阅读家长会
小学有关阅读的家长会发言稿
小学有关阅读的家长会发言稿尊敬的各位家长、老师和亲爱的孩子们：大家好！我是XXX学校的一位家长，很荣幸能在今天的家长会上给大家分享一些关于小学阅读的话题。
首先，我想强调的是阅读的重要性。
阅读是我们人类最重要的一项能力，也是我们与世界交流的桥梁。
通过阅读，我们可以获得知识，了解世界，拓宽眼界。
同时，阅读也是培养孩子们综合素质的重要途径。
阅读能够培养孩子们的想象力、创造力、思维能力以及语言表达能力。
因此，我们要鼓励孩子们从小开始养成良好的阅读习惯。
接下来，我想和大家分享一些如何帮助孩子养成良好的阅读习惯的方法。
首先，我们要给孩子提供良好的阅读环境。
我们可以在家中建立一个安静、舒适的阅读角落，准备一些富有吸引力的图书，并保证有充足的自由阅读时间。
另外，我们要给孩子做一个很好的榜样。
家长们自己要多读书，多与孩子分享阅读的乐趣和收获，这样才能激发孩子的兴趣。
其次，我们要注重培养孩子的阅读兴趣。
阅读是一种愉快的体验，在孩子自愿参与的情况下，阅读才能达到最好的效果。
因此，家长们可以通过多种方式引发孩子们的阅读兴趣。
可以与孩子一起去图书馆，让孩子自己挑选自己感兴趣的书籍。
还可以和孩子一起参加各种读书活动，如读书俱乐部、阅读比赛等。
这样，孩子们会慢慢体会到阅读的乐趣，主动去阅读。
第三，我们要帮助孩子培养良好的阅读技巧。
在孩子刚开始学习阅读时，家长们可以帮助他们掌握一些基本的阅读技巧，如正确的朗读、理解和记忆。
此外，家长们还可以适时地给予孩子一些阅读建议或引导，让他们学会独立思考和分析。
最后，我们要积极与老师合作，共同营造良好的阅读氛围。
家庭教育和学校教育是密切相关的，只有家校合作，才能更好地促进孩子的阅读发展。
家长们可以与孩子的任课老师保持密切的联系，了解孩子的阅读进展和问题，共同制定合理的阅读计划和目标。
亲爱的家长们，让我们一起努力，共同培养孩子良好的阅读习惯，让他们在阅读中成长、快乐学习！谢谢大家！。
幼儿园阅读家长会园长发言稿(5篇)
幼儿园阅读家长会园长发言稿（5篇）幼儿园阅读家长会园长发言稿（5篇）幼儿园阅读家长会园长发言稿篇1 尊敬的各位家长；首先感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会，这让我感到了您对孩子的关心和关注。
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作我先简单的作下介绍；一、中班幼儿教育特点1.年龄大都在3岁半一4周岁思维刚刚开始有认识阶段。
较小班比教能遵守纪律，注意力仍然较短15一20分钟左右。
2.有了学习的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣并能接受下来。
3.中班教学是一个很关键的时期对将来孩子上小学学知识有很强烈的的承前启后的基础作用。
孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这影响孩子一生的一个新的起点。
所以我希望家长和我一起对孩子进行正确的引导，需要长时间家长和老师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况本学期中二班有幼儿19名，其中男孩11人，女孩8人经过一年的集体生活多数幼儿都有很大进步，随着年龄的增长他们的`求知欲望更加旺盛在活动中自己动手操作探索但发现有些幼儿上课注意力不集中说话，容易走神、不爱动脑还坐立不安有小动作。
有的小朋友偶尔会弄其他的小朋友以上是上课出现的问题本学期我将继续着重培养幼儿良好的生活学习习惯逐步提高幼儿的生活常规意识加强和培养。
三、介绍本学期工作任务本学期是中班的第一年，在教学活动中贯穿以孩子为主体的充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣本学期开展语言、艺术音乐和美术、科学数学和科学、社会、健康7门参透式课程积极探索各种教学模式培养孩子自己动手能力，使每位孩子都能健康成长都能养成良好的习惯。
同时本学期开设的特色课有快乐识字、北大英语、全脑数学、快乐绘画、礼仪教育课程。
四、安全问题卫生问题注意上下回家路上的安全希望家长准时接送学生强调小朋友不佩戴小挂件以防丢失以防不小心被吞食不干净的食物不能吃放学时尽量不买东西勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服等。
家长会阅读方面的发言稿(两篇)
引言概述：家长会作为学校和家长之间的桥梁，对于促进家校合作、提高家长的阅读意识、培养学生阅读习惯起着重要的作用。
本文将从五个方面阐述家长会在阅读方面的发言稿，帮助家长更好地引导孩子进行阅读。
正文内容：一、阅读的重要性1.1 阅读对学生的影响阅读可以拓宽学生的知识面，培养他们的思维能力和创造力，提升学术成绩。
1.2 阅读对孩子的人格塑造通过阅读，孩子能够接触到不同的人物形象和价值观，培养正确的道德观念和社会责任感。
1.3 阅读对家庭教育的重要性阅读可以为家庭教育提供更多的话题和素材，促进家长与孩子之间的交流，增强亲子关系。
1.4 阅读对社会的意义培养良好的阅读习惯，不仅对个人发展有益，也对社会的发展有重要的推动作用。
一、如何引导孩子进行阅读2.1 给予积极的阅读示范父母要成为孩子的榜样，给孩子看到自己读书的热情和习惯。
