八年级英语语法句型超全

合集下载

人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳

人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。

- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。

- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。

- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。

- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。

- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。

- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。

- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。

- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。

- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。

- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。

八年级下册英语10大语法汇总,超详细讲解

八年级下册英语10大语法汇总，超详细讲解一.询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了？What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了？What’s the trouble with sb? 某人出什么事了？What happened to sb? 某人发生了什么事？Are you OK? 你没事吧？Is there anything wrong with sb.？某人有不舒服/麻烦吗？2.要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：①某人+have/has+病症The twins have colds．双胞胎感冒了。

②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night.她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+发病部位He has a sore throat.他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词He hurt his leg.他的腿受伤了。

⑤某部位+hurt(s).My head hurts badly.我头痛得厉害。

⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位I have a pain in my chest.我胸口痛。

⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位There is something wrong with my right eye.我的右眼有毛病。

⑧其他表达方式She has a heart trouble.她有心脏病。

He got hit on the head.他头部受到了撞击。

She cut her finger.她割破手指了。

八年级英语语法知识点归纳总结

八年级英语语法知识点归纳总结要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。

建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。

接下来是小编为大家整理的八年级英语语法知识点归纳总结，希望大家喜欢!He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。

例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。

例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。

例句：Our teacher says 24 hours make a day.Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。

例句：She said helping others changed her life.重点短语：direct speech 直接引语reported speech = indirect speech 间接引语first of all = at first 首先pass on 传递be supposed to do sth. 应该做某事be good at = do well in 在某方面做得好in good health 身体健康get over 克服open up 打开care for = take care of = look after 照料;照顾not any more = not any longer = no longer 不再have a cold 感冒end-of-year exam 年终考试get nervous 变得紧张forget to do sth. 忘记做某事(该事未做)forget doing sth. 忘记做某事(该事已做)its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词)context 上下文Reading Strategy(阅读方法)First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。

八年级英语语法大全(句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态)

八年级英语语法大全（句子成分、基本句型、宾语从句、现在进行时、时态）一、句子成分1.主语：句子所陈述的对象。

2.谓语：主语发出的动作。

一般是有动作意义的动词。

3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。

如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

5. 表语：紧跟系动词后面的成分。

6. 定语：修饰名词或代词的成分。

7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。

是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。

）This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。

）注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

二、句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

三.、简单句的五种基本句型1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

八上英语句式总结

八上英语句式总结在八年级英语中，学生需要掌握多种句式来表达不同的意思。

以下是一些常见的八年级英语句式总结：1. 主语+谓语动词：这是最基本的句式，用于陈述一个事实或描述一个情况。

例：She sings well.2. 主语+谓语动词+宾语：在这种句式中，主语执行一个动作，这个动作作用于宾语。

例：He reads a book.3. 主语+不及物动词：这种句式中，主语不执行动作的行为。

例：The dog sleeps.4. 主语+系动词+表语：这种句式用于描述或界定主语的状态或特征。

例：She is tall.5. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：这种句式常用于交流或传递信息，其中间接宾语是接收信息的对象，直接宾语是传递的信息。

例：He gave his friend a present.6. There be句型：这种句式用于描述某物或某些事物的存在。

例：There is a cat on the table.7. It 句型：这种句式中，"it"作为形式主语或形式宾语。

例：It is raining outside.8. 定语从句：这种句式用于添加附加信息来进一步描述名词。

例：The book that she is reading is interesting.9. 状语从句：这种句式用于描述时间、地点、原因、条件等。

例：He will go to the party if he finishes his homework.10. 宾语从句：这种句式用于作为宾语的从句，通常用于表达一种观点或想法。

例：She believes that honesty is important.这些是一些常见的八年级英语句式，掌握这些句式可以帮助学生更准确地表达自己的意思。

八年级英语重点语法、考点、短语及句型

八年级英语全年知识点汇总By Mia【重点语法】一般将来时应用do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) dodo/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done过去将来时should/would+动词原形do/does 的过去将来时态形式：(should/would) dodo/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done过去进行时do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doingdo/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done宾语从句结构：主语+ 谓语动词+ 宾语从句(主语+ 谓语动词+ 宾语/表语) 1、引导名词性从句的连接词（1）that：没有含义，在宾语从句中不做成分（2）whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。

（3）连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)2、在做宾语从句的题目时应注意时态（1）当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

