一年级数学教师在家长会上的发言稿

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小学一年级家长会数学教师发言稿4篇

小学一年级家长会数学教师发言稿小学一年级家长会数学教师发言稿精选4篇（一）尊敬的各位家长：大家好！我是小学一年级的数学教师，非常荣幸能够在这个家长会上向各位家长做一次简要的数学教学报告。

在小学一年级的数学教学中，我们主要关注以下几个方面：首先，我们注重培养学生的数学基本概念和数学思维能力。

在教学中，我们通过丰富多样的教学活动，帮助学生建立起对数字的认识和理解，培养他们运用数字解决实际问题的能力。

其次，我们注重培养学生的数学运算能力。

在小学一年级，我们主要教授加法和减法的基本运算，让学生能够运用这些运算来解答问题。

在课堂上，我们注重培养学生的口算能力，通过各种游戏和活动激发学生学习的兴趣和积极性。

此外，我们还注重培养学生的数学逻辑思维能力。

在教学中，我们会引导学生进行逻辑推理，培养他们正确分析问题、解决问题的能力。

通过数学问题的探究和解决，我们培养学生的思考能力和创新意识。

最后，我们注重培养学生的数学学习兴趣。

我们会通过生动有趣的教学方式，让学生感受到数学的乐趣和魅力。

我们相信，只有在愉快的学习氛围中，学生才能主动参与，积极学习。

亲爱的家长们，作为小学一年级的数学教师，我深知家庭对孩子学习的重要性。

我希望我们能够一起合作，共同关注孩子的数学学习，帮助他们建立坚实的数学基础。

让我们携手努力，打造一个积极向上、乐于学习数学的小学一年级！谢谢大家！小学一年级家长会数学教师发言稿精选4篇（二）尊敬的各位家长：大家好！我是XXX班的班主任，很高兴能够在今天的家长会上与各位家长交流。

我想首先感谢各位家长对我们的支持和信任。

在这里，我将向大家介绍一下我们班级的情况以及一些教育理念。

首先，我要表扬一下我们班的孩子们，他们都很优秀、可爱而且开朗。

教师与孩子共同努力，他们在学习上取得了不错的成绩。

同时，他们也表现出了良好的品德和行为习惯，关爱他人，团结友爱，这些让我们感到非常欣慰和自豪。

在这一年级，我们注重培养孩子们的独立性和自信心。

小学数学教师一年级家长会发言稿

小学数学教师一年级家长会发言稿小学数学教师一年级家长会发言稿1尊敬的各位家长：晚上好!我是林老师。

非常感谢各位参加这次家长会。

在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

今年是我从教的第20某某年，我长期教学中低年级语文、数学教学工作。

在这之前我一直都担任了班主任工作。

我跟朱满玉老师是一对无话不说的好朋友，我一定会协助朱满玉老师把我们班管理得有声有色。

我们深深地知道，那每一张可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。

我也一直在思考，如何使我们的家长也能领略数学新教材，了解当前教育改革的动向，成为数学教学的加油站。

借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面，我从数学教材、习惯养成和数学家庭作业等方面谈一谈，希望各位家长能和我一同实践新课程、关注孩子。

一、数学教材关于课程。

现在孩子们学的课程时20某某年教育部审定最新教材，跟我上一届所教的教材比有所调整。

它是根据20某某版课程标准编写的。

数学课程标准提倡了新的数学理念，其中就包括：在义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

而一年级上册教材的内容包括以下几个方面：准备课(数一数、比多少)、位置(上下、前后、左右)、1-5的认识和加减法、认识图形(只认识立体图形)、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟面(整时或接近整时)、20以内的进位加法，教学内容非常多，但对于我们的孩子来说，重点是数一数和20以内的数加减法，这两部分内容是学生学习认数和计算的开始。

在日常生活中有着重要的作用，同时它们又是多位数计算的基础内容，所以必须要让学生扎实地掌握。

2024年一年级家长会数学教师发言稿模板(3篇)

