最新电装实习报告-半双工对讲机
关于电装的实习报告
一、实习背景随着科技的发展，电子技术在我国各行各业中的应用越来越广泛。
为了更好地了解电子技术的实际应用，提高自身的实践能力，我于近期参加了电装实习。
本次实习让我对电子技术有了更深入的了解，也让我掌握了基本的电子装接技能。
二、实习目的1. 了解电子装接的基本工艺流程和操作规范；2. 掌握电子元件的识别、检测和焊接方法；3. 学会使用常用电子工具和设备；4. 提高动手实践能力和团队协作能力。
三、实习内容1. 电子元件的识别与检测在实习过程中，我学习了各种电子元件的名称、外形、符号和规格。
通过查阅资料和老师的讲解，我了解了电阻、电容、二极管、三极管等基本电子元件的特性和应用。
同时，我还学会了使用万用表等工具检测电子元件的阻值、电压和电流等参数。
2. 焊接技术焊接是电子装接的关键环节，我学习了使用电烙铁和焊锡丝进行焊接。
在实习过程中，我掌握了焊接的基本技巧，如焊点成型、焊接速度、焊接时间等。
同时，我还学会了如何避免虚焊、冷焊等焊接缺陷。
3. 电子工具与设备的使用在实习过程中，我了解了常用电子工具和设备的使用方法。
例如，我学会了使用电烙铁、热风枪、万用表、示波器等工具进行焊接、检测和调试。
4. 电子电路装接在实习过程中，我参与了电子电路的装接。
在老师的指导下，我学会了按照电路图进行元件布局、焊接和调试。
通过实际操作，我掌握了电子电路装接的基本技能。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正掌握电子装接技能。
2. 提高动手实践能力：在实习过程中，我学会了使用各种电子工具和设备，提高了自己的动手实践能力。
3. 培养团队协作精神：在实习过程中，我与同学们相互帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
4. 增强学习兴趣：通过实习，我对电子技术产生了浓厚的兴趣，激发了我进一步学习的动力。
五、实习体会1. 严谨的工作态度：在实习过程中，我认识到电子装接工作需要严谨的态度和细致的操作。
对讲机实习报告
实习报告一、前言随着科技的不断发展，对讲机作为一种便捷的通讯工具，在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解对讲机的原理和应用，我选择了在对讲机生产厂家进行为期一个月的实习。
通过对讲机的生产、测试、维修等环节的实践，我对对讲机行业有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验。
二、实习内容1. 对讲机生产环节：在实习期间，我参与了了对讲机的生产过程。
通过对讲机组装、焊接、调试等环节，我了解了对讲机生产的基本流程和注意事项。
同时，我还学习了如何使用生产线上的各种工具和设备，提高了自己的动手能力。
2. 对讲机测试环节：我负责对讲机的功能测试，包括通话质量、信号强度、电池续航等。
通过测试，我掌握了如何判断对讲机质量的方法，并了解了对讲机在各种环境下的表现。
3. 对讲机维修环节：在实习期间，我参与了部分对讲机的维修工作。
学习了如何诊断对讲机故障、查找故障原因、更换故障部件等技能。
这使我更加深入地了解了对讲机的内部构造和原理。
三、实习收获1. 技术知识：通过对讲机的生产、测试、维修等环节的实践，我掌握了对讲机的基本原理、结构和功能，提高了自己的专业知识。
2. 实践能力：在实习过程中，我学会了如何使用生产线上的各种工具和设备，提高了自己的动手能力。
3. 团队协作：在实习期间，我学会了与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
这使我更加明白了团队协作的重要性。
4. 问题解决能力：在实习过程中，我遇到了许多问题，但通过请教同事和自主研究，我逐渐学会了如何解决问题，提高了自己的独立思考能力。
四、实习总结通过对讲机的实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的实践能力和团队协作能力。
同时，我也认识到了自己在某些方面的不足，如沟通能力、自我管理能力等，这将对我今后的学习和工作产生积极的推动作用。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
（实习时间：2023年2月1日至2023年3月1日）。
电装实习报告总结
电装实习报告总结随着电装实习的结束，我回顾过去的日子，感慨万分。
在这段时间里，我不仅在专业技能上得到了提升，还学会了如何更好地与团队成员协作，锻炼了自己的解决问题和应变能力。
以下是我在电装实习期间的学习和实践总结。
一、实习内容概述电装实习主要涉及电路设计、元件安装、焊接、调试和测试等方面。
实习过程中，我们分组进行项目设计，每组负责一个电子产品的设计与组装。
我所在的组别负责设计一款简易的收音机。
从电路图设计到元件选购，再到焊接和调试，我们一步步地完成了任务。
二、实习过程及收获1. 电路设计和元件选购在电路设计阶段，我们学习了如何根据功能需求设计电路图，并选择了合适的电子元件。
在这个过程中，我加深了对电子元器件的了解，学会了如何查阅资料和对比不同元件的性能。
2. 焊接技能的提升在焊接阶段，我们从最基本的焊接技巧学起，掌握了焊接注意事项和常见问题处理方法。
通过反复练习，我的焊接速度和质量都得到了提高，同时也培养了耐心和细心。
3. 调试与测试在调试和测试阶段，我们学会了如何使用测试仪器，掌握了调试方法，找出了电路中存在的问题，并进行了相应的优化。
这个过程锻炼了我的问题分析和解决能力，让我更加熟悉了电子产品的性能检测方法。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我们小组成员相互学习、相互帮助，共同完成了任务。
我们学会了如何分工合作，提高了工作效率。
同时，我们还学会了在遇到问题时，主动寻求解决方案，培养了良好的沟通和团队协作能力。
5. 安全意识培养实习期间，我们学习了电子产品生产过程中的安全知识，如防静电、电气安全等。
