北师大版二年级下册语文--全文
北师大版二年级语文下册阅读理解真题含答案
北师大版二年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________二、阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。
它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听，高兴极了。
北师大版 二年级下册语文--全文
01不懂就问孙中山小的时候在私塾读书。
那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。
至于书里的意思，先生从来不讲解。
一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。
先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。
但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？”“会背了。
”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。
不过，学问，学问，不懂就问。
现在你们既然想听，我就讲讲吧。
”先生讲得很仔细，大家听得很认真。
从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。
52小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
02字典大楼字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。
我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。
那次，我读一篇文章，遇到一个生字“耙”。
我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！这次，我写日记，硬写不出两个字：疙瘩。
我连忙去拜访字典大楼，它耐心地告诉我字的笔画……字典大楼真大真大，谁知建造它花费了多少春夏，人们用智慧、心血，不断为它添砖加瓦！字典大楼真大真大，现在我已离不开它。
为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。
03林卡上学清早，妈妈把林卡叫醒。
林卡开始起床穿衣服。
可衣服的两只袖子一反一正，穿上右边，左边怎么也穿不进去。
翻过来，掉过去，急死人了！衣服穿上了，袜子却只找到了一只，另一只呢？看看床上，没有；再看床下，也没有。
噢，原来在椅子上！小鸟在窗外“叽叽”地叫：“快起！快起！”吃完早饭，林卡抓起书包往外走，忽然想起今天有图画课，忘了带彩笔。
《影子桥》课件(北师大版小学语文二年级下册课件) - 副本
三里中心小学
制作者： 制作者：李 丹
句子2
句子1
句子2
句子3
句子4
句 子4
句子5
站在桥上往下看，河水清清， 水底有许多五颜六色的石子，还有 好多好多的小鱼游来游去。
风儿吹来， 风儿吹来，水面像奶奶 的脸 ，起了好多好多皱 起了好多好多皱 纹。
没有风时，水面像 一面镜子 。
突然看到一只小兔子从草丛中蹿出来。 我在山间小路上散步，走着走着，突 然看到一只小兔子从草丛中跳出来。
同学们， 认识我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
蹿
只要有人来钓鱼， 只要有人来钓鱼，我不 是向水里抛石子， 是向水里抛石子，就是 吆喝。 大声 吆喝。
影子桥上 我也是生命， 请手下留情 不准钓鱼
我明白了，石拱桥为什么 待在这儿，它是在照自己 的影子哟！
蹿 影子桥上的鱼儿你追我
逐,多快乐。它们一忽儿蹿上 桥面，一忽儿又跳进水里。 它们是在（ 藏猫猫 ）吧？
试用词语替换“一忽儿”
一下子 它们 一忽儿 蹿上桥面， 一下子 一忽儿 又跳进水里。
比一比,“蹿”“跳”哪个更 蹿”“跳 快? 我在山间小路上散步，走着走着，
北师大课标版小学语文二年级下册
202X
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夏天是悠闲 的。我们扛 着鱼竿去钓 鱼，提着水 桶去捉虾， 背着救生圈 去游泳。还 可以自制冰 淇淋，学做 美味的凉拌 佳肴。或者 白天躺在竹 椅上读书， 夜晚望着星 空畅想。
第 一 章
夏天是迷人的。是我们最喜爱的季 节，一切都在夏天里走向成熟。
读一读
炎热 辣椒 冰淇淋 浓厚 红瓤 笨重 知了 凉拌 佳肴 竹椅 畅想
夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿 的草地，墙上爬满了绿色的植物， 街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋 友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的有趣的。白天，可以在浓浓的树 下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影 地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙 赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中 行。
学一学
夏炎 洒 烦恼 澡趣萤椅
检测题
在（ ）里填上合适的词语
（
）的太阳 厚厚的（
○（
）的植物 浓浓的（
○（
）的衣裙 点点的（
） 悠长的（ ） 悠闲的（ ） 悠扬的（