2024年一年级家长会数学教师发言稿模板尊敬的家长们:大家好！我是XXXX学校2024年一年级的数学教师XXX。

首先, 感谢您们莅临今天的家长会, 与我们共同关注孩子的学习成长。

在这里, 我将为您分享我对一年级数学教学的一些观察和想法。

一、展望一年级数学教学作为孩子们学习数学的启蒙阶段, 一年级的数学教学对他们的数学兴趣、数学思维、数学能力的培养具有重大意义。

在新的一学期里, 我们将重点培养孩子们的数学基本概念和数学运算能力, 帮助他们建立数学的正确认识和灵活运用的能力。

二、培养数学思维能力数学教学不仅仅是让孩子们掌握知识和技能, 更重要的是培养他们的数学思维能力。

通过培养孩子们的逻辑思维、问题解决和推理能力, 我们能够帮助他们建立起自信心, 并在未来的学习中更好地应对数学的挑战。

为了实现这一目标, 我将采取以下几个方面的教学策略:1.创设情境, 激发兴趣。

在教学过程中, 我将结合孩子们的生活经验和兴趣爱好, 通过生动有趣的情境创设, 激发他们对数学的好奇心和学习的热情。

2.引导探究，培养思辨能力。

通过灵活的教学设计，我将引导孩子们在解决问题中思考，鼓励他们提出自己的想法和解决方法，培养他们的观察力、分析力和创造力。

3.分层次教学，因材施教。

由于孩子们的数学差异较大，我将根据他们的不同能力水平进行分层次教学，注重巩固学习基础和拓展学习深度，让每个孩子都能在适应的水平上进行数学学习。

三、家长参与, 共同努力孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力, 在孩子的数学教学中, 家长的参与和支持至关重要。

因此, 我希望家长们能积极关注孩子的学习进展, 与我们保持紧密的沟通, 共同促进孩子的学习发展。

为了方便家长们更好地了解孩子的学习情况, 我们将定期举办家长活动, 包括家长讲座、亲子数学游戏等。

通过这些活动, 我们可以更好地互通信息, 分享教育心得, 共同为孩子们的数学学习创造更好的环境。

四、结语总之, 一年级是孩子们数学学习的起点, 我们将以积极的态度和高质量的教学来引导孩子们走上数学的道路。

2024年一年级家长会数学老师发言稿(四篇)

2024年一年级家长会数学老师发言稿亲爱的家长们：大家好！我是负责教授一年级数学的老师。

十分荣幸能够站在这里，与各位家长们分享我对于孩子们数学学习的心得和经验。

首先，我要感谢各位家长对孩子的关怀与教育的重视。

您们是我们的合作伙伴，只有家校合作才能让孩子获得更好的教育成果。

作为一名数学老师，我理解数学对于孩子们的重要性，也希望通过我的言传身教，让孩子们能够更好地理解和喜爱数学。

在这个信息爆炸的时代，孩子们的学习方式和学习环境都发生了翻天覆地的变化。

对于数学学习来说，我认为培养孩子们的数学思维和解决问题的能力是最为重要的。

数学思维是指通过逻辑推理和严谨思考解决问题的能力，这是孩子们终身受益的能力。

而解决问题的能力，则是通过实际问题的应用，培养孩子们的实际动手能力和解决问题的方法。

在我教学的过程中，我注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学和探究式学习，引导孩子们通过自主学习和创造性思维来解决数学问题。

除了数学思维和解决问题的能力，我也非常注重培养孩子们对数学的兴趣和喜爱。

数学是一门既具有逻辑性又具有创造性的学科，它在我们日常生活中随处可见。

而兴趣则是最好的老师。

在我课堂上，我注重培养孩子们的数学兴趣，通过趣味性的教学方法和生动的实例，让孩子们能够感受到数学的乐趣与魅力。

我相信只有对数学有兴趣，孩子们才能更主动地学习，更深入地理解。

在教学方法上，我注重因材施教，根据孩子们的不同特点和学习水平，采取不同的教学策略。

对于数学基础较差的学生，我采用渐进式的教学方法，一步一步地帮助他们建立数学基础，从而能够更好地跟上课程进度。

对于数学能力较强的学生，我则采用拓展和深化式的教学方法，通过解析更复杂的问题和引入一些有趣的数学知识点，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

此外，作为一名数学老师，我也注重与家长们的沟通和合作。

我鼓励家长们积极参与孩子们的数学学习，关注孩子们的学习进展，并及时与我取得联系。

一年级家长会数学教师发言稿6篇

一年级家长会数学教师发言稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)

一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)一年级家长会的数学教师发言稿1各位家长：大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。

我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，首先是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。

作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。

一汇报：1首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习他们开始慢慢明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于知识的海洋。

2：再要汇报的是期中考试的情况:这次期中考试3.正确面对分数考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。

让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。

家长也不要求全责备。

要多鼓励。

对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。

二.本学期教学方面的问题。

在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素质也越来越高了，对孩子的教育培养也越来越重视了我们的学生越来越聪明了。

