社交焦虑量表
(完整版)SAS社交焦虑量表
(完整版)SAS社交焦虑量表SAS社交焦虑量表
一、背景和目的：
SAS社交焦虑量表是一种常用的心理评估工具，主要用于评估个体在社交环境中的焦虑水平。
本文档旨在提供SAS社交焦虑量表的完整版本。
二、SAS社交焦虑量表的构成：
SAS社交焦虑量表由20个项目组成，采用4分制评分（1=从不，2=有时，3=经常，4=总是）。
参与者根据自身感受选择适合的答案。
三、使用方法：
1. 量表填写前，请向参与者解释量表的目的和使用方式。
2. 参与者根据自身感受，在每个项目后选择适合的答案。
3. 填写完成后，将每个项目的得分累加，得到总分。
4. 总分越高，表示个体在社交环境中的焦虑水平越高。
四、结果解读：
1. 总分在20-40之间：表明个体在社交环境中的焦虑水平较低。
2. 总分在41-60之间：表明个体在社交环境中的焦虑水平属于
中等水平。
3. 总分在61-80之间：表明个体在社交环境中的焦虑水平较高。
五、注意事项：
1. 请保证参与者能够理解问题并真实回答。
2. 在解读结果时，应结合其他相关信息进行综合分析。
3. 感到困惑或有任何疑问时，请及时咨询专业人士。
六、参考文献：
[1] Zung WW. A rating instrument for anxiety disorders. Psychosomatics, 1971, 12(6): 371-379.
以上是SAS社交焦虑量表的完整版本，希望对您有所帮助。
社交焦虑自评量表 (SAS) 量表和评分标准
社交焦虑自评量表 (SAS) 量表和评分标准
SAS是一种常用的社交焦虑自评量表，用于评估个体在社交场景中的焦虑水平。
该量表采用了20个问题，个体需要根据自己的体验和感受进行评分。
以下是SAS量表和评分的标准解释：
1. 完全不会：个体在社交场景中完全没有焦虑感，表现出非常自信和放松。
2. 很少：个体在社交场景中很少感到焦虑，仍然能够表现得自然和放松。
3. 有时：个体在社交场景中偶尔会感到一些焦虑，但不会被其所困扰，能够继续进行正常的社交活动。
4. 经常：个体在社交场景中经常感到焦虑，需要付出一定的努力来应对焦虑感，但仍能够完成社交任务。
5. 总是：个体在社交场景中总是感到非常焦虑，无法有效地应对，并且焦虑感严重影响了社交能力和功能。
在回答___量表问题时，请根据自己的真实感受选择相应的选项。
根据所选选项的不同，可得出个体在社交场景中的焦虑水平，从而为进一步的评估和干预提供参考。
请注意，SAS量表是一种常用的自评工具，仅用于自我评估，并不具备诊断功能。
如果您感到严重的社交焦虑或相关不适，请寻求专业的心理咨询或医疗帮助。
以上是社交焦虑自评量表 (SAS) 量表和评分标准的介绍。
如果您需要进一步了解该量表或关于社交焦虑的信息，请咨询专业的心理学资料或咨询师。
社交恐惧症自测量表 精品
社交恐惧症自测量表：
1、我怕在重要人物面前讲话
2、在人面前脸红我很难受
3、聚会及一些社交活动让我害怕
4、我常回避和我不认识的人进行交谈
5、让别人议论是我不愿意的事
6、我回避任何以我为中心的事情
7、我害怕当众讲话
8、我不能在别人的注目下做事
9、看见陌生人我就不由自主地发抖，心慌。
10、我梦见和别人交谈时出丑的窘样
每个问题均有4个答案可供选择（1234）
1代表很少或从不如此
2代表有时如此
3代表经常如此
4代表总是如此
结果分析
1~9分，没有患社交恐惧症
10~24分，有轻度症状，照此发展下去可能会不妙
25~35分，已经处在社交恐惧症中度症状的边缘，如果有时间一定要求助心理医生
36~40分，很不幸，你已经是名严重的社交恐惧症患者，快求助心理医生或精神科医生。
Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)
交焦虑量表（LSAS）
评分标准: 害怕/焦虑
0=无
1=轻度
2=中度
3=严重
回避
0=从未(0%)
1=偶尔(1-33%)
2=经常(34-66%)
3=总是(67-100%)
1. 公众场合打电话
2. 参加小组活动
3．公众场合吃东西
4．公共场合与人共饮
5．与重要人物谈话
6．在听众前表演、演示或演讲
7．参加聚会
8．在有人注视下工作
9．被人注视下书写
10．与不太熟悉的人打电话
11．与不太熟悉的人交谈
12．与陌生人会面
