2020中小学最新大课间活动实施方案

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小学大课间活动实施方案

小学大课间活动实施方案实施方案：小学大课间活动1. 目的：通过大课间活动，促进学生的身心健康发展，增强学生的体育锻炼意识和参与运动的能力，培养学生的团队合作精神。

2. 时间安排：根据学校的实际情况，每天安排15到20分钟的大课间活动时间。

3. 活动内容：(1) 跑步操：安排专门的教师负责组织学生进行晨跑活动，通过音乐和操练，引导学生进行有氧运动，提高学生的身体素质和心肺功能。

(2) 竞技游戏：每周安排一到两次的竞技游戏，如足球、篮球、排球等，学生分组进行比赛，培养团队合作意识和体育竞技能力。

(3) 轻松休闲活动：每周安排一到两次的轻松休闲活动，如音乐疗法、瑜伽等，使学生在活动中得到放松和愉悦，缓解学习压力。

(4) 体育游戏：组织学生进行有趣的体育游戏，如跳绳、踢毽子、打拍子等，增加学生对运动的兴趣和参与度。

4. 实施方式：(1) 定期组织班主任和体育老师开展大课间活动，确保活动的规律性和持续性。

(2) 制定详细的活动计划，确保每个活动内容的科学性和针对性。

(3) 定期评估和调整活动方案，根据学生的反馈和实际效果，及时进行改进和完善。

(4) 提倡学生参与自愿性质的大课间活动，鼓励学生积极参与并享受其中的乐趣。

(5) 加强对学生的安全教育，确保大课间活动的安全性和有效性。

5. 预期效果：(1) 提高学生的身体素质和健康水平，减少青少年肥胖和身体疾病的发生率。

(2) 增加学生的运动意识和运动习惯，培养长期参与体育活动的能力。

(3) 培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的社交能力和合作能力。

(4) 缓解学生的学习压力和焦虑情绪，提高学生的学习效果和学习积极性。

2024年实小大课间活动方案

2024年实小大课间活动方案
如下：
为丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质和健康水平，学校计划在2024年开展一系列多元化、富有创意的大课间活动。

活动内容丰富多样，包括健身活动、创意手工、文艺表演、科普知识竞赛等，旨在激发学生的学习热情和创造力，促进学生的全面发展。

以下即是具体活动方案：
1. 晨间操：每天早晨的第一大课间时间，学校将组织学生集体进行晨间操活动。

通过音乐节奏感强、体操动作简洁的操练，让学生舒展筋骨，活跃大脑，以最好的状态迎接新的一天。

2. 运动竞技：每周安排一次体育活动，如足球比赛、篮球友谊赛、田径比赛等。

通过运动竞技，培养学生的团队合作精神和竞争意识，锻炼学生的身体素质。

3. 创意手工：定期组织创意手工活动，例如手工DIY、手工制作比赛等。

引导学生动手动脑，培养他们的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中尽情发挥想象力。

4. 文艺表演：不定期举办学生才艺展示、舞蹈表演、话剧演出等文艺表演活动。

为学生提供展示才华的舞台，激发他们的表现欲望，培养他们的表现能力和自信心。

5. 科普知识竞赛：定期组织科普知识竞赛，包括科学常识、文化历史、地理环境等多个方面的知识。

通过竞赛形式，激发学生的求知欲，拓宽他们的知识面，提高他们的学习兴趣。

以上是2024年实小大课间活动方案的基本内容。

学校将根据学生的兴趣和需求，不断丰富和完善活动内容，让每一个孩子都能在大课
间活动中得到乐趣和收获。

期待着每一个孩子在这个丰富多彩的校园生活中茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。

2020-2021年大课间活动方案

河塌中小2020-2021学年大课间活动实施方案一、指导思想为了加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、活动目的1.通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2.通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