我们的孩子接受外界事物也越来越多。

当然优势可见，不足也显而易见。

例如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能认识上课的严肃性等等。

如打了上课铃不能迅速进教室，随心所欲，自由自在无拘无束，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让等等另外认字比较少；读题有障碍，影响到作业的质量。

同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上，也存在一定的差距，等等。

我上次讲过，有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

孩子将终身受益。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

谁能多花点精力放到孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。

小学一年级家长会数学老师发言稿共五篇

小学一年级家长会数学老师发言稿共五篇各位家长，下午好！很高兴能够和大家见面，也很期待和大家交流。

我认为我们家长参加这次会议的主要目的是了解自己孩子在校表现和研究情况。

作为数学老师，我将主要向大家介绍孩子的数学研究情况。

首先，让我们总结一下期中考试的情况。

考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评判孩子研究好坏的唯一标准。

让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好研究状态。

其次，我想讨论本学期教学方面的问题。

在数学研究方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：孩子们普遍聪明，接受外界事物也越来越快。

然而，惯养成比较差，认字比较少，同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距。

我认为，好惯比好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而研究惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好惯的最佳时期。

谁能够多花点精力放在孩子的惯养成上，以后不管孩子上几年级，就会感到操心的地方会越来越少。

也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

最后，我想向各位家长提几点要求，主要是针对作业方面。

首先，监督孩子按时完成作业。

每天按规定的时间完成老师布置的作业。

其次，建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子，把错题记下来，并帮助学生分析错误原因，记录错误原因，再出类似的3道题目进行练，隔几天再照着这道错题出2道题练一遍，看看原来的错误是否纠正。

最后，每天记录一点点，日积月累你会发现孩子有很大的进步。

总之，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。

孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。

让我们一起为孩子的未来而努力吧！在教孩子认读方面，家长可以耐心解释题目意思，但最好先带着孩子读一遍，让孩子点着题目跟读。

如果孩子能够自己理解题目，就让他自己去发现或者猜测题目的意思。

家长可以鼓励孩子不懂就问，但最好不要直接告诉答案，让孩子独立思考。

2024年一年级家长会数学教师发言稿(四篇)

2024年一年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们:大家好！我是负责2024年一年级数学教学的XXX老师。

首先, 感谢各位家长对我们学校的关心和支持, 也感谢您们今天能够抽出宝贵的时间参加家长会。

在这里, 我将向大家汇报一年级的数学教学情况以及我们的教学计划。

希望通过这次交流, 我们能够更加了解彼此, 携手共进, 为孩子们的学业成长提供更好的支持。

作为一名数学教师, 我深切地明白数学在一个学生的学习生涯中的重要性。

数学不仅是一门学科, 更是一种思维方式和解决问题的工具。

通过学习数学, 我们可以培养学生的逻辑思维能力、数学思维能力以及问题解决能力, 这些都是孩子们终身受益的宝贵财富。

在过去的一个学期中, 我们的一年级学生在数学学习方面取得了令人欣喜的成绩。

孩子们学会了基本的数学概念和操作, 掌握了从1到10的数字及其运算。

在求解简单的数学问题时, 他们能够灵活运用所学知识, 提出合理的解决方案。

在数学思维方面, 孩子们已经开始培养了一些常见的思维模式, 如分类、比较、预测和归纳等。

这些都是孩子们进一步发展数学思维的基础, 对未来的学习起到了重要的推动作用。

在接下来的教学中, 我们将继续关注学生的整体发展, 注重培养他们的数学兴趣和创造力, 并通过多种教学方法来满足孩子们不同的学习需求。

我们将提供丰富多样的数学学习资源, 包括教材、练习册、课外习题等, 以帮助孩子们巩固基本概念和技能。

同时, 我们也将注重数学思维的培养, 通过启发式教学的方式, 引导孩子们主动探索、提出问题和解决问题, 培养他们的逻辑思维和创新思维。

此外, 我们还将注重与家长的紧密合作。

家长是孩子成长道路上最重要的伙伴和支持者。

我们将定期与家长进行沟通, 及时分享孩子们在数学学习中的进步和困难, 以及我们的教学计划和建议。

我们也鼓励家长积极参与孩子的数学学习, 与孩子们进行数学游戏、数学探究等活动, 共同培养孩子们的数学兴趣和能力。

最后, 我想向各位家长强调的是, 数学学习是一个长期的过程, 决不是一蹴而就的。

一年级家长会数学教师发言稿范文6篇

一年级家长会数学教师发言稿范文一年级家长会数学教师发言稿范文精选6篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是一年级学生的数学教师，很荣幸能在今天的家长会上发言，与各位家长进行交流。

