四川省绵阳市2019届高三第二次诊断性测试语文试题(含答案)
2022年1月09日四川省绵阳市高中2019级第二次诊断性考试绵阳二诊语文试题参考答案
绵阳市高中2019级第二次诊断性考试语文参考答案及评分意见1.B(A“‘礼’作为夏商周的文化遗产”“逐渐成为中华民族思想体系的核心”错;C“它让社会有了贵贱之别和尊卑之序”错;D“追求人与自然的和谐”与“追求人与人的和睦”的目的错误)2.C(“目的是证明‘礼’对社会具有调节作用”错)3.C(“‘礼’的目标是让各阶层的人遵守‘礼’的规范”错)4.A(“这一功能会越来越重要”错;“让农民获得更多收益是关键”错)5.D(“引领着丽江的农业发展方向”错)6.①总体规划科学合理。
海西州以注重改善草原生态环境、提质增效为抓手,丽江市坚持生态优先,重点实施山体修复等措施。
②政策支持注重协同。
两地均为多措并举,从农业政策、产业发展、生态保护等方面予以政策支持。
③具体举措多有创新。
海西州依托州内龙头企业,开创“园区+企业+村集体+农户”发展模式,丽江市围绕乡村振兴示范园建设模式要求推进建设。
④因地制宜凸显特色。
如海西州推广舍饲和半舍饲养殖,丽江市打造高原特色农业等。
(每点2分,意思接近即可,答对3点给满分,共6分)7.C(“四爷对如何处理‘他’其实早有主意,所以并未将之放在心上”错)8.①正面塑造:综合使用了外貌、动作、神态、语言等正面描写手法,突出了其与众不同的“先觉者”的特点;②细节描写:小说注重细节描写,如“他两眼更发出闪闪的光来”等,突出“他”的反抗精神;③次要人物的对比衬托:将其与三角脸、阔亭、四爷等愚昧封建的大众形成对比,通过他人的表现进一步突出其“先觉者”形象;④环境烘托:以结尾黄昏乡村平静的环境突显“他”作为先觉者的孤独。
(每点2分,意思接近即可,答对3点给满分,共6分)9.①情节上:前文孩子们捉弄“他”,此处孩子以歌谣取笑“他”,情节形成呼应;②人物上:歌词的欢乐和“他”被关押形成对比,更显其作为“先觉者”的可悲;③主题上:代表希望的孩子却将“我放火”戏谑吟唱,表现作者对未来的悲观和对民族的担忧;④表达效果上:以孩子们的歌声结尾,深化了悲剧效果,更能引发读者的阅读思考。
2019年绵阳市高2016级第二次诊断性考试答案(语文)
绵阳市高中 2016 级第二次诊断性考试语文评分标准及参考答案一、(36 分)1.A(B “形象地展示……地域……文化风貌”错,“交响乐”的指向是文化思想层面;C. “思想从早期的儒家已经转变为道家”错,原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭”;D 以偏概全,原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”)2.C(灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的)3.B(A “虚无与消极”推断不合理;C “否定”不正确,而是分析与批判的一面;D因果关系不成立,且条件不充分)4.C (“困惑”错,从“否则”领起的两个问句可以看出作者对“人也是大化或工或拙的捏塑”持肯定态度,而不是困惑)5.①指孙超于窑火中煅造出的结晶釉作品;②指孙超一生坎坷,却能保持一介不取的咼洁品行;③指人们在坎坷与磨难的人生历程中所展现出来的对艺术的升华或人性之美(人们虽历经磨难,但不对命运低头的执着之美)。
(每点2 分,共6 分;意思接近即可)6.①行文思路上:时间跨度大,从三代前的奶奶写起,从孙超的童年写到成年;由制陶器到做人。
②选材上:选材丰富,文中关于艺术与人生的故事涉及中外;③主题上:呈现了种种人生苦难,更呈现了于苦难中生长出的人性之美(个体生命与艺术生命的厚重感)(每点 2 分,共6 分,意思接近即可)7.C (“2013年增加了近1.52倍”错)8.A (B是不能销售相同品种;C “致使近10年来我国大豆进口量持续增加”错,原文表述为“大豆持续10年大量进口” ;D “忧患的”的观点是王大元提出的)9.出口:①只有产品输出,没有科技输出;②遭遇目标出口国的政策限制;③出口市场呈下滑趋势;进口:①国内大豆产业和大豆市场的缺失;②大豆需求量大,对国际市场依赖大;③国内耕地数量不足,难以满足人民现有需求。
(每点 1分,共 6分,意思接近即可)二、(34 分)10.D11.C(“元嘉”是刘义隆在北伐时就己有的年号)12.A(唐文若在任洋州通判时,是为百姓力争不增加赋税,并非是争取免税。
四川省绵阳市高中高三第二次诊断性考试语文试卷(Word版,含答案)
四川省绵阳市高三第二次诊断性考试语文第Ⅰ卷(单项选择题共27分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A. 诡谲(jué)骠勇(biào)宁为玉碎(nìng) 卷帙浩繁(zhì)B. 接种(zhòng) 靛蓝(diàn)椎心泣血(chuí) 麻痹大意(bì)C. 拘泥(nì)广袤(mào)喁喁私语(yú)歪打正着(zhuó)D. 烘焙(péi)稽首(qǐ)咎由自取 (jiù)不容置喙(huì)2.下列词语中,没有错别字的一项是A. 博彩微博控宏篇巨制嘉言懿行B. 凋敝养植业不落言筌锦衣御食C. 胡绉嘉峪关条分缕析珠联璧合D. 像素亲和力锄强扶弱姗姗来迟3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是A. 台风“海燕”以破竹之势来袭,菲律宾沿海地区损失惨重,联合国呼吁各国加大救灾援助力度,帮助灾民渡过难关。
B. 跑步运动有助于增强心肺功能,但对于心脏病患者来说,进行这项运动不仅不能获得益处,而且会诱发其他疾病。