2.2 创建良好的阅读环境家长要提供舒适的阅读空间、购置丰富的图书资源，鼓励孩子主动阅读。
2.3 制定合理的阅读计划为孩子制定一份合理的阅读计划和目标，逐步提高孩子的阅读量和阅读能力。
2.4 多样化的阅读材料引导孩子选择适合自己阅读兴趣和能力的书籍，包括文学作品、科普读物、故事集等。
2.5 利用有效的激励方式家长可以采用奖励机制、亲子阅读活动等方式激励孩子进行阅读，培养他们的阅读兴趣。
三、家长参与学校阅读活动的重要性3.1 学校与家庭合作家长参与学校的阅读活动，有助于加强学校与家庭之间的沟通和合作，形成共同育人的合力。
3.2 提升学生的阅读兴趣通过亲身参与学校的阅读活动，家长能够激发孩子的阅读兴趣，促进孩子的全面发展。
3.3 营造积极的阅读氛围学校组织的阅读活动可以营造积极向上的阅读氛围，激发孩子对阅读的热爱和欲望。
3.4 加强家长对学生阅读的引导通过参与学校阅读活动，家长可以更好地了解学生的阅读情况，并及时进行引导和促进。
3.5 培养学生的阅读观念和习惯家长的参与不仅可以提升孩子的阅读能力，还可以培养他们正确的阅读观念和习惯。
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文关于陪伴阅读的家长会家长发言稿1 尊敬的各位老师和家长:大家下午好!首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育者，但我深深地感到对自身孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自身的教学工作上。
下面就我在教育自身孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一.要有意识地从小培养孩子不错的习惯。
不错的习惯包含很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那，如何培养孩子养成不错的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自身收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二.重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不但指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自身的事自身做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三.给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
四.多和孩子们交流沟通。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子交流沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
二年级关于阅读的家长会发言稿
二年级关于阅读的家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！我是××班的家长代表，很荣幸能在今天的家长会上与各位家长们交流关于阅读的话题。
阅读是孩子学习的基石，不仅能够开拓他们的视野和思维能力，还能培养他们的想象力和创造力。
作为家长，我们应该注重培养孩子的阅读习惯，并给予他们足够的支持和鼓励。
首先，我们可以为孩子提供一个良好的阅读环境。
家庭是孩子学习的第一课堂，我们可以在家中设置一个宽敞、明亮的阅读角，放置一些丰富多样的书籍和杂志，让孩子随时都能阅读。
同时，我们可以时常带孩子去图书馆、书店等地方，让他们感受到阅读的魅力。
其次，我们要用心选择适合孩子阅读的书籍。
对于二年级的孩子来说，他们可能还不能独立阅读复杂的长篇小说，但我们可以选择一些简单易懂、内容生动有趣的绘本、故事书和科普读物给他们阅读。
我们还可以根据孩子的兴趣和特长来选择书籍，满足他们的阅读需求。
另外，与孩子一起阅读也是很重要的。
我们可以每天在固定的时间段陪孩子一起阅读，与他们分享读书的乐趣。
我们可以提问孩子关于书中内容的问题，让他们进行思考和表达，这样能够加深孩子对书本内容的理解和记忆。
最后，我们要激发孩子对阅读的兴趣。
阅读应该是一种享受，而不是任务。
我们可以给孩子讲述一些有趣的故事，激发他们对书籍的好奇心。
我们还可以与孩子一起参加阅读活动，组织一些有趣的阅读游戏，让他们在游戏中体验到阅读的乐趣。
亲爱的家长们，阅读是孩子学习的一条有效途径，也是他们成长的必备技能。
我们要做好榜样，让自己成为孩子的阅读榜样，让他们在我们的引领下，走向广阔的阅读世界。
谢谢大家！。
2024年小学阅读家长会教师发言稿
2024年小学阅读家长会教师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！首先，我代表学校全体教师向各位家长表示衷心的感谢之情。
感谢各位家长给予我们的理解、支持和信任，正是因为有了您们的通力合作，才使我们的教育工作更加顺利和有效。
时光荏苒，转眼间2024年已经到来。
在这一年里，我们的小学教育将继续面临新的挑战和机遇。