首先，我要感谢各位家长对我们数学教育工作的支持和信任。

作为一名数学教师，我深知数学是一门重要的学科，对孩子们的成长和发展有着巨大的影响力。

因此，我非常重视教学工作，努力为孩子们打下坚实的数学基础。

在过去的一段时间里，我注重培养孩子们的数理思维能力和问题解决能力。

我采用了许多趣味性和互动性强的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我也注重巩固基础知识，帮助孩子们掌握正确的计算方法和思维方式。

值得一提的是，在数学课堂上我也注重培养孩子们的团队合作能力和交流能力。

通过小组讨论和合作解题的方式，让孩子们从中学会倾听、协作和互相尊重。

这样的教学方式可以更好地激发孩子们的学习热情，提高他们的学习效果。

除了课堂教学外，我也鼓励孩子们多做数学练习，并参加数学竞赛和活动。

这些练习和比赛不仅可以提高他们的数学技能，还可以培养他们的竞争意识和解决问题的能力。

我相信通过这样的努力和练习，孩子们的数学水平会不断提高。

最后，我希望各位家长能与我保持良好的沟通与合作。

如果您对孩子的数学学习有什么建议或问题，欢迎随时与我联系。

我们共同努力，为孩子们创造一个积极、健康的数学学习环境。

谢谢大家！祝愿孩子们在未来的学习中取得更大的进步！一年级家长会数学教师发言稿范文精选6篇（二）亲爱的家长们，大家好！我是负责一年级数学教学的教师，很高兴能在家长会上与大家交流。

在过去的几个月里，我一直在努力教导和引导孩子们学习数学，今天我想和大家分享一些关于一年级数学学习的情况和经验。

首先，我想和大家介绍一下我们在一年级的数学学习目标。

在这个阶段，我们主要关注培养孩子们的基本数学技能和数学思维能力。

通过数学学习，我们希望孩子们能够掌握基本的数学概念、数字和操作符号，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

一年级新生家长会数学老师发言稿(最新7篇)

一年级新生家长会数学老师发言稿（最新7篇）一年级新生家长会数学老师发言稿篇一尊敬的家长们：大家下午好！非常感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我是一年级的数学老师DD李老师。

在此，同时也衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。

我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一同交流。

刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。

一（1）和一（2）一共88名学生参加考试，两个班的平均分分别是94，96，57；一（1）班优秀率为86.36%一（2）优秀率为90.90%；一（1）班及格率为100%，一（2）及格率为100%。

从试卷情况来看，考查的知识面较广，（有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形的分类、10以内数的口算、看图列算式），类型比较多样灵活，同时紧扣课本。

既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算的能力，尤其注重对基础知识的检测。

从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，基本知识掌握得还好。

对于分数，我个人认为不要把考试分数看得太重，一年级的学生养成良好的学习习惯比分数更重要。

当家长看到不太满意的分数时，更多的是关注孩子的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。

当学习成为一种习惯，成绩好就变成一件很自然的事。

学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

下面，我就一些习惯和各位家长交流一下：1、教育孩子上课认真学习的习惯。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

3、养成独立思考不怕困难的习惯。

4、最基本的一些习惯。

比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。

而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。

在此，我想给大家几点建议：1、培养学生的计算能力（1）每天出一点口算题（例如：口算题卡）（2）口头和笔头相结合2、重视学生的数学语言的培养（1）在生活中创造说的机会（2）装傻，向孩子请教。

一年级家长会数学教师发言稿(5篇)

一年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是您孩子的一年级数学教师。

今天非常荣幸能在这个家长会上发言，与您分享一年级数学教学方面的经验和成果。

首先，我要感谢各位家长对孩子学习的支持和关心。

孩子们的成长离不开家庭的培养和教育，您们是我们最重要的合作伙伴。

在您们的支持下，我们的教学工作才能取得如此多的成果。

在过去的一年里，我们一年级的学生们在数学学习方面取得了非常明显的进步。

他们学会了数数、认识了数字、掌握了简单的加减法等基本的数学概念和运算技巧。

他们也开始了解数学在生活中的应用，例如购物计算、时间的概念等。

我想向各位家长表示祝贺，因为这些进步是孩子们不懈努力和家长们的辅导相结合的结果。

作为一名教师，我深知数学教育的重要性。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的技能。

通过数学学习，孩子们能够培养逻辑思维、推理能力、创造力和解决实际问题的能力。

因此，我们在教学中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背。

在教学过程中，我运用了多种教学方法和教具，以满足不同孩子的学习需求。

例如，对于学习较快的学生，我提供了更多的挑战和拓展任务，以帮助他们进一步巩固和发展他们的数学才能；对于学习较慢的学生，我采用了多样化的辅助教学方法，例如配套练习、教学视频等，以帮助他们更好地理解和掌握知识。