（2）当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

（3）当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

if 引导的条件状语从句结构：主句+ if + 条件状语从句if + 条件状语从句+ [(comma)] + 主句注意：在if 引导的条件状语从句中，主句应用将来时态，状语从句用一般现在时态。

现在完成进行时态do/does 的现在完成进行时态形式：have/has been doingdo/does 的现在完成进行时态的被动语态：have/has been being done 现在完成进行时态所应用的场合：①某事从过去发生一直持续到现在都在做②过去发生的动作对现在造成影响【重点考点】1. most of…意为“……中的大多数”，后跟名词/代词(宾格)。

八年级上册英语各单元重要语法点总结超详细汇总

八年级上册英语各单元重要语法点总结超详细汇总，帮你理清Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意1. some 和any +可数名/不可数名。

some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。

2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interestingUnit2 How often do you exercise?【重点语法】1.频率副词: always, usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。

常用于一般现在时态中。

2.“次数”的表达方法一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times,2.how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：1）How soon 多久（以后）—How soon will he be back?他多久能回来？—He will be back in a month. 他一个月后能回来。

2）how long “多久”—How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。

3）How many+名复How much+不可名“多少”问数量（how much 还可问价格）Unit3 I’m more outgoing than my sister.【重点语法】1. 形容词和副词的比较等级（1）形容词和副词的原形就是原级（2）比较级，表示较……或更……（3）最高级，表示最...。

人教版英语八年级英语句型及语法(英语动词的时态)附解析

人教版英语八年级英语句型及语法(英语动词的时态)附解析一、初中英语动词的时态1．--Where is Grace?--She with her brother playing basketball at school.A．is practice B．is practicing C．are practicing D．are practice【答案】B【解析】句意：——格雷斯在哪里？——她正在和她哥哥在学校练习打篮球。

be后跟现在分词，构成现在进行时态，此句的主语为she，with her brother做状语，be用is，故答案为B。

点睛：主语为单数名词或代词，尽管后面跟有with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式。

例如：Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。

Mike, like his brother, enjoys playing football. 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。

2．--- Where’s my father? Could tell me?--- He to Beijing. He’ll attend an important meeting.A．goes B．is going C．has gone D．has been【答案】C【解析】【详解】句意：——我的父亲在哪里?可以告诉我吗?——他已经去北京了。

他将参加一个重要会议。

考查动词时态辨析。

根据句意语境，可知父亲不在说话的地点已经去了北京，需用现在完成时，可排除AC两项。

have been to意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了；have gone to意为“到某地去了”，说话时作句子主语的人不在现场，故选C。

3．By the time I ________ on the TV, Beckham ________ two goals．A．turned; have scored B．turned; had scoredC．had turned; have scored D．had turned; had scored【答案】B【解析】句意：当我打开电视的时候，贝克汉姆已经进了两个球。

英语八年级知识点句型归纳

英语八年级知识点句型归纳一、基础知识点1. 一般现在时句型：主语 + 动词原形 + 其他。

例如：- She sings very well.她唱歌唱得很好。

- We play basketball every Saturday.我们每个星期六打篮球。

2. 一般过去时句型：主语 + 动词的过去式 + 其他。

例如：- He watched a movie last night.他昨晚看了一部电影。

- I studied English for two hours yesterday.昨天我学习了两个小时的英语。

3. 一般将来时句型：主语 + will + 动词原形 + 其他。

例如：- They will go to the park tomorrow.他们明天将去公园。

- She will visit her grandparents next week.下周她将拜访她的爷爷奶奶。

4. 现在进行时句型：主语 + am/is/are + 动词-ing + 其他。

例如：- They are playing soccer in the park now.他们正在公园里踢足球。

- She is reading a book at the moment.她此刻正在读书。

5. 过去进行时句型：主语 + was/were + 动词-ing + 其他。

例如：- We were studying English when you called us.你给我们打电话的时候，我们正在学习英语。

- They were having dinner when I arrived.我到达的时候，他们正在吃晚饭。

6. 现在完成时句型：主语 + have/has + 过去分词 + 其他。

例如：- I have finished my homework.我已经完成了我的作业。

- She has visited Paris twice.她已经去过巴黎两次了。

人教版八年级英语上册重点语法及句型归纳

A.形容词修饰不定代词时，要后知，做后置定语。

I’ll tell you something interesting.B. 不定代词做主语时，谓语动词用第三人称单数。

Everyone is here.2、一般过去时：在一般过去式的句子中，要注意不规则动词过去式的形式与拼写，要牢记一般过去时的时间状语。

I went to the cinema yesterday. / He hurt his foot last night.3、频度副词：在使用频度副词时，要注意频度副词在句子中的位置是：置于be动词/情态动词/助动词之后，置于实意动词之前，而且对频度副词疑问要用how often。

