中外历史纲要第三单元知识点

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中外历史纲要(上)1~3单元

中外历史纲要(上)1~3单元

《中外历史纲要上》复习背诵提纲第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1.我国早期人类分布的基本特点:星罗棋布、多姿多彩,集中在黄河和长江流域2.旧石器时代特征:①从事采集和渔猎②学会了用火③过着群居生活④出现了骨器3.新石器时代特征:①使用磨制石器②使用陶器③从事原始农业④从事养畜业⑤修建村落⑥开始定居生活4.新石器时代代表:①黄河流域早期:仰韶文化、大汶口文化;晚期:龙山文化(彩绘陶器,粟)②长江流域早期:河姆渡文化;晚期:良渚文化(水稻、养蚕缫丝、精美玉器)③辽河流域:红山文化(精美玉器)5.夏朝:约公元前2070年,我国最早的奴隶制国家。

①世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,夏王是最高统治者。

②中央机构:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。

③地方官理:聚族而居,夏王直接统治夏后氏部落,其他部族实行间接统治。

6.商朝:公元前1600年,商王是最高统治者,商王之下设有尹及各类事务官。

商朝的国家管理结构是内外服制。

7.西周:公元前1046年(1)分封制:①目的:“封建亲戚,以藩屏周”②对象:王族/功臣/先代贵族②作用:周人的势力范围不断扩大;周王确立了天下共主的地位,形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构,加强了周天子对地方的政治统治。

(2)宗法制:与分封制相互补充解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。

是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度,核心是实行嫡长子继承制。

(3)土地制度:奴隶主土地国有制,土地不能随意买卖,井田制是土地的经营方式。

8.中国古代早期政治制度的特点:①神权与王权相结合②宗法血缘与政治制度结合③最高行政集团尚未实现权力高度集中。

9.春秋战国时期时代特征:①政治:王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏(礼崩乐坏)②经济:铁犁牛耕③思想:百家争鸣④国家:由分裂走向统一。

10.商鞅变法:(1)内容:政治①普遍推行县制,县的主要官员由君主任免②在民间实行什伍连坐,互相纠察告发③强制大家庭拆散为个体小家庭(2)经济①“废井田,开阡陌”,授田于百姓②重农抑商,奖励耕织(3)军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权(2)评价:①顺应历史潮流,集列国变法之长②是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法③使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。

【最新版】高中历史《中外历史纲要上》(第三单元)复习知识点背诵提纲

【最新版】高中历史《中外历史纲要上》(第三单元)复习知识点背诵提纲

高中历史《中外历史纲要上》(第三单元)复习知识点背诵提纲1.北宋加强中央集权措施:(1)地方—加强对地方的控制:①军事:将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,镇守地方,定期更换驻地。

(强干弱枝,禁军只有统兵权)。

②行政权:所有州直属中央;中央派文官担任地方长官知州,节度使逐渐变为虚衔;增设通判,与知州彼此制约。

③财政:设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。

④监察:设“四监司”,从不同方面对各州进行监控。

(2)中央—分散机构权利,削弱相权:①中书门下掌行政权,并增设参知政事为副相,分割宰相的行政权;②枢密院掌军政,枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,前者有调兵权但不统兵,后者统兵但无权调兵。

③三司掌财政。

(3)抑制武将实力膨胀:①实行崇文抑武的方针,罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官;②大力提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人地位。

2.北宋加强中央集权特点:①强干弱枝,守内虚外②分化事权,内外相制③重文轻武3.北宋加强中央集权影响:①有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定,强化了中央集权。

③制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循守旧的政治风气。

③导致官僚机构膨胀和军队不断扩充,形成了冗官、冗兵和冗费的局面,为北宋埋下了积贫积弱的祸根。

4、王安石变法:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法、保甲法、保马法、将兵法。

①目的:加强国家对农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域的管理和控制,达到富国强兵的目的。

②措施:官府向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源;对农民进行编制管理和军事训练,借此逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制。