这些知识对我们今后从事电子产品设计和生产具有重要的指导意义。
三、实习反思通过电装实习，我发现自己在专业知识和实践技能方面还存在不足。
例如，在电路设计过程中，我对某些元器件的特性和应用理解不够深入；在焊接过程中，我的手法和技巧还有待提高。
此外，我在团队协作中也发现了自己需要改进的地方，如沟通能力和时间管理。
电装实习报告-半双工对讲机
目录一、半双工对讲机工作原理 (3)1、调频（FM）工作原理 (4)2、电路工作原理 (4)三、整机装机步骤 (6)1、装配前的准备工作及元器件初步测 (6)2、元件的焊接 (6)3、组装 (7)4、注意事项 (7)四、收音机的调试 (8)1、接收部分调整 (9)2、发射部分调整 (10)五、故障分析 (11)1、整机无声故障分析：.....................................................................10 2、影响效果因素：..............................................................................11 六、心得体会 (12)一、半双工对讲机的工作原理本对讲机采用半双工工作方式。
它的工作原理是，将话筒收到的微弱音频信号进行电压放大，并将放大后的交流电压经过检波电路检波整流后，得到一个直流电平信号，用其控制电子开关去切换收发电路工作状态，完成对讲机的收发转换过程。
音频 放大 调制 电路 高频 放大收 发 带 通 滤 波 器振荡器电 源发射接收选频 放大混 频 电 路中 放 电 路解 调 电 路音 频 放 大本 振对讲机原理框图1、调频（FM）工作原理：调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。
信号与本地振荡器产生的本振信号进行FM混频，混频后输出。
FM混频信号由FM 中频回路进行选择10.7MHz为载波的调频波。
该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。
中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器还原为声音。
原理图如下：输入高放混频中放鉴频功放本振AFC2、电路工作原理：三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路，产生频率约为49.8MHz的载频信号。
半双工调频无线对讲机实验报告
半双工调频无线对讲机实验报告实验十九半双工调频无线对讲机一、实验目的1、在模块实验的基础上掌握调频发射机、接收机，整机组成原理，建立调频系统概念。
2、掌握系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。
二、实验内容1、完成调频发射机整机联调。
2、完成调频接收机整机联调。
3、进行调频发送与接收系统联调。
三、实验仪器1、高频实验箱 2 台2、双踪示波器 1 台四、基本原理半双工调频对讲机组成原理框图如上图所示，发射机由音源，音频放大，调频、上变频、高频功放等电路组成。
接收机则由高放，下变频、中频放大、鉴频、音频功放、耳机等部分组成。
半双工是指接收与发送共用一个载波信道，但同一时刻只能发送或只能接收的传输方式，从上图中可以看到，发送与接收频率同为10.7M，公用一根天线。
收发的切换依靠10号板的J1完成.J1在没有按下去的情况下为接收状态，按下去为发送。
为了避免自身的发送对接收的干扰，所以加入了电源控制。
电源控制的作用是当接收电路工作时，发送电路关闭，反之亦然。
五、实验步骤1、准备两台实验箱，分别在关电状态下按下表连线：发送部分：接收部分：2、将3号板S1拨为“01”，S2拨为“01”，2号板SW1拨置“4.5M”，SW2拨置“OFF”；5号板SW1拨置“4.5M”；10号板SW1拨到上方。
3、打开电源，将1号板信号源调到6.2M，RF幅度最大。
4、调整3号板的W2，使TP8频率接近4.5M。
5、将2号板的W3旋到1/2处，10号板的W1，W2旋到1/3处。
6、将拉杆天线接到10号板Q1接口。
6、按下10号板的J1，对方应能听到音乐声，然后微调各单元电路，使声音最清晰。
7、将话筒插入10号板“MIC1”，SW1拨到下方实现两台实验箱人声对讲。
在实验中，我们用一号板产生1V，3KHz的低频信号代替语音输入信号发送部分：音频信号：1V，3KHz正弦波振荡器输出：133mV，4.4MHz本振信号：527mV,6.21MHz双平衡混频输出：940mV，10.5MHz，频偏20KHz功率放大器输出：5.0V，10.75MHz接收部分：接收信号：1.54V，10.8MHz单调谐小信号放大输出：4.1V，10.6MHz本振信号：500mV,6.17MHz混频输出：450mV，4.58MHz选频放大输出：720mV，4.52MHz解调输出：960mV，2.991KHz恢复了原有的音频信号的频率，适当调节放大倍数，可恢复原来的振幅。
电装实习报告范文
电装实习报告范文以下是一个电装实习报告的范文，供参考：实习报告实习单位：XXX电装公司实习部门：电装技术部实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日一、实习目标和任务在电装技术部门的实习期间，我的主要目标是加深对电装行业的理解，学习并掌握相关的技术知识和实践技能。
具体任务包括：1. 参与电装产品的研发与测试，学习产品设计流程和测试方法；2. 协助工程师进行电装系统的安装和维修，熟悉系统组装和故障排除的流程；3. 学习使用各种电装工具和设备，包括焊接机、测量仪器等；4. 参与团队讨论和交流，提出自己的观点和建议。
二、实习经历和收获在实习期间，我参与了多个项目的研发与测试工作。
通过与团队成员的合作，我学到了很多电装产品的设计和制造的基本知识。
我学会了使用CAD软件进行产品设计和绘图，并在实际项目中应用了所学的知识。
在协助工程师进行电装系统安装和维修的过程中，我学习到了系统组装和故障排除的基本流程。