） ） ）
比一比再组词 夏（ ）酒（ ）烦（ ）恼（ ）澡（ ）闲（ ） 复（ ）洒（ ）顺（ ）脑（ ）操（ ）困（ ）
炎热的 多彩的 悠闲的 有趣的 迷人的
通过初读课文，你了 解了课文中所描写的 夏天是什么样子的？
夏天是炎热的。火辣辣的太 阳高高地挂在空中,把热尽 情地洒向大地。我们不必穿 着厚厚的衣服，显得笨手笨 脚；也不必为大风沙烦恼。 如果下起雨来，就在小雨中 奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
学法：（1）我会读：知道这段主要写什么。
北师大二年级语文下册.ppt
指导朗读
2019-10-9
感谢你的欣赏
5
• 看到这一切，马金纳震撼了，心
• 想：
。
2019-10-9
感谢你的欣赏
6
• 海风把她清脆、激昂的歌声传 播到更远的地方，远处的人们像马 金纳一样聚拢过来了。
2019-10-9
感谢你的欣赏
7
假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水
中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感
受？你会怎么做？
很害怕，
我会想办 法逃生
等人来救 我。
2019-10-9
感谢你的欣赏
8
人们为什么感谢这位小姑娘？
因为小姑娘的歌声， 帮他们传来了救生艇， 他们得救了。
2019-10-9
感谢你的欣赏
9
小组合作学习（2--4）并思考：小
姑娘的歌声除了为大家引来了救生艇，
还有什么作用？
给人们求 生的勇气
北师大二年级语文下册
2019-10-9
感谢你的欣赏
1
1.给课文标上段号。
2.自由读课文并思考，文中 讲了一件什么事？
讲小姑娘用自己的 歌声救了大家。
2019-10-9
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2
请同学们默读第1段并思考,遇 难的人们是什么感受？怎么做的？
◆船沉了，落水的人拼命挣扎，等待救 生船。过了很长时间，马金纳已经筋 疲力尽，救生船却还是没有来。
13
小姑娘的英雄 事迹给你留下 什么印象呢？
2019-10-9
感谢你的欣赏
14
小姑娘的行为给我们留下 了深刻的印象，她真是一位名 副其实的小英雄，让我们带着 对她的钦佩之情齐声有感情朗 地读一下课文。
2019-10-9
(北师大版)小学二年级语文下册PPT精品课件：看瓜完整PPT、优质教学课件
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（
）（
）
导（
（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
）
）
（
）
）
（
识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点， 激发学生 学习汉字的兴趣。
作业设计： 课内：抄写字词、看图说话。 课外：读韵文、听写词语。 教学时间：二课 时。 教学过程： 第一课时
一．
情境导入
小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好， 现在
，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？请闭上眼睛
（教师放音乐，出示投影），小朋友，我们到啦！请大家仔细看看， 野外怎
不见 过一中会 生气
计 怎么调 中
调虎离山计
虎指谁？ 山指什么地方？ 谁来调这只虎？
回段 怎么调 中
晚上，我坐在瓜地边，看村里的小孩 子在河里游泳 。四喜、水生几个孩子爬 上岸来找我聊天 。他们 说 起夜里刺猬咬 瓜的趣事 ，又问我城里的新鲜事，我们聊
得很开心。
过一会
中
回段
突然，我发现两个大西瓜不见了。
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
(北师大版)二年级语文下册 江凡 课件
“呛得人无法呼吸”是因为 （ 烟雾腾腾 ）， “熏得人睁不开眼睛”是因为 （ 烟雾腾腾 ）， “什么也看不清”是因为 （ 烟雾腾腾 ）！
惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆 放的杂物，撞上了停放的自行车，却 找不到出去的大门。
惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆 放的杂物，撞上了停放的自行车，却 找不到出去的大门。
议一议 江凡为什么能够把奶奶和邻 居从火中救出来？ 因为他镇静、勇敢、聪明， 还有爸爸平时的教育和学校也 多次演练过火灾自救的方法。
我爸爸一直教我遇 事要冷静，学校里也多 次演习火灾自救，别的 同学遇到这种情况，也 会这样做的。
北师大版二年级下册
读一读
迅速 惊慌 终于 逃生 蔓延 咳嗽 混杂 摸索 谦虚
火焰
火焰迅速蔓延，很快 烧到了楼上。
楼道里烟雾腾腾，呛得 人无法呼吸，熏得人睁不开 眼睛，什么也看不清。
火焰迅速蔓延，很快 烧到了楼上。
楼道里烟雾腾腾，呛得 人无法呼吸，熏得人睁不开 眼睛，什么也看不清。
他努力使自己镇静下来，急忙 拿来一件衣服，让奶奶包住口鼻， 扶着奶奶弯腰往外走。 江凡思索了一下，就趴在地上， 沿着墙角一点一点的摸索，终于摸 到了木板。好，这就是楼门！他一 把推开了大门，一股清新的空气扑 了进来。
我爸爸一直教我遇 事要冷静，学校里也多 次演习火灾自救，别的 同学遇到这种情况，也 会这样做的。
惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆 放的杂物，撞上了停放的自行车，却 找不到出去的大门。
惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆 放的杂物，撞上了停放的自行车，却 找不到出去的大门。 人们从睡梦中惊醒，一时间， 喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼 呼声混成一片。
惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆 放的杂物，撞上了停放的自行车，却 找不到出去的大门。 人们从睡梦中惊醒，一时间， 喊声、哭声、咳嗽声和火苗的呼 呼声混成一片。
北师大版二年级下册语文公开课课件----小山羊和小灰兔课件
Hale Waihona Puke ★第一次的约定：小山羊的做法：在家里等啊等啊， 等了很久也不见小灰兔来。
小灰兔的表现：直到快吃午饭了， 小灰兔才来。
第二次的约定：
小山羊的做法：又在家里等， 等啊等啊，直到太阳快下山。 小灰兔的表现：直到太阳快 下山了，小灰兔才来。
故事结局：
第二天早晨，小山羊 和小灰兔会怎么做呢？
日积月累
1.一言既出，驷马难追。
2.言必信，行必果。
作业： 把你想对小山羊和小灰兔 说的话写在日记本上
。
小 山 羊
和
小灰兔
学习目标： 1．在学习课文中，复习本课生 字、新词。 2．有感情地朗读课文，通过读 好人物的对话，体会人物的心情。 3．懂得守信的重要，自觉做到 “说话算数”。
认读词语
早晨 做操 耽误 抱歉
遇见 犹豫 蘑菇 看望 顺路 刺猬 直到 聊天
（自读课文二、三自然段 ) 1）找出描写小山羊做法的语 句，用“——”画出来。 2）找出写小灰兔表现的语句 用“﹏﹏”画出来。
北师大版小学语文二年级下册全册电子备课
北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册第一单元好习惯不懂就问教材简析：本文叙述了孙中山小时侯学习的故事。
“不懂就问”不单是一个学习习惯的问题，它反映了学习者的乐于思考和探究的学习态度、追求真理的科学精神和迫切求知的热情。
孙中山长大后能够开创辛亥革命的伟大事业，与这种态度、这种精神、这种热情有密切的联系。
教材选编这篇课文，着力培养学生“不懂就问”的好习惯，也是从情感态度价值观，从学习的过程与方法多角度考虑的。
学习时，要体会孙中山不懂就问、敢于质疑的精神，明白“不懂就问”的好处。
教材安排了认字17个：私、诵、思、例、段、糊、涂、晃、呆、鸦、雀、拿、厉、既、养、良。
写字7个：孙、思、诵、刚、鸦、良。
教学目标：1、认识17个字，会写9个字。
培养学生的识字能力。
2、正确、流利地朗读课文，养成“不懂就问”的好习惯。
教学建议：初读课文后，老师可以问大家：读了这篇课文，你有什么问题？学生可能提出不大重要的问题。
善于问是逐步形成的能力，不能操之过急。
只要爱问、敢问，就要给予充分的肯定，以后再逐渐培养学生善问。
对于学生提出的问题，不必有问必答，最好留给学生自己讨论，并把学习延伸到课外，老师只在紧要处点拨。
为了培养不懂就问的习惯，还可以做这样几件事：1、教学生在课文中不懂的地方做记号。
2、加强对“好问、敢问“的评价。
本课生字的教学，可以借助课后生字条，让学生自学、小组内互学，最后老师检查。
写字教学中需要注意的是，要在学生独立分析字型的基础上写，应从学生的实际情况出发，学生自己能掌握的，就不要花费过多的时间和精力。
这篇课文的内容并不难理解，教学的重点是使学生培养“好问”的习惯，把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习方式。
从这一课开始，要形成学生自己质疑、自己讨论的自主学习方式。
拓展习题：一、填一填，选一个词语造句。
一声不响一（）不（）一（）不（）——————————————————二、照样子说一说。
认真地背诵——地说——地背诵——地听——地读书——地——三、比一比，组成词语。
北师大版二年级语文下册《狮子和兔子》教案及原文
北师大版二年级语文下册《狮子和兔子》教案及原文《狮子和兔子》课文原文从前，有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。
他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。
一天，狮子躺在草丛中晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到他身上，咬得他又疼又痒。
狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是累得筋疲力尽，还是赶不走身上的蚂蚁。
兔子蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子恼羞成怒：“笑什么这讨厌的东西没叮你是不是”兔子笑嘻嘻地说：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。
”一句话提醒了狮子，他纵身跳进河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。
兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
”《狮子和兔子》语文教案教学目标：1、认读本课生字新词，练习正确书写;2、正确、流利、有感情的朗读课文;3、理解兔子最后说的话，懂得遇到问题，光凭着力气和发脾气是不行的，应该积极动脑筋，想办法解决问题。
教学重点：正确识记生字，并加以书写。
教学难点：1、正确、流利、有感情的朗读课文;2、读懂课文，受到思想教育、养成动脑筋解决问题的习惯。