我相信，在我们共同努力下，我们的孩子能够茁壮成长，为未来的发展打下坚实的基础。
首先，我想和大家分享我们在阅读教育方面取得的成绩。
阅读是孩子学习的基石，也是开启智慧之门的关键。
我们学校高度重视阅读教育，通过多种形式的阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
在过去的一年中，我们组织了课外阅读比赛、读书分享会、图书展览等一系列活动，引导孩子们广泛阅读，并通过阅读促进他们的思维发展和素质提升。
同时，我们也对教师进行了系统的培训，提高了他们的阅读指导能力。
通过这些努力，我们取得了令人鼓舞的成果，孩子们的阅读水平得到了明显提升。
然而，我们也意识到，在阅读教育方面还存在一些问题和挑战。
一方面，孩子们的阅读兴趣有待进一步培养和激发，他们对阅读的热情还不够高涨；另一方面，我们还需要更加注重培养孩子们的阅读技巧和阅读理解能力。
因此，我们将进一步加强阅读教育，引导孩子们形成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力。
同时，我们也鼓励家长积极参与孩子的阅读活动，共同为孩子的阅读进步努力。
除了阅读教育，我们也在其他方面取得了一定的成果。
比如，在素质教育方面，我们注重培养学生的综合素质，努力提升他们的创新思维和实践能力。
我们鼓励学生参加各类科技创新活动、艺术表演等课外活动，培养他们的创造力和团队合作精神。
同时，我们也注重培养学生的道德品质，树立正确的价值观念，引导他们形成正确的人生观和人际关系。
然而，我们也要正视存在的问题和挑战。
一方面，随着社会的不断进步和变革，孩子们所面临的竞争压力也越来越大；另一方面，一些学生在品德方面还存在一些不足。
家长会阅读方面的发言稿
家长会阅读方面的发言稿尊敬的家长们：大家好！很荣幸能在这里与各位家长们共同探讨阅读方面的话题。
作为孩子们的教育工作者，我深知阅读的重要性。
阅读是孩子们智力、情感和社交发展的关键环节，也是他们成为全面发展的人才的基石。
首先，阅读可以拓宽孩子们的视野。
通过阅读，孩子能够了解世界的不同角度和文化，了解历史和各个学科的知识。
阅读能够让他们置身于各种情境中，从而培养他们的思维能力和解决问题的能力。
其次，阅读可以增强孩子们的语言和表达能力。
通过阅读，孩子们能够接触到各种文学作品和精彩的语言表达，从中学习优美的语言文字，提升他们的写作能力，丰富他们的思维方式。
此外，阅读还能培养孩子们的批判思维能力。
通过阅读各种不同类型的书籍，孩子们可以学会分析和思考，培养他们对信息的批判性思维，从而不盲目接受和相信一切。
这对他们未来的学习和生活都具有重要的意义。
家长们在孩子的阅读教育中扮演着不可替代的角色。
作为孩子们的第一任教师，您们可以从以下几个方面进行引导和帮助：首先，建立阅读的习惯。
保证孩子每天有固定的阅读时间，让他们知道阅读是每天的必修课。
此外，在家中营造良好的阅读环境，提供多样化的书籍，让孩子们有充足的选择。
其次，与孩子一起阅读。
家长和孩子一起阅读同一本书籍，可以增强亲子关系，也有助于孩子们的阅读理解和交流能力。
可以选择一些适合家长和孩子阅读的书籍，共同分享阅读的快乐与感悟。
最后，关注孩子们的阅读兴趣。
了解孩子们的兴趣所在，帮助他们找到适合自己的书籍。
家长可以让孩子参观图书馆，参加阅读活动，与其他阅读爱好者交流，激发他们对阅读的兴趣和热情。
尊敬的家长们，培养孩子们良好的阅读习惯是一项长期的任务，需要我们共同努力。
让我们同心协力，为孩子们创造一个良好的阅读环境，让他们在阅读的世界中茁壮成长，展翅高飞！谢谢大家！。
以阅读为主题的家长会内容
以阅读为主题的家长会内容
阅读是一个非常重要的能力，它不仅可以提高孩子的语言能力，还可以开拓孩子的思维和想象力。
以下是一个以阅读为主题的家长会内容：
1. 阅读的重要性：家长们可以介绍一些关于阅读的研究和统计数据，说明阅读对孩子的成长和学习有着重要的影响。
同时，可以分享一些成功阅读经验的案例和故事，鼓励其他家长多关注孩子的阅读习惯。
2. 阅读习惯的培养：家长们可以分享一些关于如何培养孩子的阅读兴趣和习惯的方法。
例如，提供有趣的书籍和图书馆资源，鼓励家庭成员共同阅读，建立阅读时间和地点等。
3. 阅读技巧和策略：家长们可以介绍一些提高阅读技能和理解能力的方法。
例如，教授孩子读书的基本技巧，如字词辨认、理解文本内容等；介绍一些读后复习的策略，如思维导图、写读书笔记等。
4. 阅读材料和资源推荐：家长们可以分享一些适合孩子阅读的优质书籍、报纸、杂志等资源，帮助其他家长更好地选择合适孩子年龄和兴趣的阅读材料。
同时，可以提供一些优质的在线和离线阅读资源的链接和信息。
5. 父母与孩子共读活动：鼓励家长们参与到孩子的阅读活动中，并提供一些与孩子进行共读的活动和游戏的建议。
例如，读故事时加入角色扮演，让孩子参与书籍创作等。
6. 阅读的补充活动：家长们可以介绍一些与阅读相关的补充活动，如参观图书馆、参加阅读俱乐部、参加阅读比赛等。
这些活动可以帮助孩子更好地享受阅读，并与其他阅读爱好者进行交流和互动。
通过这样一个以阅读为主题的家长会，家长们可以共同探讨如何培养孩子良好的阅读习惯，为他们提供良好的阅读环境与资源。
任何一个家庭都应该意识到阅读对孩子发展的重要性，共同努力让孩子成为一个爱阅读的人。
家长会孩子阅读方面经验交流发言稿
家长会孩子阅读方面经验交流发言稿
亲爱的家长朋友们,大家上午好!