我通过实际操作，加深了对电装系统的理解，掌握了相关的操作技能。
同时，在与工程师的交流中，我也学到了很多实际工作中的经验和技巧。
通过学习使用各种电装工具和设备，我提高了自己的操作能力，并学会了如何正确地使用这些工具和设备。
在实习期间，我还参与了焊接实践，学习了焊接的基本原理和技术要点。
在团队讨论和交流的过程中，我不仅可以听取其他成员的专业建议和意见，也能够提出自己的观点和建议。
这对于培养团队合作能力和沟通能力非常有帮助。
三、实习收获和心得体会通过这次实习，我对电装行业有了更深入的了解，并提升了自己的专业能力。
在与工程师和其他团队成员的合作中，我学到了很多实际工作中的经验和技巧。
通过参与实际项目的研发和测试工作，我对产品设计和制造流程有了更清晰的认识，并掌握了相关的技术知识和实践技能。
此外，通过实习，我还加强了自己的团队合作能力和沟通能力。
在团队讨论和交流的过程中，我能够听取其他成员的意见和建议，并提出自己的观点。
电装实习报告书
实习报告书实习单位：XX科技有限公司实习岗位：电子装接工实习时间：2023年6月1日至2023年6月30日一、实习目的通过此次实习，了解和掌握电子装接的基本工艺和操作技能，培养动手能力和团队协作精神，提高自己的职业素养，为今后的工作打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位介绍XX科技有限公司是一家专业从事电子产品研发、生产和销售的高新技术企业。
我实习的岗位是电子装接工，主要负责电子产品的组装、调试和检验等工作。
三、实习内容及过程1. 电子装接基本工艺学习在实习期间，我学习了电子装接的基本工艺，包括电子元件的识别、焊接、组装、调试等环节。
通过实习，我熟练掌握了电子元件的焊接技巧，了解了电子产品组装的流程和规范。
2. 电子产品组装实践在导师的指导下，我参与了多个电子产品的组装工作。
通过实践，我熟悉了各种电子仪器的使用方法，掌握了电子产品的组装技巧，提高了自己的动手能力。
3. 电子产品调试与检验在组装完成后，我参与了电子产品的调试与检验工作。
通过使用专业设备，我学会了如何检测电子产品的工作性能，确保产品质量达到标准要求。
4. 团队协作与沟通在实习过程中，我与同事们共同完成工作任务，学会了团队协作和沟通。
我们相互学习、相互帮助，共同解决工作中遇到的问题，取得了良好的实习成果。
四、实习收获1. 技能方面：通过实习，我掌握了电子装接的基本工艺和操作技能，提高了自己的动手能力，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 职业素养方面：实习过程中，我严格遵守实习单位的规章制度，认真对待每一项工作，培养了良好的职业素养。
3. 团队协作方面：我与同事们共同完成工作任务，学会了团队协作和沟通，提高了自己的综合素质。
五、实习总结通过本次实习，我对电子装接工作有了更深入的了解，提高了自己的专业技能和职业素养。
同时，我也认识到自己在某些方面还存在不足，需要继续努力。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己，为自己的职业生涯奠定更为坚实的基础。
对讲机电子装配实训报告
一、实训背景随着无线通信技术的快速发展，对讲机作为无线通信的重要设备，在公安、消防、交通、野外作业等领域得到了广泛应用。
为了提高我国对讲机的自主研发和生产能力，本实训旨在通过实际操作，使学生了解对讲机的电子装配过程，掌握对讲机的基本结构和装配技术。
二、实训目的1. 熟悉对讲机的结构和工作原理。
2. 掌握对讲机电子元器件的识别和选用。
3. 熟练掌握对讲机的装配工艺和调试方法。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 对讲机结构和工作原理对讲机主要由天线、发射模块、接收模块、电源模块、控制电路等组成。
发射模块负责将语音信号调制后发射出去；接收模块负责接收其他对讲机发射的信号并进行解调；控制电路负责对发射和接收模块进行控制；电源模块负责为对讲机提供电源。
2. 电子元器件的识别和选用实训中，我们学习了各种电子元器件的名称、符号、参数和功能，如电阻、电容、二极管、晶体管等。
同时，我们掌握了如何根据电路图选择合适的元器件。
3. 对讲机的装配工艺对讲机的装配主要包括以下几个步骤：（1）根据电路图，准备好所需的电子元器件和工具。
（2）按照电路图，将元器件焊接在印制电路板上。
（3）连接天线、发射模块、接收模块、电源模块等。
（4）调试对讲机，确保其工作正常。
4. 对讲机的调试方法对讲机的调试主要包括以下几个方面：（1）检查电路连接是否正确。
（2）调整发射功率，确保对讲机信号传输距离。
（3）调整接收灵敏度，确保对讲机能够接收到其他对讲机的信号。
（4）检查音质，确保对讲机音质清晰。
四、实训过程1. 元器件准备根据电路图，我们准备了所需的电子元器件，包括电阻、电容、二极管、晶体管、天线、发射模块、接收模块、电源模块等。
2. 元器件焊接我们按照电路图，将元器件焊接在印制电路板上。
在焊接过程中，注意以下几点：（1）焊接温度和时间要适中。
（2）焊点要饱满，无虚焊。
（3）避免短路。
3. 电路连接将天线、发射模块、接收模块、电源模块等连接到印制电路板上。
电装实习报告
电装实习报告一、实习目的和背景简介电装实习报告主要是为了总结和记录我在电装公司的实习经历。
电装公司是一家在电子装配和配线领域具有领先地位的公司，拥有着丰富的实践经验和先进的技术。
在这次实习中，我将有机会学习和应用电装行业的各项技能和知识。
二、实习过程和内容在电装公司实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 电子装配：我参与了电子产品的装配过程。
包括手动和自动装配，熟悉了各种装配工具和设备的使用方法，并能够熟练操作。
通过实践，我对电子产品的组成和装配流程有了更深入的了解。
2. 配线：我还参与了电装产品的配线工作。
了解了配线的基本原理和方法，并学会了使用各种配线工具和设备。
同时，我还学会了如何正确地布置电线，以确保产品的正常运行。
3. 故障排除：在实习期间，我还参与了电子产品故障排除的工作。
通过实践，我学会了如何分析和解决电子产品在工作中出现的各种故障。
这对于提高自己的综合素质和问题解决能力非常有帮助。
4. 产品测试：在电装公司，我还有机会参与产品的测试工作。
了解了产品测试的流程和方法，并学会了使用各种测试工具和设备。
这对于提高产品质量和稳定性非常重要。
三、实习收获通过这次实习，我不仅学到了电子装配和配线领域的知识和技能，还积累了宝贵的实践经验。
具体来说，我在实习过程中有以下几点收获：1. 学到了实际操作的技能：通过实习，我学到了电子装配和配线的实际操作技能。
这对于我今后从事相关工作非常重要，为我增加了就业竞争力。
2. 深入了解了电装行业：通过实习，我对电装行业的各个环节有了更深入的了解。
这对于我今后从事相关工作非常重要，为我提供了一个更好的发展平台。
3. 提高了问题解决能力：在实习期间，我遇到了各种各样的问题和挑战，通过解决这些问题，我提高了自己的问题解决能力和综合素质。
这将对我今后的学业和工作都有很大的帮助。
四、实习总结通过这次实习，我在电装公司学到了很多知识和技能，并积累了丰富的实践经验。
对讲机实训报告心得体会
一、引言随着通信技术的飞速发展，对讲机作为一种便捷的通信工具，在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地掌握对讲机的使用技巧和维修方法，我们学校组织了一次对讲机实训活动。
在这次实训中，我不仅学到了丰富的理论知识，还提高了实践操作能力。
以下是我对这次实训的心得体会。
二、实训过程1. 理论学习实训的第一阶段是理论学习。
我们学习了对讲机的基本原理、工作原理、技术指标、使用方法以及维护保养等方面的知识。
通过学习，我对对讲机有了全面的认识，了解了其对讲机在各个领域的应用。
2. 实践操作在理论学习的基础上，我们开始了实践操作阶段。
实训老师首先介绍了对讲机的操作流程，然后让我们亲自上手进行操作。
在操作过程中，我们学习了如何安装电池、如何调整音量、如何选择频道、如何进行对讲等基本技能。
3. 故障排除实训过程中，我们遇到了许多问题，如对讲机无法开机、声音小、接收信号不稳定等。
通过查阅资料、请教老师和同学，我们逐渐掌握了故障排除的方法。
在实训老师的指导下，我们学会了如何判断故障原因、如何进行维修，并成功解决了部分故障。
4. 实训总结实训的最后阶段是总结。
我们总结了实训过程中的收获和不足，并提出了改进措施。
通过这次实训，我们深刻认识到对讲机在通信领域的重要性，以及掌握对讲机使用技巧和维修方法的重要性。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合通过这次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习阶段，我们掌握了丰富的理论知识，但在实际操作中，我们发现理论知识并不能完全解决实际问题。
只有将理论与实践相结合，才能更好地掌握对讲机的使用技巧和维修方法。
2. 团队合作实训过程中，我们分小组进行操作和故障排除。
在团队合作中，我们互相学习、互相帮助，共同解决问题。
这使我认识到团队合作的重要性，只有团结协作，才能提高实训效果。
3. 学以致用实训的目的就是将所学知识应用于实践。
通过这次实训，我不仅提高了对讲机的使用技巧和维修能力，还学会了如何将理论知识与实际工作相结合。
模电--半双工对讲机报告
《模拟电子技术》课程设计报告系别：电气工程系专业班级：09电科（一）班学生姓名：曹海锋指导教师：赵剑锷2011年09月25 日郑州科技学院目录1 课程设计的目的 (1)2课程设计的题目要求 (1)3课程设计报告内容 (1)3.1实验设计的意义 (2)3.2半双工对讲机实现方法 (2)3.3 电路原理分析 (2)3.4电子元件清单及选择 (3)4总结 (3)参考文献 (4)摘要无线对讲机是移动通信中一个重要的分支,应用非常广泛,无线电对讲机和其它无线通信工具(如手机)其市场定位各不相同,难以互相取代,还将长期使用下去。
本论文研究设计了一款调频无线对讲机。
首先介绍了调频无线对讲机的功能、性能指标和工作原理。
从工作原理出发,通过现代电子系统设计方法,深入行业现状寻找到低成本的器件MC3363、MC2833、LM386等,确立了完整具体的方案。
在具体的硬件设计实现上,分成发射和接收两部分,分别对各个功能模块以信号、控制为联系进行设计。
在硬件设计上,通过主要芯片将各功能模块有机地组织起来协同完成系统需要的功能。
1课程设计目的对讲机在现实生活中应用广泛。
这次设计制作的对讲机简单实用可以满足日常生活使用。
我们学习模拟电子技术重要的在于应用，通过这次实践，可以让我们将理论与实践结合，是对我们已经学习知识的一次实际应用与巩固，更是一次升华！这对于以后学习其他知识奠定基础，我们知道学习模电就要将元件的特点,功能，使用方法等熟练掌握，组成一个合理，经济，实用的系统。
总而言之，这次实践是我受益匪浅。
2 课程设计的题目要求本对讲机成本低廉，电路简单，可用于办公室不同房间对讲、婴儿室监听等。
通话距离可达2Km。
a.采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机，实现甲、乙双方异地通话。
b.用扬声器用作话筒和喇叭，双方对讲、互不影响。
c.电源电压4.5～9.0v.3.课程设计报告内容3.1半双工对讲机实验设计的意义有线对讲机在日常生活中应用广泛。
电装实习报告
电装实习报告
实习时间，2022年7月1日至2022年8月31日。
实习单位，电装公司。
实习内容：
在电装公司的实习期间，我主要参与了公司的生产线管理和设备维护工作。
在生产线管理方面，我负责协助生产主管进行生产进度的监控和调度，确保生产线的顺利运转。
我还参与了生产线的改善工作，通过优化流程和提高效率，帮助公司降低了生产成本，提高了生产效率。
在设备维护方面，我参与了设备的日常维护和故障排除工作。