C. 诗圣杜甫用诗歌记述了风云多变、国破家亡的社会现实,他在众多诗篇中对尖锐的社会矛盾的揭露可谓力透纸背。
D. 四川旅游局整合资源,积极推动大九寨环线区域旅游发展,力争改变假日期间景区游客重足而立、拥堵滞留的状况。
4. 下列各句中,没有语病的一句是A. 为让市民更多地呼吸到新鲜空气,各省大力倡导绿色生活方式,限行机动车、管控扬尘、禁止露天烧烤等强制性措施,全面开展大气污染防治工作。
B. 复旦大学研究者近日发布关于曹操家族DNA研究的最新成果,如同当年安阳发现“曹操墓”一样,这一消息引起人们的广泛关注,并引发热烈讨论。
C. 社区工作人员表示,困难再多再大,越要想方设法努力搞好社区活动,让活动成为激活社区活力的载体,成为邻里之间快乐相识、融洽相处的平台。
四川省绵阳市高三第二次诊断性考试语文试题 含答案
保密 ★ 启用前 【考试时间:2014年1月16日9:00 ~ 11:30】本试卷分第I 卷(选择题)和第II 卷两部分。
第I 卷1至4页,第II 卷4至6页。
满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。
并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.选择题使用2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
第Ⅰ卷(单项选择题 共27分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A. 诡谲. (jué) 骠.勇 (biào) 宁.为玉碎 (nìng) 卷帙.浩繁 (zhì) B. 接种. (zhòng) 靛.蓝 (diàn) 椎.心泣血 (chuí) 麻痹.大意 (bì) C. 拘泥. (nì) 广袤.(mào) 喁.喁私语 (yú) 歪打正着. (zhuó) D. 烘焙.(péi ) 稽.首(qǐ) 咎.由自取 (jiù) 不容置喙.(huì) 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A. 博彩 微博控 宏篇巨制 嘉言懿行B. 凋敝 养植业 不落言筌 锦衣御食C. 胡绉 嘉峪关 条分缕析 珠联璧合D. 像素 亲和力 锄强扶弱 姗姗来迟3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是A. 台风“海燕”以破竹之势....来袭,菲律宾沿海地区损失惨重,联合国呼吁各国加大救灾援助力度,帮助灾民渡过难关。
B. 跑步运动有助于增强心肺功能,但对于心脏病患者来说,进行这项运动不仅不能获得益处,而且..会诱发其他疾病。
C. 诗圣杜甫用诗歌记述了风云多变、国破家亡的社会现实,他在众多诗篇中对尖锐的社会矛盾的揭露可谓力透纸背....。
四川省绵阳市高中2019届高三第二次诊断性考试(语文)
保密★启用前【考试时间:2019年1月16日9:00 ~ 11:30】四川省绵阳市高中2019届高三第二次诊断性考试语文本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。
第I卷1至4页,第II卷4至6页。
满分150分。
考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。
并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后,将答题卡收回。
第Ⅰ卷(单项选择题共27分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A.诡谲.(jué) 骠.勇(biào) 宁.为玉碎(nìng) 卷帙.浩繁(zhì)B.接种.(zhòng) 靛.蓝(diàn) 椎.心泣血(chuí) 麻痹.大意(bì)C.拘泥.(nì) 广袤.(mào) 喁.喁私语(yú) 歪打正着.(zhuó)D.烘焙.(péi)稽.首(qǐ)咎.由自取(jiù) 不容置喙.(huì)2.下列词语中,没有错别字的一项是A.博彩微博控宏篇巨制嘉言懿行B.凋敝养植业不落言筌锦衣御食C.胡绉嘉峪关条分缕析珠联璧合D.像素亲和力锄强扶弱姗姗来迟3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是A.台风“海燕”以破竹之势....来袭,菲律宾沿海地区损失惨重,联合国呼吁各国加大救灾援助力度,帮助灾民渡过难关。
B.跑步运动有助于增强心肺功能,但对于心脏病患者来说,进行这项运动不仅不能获得益处,而且..会诱发其他疾病。
C.诗圣杜甫用诗歌记述了风云多变、国破家亡的社会现实,他在众多诗篇中对尖锐的社会矛盾的揭露可谓力透纸背....。
教考联盟·四川省高中2019届毕业班第二次诊断性考试语文试卷(PDF版)
9年2月22日9:00 ,..___, 11: 30】
高中2019届毕业班第二次诊断性考试
语
文
