四大发明经典动画图片版 (1)

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古代中国发明与发现

古代中国发明与发现

五、医学 1、《黄帝内经》
时间 地位
展厅四
农学医学馆
2、《伤寒杂病论》
时间 地位
3、《本草纲目》
时间 地位
历史纵横
《黄帝内经》
《黄帝内经》,编撰于战 国成书于西汉,分《素问》 《灵枢》两部分。该书奠定了 中医学发展的基础。中医学五 大核心理论——阴阳五行学 说、脏象学 说、经络学 黄帝像 说、形神学 说、天人学说都源于此书。
1、公元904年,唐朝人郑潘制成“发机飞火”, 进攻豫章。这是火药用于军事的开始。 2、北宋末年,霹雳炮出现。1126年北宋名将李 纲镇守开封,曾用霹雳炮击退金军。 3、明朝名将戚继光一生抗倭戍边,他是地雷的 发明者。 4、另一位明朝将领曾铣镇守陕西三边时发明慢 炮,是定时炸弹的雏形。 5、清初发明家戴梓发明连珠炮,很像现在的机 关枪,在抗击沙俄侵略中发挥重大作用。
将磁针与辨別方位的装置合而为一,称罗盘。
(四)指南针
1、发明历程: ①战国:司南 ②北宋:应用于航海 2、影响: 迎来地理大发现的时代。
项目 发明和发展
造纸 (1)西汉发明 (2)东汉改进-蔡伦 (3)魏晋成熟-取代 (4)唐宋繁盛-品种 印刷 (1)隋唐出现 (2)宋代彩色套印 (3)毕升活字 火药 (1)唐末用于军事; (2)宋朝广泛. 指南 (1)战国司南 针 (2)北宋用于航海.
(一)造纸术
1、出现: 发明(西汉) 2、优点: 书写便利,原料便宜易得,利于推广。 3、外传: 唐朝 4、影响 A、书写材料的一次伟大革命; B、促进欧洲文化的发展。
改进(东汉蔡伦)
(二)印刷术
2008北京奥运会上活字印刷术的再现
找找发展历程
隋唐 之际,中国出现了雕版印 (1)_____ 刷术; 宋代 是雕版印刷的黄金时代, (2)_____ 人们已经使用了彩色套印技术,宋刻 本被后世藏书家视为珍品; 毕升 (3)11世纪中叶,北宋_____发明了 胶泥活字印刷术。

纸的发明 人教(部编版)PPT

 纸的发明 人教(部编版)PPT

凡事 都是 多棱 镜, 不 同的 角度 会
凡 事都 是 多 棱镜 ,不 同的 角度 会看 到不 同 的结 果。 若能 把一 些事 看 淡了 ,就 会有 个好 心境 ,若 把 很多 事看 开了 ,就 会有 个 好 心情 。让 聚散 离合 犹如 月缺 月 圆那 样寻 常, 让得 失利 弊 犹如 花开 花谢 那样 自然 ,不 计 较, 也不 刻意 执着 ;让 生 命 中各 种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿 一样 ,来 了, 不管 是清 风 拂面 ,还 是寒 风凛 冽, 都报 以 自然 的微 笑, 坦然 的接 受 命 运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当 作是 人生 的定 数, 不因 攀 比而 困惑 ,不 为贪 婪而 费神 , 无论 欢乐 还是 忧伤 ,都 用 平 常心 去接 受; 无论 得到 还是 失 去, 都用 坦然 的心 去面 对 ,人 生原 本就 是在 得与 失中 轮 回的 ,让 一切 所有 的经 历 , 都化 作脸 上的 云淡 风轻。
















































但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。

幼儿园大班科学—四大发明课件

幼儿园大班科学—四大发明课件

幼儿园大班科学—四大发明课件一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园大班科学—四大发明》这一主题。

教学内容主要围绕我国古代四大发明展开,包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

具体章节为:第一章造纸术的发明;第二章印刷术的发展;第三章火药的运用;第四章指南针的指引。

二、教学目标1. 了解四大发明的起源、发展及其对世界文明的影响。

2. 通过实践操作,掌握造纸术和印刷术的基本原理。

3. 培养幼儿对科学发明的兴趣,激发他们的创新意识。

三、教学难点与重点难点:火药的运用和指南针的指引。

重点:造纸术和印刷术的基本原理。

四、教具与学具准备教师准备:四大发明的图片、PPT、视频、实验材料等。

学生准备:彩纸、剪刀、胶水、画笔、印刷模具等。

五、教学过程1. 导入:通过图片展示四大发明,引发幼儿兴趣,进入主题。

2. 新课导入:详细介绍四大发明,逐一讲解每个发明的起源、发展及其意义。

3. 实践操作:(1)造纸术:带领幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料,体验造纸过程。

(2)印刷术:展示印刷模具,指导幼儿动手印刷,了解印刷术的基本原理。

4. 例题讲解:以火药和指南针为例,讲解它们在古代的应用。

5. 随堂练习:让幼儿分组讨论,思考四大发明在现代社会中的应用。

六、板书设计1. 课题:幼儿园大班科学—四大发明2. 内容:造纸术:蔡伦、树皮、麻头、鱼网等印刷术:活字印刷、雕版印刷火药:军事、民用指南针:航海、定位七、作业设计1. 作业题目:请结合四大发明,思考它们在生活中的应用,并画出一幅创意画。