He always sits in the front of the classroom. / I am never late for school. ------How often do you watch TV?-----Every night.4、形容词、副词的比较等级A.Than 是比较级的标志词，than前的形容词或副词要用比较级。

He is taller than me.B.有比较范围（如：in 或of 短语）时，用最高级。

He is the tallest of the three boys.C.形容词最高级前必须加定冠词the.I’m the best student in my class.D.不规则变化的形容词、副词的比较等级要记牢。

He plays the piano worst.A. 跟动词不定式作宾语的常用动词要记牢。

如：agree (同意)；offer (提出)；intend，plan (打算，计划)；demand，ask (要求)；promise (答应)；help (帮忙)；prepare (准备)；decide (决定)；refuse (拒绝)；dare (敢于)；choose (选择)；wish，hope，want，expect ,would like (希望，想要)；fail ；（不能；忘记）；pretend (假装)；manage (设法)；determine （决心）。

新目标八年级英语句型语法总结(全)

时态⑴一般现在时。

1）它表示一个按规定、计划或安排要发生的情况。

常常要加一个表示未来时间的状语。

School begins the day after tomorrow．但这种用法只限于少数动词，如：begin， come，go，leave，sail，start，arrive，return，end，stop，open，close， take，be等。

2) 在时间或条件状语从句中，一般现在时也可用来表示将来的动作。

You will pass the exams if you work hard．⑵现在进行时注意：时间必须指出或在前文中已经指出，不然就可能造成现在时与将来时之间的混淆。

1）现在进行时可以表示对最近的将来的确定的安排：I’m taking an exam in October． Bob and Bill are meeting tonight．这句意指鲍勃和比尔已作了会面的安排。

如仅仅表示意图，则要用be going to 形式。

2）但是，表示从一个地方运动到另一个地方的动词如arrive，come，drive，fly，go，leave，start，travel，表示位置的动词如 stay和动词do与have （表示吃、喝），它们的现在进行时形式的用法就比较广泛，可以表示没有具体安排好细节的决定或计划。

⑶be going to do结构1) be going to表示主语进行某一将来行动的打算。

这种打算常经过预先考虑并含有已做好某些准备的意思，因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实施，虽然不具现在进行时所表示的对将来的确定的安排的概念。

请注意以下几点：① 如前所述，be going to结构带时间状语可以用来表示最近将来的行动。

在这种情况下，它可用来代替现在进行时。

可以说：I’m meeting Tom at the station at six．我6点钟到车站接汤姆。

八年级下英语基本句型及语法

八年级下英语基本句型及语法1.Kids will study at home on computers.表通过电脑、电视及广播等用介词on2.In ten years, I think I will be a reporter.In , after和later的区别in +时间段：与将来时连用He will be back in two hours.after +时间段：与过去时连用He came back after two hours.after +时间点：可与将来时连用He will be back after two o\'clock.later只能接在时间段之后，即可用于过去时也可用于将来时。

Some days later, he become well again.I will go back two days later.3. On the weekend, I will be able to dress more cusually.can , be able to.1)can表示“能力”时，和be able to相当，许多场合都可以互相替换。

但当叙述过去经过一番努力才能完成的事情或前面有特殊说明，表示你有能力时，只能用be able to。

Can you speak any foreign languages?=Are you able to speak any foreign languages?2).can 只能用于一般现在时和一般过去时，而be able to可用于各种时态。

No one could / was able to answer this question.When he grows up, he will be able to support his family.他长大后就能养家了。