今天我很高兴能够在这里与大家分享一下自己在孩子阅读方面的一些经验。
相信大家都认识到阅读对于孩子的成长和发展有着非常重要的作用。
通过阅读,孩子们可以开阔视野、丰富知识、培养想象力和创造力、提高语言表达能力。
因此,我们作为家长有责任从小培养孩子的阅读兴趣和习惯。
我们要为孩子创造一个良好的家庭阅读氛围。
比如在家里设立一个小小的书架,让孩子随时可以拿到想看的书籍;家人也可以以身作则,利用业余时间多阅读一些书籍、报刊杂志;或者在孩子入睡前为他们朗读故事书。
要因材施教,根据孩子的年龄特点和兴趣爱好选择合适的读物。
对于学龄前儿童,可以选择一些图画书、有趣的童话故事书,帮助他们培养阅读兴趣。
而对于学龄儿童,则可以根据他们的兴趣方向,为他们推荐一些有益的课外读物,如科普读物、人文读物、成长励志故事等。
第三,要引导孩子正确的阅读方式。
比如在阅读之前先浏览书名、目录,了解大致内容;阅读时可以边读边思考,对不理解的地方做好标记;阅读之后可以讨论自己的感受和体会,或是与书中内容相关联的话题等。
我想说阅读不仅是一种知识获取的途径,更是一种生活方式。
让我们
共同努力,从小培养孩子热爱阅读的兴趣和习惯,为他们将来的成长和发展打下良好的基础。
谢谢大家!。
阅读家长会家长发言稿
阅读家长会家长发言稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！很高兴能在这个美好的日子里与各位家长们共聚一堂，共同探讨我们孩子的教育问题。
首先，我要感谢学校为孩子们提供了优质的教学环境和良好的学习氛围。
在这里，我看到了孩子们快乐成长的脚步，看到了他们在学业、品德和健康等方面的进步。
作为家长，我们应该倍加珍惜这样一个优秀的学校，全力支持和配合学校的工作。
在今天的家长会上，我想分享一下我对于家庭教育的一些思考。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它不仅影响着孩子的学习成绩，更关系着他们的人生观和价值观的形成。
面对当今社会竞争激烈的现实，家庭教育更显得尤为重要。
首先，我们要给予孩子们足够的关爱和支持。
每一个孩子都需要来自家庭的温暖和爱，这是他们健康成长的基础。
我们要用心倾听孩子们的心声，关注他们内心的需求，给予他们适当的激励和鼓励，让他们在家庭中感受到被重视和认同。
其次，我们要注重培养孩子们的良好习惯和品德。
习惯决定命运，良好的习惯是孩子们成功的基石。
我们要从小培养孩子们的自律意识和责任感，教会他们如何正确安排时间，合理规划学习和生活。
同时，我们也要注重品德教育，引导孩子们树立正确的价值观和道德观，培养他们做一个有担当、有责任心、有良知的人。
最后，我们要与学校保持紧密的联系和沟通。
学校是孩子们学习的场所，而家庭是他们成长的根基。
家校合作是促进孩子全面发展的关键。
我们要积极参与到孩子的学习和生活中，与老师保持密切的沟通与交流，共同帮助孩子克服困难，提高学习成绩。
亲爱的家长们，孩子是我们共同的希望和未来，他们的成长离不开学校和家庭的共同努力。
让我们携起手来，共同将他们培养成为有理想、有道德、有能力的新一代！谢谢大家！。
家长会关于阅读的发言稿3篇
家长会关于阅读的发言稿3篇悠悠三十载，书香伴我行。
它给了我认知世界的双眼和衡量自我的砝码。
下面店铺整理了家长会关于阅读的发言稿，供你阅读参考。
家长会关于阅读的发言稿篇01尊敬的各位领导、各位老师：早上好!我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
1811年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。
因为家里穷，他没有机会上学。
他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。
他的母亲能阅读，但从来没有学过写，而他的父亲也仅能写他自己的名字。
可是，他却被书籍强烈地吸引着。
他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。
从那时起，他开始了自己的启蒙教育。
他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。
夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。
他抓住一切机会认真阅读。
当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。
吃完饭后，他又很快拿起书本。
9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。
他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。
他把这些书读了一遍又一遍。
他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时，他决定外出。
最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。
这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。
在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。
第一份工作是商场店员，第二份工作是邮递员。
他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。
事实上，通过阅读，他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
阅读主题家长会
引言概述：阅读主题家长会（二）是一个旨在帮助家长提升阅读技巧和培养阅读兴趣的活动。
该主题家长会的目标是为了帮助家长了解如何培养孩子的阅读能力，以及教育孩子在日常生活中培养阅读兴趣的方法和技巧。
本文将介绍该主题家长会的五个主要内容，并详细阐述每个主要内容的小点。
正文内容：一、培养孩子的阅读习惯1. 每天读书时间的重要性：介绍建立每天固定的读书时间对于培养孩子的阅读习惯的重要性。
2. 阅读环境的创造：提供一些建立良好的阅读环境的方法，例如建立一个安静的阅读角落、提供舒适的阅读材料等。