2. 答案:火药应用于烟花、军事;指南针应用于导航、探险;造纸术和印刷术应用于书籍、报纸等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践操作,让幼儿了解四大发明,提高了他们的动手能力。

但在教学过程中,要注意引导幼儿思考四大发明背后的科学原理。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿回家后,与家长一起探讨四大发明在现代生活中的应用,激发他们对科学的兴趣。

重点和难点解析1. 实践操作中造纸术和印刷术的体验。

小学生主题班会通用版 四大发明——造纸术 课件 (21张PPT)

小学生主题班会通用版 四大发明——造纸术 课件 (21张PPT)
1990年8月18日至22日在比利时马尔梅迪举行 的国际造纸历史协会第20届代表大会上专家一 致认定:蔡伦是造纸术的伟大发明家,中国是 造纸的发明国。
这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提 高了,逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后 人把这种纸叫作“蔡侯纸”。
轻工业部造纸工业科学研究所(现中国 制浆造纸研究院)曾对发现的几种古纸 进行科学的化学分析和化验结果得出的 结论:只有蔡侯纸才是真正的纸。
西汉时期(公元前206年)中国已经有了麻质纤 维纸,东汉元兴元年(105年)蔡伦改进了造 纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料, 经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸,是现代 纸的渊源。
纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结 晶,纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片 状纤维制品。一般由经过制浆处理的植物纤维 的水悬浮液,在网上交错的组合,初步脱水, 再经压缩、烘干而成。
基本内容
历史评价
历史上关于汉代的造纸技术的文献资料很少,因此难以 了解其完整、详细的工艺流程。后人虽有推测,也只能 作为参考之用。总体来看,造纸技术环节众多,因此必 然有一个发展和演进的过程,绝非一人之功。它是中国 劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
基本操作
远古以来,中国劳动人民就已经懂得养蚕、缫丝。秦汉之际以次茧作丝绵的手工业十分普及。 这种处理次茧的方法称为漂絮法,操作时的基本要点包括,反复捶打,以捣碎蚕衣。这一技术

贰 在丝传入印度之前,古代印度人民的衣料只有棉衣、羊毛、鹿皮等。印度

古代可能有野蚕丝,但一直到唐代,丝还很少被采用。中国丝的传入给古

代印度人民增添了新的衣服材料。


叁 到了宋代,靠近两国通商口岸一带的印度人,已经可以穿丝制衣服了。当

四大发明ppt课件幼儿园

四大发明ppt课件幼儿园

印刷术
用于印刷书籍和其他文 字资料,加速了文化知
识的传播。
四大发明的发明者
01
造纸术:蔡伦
02
03
04
指南针:无确切发明者,最早 可追溯到战国时期的司南。
火药:无确切发明者,最早可 追溯到炼丹术中的黑色火药。
印刷术:木版印刷,发明者无 确切记载,最早可追溯到唐代

四大发明的发明时间
01
02
03
04
四大发明ppt课件幼儿园
目录
• 四大发明简介 • 四大发明的发明过程 • 四大发明的应用 • 四大发明的影响 • 四大发明的意义
01
四大发明简介
四大发明是什么
造纸术
用于制作纸张,使文字 和图画得以广泛传播。
指南针
用于导航,促进海上贸 易和探险。
火药
用于军事和民用爆破, 改变了战争方式和武器
装备。
文化意义
造纸术
指南针
造纸术的发明,使得纸张成为文化传承的 重要载体,对于中华文化的传承和发展起 到了重要的作用。
指南针的发明,对于中华航海文化的发展 起到了重要的作用,同时也影响了世界各 地的航海文化。
火药
印刷术
火药的发明,对于烟花文化的发展起到了 重要的作用,同时也影响了世界各地的烟 花文化。
印刷术的出现,使得印刷品成为文化传承 的重要载体,对于中华文化的传承和发展 起到了重要的作用。
指南针
指南针的发明,对于人类的航海、地理探索和军事战争等方面都有着 重要的影响,使得人类能够更加准确地确定方向和位置。
火药
火药的发明,对于军事战争、防御工事等方面都有着重要的影响,同 时也促进了烟花文化的发展。
印刷术