通过定期的保养和维修，我帮助公司保持了设备的正常运转，减少了因设备故障而导致的生产停工时间。
在故障排除方面，我学习了各种设备的维修方法，提高了自己的技术水平。
实习收获：
通过这段实习经历，我对生产线管理和设备维护工作有了更深入的了解。
我学会了如何有效地管理生产线，提高生产效率，降低生产成本。
我还学会了如何对设备进行日常维护和故障排除，提高了自己的技术水平。
同时，我还学会了团队合作和沟通技巧，与同事们合作愉快，取得了很好的实习成绩。
展望未来：
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能和管理能力。
我希望能够在生产管理和设备维护领域取得更大的成就，为企业的发展做出更大的贡献。
我也会继续保持对新技术的敏感度，不断学习和更新自己的知识，为自己的职业发展打下坚实的基础。
感谢电装公司给予我这次宝贵的实习机会，我会珍惜这段宝贵的经历，努力成长。
实训项目名称：半双工对讲机实验
一、实训项目名称：半双工对讲机实验
二、实训目的：
1、制作对讲机。
2、通过阅读原理图，给出PCB板和元器件，焊接其完整的电器内部结构。
学会在已知原理图的情况下，组装电器，并对电器出现的问题进行调试和解决。
三、实训仪器、设备：调试对讲机实验套件，电烙铁及其相关工具、钳子、螺丝刀。
四、实训内容及步骤：
内容：把实训所需的元件组装好并调试完成。
步骤：1、确定元件的安装方式，由孔距决定并对照电路核对电路板；
2、分好各元器件
3、将原件弯曲成形，本电路所有的电阻尽量采用立式将原件弯曲成形并将字符置于易观察的位置，以便以后检查‘
4、插装。
应对照电路图对号插装，有极性的元件应注意极性，如集成电路的引脚等；
5、焊接。
个焊点加热时间及锡用量要适当，防止虚焊、错焊、短路。
其中耳机插座、三极管焊接时要快，以免烫坏。
6、焊后剪去多余的引脚，检查所有焊点，并对照电路图仔细检查，并确认无误后方可通电。
7、所有的器件以立式插装，较紧贴电路板，不要掉得过高。
8、调试与验收；
9、封装。
五、实训结果：
通过本次安装对讲机的实训，我对电路的电器元件、布线、各种工具使用方法和阅读电路图能力等；另外在此次实训中提高自己实际动手的能力，同时也巩固了书本中的知识，并且让我们更加熟悉了电路中各种元器件的性能和各种仪器的使用。
此外，也锻炼了我们查找问题、发现问题、解决问题的能力。
实训过程中，我的对讲机一直不响，我通过重新检查电器元件的安装、焊接等地方修改电路板并经过不断地调试，最后能使对讲机能够正常运作。
对讲机生产实习实验报告
一、实习目的通过本次对讲机生产实习，旨在了解对讲机的生产流程，掌握对讲机的基本组装工艺，巩固和深化所学的电子技术和通信理论知识，提高动手实践能力和团队协作精神。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX电子科技有限公司四、实习内容1. 对讲机基础知识学习实习初期，我们对对讲机的基本原理、工作方式、频率范围、通信距离等基础知识进行了系统学习，了解了不同类型对讲机的特点和应用场景。
2. 生产流程参观我们参观了对讲机的生产车间，了解了从原材料采购、电路板焊接、组装、调试、检验到包装的全过程。
3. 对讲机组装实践在师傅的指导下，我们学习了对讲机的组装工艺，包括电路板焊接、天线安装、电池装入、外壳组装等步骤。
4. 对讲机调试与检验通过实际操作，我们掌握了对讲机的调试方法，包括频率调整、信号强度测试、电池续航测试等。
同时，我们也了解了如何对对讲机进行质量检验。
五、实习过程1. 组装电路板在组装电路板环节，我们首先学习了电路板焊接的基本技巧，包括焊点选择、焊接温度控制、焊接速度等。
然后，在师傅的指导下，我们亲自进行电路板焊接，掌握了焊接过程中常见的故障及解决方法。
2. 安装天线与电池在安装天线与电池环节，我们学习了天线类型的选择、天线安装位置及电池的装入方法。
通过实际操作，我们掌握了安装过程中的注意事项，如天线与电路板的连接方式、电池的正负极等。
3. 外壳组装外壳组装环节是对讲机组装过程中较为复杂的一步。
我们学习了外壳的组装步骤、紧固螺丝的方法及注意事项。
在师傅的指导下，我们完成了外壳的组装。
4. 调试与检验在调试与检验环节，我们学习了对讲机的调试方法，包括频率调整、信号强度测试、电池续航测试等。
通过实际操作，我们掌握了调试过程中常用的仪器设备，如频率计、信号强度仪等。
六、实习收获1. 理论联系实际通过本次实习，我们将所学的电子技术和通信理论知识与实际生产相结合，加深了对相关知识的理解。
电装实习报告
电装实习报告实习单位，电装公司。
实习时间，2021年7月1日至2021年8月31日。
实习部门，生产部。
一、实习背景。
作为一名电气工程专业的学生，我有幸在电装公司进行为期两个月的暑期实习。
电装公司是一家专业从事电子产品制造的公司，拥有先进的生产设备和技术团队。
通过这次实习，我希望能够学习到更多实际操作的技能，提升自己的专业水平。
二、实习内容。
在实习期间，我主要负责协助生产部门进行电子产品的组装和调试工作。
具体包括以下几个方面：1. 参与生产线的组装工作，学习并掌握了产品组装的流程和标准操作规程。
2. 参与产品的调试工作，学习了如何使用仪器设备进行产品的测试和调试，掌握了一定的故障排除能力。
3. 学习了生产线的管理和维护工作，了解了生产设备的日常维护和保养方法。
4. 参与了一些生产过程中的质量管理工作，学习了如何进行产品的质量检验和记录。
通过这些实习内容，我不仅加深了对电子产品生产流程的理解，还掌握了一些实际操作的技能，对自己的专业知识有了更深入的认识。
三、实习收获。
在电装公司的实习经历让我受益匪浅。
通过与公司技术人员的交流和学习，我对电子产品的生产工艺和质量管理有了更深入的了解，同时也提升了自己的动手能力和解决问题的能力。
在实习期间，我还结识了很多优秀的同事，他们的工作态度和专业精神都给了我很大的启发。
四、实习总结。
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还收获了很多宝贵的实践经验。