此外，我也注重培养学生的数学兴趣，让他们在愉悦的学习氛围中探索和学习数学。

在课堂上，我鼓励学生们提出问题、分享观点，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

我也鼓励学生们将数学知识与实际生活相结合，通过生活实例和游戏等方式，激发他们对数学的兴趣和好奇心。

除了课堂内的教学，我也积极参加学校举办的数学活动和竞赛。

这些活动不仅可以拓宽学生的数学视野，还能提高他们的竞争意识和团队合作精神。

在参加这些活动的过程中，学生们不仅学到了更多的数学知识，还提高了解决问题和应对挑战的能力。

最后，我想强调家校合作的重要性。

只有家校密切合作，才能让孩子们在学习中取得更好的成绩。

一年级家长会的数学教师发言稿（通用7篇）

一年级家长会的数学教师发言稿（通用7篇）一年级家长会的数学教师发言稿（通用7篇）在学习、工作生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一年级家长会的数学教师发言稿（通用7篇），欢迎大家分享。

一年级家长会的数学教师发言稿篇1各位家长：大家晚上好！非常感谢各位家长抽空来参加这次家长会。

今天我就针对我教的数学这门课程来跟大家进行交流和探讨。

口算也称心算，是不借助计算工具，直接通过思维算出结果的一种计算方法。

它具有快速、简便的特点，是学习其它计算的基础。

人们在日常生活中，可以说没有一天不用到口算，尤其是一些简单的小数目的计算，用口算方便易行，灵活快速。

口算是估算和笔算的基础，口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。

因此要提高学生的计算能力，必须抓好口算这个基础。

口算的扎实发展，直接牵动学生着其它方面的能力和智力的发展。

学生口算时，既要耳听，又要眼看，既要口说，又要心记，从某种意义上说是耳、眼、心、口四种感官的有机结合。

口算不仅发展学生的思维，还促进学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力的提高。

没有口算这块奠基石，学生的数学能力数学素养也无从谈起，没有口算准确性的保证，提高数学成绩也是无法保证的。

在学习口算之前，有个非常重要的知识――分与合，主要是10以内数的组成和分成，这部分知识是计算10以内加、减法的基础，也是提高口算能力的基础。

因此，在学习“分与合”这部分知识时，要采用多种方法，使学生能更好地掌握并能灵活运用。

要提高小学生的口算能力，首先要重视培养小学生会说算理，学生能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。

如计算“9+5”的进位加法可以让学生讲出思考过程，同样，学生说口算思路的过程也就是训练学生思维能力的过程，学生的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

一年级家长会数学教师发言稿简短

一年级家长会数学教师发言稿简短示例文章篇一：尊敬的各位家长：大家好！我是一年级的数学老师，非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！咱先说说孩子们刚上一年级那会，一个个小不点儿，背着大大的书包，怯生生地走进教室，那模样别提多可爱啦！可这数学学习对他们来说，就像一个全新的大冒险！一年级的数学，那可都是基础中的基础呀！就好比盖房子的地基，不打牢可不行！我在课堂上，那是使出了浑身解数，又是做游戏，又是讲故事，就为了让孩子们能开开心心地学数学。

我会经常问孩子们：“1 加1 等于几呀？”有的小朋友马上就高高地举起小手，大声回答：“等于2 ！”这声音多响亮！可有的小朋友呢，眼睛瞪得大大的，一脸懵，好像在说：“老师，这可难倒我啦！”这时候，我可不会着急，我会慢慢地再讲一遍。

咱们家长在家也可以多和孩子玩玩数学游戏，比如说数一数家里有几个苹果，几个香蕉。

这多有意思呀！有一次上课，我讲了一个数字宝宝找朋友的故事，小朋友们听得可入迷啦！后来做练习的时候，好多小朋友都做得又快又好，我心里那叫一个美呀！这不就说明，只要方法对，孩子们学数学也能变得很轻松嘛！家长们，你们说，孩子的学习是不是就像一场马拉松，咱们得慢慢来，不能着急？咱们得一起给孩子加油鼓劲，让他们一步一个脚印地往前走。