13．在公共卫生间小便
14．进入已有人就坐的房间
15．成为关注的中心
16．在会议上发言
17．参加测试
18．对不太熟悉的人表达不同的观点和看
法
19．与不太熟悉的人目光对视
20．在小组中汇报
21．试着搭识某人
22．去商店退货
23．组织聚会
24．拒绝推销员的强制推销
25．对患者来说，最重要的境遇：
A_______________
B________________
C________________。
SAS社交焦虑自评量表
SAS社交焦虑自评量表
一、概述
SAS（Social Anxiety Scale）社交焦虑自评量表是用于评估个体社交焦虑水平的一种常用工具。
该量表由Zung于1977年编制，经过多次修订和验证，目前已广泛应用于临床和研究领域。
二、测量内容
SAS量表共包含20个项目，每个项目采用四点评分法。
被试根据自身的感受，选择最符合自己状况的选项，再根据对应选项的分值进行累计得分。
三、评分解释
SAS量表总分范围为20-80分，分数越高表示个体社交焦虑水平越严重。
根据总分的不同范围，可以将社交焦虑分为以下几个级别：
- 20-39分：无社交焦虑或轻度社交焦虑。
- 40-59分：中度社交焦虑。
- 60-80分：重度社交焦虑。
四、注意事项
在进行SAS量表的自评时，以下几点需要特别注意：
1. 确保回答真实：请根据自身实际情况做出评估，不要刻意回答。
2. 不要回避：请积极回答每个项目，不要遗漏或跳过。
3. 没有正确答案：SAS量表是一种主观评价工具，没有所谓的正确答案。
4. 保持一致性：在回答各个项目时，请尽量保持一致性，不要矛盾或反复无常。
五、参考文献
Zung WW. A rating instrument for anxiety disorders. Psychosomatics, 1971, 12(6): 371-379.
> 注意：本文档仅供参考，请勿引用未经核实的内容。
交往焦虑量表(IAS)
4－与我非常相符_____________________________________________________
题目 选择
7.在与我不太熟悉的同性谈话时，我常常感到紧张。 1-2-3-4-5
8.在求职面试时我会紧张的。 1-2-3-4-5
9.我希望自己在社交场合中信心更足一些。 1-2-3-4-5
10.在社交场合中，我很少感到焦虑。 1-2-3-4-5
3.在与一位异性交谈时我通常感到轻松。 1-2-3-4-5
4.在必须同老师或上司谈话时，我感到紧张。 1-2-3-4-5
5.聚会常会使我感到焦虑及不自在。 1-2-3-4-5
6.与大多数人相比，我在社会交往中可能较少羞怯。 1-2-3-4-5
交往焦虑量表（IAS）
编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________
指导语：请认真阅读下面的每个条目，并决定其陈述对你适用或其真实的程度。
根据以下标准在相应的条目上进行选择。
1－与我一点儿也不相符
2－与我有一点儿相符
_________________________________________________________________
1.即使正非正式的聚会上，我也常感到紧张。 1-2-3-4-5
2.与一群不认识的人在一起时，我通常感到不自在。 1-2-3-4-5
11.一般而言，我是一个害羞的人。 1-2-3-4-5
12.在与一位迷人的异性交谈时我经常感到紧张。 1-2-3-4-5
13.给不太熟的人打电话时我通常觉得紧张。 1-2-3-4-5
14.我在与权威人士谈话时感到紧张。 1-2-3-4-5
交往焦虑量表
交往焦虑量表请认真阅读下面的每个条目，并决定其陈述对你适用或其真实的程度。
根据以下标准在相应的条目前面的空格上标出分数(1-5)1=本条与我一点儿也不相符2=本条与我有一点儿相符3=本条与我中等程度相符4一本条与我非常相符5=本条与我极其相符＿1.即使在非正式的聚会上，我也常感到紧张。
＿2.与一群不认识的人在一起时，我通常感到不自在。
＿3.在与一位异性交谈时我通常感到轻松。
（R）＿4.在必须同老师或上司谈话时，我感到紧张。
＿5.聚会常会使我感到焦虑及不自在。
＿6.与大多数人相比，我在社会交往中可能较少羞怯(R)＿7.在与我不太熟悉的同性谈话时，我常常感到紧张。
