政府职能教学设计

【教师】：为何在和平年代，还需要加强国防建设？
【学生】：保卫国家安全。

【教师】：那我国政府具有该职能的原因是什么？目的是什么？
【学生】：阅读课文、思考、回答。

【教师】：小结：原因：这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。

目的：保证人民民主和维护国家的长治久安。

【教师】：政府要履行好这一职能，要做好哪些事情？（引导学生阅读教材）
表现：保卫国家的独立与主权，保护公民生命安全及合法权益，保护国家、企业和个人合法财产不受侵犯，保卫人民民主，保卫社会主义现代化建设，维护社会治安和社会秩序。

【材料】：展示国家宏观调控材料。

设问：上述材料体现了政府的什么职能？其主要内容有哪些？
【学生】：思考，回答。

组织社会主义经济建设的职能—经济职能。

其主要内容：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务。

【教师】：想一想：为什么政府要履行这一职能呢？
（引导学生探究）我国的根本任务是什么？
我国的根本任务是：集中力量进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要。

所以，履行这一职能的原因就是由我国社会的主要矛盾所决定的。

目的是为了促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。

政府管理经济的职能并不意味着政府可以直接干预经济，而是以宏观调控为主，变“指挥”为“引导”，主要通过经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，防止统得过严，管得过宽，这样才可以调动各方面的积极性。

公共服务：就是为经济发展提供公共产品和服务，例如修路、提供经济信息等为经济发展提供保障和创造条件，努力建设服务型政府。

例如修路、提供经济信息等为经济发展提供保障和创造条件，努力建设服务型政府……
社会管理：通过制定政策和法规，依法管理和规范社会组织、社会事物，化解社会矛盾，调节收入分配，维护社会公正、社会秩序和社会稳定。

例如查车牌，车证……
市场监管：依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序，形成统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。

完善行政执法、行业自律、舆论监督、群众参与的市场监管体系，依法打击制假售假、商业欺诈等违法行为。

例如：工商打假、对市场秩序的整顿……
【课件显示】：图：深入学习科学发展观、奥运精神、八荣八耻。

【教师】：以上图片体现政府何种职能？
【学生】：思考回答。

组织社会主义文化建设的职能——文化职能
【教师】：包括哪些内容呢？
【学生】：阅读，分析
【课件显示】：第一方面：宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响。

第二方面：组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。

目的：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，提高国家文化软实力。

【课件显示】：图：2012国家将加快完善社会保障体系。

千方百计促进就业。

【教师】：这些体现了何种职能？
【学生】：提供了公共服务。

【教师】：这些服务的目的是什么？
【学生】：创造良好的社会环境和自然环境，促进社会和谐发展。

【教师】：那能不能举出身边的例子呢？
【学生】：在我们学校附近，政府建的广场和会议中心、还榕泰健身广场、老干部活动中心、图书馆、潮汕民用机场、揭阳音乐喷泉……。