3. 激励孩子的阅读兴趣：介绍一些方法来激发孩子的阅读兴趣，例如选择适合孩子年龄和兴趣的书籍、与孩子一起探索新的阅读材料等。
二、选择适合孩子的阅读材料1. 年龄和兴趣的考虑：讲解如何根据孩子的年龄和兴趣选择合适的阅读材料，以激发孩子的阅读兴趣。
2. 多样化的阅读材料：介绍不同类型的阅读材料，如绘本、故事书、科普读物等，以帮助家长扩大孩子的阅读范围。
3. 鼓励孩子参与选择：强调给孩子自主选择阅读材料的机会，以增强他们对阅读的投入和兴趣。
三、提升孩子的阅读理解能力1. 阅读技巧的训练：介绍一些提升孩子阅读理解能力的技巧，如预测、推理、总结等。
2. 问答互动的重要性：讲解在阅读过程中与孩子进行问答互动的重要性，并提供一些问题的示例。
3. 分析和讨论文本：鼓励家长与孩子一起分析和讨论文本中的细节、主题和意义，以培养孩子的深度阅读能力。
四、培养孩子的批判性思维1. 分辨事实和观点：教导孩子在阅读过程中分辨事实和观点，并培养他们对不同观点的理解和评估能力。
2. 引导孩子提出问题：鼓励孩子在阅读过程中提出自己的问题，以培养他们的批判性思维和分析能力。
3. 对比和比较不同文本：引导孩子比较和对比不同文本中的观点和结论，以帮助他们发展批判性思维。
五、家长在阅读中的角色1. 成为孩子的榜样：鼓励家长成为孩子的阅读榜样，积极展示自己的阅读兴趣和习惯。
亲子阅读家长会简短发言稿5篇
亲子阅读家长会简短发言稿5篇亲子阅读家长会简短发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好!首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。
正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。
在次，我真诚地对你们说一声：“多谢”!。
同时更期望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。
据研究证明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。
孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也十分重视。
此刻孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。
逐步培养孩子的创造潜力，让孩子有发现问题，透过探索从而提高自我解决问题的潜力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
一、介绍班级基本状况。
本学期由我、谢老师、黄老师负责学前班的保教工作。
我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、健康、美术等科目，两位老师按特长分配课程。
并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。
目前我们学前班有学生36名。
女生8名，男生21名。
开学以来，我们三位老师透过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。
第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。
第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。
总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。
时间久后就淡化了。
所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，耐心的指导，我相信会有秋的收获得。
陪孩子一起阅读家长会发言稿
陪孩子一起阅读家长会发言稿陪孩子一起阅读家长会发言稿陪孩子一起阅读家长会发言稿1一、和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，所以一个积极平稳的心态特别关键。
大家都知道，孩子在婴幼儿时期成长最快，可以说一天一个变化，而且这种成长是不可逆的。
我不想错过孩子成长的任何一个细节，所以首先从心态上做了调整，从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。
心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。
孩子出生后，我们的共读从看书开始，从五颜六色的卡片，到世界著名的童话，能够拿到的书，我们都看。
儿子渐渐长大，开始对读书有了要求，每天晚上都让我读了一篇又一篇。
有时在外面回家的路上，儿子说要到广源书城去看书，即使只剩半个小时关门，我也会带儿子去看书。
不是说：“开卷有益”吗?只要孩子有读书的需求，我都会尽可能地满足孩子。
二、做一个学习型的父母，为孩子树立读书的榜样。
著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。
教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。
”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，教育在后。
前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章，是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。
我在这里拿来用一下，父母不就是孩子的“真人图书馆”吗?父母喜欢读书，孩子也一定效仿父母，喜爱读书。
我喜欢读书。
有了孩子，就经常读有关孩子教育的书，如，知心姐姐卢勤的书，家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍，井森大的《0岁教育》，老卡尔的《卡尔.维特的教育》等等。
最近儿子在做作业时，我就在旁边看书，小女儿就会跑过来问：“妈妈，你看书呢。
”小女儿就要求看她喜欢的书。
儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。
父母的读书习惯对孩子影响深远，会让读书成为孩子的一种生活习惯。
