领导的本质

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领导的本质171020

5.学会分享工作的成绩
当你成为一名领导以后，有时不免会感到
这样的冲动，你想说：“请看看我做出的成绩。”当你的团队表现出色时，你希望把功劳都归到自己头上。担任领导并不意味着给你授予了王冠，而是给你赋予了一项职责——使其他人身上最好的潜质发挥出
来。为了实现这个目标，就必须让你的员
工信赖你。共同分享工作的成绩。独乐乐，
作为管理者，首先你要正直，以坦诚精神、
透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。对某些人来说，成为管理者意味着开始了自己的权力之旅。为了维护自己的权威使用一些不入流的手段，同时，他们喜欢对人和信息保持控制的感觉。因此，他们会保守秘密，不透露自己对员工及其业绩的想法，把自己关于公司未来发展的想法储藏起来。这种举止当然可以让领导建立起自己的地盘，但是，它却把信任排斥在了团队之外。
“管理”是建立在合法的，有报酬的和强
制性的权力基础上的，但是“领导”更多
的是建立在个人影响权和专长权以及模范
作用的基础上。
做到管理自己，影响别人，才是合格领导者。
一个人可能既是管理者也是领导者。但并
不时所有的管理者都能成为领导者。合格的管理者运用的是领导的方式，不合格的
管理者则是运用管理的方式。管理者有能
ห้องสมุดไป่ตู้
与人乐乐，孰乐？
要想获得员工们的信赖，领导们也应该赏
罚分明、以身作则。绝不能霸占自己手下
的成就，把别人的好主意窃为己有。应该
有足够的自信和理智，不需要媚上欺下，团队的成功就是对自己的认可，或早或迟
而已。
6.善于倾听并敢于承认错误
作为管理者，你需要维护自己的权威。但
并不见得每次都是独立决策，你需要去倾

领导的本质及内容

领导的本质及内容领导的本质及内容在社会生活中，领导一词已经被广泛应用，它可以指代国家级领导、企业或组织的高层管理者、学校的领导以及各种团体的领导者等。

虽然不同领域、不同层级的领导要求具备不同的特质和能力，但领导的本质和内容是普遍的，本文将从三个方面对领导的本质及内容进行讲述。

一、领导的本质1. 影响成员领导是影响和指导成员，使其朝着既定目标迈进的人。

因此，领导必须具有说服、启示和鼓舞成员的能力。

无论是在任何环境下，领导力的本质都在于影响他人。

领导者要做到以身作则，发挥他们的个人魅力、智慧和人格，以此来赢得下属的尊敬和信任。

2. 制定计划领导旨在实现组织或团队的目标，因此其将制定计划来达成这些目标。

制定计划不仅是领导的责任，也是领导者的职责。

由于领导者有充分的洞察力和智慧，他们能够制定出切实可行的计划，进而达到既定的目标。

3. 建立关系领导不仅要能够发挥影响，还需要认真倾听成员的意见和建议，以便获取全面的信息。

通过建立良好的关系，领导能够培养成员之间的战友情谊和彼此的信任感，这些都是领导团队的不可或缺的本质特质。

二、领导的内容1. 任务导向领导的一个重要任务是将团队成员更好地整合起来，促进协作和沟通，以促进团队的成长和壮大。

任务导向是任何领导者的必需品，因为集体团结就代表着独立自由的团队成员配合加上清晰的目标和测量标准，这样才能将任务完成得最完美。

2. 感性领导感性领导是领导重要的资产之一。

这是因为这样的领导善于用心来领导成员，向他们展示对自己的关注和关心，以便获得他们的信任和感情。

这些因素不仅影响着组织的基本行为，还影响成员对领导的忠诚度。

3. 成长性领导领导不仅能够指导成员促进团队成长的思路和方法，还有更为广泛的任务，其中涉及包括看待人类行为的方式和方法，提升自己的审美观，以及在自己的工作和生活中不断追求变革和发展。

