2. 第二讲 古汉语工具书介绍

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2.2 《康熙字典》
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2.2 《康熙字典》 《康熙字典》采用部首检字和笔画检字方法。可记歌诀： 一二子中寻，三画问丑寅，四在卯辰巳，五午六未申， 七酉八九戌，其余亥部存。
一二在子三丑寅，四卯辰巳五午寻，六在未申七在酉，
八九在戌余亥存。
這部字典正集前面列有總目、檢字、辨似、等韻等，正
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2. 常用工具书简介召 陵县人（今河南省郾城县）， 是东汉时期著名的小学家，当 时人们称赞他为“五经无双许 叔重”。于和帝永元12年（公 元100年）开始编纂《说文解 字》，历时21年，直到建光元 年（公元121年）才于病中派遣 其子许冲进上《说文解字》。 这是我国第一部字典，也是语 言学史上的不朽名著。
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2.1 《说文解字》
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2.1 《说文解字》
《说文·叙》：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；
其后形声相益，即谓之字。文者物象之本，字者言孳乳而 浸多也。”
简而言之，独体为“文”，合体为“字”。“文”代表的是字源
，“字”是在文的基础上孳乳派生出来的。
第二讲 古代汉语常用工具书介绍
【教学目的和要求】
了解教材中所介绍的一般中文工具书常用的编排 体例及查检方法。熟知几部与本课程相关的常用工具 书。了解重点介绍的几部工具书《说文解字》《康熙 字典》《中华大字典》《汉语大字典》《古汉语常用 字字典》《辞源》《辞海》《汉语大词典》《经传释 词》《词诠》《古代汉语虚词词典》等的基本情况， 能说出它们各自的成书年代、编著者、编排体例、用 途及主要特点。学会根据自己的需要选用不同的工具 书，并努力在以后的学习中养成查字典、辞书的习惯。
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2.1 《说文解字》 《说文》的价值
甲骨文“为”
小篆“为”
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2.1 《说文解字》 《说文》的版本和研究 目前比较流行的《说文》，是北宋徐铉(字鼎臣，扬州人 ，公元916—991)校订的本子，世称“大徐本”。徐铉之弟徐 锴(字楚金，公元920—974)作《说文解字系传》，也很有 影响，世称“小徐本”。 段氏的代表作《说文解字注》 桂馥的代表作《说文解字义证》 王筠的代表作《说文句读》和《说文释例》 朱骏声的代表作《说文通训定声》 丁福保编纂的《说文解字诂林》
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2.1 《说文解字》
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2.2 《康熙字典》 《康熙字典》，是张玉书、陈廷敬等三十多位著名学者 奉康熙圣旨编撰的一部具有深远影响的汉字辞书。该书的 编撰工作始于康熙四十九年（1710年），成书于康熙五十 五年（1716年），历时六年，因此书名叫《康熙字典》。 字典采用部首分类法，按笔画排列单字，字典全书分为十 二集，以十二地支标识，每集又分为上、中、下三卷，并 按韵母、声调以及音节分类排列韵母表及其对应汉字，共 收录汉字四万七千零三十五个，为汉字研究的主要参考文 献之一。《康熙字典》入选中国世界纪录协会中国收录汉 字最多的古代字典。《康熙字典》是中国第一部以字典命 名的汉字辞书。
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.2 注音 1.2.3 反切

清代著名学者陈澧在《切韵考》一书中指出： “切语之 法，以二字为一字之音：上字与所切之字双声，下字与 所切之字叠韵；上字定其清浊，下字定其平、上、去、 入；上字定清浊而不论平、上、去、入，下字定平、上 、去、入而不论清浊。”(“清浊”指声母是清辅音还是浊 辅音)。
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2.1 《说文解字》 《说文》的价值
《诗经·七月》：“穹窒熏鼠，塞向墐户。”《说文·宀部》
：“向，北出牖也，从宀从口。” 同上：“九月叔苴。”《说文·又部》：“叔，拾也，从又尗 声。” 《史记·项羽本纪》：“项王、范增疑沛公之有天下，业已 讲解。”《说文·言部》：“讲，和解也。从言冓声。”
《说文》共收字9353个，重文1163个。全书共15卷，1
至14卷是文字的解说，最后一卷是叙目。
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2.1 《说文解字》 《说文解字》的体例
全书所收的字按照形体结构分为540个部首，每部用一个
共同的字作为部首来统率。这在字书编纂史上是一个重要 的创造。部首的编排次列是“始一终亥”，根据的是汉代阴 阳五行家“万物生一，毕终于亥”的说法。
1.字典辞书的编排、注音和释义
1.3 释义方式 1.3.3义界 又称标明义界，是用下定义的方式来表述词义的内容和特点。 例如《说文•口部》：“口，人之所以言食也。”又《斗部》： “斗，十升也。”又《艸部》：“蓏，在木曰果，在地曰蓏”（蓏 【luN】指瓜类植物的果实）。《毛传》：“规，正圆之器也。” 从训诂的表达方式来看，它们就是属于义训中的标明义界。 1.3.4 譬况 用熟知的事物去比方类似的不熟知的事物。如《说文•黑部》： “黑，火所熏之色也。”又《豸（zhK）部》：“貘（mO），似熊 而黄黑色，出蜀中。”（即今小熊猫）
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.1 编排方式 1.1.3号码法