五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展 中国古代的四大发明》|鲁人版 (共14张PPT).ppt

五年级上册品德课件-3.2《科技推动社会发展 中国古代的四大发明》|鲁人版        (共14张PPT).ppt

发 明
学家孙思邈生活在隋代和唐代 早期,京兆华原(今陕西省耀县)
人 人。他总结以前炼丹家经验基
础上收集河洛地区和关中地区
炼丹家的配方,最后提出硫磺
伏火法这种较为管用的配方。
2020/8/1
1、我国古代的四大发明是: 指南、针 、造纸术
印刷、术 。火药 2、指南针可以辨别方,向常用于 、航海 和 行军。 3、造纸术是 东汉时期的 发蔡明伦的。
2020/8/1
造纸
东汉造纸术发明家。字敬仲。桂阳(今湖
南郴州市)人。明帝永平十八年(75)入宫为
宦。东汉章和元年(87),任尚方令。元兴元

年(105)发明造纸术。他总结前人经验,始
有树皮、麻头、破布、旧渔网等原料经过挫、
捣、抄、烘等工艺造纸,称“蔡侯纸”,对改

革和推广造纸术有很大贡献,后世传为造纸术
的发明者。
2020/8/1
造 纸过程
一.取檀(tan)木,雁皮等树皮,捣碎,加入 草木灰等用蒸煮。 二.将蒸煮过的树皮原料,放于向阳山上,日晒雨
林,不断翻覆,让树皮自然变白。
三.将树皮原料等碾(nian)碎,浸泡,发酵,打 浆,加入树糊调和成浆。 四.用抄纸器将捣好的纸浆,抄成纸张。
五.将抄好后纸张,置于阳光晒干。
旅行
4、北宋时,毕昇总结了历代雕版印刷的经验,发
明了活字印刷术。 5、火药发明后不久被应用于 军事,现在还用 火药来制造 鞭炮、 烟。花
2020/8/1
2020/8/1
2020/8/1
指南针
早在战国时已有关于用天然
磁石制造“司南”指示方向的 发 记载。至宋代,中国人在这方
明 面的技术有了重大进展。宋朝

改变世界的四大发明造纸术印刷术指南针火药中华名族杰出发明动态ppt学习演示

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等地
那是别样的天空,那里的每一片云, 每一只 鸟,每 一束光 都寄托 着我的 乐,我 的愁, 我的哀 ,我的 悲。静 静仰望 ,那叫 做记忆 的幻灯 片在眼 前慢慢 的闪现 。静静 的仰望 ,静静 的遐想 ,回忆 ,感悟 。 那是别样的天空,那里的每一片云, 每一只 鸟,每 一束光 都寄托 着我的 乐,我 的愁, 我的哀 ,我的 悲。静 静仰望 ,那叫 做记忆 的幻灯 片在眼 前慢慢 的闪现 。静静 的仰望 ,静静 的遐想 ,回忆 ,感悟 。
指南针
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古代科技 耀我中华(第四课时)小学五年级上册道德与法治PPT课件

古代科技  耀我中华(第四课时)小学五年级上册道德与法治PPT课件
五年级 道德与法治
我国是什么时候发 明纸的呢?
五年级 道德与法治
阅读资料一
甘肃天水放马滩纸 考古学家在甘肃天水等地发现 了西汉时期的麻纸,上面还有文字 和地图。
五年级 道德与法治
阅读资料二 东汉时,蔡伦改进造纸术,以 树皮、麻头、旧渔网为原料,造出 了成本低廉、便于书写的纸。
五年级 道德与法治
五年级 道德与法治
研究小组
造纸术
五年级 道德与法治
印刷术
指南针 火药
问题探究
指南针是怎么发明的,生活中哪些地方用 到了指南针?
五年级 道德与法治
阅读资料
大约2000年前,中国人就利用天然磁铁 制成了指南工具——司南。它的形状像一把 汤匙,放在铜制的方形地盘中。司南在盘中 转动,当它停下来时,匙柄就指向南方。
“四大 发明”不仅 对古代中国 意义深远, 至今仍广泛 应用于我们 的生活中。
五年级 道德与法治
“四大发 明”改变了我 们的生活,让 我们逐渐走向 文明。
“四大发明” 经过中国的创 造与对外传播, 已经对世界产 生了影响,推 动了世界文明 的进程。
我国古代辉煌的科学技术成就,不仅 是科学家和劳动人民聪明智慧的结晶,也 是他们创新精神的体现。你从我国古代辉 煌的科技成就中获得怎样的启示呢?
活字印刷术
古代还有“活字 印刷术”。我们去看 看!
了解活字印刷术
五年级 道德与法治
同学们,看了视频,你有 哪些发现和感受?
五年级 道德与法治
毕昇像
我知道了北 宋时期的毕昇为 了克服雕版印刷 术的不足之处, 发明了活字印刷 术。
五年级 道德与法治
我知道了他把 胶泥刻成一个个字 模,然后烧制成陶 活字,用来排版印 刷。