本试卷8页立2小题,满分150分。 考试用时150分钟。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上。 2. 答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 写在本试卷上无效。 3. 答主观题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 4. 考试结束后.将答题卡交回。 一、现代文阅读{36分) (一 )论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1 ,.._, 3小题。 渔樵是山水之友,不休地谈论历史。 这就暗示着渔樵具有以山水为时间尺度的历史评论人 的理论身份。 为了理解这一点,首先需要分析渔樵的生活身份是什么。 生活身份对于理论身份 有着精神上的说明力。 “ 渔樵首先是体力劳动者,以渔猎柴薪为生。 李泽厚曾在生计的意义上把渔樵定位为 劳动人 ” 民 。 可是,既然渔樵被认定为有足够的智慧谈古论今.就不是通常意义上的体力劳动者。 那么, 渔樵是否真的有某种背后的身份?就可信历史材料而言几乎无考.但从逻辑上看,身为渔樵的高 人,至少有两种可能的身份来源:其一·悟道高人选择做了与山水为友,他们原本或为文人,或为 官员,或为侠客;其二,渔樵就是劳动人民中的智者.闲时读经或并不读经、或见多识 广而悟道。 以上两种身份来源虽然来路有异而最终都归为以劳动为生计的智者。 我想,本身就是劳动人民 的智慧渔樵恐怕比较多,曾有机会饱读诗书的渔樵或许是少数。 假定个别渔樵原为文人侠客,也 必须设想,长期的渔樵生活已经消除了原本的入世思维模式,这样才会有超越之心以山水为尺度 去理解沧桑之道。 渔樵虽然远离名利场·却不是功成身退远离险地的范蠡、张良之辈,不是腹有韬略隐居待沽 的诸葛亮、谢安之类.更不是放浪形骸心随身便的竹林一派。 渔樵不及庄子想象的真人那样纯 粹,更不及呼凤唤雨的神仙那样高超.而就是以山水之资为生计的劳动者,对自然和人生有着丰 富经验而见怪不怪。 因此.渔樵既是劳动者又是有反思能力的人,这两个生活身份是渔樵的基本 “ 条件。 寻常渔夫和樵夫并不符合作为理论概念的 渔樵"'有资格代表山水历史观的渔樵 一 定不 是一般人。 渔樵尽知俗事,所务也是俗事.却不是俗人。 渔樵有着自然和人事的双重阅历,有着百科全 书般的生活知识和技能,出没于山林沟壑江河湖泊,熟知飞禽走兽之性,通晓气象风云之变,见识 过各般人物。 由于渔樵有着广阔的生活空间和粗放的生活方式,其自然经验和人事经验都十分 “ ” 丰富,可谓 天文地理无所不知,三教九流无所不晓 。 因此,渔樵在经验品质上必定具有一种异 于常人的两极反差结构:身兼社会经验的最大化与利益相关度的最小化。 这决定了渔樵是绝对 的旁观者,是不惑的旁观者。 这是成为思想者的关键条件.它决定了渔樵虽熟知世事而不动心, 以山水为道而言说历史。 以道为心、与山水为友而超越世事之惑的渔樵才是具有概念性的渔樵, 即身为渔樵`心也渔樵。 身心 一 致的渔樵没有功名雄心,也无个人得失的怨恨。 以道纵览历史的 超越视野,这是渔樵的精神世界。 (节选自赵汀阳《渔樵与历史哲学》,有删减) 教考联盟· 一摸三诊· 二诊· 语文试题第 1 页(共 8 页)
四川省绵阳市2019届高三上学期第二次(1月)诊断性考试语文试题 (附答案)
绵阳市2019届高三(高中2016级)第二次诊断性考试语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3题,9分)读下面的文字,完成1--3题。
金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家想象,建立了一个磅礴宏伟的“文化申国”,从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多教读者的喜爱。
这是金庸小说的决定性魅力。
金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。
一个是从大处着眼,展示中华文化的多样性、综合性、融汇性:再一个是从小处入手,展示中华文化的奇妙性、精巧性和艺术性。
从大的方面来说,金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面,组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。
同时,他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌,并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演变,从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
在金庸的前期作品中,儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位:《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主人公为民请命、为民锄奸的正义行为待赞赏笔调,《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无返顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。
在金庸的中期作品中,道家思想、游仙思想开始令人注目:《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭,这部作品既有郭靖擲地有声的“为国为民,侠之大者”之举,又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌以及单人独剑四方漂游之行。
在金庸的后期作品中,佛家思想的气息愈来愈浓,在《连城诀》和《侠客行》中,是非善恶已经开始变得扑朔速离、标准难立,狄云和石破天对于究竟应该如何做人,可以说自始至终也没有找到答案。
金庸的作品涉及几乎所有的中国文化分区,从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海,从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山……经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。