3.通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

三、大课间体育活动领导小组组长：杨鑫平体育指导：江伟伟、石铁军组员：各班班主任和任课教师四、大课间体育活动负责教师一年级(1)班：姚丽、张焰一年级(2)班：祝梦思、朱飞飞二年级(1)班：李雨、周小红二年级(2)班：余凡、吴爱武篮球：江伟伟、王小娟足球：石铁军、朱飞飞大跳绳：桂小丽、祝兰小跳绳：张正华，徐晗洋羽毛球：石海兰、齐亚新踢毽子：史苗芳、吴桂云呼啦圈：徐文琳、苏丹五、体育大课间活动安排安排在上午第二节课后，暂定时间为30分钟。

第一部分：整队、进场 (3分钟)第二节课铃声响后，同学们整齐有秩序的走出教室到操场集合。

第二部分：广播操《七彩阳光》。

(4.5分钟)第三部分：学校特色韵律操《你笑起来真好看》。

(3.5分钟)第四部分：集体跑操（2分钟）。

第五部分：自由体育活动----体育项目或游戏(15分钟)，跑操结束后，以兴趣小组为单位在指定位置进行集体活动或游戏。

第六部分：结束部分----整队、退场(时间2分钟)。

同学们随着音乐有秩序的走进教室。

六、大课间体育活动内容（暂定）一、二年级：以游戏为主,自选活动项目和体育器材晴天：(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天：(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。

2020年小学体育大课间活动方案

2020年小学体育大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象一至六年级学生四、活动原则1.全体参与原则充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2.安全第一原则严格管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，不适合锻炼的应禁止锻炼。

3.科学性原则遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4.教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5.愉悦性原则。

选择健康的游戏、乒乓球、跳绳、跑步等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。

让学生轻松自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。

五、活动要求总要求：做到“四化”。

即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

（一）学生具体要求：1．衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；2．在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；3．要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4．活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

学校大课间活动实施方案范文（二篇）

学校大课间活动实施方案范文一、背景和目标大课间是学生放松身心、活动情绪的宝贵时间段，也是学校与学生进行全面育人的重要时机。

为了提高学生的身心素质、培养学生的综合能力，学校决定在大课间增设活动，提供多样化、充实有益的活动内容，满足学生的需求，促进学生全面发展。

本方案旨在通过活动的策划和实施，营造积极向上、健康快乐的大课间氛围，培养学生的兴趣爱好，增强学生的团队合作能力和责任心，促进学生的身心全面发展。

二、活动内容1. 体育运动为了增强学生的体质和运动能力，学校将组织各类体育运动活动。

例如，每周一组织篮球比赛，每周二组织足球比赛，每周三组织跳绳比赛，每周四组织乒乓球比赛等。

学生可以自由选择参与其中，还可以组建自己的团队参加比赛。

2. 艺术表演为了培养学生的艺术兴趣和创造力，学校将安排各类艺术表演活动。

例如，每周五组织舞蹈比赛，每周六组织歌唱比赛，每周日组织戏剧表演活动等。

学生可以自愿参与表演，发挥自己的才艺，展示自己的风采。

3. 知识竞赛为了激发学生的求知欲望和学习兴趣，学校将组织各类知识竞赛活动。

例如，每周举办一次科学知识竞赛，每周举办一次文化知识竞赛，每周举办一次艺术知识竞赛等。

学生可以组队参加竞赛，通过参与比赛提升自己的学习能力和知识水平。

4. 社会实践为了增强学生的社会责任感和实践能力，学校将组织各类社会实践活动。

例如，组织学生参观社会公益机构，组织学生参与社区服务活动，组织学生参与环境保护行动等。

通过参与实践活动，学生将增强自己的社会意识和团队合作能力。

5. 自主阅读为了培养学生的阅读习惯和知识储备，学校将鼓励学生在大课间进行自主阅读活动。

学校将配备丰富多样的图书，提供安静的阅读环境，并开设读书角。

学生可以自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，通过阅读提升自己的语言表达能力和思维能力。

三、实施步骤1. 制定活动计划学校将根据学生的需求和资源情况，制定每周的大课间活动计划。

活动计划要包含各类活动的时间、地点、参与方式等具体内容。

2020大课间实施方案

2020大课间实施方案一、背景。

随着社会的不断进步和学生学习压力的增加，大课间活动对学生身心健康的重要性日益凸显。

因此，制定一套科学合理的大课间实施方案，对学生的全面发展具有重要意义。

二、目标。

1. 提高学生身体素质，增强体育锻炼意识；2. 促进学生社交能力的培养，增强团队合作意识；3. 丰富学生课余生活，增加学生学习动力；4. 提升学生心理健康水平，减轻学习压力。