教学准备：生字卡片，教学挂图、小黑板教学课时：2课时第一课时教学目标：1、认读本课生字新词，练习正确书写;2、正确、流利、有感情的朗读课文;3、懂得遇到问题，光凭着力气和发脾气是不行的，应该积极动脑筋想办法解决问题。
教学重点：读准字音，读通句子并能有感情的朗读课文。
教学难点：学习本课生字，重点学习“蹲”“疲”“怒”“醒。
教学过程：一、谈话，导入新课。
今天老师给大家带来两个新朋友，你们看，他们是谁(出示图片：狮子和兔子)大家想和他们交朋友吗他们之间发生了什么有趣的故事呢让我们大家一起走进课文，读一读这个有趣的故事吧!(师板书：狮子和兔子)二、初读课文，读中识字。
1、阅读要求。
(1)选择轻声读或者默读的方式，自由读课文。
遇到生字词、长句子和自己感兴趣的词句多读几遍。
(2)标记出自己不认识的字，用自己喜欢的方法识字，借助拼音、听记识字、问同学问老师、查字典、猜一猜……(3)小组内分段轮流读课文，做到读准确、读通顺，小组内互相正音。
最新北师大版语文二年级电子课本
wéirénzǐ
fāngshǎoshí
为人子，方少时。
qīnshīyǒu
xílǐyí
亲师友，习礼仪。
★ 你还知道哪些关于水的知识？
水和风
shēng páo pī lěng báo chén
升 袍披冷雹晨
lù bīng jīng chōng huǐ zāi
露冰晶 冲 毁灾
qíng
情
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风 （唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
jiě jiāng chǐ xié
解 江 尺斜
我们知道
谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是树叶在枝头颤动的时候，我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是林木微微点头的时候，我们知道风正走过了。 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是河水泛起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
皿盆盒 盛 刀切刃锋刮削
手捧空花盆的孩子
pěng tiāo xuàn jù jí zǐ jiāng
捧挑选聚集籽 将
jù jì zhòu xiǎn jiāo chéng zhǔ
据绩皱显浇 诚 煮
可爱的娃娃
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chàn wēi fàn wén xì
颤微泛纹戏
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丁丁冬冬学识字 duī kēng tián mái wǎn dié
堆坑填埋碗碟
fēng xiá dǎo yán lǐng kuàng zhuān jiān pò
峰峡岛岩岭 矿 砖 坚破
北师大版二年级语文下册《字典大楼》课件
jiào piān zhǐ 登门求教 一篇文章 住址 suì ɡē dɑ nài 碎土 疙 瘩 耐心 jiàn zào zhìhuì 建 造 智 慧
篇章 耐心 字典 建造
读一读 住址 碎土 疙瘩 添砖加瓦 登门拜访 总是 回答 读文章 心血
tiān zhuān jiā wǎ 添 砖 加 瓦 bài fǎnɡ xīn xuè 拜 访 心 血
“我”爱学习、主动 学习，已经养成了查字 典的好习惯。
一、读第五节，思考
1.可以认识字；
为什么“现在我已离不开它”？
2.可以懂ห้องสมุดไป่ตู้字的意思； 3.可以写出不会写的字。
画出文中的比喻词 大楼 门牌 住址 登门求教 添砖加瓦 建造 住着好多好多人家
我的收获：
查字典的好处： １．可以认识很多字． ２．可以学会很多词语 ３．可以给字宝宝交很多朋友． ４．可以理解很多词语的意思． ５．．．．．．．
瓦（ ） 互（ ）
我的任务：
１．“登门求教”在这表示什么？在 什么情况下我们会去字典大楼“求教”？
２．当“我”求教字典大楼时，它是 怎么帮助“我”的呢？ ３．课文里的“门牌”和“住址”是 表示什么意思？字典大楼给了“我”什么 帮助呢？ ４．字典大楼是人们用什么建成的？ 为什么说我们离不开它？
“我”是一个怎样的人？
登 篇 疙
血 瓦 砖 址 章 碎 耐 添 瘩
字典 词典 经典 登门 登山 登记 总是 总理 总共 回答 答题 答案 读书 朗读 阅读 建造 造句 造纸 心血 鲜血 流血 瓦片 砖瓦 瓦蓝 登堂入室 总而言之 对答如流 闭门造车 添砖加瓦
我会区分： 典（ ） 登（ ） 曲（ ） 凳（ ） 答（ ） 造（ ） 签（ ） 选（ ）
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01不懂就问小的时候在私塾读书。
那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。
至于书里的意思，先生从来不讲解。
一天，照例流利地背出了前一天学的功课。
先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。
但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。
想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到跟前，厉声问道：“你会背了？”“会背了。
”说着，就把那段书一字不错地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。
不过，学问，学问，不懂就问。