金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗,更写出了各地文化本质上的区别,使读者鲜明地感受到中国文化的“版块构成”。
四川省2019届高三第二次统一考试语文试卷含答案
高三第二次统一考试语文试题注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
从历史上看,世界上的建筑——这里指的主要是大型的、有纪念价值的建筑——大致有两类:一类主要是用石头建造的,叫石构建筑;一类主要是用木头建造的,叫木构建筑。
石构建筑由于材质的原因,不易腐朽或毁坏;即使因客观原因如雷击或战争等毁坏了,也能留下残垣断壁或曰废墟。
木构建筑则不同,即使没有天灾人祸,也容易朽蚀,故千年以上的木构建筑遗存极少。
由于这样的原因,石构建筑毁坏后留下的废墟,多少年后仍历历在目,好像真的成了“凝固的音乐”。
随着时间的推移,那些残垣断壁在人们的心目中不仅不是垃圾,而且是宝贵的精神遗产,受到普遍的尊重和珍惜。
这就形成一种文化,即“废墟文化”。
废墟因受到尊重并受到保护,从而成为审美对象,继而产生“废墟美学”的概念。
欧洲历史上许多重要的建筑毁坏后,极少有原地重建的现象,而都将它们作为一个珍贵的时代标志予以尊重和保护,乃至一块妨碍走路的“乱石”都不许随意挪动。
与此相反,我们中国的宫殿或庙宇毁掉了,就得赶紧在原址修复或重建,否则即使留下残垣断壁,也会很快被民间搬抢一空(这里指的是需要宫殿的时代)。
无怪乎,在明代以前的几千年间,我们有那么多辉煌的宫殿建筑都没有留下一处像样的废墟遗址!因此我们的建筑文化中缺乏废墟文化,从而也缺乏对废墟美的认知和欣赏能力。
然而,说我们中国不见废墟文化,并不意味着我国没有废墟或缺乏废墟资源。
我们是个有着悠久的“墙文化”的国家。
四川省成都市2019届高三第二次诊断性模拟检测语文试卷(pdf版,含答案)
成都市2016级高中毕业班第二次诊断性检测语文试题参考答案及评分标准一㊁现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.A(B孟子的 养浩然之气 是读书的意义.C王国维 入乎其内 出乎其外 这个说法是针对 诗人的创作 ,并不直指读书法.D以偏概全,太绝对. 学而时习之 这一读书法与孟子提出的士人 穷则独善其身,达则兼济天下 的社会存在方式不一致)2.D( 按照历史发展顺序 理解错误)3.C(文章只是反复阐释了读书应使人 学以成人 并 经世致用 这一思想,并没阐释必要性,且前后因果关系不成立)(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.C(只能表明吴孟超敢于担当㊁技术精湛,不能支撑 肝胆外科之父 )5.C.(从原文看不出吴孟超的人格魅力对女孩的影响.)6.(6分)(1)爱国思想一直体现在他的言行中:倡议为抗日捐款,希望参加抗日;用医学为国服务,把国家和人民的需要作为终身追求.(2)责任担当㊁无私奉献的精神一直体现在他的工作中:不为个人荣誉,而为患者生命,敢于做别人不敢做的事;年岁已高依然奋战在手术台.(3)热爱医学㊁竭尽所长的职业素养一直体现在他的从医生涯中:从医75年,凭着高超的医术,救治了超过15000名已在死亡线上的病人.(每点2分,概括1分,分析1分,意思相近即可)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)7.B(并非对各种哭声的来源都清楚,只是其中几种)8.(6分)(1)承接上文 各样的哭声 ,引出下文写这些哭声让我 彻夜难眠 苦痛忧伤 .(2分)(2)用排比和比喻的修辞手法,生动形象地写出了各种哭声的特点以及带给我的多种感受.(3分)引起读者的阅读兴趣.(1分)(意思相近即可)9.(6分)(1)内涵:①对故乡深沉的热爱和眷恋;②对故乡恶劣的自然环境的苦痛与无奈;③对故乡艰难的生存状态的悲悯.(2)现实意义:①唤起人们对故乡的热爱(乡愁);②引起人们对生态环境的关注与反思;③引起人们对改善生活环境的思考.(每点1分,意思相近即可)二㊁古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)10.(3分)B11.(3分)B(本文 漕运 是通过河道运输而不是 海道运输 )语文 二诊 参考答案㊀第1㊀页(共3页)12.(3分)D( 独自承担了违反诏令的罪名 说法有误,原文意思是 假如得到违反诏令的罪名,请求独自承当. )13.(10分)(1)(5分)李继隆按照诏书发给凭证,让(使)他们各自携带到所属部队去.太宗更加赞赏他有谋略.( 券 俾 嘉 1处1分,大意2分)(2)(5分)朝廷军队在望都失利,李继隆多次上表请求到朝廷去当面陈奏边疆事务,于是请求贡献自己的力量.( 表 阙 自效 1处1分,大意2分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)14.C(C项误解词意,词人并未在春季花时欣赏到牡丹盛放的美景,词中 闻道 二字表明作者并未前往赏花)15.(6分)①牡丹花开花落自有其规律或原因,与人事无关,所以说词人问得无理.(2分)②而这一问曲折地表现词人惊喜㊁欣慰的感情(2分): 今岁花时 词人却未能欣赏到 国艳带酒,天香染袂 的美景, 泪洒尊前 ,充满了遗憾,却在秋日发现 忽开千叶一朵 ,不由发出惊喜的询问,蕴涵着缺憾得以填补后的欣慰(2分).(意思相近即可) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.