＿8.在求职面试时我会紧张的。
＿9．我希望自己在社交场合中信心更足一些．＿10.在社交场合中，我很少感到焦虑。
(R)＿11一般而言，我是一个害羞的人。
＿12.在与一位迷人的异性交谈时我经常感到紧张。
＿13.给不太熟的人打电话时我通常觉得紧张。
＿14.我在与权威人士谈话时感到紧张。
＿15.即使处于一群和我相当不同的人群之中，通常我仍感到放松。
(R)量表介绍及评分原则：IAS含有15条自陈条目，这些条目按5级分制予以回答。
（1：一点儿也不符合我；5:非常符合我）。
条目是根据下述两个标准选出的：(1)：涉及主观焦虑（紧张和神经症）或其反面（放松、安静），但并不涉及具体的外在行为。
(2)：条目大量涉及意外的社交场合。
在这些场合中个体的反应取决于在场其它人的反应，或受其影响（与之相反的，例如公开演讲场合）。
量表历经四阶段从最初的87条中选出了现在的15条。
评分时将注有(R)标记的评分倒序（即5改为1，1改为5）后再计算总分。
其总评分从15（社交焦虑程度最低）到75（社交焦虑程度最高）。
分数越高，社交焦虑程度越高。
社交焦虑自评量表SDS 评定标准
社交焦虑自评量表SDS 评定标准介绍社交焦虑自评量表（Social Anxiety Self-Rating Scale，简称SDS）是一种用于测量个体社交焦虑水平的评估工具。
该量表根据个体对自身社交行为和社交环境的主观感受来进行评定。
以下是SDS评定标准的详细说明。
SDS评定标准SDS量表包含20个项目，每个项目有4个评分选项，分别是0（几乎从不）、1（有时）、2（经常）、3（总是）。
被评定者需要根据自身实际情况选择最贴近的选项。
评定标准如下：评分范围 | 程度 | 说明 |0 - 20 | 无焦虑 | 被评定者在社交环境中表现自信，几乎不感到不安或紧张 |21 - 40 | 轻度焦虑 | 被评定者在某些社交场合中会感到轻微的不安或紧张，但不会过于影响日常生活 |41 - 60 | 中度焦虑 | 被评定者在许多社交场合中会感到明显的不安或紧张，可能会避免某些社交活动 |61 - 80 | 重度焦虑 | 被评定者在大多数社交场合中会感到极度的不安或紧张，严重影响日常生活和社交功能 |81 - 100 | 极度焦虑 | 被评定者在几乎所有社交场合中会感到极度的不安或紧张，社交功能几乎完全受到限制 |使用建议SDS量表是一个自评工具，被评定者需要根据自身实际情况进行评定，结果具有主观性。
评定结果仅供参考，不能作为诊断社交焦虑症的唯一依据。
如果评定结果显示出中度至极度焦虑的程度，建议寻求专业心理咨询或医生的帮助以获取更准确的评估和治疗建议。
结论通过SDS评定标准，我们可以初步了解一个个体在社交场合中的焦虑程度。
使用时应注意评定结果的主观性，并结合其他评估工具和专业人员的意见来做出真实准确的评估和治疗决策。
心理学培训,社交焦虑量表
心理学培训,社交焦虑量表社交焦虑量表Social Anxiety Subscale of the Self一Consciousness Scale (Fenigstein，Scheier，＆Buss，1975）一、简介社交焦虑可定义为在他人面前感觉不自在。
社交焦虚量表含有6个条目，回答时采用5级分制(0，极不相符，4，极为相符）。
这6个条目不仅测量主观焦虑，同时也测量言语表达及行为举止上的困难，该量表虽名为社交焦虑的测量，但范围实际已超出焦虑本身。
量表中描述的场合包括有陌生场合、被人注视、令人尴尬的事件、同陌生人谈话，大众前演说及一大群人等。
社交焦虑量表是在编制自我意识量表过程中产生的，它含有6个条目。
得分为0表示焦虚程度低，24分表示焦虚程度高。
Scheier and Carver (1985)注意到未受过大学教育的受检者经常在理解原始量表中的某些条目时有困难，于是修订了量表，使之更加通俗易懂，新表中有关社交焦虑量表中的条目内容并没有改变，但其文字有一些小的修饰。
同时评分也改为4级制(0：一点儿也不像我，3：非常像我）。
量表的得分范围从。
（低焦虑程度）到18（高焦虑程度）。
修订后的量表与原始的量表间相关系数为0.86。
本章分别收人了原始量表及修订量表。
采用原始量表(5级评分制）评定的179位男大学生的均值为12.5 (SD=4.1)。
采用修订量表时(4级评分制），213位男性的均值为8.8 (SD=4.3)，而85位女性的均值为8.6(SD=4. 7)。