幼儿园大班科学四大发明课堂ppt

幼儿园大班科学四大发明课堂ppt

指南针
为欧洲航海家的航海活动提供 了重要的技术支持,促进了地 理大发现和全球化进程。
火药
改变了冷兵器时代,成为欧洲 文艺复兴时期的重要物质支柱 之一,同时也带来了安全隐患
和负面影响。
02
造纸术
造纸术发明者及时间
发明者
蔡伦
时间
东汉时期(公元105年左右)
造纸术原理与工艺流程
原理
利用树皮、破布、麻头等作为原 料,经过浸泡、切碎、蒸煮、漂 洗、打浆、抄纸、晒干等步骤制 成纸张。
指南针
火药
一种磁性指南针,它的发明对于人类的航 海事业和地理发现产生了重大影响。
一种由硫磺、石碱、木炭等混合而成的炸药 ,它的发明对于军事战争的发展和安全防御 有着重要的作用。
四大发明历史背景
01
02
03
04
造纸术
起源于汉代,由蔡伦改进后得 到了广泛应用。
印刷术
隋唐时期出现了雕版印刷术, 宋代毕昇发明了活字印刷术,
提供丰富的科学材料和实验器 材,让幼儿亲自动手操作、观 察、思考
引导幼儿学会提出问题、猜想 答案、验证假设的科学方法
培养幼儿创新思维和实践能力
01
02
03
04
通过课堂讨论、小组合作等形 式,培养幼儿的创新思维和团
队协作能力
鼓励幼儿将所学知识应用到实 际生活中,解决实际问题
提供多种实践机会,如科技小 制作、科学游戏等,让幼儿在 实践中锻炼能力、体验成功
推动绿色发展
造纸术的改进和发展推动了绿色、低 碳、循环经济的发展。
03
印刷术
印刷术发明者及时间
印刷术发明者
毕昇(中国北宋时期)
发明时间
公元1040年左右

幼儿园大班科学四大发明ppt演示课件

幼儿园大班科学四大发明ppt演示课件
造纸术和印刷术的出现,使得书籍的 复制和传播变得更加容易,促进了文 化的交流和融合。
改变了战争的方式
火药的出现改变了战争的方式,使得 冷兵器时代逐渐向火器时代过渡。
开创了航海时代
指南针的出现为航海提供了可靠的导 航工具,开创了人类航海的新时代。
四大发明与中国文化
体现了中国人民的智慧和创造力
四大发明是中国古代人民智慧和创造力的结晶,体现了中国人民在科技领域的卓越成就。
火药逐渐传播到世界各地, 并对世界军事、科技、文 化等领域产生了深远影响。
火药的制作过程
原料准备
火药的制作需要硫磺、硝 石和木炭等原料,这些原 料按一定比例混合。
研磨与混合
将原料研磨成粉末,并充 分混合均匀,以确保火药 的燃烧性能。
压制与成型
将混合好的火药粉末压制 成一定形状和大小的颗粒 或药饼。
对中国文化产生了深远的影响
四大发明不仅在当时对中国社会产生了深远的影响,而且对后世的中国文化产生了持续 的影响。例如,造纸术和印刷术促进了中国文化的传承和发展;火药在军事上的应用体 现了中国古代人民的战争智慧;指南针的发明则彰显了中国古代人民对自然的认知和探
索精神。
02
造纸术
造纸术的历史背景
造纸术是中国古代四大发明之一,最早 可追溯到东汉时期(公元105年左右),
火药改变了世界军事格局
火药的广泛应用改变了冷兵器时代的军事格局,推动了火器时代的到来,对于世界军事 史的发展产生了深远影响。
指南针促进了世界地理大发现
指南针的应用为欧洲航海家提供了可靠的导航工具,推动了新航路的开辟和地理大发现 时代的到来,对于世界历史的进程产生了重要影响。
THANKS
感谢观看
将磁石安装在支架上, 使其可以自由转动并保

改变世界的四大发明造纸术印刷术指南针火药中华名族杰出发明动态PPT资料

改变世界的四大发明造纸术印刷术指南针火药中华名族杰出发明动态PPT资料
上面还有文 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
造纸术印刷术指南针火药中华名族杰出发明
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。