③影响:王安石变法达到了富国目的,增加了大笔收入,但强兵的效果并不明显,北宋与西夏开战,又以失败告终;一些措施在执行过程中加重了人民的负担,也引起激烈争议。

统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。

高中统编历史新教材《中外历史纲要(下)》第三单元知识点

高中统编历史新教材《中外历史纲要(下)》第三单元知识点
葡萄 度果阿中转↔白银(欧洲)→中国 牙 线路2:生丝(中国)→澳门→白银(日
本)→中国
太平洋贸易
西班 生丝、丝绸、棉布和瓷器等(中国)→马 牙 尼拉→白银(墨西哥)→马尼拉→中国
三、早期殖民扩张
1.概况:(1)16世纪——葡萄牙:巴西;非洲;亚洲
西班牙:除巴西之外中南美洲;菲律宾
(2)17世纪——荷兰、英、法
西班 牙
1497-1498
达·伽 马
葡萄牙
葡萄 牙
1519 —
1522
麦哲伦 葡萄牙
西班 牙
欧洲-非洲好 望角
第一个到达 非洲最南端
欧洲-美洲
第一次发现 美洲
欧洲-好望角印度
欧洲-美洲- 亚洲-欧洲
第一个完成 全球航行
三、其它航路的开辟
(1)北线:北冰洋
时间 1497年
支持国 英国
16世纪 16世纪 17世纪初
第六课
一、新航路开辟的动因和条件
1.含义:十五、十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等 世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”,西欧史学界 又称之为“地理大发现”。 2.新航路开辟的原因 (1)必要性 经济根源(根本原因):欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌 芽的需要。 社会根源:《马可波罗行纪》刺激欧洲人到东方寻金和获取香料 等商品的热望
商业危机(直接原因):传统商路不畅导致欧洲出现商业危机
宗教需要:欧洲人热衷于对外传播天主教 (2)可能性 欧洲航海造船技术的进步 地圆学说、季风、洋流等地理知识的推动 葡萄牙、西班牙王室的支持
二、新航路的开辟
时间 航海家 国籍
支持 国
航线
备注
1487-1488
迪亚士

中外历史纲要(上)第三单元知识点

中外历史纲要(上)第三单元知识点

中外历史纲要(上)第三单元知识点第三单元中国古代历史(公元前2200-公元220)一、两周期1. 考古学家将中国的社会历史分为两大周期:中华文明的上古历史(公元前18世纪-公元前220年)和夏商周历史(公元前17世纪-公元前221年)。

2. 公元前18世纪-公元前220年是上古历史时期,这段时期是中国民族历史发展的起点,人类在这一历史阶段已经有了社会组织,而分封制也出现了。

3. 公元前17世纪-公元前221年是夏商周历史时期,这是中国史上最显著的一个历史时期,这一时期建立了中国最强大的三大部落——夏、商、周。

二、夏朝1. 夏朝的兴起可以追溯到距今有5000多年的前史时期,以芝、子、丁三个姓氏为族长,它们结合形成了一个封建王族——汤姓夏朝。

2. 汤之后的四个夏王朝——夏、商、周、春秋3. 夏朝建立了首个天下国家,发明了灌溉技术,扩大了农耕文化,建立了曰九制度,发明了原始文字“甲骨文”,记录战争,宗族社会复杂化。

三、商朝1. 商朝是继夏朝之后出现的穆封制王朝,在西周之前发展,它以其一鼓头人物王蠊为首,使中国统一也形成了“中国”这样一个概念,还创立了处分科举任用制度,用于统治中原大地,影响深远。

2. 商朝的财富不断增加,农业生产也得到巨大的进步,社会秩序也得到更好的维护。

3. 商朝还发明了金银青铜器物,发明了中华文明最早的音律,殷墟发现了许多古代文明遗迹。

四、西周1. 西周历史开始于公元前1046年,以西原人太宰治为第一任国君,统治者曰“宗庙”,改称“西”,国号曰“周”。

2. 西周的政治体制是分封的制度,一分为九个都尉,一分为九个邑,有棋兵仪式、太学教育、皇室礼仪等,私都奉行“治道”的政治体系,并且把西周的宗庙以及宗庙子孙入土于大衍,建设了东周。

3. 西周文化和文学也得到了繁荣,史书就是有名的西周史籍,蔡觑也发现了《周礼》《洪篪礼》《思明文书》等知名经典。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下课件:第三单元全球航路的开辟

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下课件:第三单元全球航路的开辟
开拓4市.场葡,殖民萄扩张牙,牟取人暴利与西班牙人的宗教热情特别强烈,弘扬基督教的信念是推动他们积极
商业危机:奥斯曼帝国控制了西欧各国通过地中海到东方去的传统商路。
比较寻全面求地描新述了世航界的路面貌的一种精神动力。
根据材料信息“将大大增加香料和其他亚洲货物供应”“带来巨额的利润”,可知体现的是欧洲人对财富的狂热追求引发新航路开辟,C符合史实和题意,A、B、D材料均未体现,排除。
果呢?
【思维交互2】材料中“受政治环境影响”指的是哪一事件?材料中还反映了哪一推动因素?(史料实证、历史解释)
【情境二】 《新航路开辟的历史与现实》一文中说:最直接的原因是去寻找获 取香料的新航线,以取代受政治环境影响而随时可能停止供应的陆地贸易。还有 一个因素是,伊比利亚半岛上的基督教国家急需去寻觅海外盟国来反击当地的伊 斯兰势力,从而打破伊斯兰教的制约力量。 【思维交互2】材料中“受政治环境影响”指的是哪一事件?材料中还反映了哪 一推动因素?(史料实证、历史解释) 提示:事件:奥斯曼帝国控制了东西方陆路贸易通道,引发商业危机。推动因素: 对外传播基督教。
【情境三】 15世纪初的航海家们凭借航海经验,注意到扬帆出海的船只最后消 失的总是桅杆,船只归航时,桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平 的,但从大的范围看,应该是圆的。 【思维交互3】航海家们的发现说明了什么问题?除此之外,新航路开辟还得益于 哪些条件?(史料实证、历史解释) 提示:说明:人们逐渐相信地球是圆的,地圆说逐渐被人们接受,为环球航行奠定 了理论基础。条件:造船技术的进步,罗盘的普遍应用。
ห้องสมุดไป่ตู้
【情境二】 下图是“菲律宾麦哲伦纪念碑”
【思维交互2】为什么菲律宾会建造麦哲伦纪念碑?麦哲伦船队的远洋航行有何 历史意义?(历史解释、史料实证) 提示:原因:1521年,麦哲伦船队到达菲律宾群岛,其本人在介入当地人的冲突中 被杀死。历史意义:完成了人类历史上第一次环球航行。