三、实施方案。

1. 体育锻炼。

每节大课间安排15分钟体育锻炼时间，学生可进行跑步、篮球、足球等体育活动，学校将配备专业老师进行指导，确保学生安全。

2. 社交活动。

每周安排一次集体活动，如集体游戏、团队合作等，增强学生之间的交流和团队协作能力。

3. 兴趣拓展。

学校将开设各类兴趣小组，如美术、音乐、舞蹈等，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加，丰富课余生活。

4. 心理健康。

每月安排一次心理健康活动，如心理讲座、心理测试等，帮助学生认识自己，调节情绪，减轻学习压力。

四、保障措施。

1. 学校将配备专业教师和辅导员负责大课间活动的组织和指导工作；2. 学校将加强场地设施的维护和管理，确保学生进行体育锻炼和活动的安全；3. 学校将建立健全的大课间活动考核机制，对活动进行定期评估和调整，确保活动的有效实施。

五、预期效果。

1. 学生身体素质明显提升，体育锻炼意识增强；2. 学生社交能力得到有效培养，团队合作意识明显增强；3. 学生课余生活更加丰富多彩，学习动力得到提升；4. 学生心理健康水平明显改善，学习压力得到减轻。

六、总结。

通过制定并实施2020大课间实施方案，学校将有效提高学生的身心健康水平，促进学生的全面发展，为学生的成长和发展提供有力保障。

希望全体师生积极配合，共同营造良好的大课间活动氛围，使学校成为学生健康成长的乐园。

小学大课间活动实施方案

2.宣传发动：通过班会、学校广播、家长会等形式，向学生和家长宣传大课间活动的重要意义，引导家长支持、参与活动。
3.活动实施：按照活动方案，分阶段、分步骤开展活动，实施小组负责具体组织、协调、管理。
4.总结反馈：定期对活动开展情况进行总结，对活动中出现的问题及时进行调整，确保活动的顺利进行。
5.评价与表彰：学期末对参与活动的学生和班级进行评价，对表现突出的个人和集体给予表彰。
六、保障措施
1.加强组织领导：学校领导要高度重视大课间活动，加强对活动的指导和支持，确保活动顺利进行。
2.明确责任分工：各部门要明确职责，密切协作，共同推进大课间活动的开展。
3.加强安全教育：活动中要加强学生的安全教育，制定应急预案，确保学生的安全。
4.提供经费保障：学校要为大课间活动提供必要的经费支持，确保活动顺利开展。
二、组织机构
1.成立大课间活动领导小组，负责活动的整体策划、组织、协调及监督。
2.设立大课间活动实施小组，负责具体活动的开展、实施及管理。
三、活动时间与地点
1.活动时间：每周一至周五上午第二节课后，下午第一节课后，共计30分钟。
2.活动地点：学校操场、功能室、教室等。
四、活动内容
1.体育锻炼：以班级为单位，组织学生进行跑步、跳绳、踢毽子、篮球、足球等体育活动，提高学生的体质和运动能力。
5.加强家校合作：积极争取家长的支持和参与，共同推动大课间活动的深入开展。
七、预期效果
1.提高学生的体质，增强身体素质；
2.培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；
3.增强学生的团队协作能力和沟通能力；
4.培养学生的道德品质和社会责任感；
5.丰富学生的校园生活，提高学生的学习积极性。
本实施方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。希望全校师生共同努力，将大课间活动打造成我校一道亮丽的风景线。