三、领导者的特质1. 领导者需要有高度的动机，愿意为了组织的目标付出努力。

2. 高要求自己的领导者能够提高自己和团队的表现，并以此广受成员信任。

第2章__领导的本质、基础与作用

领导的含义：领导是以实践为中心展开的，由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。
…
–
领导主体
…
–
领导客体
领导学的基本原理
领导与管理的区别
第二，管理的计划与预算强调微观方面，覆盖的时间范围约为几个月到几年，希望降低甚至排除风险，追求的是合理性。领导注重宏观方面，着重于更长的时间范围，不排斥带有一定风险性的战略。第三，管理行为的从业人员强调专业化，领导行为的从业人员注重于综合素质和整体能力。第四，领导与管理的根本区别体现在它们的功用上，管理行为通常具有很强的可预测性，以有效地维持秩序为目标；领导行为则具有较大的可变性，能带来有益的变革。
手段性领导本质
权力权威是领导主体实施领导的最主要手段
有权力、没权威或有权威没权力的领导都还是领
导，但却都是不完全的领导。
权力权威构成了领导的手段性本质。
结果性领导本质
领导在结果形态上的本质就是社会生活和人类历史。
2.3
领导之本
领导之本主要有三层基本含义：
第一，是指领导的原本。第二，是指领导的资本。第三，是指领导的根本——作为领导根本的领导之本，事实上仅仅是指人，特别是指领导资本中群众基础中的人。
脚把球踢进对方球门，教练注重的是各个队员的出场队型，战术落实与互相配合。一句话：管理对事，领导对人，球员管踢球，教练管球员，一场球输了，球迷只会大喊教练“下课”，说明成败在于领导。
领导的本质就是构成领导活动并因而区别于其他活动的内在规定性，即领导活动独特的内在矛盾。这种内在矛盾首先表现为领导活动自身独特的结构关系，即“领导主体——领导客体——目标”的关系，也就是领导活动自身特有的结构性关系和矛盾。这个特殊矛盾规定了领导的本质，也是把领导活动与其他社会活动区别开来的根据。领导活动是一种为了公共目的所进行的社会性活动，其本质体现为公共使命的承担。因此，从领导活动的价值取向与精神归宿来说，领导本质上是一种服务，并且是一种承担着社会责任、体现着公共利益的服务。