【阶段提升】第三单元 走向整体的世界(知识点背诵)(解析版)

【阶段提升】第三单元  走向整体的世界(知识点背诵)(解析版)

《中外历史纲要》下第三单元知识点背诵1、新航路开辟的时间15世纪末16世纪初2、新航路开辟的动因(经济、社会、直接、宗教)经济基础:14—15世纪,西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现,对金银财赋的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切社会基础:《马可·波罗行纪》在西欧掀起一股到东方的寻金热直接原因:传统东西方商路受阻,不得不开辟新的航线宗教原因:希望通过向海外扩张来传播基督教3、新航路开辟的条件(经验积累、技术提高、政治条件)经验积累:大地是球状的;有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富;懂得选择风向最有利的季节出海航行技术提高:航海造船技术:指南针和星盘的运用政治条件:西班牙、葡萄牙王室的支持4、新航路主线开辟的过程(一个中心、两个方向、四条路线)中心:以欧洲为中心方向:向东和向西路线:东向:迪亚士——到达非洲南端好望角达伽马——绕过好望角,到达印度西向:哥伦布——开辟了欧洲到美洲的新航路麦哲伦——绕过南美洲进入太平洋到达亚洲进入印度洋,绕过好望角,沿非洲西海岸回到西班牙,完成人类历史上第一次环球航行5、其他航路的开辟(北冰洋航线纽芬兰岛、南太平洋航线合恩角)1497年,英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”,即纽芬兰岛1578年,英国人德雷克到达美洲南端的一个岬角,即合恩角6、新航路开辟后人口迁移的方向欧洲向美洲;非洲向美洲7、新航路开辟后物种的交换①欧亚大陆——美洲家畜家禽:马牛羊猪鸡等农作物:小麦、燕麦、大麦、裸麦等水果:橄榄核葡萄等②美洲——世界马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可8、新航路开辟后印度洋贸易的新特点欧洲商人与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势9、新航路开辟后大西洋贸易的新特点欧洲——美洲:欧洲生产的手工制品晕倒美洲出售,换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草欧非美三角贸易:欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲,从当地酋长手里换取黑人,欧洲人自己也抓捕非洲黑人,然后把他们运到美洲卖为奴隶。

中外历史纲要上册第三单元知识点总结

中外历史纲要上册第三单元知识点总结

第9课两宋的政治和军事一、宋初中央集权的加强1.背景:960年,赵匡胤夺取帝位,史称北宋;北宋结束了五代十国分裂局面。

2.措施(1)加强对地方的控制①中央派文官出任地方知州;②设诸路转运司统管地方财政,除一小部分留做地方开支外,其余地方赋税运送到京师或指定地点;③将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师,定期更换驻地。

(2)分散机构权力①地方:州一级设通判,与知州彼此制约;路一级分设四监司,互不统属,各自监州。

②中央:设参知政事为副相,分割宰相行政权;设三司掌财权;枢密院和三衙,分掌调兵权、统兵权。

(3)实行崇文抑武的方针①罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官。

②提倡文治,扩大科举规模,提高文官和士人的地位。

3.影响积极:(1)有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定,强化了中央集权。

消极:(2)制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气。

4.北宋初年中央集权强化的特点强干弱枝、守内虚外;分化权力、机构众多;抑制武将、重文轻武。

二、边防压力与财政危机1.边防压力(1)原因:①北宋政府的积贫积弱;②北宋的守内虚外、强干弱枝;③少数民族政权的崛起:辽、宋、西夏连年征战,民族矛盾激化。

(2)北部:宋辽战争①背景:契丹族建立的辽占领燕云十六州,对中原形成严重威胁。

②概况:北宋两次发起夺回燕云十六州的北伐,均以失败告终。

③结果:宋辽和议,维持已有边界,辽宋皇帝兄弟相称,北宋每年送给辽“岁币”。

北宋勉强获得北部边防的安定。

(3)西北:宋夏战争①概况:北宋与西夏的战争,屡战屡败。

②结果:双方和议,西夏向北宋称臣,实际上保持帝号;北宋每年送给西夏“岁赐”。

2.财政危机(1)养兵:北宋供养了一支空前庞大的军队。

军队不断扩编,军费直线上升;(2)养官:北宋政府机构设置重叠,官僚队伍不断膨胀;(3)每年送给西夏和辽钱物。

三、王安石变法(1069年—1085年)1.背景(1)北宋的政治风气因循保守,行政效率低下;(2)宋仁宗让范仲淹主持的“庆历新政”触犯了官僚集团的既得利益,结果失败;(3)1069年,宋神宗任用王安石主持变法;(4)积贫积弱导致北宋中期的三大社会危机:财政、边疆和政治危机。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第三单元走向整体的世界复习课件(共21张PPT)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第三单元走向整体的世界复习课件(共21张PPT)