三、根据孩子的特质，选择适合自己家孩子的书来读。
家长会上家长关于阅读方面的发言
家长会上家长关于阅读方面的发言尊敬的校长、老师们，亲爱的家长们：大家好！我是一位家长，很荣幸能够在这个家长会上与大家分享一些关于阅读方面的想法和经验。
首先，我想强调阅读在孩子的成长中的重要性。
阅读是培养孩子兴趣爱好和拓展知识的重要途径。
通过阅读，我们的孩子可以走进大千世界，开阔眼界，提升思维能力和创造力。
同时，阅读也是培养孩子专注力和学习能力的有效方式。
因此，我们家长应该给予足够的关注和支持，鼓励孩子多读书，多思考，培养良好的阅读习惯。
其次，我认为培养孩子的阅读兴趣和习惯非常重要。
孩子对阅读的兴趣是阅读的源动力，而良好的阅读习惯则是持久地保持这个兴趣的关键。
家长可以从以下几方面来帮助孩子培养阅读兴趣和习惯：首先，提供良好的阅读环境。
为孩子打造一个安静、舒适的阅读角落，让他们在一个有书香气息的环境中阅读，培养出阅读的氛围。
其次，展示自己对阅读的重视。
家长要成为孩子的榜样，积极地阅读各类书籍，与孩子分享自己的阅读体验，鼓励孩子多和家长一起阅读，分享彼此的阅读收获。
第三，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍。
孩子对于不同类型的书籍可能有不同的倾向，我们可以与孩子一起去书店或图书馆挑选适合他们的书籍，让他们根据自己的兴趣自主选择阅读。
最后，定期推动家庭阅读活动。
可以和其他家庭一起举办读书分享会、阅读小组等，让孩子通过与同龄人的互动，更好地感受到阅读的乐趣和意义。
总结来说，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长在孩子的阅读教育方面扮演着重要的角色，我们要以身作则，营造良好的阅读环境，鼓励孩子多读书、多思考，培养出健康的阅读习惯和强大的阅读能力。
让我们共同努力，为孩子的未来奠定良好的阅读基础！谢谢大家！。
关于阅读的家长会心得(精选8篇)
关于阅读的家长会心得(精选8篇)关于阅读的家长会心得篇1我是李晗菲同学的家长。
11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。
学校领导和班主任、任课老师都非常重视。
王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。
三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。
初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。
通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。
家长会后我认真总结了以下几点：一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。
李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。
通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。
二，养成孩子良好的学习习惯。
俗话说“习惯成自然”。
一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。
李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。
脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。
老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。
关于阅读的家长会心得(精选)
阅读是孩子成长过程中非常重要的一环，家长会是一个很好的机会，能够与其他家长交流分享经验和心得。
本文将分享关于阅读的家长会心得的精选内容，旨在帮助家长们更好地理解和引导孩子阅读。
一、创建阅读环境1.在家中设置一个安静、舒适的阅读角落，配置舒适的座椅和专门的书籍收纳区，在这个地方孩子可以专心地阅读。
2.营造家庭阅读氛围，家长可以示范阅读的行为，表达对阅读的重视和喜爱，鼓励孩子主动参与阅读活动。
二、培养阅读兴趣1.鼓励孩子多元化的阅读，可以尝试不同类型的书籍，如绘本、故事书、科普读物等，以满足孩子的不同阅读兴趣和需求。
2.与孩子一起选择书籍，让他们参与到书籍的选择中，培养他们的主动阅读意识和能力。
三、选择适合孩子的书籍1.根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力，选择适合的书籍。
对于年龄较小的孩子，可以选择图画书或故事书，而对于年龄较大的孩子，可以选择有挑战性和深度的书籍。
2.了解孩子的阅读水平，在孩子能够理解和把握的基础上，适当挑战孩子，扩大他们的阅读能力。
四、引导孩子阅读1.通过提问和讨论，引导孩子深入思考和理解书籍内容。
可以问一些关于情节、人物性格以及故事背后的道德教育意义等问题，帮助孩子建立自己的阅读理解和分析能力。
2.对于孩子的阅读过程进行适时的评价和表扬，激发他们的阅读积极性和成就感。
五、与其他家长交流分享1.家长会是一个理想的机会，可以与其他家长分享孩子的阅读心得和体验，借鉴他们的经验和方法。
2.与其他家长一起组织阅读活动，如读书俱乐部、书籍推荐等，增加孩子的阅读乐趣和体验。
总结：在家长会上，我们分享了关于阅读的一些心得和经验，包括创建阅读环境、培养阅读兴趣、选择适合孩子的书籍、引导孩子阅读以及与其他家长交流分享。
通过这些方法和策略，我们可以帮助孩子建立正确的阅读习惯，培养他们的阅读能力和兴趣，并提供他们更广阔的成长空间。
希望这些经验能够对其他家长在引导孩子阅读的过程中提供一些启示和帮助。
2024年二年级关于阅读的家长会发言稿
2024年二年级关于阅读的家长会发言稿尊敬的家长、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学2023年二年级的家委会代表，非常荣幸能够在今天的家长会上与大家共同探讨关于阅读的话题。
首先，让我们回顾一下过去一年对孩子们的阅读能力的培养和提高。
我们班级在老师和家长的共同努力下，取得了一定的成绩。
但是，我们也要面对一些问题：一些孩子的阅读兴趣不高，阅读能力仍然较为薄弱。