领导力的本质：塑造卓越组织的关键

Introduction领导力是塑造卓越组织的关键。

作为一名领导者，你的使命是激发员工的潜力，推动团队向共同的目标前进。

但是，领导力的本质是什么呢？它涉及哪些关键要素？在本文中，我们将探讨领导力的本质，并讨论如何通过有效的领导来塑造卓越组织。

H1：领导力是什么？在开始探讨领导力的本质之前，我们首先需要明确领导力的定义。

领导力是指一位领导者激发他人的能力，推动他们朝着共同目标前进。

领导力不仅仅是指示下属完成任务，而是通过激励和影响来带领团队获得成功。

H2：影响力和激励领导力的核心要素是影响力和激励。

一位拥有领导力的领导者能够通过自己的行为和决策来影响员工，并激发他们的内在动力。

在塑造卓越组织的过程中，领导者必须有能力激励员工超越自己的能力，并展现出无限的潜力。

H3：影响力通过影响力，领导者能够在组织中产生积极的变革。

领导者应该具备良好的沟通能力，使员工们理解并接受他们的愿景和目标。

通过有效的沟通，领导者能够建立信任和共识，促使员工积极参与组织的发展。

H3：激励激励是领导力中不可或缺的要素之一。

领导者应该激发员工的内在动力，使他们主动追求卓越。

这可以通过给予员工认可和奖励来实现。

同时，领导者应该根据员工的能力和兴趣来分配任务，以激发他们的工作热情和创造力。

H1：塑造卓越组织的关键了解了领导力的本质后，接下来让我们探讨如何通过有效的领导来塑造卓越组织。

H2：设定清晰的愿景和目标塑造卓越组织的第一步是设定清晰的愿景和目标。

领导者应该明确向员工传达组织的愿景，并确保每个人都了解目标。

这样做可以激励员工朝着共同的方向努力，并使团队形成紧密的协作关系。

H3：沟通愿景和目标领导者应该通过积极的沟通来传达组织的愿景和目标。

有效的沟通包括倾听员工的意见和反馈，并解答他们的疑虑。

通过与员工建立良好的沟通渠道，领导者能够建立信任，激发员工的参与和投入。

H3：明确的目标设定在设定目标时，领导者应该确保它们是明确的、可衡量的和可实现的。

领导的本质与作用PPT

06
领导案例研究
案例一：成功的领导者如何引领团队走出困境
总结词
Байду номын сангаас困境中的领导力
详细描述
成功的领导者在团队面临困境时，能够展现出坚定的信念和决策力，带领团队找到解决问题的方法，走出困境。
具体表现
结果
成功的领导者在困境中保持冷静，分析问题，提出解决方案，并鼓励团队成员积极参与和贡献智慧。
团队在困境中保持团结，共同克服困难，取得更好的业绩。
绩目标。
THANKS
感谢观看
案例二：领导风格对组织绩效的影响
总结词
领导风格与组织绩效
详细描述
不同的领导风格对组织绩效产生不同的影响。成功的领导者能够根据团队特点和任务需求调整自己的领导风格，以最大化组织绩效。
具体表现
领导者在管理过程中采用民主、权威、变革或服务型等不同风格，以适应团队需求和外部环境变化。
结果
组织绩效得到提升，团队成员满意度和工作积极性提高。
如何应对变革与不确定性
拥抱变革
领导在面对变革时需要有开放的心态和适应能力。这包括理解变革的必要性，积极参与变革过程，以及在变革中寻找和抓住机会。
管理不确定性
不确定性是领导工作中常见的问题，尤其是在快速变化的环境中。有效的应对方式包括建立灵活的计划和策略，保持对变化的敏感度，以及鼓励团队成员提出创新性的解决方案。
领导者应通过各种方式培养团队精神，如组织团建活动、鼓励团队成员互相支持等，以增强团队的凝聚力。
鼓励交流与沟通
领导者应鼓励团队成员之间进行充分的交流和沟通，促进彼此之间的理解和合作，增强团队的凝聚力。
解决团队冲突与问题
及时发现与处理冲突

领导的本质

复杂劳动，创造性劳动，集体性劳动指挥性劳动，示范性劳动，利他性劳动
（二）领导的要素
1、领导者-----主体 2、被领导者-----客体 3、客观环境-----作用对象
Байду номын сангаас
（三）领导的二重性
1、自然属性
一般特征：统一的意志一定的权力
2、社会属性
（四）领导的本质
什么叫领导，领导就是服务。
------《邓小平文选》第三卷第12页
在任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
-----江泽民《建党八十周年讲话》
领导服务的特点：
1、整体性。领导的服务是为被领导群体的全体成员服务，而不是为其中的部分人或少数人服务。
2、全方位性。领导为被领导者服务是没有时空界限的，他所提供的服务内容是无限的。 3、双重性。领导的服务直接目的是为本单位群众服务，最终目的是为全社会服务。
4、职能性。服务是领导者的根本职责，不是过分的要求。 5、利他性。领导服务是为群众谋利益，而不是为自己谋私利。
6、自觉性。领导服务的动因是其内在高度自觉性而不是被动的、消极的。
一、领导的科学概念
（一）领导的基本特征
1、领导是一种有目的的行为 2、领导是一种社会行为 3、领导一个有序的行为过程
计划---组织---指挥---协调---控制---检查
4、领导行为受客观环境的制约和影响
5、领导的效绩是通过被领导的群众的实践结果表现出来的
6、领导行为是一种特殊的社会必要劳动
特殊性