其他航路的开辟
这些航海探险,进一步丰富了 人类的地理知识,在主要航线之外, 开辟了众多重要的新航线,世界主 要的大洋和大陆之间,通过海上航 线建立了直接联系。
其他航线的开辟示意图
PART 02
2 新航路开辟的影响
新航路开辟的影响
一、全球联系的建立
人口迁移和物种交换
商品的世界性流动
二、世界格局的演变
亚洲
美洲
非洲
早期殖民扩张
1、对欧洲: 出现了商业革命和价格革命,资产阶级阶级实力上升,封建制度濒
于解体,给商业资产阶级提供了活动的场所,促进了其资本的原始积累,总的来
说,推动了欧洲资本主义的发展。
(1)商业革命表现:商品种类和流通量成倍增长;股份公司和证券交易所
的出现;贸易中心的转移;英、法、荷等新兴的商业帝国的出现;
新航路的开辟和西欧的殖民掠夺,改变了世界格局和历史发展 进程,欧洲资本主义获得发展,人类历史进入大变革的时代。
课堂小结
对财富的追求、地理知识的普及和传播天主 教的热情最终导致了新航路的开辟;
新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立, 促使世界逐渐连成整体,为世界市场的形成奠定 了基础;
欧洲与亚洲之间进行着 怎样的商品流动呢?
测一测
据学者研究,16—17世纪中外金与银的比价变化如下表所示。据
此可知(A)
明朝:白银成为普遍流通货币
16-17世纪,中国 的白银价格开始下
降,为什么?
A.新航路开辟密切了世界市场的联系。B.明
朝政府鼓励贸易导致白银的流入C.价格革命【考点】新航路开辟
推动了中西方的社会转型D.西方用白银套购
英文:illegally buy up
黄金导致比价趋同

中外历史纲要第三单元知识点

中外历史纲要第三单元知识点

中外历史纲要第三单元知识点
本文档旨在总结中外历史纲要第三单元的知识点,以下为概要:西方古代文明
- 古希腊与古罗马文明的特点和贡献
- 希腊:民主政治、哲学思想、文学与艺术
- 罗马:法律体系、行政制度、公共建设
- 欧洲中世纪时期的封建制度和天主教的影响
- 封建制度:封建主与农奴、封建领地与领主
- 天主教教廷的权威和宗教战争
- 文艺复兴及其对欧洲的影响
- 人文主义思潮的兴起
- 科学与艺术的进步
- 宗教改革及其后果
- 马丁·路德的宗教改革运动
- 派的形成与欧洲宗教战争
- 绝对王权的确立与启蒙时代的思想解放
- 绝对王权的象征与实施
- 启蒙思想者对专制统治的批判与理性主义的兴起中国古代文明
- 夏商周的政治制度与文化传统
- 夏:神权政治、文字的产生
- 商:农业经济、青铜文明
- 周:封建制度、儒家思想的兴起
- 秦朝的统一和秦始皇的重大改革
- 中央集权与郡县制度的建立
- 统一的文字、度量衡与法律体系
- 汉朝的政治制度与文化繁荣
- 分封制度与丞相的权力
- 文学艺术的繁荣与科技发展
- 魏晋南北朝时期的政治动荡与文化碰撞
- 三国分立与六朝时期的文化交流
- 的兴起与艺术的发展
- 隋唐时期的统一与繁荣
- 隋朝与唐朝的统一与强盛
- 文学、绘画与科技的繁荣
以上为中外历史纲要第三单元的主要知识点概要,具体内容请参考相关教材和资料。