(6分)(1)万钟则不辩礼义而受之㊀万钟于我何加焉㊀(2)艰难苦恨繁霜鬓㊀潦倒新停浊酒杯㊀(3)浔阳江头夜送客㊀枫叶荻花秋瑟瑟(每空1分,有错字㊁漏字㊁添字之一者,该空不得分)三㊁语言文字运用(20分)17.C(家喻户晓:每家每户都知道,在上下语境中显得夸张.耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来.雷厉风行:像雷一样快,像风那样快,形容执行政策法令等严格而迅速,不合语境.大张旗鼓:比喻声势和规模很大.故步自封:比喻安于现状,不求进步,侧重强调封闭㊁不开放,不合语境.抱残守缺:形容思想保守,不知改进.千篇一律:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化.众口一词:形容许多人说同样的话,不合语境)18.C(A项 也被印证了 被动句使用不对;B㊁D项 春节的每一个底色 语序不当;另外,D 项前后叙述主体不一致,造成语言不连贯.)19.D(从语境分析得知,所补写的句子与上句叙述主体保持一致,A㊁B不当;另外,A㊁C项将 同时 放到句子中间,语意不畅,故选D)20.(5分)① 打算 改为 计划 ㊀② 应邀 改为 邀请 ㊀③ 拜托 改为 希望④ 等着 改为 等候 ㊀⑤ 听取 改为 聆听 ㊀(每点指出和修改全对得1分)21.(6分)参考示例:(1)(3分)同学们,请牢记我们在国旗下的誓言!接下来,请同学们在父母陪伴下,在团歌优美的旋律中,盛装迈过成人门,接受最真挚的祝福,走向美好的明天!(前后衔接1分,指令清晰1分,意义1分)(2)(3分)快要高考了,时间确实宝贵,但我参加成人仪式受益匪浅.它能激发我们备考的斗志,能让我们带着感恩的心,增强责任意识,勇于担当,努力奋斗.(围绕成人仪式的意义及其与高考关系作答,意思相近即可.)语文 二诊 参考答案㊀第2㊀页(共3页)四㊁写作(60分)22.(60分)作文等级评分标准一等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意说明:(一)基础等级评分, 题意 项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围.选择角度符合材料内容及含意范围的属于 符合题意 .与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分( 发展等级 不给分).(二)发展等级评分,不求全面,可根据 特征 4项16点中若干突出点按等评分.1.深刻:①透过现象深入本质㊀②揭示事物内在的关系㊀③观点具有启发性2.丰富:④材料丰富㊀⑤论据充足㊀⑥形象丰满㊀⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切㊀⑨句式灵活㊀⑩善于运用修辞手法㊀ 文句有表现力4.有创意: 见解新颖㊀ 材料新鲜㊀ 构思新巧㊀ 推理想象有独到之处有个性特征(三)不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分.(四)属于套作的,适当扣分;抄袭的, 基础等级 在第四等之内评分, 发展等级 不给分.语文 二诊 参考答案㊀第3㊀页(共3页)。
绵阳市高三语文二模考试试卷
绵阳市高三语文二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共3分)1. (3分) (2019高一下·池州期末) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以“________,________”两句,揭示出学习与自省对于君子成长的重要意义。
(2)白居易的《琵琶行》中借“月”渲染离别时的凄惨气氛的语句是“________”,用“月”表现琵琶女独守空船的孤独寂寞的语句是“________”。
(3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾遥想当年刘裕北伐雄壮气势的语句是“________,________”。
二、语言表达 (共1题;共4分)2. (4分)(2017·衡水模拟) 下面这封信五处不合规范,请指出并改正。
敬爱的爷爷:您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您,有时思念心切,①我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。
爷爷,②通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。
目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。
我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。
您同意吗?请您务必来信谈谈意见。
此致敬礼!孙××敬上××年×月×日(1)这封信格式有两处错误:________(2)文中划线的两个句子有语病,请改正。
(3)文中加线的三个词中有一个不得体,找出来加以修改。
三、现代文阅读 (共2题;共35分)3. (15分) (2017高二上·福州期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:综艺节目《中国诗词大会》举办两季以来,难得的是同时收获了高收视率与好口碑。
第一季首播时,收视率就达到了全国第四位。
今年播出的第二季借助央视这一强势平台,又占据了春节黄金档的十余天强势档期,收视率更是飙升。
四川省绵阳市2019级高中语文第二次诊断性考试PDF