学校大课间活动实施方案范文

学校大课间活动实施方案范文：学校大课间活动是学生身心健康发展的重要组成部分，也是学校教育工作的重要内容。

为了让学生在课间得到充分的放松和休息，提高学生的学习积极性和兴趣，我们制定了以下大课间活动实施方案：一、活动目标1. 提供学生休息放松的机会，缓解学习压力，促进身心健康发展。

2. 增强学生团队合作意识和沟通能力，培养学生的团队精神。

3. 丰富学生课余生活，增加学生学习的乐趣和兴趣。

二、活动内容1. 运动类活动：如跑步、跳绳、篮球、足球等，促进学生体能发展。

2. 艺术类活动：如唱歌、跳舞、表演、绘画等，培养学生的艺术细胞。

3. 亲子互动活动：邀请家长或老师参与，开展亲子互动游戏等活动，增进学生与家庭和教师的关系。

4. 志愿者服务活动：组织学生参与志愿者活动，在服务他人的过程中培养学生的责任感和爱心。

三、活动形式1. 学校组织的集体活动：包括学校统一组织的大课间活动，内容丰富多样，适合全体学生参与。

2. 自主选择的个性化活动：给学生一定的自由选择权，让他们根据兴趣和特长自由选择参加的活动，激发学生的参与热情。

四、活动时间1. 每天的大课间活动时间不少于30分钟，确保学生有充足的时间参与各类活动。

2. 可适当延长周五的大课间活动时间，为学生提供更多的放松和活动机会。

五、活动评估1. 每学期末对大课间活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，不断改进活动内容和形式。