另一样本为396位中年妇女，她们的得分略低。
其均值为7.3 (SD=3.9)。
二、信度及效度原始量表的Cronbach α系数为0.700修订量表的Cronbach之α系数为0.79。
对原始量表两周重测信度为0.730对修订版本的四周重测相关系数0.77. 自我意识量表中原始的社交焦虑分量表与以下量表显著相关，交际焦虑量表（r=0.78）；考试焦虑量表（r=0.23)；自我尊重量表(r=0.35)（Turner，Scheier，Carver及Lekes1978），因修订版本为后来新作，故未测试效度。
社会焦虑量表lsas评分标准
社会焦虑量表lsas评分标准社会焦虑量表（Liebowitz Social Anxiety Scale，LSAS）是用于评估人们社交焦虑程度的一种常用工具。
它由爱德华·利伯维茨（Edward H. Liebowitz）教授于1987年开发，包括对个体在两个不同情境中社交焦虑的程度进行自我报告。
LSAS的总得分范围为0-144分，分为两个子尺度：社交互动（Social Interaction，SI）和社交表现（Performance，PR）。
SI项目包括11个问题，用于评估个人在与他人交往中的自我感受和反应；PR项目包括13个问题，用于评估个人在公共场合表现时的自我感受和反应。
每个项目的得分范围为0-72分，得分越高表示社交焦虑程度越高。
根据LSAS的得分，可以对个体的社交焦虑程度进行如下分类：1.非常低：总得分在0-31之间。
表明个体在社交互动和表现时很少或没有社交焦虑。
通常不需要进一步干预和治疗。
2.低：总得分在32-47之间。
个体在特定社交场合中可能会感到一些焦虑，但并不严重。
可能需要一些支持和辅导来帮助个体处理社交焦虑。
3.中等：总得分在48-63之间。
个体在社交互动和表现中可能会感到明显的焦虑，对社交场合感到不安，对他人的评价十分在意。
建议考虑心理治疗，如认知行为疗法和社交技能训练。
4.高：总得分在64-80之间。
个体在社交场合中经常感到极度的焦虑和不安，可能极力避免社交活动。
可能需要专业的心理治疗，并可能需要药物治疗。
5.非常高：总得分在81及以上。
个体在社交互动和表现中感到极度的焦虑和害怕，对社交场合感到极度不安，无法正常参与。
建议进行综合的心理评估和治疗，包括心理治疗和药物治疗。
LSAS评分标准对于评估和识别社交焦虑的严重程度具有重要意义。
它不仅可以帮助医生和心理咨询师确定治疗方法和干预策略，也可以帮助个体和其家人了解社交焦虑的性质和严重程度，鼓励个体主动接受治疗，增强应对社交焦虑的能力。
社交焦虑量表(LSAS)
社交焦虑量表（LSAS）之五兆芳芳创作姓名_________ 性别____ 年龄____ 请仔细阅读下面的题目，判断与你的感触感染和行动合适的程度.按照题意，先在1－4的选项中，选出合适你实际感触感染的一项，然后在5－8的选项中，选出合适你的实际行动的一项.（）1.大众场合打电话惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）2.介入小组勾当惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）3.大众场合吃东西惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）4.公共场合与人共饮惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）5.与重要人物谈话惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）6.在听众前扮演、演示或演讲惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）7.介入聚会惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）8.在有人注视下任务惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）9.被人注视下书写惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）10.