Frank is ill. He hasn't been able to go to school for one week. 弗兰克病了，已经一周没去上学了。

八年级上册英语语法重点知识归纳

八年级上册英语语法重点知识归纳英语重点短语1. 去度假go on vacation2.待在家里stay at home3.去爬山go to the mountains4.去海滩go to the beach5.参观博物馆visit museums6.去参观夏令营go to summer camp7.相当多quite a few8.为……而学习study for9.出去go out10.大部分时间most of the time11.尝起来很好吃taste good12.玩得高兴have a good time13.当然of course14.给……的感觉;感受到feel like15.去购物go shopping重点句型及考点1.为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.2.尝起来……taste + adj.3.看起来……look+adj.4.除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形5.看起来……seem+(to be)+ adj.6.到达某地arrive in+大地点 / arrive at+小地点7.决定去做某事decide to do sth.8.尝试做某事try doing sth.尽力去做某事try to do sth.9.忘记做过某事forget doing sth.忘记做某事forget to do sth.10.喜欢做某事enjoy doing sth.11.想去做某事want to do sth.12.开始做某事start doing sth.八年级上册英语句型1 .tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事2 .want sb. to do sth.想要某人做某事3 .be busy with sth.忙于某事4 .spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事5 .hope to do sth./hope(that)…希望……6 .wish sb. to do sth.希望某人做某事7 .find sb. doing sth.发现某人正在做某事8 .remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事9 .forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事10 .plan to do sth.计划做某事11 .take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱12 .sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱。

八年级英语上册短语,句型,和语法

八年级上册英语Unit1重要短语1. how often 多久一次2. on weekends 在周末3. go to the movies去看电影4. watch TV看电视5. do some reading 阅读6. take/do exercise锻炼7. hardly ever很少，难得8. sometimes 有时11. always 总是12. usually通常13. often经常14. never从不15. once a week每周一次16. twice a month每月两次17. three times a year 每年三次18. surf the Internet上网19. your favorite program你最喜欢的节目20. Animal World 动物世界21. play soccer踢足球22. do homework做作业23. every day 每天24. once or twice a week 每周一两次25. three or four times a week 每周三四次27. all students 所有的学生26. at Green High School 在格林高中28. most students 大多数学生29. some students 一些学生30. no students 没有学生31. the result of a survey 调查结果32. as for 至于33. the result for “watch TV”“看电视”的调查结果34. improve your English 提高你的英语35. junk food 垃圾食品36. drink milk 喝牛奶37. want sb to do sth 想要某人做某事38. be good/bad for 对……有益/害39. how many hours 多少小时40. pretty healthy 相当健康41. come home from school放学回家42. eating habits 饮食习惯43. try to do sth 努力做某事44. of course 当然45. sleep nine hours every night. 每晚睡九小时觉46. look after照顾，照看47. get good grades 取得好成绩48. have a healthy lifestyle 有一种健康的生活方式49. study better 学得更好50. the same as 和……相同51. be different from 和……不同52. kind of 有点，稍微53. maybe 可能，或许54. although 虽然，即使，尽管55. keep in good health保持良好的健康56. eat less meat少吃肉57. go skateboarding去滑板58. go shopping去购物重要句型1 How often do you exercise? 你多久锻炼一次？2 Three to six times a week 每周三到六次3 How long do you sleep every night? 你每天睡几个小时？4．I sleep more than 5 hours every night 多于5小时5. How often do you eat fruit and vegetables? 你多久吃一次水果和蔬菜？6．What do you usually do on weekends？你周末通常做什么？7．I usually play soccer 我通常踢足球8．What is your favorite program？你最喜欢的节目是什么？9．Some students are very active，they exercise every day一些学生非常的活泼，每天都运动. 10．As for homework，most students do it every day关于作业，大多数学生每天都做.重要语法点频率副词询问别人做某事的频繁程度提问用How often 引导特殊疑问句回答用always, sometimes, twice a day 等频率副词。

八年级英语语法句型 (to sth 或 doing sth ) 超全。

八年级英语语法句型1 todo 用法及具体句型疑问词+不定式”结构讲解与“v.+sb to do sth”用法说明更新时间:2008-12-31 23:26:12 来源:本站整理作者:佚名【大中小】浏览：700 次-“疑问词+不定式”结构：一、该结构的句法功能“wh-词+不定式”主要用作宾语：We must think what to do. 我们必须考虑怎么办。