活版-含动画演示

活版-含动画演示

名词作状语,用雕版
代“板印 板印书籍,唐人尚未盛为之。 书籍” 做 同“以” 是 板印的本子
还 大规模
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
才 国家重要文献
用雕版印刷书籍,唐代人还没有大规模地这么做。五代的 时候才(用雕版)印刷五经,以后的经典文献就都是雕版 印刷的本子了。
——第一段:简述我国雕版印刷发展情况
发明 做,刻成 作为,成为
6、止印三二本,未为简易, 算是; 若印数十百千本,则极为神速 是
7、不以木为之者
8、其印为予群从所得 9、每韵为一帖


做成
板印书籍 动词,刻印 五代时始印五经 “板印”略写,用雕版刻印 其印自落 字模 字模 密布字印 不以木为之者 以备一板内有重复者 瞬息可就 持就火炀之
(舍木取泥的原因)
第二段:具体说明活版印刷的发明、制作、 效能和使用方法 第二段:4、介绍活版的使用方法及注意事项
(作二铁板,更互用之 ) (一字多印 )
按韵贮藏(分类贮藏)
(舍木取泥)
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
他的 堂兄弟和子侄辈 到 珍贵地收藏
为……所:表示被动 的句式。为:被
毕昇死后,他的字模被我的堂兄弟和侄儿 们得到,到今天还珍贵地收藏着。
说明对象: 特征:

字是活的
排板是活的

每字为一印
密布字印 二板更互替之 每字皆有数印 奇字旋刻 印完后“火令药熔” 字印“殊不沾污”

印刷方法是活的
字印数目是活的 做法是活的
拆版也体现活
课堂练习
一、阅读课文,填写下表:
1.活字原料 胶泥 2.活字形状 薄如钱唇
3.与雕板不同之处
刻 字

红色卡通风格中国古代四大发明指南针PPT

红色卡通风格中国古代四大发明指南针PPT

指南针的介绍 Compass Overview
指南针概述
指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四 大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁 针。 磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指 向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、 旅行及军事等方面。
第三部分
指 南 针 的应用
指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。 主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针
指南针的应用 Application of compass
指南针在航海上的应用
指南针一经发明很快就被 应用到军事、生产、日常 生活、地形测量等方面, 特别是航海上。
指南针的介绍 Compass Overview
现代各种指南针仪器
现代科技制造了多种指南针。当然由于电子工业 的发展,现代指南针多了电子示数,有电子指南 针、多方向的指南针、防干扰指南针、还有陀螺 定向(利用陀螺的进动性原理制造)指南针。
指南针的介绍 Compass Overview
指示方向原理
地球是个大磁体,其地磁南极在地理北极附近,地磁 北极在地理南极附近。指南针在地球的磁场中受磁场 力的作用,所以会一端指南一端指北。
指南针的故事 The Compass Story
指南针的故事
另外,根据古书记载,汉武帝时候,胶东有个栾大, 献给汉武帝一种斗棋。这种棋子一放到棋盘上,就会 互相碰击,自动斗起来。汉武帝看了非常惊奇。原来 来大的棋子是用磁石做的,所以有磁性,能互相吸引 碰击,只是汉武帝不懂这个道理罢了。
指南针的故事 The Compass Story
指南针的介绍 Compass Overview

中国古代的发明和发现

中国古代的发明和发现
耕锄不以水旱息功 湿耕泽锄,不如归去 贾思勰 《齐民要术》 耕而不耢,不如做暴
是我国历史上最早 的农业科学著作
南北朝
我国现存的最早最 完整的一部农书
元朝
详细包含了农业 二月三月种者为植禾,四月五月种者为穉禾 王祯 《农书》 各方面的知识
一年之计莫如种谷,十年之计莫如树木
明朝
徐光启
《农政全书》
达到了传统农 业科学的顶峰
A
2、以下对古代中国天文学成就的表述,不正确的是( ) A. 我国是世界上最早使用赤道坐标的国家 B. 石申所著的《石氏星表》是现存世界上最古老的星表 C. 浑仪是我国古代观测天体坐标的工具 D. 郭守敬制作的天文观测仪是简仪
B
3、隋唐时期,我国处于世界领先的科技成就有① 建筑②印刷术③天文④医学
3 、是什么让中国的科学技术在古代后期落后了?
1、中国古代科技有什么特点?
第一,具有很强的实用性,服务于生产和巩固统治的需 要。 第二,科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然 现象的直观描述,具有较强的经验性。 第三,古代科学理论的技术化倾向严重,而这些技术又 不具有开放性,没有转化为普遍的生产力。
原料:树皮、破渔网、 麻头 制造工艺:制 浆 制 纸
晾干
造纸流程示意图
造纸术发明的伟大意义
造纸的技术随着阿拉伯人传入欧洲,1340年 在意大利的法布里亚建立了第一个造纸作坊… 这就为“知识的普及”口号打开道路,标志着我 们心目中所谓书籍的开端
《金刚经》
它于1900年被英国人斯坦因 从敦煌所骗购。印刷于公元 868年的《金刚经》被认为 是世界上保存的最早的有明 确日期的雕版印刷品。
这是一件印刷商标用的模铸铜版。
印刷术的外传
活字印刷术发明后,很快传入日本、朝鲜。向