“礼”既是一种社会政治理想,又 是一种伦理道德规范。它通过对人们思想行为的引导、制约
和规范,来 维护社会的安定和发展。在孔子的思想体 系中, “仁 ”与 “礼”均处于非常重要的
地位 。从 《礼记》看来,“ 礼”是高于 “仁 ”的。
由此可见,连 “仁 ”也是 以 “礼”为依据的。
《礼记
·曲礼》云
:“
道德仁
秘密 ★ 启用前 【考试时间 :2022年 1月 9日 9∶ 00— 11∶ 30】
绵阳市高中 2019级 第二次诊断性考试
语文
注意事项 :
1.答 卷前,考 生务必将 自己的班级 、姓名 、考号填写在答题卡上 。 2.回 答选择题时 ,选 出每小题答案后 ,用 铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑 。 如 需改动 ,用 橡皮擦干净后 ,再 选涂其他答案标 号。写在本试卷上无效 。 3.回 答非选择题时 ,将 答案写在答题卡上 。写在本试卷上无效 。 4,考 试结束后 ,将 答题卡交 回。
义,非
礼不成
”。
中国古代政治是 以 “礼”为基础的政治。 “礼 ”与中国古代政治理念、政治行为和政治制
度,都 有着 密不可分的联 系。我 国古代社会的宗法制度、爵位制度、土地制度及其他各种政治
制度,在 古代都属 于 “礼”的范畴。“礼”与法制也有密切关系。“法”源于 “礼”,是 从 “礼” 中衍生出来的, 《管子 ·枢言》云: “法出于礼。’’“礼”被赋予 了强制力便是 “法”。 “礼”
是范一, 种“社礼会”道依德靠教道德化教工化具的, 方“法式”引是导人一们种事别后贵贱的惩、序罚措尊卑施。:而“礼“法”和”则“依法靠”都强是制人力们使人的行们共为规同 遵秩序守礼发挥的着有调关规节、范。约在束的中功国古能代。许国家多统治理治模者和式政中治, 家“还礼往”往与以“法“礼””紧为密依地据结合,进在行一制起度,对建设社或会
2019绵阳二诊语文试题及参考答案
绵阳市高中2016 级第二次诊断性考试语文评分标准及参考答案一、(36 分)1.A(B“形象地展示……地域……文化风貌”错,“交响乐”的指向是文化思想层面;C.“思想从早期的儒家已经转变为道家”错,原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中期的一座分水岭”;D 以偏概全,原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”)2.C(灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的)3.B(A“虚无与消极”推断不合理;C“否定”不正确,而是分析与批判的一面;D 因果关系不成立,且条件不充分)4.C(“困惑”错,从“否则”领起的两个问句可以看出作者对“人也是大化或工或拙的捏塑”持肯定态度,而不是困惑)5.①指孙超于窑火中煅造出的结晶釉作品;②指孙超一生坎坷,却能保持一介不取的高洁品行;③指人们在坎坷与磨难的人生历程中所展现出来的对艺术的升华或人性之美(人们虽历经磨难,但不对命运低头的执着之美)。
(每点2 分,共6 分;意思接近即可)6.①行文思路上:时间跨度大,从三代前的奶奶写起,从孙超的童年写到成年;由制陶器到做人。
②选材上:选材丰富,文中关于艺术与人生的故事涉及中外;③主题上:呈现了种种人生苦难,更呈现了于苦难中生长出的人性之美(个体生命与艺术生命的厚重感)(每点2 分,共6 分,意思接近即可)7.C (“2013 年增加了近1.52 倍”错)8.A(B 是不能销售相同品种;C“致使近10 年来我国大豆进口量持续增加”错,原文表述为“大豆持续10 年大量进口”;D“忧患的”的观点是王大元提出的)9.出口:①只有产品输出,没有科技输出;②遭遇目标出口国的政策限制;③出口市场呈下滑趋势;进口:①国内大豆产业和大豆市场的缺失;②大豆需求量大,对国际市场依赖大;③国内耕地数量不足,难以满足人民现有需求。
(每点1 分,共6 分,意思接近即可)二、(34 分)10.D11.B(“元嘉”是刘义隆在北伐时就已有的年号)12.A(唐文若在任洋州通判时,是为百姓力争不增加赋税,并非是争取免税。
2019-2020学年绵阳中学高三语文第二次联考试卷及答案解析
2019-2020学年绵阳中学高三语文第二次联考试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:4月15日,湖北省30个县的县长在直播间“为湖北拼个单”;山东烟台海阳市副市长发起“博士市长助力农产品”直播,视频播放量突破200万。
“直播带货”作为一种线上新型营销方式,在新冠肺炎疫情防控大背景下正受到越来越多人的青睐。
“直播带货”、线上团购、在线教育……疫情防控期间,线上新型消费方式不断涌现,弥补了各类商家客源稀少带来的线下消费的不足,展现出强大的经济活力。
随着“直播带货”开始流行,更多用户涌入直播间,尝鲜直播购物;更多企业家与创业者也开始捕捉新的消费热点和商机。
复工复产与扩大内需的结合,使得被抑制、被冻结的消费释放出来,在疫情防控中催生的新型消费、升级消费也随之发展壮大。
面对国外疫情持续扩散蔓延,我们应立足于扩大内需、促进消费,来应对国际经济环境的诸多变化,进而稳定国内经济的增长。
政府部门与电商平台要为直播经济涵养良好生态,在此基础上,创新线上消费方式可以激活消费一池春水,以“直播带货”为突破口化危为机,实现经济转型升级。
(摘编自《“直播带货”创新消费方式》《人民日报》2020年4月24日)材料二:智联招聘发布的《2020年春季直播产业人才报告》显示,春节复工后一个月内,企业整体招聘职位与招聘人数同比下降31.43%和28.12%,但与直播相关岗位的招聘职位数逆势上涨了83.95%。