中外历史纲要第3单元必背提纲

中外历史纲要第3单元必背提纲

中外历史纲要第3单元必背提纲武汉开发区一中张书林第9课两宋的政治和军事题解:960年,赵匡胤发动陈桥兵变,取代后周,建立宋朝,为了与南朝刘宋区别,我们叫赵宋。

1127年,赵宋被女真人建立的金灭掉,赵构在应天府建立南宋,逃到南方,最终选择临安也就是杭州作为都城。

1276年,蒙古人建立的元朝占领临安,南宋灭亡。

本课就是讲北宋和南宋的政治变迁,也讲一点与北方少数民族政权契丹、西夏、金、蒙古的战争。

质疑:军事、民族关系是政治的一部分,标题没有必要在写“军事”,可以改为“宋朝的政治”。

一、宋初中央集权的加强1.北宋建立。

960年,赵匡胤,东京。

结束分裂。

2.加强控制地方。

派文官任知州,设通判制约知州;诸路转运司管地方财政,设四个监司;编练禁军。

3.加强控制朝政。

枢密院管军政,与三衙分权;三司使管财政;参知政事为副相。

4.推行文治。

崇文抑武,文官任枢密院长官,扩大科举规模。

质疑:教材编写杂乱无章,一个主题分散在几个地方。

宋朝建立,第一要吸取五代政权更替频繁的问题,第二要解决五代十国分裂割据的问题;第一个问题是中央军队的管理问题和中央政府的管理问题,即军队权力分散集权到皇帝手中,政权分散集权到皇帝手中;第二个问题收回地方兵权、财权,行政权分散以集权到中央,坚强对地方的监察。

所以,教材的编写应该从这两方面着手。

二、边防压力与财政危机1.宋辽战争。

战败,岁币。

2.宋夏战争。

战败,岁赐。

3.冗兵冗官冗费。

质疑:第二个子目可以并入王安石变法,作为背景。

三、王安石变法1.庆历新政。

范仲淹。

2.王安石变法。

1069年,宋神宗,富国强兵。

1】富国。

农业贷款;商业经营。

2】强兵。

兵农合一。

3】增加收入。

还是战败,加重负担,统治阶级分裂。

四、南宋的偏安1.靖康之变。

1127年,金兵俘走宋徽宗、宋钦宗。

2.南宋建立。

赵构,临安。

3.岳飞抗金。

4.绍兴和议。

1141年,划界、称臣、岁贡。

5.南宋灭亡。

1276年,元兵攻占临安。

质疑:教材没有讲完两宋的政治,交代一笔南宋的灭亡。

统编版中外历史纲要上 精编知识梳理 第三单元 辽宋夏金元

统编版中外历史纲要上 精编知识梳理 第三单元 辽宋夏金元

第三单元辽宋夏金元(民族政权并立)第9课北宋南宋一、加强中央集权:1、收精兵:精编禁军,将地方精锐部队编入禁军,拱卫京师。

枢密院有调兵权,三衙有统兵权2、分相权:军权归枢密院和三衙,财政归三司,副相为参知政事。

3、制钱谷:设转运司,统领地方财政,清除割据经济基础4、重文轻武:文臣任知州,任枢密院长官。

5、地方:设立平行四个路级机构,称“四监司”,监控各州。

各州设通判。

(影响:A、预防内乱,巩固统一,加强中央集权。

B、影响行政效率,助长保守风气。

)二、积贫积弱:、1、宋辽战争:(1)幽云十六州:北宋前,契丹建立的辽朝在北、方占领幽云十六州。

北宋两次欲夺回,均败。

(2)辽宋议和:北宋送“岁币”,方获安定。

2、宋夏战争:与西北党项屡战屡败,达成和议。

西夏保持帝号,同时向北宋称臣,北宋送“岁赐”。

3、积贫积弱:A、军队不精,素质低下B、军费上升,耗费财政C、机构重叠,人仕过滥D、官僚膨胀,负担沉重。

三、变法图存:1、庆历新政:宋仁宗时范仲淹整顿官僚机构。

2、王安石变法:(1)措施:宋神宗时,农业青苗法,提供农业贷款、军事强兵法,实现兵农合一,取代募兵制。

另有科举、教育。

加强国家控制,实现富国强兵。

(2)影响:富国强兵,增加收入,引起争议,失败告终。

四、南宋偏安1、北宋灭亡:1127,被金所灭。

2、抗金英雄:岳飞3、绍兴议和:1147,东起淮水,西到大散关,南宋称臣。

交纳岁币,世为侄国。

第10课辽夏金元一、辽:(契丹)1、建立:与鲜卑同源,居辽河上游,916年,耶律阿保机建契丹国,都上京,后改国号辽。

2、制度:南北面官,南面官负责汉人为主的农耕事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。

二、西夏:(党项)古代羌人分支,1038年元昊称帝,都兴庆府,国号大夏。

汉式官称与本民族官称并存。

三、金朝:(女真)1、建立:居黑龙江、松花江流域,1114年,完颜阿骨打反辽,次年称帝,都会宁府(上京)2、征战:1125年灭辽,1127灭北宋,与南宋对峙。

高中历史必修第1册 中外历史纲要上 第三单元 第10课 辽夏金元的统治 (3)

高中历史必修第1册 中外历史纲要上 第三单元 第10课 辽夏金元的统治 (3)