与不太熟悉的人打电话惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）11.与不太熟悉的人扳谈惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）12.与陌生人会见惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）13.在公共卫生间小便惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）14.进入已有人就座的房间惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）15.成为不雅注的中心惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）16.会议上讲话惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）17.介入测试惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）18.对不太熟悉的人表达不合的不雅点和看法惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）19.与不大熟悉的人目光对视惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）20.在小组中报告请示惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）21.试着搭识某人惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）22.去商店退货惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）23.组织聚会惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）24.拒绝推销员的强制推销惧怕/焦虑：1、无2、轻度3、重度4、严重躲避：5、从未（0％）6、偶尔（1～33％）7、时常（34～67％）8、经常（68～100％）。
(完整版)社交评估各量表参考分值汇总
(完整版)社交评估各量表参考分值汇总
本文档旨在汇总不同社交评估量表的参考分值，以便帮助研究者或评估人员进行社交能力的评估和比较。
以下是一些常用的社交评估量表及其参考分值：
1. 社交焦虑量表（Social Anxiety Scale， SAS）
- 总分范围：20-80分
- 分值解释：
- 20-39分：低社交焦虑水平
- 40-59分：中等社交焦虑水平
- 60-80分：高社交焦虑水平
2. 群体效应量表（Group Social Skills Scale， GSSS）
- 总分范围：34-170分
- 分值解释：
- 34-85分：低群体效应水平
- 86-119分：中等群体效应水平
- 120-170分：高群体效应水平
3. 同理心量表（Empathy Quotient， EQ）
- 总分范围：0-80分
- 分值解释：
- 0-32分：低同理心水平
- 33-52分：中等同理心水平
- 53-80分：高同理心水平
4. 社交适应量表（Social Adaptation Self-evaluation Scale， SAS）
- 总分范围：60-300分
- 分值解释：
- 60-119分：低社交适应水平
- 120-179分：中等社交适应水平
- 180-300分：高社交适应水平
请注意，以上分值仅为参考，实际评估应结合具体情况，综合
考虑被评估者的背景、年龄、性别等因素来进行准确评估。
希望本文档能对您进行社交评估工作提供一些参考！
(注：以上所提及的量表为虚拟量表，并未真实存在。
本文档仅供参考，请勿引用无法确认内容。
)。
社交焦虑量表sias评分标准
社交焦虑量表(SIAS)是一种用于测量个体社交焦虑水平的常用工具。
它由Mattick和 Clarke于1998年开发，被广泛用于临床和研究领域。
SIAS是一种自我报告量表，主要用于评估个体在面对社交场合时的焦虑程度。
下面将介绍SIAS的评分标准，帮助人们更好地理解和使用这一工具。