通过国家统计局公布的疫情期间消费数据就能很容易理解这种现象,一季度网络零售规模和去年基本持平,实物商品网上零售额增加5.9%。
作为山东省信息化扶贫示范镇,刘垓子镇创新扶贫模式,与山东尚可网络科技有限公司合作建立信息化扶贫电商平台,通过线上线下推广的方式销售扶贫农副产品,带动村民增收。
“从直播带货助农的方式看,除了当地的领导干部直播带货,还有当红主播公益直播带货、网红主播直播带货等形式。
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秘密★启用前【考试时间:2019年1月5日9:00--11: 30】绵阳市高中2013届第二次诊断性考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.答主观题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)阅读下面的文字,完成1-3题。
(9分,每小题3分)“儒”本来是亡国遗民宗教,所以富有亡国遗民柔顺以取容的人生观,所以“儒”的古义为柔懦。
到了孔子,他对自己有绝大信心,对他领导的文化教育运动也有绝大信心,他又认清了那六百年殷周民族同化的历史实在是东部古文化同化了西周新民族的历史—一西周民族的新建设也都建立在“周因于殷礼”的基础之上——所以他自己没有那种亡国遗民的柔逊取容的心理。
“士不可以不弘毅,任重而道远”是这个新运动的新精神,这不再是那个“一命而偻,再命而伛,三命而俯”的柔道所能包涵的了。
孔子说:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
_我颇疑心孔子受了那几百年来封建社会中的武士风气的影响,所以他把柔顺的儒和杀身成仁的武士合并在一块,造成了一种新的“儒行”。
孔子曾说:“刚毅木讷,近仁。
”可见,孔子提倡的儒道是刚毅勇敢,担负得起天下重任的人格。
这是一个新的理想境界,绝不是那治丧相礼以为衣食之端的柔懦的儒的境界了。
《论语》记载了一次对话——于曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
”子贡曰:“夫子自道也。
”《论语》又记着一条有趣的故事——“子路宿于石门,晨门曰:‘奚自?’子路曰:‘自孔氏。
’曰:‘是知其不可而为之者欤?’”这便是当时人们对于孔子的观察。
“知其不可而为之”,是孔子的新精神,是古来柔道的儒所不曾梦见的新境界。
但柔道的人生观,在孔门也不是完全没有地位的。
那种谦卑的态度,虚心的气象,柔逊的处世方法,是几百年来的儒者遗风,孔子从来不曾抹煞这一套,他只是不承认这一套是最后的境界,也不觉得这是唯一的境界罢了。
《中庸》中有子路问“强”一节,这里说的话,无论是不是孔子的话,至少可以表示孔门学者认清了当时有两种不同的人生观,又可以表示他们并不菲薄那“宽柔以教,不报无道”的柔道,他们看准了这种柔道也正是一种“强”道。
一个人自信甚强,自然可以不计较外来的侮辱;或者他有很强的宗教信心,深信“鬼神害盈而福谦”,他也可以不计较偶然的横暴。
“谦卑柔逊之中含有一种坚忍的信心,所以可说是一种君子之强。
但柔道也有流弊,过度的柔逊恭顺,就成了懦弱者的百依百顺,没有独立的是非好恶之心了。
这种人就成了孔子最痛恨的“乡原”:只能柔而不能刚;只能“同乎流俗,合乎污世”“阉然媚于世”,而不能有踽踽凉凉的特立独行。
孔子从柔道的儒风里出来,要人“柔而能刚”,“恭而有礼”,要“君子和而不同”,也就是《中庸》说的“君子和而不流,中立而不倚”。
这才是孔子要提倡的那种弘毅的新儒行。
(选自胡适<说儒》,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.周灭殷之后,殷儒就成了亡国遗民,他们柔顺是为了取容于新的朝代。
B.殷儒在周的主要职责是“治丧相礼”,他们的目的很明确-一讨生活。
C.孔子没有亡国遗民的柔逊取容的心理,这是因为他洞察了历史的规律。
D.西周民族的新建设是在东部殷商文化特别是“殷礼”的基础上进行的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.孔子认为刚毅的人格是担当重任、坚持不懈地追求更高境界的重要条件。
B.孔子长期深受武士风气的影响,这使他的新儒主张也具有了武士的色彩。
C.孔子说自己没有做到君子“三道”,而子贡却认为这些品质正是老师的写照。
D.无论是门徒还是时人,孔予留给人们的印象都是有着不同于常人的刚毅勇敢。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.孔子的自信可能也影响了孔门学者的思想:一个人自信心强,遇事往往能刚毅坚忍。
B.老子有“柔弱胜刚强”的思想,这与孔门“柔道是一种‘强’道”的看法有一致性。
C.孔子具有变革精神,他“振衰起儒”,使柔顺取容的殷儒发展成为弘毅进取的新儒。
D.孔子提倡的新儒人格的内涵,既包括柔懦、谦卑、虚心,也包括刚毅、勇敢、进取。
(二)阅读下面文章,完成4-6题。
(12分)成道于贵州的王阳明王阳明(1472-1529年),名守仁,浙江余姚人,明代著名思想家、文学家、哲学家和军事家。
遗憾的是,当今人们只知王阳明生于浙江,却没有充分重视他“成道于贵州”的经历。
其实,阳明心学的起点是“龙场悟道”,它奠定了王学的基石,并构建起“心即理”“知行合一”“致良知”的基本理论框架。
明朝正德三年(1508年),兵部主事王阳明因得罪宦官刘瑾,触怒了明朝皇帝,被廷杖四十大板之后.发落到龙场,一住便是三个年头。
王阳明惨遭此祸,自是孤独、寂寞、苦闷、悲戚。