我将会把这次实习的所学所得融入到自己的学习和工作中，不断提升自己的能力，为将来的工作做好充分的准备。
同时，我也要感谢电装公司给我这次实习的机会，让我有机会在真正的生产一线学习和成长。
希望能有机会再次来到电装公司，为公司的发展贡献自己的力量。
半双工对讲机实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作半双工对讲机，加深对半双工通信原理的理解，掌握半双工对讲机的使用方法，提高通信技能，并培养团队协作能力。
二、实训时间2023年10月25日三、实训地点学校通信实验室四、实训器材1. 半双工对讲机若干2. 通信设备连接线3. 实训指导书五、实训内容1. 半双工通信原理讲解实训开始前，指导老师详细讲解了半双工通信的基本原理。
半双工通信是指通信双方可以相互发送信息，但不能同时进行。
在这种通信方式中，一方发送信息时，另一方只能接收，反之亦然。
2. 对讲机基本操作指导老师介绍了半双工对讲机的基本操作，包括开机、关机、频道选择、音量调节、通话等。
3. 实地操作将学员分成若干小组，每组分配一部对讲机。
在实验室指定的区域内，学员们进行了以下操作：- 选择合适的频道进行通信；- 进行一对一通话；- 进行小组讨论，协同完成指定任务。
4. 问题分析与解决在实训过程中，学员们遇到了一些问题，如频道干扰、信号不稳定等。
指导老师现场解答了这些问题，并教授了相应的解决方法。
六、实训结果1. 学员们对半双工通信原理有了更深入的理解，掌握了半双工对讲机的使用方法；2. 学员们的通信技能得到了提高，能够熟练地进行一对一通话和小组讨论；3. 学员们的团队协作能力得到了锻炼，能够协同完成指定任务。
七、实训体会1. 半双工通信在实际生活中应用广泛，如无线电对讲机、手机等。
通过本次实训，我深刻认识到半双工通信的重要性；2. 在实际操作中，遇到问题时要冷静分析，寻找解决方法，不断提高自己的通信技能；3. 团队协作是完成任务的基石，只有团结一致，才能取得更好的成果。
八、实训总结本次半双工对讲机实训取得了圆满成功。
通过实际操作，学员们不仅掌握了半双工对讲机的使用方法，还提高了通信技能和团队协作能力。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质。
电装实习报告小结
电装实习报告小结首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的电装实习机会。
在这段时间里，我深入了解了电子装联工艺的基本流程，掌握了相关技能，并从中汲取了许多宝贵的经验。
以下是我在电装实习过程中的小结。
一、实习目的本次电装实习的主要目的是让我们了解并掌握电子装联工艺的基本流程，培养我们动手能力和实际操作技能，提高我们在电子装联领域的专业素养。
通过实习，我们能够将所学的理论知识与实际操作相结合，提升自身的综合素质。
二、实习内容实习期间，我们学习了电子元件的识别与检测、电路图的阅读与分析、印刷电路板（PCB）的设计与制作、电子元件的焊接与装配、电路调试与维修等内容。
在实习过程中，我们分组进行实践操作，每人完成了一块简易电路板的焊接与装配。
三、实习过程在实习过程中，我深刻体会到理论与实践的相结合的重要性。
首先，我们要学会识别电子元件，了解其性能参数。
这一环节要求我们熟练掌握各类电子元件的名称、符号及功能。
其次，我们要学会阅读电路图，分析电路原理。
这一环节要求我们具备一定的电路分析能力，能够理解并解释电路图中各个元件的作用及其相互关系。
接下来，我们要进行PCB的设计与制作。
这一环节要求我们熟悉电子设计软件，如Altium Designer等，能够根据电路图设计出合理的PCB布局。
在设计过程中，我们要考虑到电路的实用性、美观性、抗干扰性等因素。
制作完成后，我们还学会了如何进行电路焊接，掌握了焊接技巧，提高了动手能力。
最后，我们要对焊接好的电路板进行调试与维修。
这一环节要求我们能够根据电路原理和实际现象，找出并解决电路中可能存在的问题。
通过不断的调试，我们能够使电路板正常工作，实现了实习的目标。
四、实习收获通过这次电装实习，我收获颇丰。
首先，我掌握了电子装联工艺的基本流程，提高了自己的实际操作能力。
其次，我学会了如何将理论知识运用到实际操作中，培养了动手能力。
再次，我深入了解了电子行业的工作内容和要求，为今后的职业发展奠定了基础。
对讲机生产实习报告
对讲机生产实习报告实习报告要写得规范标准就必须按照它的写作提纲来写。
下文是对讲机生产实习报告，希望可以帮到你们。
篇【1】：对讲机生产实习报告在现代通信中，对讲机是一种近距离的、简单的无线传输通信工具。
因为是一种双向通信工具，无需话费，此外，只需一次性投入，按一键即可通话，能够呼叫排队、多组通话单呼、组呼、群呼不会掉线，适用于工作调度适用于紧急通讯和突发事件处理。
因此，目前，它广泛应用于生产、保安、野外工程等小范围移动通信工程中。
本次实习所焊接的对讲机是一玩具性质的对讲机，工作频率是27-54MHZ，2套对讲机构成一对，工作电压为4.5V，有效距离为30M，接收电流为17mA，发射电流为10mA。
电路简洁，整机制作比较容易，装配成功率高，既可以学习一定的电子技术，又可提高实践动手能力，是电子爱好者的最佳选择。
它是由接收部分和发射部分组成。
接收部分采用直接接收的方式，采用LC振荡电路检波，检波后音频信号再由低频放大器放大，最后由耦合电容推动扬声器发声;发射时，由扬声器讲话音信号变成电信号后，再经低频放大电路、调制电路，最后将已调波从天线发送出去。
一、背景随着社会的发展，对讲机的应用越来越广泛，它主要用于短距离声音的传输，经常被用在公安、酒店、宾馆、旅游、建筑场地等。
对于我们电子科学与技术专业的学生而言，明白对讲机的工作原理是非常必要的。
无线电对讲机设备在全球通讯系统占有不可替代的重要地位，用于团队成员间的联络和指挥调度，提高工作效率和处理突发事件的快速反应能力，深得各界用户好评。
在手机等新锐利通讯产品久热不衰的今天，对讲机的功能仍是不可替代的。
对讲机声音的传播要依靠电磁波来完成。