因此，今天我们就如何提高孩子们的阅读能力和兴趣进行深入交流和共同探讨。
阅读是一项非常重要的能力，它对于孩子们的成长和发展有着至关重要的影响。
一方面，阅读能够培养孩子们的语言表达能力，让他们更加流利地表达自己的想法和理解；另一方面，阅读能够开拓孩子们的眼界，丰富他们的知识和见识，培养他们的想象力和创造力。
阅读能使人更聪明，更有思考能力，也能为未来的学习奠定良好的基础。
那么，如何培养孩子的阅读兴趣和提高他们的阅读能力呢？首先，家长们可以树立良好的阅读榜样，积极地与孩子们一起阅读。
孩子们可以通过观察家长的行为来学习和模仿，如果家长们能够经常读书，并与孩子分享所读内容中的有趣和有益的事物，将会极大地激发孩子们的阅读兴趣。
此外，还可以建立家庭的阅读氛围，每天给孩子一定的自由阅读时间，让他们能够自主选择喜欢的书籍，培养阅读的习惯。
其次，我们也要充分利用学校和社区的资源，共同为孩子们提供更多的阅读机会。
学校图书馆作为一个宝贵的资源，提供了丰富的书籍供孩子们选择和借阅。
家长们可以积极引导孩子们去图书馆阅读，鼓励他们参加各种读书活动。
此外，可以参加一些与阅读相关的社区活动，例如参观书展、参加读书俱乐部等，让孩子们能够与更多的读者交流和分享阅读体验。
同时，与孩子们一起进行阅读讨论也是非常重要的。
家长们可以设立一个属于孩子们自己的读书小组，在每周固定的时间里，与孩子们一起讨论所读的书籍，分享自己的阅读心得和感受。
通过讨论，可以促进孩子们对书本内容的深入理解，培养他们的阅读思考能力和批判性思维。
关于阅读家长会心得(通用10篇)
关于阅读家长会心得(通用10篇)关于阅读家长会心得篇1我校每学期一次的家长会终于落下了帷幕，送走最后一位家长，我长长地舒了一口气，为了这次家长召开得顺利而又圆满，学部员工全员参与，积极布置，精心准备，凝聚了全体师生员工的心血和智慧，特别是看到一间间用心布置的教室，还存留着浓浓的爱意，回味着家长会上丰富多彩的内容和活泼多样的形式，令人倍感欣慰。
这次家长会根据学部的具体情况和学校的安排是分两部分召开的4月13日上午召开的是全体传统班家长会，4月14日下午召开的是全体家长会，这样就无需调整作息时间了，深得广大家长朋友的称赞。
此次家长会的到会率破历史纪录，全学部只有3名学生家长未到，到会率高达99%，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我校的信任，对我校工作的支持，对教育工作者的理解，确实令人鼓舞。
本次家长会我们虽然没有组织大型的集体活动，但是以班级为单位召开的家长会也是别具一格，班班有特色，人人有新意，有的班级排练了一系列短小精悍的文艺节目。
有的班级师生同唱一首歌，有的班级人人展示自己的特长，有的班级学生家长同参与……教室里不断传出盈盈笑语和阵阵掌声。
接着，各班班主任和学科教师针对班级和学生具体情况向家长报告学生的生活学习情况，在学校近段时间的表现，还有需要配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。
整个家长会自始至终充满温馨与和谐。
家长们听后都特别满意，表示积极支持学校工作。
有的还提出了很多中肯的意见和建议，主要有以下几个方面：1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在重要位置2、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强家校联系。
3、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，很多重复性的简单劳动，量多质不高。
4、生活方面要加大投入，冬天饭菜一直不冷不热，洗澡时间太集中，拥挤，有很多的隐患。
5、部分老师素质有待提高，包括部分班主任老师。
会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。
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推荐几本优秀的图画书
2--3年级 必读： 1、《失落的一角》（绘本） 2、《亲爱的汉修先生》 3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 4、哈里·波特系列 5、《安徒生童话》（美国） 6、《爱心树》绘本
书从哪里来
• 1、借来读。 • 2、买来读。 • 3、租来读。 • 4、陪孩子多逛书店。
怎么读
1 、 低年级孩子阅读能力不强，建议采用亲子共读
真诚感谢各位家长耐心的聆听。谢谢！ 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作 中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家 长们批评指出，如果我们在教学中有什么不 合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流 。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满 意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解 ，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢 大家！希望在我们共同的努力下，我们的孩 子能够收获一个美好的明天！
的方式：从家长和孩子一起读开始，逐渐加大孩子自 己读的比重。
2 、 在读的过程中，适当穿插讨论、讲解和游戏。 3 、读完以后，可以让孩子回忆主要人物和情节， 还可以复读。
可以边读边做这些事
1 讨论对词语和句子的理解
2 寻找原因 3 猜测后面将会发生什么事 4 做动作 5 体会人物心情 6 提出问题
加、 强 听 写
语文书后面的词语必须要
听写，达到准确无误。目前写 字是每一个学生学习面临的最 大困难，每次测验写字的丢分 率都极高，特别是学困生，比 如考试成绩在60分以下的同 学，一定要加强听写。为今 后的运用上做好词语上的储备。
如 何 学 习 写 作