四大发明幼儿大班使用精品优质课件

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四大发明幼儿大班使用精品优质课件一、教学内容在本节课中,我将引领幼儿大班孩子们探索我国古代四大发明。

教学内容主要围绕教材《神奇四大发明》第四章展开,详细内容包括:解指南针、火药、印刷术、造纸术发明过程及其在历史中作用。

二、教学目标1. 让幼儿解四大发明概念,知道它们是我国古代伟大创造。

2. 培养幼儿对我国传统文化兴趣,激发他们民族自豪感。

3. 提高幼儿观察、思考、动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点:四大发明原理及作用。

教学重点:让幼儿通过实践操作,感受四大发明神奇之处。

四、教具与学具准备1. 教具:四大发明实物模型、PPT课件、视频素材。

2. 学具:纸张、彩笔、剪刀、胶水、指南针、火药(安全型)、印刷板。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示四大发明实物模型,引导幼儿观察并猜测它们作用。

2. 例题讲解:(1)指南针:讲解指南针发明过程,引导幼儿解指南针原理。

(2)火药:介绍火药发明过程,让幼儿解火药在军事、民用等方面应用。

(3)印刷术:讲解印刷术发明过程,让幼儿动手体验活字印刷。

(4)造纸术:介绍造纸术发明过程,让幼儿解纸张制作过程。

3. 随堂练习:分组进行四大发明实践操作,教师巡回指导。

六、板书设计板书分为四个板块,分别展示四大发明名称、发明过程、原理和作用。

七、作业设计1. 作业题目:画出你心中四大发明。

2. 答案:幼儿根据自己理解和实践体验,创作出四大发明画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)组织幼儿参观博物馆,解更多关于四大发明知识。

(2)开展家庭作业,让家长参与进来,共同完成关于四大发明手工作品。

(3)开展主题班会,让幼儿分享自己学习心得,提高他们表达能力和自信心。

重点和难点解析:1. 实践情景引入2. 例题讲解深度和方式3. 随堂练习组织和指导4. 作业设计针对性和趣味性5. 课后反思及拓展延伸实际效果一、实践情景引入二、例题讲解深度和方式在讲解四大发明例题时,我会注意用简单明语言阐述复杂原理,采用图文并茂课件,甚至通过小故事形式,将抽象知识具体化、生动化。

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始版印全部《大藏经》,计1076部,5048卷,历时12年才雕 印成功,雕版有13万块。
三据费材:料费归时纳、雕费版力印、刷费术钱的不足是什么?
毕升
雕版
对比活字印刷与雕版印刷,毕升活字印刷术的 创新“新”在哪里?具有什么优点?
新:变死字为活字 , 变死版为活版 三省:省时、省力、省钱
转轮排字盘。此盘是元代王祯设计发明的,用于排放
商 周: 冶金广泛使用木炭。 春秋战国:熟知制作火药的原料硫磺、硝石 汉 代:硫磺、硝石都被列为重要的药材,
认识炭、硫、硝三种物质性能 东 晋:葛洪提到“火药”。
火药是中国古代炼 丹家在炼丹过程中发明 的。人类最早使用的火 药是黑火药,它是我国 劳动人民在一千多年前 发明的。它的发明,闻 名于世,被称为我国古 代科技的四大发明之一, 在化学史上占有重要的 地位。
印刷术的进步 早司期南印刷术: 雕版印刷术 后期印刷术: 活字印刷术
三 國
西 晉
東 晉
南 北 朝


五 代
宋元


毕升泥 活字
木活字转 轮排字盘
铜活字
毕升(?-约1051),北宋人,活 字版印刷术的发明者。据沈活《梦溪 笔谈》的记载,毕升在北宋庆历年间 (1041-1048),发明在胶泥片上刻字, 一字一印,用火烧硬后,成为活字。 排版前,先在置有铁框的铁板上敷一 层和有纸灰的松脂蜡,活字依次序排 在上面,加热后,蜡稍熔化,再以平 板压平字面,泥字即固着在铁板上, 可以像雕版一样印刷。此外,他还研 究过木活字排版。活字可以多次使用, 比整版雕刻更加省时、经济、方便。 活字版印刷术的发明,对中国乃至人 类文化的传播,有很大的促进作用。
宋元
明清
竹木简牍 和丝织品
蔡伦改进 造纸术
东汉元兴元年(105),蔡
伦改进了造纸术。他用树皮、破 布及麻头、破鱼网等作原料,制 造成了价格低、易取材、能大量 生产而且适合书写的植物纤维纸, 使纸成为普遍书写的材料。为纪 念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫 做“蔡侯纸”。
我国古代四大发明: 指南针、火药、造纸、印刷术
活字字模。字盘为圆盘状,分为若干格,活字字模依韵排 列在格内。下有立轴支承,立轴固定在底座上。排版时两 人合作,一人读稿,一人则转动字盘,方便地取出所需要 的字模排入版内。印刷完毕后,将字模逐个还原在格内。
木活字
转轮排字盘
铜活字
认识:中华民族是富有智慧和创造的民族
公元1900年,在我国甘肃省敦煌千佛洞发现的大批文物中,有一 卷刻印精致的《金刚经》,它长一丈六尺、宽一尺,由七个印张粘接 而成,上面刻有佛像和经文,卷尾落款是:咸通九年四月十五日王玠 为二亲敬造普施。咸通九年即公元868年。《金刚经》现存英国伦敦 博物馆内,这是保存到现在载有明确日期的最早雕版印刷品。
中国古代四大发明--指南针
指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指 向仪器,有多种形体。早在战国时期,中国先民已用天然磁石制成 指示方向的司南之勺。三国魏时,马钧利用磁铁和差速齿轮制造了 能指示方向的机械装置——指南车。宋代科学家沈括在其《梦溪笔 谈》中记载了制作指向用的磁针的方法。后来,又发展成磁针和方 位盘联成一体的罗盘。至晚在北宋后期,指南针已用于航海;南宋 时,已使用针盘导航。指南针的发明,对于海上交通的发展和经济 文化的交流,起了极大作用。
中国古代四大发明-印刷术
中国约在公元7世纪的初唐时期就已出现采用雕版印刷术印制的书。 唐咸通九年(公元868年)印制的《金刚经》 ,是世界上现存最早的有 刻印时间的印刷品。 宋仁宗庆历年间,平民毕昇在雕版印刷业已普及的 基础上,发明了活字印刷术。它是用胶泥刻字,每字一印,烧后制成字 印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上,经烧烤、压平等工艺制成印 版后,便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。这种活字印刷方法已 具备现代印刷的基本过程——铸字、排版、印刷,比15世纪中叶德国人 J·谷登堡制造的活字印刷工艺要早400年。继泥活字后,中国人又相继 发明了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等印刷方法。印刷术的发明和 传布,大大促进了人类文明的传播和发展。
造纸
早在东汉(公元25年~公元220年)的蔡伦发明“蔡侯纸”之前,中国已经 出现了纸的雏形。中国甘肃省天水放马滩汉墓出土的西汉(公元前206年~ 公元23年)早期的纸,是现已发现的最早的纸。此外,新疆罗布泊和西安 灞桥等地都出土过西汉的古纸。但这些纸都比较粗糙,原料是麻或丝絮。 东汉时,公元105年,宦官蔡伦总结西汉以来的造纸技术并加以改进,开创 了以树皮、破布、麻头、鱼网为原料,并以沤、捣、抄一套工艺技术,造 出了达到书写实用水平的植物纤维纸,称为“蔡侯纸”。从此,纸逐步取 代了竹木筒和帛,成为主要的书写材料。 造纸术到公元7世纪初期 (隋末唐初)开始东传至朝鲜、日本;8世纪西传入撒马尔罕,就是后来的 阿拉伯,接着又传入巴格达;10世纪到大马士革、开罗;11世纪传入摩洛 哥;13世纪传入印度;14世纪到意大利,意大利很多城市都建了造纸厂, 成为欧洲造纸术传播的重要基地,从那里再传到德国、英国;16世纪传入 俄国、荷兰;17世纪传到英国;19世纪传入加拿大。造纸的发明与传播, 使文字的载体成本得到了大幅度的下降,知识在平民中的普及得以实现, 从而极大的推动了世界科技、经济的发展。 造纸术的发明,不仅是书 籍制作材料上的伟大变革,而且在人类文明史上具有划时代的伟大意义。
火药
火药的发明与中国古代发达的冶炼技术有密切的关系,在冶炼金属 的过程中,人们不断总结经验,逐渐接触和熟悉了许多矿物的性能,积 累了丰富的化学知识。从战国时代(公元前403年~公元前221年)起, 就有人把冶金技术运用到炼制矿物药方面,梦想能炼出长生不老的药来, 也有人想从矿物中炼出金银来。虽然没有炼出长生不老的丹药或金银, 但是炼丹工匠们在炼丹的过程中发现硝石、硫磺与含碳物质在一起加热 后会发生剧烈的化学反应。一次次爆炸中,人们逐渐认识到硝石、硫磺、 木炭按一定比例配制,将会制成会爆炸的火药。 火药发明的具体年 代已无从查考,但根据资料可以推断,火药发明的时间应在唐代(公元 618年~公元907年)以前。由于这种火药的颜色是黑色的,所以叫做 “黑火药”。唐朝末年,火药开始用于军事。最早的火药武器是“飞 火”,即火箭。宋、元时期(公元960年~公元1368年),军事上广泛应 用火药,出现了许多火药武器,主要有火箭、火铳、突火枪、火炮等。 明朝(公元1368年~公元1644年)时,出现了利用齿轮控制的触发性地 雷与线香控制的定时水雷。 元朝(公元1279年~公元1368年)时, 火药传到欧洲,引起了武器制造业和战略战术上的一系列重要的变化, 对欧洲社会经济领域产生了重要的影响。
中国古代四大发明-火药
火药作为人类掌握的第一类爆炸物,起源于 中国古代的炼丹术。古代炼丹家们利用早在汉代 就已掌握的金石药物硝、硫,经过长期的炼丹实 践,至迟在唐宪宗元和三年(公元808年)以前 便已发明了火药 ,并在五代末北宋初用以造出 纵火用的火药兵器。经宋、元、明各代,火箭、 火毬(火聤)、火铳等各种火器已达到成热的程 度。火药的发明对世界科技的发展曾起重大作用, 现代黑火药就是由中国古代火药发展而来的。
夏商
战 国
西
秦漢
东 漢
三 國
西 晉
東 晉
南 北 朝