按照四角号码（或者三角号码等其他号码）的顺序进行 编排。角的形式分为十种，分别用0到9来表示，每个汉 字按照左上、右上、左下、右下的顺序取四个角的代表 号码，组成这个汉字的总的号码，例如端字是0212，小 是9000等，然后从字典上找到对应的号码，就可以查检 到要查检的汉字。
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.2 注音 1.2.3 反切 反切是训诂注音术语，简称“反”或“切”，就是用两个字 拼合成另一个字的读音，上字取其声母，下字取其韵母 和声调，声母和韵母合在一起，得出被切字的读音。反 切是古代的字典辞书中用得最多的一种注音方法，也是 在拼音字母发明之前一种相当科学的注音方法。例如“ 练，郎甸切”就是取“郎”字的声母“l”与“甸”字是韵母和声 调“iCn”合成“练”字的读音“liCn”。在相切的两个字中，取 声母的字叫做反切上字，取韵母和声调的叫做反切下字 。
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.2 注音 1.2.1 直音 即用同音字注音。例如《汉书•高帝纪》：“秦将章邯距 破之。”苏林注：“邯音酒酣之酣。”《康熙字典》中“尨 ，音茫”，“屯，音肫”，“筭，音蒜”， “筹，音俦”等。直 音法的优点是明白清楚，注音准确。但是，它的局限也 是很明显的，正如清代学者陈澧在《切韵考》中所指出 的：“无同音之字，则其法穷，或有同音之字而隐僻难 识，则其法又穷。”
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.1 编排方式 1.1.2音序法

按照汉字的汉语拼音使用的26个字母（或者是注音符号 、平水韵等）的顺序进行编排。这种检字法是目前最为 流行的一种检字法。只要懂得汉语拼音，掌握起来是非 常容易的，查检速度也比较快。在古代汉语的工具书中 ，也有使用平水韵排列汉字的先后顺序的，也有按照平 、上、去、入古代的四声进行编排的。
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.3 释义方式 1.3.2 描写 对词所表示的事物的形状、性能等加以描述。例如：

《说文•水部》：“漏，以铜受水，刻节，昼夜百节。” 又《缶部》：“缶，瓦器，所以盛酒浆，秦人鼓之以节歌。” 《尔雅》：“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽。”也是描述比 况。
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2. 常用工具书简介
2.1 《说文解字》 《说文》的价值 《说文》对字形结构的分析，是以“六书”原则为指导的。 许慎在《说文解字·叙》中全面系统地阐释了六书理论，分 析了古今文字的发展历程，奠定了文字学的基础。 《说文》的主要缺点，是对某些字的分析不科学。例如“ 为”字，甲骨文、金文都是“以手牵象”之形，本义是“役象” ，引申为“劳作”、“作为”；许慎则根据小篆形体，将“为”释 为“母猴也。其为禽好爪，下腹为母猴形”，造成大谬。
1.字典辞书的编排、注音和释义
1.2 注音 1.2.4注音字母注音

按照汉字的26个注音字母的顺序进行注音。这种注音法是解 放前最为流行的一种检字法。
1.2.5 拼音字母注音

按照汉字的汉语拼音使用的26个字母的顺序进行注音。这种 注音法是目前最为流行的一种注音法。方言区的人在使用时 ，往往会遇到平舌音与翘舌音、前鼻韵母与后鼻韵母、鼻音 与边音等容易混淆的字音的困扰，直接影响了注音的效果。
其次，部首的排列还依据“据形系联”的原则，就是把形体
相近的部首排列在一起。
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2.1 《说文解字》
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2. 常用工具书简介
2.1 《说文解字》
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2. 常用工具书简介
2.1 《说文解字》 《说文》的价值 由于《说文》所释字义是从字形结构的分析中得出的， 因此，一般来说，都是字的本义。这对于后人研读古书、 探讨词义的源流变化，提供了极其重要的材料。直到今天 ，它仍然是我们研究古代文字和语言的不可或缺的重要工 具书。许慎主要是通过分析汉字的结构说明每个字的造字 本义，书中保存了东汉以前大量的古字古义。

《康熙字典》引《唐韵》云：“苏，素姑切。”
即：苏＝“素”的声母＋“姑”的韵母和声调＝s（S）＋（g）P＝sP

《康熙字典》引《唐韵》云：“公，古红切。”
按反切原理，“公”的读音应该是：公＝古g（R）＋红（h）Mng ＝gMng。 《现代汉语词典》对“公”的标音是gLng，声调是阴平，不是阳平。
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1.字典辞书的编排、注音和释义
1.2 注音 1.2.3 反切

清代著名学者陈澧在《切韵考》一书中指出： “切语之法，以 二字为一字之音：上字与所切之字双声，下字与所切之字叠 韵；上字定其清浊，下字定其平、上、去、入；上字定清浊 而不论平、上、去、入，下字定平、上、去、入而不论清浊 。”(“清浊”指声母是清辅音还是浊辅音)。