一、SIAS的评分范围SIAS包含20个项目，每个项目都是关于社交焦虑的描述性陈述。
参与者需要根据自己的情况，从1（“完全不符合”）到4（“非常符合”）的四个选项中选择一个适合自己的答案。
每个项目的得分范围在1-4之间。
二、评分方法在评分时，需要将参与者对每个项目的得分相加，得出总分。
总分的范围是20-80分，分数越高，意味着个体的社交焦虑程度越严重。
三、评分标准及解释1. 20-34分：表示个体的社交焦虑水平很低，几乎不受社交场合的影响，能够自如地与他人进行交流和互动。
2. 35-49分：表示个体有轻度的社交焦虑，可能会在某些社交场合感到不适，但并不影响日常生活和社交活动。
3. 50-64分：表示个体有中度的社交焦虑，可能会在较多的社交场合中出现焦虑情绪，需要采取一些应对措施来减轻焦虑感。
4. 65-80分：表示个体有重度的社交焦虑，在大多数社交场合中都会感到非常焦虑和不适，需要尽快寻求专业帮助来缓解症状。
四、注意事项在使用SIAS时，需要注意以下几点：1. 评分仅作为参考，具体的社交焦虑水平还需要结合个体的实际情况和临床表现来综合判断。
2. 参与者填写SIAS时需要如实反映自己的感受和情况，以确保评估结果的准确性。
3. SIAS可以被广泛用于临床治疗、社会心理学研究等领域，但在使用过程中需要遵循专业的伦理要求，保护参与者的隐私和权益。
SIAS是一种有效的工具，用于评估个体的社交焦虑水平。
通过了解SIAS的评分标准，人们可以更好地理解和使用这一量表，帮助个体了解自己的社交焦虑水平，及时采取有效的应对措施，提高生活质量。
Zung社交焦虑自评量表(SAS)
Zung社交焦虑自评量表(SAS)1. 简介Zung社交焦虑自评量表（Social Anxiety Scale，SAS）是一种经常被用来评估个体社交焦虑水平的量表。
它由James W. Zung （1971）开发，并已被广泛应用于临床和研究领域。
2. 量表内容SAS包含20个问题，涵盖了个体在社交情境中的感受和行为。
每个问题采用4个可能的回答选项，分别为“从不”、“有时”、“经常”和“总是”，对应分值分别为1、2、3和4分。
以下为SAS的问题示例：1. 你在与陌生人交谈时感到不自在吗？2. 你在公共场合感到紧张或不安吗？3. 你害怕与他人争论吗？4. 你对别人的评价非常敏感吗？3. 量表使用和解读在使用SAS进行自我评估时，被评估者需要根据自身的实际情况选择最符合自己的回答选项。
完成后，将每个问题的得分相加，得到总分。
SAS总分的解读如下：- 总分45分以下：社交焦虑水平较低。
- 总分45-59分：社交焦虑水平中等。
- 总分60分以上：社交焦虑水平较高。
需要注意的是，SAS是一种自评量表，结果仅供参考。
如果发现自己存在社交焦虑问题，建议寻求专业人士的帮助和指导。
4. 使用范围和局限性SAS可以用于个体自我评估社交焦虑水平，也可以用于研究中进行统计分析。
然而，它并不是一种诊断工具，而是用来辅助评估社交焦虑程度的工具。
在使用SAS时，需要注意以下局限性：- SAS无法提供确切的诊断结果，只能提供社交焦虑水平的相对评估。
- SAS的结果可能受个体主观因素、临床条件等影响，不能作为唯一的判断标准。
- 量表结果还需结合其他临床评估和专业判断进行综合分析。
5. 总结Zung社交焦虑自评量表（SAS）是一种常用的评估社交焦虑水平的量表，适用于个体自我评估和研究分析。
然而，它并非诊断工具，仅能提供相对的社交焦虑水平评估。
在使用SAS时，应结合其他评估手段和专业判断进行综合分析。
如发现社交焦虑问题，建议寻求专业帮助。
社会焦虑量表lsas评分标准
社会焦虑量表lsas评分标准社会焦虑量表（Liebowitz Social Anxiety Scale, LSAS）是一种常用的评估社交焦虑症的量表工具。
该量表由Michael R. Liebowitz和colleagues于1987年开发，用于测量社交焦虑的严重程度和对社交场合的恐惧程度。
下面将介绍LSAS的评分标准。
LSAS总分由两个子分量构成：社交场合焦虑（Social Interaction Anxiety, SIA）和观察焦虑（Performance Anxiety, PA）。
SIA评估个体在与他人交流的社交场合中的焦虑程度，包括对于与陌生人交谈、与他人交往等情境的焦虑。