电磁波是由电磁震荡产生的。
发射功率的大小直接影响到对讲机发射信号的强弱，同时对讲机之间的功率是否匹配将直接影响传输距离的远近。
发射功率越大，发射信号覆盖的范围越大，在功率匹配的情况下通话的距离也就越远。
但是，在实际中发射功率也不能太大，大的发射功率不仅影响原件的寿命，而且由于干扰噪声的存在则会引起很强的干扰。
对讲机实训总结报告
一、前言随着科技的发展，无线通信技术在各行各业得到了广泛应用。
对讲机作为一种便捷的无线通信工具，在公共安全、应急通信、野外作业等领域具有不可替代的作用。
为了提高我司员工的无线通信技能，增强团队协作能力，我司组织了一次对讲机实训活动。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 熟悉对讲机的基本原理和操作方法；2. 掌握对讲机的调试和故障排除技巧；3. 提高团队协作能力，增强应急通信能力；4. 丰富员工业余生活，提高员工综合素质。
三、实训内容1. 对讲机基本原理讲解：实训老师详细介绍了对讲机的工作原理、发射和接收过程、频率选择、信道管理等基本知识。
2. 对讲机操作培训：实训老师现场演示了对讲机的操作方法，包括开关机、频道切换、音量调节、通话等，并让员工现场操作练习。
3. 对讲机调试：实训老师讲解了如何进行对讲机的调试，包括天线调整、频率校准、功率调整等，让员工掌握调试技巧。
4. 故障排除：实训老师介绍了对讲机常见故障及排除方法，如电池电量不足、天线损坏、电路故障等。
5. 实战演练：组织员工进行实地演练，模拟各种场景，提高员工在实际工作中的应对能力。
四、实训成果1. 员工对对讲机的基本原理和操作方法有了深入了解，能够熟练使用对讲机进行通信。
2. 员工掌握了对讲机的调试和故障排除技巧，提高了应急通信能力。
3. 员工在实战演练中提高了团队协作能力，增强了应对突发事件的信心。
4. 员工在实训过程中相互交流、学习，丰富了业余生活，提高了综合素质。
五、实训总结1. 实训过程中，员工积极参与，认真听讲，主动请教，体现了良好的学习态度。
2. 实训内容丰富，理论与实践相结合，使员工能够全面掌握对讲机的使用技巧。
3. 实训过程中，实训老师耐心指导，解答员工疑问，确保实训效果。
4. 实训结束后，员工纷纷表示实训内容实用性强，受益匪浅。
六、改进措施1. 在今后的实训中，适当增加实训时间，提高实训效果。
2. 结合实际工作需求，调整实训内容，使实训更具针对性。
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目录一、半双工对讲机工作原理 (3)1、调频（FM）工作原理 (4)2、电路工作原理 (4)三、整机装机步骤 (6)1、装配前的准备工作及元器件初步测 (6)2、元件的焊接 (6)3、组装 (7)4、注意事项 (7)四、收音机的调试 (8)1、接收部分调整 (9)2、发射部分调整 (10)五、故障分析 (11)1、整机无声故障分析： (10)2、影响效果因素： (11)六、心得体会 (12)一、半双工对讲机的工作原理本对讲机采用半双工工作方式。
它的工作原理是，将话筒收到的微弱音频信号进行电压放大，并将放大后的交流电压经过检波电路检波整流后，得到一个直流电平信号，用其控制电子开关去切换收发电路工作状态，完成对讲机的收发转换过程。
对讲机原理框图1、调频（FM）工作原理：调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。
信号与本地振荡器产生的本振信号进行FM混频，混频后输出。
FM混频信号由FM 中频回路进行选择提取以中频10.7MHz为载波的调频波。
该中频选择回路由10.7MHz滤波器构成。
中频调制波经中放电路进行中频放大，然后进行鉴频得到音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器还原为声音。
原理图如下：输入高放混频中放鉴频功放本振AFC2、电路工作原理：三极管Q1和耦合可调电感线圈T1、电容器C4、C2等组成振荡电路，产生频率约为49.8MHz的载频信号。
Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路。
扬声器SPK1兼作话筒使用。
电路工作在接收状态时，将收／发转换开关置于“接收”位置(默认状态为接收)，从天线ANT1接收到的信号经天线匹配电感L1、再经可调耦合电感线圈T1、电容器C4、C2及T1次级线圈等组成的检波电路进行检波。
检波后的音频信号，经T1次级线圈中心抽头耦合到低频放大器的输入端，经放大后由电容器C17耦合推动扬声器SPK1发声。
电路工作在发信状态时，S2收／发转换开关按下置于“发信”位置，由扬声器将话音变成电信号后由电容器C17耦合到Q2 Q3 Q4 Q5和相关电阻电容等组成低频放大电路放大后，经耦合可调电感的中心抽头将信号加到振荡管Q1进行信号调制，使该管的bc结电容随着话音信号的变化而变化，而该管的bc结电容是并联在T1次级两端的，所以振荡电路的频率也随之变化，实现了调制的功能，并将已调波经T1及L1从天线发射出去。
电路原理图三、整机装机步骤实物图如下：1、装配前的准备工作及元器件初步测：1）按元件清单清点零件，分类放好。
2）用万用表初步检测元器件好坏。
3）学习四色环电阻的识别方法：第一、二环分别代表两位有效数的阻值；第三环代表倍率；第四环代表误差。
色环对照表：2、元件的焊接：装配工作中，焊接技术很重要。
收音机元件的安装，主要利用锡焊，它不但能固定零件，而且能保证可靠的电流通路，焊接质量的好坏，将直接影响收音机质量。
焊接一般采用直径1.0-1.2mm的焊锡丝。
焊接时左手拿锡丝，右后拿烙铁。
在烙铁接触焊点的同时送上焊锡丝，焊锡的量要适量。
太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。
3、组装：元件焊接完成后，用螺丝刀将四联电容器、音量旋转盘、调谐旋转盘以及天线固定，焊接好天线以及电池片，将电路板及磁棒安装到位，装上电池，调试好后盖上外盒。