领导的本质是什么

领导的本质是什么领导能力首先是一个人的个性和洞察力——他作为一个人的最核心的东西。

正如领导才能研究专家费雷阶史密斯说：“领导人物走在队伍前面，并且一直走在前面。

他们用自己提出的标准来衡量自己，并且也乐意别人用这些标准来衡量他们。

”领导的本质是什么领导的本质是通过发挥影响力，让别人把该办的事情办好。

这是领导的专业定位。

领导就是要把“我”变成“我们”，把“我会”变成“我们都会”，把“我想”变成“我们都想”，注重发挥团队的作用。

领导的胸怀体现在：把你擅长的事交给不擅长的下属去做，他即使做得不如你或不如你所期待的，你依然要送上掌声鼓励他，让下属在出错甚至失败中学习提高。

好的领导就是要用B级的人做A级的事。

实施领导的过程就是善于发挥影响力的过程，影响力包括权力影响力和人格影响力。

这是领导的层次定位。

“领导”本身就是一门专业，一门科学。

只不过这门科学更加讲求实践，更加讲求艺术性。

我们平常讲的“外行领导内行”，就是不懂“领导”的外行话。

考察领导的水平不是看他怎么做事，而是看他用什么人来做事。

刘帮运筹帷幄不如张良，搞后勤保障不如萧何，上阵打仗不如韩信，但他会“领导”，“吾能用之”，让有本事的人为他做事。

衡量领导成功的标志有三条：成事、立制、育人。

领导者通过发挥影响力把事情办成、实现预定的战略目标，那是必须的。

工作做好，事业发展进步是有形的硬指标。

此外要看你靠什么方式领导，是报时型领导，还是报钟型领导。

所谓报时型领导，就是整个组织上下就数你能力强水平高，干什么都得请示你请教你。

“群众很崇拜，领导很得意”。

领导的本质是什么1.提升你的团队一个人一旦走上管理岗位，特别是主要管理岗位，其成功之举就不再是发展自己，而是发展别人。

也就是说，领导者行使领导职权的过程，在很大程度上就是不断地发现别人、发展别人的过程。

这个过程，就是团队提升的过程。

2.正直，赢取他人的信任作为管理者，首先你要正直，以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。

第二节领导本质

第二、领导本质一、领导的二重性领导的二重性是指领导具有自然属性和社会属性，这是由领导的性质决定的。

而领导的本质则主要是由它的社会属性决定的。

（一）领导的自然属性领导的自然属性是指领导活动中的指挥和服从关系的属性。

领导是社会共同劳动和共同生活的自然需要。

人类改造世界的实践活动，都是有意识有目的的有组织地进行的，它需要领导者以统一的意志来引导、指挥、组织、协调、监督被领导的思想、认识和行动。

领导的自然属性具有永恒性。

领导活动中的指挥和服从关系的属性在原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会等各种社会经济形态下都同样具有，是各个社会领导活动的一般的、共同的属性。

（二）领导的社会属性领导的社会属性是指由社会生产方式决定的领导者与被领导者之间的经济、政治等利益的对立或者一致关系的属性。

领导活动不仅是社会生产力发展的需要，而且是生产关系的表现。

唯物史观认为，生产资料所有制形式是生产关系的基础，它规定着生产过程中人与人之间的关系和产品分配形式。

其中人与人之间的关系就集中地表现为生产过程中的领导关系。

在生产过程中采取何种领导方式归根到底是由生产方式的性质决定的。

（三）自然属性和社会属性的关系世界上并不存在只有单一属性的领导，领导的二重性，是同一领导活动的两个方面的表现。

所以，只有从自然属性和社会属性两个方面认识和把握领导活动，才能把握特定社会的领导关系。

领导的本质是社会属性决定的，所以社会属性占主导地位。

这是因为：（1）领导的社会属性制约着领导的自然属性。

（2）社会属性决定着领导活动中领导者的产生形式。

在领导活动中，领导者的出现，首先是由社会属性决定的。

（3）社会属性规定着领导活动基本要素的相互关系。

领导所具有的统一意志和权力的特征是由一定的社会经济关系和政治关系决定的，领导活动中基本要素的相互关系也是由领导的社会属性决定的。

（4）社会属性不受自然属性改变的影响，仍然决定着领导的实质。

二、社会主义领导的本质社会主义领导的本质是服务，它是由社会主义条件下生产方式决定的领导者和被领导者之间新型关系的内在的必然要求。

第十一章领导概论

第十一章领导概论第一篇：第十一章领导概论第十一章领导概论一、单项选择题1.领导的本质是（）。

A、用权B、影响力C、协调人际关系D、管理职能 2.在管理方格理论中，领导者对人的关心和生产的关心程度能保持平衡，一边注意计划、指挥和控制工作得以完成，一边注意对下属的引导和鼓励以保持士兵和满足度但缺乏创造的领导方式是（）。

