七年级下册道法 青春的情绪导学案

第四课揭开情绪的面纱

漂市一中钱少锋

第1课时青春的情绪

一、学习目标

1.知道人最常见的情绪种类。

2.懂得情绪产生和变化的原因。

3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。

二、自主预习

1.人的情绪是复杂多样的，除了常见的、、、等基本情绪，还有害羞、

焦虑、厌恶等情绪。

2.情绪它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而。

3.青春期的情绪特点：情绪、情绪波动与固执、情绪的、情绪的

闭锁性、情绪的。

4.青春的情绪也包括烦恼和担忧。学习面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需

要经历的。

三、合作探究

郑州某中学女生陈泳，一直以来学习成绩优秀，属于尖子学生。但在九年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。

为了帮助大家了解情绪、做情绪的主人，看了上述材料后，王华等5名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。

【深入调查】

(1)如果你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。

通过调查，王华等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。

(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？

【感受提炼】

通过调查，王华等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。

(3)请你向同学们谈谈情绪对人的影响。

四、随堂演练

1.在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写________的词汇( )

A．心理 B．情绪 C．性格 D．内心世界

2.“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是( )

A．喜、怒、哀、惧 B．哀、怒、惧、喜

C．哀、惧、怒、喜 D．惧、喜、怒、哀

3. 面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映自己的愉悦之情。由此可见( )

①人的情绪只有喜和忧②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的绪总的来说消极多

于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化

A．①② B．②④ C．③④ D．①③

4.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有( )

①情绪会影响我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上③情绪只会给我们的生活带来负面影响④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

5.下列不属于青春期情绪特的是( )

A．情绪反应强烈 B．情绪的波动与固执

C．情绪的表现性 D．情绪的感染性

五、课后反思

【答案】

自主预习

1.喜怒哀惧复杂

2.止步不前

3.反强烈细腻性表现性

4.积极

合作探究

（1）①难过、伤心②生气、郁闷③高兴、兴奋④害怕、担心

（2）常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

（3）①影响我们的观念和行动。②可能激励我们克服困难、努力向上。③可能让我们因某个小小的挫败而止步不前。

随堂演练

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D

【素材积累】

1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法，旧是创造未来。坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘。