大学毕业典礼优秀学生代表讲话稿(6篇)

大学毕业典礼优秀学生代表讲话稿（6篇）尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！我是**级高分子化学与物理专业的硕士毕业生——程琦。今天很荣幸能够作为毕业研究生代表向即将离开母校的同学们表达我最衷心的祝愿。同时，也对各位老师对我们三年来的关心、爱护、帮助和指导表示衷心的感谢!

晨兴理荒废，带月荷锄归。三年前的今天，我还是一名穿着灰色制服穿梭在生产车间忙忙碌碌的工人，三年后，我以一名研究生国家奖学金获得者的身份站在这里，我左手拿着印有国徽的证书，右手拿着两万沉甸甸的国家奖学金，这可是我人生的第一桶金哦。所以今天我站在这里跟大家分享我满心的欢喜和小小的成就。

重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。回首当年边工作边考研的经历我刻骨铭心：凌晨两三点睡觉，早上七点半去上班，正是因为我这段心酸的工作经历和考研经历，我在江大读研期间格外努力。每天八点半到实验室，晚上十点半离开实验室。在实验室，我体验过山重水复疑无路的无奈，也收获了柳暗花明又一村的喜悦，经历过为论文挠破头皮，废寝忘食的凌晨三点，也享受过科研成果录用发表的美好甘甜。经历过为了调研踌躇不前的烈日炎炎，也享受过毕业论文顺利通过的旭日蓝天。当初考研或许是为了学历，但是经过这三年的研究生

学习，我不仅提高了自己主动学习的能力，更端正了自己踏实工作的科研态度，跟着导师参加了很多学术会议，也参与了几个企业的横向项目。三年虽说辛苦，但也收获满满，研究生期间，由于在锂离子电池负极材料方面的创新突破，我共发表了4篇SCI，两篇外文专业期刊，1篇EI，1篇中文核心，四篇普通期刊，我以12篇学术论文，7项受理专利，专业综合排名第一的成绩荣获研究生国家奖学金，研究生标兵，优秀毕业生三项荣誉。朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强。在这里我也想用自己的亲身经历告诉学弟学妹们，三年研究生生活是非常珍贵的，考上研只是打开了一扇窗，或者说是登上了一座小山峰，不断求知的欲望，不断进取的奋斗精神，主动解决问题的能力才是读研的真谛。

还未佩妥剑，转眼便江湖。江大伴随着我从青涩走向了成熟，也留下了我最宝贵的青春梦想。三年来导师的谆谆教诲、辅导员的句句叮咛、同学们的心心相印，研究生论坛的侃侃而谈、实验室的各抒己见，球场上的挥汗如雨，这些记忆都将凝聚成我人生旅途弥足珍贵的财富。

今天，我们即将奔赴各地开创属于自己的崭新明天。我们将 __，牢记使命，秉承立德、致用、兼容、创新的校训，在各个领域努力进取、追求卓越。

太多的不舍，太多的留恋。情意重而笔墨拙，感情深而文字短。唯在此将所有的心情化作祝福，祝福我们的毕业生，一帆风顺，前程似锦！祝福我们亲爱的学弟学妹们，学习进步，学业有成！祝福我们敬爱的老师，身体健康、工作顺利！也祝福我们亲爱的母校，再展宏图、再谱华章！离别之际，纵有千言万语也道不出我此刻的心情，最后我想说：

这是我美丽的江大，青春无悔的家，我们在这里成长，从这里出发。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位亲友、同学:

大家下午好！

我是天文与空间科学学院**届本科生卢泽坤，很荣幸能够站在这里分享感悟、表达感恩。四年前，在方肇周体育馆，我们一起聆听了张异宾书记带来的大学第一课。四年时光匆匆过去，今天，同样在方肇周体育馆，军训迷彩变成了庄严的学士服，“**级新生”变成了“**届毕业生”，五湖四海的我们又将奔赴世界各地，开始新的征程。我们要毕业了。在这个特殊的时刻，我想请大家和我一起闭上眼，回想

一下，四年前，那个刚踏入南大校门的自己，是懵懂青涩还是兴奋期待。然后，问自己一个问题：“这四年，我在南京大学学到了什么？”

首先，我想，是包容。我我国中部一个普通的地级市。从小学到高中，我是完全不知天文为何物的。对天文学的懵懂无知让刚入学的我感到手足无措。还记得大一上学期，第一次摸到望远镜时，那种兴奋、好奇和冲动。然后我就问了一个特别蠢的问题：这个望远镜能看到多远的星星？正确的问法应该是：这个望远镜能看到多亮的星星。类似的蠢问题，四年里我不知问了多少。可面对我的提问，老师们回以耐心和引导，同学们回以理解和鼓励，我也渐渐从一名天文小白成长为天文学准研究生。原来，在南京大学，没有人期望你一开始就成为怎样的人。她会包容你不同的成长环境，不同的性格；包容你出众的长处，更会包容你暂时的不足。她会给你充足的时间，和足够的帮助，让你一步步成为你想要成为的人。感谢南京大学，她不仅给予我包容，更教会我包容。

如果说，“包容”为自我成长提供了环境，那么成长之后的“我”和世界是什么关系呢？我想，是担当。有一年我和同学们去金陵小学做天文科普。当小朋友们眨巴着求知的大眼睛问我：“老师，宇宙有没有边界”，“望远镜可不可以看到黑洞”，“小行星 __是哪里”，我为这种纯粹强烈的求知欲感动，更重要的是，为他们表现出的科学素养感到惊喜。但我同时想到我国中部、西部，那些和我有相似成长

环境、同样“不知天文为何物”的孩子们。那时，我才明白，学习知识，不光为了自己，也为了帮助那些需要帮助的人们。我的肩上突然多了份责任：科学事业需要我们，科学普及事业也需要我们。

如果说“担当”体现了我们行走世界的责任，那么“践行”则真正折射出我们改变世界的勇气。在院系毕业采访中，有一位老师的赠言让我感触颇深，他说，“**级的同学们，希望你们以后不管从事什么样的职业，不管干什么，都要牢牢记住刚进大学时候自己的梦想。尽量去实现他，不要被这个社会所干扰。”这句话看似平常，对我来说却振聋发聩。刚进大学的我，虽然懵懂稚嫩，但是坚定地相信我能改变世界、我要改变世界。可是慢慢地，我认识到世界之大，和我的渺小，我开始怀疑我那点微薄的力量真的能为这个世界带来改变吗？

这个时候，是无数勇敢改变世界的南大人给了我肯定的答案：是四十年前用一篇文章掀起真理大讨论的胡福明老师，是六年如一日孤身前往恩施山区支教的袁辉学长，是放弃高薪工作加入海军、投身国防的韦慧晓学姐。这时我才明白校训的含义：如果“诚朴雄伟”是说我们要有崇高的个人理想和社会追求，那么“励学敦行”才是这一切伟大追求变成现实的关键。吕建校长刚刚嘱托我们每一位毕业生要牢记“使命、坚韧、卓越、尚和、担当、立德”的人生要求，承担时代、国家、社会、家庭所赋予的责任。当一辈又一辈南大人，像鲁迅先生