他由聚落千万家的京城,陡然降落到偏僻、荒凉的龙场,举目无亲,表食无着,不由得产生一种巨大的失落感,仿佛由天堂坠入地狱。
他自知无处伸冤,万念俱灰,惟有生死一念未曾了却,于是对石墩自誓:“吾惟俟命而已!”他心乱如麻,恍恍惚惚,悲愤忧思无法排解,常常终夜不能入眠,起而仰天长啸,悲歌以抒情怀。
诗不能解闷,复调越曲,曲不能解闷,乃杂以诙笑。
在此绝望之中,是淳朴善良的龙场人民给予他无私的援助,使他看见了希望的曙光,有了生活的勇气,重新站立起来,与命运抗争。
他用生命的体验来面对人生,面对残酷的现实,走上一条艰苦、独特的道路。
这是他人生中的一大转折,也是他学术思想的新开端。
龙场在万山之中,“书卷不可捣”,于是王阳明默记《五经》要旨,但凭自己的理解去领悟孔孟之道,省度程朱理学。
这一改变,使王阳明摆脱了世间凡俗,跳出了“以经解经”“为经作注”的窠臼,独立思考,寻求人性解放。
他在龙场附近的一个小山洞里“玩易”,在沉思中“穷天人之际,通古今之变”,心境由烦躁转为安然,由悲哀转为喜悦,一种生机勃勃的情绪油然而生。
谪居龙场三年,使他最受感动的就是那些朴实无华的“夷民”,他们与王阳明无亲无故,却能拔刀相助,为他修房建屋,帮助他渡过了难关。
这与京城中“各抢地势,勾心斗角”的情况相比,有如天渊之别。
他体味到人间“真情”,深感“良知”的可贵,从中得到新的启示和灵感。
“千古龙冈漫有名”,这是王阳明谪贬龙场期间所写的诗句,用以怀念和赞颂三国时的诸葛亮。
如今,这一诗句却成了后人对他的赞誉与缅怀。
这龙冈,因王阳明而名扬四海:这龙冈,被人们誉为“王学圣地”。
天下的王学,无论是浙中、江右、泰州、南中、楚中、北方、粤闽诸学派,抑或是日本的阳明学、朝鲜的实学以及东南亚、欧美的王学,寻根溯源,都以贵州为渊薮,以龙冈为始发地。
王阳明一生中办过三个书院,最早的便是龙冈书院,在这里传习了第一批王学弟子,在他的<镇远旅邸书札》中提到陈宗鲁、汤伯元等16人。
王阳明的教育思想,,实际上也是在龙冈形成的,开山之作就是《龙场生问答》与《教条示龙场谱生》。
王阳明思想的传播,主要是通过书院。
贵州的龙冈书院、江西的濂溪书院和浙江的稽山书院,构成了王学传播的主要路线。
王阳明的文章被收入《古文观止》作范文的有三篇,其中有两篇是在贵州所作。
篇是千古不磨的《瘗旅文>,激情所致,一气呵成,抒发忧郁愤懑之情怀,如哭如诉,句句是泪,字字是血,读后莫不黯然垂泪。
另一篇是《象祠记》,阐述了“天下无不可化之人”的哲理,萌发出“致良知”的思想。
相关链接:①王阳明11岁时就立下圣人之志,先泛滥于辞章,继出入于释教道教,再遍读朱熹之书,经过26年的艰难探索,终无所得。
直到37岁时在龙场的绝境中,王阳明放下得失荣辱,向死而生,终悟圣人之道。
《王阳明年谱》:“始知圣人之道,吾性自足,向之求理子事物者误也。
”②朱熹认为;‘格物”就是向外物求天理,即通过一物一物去格,得知万事万物之理,最后豁然贯通,成为圣人。
而王阳明认为,天理不在外物,而在人心:“格物”即正心,“致知”是良知。
王阳明从此与程朱分道扬镳,初步建立起阳明心学的思想体系。
《传习录》记载了王阳明对龙场悟道的体会:“及在夷中三年,颇见得此意思,乃知天下之物本无可格者。
其格物之功,只在身心上做。
”4.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的两项是(4分)A.对于立德、立功、立言的王阳明,当今人们对他的了解并不充分,尤其是忽略了他“成道于贵州”的人生经历和思想经历。
B.流放到环境恶劣的龙场之初,举目无亲,衣食无着,艰难困苦超乎寻常,王阳明产生了种种消极情绪,对人生非常绝望。
C.贵州龙场偏僻闭塞,贬官流放的王阳明躲在龙场附近一个安静的小山洞里沉思、品玩《易经》,心情好转,生命又恢复了生机。
D.与王阳明无亲无故的“夷民”为他修房建屋,帮助他渡过难关,这些底层人民以“真情”让王阳明感知到了“良知”的可贵。
E.“千古龙冈漫有名”,王阳明以诗明志,把自己比作隐居卧龙岗的诸葛亮,表达了渴望建功立业的人生理想和追求。
5.王阳明在龙场悟出的“道”包含了哪些内容?请结合文本简要概括。
(4分)6.王阳明成道于贵州的人生经历给你哪些启示?请结合文本简要回答。
(4分)(三)阅读下面文章,完成7-9题。
(14分)善心安石榴①小区院里有几只流浪猫。
到底几只是不确定的。
因为,五分钟之前,在草坪里见到一只灰黑相间的狸猫,五分钟之后,在楼头便利店的外置货架上又看到一模一样的一只蜷在那儿假寐,你不知道是刚才的那只漂移过来了,还是它的同胞兄弟。
这都是可能的。
但是,涛子一家三口搬走之后,邻居们很快就搞清楚了,一共五只。
尽管它们的关系有点暧昧,也挺复杂,院里人现在也没有真正看透,不过,数量是明晰的。
②涛子一家搬走时正值初冬,不会是他——第三次中风的半残人,估计是他老婆或者儿子,把一扇窗户打开,在纱窗上剪出一个小方口——方口的最上一边没有剪,就像一个小方门帘。
五只流浪猫竟然明白那是专门给它们预留的绿色通道,当天就迁进新居了。
③猫们进进出出。
有时候,只有一个小脸儿躲在纱窗后面,端庄威仪,就是一只小脸老虎嘛!有时候,“呼咙呼咙”从窗台上滚下来两只,打得难解难分。
另外一只猫蹲坐在窗下自行车旁淡然地看了一眼身边激战正酣的一对儿,又冷静地转移了视线。
屋里毫不相干的那只却突然冲了出来,直接坠到窗下加入了战斗。
而窗对面墙根儿一辆落着积雪的电动三轮车下面,一只猫爬了出来,拖着长尾巴慢腾腾横过便道,一副吃饱喝足的慵懒样子,却瞬间起动,一溜烟儿完成跑、跳、抓爬、钻的动作,回屋里去了。
邻居就是通过这样的观察,知道这是个五口之家的。
④涛子一家三口撤走之后已经一年多了吧,无论大雪咆天,还是春雨绵绵,这个房子的主人一直都是五只猫。
一涛子被送走之后再没回来过,老婆儿子也不见了踪影。