2.金朝的制度 (1)金朝基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的_管__理_系__统__, 叫作“猛安谋克”。 (2)女真人大批迁入中原,在汉族村落之间_筑__寨__居_住__,平时耕作,战 时选拔丁壮出征。 3.金朝的鼎盛时期 (1)12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁 荣,史称“大定之治”。 (2)世宗被百姓誉为“__小_尧__舜___”。世宗死后,金朝受到北方游牧民族 的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。
主题二 承上启下,继往开来——元朝的行省制度 [史料实证]——行省制度的设置及影响 史料一 (元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求 前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县, 其朝廷远者,则镇之以行中书省。——《经世大典叙录·官制》 史料二 行省也实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由平章、 右丞、左丞、参知政事等六七人组成……无论行政、财政、军事、司 法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任 用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中 央。显而易见,元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的
回族 古、畏兀儿等民族长期相处,不断通婚,逐渐被吸收、融合
而形成我国回族的前身——回回
目的 保障自己的统治利益
第一等:蒙古人
“四等人 制”
第二等:色目人,指蒙古以外的西北、西域各族人,包括西
等级
夏、畏兀儿、回回等 第三等:汉人,主要指北方的汉族,也包括已经入居中原的
契丹、女真人
第四等:南人,指原南宋统治区的居民
提示:学习中原先进的政治制度、生产方式和文化。
2.【名师指津】 教材P58“学思之窗” 第一段材料反映的辽朝职官设置特点是什么?你能否从第二段材料 的描述中体会到这一特点?

《中外历史纲要上》第三单元知识梳理

《中外历史纲要上》第三单元知识梳理

《中外历史纲要上》第三单元第9课两宋的政治和军事课程标准通过了解两宋的政治与军事,认识这一时期在政治方面的新变化。

重难点1.重点:宋初中央集权的加强。

2.难点:宋初中央集权的加强;王安石变法。

核心素养1.时空观念:通达时空观念掌握960年北宋建立,1069年王安石开始变法,1127年金灭北宋,南宋开始,金与南宋形成对峙局面。

2.史料实证:运用史料实证探究宋初专制集权的加强,王安石变法和南宋的偏安。

3.历史解释:明确历史解释研思宋朝强化专制集权,社会经济的发展,南宋偏安的局面维持较长时间。

4.唯物史观:立足唯物史观认知两宋的政治和军事的变革产生的历史影响。

5.家国情怀:渗透家国情怀感悟两宋时期科举制的完善与官僚体制的发展,各民族之间政治、经济、文化呈现出互相交融的趋势。

知识梳理宋初中央集权的加强1.背景(1)北宋建立后,相继消灭南北割据政权,结束了五代十国的分裂局面。

(2)统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。

2.目的:强化中央集权,维护政权稳定。

3.措施(1)收权,即将地方权力收归中央,加强对地方的控制。

(2)分权,即分散机构权力,使其相互牵制,避免专权。

(3)崇文抑武(重文轻武)为抑制武将势力膨胀4.影响(1)积极:有效地预防了内部动乱,巩固了国家的统一和安定,强化了专制集权。

(2)消极:制度过于僵化,权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循守旧的政治风气。

边防压力与财政危机1.边疆压力(1)宋辽关系①北宋建立前,契丹族建立的辽朝在北方草原崛起,占领了燕云十六州,对中原形成严重威胁。

②北宋统一后,两次发起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败。

③辽军大举南下,逼迫北宋签订协议。

“澶渊之盟”,内容:维持已有边界,辽宋皇帝以兄弟相称。

北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币”。

通过这项协议,北宋勉强获得了北部边防的安定。

(2)宋夏关系①北宋与西北党项族新建立的西夏发生战争,屡战屡败。

②双方最终达成和议。

中外历史纲要(上)第三单元知识点

中外历史纲要(上)第三单元知识点

中外历史纲要(上)第三单元知识点第9课两宋的政治和军事1、宋初专制主义中央集权的加强权、监察文官任知州“四监司”、通判钱控制地方转运司统管地方财政,赋税上缴朝廷兵地方精锐编入中央禁军行政:宰相、参知政事削弱相权军政:枢密院(分化事权)财政:三司(户部、盐铁、度支)监察:台谏剥夺兵权--罢免宿将兵权调兵权:枢密院(文官)抑制武将分散军权统兵权:三衙(武将)更戍法:禁军定期更换驻地扩大科举规模,提高文官士人地位2、评价宋代加强中央集权利:①防范内部动乱,巩固国家统一安定,加强了中央集权;②为社会经济、文化的发展提供了保障弊:①行政效率低下,因循保守;②“三冗”,积贫(内),积弱(外)3、王安石变法的背景、内容、影响(1)背景:①“三冗两积”,内忧外患,严重的社会危机。

②“庆历新政”失败。

(2)主要内容:①富国方面,官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段, 力图在调控经济的同时开辟财源。

②强兵方面,对农民进行编制管理和军事训练,希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制。

(3)影响①积极:达到了富国目的,增加了大笔收入②消极:A强兵的效果并不明显,北宋与西夏开战,又以失败告终。

B一些措施在执行过程中加重了人民的负担,也引起激烈争议。

C统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。

第10课辽夏金元的统治1、契丹族--辽、党项族--西夏、女真族--金、蒙古族--元2、辽实行南、北面官制度,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。