我相信，只要咱们老师和家长齐心协力，咱们的孩子一定能在数学的世界里快乐成长，学好数学这门有趣的学科！谢谢大家！示例文章篇二：亲爱的家长们：大家好！我是咱们一年级的数学老师，能在这儿跟您聊聊孩子们的数学学习，我可太高兴啦！您说，这数学对孩子们重要不？那简直太重要啦！就像建造大楼得有牢固的根基一样，数学就是孩子们以后学习各种知识的基础呀！咱们一年级的小朋友，那一个个可机灵着呢！刚开学的时候，他们看数字就像看陌生人，一脸懵。

可慢慢地，通过咱们有趣的课堂活动，他们就和数字交上朋友啦！您看，每次上课我都会准备好多小道具，就拿小棒来说吧，我让孩子们数数、摆摆，这可比干巴巴地讲有趣多啦！我还会让孩子们分组讨论，您猜怎么着？他们争着抢着说自己的想法，那场面可热闹啦！“我觉得应该这样！”“不对不对，我是这么想的！”这声音此起彼伏，就像一群小鸟在叽叽喳喳地争论。

一年级数学老师家长会讲话稿7篇

一年级数学老师家长会讲话稿7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!一年级数学老师家长会讲话稿7篇写好讲话稿一定要勤加练习，这样才会在实际的讲话中更加自信，准备完相关主题的讲话稿之后一定要勤加练习，下面是本店铺为您分享的一年级数学老师家长会讲话稿7篇，感谢您的参阅。

一年级数学教师家长会发言稿3篇

一年级数学教师家长会发言稿3篇今天为大家整理的一年级数学教师家长会发言稿，希望大家可以好好利用起来，下面就让我们一起来看一下吧。

一年级数学教师家长会发言稿(1)各位家长朋友们:下午好!我是一年级的班主任,也是这个班的数学老师.我姓X。

今天我们依照学校的安排召开了这次家长会，首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努力,使孩孩子们能够在学校健康快乐的成长.在开学将近三周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,让孩子到老师的跟前来时,他们只是愣愣的把我盯着,不知道要干吗,到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位周围的垃圾放进垃圾筒里……在短短的时间里孩子一天天在成长着!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩子,我们和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人.作为班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.我想在这之前大家都看到了家长会通知单，上面明确写了此次家长会的主要内容，那么我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".首先说的是学习习惯.1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐,握笔,距离等)，这个鞋子姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。

一年级数学教师家长会发言稿范文6篇

一年级数学教师家长会发言稿范文6篇一年级数学教师家长会发言稿范文1敬重的各位家长朋友们：你们好！首先感谢你们能在百忙之中来学校参与一（2）班的家长会。

你们的到来，既是对子女在校生活的千般关怀，也是对我们工作的莫大支持。

再一次感谢你们。

我先做一个自我介绍，我叫xx，主要担当本班数学教学工作，在接下来的日子里，将帮助柯教师一起陪伴孩子们的成长。

下面，我将针对数学学习方面应留意的一些问题和在座的各位家长探讨一二：1、上课仔细听讲今年的一年级数学教材是经过改编的新教材，越来越注意数学力量的培育，可以说在座的学生很幸运。

总的来讲，教学内容比拟简洁，有些只是是孩子们在学前教育中就曾遇到的学问。

但是，一样的学问，一年级会提出更高的学习要求。

因此，我们会在平常的教学当中特殊留意培育孩子仔细听讲的好习惯。

上课做到不仅仅仔细听教师的讲课，还要听听同学的发言，积极思索，擅长发表自己的看法。

有些孩子一心想表现自己，边举手边不停地喊：“我来，我来！”这种习惯特别不好，我们要学会仔细倾听别人的发言，家长要意识到自己孩子有无这方面的表现，予以教育。

2、课内外仔细完成作业由于一年级的孩子的作业量比学前班有肯定的提升，因此，我们在平常要催促孩子仔细完成作业，尽量做到放学一回家就作业。

孩子们写完作业后，家长要准时检查孩子作业完成状况，检查孩子是否仔细：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况？由于一年级学生许多字不熟悉，一般要求家长帮忙孩子读题。

建议开头的时候不要把题目的意思解释得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清晰，这样可以训练学生的题目理解力量。

最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。

你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。

这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听教师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了四周同学听课。