PA评估个体在公开演讲、在众人面前表演等需要观察他人评价的情境中的焦虑程度。
LSAS的评分标准如下：1.各项社交场合或观察情境被评分为“0”至“3”分，其中0表示无或很少的焦虑，1表示轻度焦虑，2表示中度焦虑，3表示严重焦虑。
2. LSAS的总分介于0至144分之间。
总分越高，表示个体的社交焦虑程度越严重。
3.子分量SIA的总分介于0至72分之间，子分量PA的总分介于0至72分之间。
SIA和PA的总分越高，表示个体在对应情境中的焦虑程度越严重。
4.根据总分的范围，可以对社交焦虑的程度进行评估：-总分在0至30之间：表示没有或很少的社交焦虑；-总分在31至60之间：表示轻度的社交焦虑；-总分在61至90之间：表示中度的社交焦虑；-总分在91及以上：表示严重的社交焦虑。
5.根据SIA和PA的总分范围，可以对其对应情境下的焦虑程度进行评估，评估范围与总分范围类似。
LSAS的评分标准可以帮助医生或心理学专业人员确定个体的社交焦虑水平，并根据评分结果制定相应的治疗计划。
若个体得分较高，可能需要进行进一步的心理评估和干预，如认知行为疗法、药物治疗等。
需要注意的是，LSAS只是一种评估工具，评分结果不能单独用于诊断社交焦虑症。
社交焦虑症的确诊还需要综合考虑其他症状、个体历史等因素。
社交焦虑自测量表
社交焦虑自测量表> 说明：本量表用于评估个体在社交场合中的焦虑程度。
请根据下列问题，选择一个最符合您当前状况的答案，并记录相应的分数。
1. 我常常感到不知所措或局促不安，当别人注意到我的时候。
- 很少或没有- 有时候- 经常- 几乎总是2. 在社交场合，我担心别人们会注意到我出糗或犯错误。
- 完全不是- 有一点- 相对是- 完全是3. 当我跟人交谈时，我容易感到紧张或局促不安。
- 很少或不会- 有时候- 经常- 几乎总是4. 对我而言，与陌生人交流是件非常困难的事情。
- 完全不是- 有一点- 相对是- 完全是5. 在一群人面前说话时，我常常感到自己没有找到话题或无法参与到谈话中。
- 很少或没有- 有时候- 经常- 几乎总是6. 我对自己的社交技巧或谈话能力缺乏自信。
- 完全不是- 有一点- 相对是- 完全是7. 我避免参加一些社交活动，因为害怕别人会觉得我无聊或无趣。
- 很少或不会- 有时候- 经常- 几乎总是8. 当我在公共场合时，我常常感到身体不自在或出汗。
- 很少或没有- 有时候- 经常- 几乎总是9. 对我而言，与权威人物或重要人士交谈是一种挑战。
- 完全不是- 有一点- 相对是- 完全是10. 我会因为害怕在社交场合中出丑而避免主动发表意见或发言。
- 完全不是- 有一点- 相对是- 完全是11. 当我和别人交流时，我容易感到自己的表现是一种负担。
- 很少或不会- 有时候- 经常- 几乎总是12. 我常常因为怕发生尴尬的情况而避免与陌生人进行交流。
- 很少或没有- 有时候- 经常- 几乎总是根据上述问题的选择，将您每个回答选项所对应的分值相加，得出总分数。
- 很少或没有：1分- 有时候：2分- 经常：3分- 几乎总是：4分结果解读- 分数区间为12-24分：您的社交焦虑水平较低，通常能够自如地在社交场合中表现。
- 分数区间为25-36分：您的社交焦虑水平中等，有时会感到不自在，但多数情况下能够应对。
社交焦虑量表
社交焦虑调查问卷备选答案题目1完全不符合2比较不符合3不确定4比较符合5完全符合1．我总避免与异性单独相处 1 2 3 4 5 2．在讲台上发言时，我感到全身发抖 1 2 3 4 5 3．与陌生的异性交谈时，我害怕说错话 1 2 3 4 5 4．我总是避免和陌生人说话 1 2 3 4 5 5．我在演讲时，身体的某些部位非常紧张和僵硬 1 2 3 4 5 6．单独和异性吃饭时，我很尴尬 1 2 3 4 5 7．我不善言辞 1 2 3 4 5 8．在很多人面前说话时，我担心自己思维混乱 1 2 3 4 5 9．如果有可能，我总是尽量避免在公众前演讲 1 2 3 4 5 10．与一群陌生人呆在一起时，我感到不自在 1 2 3 4 5 11．当呆在一群人之中时，我很难找到合适的交谈话题 1 2 3 4 5 12．在社交方面，我很自卑 1 2 3 4 5 13．我不敢在很多人面前讲话 1 2 3 4 5 14．在准备演讲时，我一直处于焦虑状态 1 2 3 4 5 15．