A、乡村俱乐部B、任务型C、中庸型D、团队型3.根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专权、民主和放任三种类型。

其中民主式领导方式的主要优点是（）。

Ａ、纪律严格，管理规范，赏罚分明Ｂ、组织成员具有高度的独立自主性Ｃ、按规章管理，领导者不运用权力Ｄ、员工关系融洽，工作积极负责，富有创造性４.领导者不同的领导方式应适应不同的环境，而不同的工作环境也需要不同的领导方式。

这种观点出自哪种理论（）。

A、领导行为理论B、领导特质理论C、领导权变理论D、领导生命周期理论5.下面哪个理论关注下属的成熟度（）。

A、费德勒权变理论B、途径-目标理论C、领导生命周期理论D、领导权变理论6.彼得.杜鲁克认为，“领导者的唯一定义就是其后面有追随者。

一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且也很急，但是，没有追随者，就不会有领导者。

”这句话说明（）。

A、领导者的实质是组织成员的追随与服从B、领导者需要权力C、追随者比领导者更重要D、领导只有一个定义，其余的定义是错误的7.在以下何种情况下，领导的影响力最具有稳定性和可预测性（）A、占有领导职位的人具有相当强的能力B、员工遵守纪律C、影响力来自领导职位，而不是具有相当强的能力D、企业具有很好的经营策略8.某部门多年来生产任务完成得都很好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系却很紧张。

请根据管理方格理论判断属于哪种领导类型（）。

Ａ、贫乏型Ｂ、任务型Ｃ、乡村俱乐部型Ｄ、团队型９.在完成一项任务时，某公司的总经理不仅给下属提供工作所需要的资料、条件和咨询，并负责协调各部门关系，而且征求下属的意见共同决策。

领导职能复习题答案

领导职能复习题答案第七章领导职能参考答案一、单项选择题1、概括地说，领导的本质是一种（ A ）。

A、影响力B、专长力C、惩罚力D、奖赏力2、领导与管理既具有密切的联系，又具有本质的区别，领导的重点是放在（ B ）。

A、把事做正确B、做正确的事C、正确地分析D、正确地执行3、美国俄亥俄州立大学的研究认为：（ A ）型的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。

A、高关怀-高定规B、高关怀-低定规C、低关怀-高定规D、低关怀-低定规4、密歇根大学的研究认为，（ A ）的领导者与高的群体生产率和高工作满意度正相关。

A、员工导向型B、生产导向型C、工作导向型D、任务导向型5、根据布莱克和穆顿的管理方格图理论，比较理想的领导方式是（ B ）。

A、型B、型C、型D、型6、菲德勒的权变理论认为：任何领导方式均有可能有效，关键是要与（ D ）相适应。

A、下属特点B、领导者的特点C、任务性质D、环境情境7、领导者要想使自己有影响力，首先要使用的应是（ C ）。

A、职位权力B、惩罚权力C、个人专长权力D、奖赏权8、在一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他在前些年炮兵生涯中超群的炮击本领，战胜了敌人。

在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。

对这件事的最合理解释是（ C ）。

A、该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他B、炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导C、炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求D、炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手9、把权力定位于职工群体的领导模型是（ C ）。

A、放任型B、仁慈式C、民主型D、协商式10、领导来自下级尊敬的权力是（ D ）。

B、奖赏权C、合法权D、专长权二、多项选择题1、领导必须有的要素有哪些（ABC）。

A、领导者必须有下属或者追随者B、领导者必须拥有影响追随者的能力C、领导行为具有明确的目的，并可以通过影响下属来实现组织目标D、领导者应多对工作人员施加影响E、领导者应多关心员工2、要做一位合格的领导者应具备那些潜质（ABCDE）。

