八年级物理下册 8.2 力的平衡学案(新版)教科版

八年级物理下册 8.2 力的平衡学案（新版）教

科版

1、理解合力的概念，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。会进行同一直线上的合力计算和解决简单问题。

2、认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态。知道平衡力的概念。知道二力平衡的条件。

3、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。学习重难点：重点:

1、会进行同一直线上的合力的计算和解决简单问题。

2、认识在平衡力的作用下,物体也能够保持静止状态或匀速直线运动状态、

3、知道物体的两种平衡状态

4、知道二力平衡的条件。难点:

1、通过实验探究获知同一条直线上二力的合成情况。

2、分析二力平衡的条件。教学过程：一、自主导学

（一）力的合成

【自学教材，小组合作讨论完成下面问题】

1、合力与分力：

1、观察、思考、讨论：课本P29图8-2-2，一个大人对水桶的_________的作用效果与两个小孩同时对水桶的________的作用效果是相同的，也就是说大人的_____个力的作用效果和小孩的

_____个力的作用效果是______。我们就说，这“一个力”是那“两个力”的_________，那“两个力”是这“一个力”的

________。拓展：当几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力就称为那几个力的

___________，那几个力就叫这个力的__________。

2、观察课本P29图8--2--3 认识分力与合力什么叫力的合成？。

3、观察课本P29图8--2—4，力的合成有多种情况，最简单的力的合成是的力的合成。

（二）科学探究：同一直线上力的合成的规律利用课本P29图8-2-4观察、思考、讨论得出结论：a、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_______，方向跟这两个力的方向_______。合力的表达式：

_____________________________；b、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小_________，方向跟___ ___的力的方向相同。合力的表达式：

_____________________________拓展思考：同一直线上多个力合成：先求出任意两个力的合力，再求这个合力与第三个力的合力，以此类推，就可以完成多个力的合成。

（二）力的平衡

【自主学习：相信自我，超越自我！】

自学课本30页图8-2-5：观察与思考：

1、课本四个插图中的各个物体所处的状态是________状态或____________状态，各自受到的力分别是：图

a_______________；图b____ ______；图c_____________；图d______________。

【合作研讨：互助合作，共同探究！】

师完成课本P31图8-2-6实验，学生观察并思考：

1、使两条线向相反的方向拉，并在同一条直线上。在线的末端挂钩码。当两侧挂的钩码个数_____时，小车平衡，如不相等，则小车____平衡。

2、保持两侧的力大小相等，方向相反，将小车扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，小车________平衡。只有两个力在_____________时，小车才能平衡。

3、如果将小车换成卡片，用剪刀从中间剪断卡片，你看到___________，这说明_______________________小组讨论总结：二力平衡的条件_________________

二、合作探究

1、甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向

______。

2、判断下列物体处于平衡状态的是( )

A、放在桌面上书

B、空中飞行的小鸟

C、随传送带一块上升的物体、

D、正在起步的汽车

E、悬吊着的电灯

F、围绕地球转动的卫星

G、匀速上升的电梯

H、匀速下落的跳伞运动员

1、百米冲刺中的运动员 J、树上的苹果、K、匀速行驶的汽车上的物体

3、悬挂的电灯受到的__________和________是一对平衡力、如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N;放在桌子上的书受到的__________和___________是一对平衡力,如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N;在水平路上匀速行驶的汽车受到的________和_______是一对平衡力,如果牵引力是5104N,则它受到的阻力是_______N;跳伞运动员在空中匀速直线下降,已知人和伞总重为700N,则他受到的阻力是____ _N、

三、学以致用

1、同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为______，最小为______。

2、小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为_________N，方向是______________。

3、物体受到同一条直线上两个力的作用、合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是___________N，方向是_________。

4、天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（）

A、天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉

B、灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

C、天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力

D、灯受到的重力和吊线对灯的拉力

四、自主作业

（一）基础题

1、图中，甲同学用力100牛，乙同学用力200牛（二力在同一直线上），则：在（1）图中，合力为_______牛，方向

_____________；在图（2）中，合力为_______牛，方向

______________、

2、一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（）

A、人推车的力与车受的重力是一对平衡力

B、人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力

C、人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力

D、人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力

3、如图所示，用F＝150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）

A、0N

B、50N