我害怕在会上表达自己的意见 1 2 3 4 5 16．演讲时观众看着我，我会紧张得说不出话 1 2 3 4 5 17．单独和异性吃饭我很尴尬18．我在社交方面相当差劲 1 2 3 4 5 19．在异性的注视下，我会感到不舒服 1 2 3 4 5 20．我不敢走进一个己坐满人的会场或教室 1 2 3 4 5 21．我经常害怕别人会注意到我的短处 1 2 3 4 5 22．有时我觉得自己太在乎别人对我的看法了 1 2 3 4 5 23．我经常担心自己会说错话或做错事 1 2 3 4 5 24．我非常容易害羞脸红 1 2 3 4 5 25．如果知道我的老师正在评价我，我会变得紧张不安 1 2 3 4 5 26．我总是会避免参加聚会 1 2 3 4 5 27．在很多人面前做事我觉得自己的心跳加快 1 2 3 4 5主观感受题28．总体上我觉得自己是一个羞怯的人 1 2 3 4 5。
社交焦虑量表(GAS)
社交焦虑量表(GAS)
简介
社交焦虑量表（GAS）是一种用于评估个体社交焦虑水平的工具。
社交焦虑是指对社交场景感到紧张、担忧和不安的情绪状态。
该量表由多个项目组成，通过询问被试在不同社交情境下的感受和反应，以评估其社交焦虑程度。
量表结构
GAS量表通常由多个项目组成，这些项目覆盖了常见的社交情境和反应。
被试需要根据自己在每个情境下的感受选择最符合自己情况的选项。
每个选项都有一个分数，根据所选择的选项，可以计算出总分。
使用方法
GAS量表通常由专业人士在临床和研究中使用。
被试需要根据自己的实际情况选择最适合自己的选项。
填写量表时，被试应该尽量诚实地表达自己的感受和反应。
评估结果
GAS量表的总分可以反映个体的社交焦虑水平。
较高的总分表示较高的社交焦虑水平，而较低的总分表示较低的社交焦虑水平。
根据总分的不同范围，可以将个体的社交焦虑水平分为不同的等级，如低、中、高等。
注意事项
在使用GAS量表时，需要注意以下几点：
- 量表结果仅作为评估参考，不能作为诊断依据；
- 量表填写时要诚实客观，不要故意夸大或减少自己的感受；
- 如果在填写过程中感到不适或困惑，可以寻求专业人士的帮助。
结论
社交焦虑量表（GAS）是一种用于评估个体社交焦虑水平的工具。
通过填写量表，可以了解个体在不同社交情境下的感受和反应，从而对其社交焦虑水平进行评估和分析。
该量表在临床和研究中具
有重要的应用价值。
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社交焦虑量表
指导语：请认真阅读下面每个条目，并决定其陈述与你的相符。
按下面的标准在相应的条目前面的横线上标出分数（1～5）。
1＝本条目与我一点儿也不符；
2＝本条目与我有一点儿相符；
3＝本条目与我中等程度相符；
4＝本条目与我非常相符；
5＝本条目与我极其相符；
___（1）即使在非正式的聚会上，我也感到紧张。
___（2）与一群不认识的人在一起，我感到不自在。
___（3）与一位异性交谈时我通常会感到轻松。
（R）
___（4）在必须同老师或上司谈话时，我感到紧张。
___（5）聚会常使我感到焦虑不自在。
___（6）与大多数人相比，在社交中我较少羞怯。
（R）
___（7）与不太熟悉的同性交谈时，我常感到紧张。
___（8）在求职面试时，我是会紧张的。
___（9）我希望自己在社交时信心更足一些。
___（10）在社交场合中，我很少会感到有什么焦虑。
（R）
___（11）一般说来，我是个害羞的人。
___（12）在与一位迷人的异性交谈时我会感到紧张。
___（13）在给一位不太熟悉的人打电话时我会感到紧张。
___（14）我在与权威人士谈话时感到紧张。
___（15）即使处于一群和我相当不同的人群中，通常我仍感到轻松。
（R）
[计分规则]
将注有（R）标记的题反序评分（即5改为1，4改为2，2改为4，1改为5后再计算总分）。
我的总分是：________
注：到工作人员处咨询结果
[结果评价与解释]
总分范围为15~75分，焦虑程度与总分呈正比，大学生平均分为38.9，标准差为9.7。
粗略地说，如果一位大学生的测验分数超过了60分，即可认为是患有社会交际焦虑症。
此时，对他实施认知治疗，即解释和说理，以解除不必要的顾虑；同时用验证保证的方法，使患者坚信某个事物对自己无害，建立自己的信心；最后辅以行为矫正的方法。
要根治大学生的社交焦虑症是可以的。