领导本质：领导就是服务

——《论语•为政》
“道之以德，齐之以礼”，
“道之以政，齐之以刑”
孟子：
“霸道”“王道”
“以力服人者，非心服也，力不赡也；
以德服人者，中心悦而诚服也，
如七十子之服孔子。”
——《孟子·公孙丑上》
5、作风上，充分发扬民主；
6、运用权力的过程中，自觉接受
群众监督。
（三）“领导就是服务”
1、提出：邓小平同志1985年5月在全国教育工作会议上在回答什么叫领导的问题时，明确指出
“领导就是服务”。
2、含义：
[1]社会主义领导者最根本、最重要的的任务和职责是为人民服务
马克思在1871年总结法国巴黎公社的历史经验时就提出“以随时可以罢免的勤务员来代替骑在人民头上作威作福的老爷们。”
群众观点：
（二）社会主义领导活动的本质：当好公仆
要求：１、领导者的一切决策，必须
符合“三个代表”重要思想；
代表中国先进生产力的发展要求
代表中国先进文化的前进方向
代表中国最广大人民的根本利益
2、实际行动中，领导者必须想民
所想急民所急，富有牺牲精神
3、工作中，勇于进取，奋发图强；
4、生活上，吃苦在前，享乐在后；
5、示范性劳动：领导行为一般生活行为
6、利他性劳动：非等价性（人性假设）
利己
短板定律弱链条定律
官员假设
制度约束
7、短暂性劳动：复杂-辉煌期减少腐败
（三）领导者特有的权力与责任
１、权力：法定权——强制性无关性
决策权指挥协调权
支配权建议议案权
授权对外代表权
奖惩权——恐惧
影响权——敬佩
专长权——敬佩
２、责任：
列宁：“领导者，一个实际组织者，对于组织千百万人来说作用是极其巨大的。”

领导活动的本质是什么

领导活动的本质是什么领导活动是组织、指导和激励他人实现共同目标的过程。

作为领导者，理解领导活动的本质对于成功执行领导职责至关重要。

本文将探讨领导活动的本质，并解释为何领导活动是关键的职能。

一、领导的定义领导是指通过影响和激励他人，引导和协调团队成员以实现组织共同目标的过程。

领导者在组织中起到关键作用，他们决策、规划、组织和管理人力资源，以达到组织的长远成功。

二、领导活动的本质1.影响力与目标导向：领导活动的核心在于影响他人。

领导者必须具备良好的沟通和人际关系技巧，以及有效的决策能力，从而影响他人的思想和行为，使他们朝着共同的目标努力。

2.建立信任与激励：领导者需要建立与团队成员的信任关系，以便激励他们为实现共同目标而努力。

通过赋予责任、提供支持和奖励，领导者可以激发团队成员的工作动力，并促进他们的发展和成长。

3.战略规划与创新：领导活动涉及战略规划和创新思维。

领导者需要确定组织的长远方向，并制定相应的计划和策略。

通过创新和前瞻性思维，领导者能够推动组织适应变化，并保持竞争优势。

4.团队协作与发展：领导活动的本质在于团队协作和发展。

领导者应该促进团队内部的合作与沟通，发挥每个成员的潜力，并建立共享愿景和共同价值观，以确保团队的整体效能。

5.积极影响与变革：领导者应具备积极影响他人和推动变革的能力。

通过有效的沟通和激励，领导者能够影响人们的态度和行为，并引领组织朝着创新和变革的方向前进。

三、领导活动的重要性领导活动是组织成功的关键因素之一。

以下是为何领导活动至关重要的几个原因：1.明确方向：领导者能够为组织设定明确的方向和目标，并激励他人朝着这个方向努力。

在变幻莫测的环境中，领导者的指引可以确保团队专注于重要事项，避免迷失方向。

2.提高绩效：领导者能够激发团队成员的工作积极性，并推动他们达到更高的绩效。

通过行为榜样和有效的反馈机制，领导者可以提供指导和支持，帮助团队克服困难，最大程度地发挥潜力。

3.培养人才：领导者关注员工的发展，并提供培训和发展机会，帮助他们提升技能和能力。