现在你们既然想听，我就讲讲吧。
”先生讲得很仔细，大家听得很认真。
从此，一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。
52小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
02字典大楼字典大楼真大真大，那里住着好多好多人家。
我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。
那次，我读一篇文章，遇到一个生字“耙”。
我按照“门牌”找到它的“住址”，啊，原来碎土、平地要用它！这次，我写日记，硬写不出两个字：疙瘩。
我连忙去拜访字典大楼，它耐心地告诉我字的笔画……字典大楼真大真大，谁知建造它花费了多少春夏，人们用智慧、心血，不断为它添砖加瓦！字典大楼真大真大，现在我已离不开它。
为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。
03林卡上学清早，妈妈把林卡叫醒。
林卡开始起床穿衣服。
可衣服的两只袖子一反一正，穿上右边，左边怎么也穿不进去。
翻过来，掉过去，急死人了！衣服穿上了，袜子却只找到了一只，另一只呢？看看床上，没有；再看床下，也没有。
噢，原来在椅子上！小鸟在窗外“叽叽”地叫：“快起！快起！”吃完早饭，林卡抓起书包往外走，忽然想起今天有图画课，忘了带彩笔。
他转回身找彩笔，红色的在桌面上，绿色的在抽屉里，黄色的呢？噢，塞在小布熊的手里！挂钟在墙上“滴答、滴答”地响：“晚啦！晚啦！”林卡慌慌地进了校门，同学们都已经在教室坐好。
他急忙坐下，打开书包，拿出文具盒。
哎呀，铅笔没削，橡皮也不见了。
这可怎么写字、做数学题？林卡脸通红，心儿“扑通、扑通”地跳：“不成，不成，这样不成！”04妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一回，我打破了暖瓶，还对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。
”妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈。
”啊，妈妈的爱是亲切的教诲。
05儿子们三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。
一个妈妈说：“我那儿子灵巧，又有力气，谁都比不过他。
”第二个妈妈说：“我那儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没他嗓子好。
”第三个妈妈呢，什么也没说。
老爷爷问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”第三个妈妈说：“有啥可说的？他没什么出奇的地方。
”三个妈妈打了水，提着水桶回家，那个老爷爷也站起身，跟在后面。
一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都痛了，腰也累的直不起来。
忽然，迎面跑来三个孩子。
第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱起歌来，像黄莺一样，真好听！第三个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
三个妈妈得意地对老爷爷说：“您看见了吧，这就是我们的三个儿子！”“哦，有三个儿子？”老爷爷说：“我怎么好像只看见一个儿子呢！”06塘鹅妈妈一只塘鹅闭紧嘴巴，她急急地走在小路上。
一只青蛙说：“塘鹅妈妈，您不高兴啦！谁惹您生气了？我来讲笑话给您听。
”青蛙讲了个非常好笑的笑话，可是塘鹅妈妈没有嘴大笑。
这只塘鹅闭紧嘴巴，急急地穿过青草地。
一只小兔说：“塘鹅妈妈，您不能开心一点吗？”说完，小兔为塘鹅妈妈表演了一个大倒立，可是塘鹅妈妈只是点了点头。
塘鹅妈妈来到一群小塘鹅跟前。
她开了嘴巴，原来里面有好多鱼儿，这是小塘鹅的午餐。
塘鹅妈妈拍拍翅膀，她开大嘴笑了起来。
07春风春风轻轻吹着口哨，吹化了冰雪，吹绿了柳梢，吹红了桃花枝头俏。
小草轻轻钻出地面，山野悄悄换上绿袍。
春风轻轻吹着口哨，和小朋友一起欢笑。
我削了一支柳笛，伴着春风吹哨。
听小燕子捎来春的问候，看我的风筝直上云霄。
08青蛙与蜻蜓小青蛙，大眼睛，呱呱呱，叫不停：“我为庄稼除害虫，我是稻田小英雄。
”大雨过后天放晴，湖面飞来小蜻蜓，它也做了好事情，静静飞去不吱声。
09渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
10植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，仿佛开始了呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹佛。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
11树之歌我们的名字叫大叶，成天喜欢哗啦啦地歌唱。
刮风时唱得欢快，下雨时唱得响亮。
没有风雨来帮忙，我们的歌儿也悄悄地唱——唱给学步的小宝宝，伴他和蝴蝶捉迷藏。
唱给白发的老奶奶，陪她在树下聊家常。
唱给下棋的老爷爷，和他悠闲度时光。
我们边唱边拉起手来，为行人送去一片凉爽。
我们边唱边轻轻鼓掌，感金色的太阳，春天它使我们翠绿，秋天它为我们染上金黄。
12一片树叶小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。
为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。
“哟，一颗多么漂亮的小树！当然应该爱护。