2. 根据学生的参与情况和活动效果，对活动进行定期评估，及时调整和改进方案。

六、活动实施1. 学校领导高度重视大课间活动，明确责任人和工作分工，确保活动顺利进行。

2. 教师积极参与活动，做好组织和引导工作，引导学生树立正确的活动观念，激发学生的参与热情。

3. 学生自觉遵守活动纪律，尊重规则和制度，积极参与各类活动，倡导健康、积极向上的活动风气。

七、活动成效通过大课间活动的实施，学校全体师生和家长的参与，学生身心健康状况得到改善，学生学习积极性和兴趣有所提高，学校教育教学质量得到有效提升。

大课间活动实施方案3篇

大课间活动实施方案大课间活动实施方案精选3篇（一）大课间活动是指学生在课间休息时间进行的活动，旨在丰富学生的课间生活，促进学生的身心健康发展。

下面是一份大课间活动实施方案：1. 活动目标：提高学生的身体素质、培养学生的兴趣爱好、促进学生间的交流和合作。

2. 活动内容：a. 运动类活动：例如跑步、跳绳、Football、篮球等。

b. 艺术类活动：例如绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈等。

c. 游戏类活动：例如棋类游戏、桌面游戏、团队合作游戏等。

3. 活动时间：每节大课间时间为15-20分钟，活动占据10-15分钟，剩下的时间用于准备和打扫。

4. 活动安排：a. 活动由学校的老师和其他专业人员组织和辅导。

b. 学校制定每周的活动计划，包括具体的活动内容和参与的学生群体。

c. 活动安排在特定的场地进行，例如体育馆、音乐室、美术室等。

d. 学校提供必要的活动器材和材料，以及活动的安全保障。

5. 活动评估：a. 学校建立评估机制，收集学生和老师的反馈意见。

b. 对每个活动进行评估，包括活动的参与度、满意度、难易度等。

c. 根据评估结果，对活动进行优化和改进。

通过以上方案的实施，学校可以提供多元化的大课间活动，丰富学生的课间生活，促进学生的全面发展。

大课间活动实施方案精选3篇（二）大课间活动是学生在上课中的休息时间，可以帮助他们放松身心，提高注意力和学习效果。

以下是一些大课间活动方案：1. 伸展运动：学生可以站起来，进行一些简单的伸展运动，如伸展臂膀、转转脖子、扭扭腰等。

这有助于缓解长时间坐姿带来的身体不适，增加血液循环。

2. 舒适调整：学生可在教室内找一个舒适的角落，进行深呼吸和冥想放松。

这有助于提高学生的注意力和专注力。

3. 快步走：学生可在操场或教室周围进行快步走活动。

这有助于疏散体内的能量，提高新陈代谢。

4. 轻松游戏：可以组织学生进行一些轻松愉快的游戏，如扔球、抢包子等小活动。

这不仅能帮助学生放松，还可以培养他们的合作和竞争意识。

实小大课间活动方案

实小大课间活动方案课间活动在学生的日常学习中起着非常重要的作用，不仅可以帮助学生放松身心，缓解学习压力，还能促进学生之间的交流与合作。

下面是一份实小大课间活动方案，希望能为您提供一些参考：课间活动方案一、体育运动类活动：1. 足球比赛：组织学生进行足球比赛，分班级进行，可以设置多个组别，让所有学生都能参与其中。

比赛结束后，进行颁奖典礼，表彰表现出色的队伍和个人。

2. 接力赛：由班级组成代表队，进行接力赛。

可以设置多个项目，如跑步、跳绳、传球等，增加趣味性和激烈度。

3. 体育竞赛：根据学生的体育知识和技能，组织体育竞赛。

可以包括答题环节和实际操作环节，评选出优胜者。

4. 团队合作活动：设计一系列的团队合作活动，如搬起大石头、穿越绳网等。

通过这些活动培养学生的合作精神和团队意识。

二、艺术类活动：1. 手工制作：提供各种材料，让学生进行手工制作。

可以制作各种小玩具、装饰品等，培养学生的动手能力和创造力。

2. 画画比赛：组织学生进行画画比赛，可以设置多个主题，如春天、动物、自然景色等，评选出最佳作品，并进行展示。

3. 表演节目：组织学生进行各种表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

可以给学生一定的准备时间，让他们通过排练展示自己的才艺。

4. 绘本分享：让学生带来自己喜欢的绘本，并进行分享。

可以让学生自愿上台朗读自己喜欢的绘本，分享其中的故事和感悟。

三、游戏娱乐类活动：1. 智力游戏：组织学生进行各种智力游戏，如拼图、填字游戏、棋类游戏等。

可以设置比赛形式，增加竞争性。

2. 扑克牌游戏：让学生在课间时间进行扑克牌游戏。

可以提供一些简单的游戏规则和技巧，让学生体验不同的游戏乐趣。

3. 乐高玩具：提供乐高积木，让学生自由发挥想象力进行拼装。

可以设置一些拼装任务，比赛谁完成得最快。

4. 视频游戏比赛：提供一些小型电视屏幕和游戏机，组织学生进行视频游戏比赛。

可以设置多个关卡，评选出最高分者。

以上只是其中一些活动的方案，具体的课间活动可以根据学生的年龄、兴趣和学校的实际情况进行调整。

2020-2021学年度中小学阳光体育大课间活动实施方案(范本)

6.指导老师职责：
（1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
（2）按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
（3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
（4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
（5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。
4.广播操做完后，当响起音乐，各年级在指定场地分组活动。（15分钟）
5.《运动员进行曲》响起时各班集合整队做手语操《放松操》（5分钟）
6.退场，师生排队回教室：当响起《虫儿飞》时，各班在原活动场地排队回教室。
六、活动要求
1.师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下使用，杜绝一切哪怕是微小的伤害事故。
4.安全性原则。在体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。一、组织机构
三、领导小组
组长：XXXX（校长、全面督促大课间活动的落实情况）
副组长：XXXXX（分管副校长、具体规划大课间活动及督导落实）
组员：XXXX（体卫艺主任、少先队辅导员）XXXXX（德育处主任，规划大课间活动）XXXX（教务主任，课程编排合理）XXXXX（总务主任，体育器材配备到位）
二、实施原则
1.全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理安排大课间活动的计划和内容。