五 代
宋元


中国古代四大发明--指南针
指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指 向仪器,有多种形体。早在战国时期,中国先民已用天然磁石制成 指示方向的司南之勺。三国魏时,马钧利用磁铁和差速齿轮制造了 能指示方向的机械装置——指南车。宋代科学家沈括在其《梦溪笔 谈》中记载了制作指向用的磁针的方法。后来,又发展成磁针和方 位盘联成一体的罗盘。至晚在北宋后期,指南针已用于航海;南宋 时,已使用针盘导航。指南针的发明,对于海上交通的发展和经济 文化的交流,起了极大作用。
司南由青铜地盘与磁勺组成。地 盘内圆外方,中心圆面下凹;圆外 盘面分层次铸有10天干、十二地支、 四卦,标示24个方位。磁勺是用天 然磁体磨成,置于地盘中心圆内, 勺头为N,勺尾为S,静止时,因地 磁作用,勺尾指向南方。
指南鱼 指南龟
指南针的发明和运用,大大促进了中国古代航海事业 的发展。明代中国伟大的航海家郑和(1371-1435)曾率 庞大船队七下西洋,有力的促进了中国和亚非各国的经济、 文化交流。这样大规模的远海航行,如果没有构造先进、 读数可靠的指南针来指引航路是绝对不可能的。
学富五车:战国思想家惠施,人称博学多才、学富
五车。原来,他旅行时也爱学习,随车装着爱看的书。 这些书是一捆一捆的竹简和木牍,一共装了5辆车, “学富五车”的成语就是这么来的。算一下,五车书 能有多少字?
造纸术
纸的 发明
天水放马滩西汉墓纸质地图
夏商


西 漢
东 漢
三 國
西 晉
東 晉
南 北 朝


五 代
火药
炼丹引爆图
南宋理宗开庆元年(1259年), 宋军发明此种管状火器。以巨竹筒 为枪身,内部装填火药与子窠—— 子弹。点燃引线后,火药喷发,将 “子窠”射出,射程远达150步(约 230米)。这是世界上第一种发射子 弹的步枪。
火球和火蒺藜也 都是火药包。火蒺 藜的包中除了火药 以外,还装着“铁 蒺藜”。铁蒺藜上 面有尖刺,象菱角 形。用火点着药线 抛出去,不但会燃 烧,里面的铁蒺藜 还会把敌人打死打 伤。
中国古代 四大发明
XX小学 XXX
光耀千古的古代科技:四大发明
我国古代四大发明:造纸术、印刷术、指南针、火药、
纸的前世:1、龟甲、兽骨 2、青铜器、 玉石器 3、竹木简 4、丝帛
上述书写材料有什么缺点? 缺点:书写比较麻烦,不易携带、价格昂贵
知识就是力量:西汉太中大夫东方朔用竹简写奏
章,因为有满肚子的话要说,一下子就用了3000来根 竹简。东方朔手无缚鸡之力,无法拿动这么庞大的奏 章,最后只好请了两位大力士抬进宫里去。汉武帝花 了两个月的时间才看完那一大堆竹简。
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