4、注意事项：1、在焊接时应该先焊小元件，再焊大元件，最后焊集成块的原则进行操作，元件尽量贴近底板。
2、每次焊接完一部分元件，应反复检查有无虚、假、错焊，有无拖锡短路造成故障。
3、由于本电路工作频率较高，安装时请尽量紧贴线路板，以免高频衰减而造成对讲距离缩短；4、跳线J1可以用剪下的多余元件脚代替；三、对讲机机的调试由于对讲机的工作条件相对较差，为确保机器可靠工作，在焊接元件之前，元件引脚均应先上锡，焊接时，引脚也要尽可能的短，避免不必要的耦合。
元器件以及连接导线全部焊接完后，经过仔细检查后即可通电调试。
（注意最好不要用充电电池，因为电压太低使发射距离缩短）：2套套件焊接完后，认真检查无错后，可接入9V叠层电池，旋转拨动开关钮，可以使电路通电工作，不安道复位按钮，电路处于“接收”状态，扬声器起“电”转化为“声”的作用，可以听到丝丝的声音；把另外一套的复位按钮按下，使其工作在“发信”状态，这时扬声器起“声”转化为“电”的作用，把两套的对讲机的天线平行靠近，用无感起子轻轻微调可调电感T1的磁芯，使接收机的“嘟嘟”啸叫声最大，即两者的发射接收频率一致。
然后，2套互换按同样的方式微调可调电感的磁芯，保证两者的发射，接收频率一致。
这样的过程要相互微微跳几次（包括拉开距离调试），保证2套之间对讲距离最远，声音最清晰。
调试成功后，装好“拨动开关塑料旋钮”和“复位开关塑料钮”，用2颗螺丝固定电路板于前壳中，清理好导线，用5颗螺丝将前，后盖固定。
使用时，打开电池盒盖，装好9V电池，旋转拨动开关按钮，可以让电路通电工作，平时电路处于“接收”状态，按下复位按钮，电路处于“发信”状态。
如果安装后，通电没有“丝丝”的声音，请认真检查电源线，扬声线，元器件等有没有错焊，短路等故障，检查一定要细心。
1、接收部分的调整首先用万用表100mA电流档（其它档也行，只要≥50mA档即可）的正负表笔分别跨接在地和K的GB-之间，这时的读数应在10~15mA左右，这时打开电源开关K并将音量开到最大，再细调双联，这时应收得到广播电台，若还收不到电台应检查有没有元件插错，印刷电路板有没有短路或开路，有没有焊接质量不高，而导致短路或开路等，还可以试换一下IC1，本机只要装配无误可实现一装响。
排除故障以后找找一台标准的调频收音机，分别在低端和高端收一个电台，并调整被调收音机L4的松紧度，使被调收音机也能收到这两个电台，那么这台被调收音机的频率覆盖就调好了。
如果在低端收不到这个电台，说明应增加L4的匝数，在高端收不到这个台，说明应减少L4的匝数，直至这两个电台都收到为止。
调整时注意用无感起子或牙签、牙刷柄（处理后）拨动L4的松紧度。
当L4拨松时，这时的频率就增高，反之则降低，注意调整前请将频率指示牌贴好，使整个圆弧数值都能在前盖的小孔内看到。
2、发射部分的调整首先将一台标准的调频收音机的频率指示调在100MHz左右，然后将被调的发射部分的开关K1按下，并调节L1的松紧度，使标准收音机有啸叫，若没有啸叫则可将距离拉开0.2~0.5米左右，直到有啸叫为止，然后再拉开距离对这驻极体讲话，若有失真，则可调整标准收音机的调台旋钮，直到消除失真，还可以调整L2和L3的松紧度，使距离拉得更远，信号更稳定。
若要实现对讲，请在装一台本套件并按同样的方法进行调试，对讲频率可以自己定，如88MHz、98MHz、108MHz……这样可以实现互相保密也不至于相互干扰。
这样一台自己亲自动手制作的对讲机就实现了。
在调试和使用对讲机过程中，如出现故障，不能正常工作，则应先检查电源电压是否正常，元件有无焊错或损坏，各跳线是否联接可靠，如无问题，可先用万用表对各三极管、集成电路的电压进行检测，看有无异常。
如有异常，则应检查故障原因，寻找故障元件。
如各点电压正常，则可按已述调试方法，重新调试。
一、故障分析1、整机无声故障分析：a、首先检查喇叭及连接线是否正常，若出现断路情况则换线。
b、若连接线无误，则用万用表测量芯片相邻管脚之间有无短路，若存在短路则用电烙铁蘸松香划开两管脚来实现绝缘。
c、若做了a、b步骤仍无声则用万用表对照芯片管脚参考电压一个一个测试，找到问题的所在。
d、用万用表Ω×1黑表棒接地，红表棒从后级往前寻找，对照原理图，从喇叭开始顺着信号传播方向逐级往前碰触，喇叭应发出“喀喀”声。
当碰触到哪级无声时，则故障就在该级，可用测量工作点是否正常，并检查各元器件，有无接错、焊错、塔焊、虚焊等。
若在整机上无法查出该元件好坏，则可拆下检查。
2、影响效果因素1）系统参数a、发射机输出功率越强，发射信号的覆盖范围越大，通信距离也越远。
但发射功率也不能过大，发射功率过大，不仅耗电，影响功放元件寿命，而且干扰性强，影响他人的通话效果，还会产生辐射污染。
各国的无线电管理机构对通信设备的发射功率都有明确规定。
b、通信机的接收灵敏度越高，通信距离就越远。
C、天线的增益，在天线与机器匹配时，通常情况，天线高度增加，接收或发射能力增强。
手持对讲机所用天线一般为螺旋天线，其带宽和增益比其他种类的天线要小，更容易受人体影响。
2、环境因素环境因素主要有路径、树木的密度、环境的电磁干扰、建筑物、天气情况和地形差别等。
这些因素和其他一些参数直接影响信号的场强和覆盖范围。
六、心得体会1、初次接触焊接，开始觉得挺好玩挺简单的，后来发现要焊好元器件的管脚特别是密集的管脚是需要非常熟练的技巧的。
2、本次课设直接从实践操作开始的而不是先从原理开始，在实践中遇到问题无法解决然后才去查看对讲机的工作原理分析问题所在，虽然这与一般的学习顺序相反但是可以更加清楚的知道哪些东西在实践中是最有用的，更加直观明了的指导我们学习。
3、课设中不仅要把对讲机的基本功能做出来，还应该去追求通话效果好，性能稳定。
4、通过这次课设自己动手制作对电子行业有了感性的认识，而不是处于之前那张被动消费电子产品的阶段，了解了电子产品从原理到设计到硬件实现的整个过程，对以后的工作学习都很有帮助。
5、天线匹配，天线的频段和机器频段不一致，天线阻抗不匹配，都会严重影响通话距离。
对于使用者来说，在换用天线时要注意将天线拧紧，另外不能随便使用非厂家提供的天线，也不能使用不符合机器频点的天线。
附件：元器件清单。