大课间操跳绳活动实施方案

大课间操跳绳活动实施方案一、活动目的大课间操跳绳活动是为了增强学生体质，培养学生的团队合作意识和协调能力，促进学生身心健康发展，提高学生的运动技能和动手能力。

通过此活动，让学生在愉快的氛围中锻炼身体，培养积极向上的生活态度。

二、活动对象本活动适用于小学生，特别适合于中低年级学生。

三、活动准备1. 跳绳器材准备：准备足够数量的跳绳，确保每个学生都能参与到活动中来。

2. 活动场地准备：选择宽敞平坦的操场或者体育馆作为活动场地，确保学生跳绳时有足够的空间。

3. 活动时间安排：每天安排一定时间进行大课间操跳绳活动，持续时间不少于15分钟。

4. 活动人员安排：安排专门的老师或者学生干部负责组织和指导活动，确保活动的顺利进行。

四、活动流程1. 活动前的准备：老师或者学生干部提前到达活动场地，检查跳绳器材和场地情况，做好活动前的准备工作。

2. 活动开始：按照学生年级和班级分组，组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

3. 跳绳示范：由老师或者学生干部进行跳绳动作的示范，让学生们了解正确的跳绳姿势和技巧。

4. 分组跳绳：将学生分成小组，每个小组内进行跳绳比赛，比赛形式可以是单人跳、双人跳或者多人跳。

5. 活动总结：活动结束后，老师或者学生干部对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生取得进步，指出不足之处并提出改进意见。

五、活动注意事项1. 安全第一：跳绳活动中，要确保学生们的安全，避免发生意外伤害。

老师或者学生干部要加强监督，及时发现并处理安全隐患。

2. 分层次组织：根据学生的年龄和跳绳水平，进行分层次的组织，确保每个学生都能参与到活动中来，不受到过大的挫折。

3. 激发兴趣：老师或者学生干部要善于激发学生的兴趣，让他们在活动中体验到快乐和成就感，从而更加积极地参与到活动中来。

4. 鼓励合作：跳绳活动是一个团队合作的过程，要鼓励学生之间相互合作，共同完成跳绳动作，培养他们的团队精神。

六、活动效果评估通过观察学生的参与情况、跳绳动作的规范程度以及团队合作的情况，对活动效果进行评估。

2020年大课间活动方案4篇

大课间活动方案4篇大课间活动方案4篇学校一、指导思想：贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

二、实施措施（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展1、时间保障。

学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。

任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。

2、制度保障为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

3、人力、物力保障要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。

大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。

4、安全保障每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。

保障活动安全。

5、组织保障动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。

（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性1、实考核激励大课间活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展情况作为文明班级集体评选的重要依据。

2、鼓励活动创新大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性，学校可发挥现有资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师，音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

中小学大课间活动实施方案11篇

中小学大课间活动实施方案11篇中小学大课间活动实施方案（篇1）一、指导思想依据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据上级有关文件精神，学校将贯彻执行学生“每天锻炼一小时”的标准，并把积极开展好大课间活动作为实施主要途径之一，以此落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，把学生培养成为健康智慧全面发展的接班人。

二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择的参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识、集体荣誉感和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则1、教育性原则。

开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。

根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术、体育融为一体。

三、组织领导组长：副组长：组员：四、实施措施1、时间：每天上午8：40—9：10分，进行大课间体育活动，共安排30分钟的活动时间，教师不得占用活动时间。

2、人员：要求师生全员参与，教师既是活动的组织者、指导者、也是学生的保护着，同时又是活动者。

这样既能全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、平等的师生关系。

活动结束后，仍由各班主任负责把本班学生带回。

3、器材：以学校体育器材为主，易损器材由学生自备（跳绳、毽子、牛皮筋），活动前后，由班主任带领学生到体育室借还。

2024小学大课间活动方案6篇

2024小学大课间活动方案6篇活动方案是为了确保活动的各项工作有条不紊地进行而制定的指导性文件，活动方案的具体性可以帮助我们更好地与赞助商和合作伙伴沟通和合作，网作者今天就为您带来了2024小学大课间活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

2024小学大课间活动方案篇1一、指导思想通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。

二、活动主题及形式以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育，“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