3、辽朝南、北面官实行的意义①缓和了民族矛盾,稳定了契丹的统治;②促进了辽朝社会经济和文化的发展。

③加快了民族交融4、金朝实行“猛安谋克”制度。

以三百户为一谋克,十谋克为一猛安。

5、元建立后巩固统一的措施①修驿道,设驿站、急递铺;②中央:中书省、地方:行省制度;③吐蕃:宣政院管理;④西域:北庭都元帅府、宣慰司;⑤台湾:澎湖巡检司6、行省制度设立的影响①加强了中央集权,巩固了国家统一,影响深远;②加强了边疆地区的经济开发;③促进了民族交融。

《中外历史纲要(上)》第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(27张)

《中外历史纲要(上)》第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(27张)

辽、夏、金、元
边疆地区农业都有显著进步。元重 农政策:《农桑辑要》、《农书》, 棉花种植到南方。
元棉织业发展。景德镇成为制瓷中 心,出现青花瓷和釉里红。
官方设置榷场进行互市交易。杭州 是世界最富丽名贵之城,大都是北 方最大的经济中心和商品集散地。 修建京杭大运河,开辟长途海运。
知识脉络
二、宋元社会变革
性质:地主阶级对封建生产关系进行局部调整的一次改革。失败原因:改革措施有 些操之过急,改革用人不当,未从根本上触及封建制度,以维护地主阶级统治为目 的,无法真正给农民利益。评价:王安石变法达到了富国目的,增加大笔收入,消 除了财政赤字,力的阻挠,不 可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性;改革措施要针对实际情况, 推行改革要用人得当;改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
2.宋太宗继续采取崇文抑武的方针,形成文臣统兵的格局。
影响:①在全国范围营造了浓厚的读书风气;②促进了整个社会文化素养的提高; ③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
作用:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况 发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
知识脉络
一、宋太祖改革
二、文明的冲突与交融
1.公元916年,契丹族耶律阿保机建国,定都上京,史称辽国或契丹。政治上:实行 胡汉分治,设南北面官。实行四时捺钵制度。公元1125年,亡于金国。
2.公元1038年,党项族李元昊建国,定都兴庆(宁夏银川),宋人称之为“西夏” 。政治上:效仿唐宋制度,订立官职、军制和法律。公元1227年,亡于蒙古。
主要制度 南北面官、四时捺钵 中央:二府三司;地方:知州、通 判、转运使司、四监司、 汉礼蕃仪 中央:勃极烈制,地方:猛安谋克

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元复习课件)高一历史(统编版中外历史纲要上册)

第三单元  辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(单元复习课件)高一历史(统编版中外历史纲要上册)

三、知识梳理
知识点二:经济
四、社会的变化 1.表现:
①门第观念淡化(“取士不问家世,婚姻不问阀阅”); ②社会成员身份趋于平等(贱民数量减少,奴婢更多来自雇佣;无地农民较少受到契约 关系以外的人身束缚); ③政府放松对社会的控制(土地买卖、典当基本不受政府干预,“贫富无定势,田宅无 定主”)。 2.原因:①经济的发展;②世家大族的衰落;③科举制的实行。 知识点三:思想文化的新发展
3.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重 要作用
二、重要史实概述 1.宋代通过各种措施极大加强了中央集权和君主专制,但是同时带来“三冗”( 冗官、冗兵、冗费)、军队战斗力低、行政效率低下、地方治理衰败、土地兼并 严重等问题。 2.宋朝军事实力孱弱,虽然经济实力占优却无法打败少数民族政权,因此五代十 国时期后中国先后呈现北宋—辽—西夏、南宋—金—西夏长期对峙的局面,直到 元朝完成统一。 3.王安石变法是北宋长期积贫积弱之下,统治阶级进行的自救行动,其失败使得 北宋统治更加衰败,加速走向灭亡。 4.辽夏金元这些少数民族政权,在中原汉族政权相对弱小的情况下,承担起了维 持和扩张中国疆域的作用,尤其是元朝对统一多民族封建国家的统一和扩展起到 重要作用。可以说在这一时期,中国由“小中国”变为“大中国”。 5.辽夏金元这些少数民族政权,为了自身统治的稳固,进行了一系列制度建设, 无论是辽朝以因俗而治为特点的南北面官制,还是元朝以大而不专为特点的行省 制,都在客观上加强了中央对地方的控制力,对统一多民族封建国家的统一和扩 展起了极其重要的作用。
①岳飞抗金:岳飞率领“岳家军”北伐收复大片失地,取得郾城大捷等战果。 ②绍兴和议:1141年订立,南宋与金以东起淮水、西至大散关一线划界,南宋向金称 臣,并给金“岁贡”。 5. 政权并立与民族交融
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第9课 两宋的政治和军事
1、宋初专制主义中央集权的加强
文官任知州、通判
控制地方 转运司统管地方财政,赋税上缴朝廷 地方精锐编入中央禁军
行政:宰相、参知政事
削弱相权 军政:枢密院
(分化事权) 财政:三司(户部、盐铁、度支)
监察:台谏
剥夺兵权--罢免宿将兵权
调兵权:枢密院(文官)
抑制武将 分散军权 统兵权:三衙(武将)
更戍法:禁军定期更换驻地
扩大科举规模,提高文官士人地位
2、评价宋代加强中央集权
利:①防范内部动乱,巩固国家统一安定,加强了中央集权;
②为社会经济、文化的发展提供了保障
弊:①行政效率低下,因循保守;②“三冗”,积贫(内),积弱(外)
3、王安石变法的背景、内容、影响
(1)背景:①“三冗两积”,内忧外患,严重的社会危机。