I can’t decide whom to invite. 我不能决定该邀请谁。

He had no idea of how to do it. 他不知道如何做此事。

除用作宾语外，还可用作主语、表语等：When to leave has not been decided. 何时离开还没有决定。

The question is how to find him. 问题是如何找到他。

汉语可说“害怕某人做某事”，但英语不说fear sb to do sth。

汉语可说“原谅某人做某事”，但英语不说excuse [forgive] sb to do sth。

汉语可说“拒绝某人做某事”，但英语不说refuse sb to do sth。

汉语可说“惩罚某人做某事”，但英语不说punish sb to do sth。

汉语可说“建议某人做某事”，但英语不说suggest [propose] sb to do sth。

汉语可说“赞成某人做某事”，但英语不说approve sb to do sth。

汉语可说“通知某人做某事”，但英语不说inform sb to do sth。

汉语可说“欢迎某人做某事”，但英语不说welcome sb to do sth。

汉语可说“坚持某人做某事”，但英语不说insist [persist] sb to do sth。

汉语可说“希望某人做某事”，但英语不说hope sb to do sth。

汉语可说“安排某人做某事”，但英语不说arrange sb to do sth。

八年级下册英语语法汇总

八年级下册英语语法汇总八年级下册英语语法汇总一. 询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了?What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?What’s the trouble with sb? 某人出什么事了?What happened to sb? 某人发生了什么事?Are you OK? 你没事吧?Is there anything wrong with sb.?某人有不舒服/麻烦吗?2. 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：①某人+have/has+病症The twins have colds.双胞胎感冒了。

②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+发病部位He has a sore throat. 他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词He hurt his leg. 他的腿受伤了。

⑤某部位+hurt(s).My head hurts badly. 我头痛得厉害。

⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位I have a pain in my chest. 我胸口痛。

⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。

⑧其他表达方式She has a heart trouble. 她有心脏病。

He got hit on the head. 他头部受到了撞击。

人教版八年级英语上册语法点总结(最全面)

八年级上册语法点总结Unit 1 How often do you exercise?Grammar: 特殊疑问句：wh—questions：what, who，where, when, which，whose，why，whom等.特殊疑问句的构成及用法：1.结构：特殊疑问词+ 一般疑问句, 即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）疑问代词：1）Who:谁。

做主语，用来指人Who is the boy under the tree?2）Whom 谁，做宾语，用来指人Whom are you writing to？3) Whose 谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词Whose pen is this?4）Which 哪个,哪些,用来指对人或物在一定范围之内进行选择Which grils will in the sports meeting? Which pen is Lily’s?5）What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下What can you see in the picture？What are you doing now？疑问副词:1)When:何时，询问时间When will she come back？2)Where何地，询问地点, Where do you come from?3)Why为什么，询问原因, Why are you late for school？4)How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等How do you usually go to school?5)How old多大，询问年龄,How old is Jim’s little brother？6)How many/much多少，询问数量How many birds are there in the tree?7)How far多远,询问距离，How far is it form your home to school？8)How long多长，多久，询问时间的长度或距离How long will you stay in Beijing?9)How often多长时间按一次，询问频率How often do you go to see your grandparents？10)How soon多久，询问时间How soon will you come back?频率副词：表示动作发生的频率，never, sometimes，often, usually, always.Unit 2 What's the matter with you？Grammar：1. 用have 来描述身体不适have/have got a +疾病名字；得了……病2.情态动词should，情态动词should,can, may, must没有人称和时态的变化，后接动词原形Unit 3 What are you doing for vacation?Grammar：现在进行时表将来一般将来时表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。

人教版-八年级-英语-语法句子结构及句型

人教版-八年级-英语-语法句子结构及句型(总12页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除语法-句子结构及句型课时时长： 2小时授课老师：Truman Liu有些动词既可作vt.又可作vi.，词义相同。

如：The meeting began at six. < >We began the meeting at six. < >有些动词既可作vt.又可作vi.，但词义不同。

如：The man walked away. (walk为vi. 意为“走”)He walked the dog every day. ( walk为vt. “遛”)She washes clothes at home. (wash为vt. “洗”)The clothes washes well. (wash为vi. “洗起来”)3. It happened yesterday.4. My watch stopped.5. When did they leave Beijing?6. She spoke at the meeting this morning.7. Shall I begin at once?8. She began working as a teacher after she left school.句子成分句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。

一个句子一般由三部分构成，即主语部分和谓语部分、宾语部分，这三部分也叫做句子的主要成分。

谓语可以是实义动词或者系动词加表语，即：系表结构作谓语。

句子的次要成分包括：定语，状语，补语等。

句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

主、谓、宾、定、状、补判断正误：1. The teacher in the classroom.2. Can I help you?3. Students study in the classroom.4. I want go home now.5. All the books on the desk over there.主语主语是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。