1.从模仿起步。 2.激发学生习作的兴趣。（指导要求： 无论是写事情，写人物，写景物， 写活动都要注重过程，要求孩子把 过程写详细，再加上自己的感受。） 3.经常带孩子们接触社会、研究社会 的各种现象。 4.多让学生写观察或记实日记，指导 孩子的习作，提高学生的习作水平。 5.读万卷书，行万里路，重积累。 6.语文学得好，离不开丰厚的积累。 古诗、名人名言、好的句子，好的 故事我们都可以鼓励孩子多读多背， 现在是孩子记忆的黄金时间，记忆 能力非常强，因此，多读多背很有 好处 。
让我们携手共进，共同走进阅读 让儿童在阅读活动中全面和谐发展 让家长在阅读中增进亲子情感
学 习 的 “ 分 水 岭”
由于三年级从一二年级的掌握字词 句向理解段落过渡，而且开始学写作文， 很多同学都觉得很难。特别是字词基础 不好的同学，马上就会出现“只会说， 不会写”的情况，（有些因为写字慢， 写作时跟不上写作顺序而出现障碍；也 有的孩子明明能写好，但是怕写字，所 以也懒得写）咱们要帮助孩子度过这个 “难关”。
• 世界上最有智慧的民族是犹太人。有这样一句话：智慧掌握在犹太人 的脑子里。为什么呢？因为犹太人是最爱读书的民族！在每一个犹太 人的家庭里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。而每读 一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。当小孩子稍微大一点时，母亲就会 取出《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣经》上的蜂 蜜，这样做是为了让孩子明白：书甜如蜜。读书就像蜜蜂在采香甜可 口的蜜一样，当你打开一本本书，就像来到了充满欢声笑语的乐园。
1．每天检查孩子作业
2．帮助孩子解决作业中的困 难
3.重视背诵作业
4.重视回家听写作业，及时改 错
5.重视预习作业，一定让孩子 大声读课文
6.扩大阅读，加强积累，只有 这样才能学好语文。
如 何 预 习
1.正确、流利地熟读课文，至少3 遍；
2.勾画生字词语；用自己ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ欢的方 式学习生字词。标自然段序号。
童年阅读将影响孩子的一生。
什么时候读
一次时间不要长，但需要坚持 每天30分钟—1个小时 让孩子静下心来读 晚饭以后和睡觉以前是好时光
在哪儿读
• 要有一个安静的环境 • 光线比较明亮 • 坐在哪儿都可以 • 拉着孩子的手，摸摸孩子的头 • 不要躺着读
亲子共读
• 朗读有利于孩子集中注意力 • 朗读可以学到规范的语言 • 这是家长了解孩子智力和语言发展的机会 • 亲子共读可以增进亲情
各国人均阅读量
新加坡 8.3本 韩 国 1 1本 法 国 2 0本 日 本 2 4本 美 国 2 5本
犹太人 6 4本 中 国 4.7本
家长关心的子女阅读问题
• 为什么读 • 什么时候读 • 在哪儿读 • 读什么书好 • 怎么读比较好
……
阅读带给儿童什么？ ——早期阅读奠定人生发展的基础
孩子爱上阅读，将同时学会爱的行为和爱的本领。 大声朗读——学会倾听，学会集中注意力； 独立阅读——获得学习的基础能力，养成良好的 学习习惯； 阅读交流和讨论——学会思考和创新； 阅读优秀的图画书——了解世界万物、人类发展 的丰富知识、了解人性，更获得情感的体验和艺术 的熏陶。
书香浸润童年, 阅读点亮人生
故事分享：
玛琪·科默是美国一位佃农 的女儿，她只读过九个月的书。 以给人当女仆为生。她养育了五 个孩子，但是她不甘心孩子重复 自己的人生。她借着给主人打扫 清洁的机会，看他们是怎样教育 子女的。她发现，这些富家孩子 的房间都放有书架，书架上放着 书籍和报刊。于是，她照葫芦画 瓢，给孩子摆上书架和书籍，督 促孩子在课余时间阅读。她的努 力没有白费，十几年后，她的五 个孩子一共获得十三张大学文凭。
3.查字典理解生词的意思（或联系 上下文理解）。
4.提出或画出不理解的问题。
5.思考课后问题；
6.相关资料的搜集；
7.背诵精彩的句子，段落、
最后让孩子读给你听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。顺 便也能查看孩子书上做的标记，预习的情况如何。
加 强 背 诵
三年级的孩子背诵能力强， 而且乐于背诵，这符合孩子的年 龄特点，背诵是积累语言的另一 个重要而且有效地方法，所以在 整个小学阶段的语文学习中，背 诵一定要占据重要的一席之地。 但是，学校课本上要求背诵的篇 目远远不能填饱孩子的肚子，这 并不是说课本上的每一篇课文都 是适合背诵的。所以要为孩子增 加一些经典篇目段落的背诵，希 望能够通过每天的坚持背诵提高 孩子的记忆力，同时又能积累丰 富而精彩的语言。
作为家长，要有这样的心理准备“低 年级，我们孩子能考90多分，怎么到了 三年级就7、80分呢？”所以要求家长 做到，在不能丢掉字词的情况下，除了 加强在家的听写外，要鼓励学生多读书， 并且要求学生积累，不光是看，还要动 笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下 笔如有神。”培养良好的学习习惯。
希 望 家 长 配 合
2、通过小组循环日记本，带动孩子的集体 阅读和写作。
3、为孩子配备了课外阅读卡，让孩子每天 读一篇文章，认真积累。
4、最大化的发挥班级图书柜的作用，给孩 子们营造良好的读书氛围。
爸爸妈妈，孩子的阅读，最需要你们的陪伴！
• 给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅 读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提 供静心阅读的时间、空间和足够多的好书， 在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓 励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读 一本书，共同探讨书本中的一个话题。
家长怎样跟孩子讨论
用平等的态度和孩子讨论 让孩子提些问题 家长不要急着下结论 鼓励孩子发表不同的看法 想象书的另一种结局
关于儿童阅读的思考
• 没有不爱读书的孩子，只有不会引导 的大人
• 行动，就一定会有变化 • 让我们和孩子一起读好书，享受亲子
共读的乐趣
本学期我们为促进孩子阅读所做的工作：
1、晨读午写。早晨到校让孩子大声的诵读 开始一天的学习。中午到校认真书写一页 《写字书》。