”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”小兔子小心地摘下一片叶子。
过了一阵，来了一只小猴子。
小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸入云。
到那时，我要在树干上做攀登技巧表演。
噢，让我取片叶子做个纪念吧，对，只要一片。
”小猴子仔细地掐下了一片树叶。
不一会儿，又来了一只小熊。
小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿。
我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味。
不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子。
”小熊捋下一片小椿树叶。
接着，小山羊走过，小猪走过……每一个路过的小家伙，都取下了一片树叶。
仅仅过了一天，当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！13记住我们的书桌、纸……从前都是山上的树。
它们的枝头上，曾有小鸟愉快地唱歌：它们的树荫下，曾有小鹿悠闲地散步。
树是动物和人类的朋友，树是地球的宝贵财富。
它们长了很多年，才长成有用之材，它们走了很远的路，才走进千家万户。
人人都在使用木材，是不是人人都应栽树、爱树？要是世界上的树都砍光了，人们用什么造书桌、纸……那些可爱的小鸟和小鹿，到哪儿去唱歌和散步？14咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
15山寨看着飘起的炊烟，好象离山寨不远。
哪知道上山下山，一走就是半天！小路七拐八弯，带着你左转右转。
分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？到处林遮树掩，青藤垂挂屋檐……多亏小狗几声汪汪，才把客人唤到门前！16美丽的武夷山武夷山在省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特，山势险峻。
三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。
最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。
溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
溪水很静，静得像一面镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪绕上着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地飘行。
溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
17华山只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
18看山站在我家门口，可以望见远处一座叫不出名字的山峰，那是一座高高的、和白云连在一起的山峰。
远远望去，山腰有一条通向山顶的小路。
夏天，满山苍翠，那条小路是黄色的。
冬天，白雪覆盖着山野，小路又变成黑色的了。
山顶上隐约可见一座古庙，四周古树参天，那些树也随着季节的交替而变化，春天郁郁葱葱，秋天有红叶点缀其中。
听说山里的和尚就从那条小路下山买米和盐，再背上山。
储备够了半年吃的，他们就可以几个月不下山了。
我和小伙伴们，在瓜棚豆架边，在流水淙淙的小河旁，常常老远老远望着它，对它说很多很多话。
而当独自一人时，我总是望着，想着那高高的、神秘的山峰——我梦里无数次登上过的山峰。
星期日，刚吃过午饭，丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
丹准备完毕，刚要出门，铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到路下，我在车站等你。
”丹问：“什么事这么急？”“我得到了两马戏票，下午两点开演。
你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”是啊，丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。
你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。
”“必须去吗？”爸爸问。
丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”19我必须去爸爸说：“好吧。
丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人，对同学失信。
”20小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。
”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。
直到快吃午饭了，小灰兔才来。
他对小山羊说：“刚才在路上遇到了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。
”说完就走了。
小山羊吃了午饭又在家里等。
等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。
他抱歉地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。