②“庆历新政”失败。

(2)主要内容:①富国方面,官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时开辟财源。

②强兵方面,对农民进行编制管理和军事训练,希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制。

(3)影响
①积极:达到了富国目的,增加了大笔收入
②消极:A 强兵的效果并不明显,北宋与西夏开战,又以失败告终。

B 一些措施在执行过程中加重了人民的负担,也引起激烈争议。

C 统治集团内部的分裂日益严重,北宋逐渐走向衰亡。

第10课辽夏金元的统治
1、契丹族--辽、党项族--西夏、女真族--金、蒙古族--元
2、辽实行南、北面官制度,南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。

3、辽朝南、北面官实行的意义
①缓和了民族矛盾,稳定了契丹的统治;②促进了辽朝社会经济和文化的发展。

③加快了民族交融
4、金朝实行“猛安谋克”制度。

以三百户为一谋克,十谋克为一猛安。

5、元建立后巩固统一的措施
①修驿道,设驿站、急递铺;②中央:中书省、地方:行省制度;③吐蕃:宣政院管理;
④西域:北庭都元帅府、宣慰司;⑤台湾:澎湖巡检司
6、行省制度设立的影响
①加强了中央集权,巩固了国家统一,影响深远;②加强了边疆地区的经济开发;
③促进了民族交融。

第11课辽宋夏金元的经济与社会
1、辽宋夏金元时期经济发展原因
①政治:国家统一,社会稳定;
②政策:开明开放的政策,鼓励发展生产,政府逐渐放松对商品交易的限制;
③中外交往、民族融合加强;
④交通便利(大运河、丝绸之路);
⑤经济:纸币的出现和应用促进了商业的繁荣;
⑥人民的辛勤劳动
2、宋元时期社会变化的表现
①门第观念淡化;②社会成员身份趋于平等③国家对社会的控制松弛
3、中国古代经济重心南移的原因
①人口因素:自晚唐以来,由于北方战乱频繁,大量中原人口南迁,既带来了先进的技术和生产经验,也增加了南方的劳动力。

②政治因素:南方相对安定,为经济发展提供了相对稳定的环境。

③政策因素:南方统治者重视经济发展,采取了一些有利于经济发展的措施,促进了南方经济的发展。

④自然因素:南方自然条件优越,更适宜于农业生产。

⑤经济因素:农作物品种交流和对外贸易的发展,推动了江南经济的发展。

⑥其他因素:江南地区各族人民的辛勤劳动促进了生产力的较快发展。

4、辽宋夏金元时期经济继续发展的表现
①农业有重大发展。

北宋时,土地得到充分利用,南北农作物品种更多地得到交流,农产品的商品化加强;全国的经济重心南移完成。

②手工业生产技术有进一步发展。

③商品经济活跃。

宋代城市和商业兴盛,出现了纸币。

④对外贸易繁荣。

宋代设置专门机构管理对外贸易;元代的外贸港口扬名海外。

第12课辽宋夏金元的文化
1、理学的概念
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运,又继承孔孟正宗,并能治理国家的新儒学,是三教合一的产物。

2、儒学复兴----程朱理学的背景
①儒家学说日益僵化,独尊地位动摇;
②宋代加强专制主义中央集权,需要重建纲常伦理;
③农业、手工业、商业的发展;
④北宋中期掀起了儒学复兴运动。

3、程朱理学的主张
①“理”是世界的本原;②“存天理,灭人欲”;③方法论:格物致知
4、理学的影响
积极:①提出了利于维护封建统治的道德规范,为皇权专制提供了理论依据,适应了封建统治者的需要;
②重视主观意志力量和道德,强调人的社会责任和历史使命,对塑造中华民族性格
起了积极作用;
③是对儒学的更新与丰富,有利于促进中国古代文化、教育的进一步发展。

消极:强调“三纲五常”和尊卑等级观念,压制和扼杀人的自然欲求,禁锢人们思想,阻碍了后期社会的变革。

5、宋以前儒学的发展历程
6、我国古代的四大发明对世界的影响
①造纸术、印刷术,促进欧洲文化的发展和文艺复兴和宗教改革的发生;
②火药在欧洲的应用与发展,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代,推动资产阶级革命的进行;
③指南针的使用,为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件,推动世界市场的形成和资本主义经济的发展;。

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