三、领导机构及监督电话组长：魏xx副组长：蒋xx组员：体育组全体教师、各班主任四、总体活动安排：上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动1.全校学生到操场做“希望风帆，“京韵操，“韵律操，要求动作到位，队伍整齐，有良好的精神面貌。

2.分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大课间结束前5分钟收拾好器材送到器材室。

注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。

2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。

2024小学大课间活动方案篇2晴天活动：夏季5月——11月集体项目为广播操（希望风帆）和集体跳绳（广播操延续我校传统集体项目，跳绳为了结合体质健康测试中的一分钟跳绳，锻炼身体的同时也进行了训练。

各班排成4列，两两相对，两列跳两列数轮换进行，每人完成两次）冬季12月——4月集体项目为跑操和集体跳绳（根据上级文件要求冬季长跑活动安排）班级活动以“传统体育项目”为元素，以运动和趣味性相结合来设计，可以让孩子们玩爸爸妈妈们小时候玩的游戏，让父母教孩子玩、一起玩，既提高了运动能力和技巧，又可以培养亲子关系，同时也增进同学之间的友谊。

小学大课间活动实施方案

小学大课间活动实施方案一、活动目标1.提高学生身体素质，增强免疫力。

2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.丰富学生课余生活，提高学习效率。

二、活动内容1.体能训练：包括跑步、跳绳、篮球、足球等，让学生在运动中锻炼身体，提高体能。

2.游戏活动：如接力跑、拔河、丢沙包等，培养学生团队协作能力和竞争意识。

3.艺术表演：鼓励学生自发组织文艺节目，展示自己的才艺，提升自信心。

4.环保教育：通过捡拾垃圾、绿化校园等活动，培养学生环保意识。

5.安全教育：定期进行交通安全、防火防灾等教育，提高学生安全意识。

三、活动安排1.每周二、四、六为大课间活动时间，每次活动时长为30分钟。

2.活动前5分钟，各班班主任组织学生集合，强调活动纪律和安全注意事项。

4.活动结束后，各班班主任组织学生有序返回教室，进行短暂休息。

四、活动组织与管理1.成立大课间活动领导小组，由校长担任组长，副校长、教导主任、体育老师等担任成员。

2.制定详细的活动方案，明确各班活动内容、时间、地点等。

3.各班班主任负责本班学生的组织、管理，确保活动顺利进行。

4.体育老师负责活动器材的准备工作，保证活动正常进行。

五、活动保障1.学校提供必要的活动器材，确保活动顺利进行。

2.加强校园安全防护措施，确保学生在活动期间的安全。

3.各班班主任、体育老师要密切配合，共同保障活动的顺利进行。

4.鼓励家长参与大课间活动，增进家校联系，共同关注学生的健康成长。

六、活动效果评估1.学生参与度：通过观察、统计学生参与活动的情况，评估活动的吸引力。

2.学生身体素质：定期对学生进行体质测试，了解活动对学生身体素质的影响。

3.学生行为习惯：观察学生在活动中的表现，评估活动对学生行为习惯的培养效果。

4.学生学习效率：通过学习成绩、课堂表现等方面，评估活动对学习效率的影响。

让我们共同努力，为大课间活动注入新的活力，让孩子们的校园生活更加精彩！注意事项：1.安全第一，任何时候都不能忽视孩子们的安全。

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2020中小学最新大课间活动实施方案
一：指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。

以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二：实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学
生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。

以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三：实施方法与目标
1.学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。

在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2.学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。

确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。

每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

3.制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校
体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。

学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。

4.学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。

同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

5.建立活动考核奖惩制度。

学校每天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，正、副班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于正、副班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。

6.体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。

7.将大课间活动纳入教师工作量计算。

四．组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。

学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

五.二小学大课间活动工作领导小组：
组长：郭
副组长：谭
骨干成员：各班班主任
组员：全体教师
六.活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。

活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。

7、活动时间：周一到周五的每天上午9：30——10：00为大课间活动。

8、附：大课间活动安排表、检查人员考核记载表。

二小大课间活动。