小学英语{外研版下册四年级全册}课件
外研版小学英语(三起)四年级下册Module2Unit2教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module2Unit2教材内容全解Module2Unit2教材内容全解Module2Unit2 It’s very old.它非常古老。
1.Listen ，point and say.听一听，指一指，说一说【情景详解】英语描述：Two birds are talking about their homes.汉语描述：两只小鸟正在谈论它们（各自）的家。
【课文全译】This is my home.It’s old. 这是我的家。
它非常古老。
This is my home.It’s very famous.这是我的家。
它非常著名。
【课文注解】①home（名词）家，短语：at home在家，例句：We have a beautiful home in the city.我们在城市里有个美丽的家。
【辨析】home，house和family：home的意思是“家”，主要指一个人出生或居住的地方，因而也有“家乡，故乡”的意思，它具有house 所没有的感情色彩（如“团聚”“思念”等）。
house的意思是“房屋，住宅”，一般指家人所居住的建筑物。
family的意思是“家庭，家庭成员”，与居住的房子无关。
例句：My family are very nice.我的家人很友好。
There are many new houses in our village.我们村里有很多新房子。
I always stay at home on Sundays.我经常周日呆在家里。
②old（形容词）年代久的，古老的，例句：Some houses in the city are very old.城市里的一些房子年代已经很久远了。
old的反义词new 新的，例句：I have a new skirt.我有一条新女裙。
old作形容词时，还可意为“老的，年老的”，反义词是young年轻的，例句：We should respect the old people.我们要尊敬老年人。
外研版小学英语四年级下册《Module8 Unit2The capital of America is Washington, D.C.》精品课件(一起点
The capital of America is Washington, D.C. It’s in the east of America.
,
George Washington
The First President of America
美国第一任总统
DistrictDo.fC.Columbia
,
The capital of America is Washington, D.C.
,
The capital of China is _______.
Beijing
The capital of England is _______.
London
The capital of America is _______.
Canada is to the north. South, south, to the south,
I went to the south, Mexico is to the south.
Fill in the blanks. The _ca_p_it_a_l of America is Washington, D.C. W__as_h_in_g_t_on_,_D_.C_.is in the _e_a_st_ of America. People in America speak _E_n_gl_is_h_.
Fill in the blanks.
America is a big and beautiful country. The ____ of America is Washington, D.C. _________ is in the ____ of America. New York is in _____. Los Angeles is ________. People in America speak _____. Canada is to the ____ of America. Mexico is ________.
外研版四年级下册英语课件PPT：Module 4 Unit 2 Will it be hot in Haikou
A. 下雨的
B. 多风的
（4）It will be cloudy in Qingdao.
A. 高的
B. 多云的
3. 读句子，选择合适的图片。
（C）1. It will be sunny in Guangzhou. （B）2. It will be cloudy in Sichuan. （D）3. It will rain in Suzhou. （A）4. It will snow in Shenyang.
I can see …
What will the weather be in Beijing and London?
（1）It will be __s_u_n_n_y_ in Beijing.
（2）It will be __c_lo__u_d_y_ in London.
weather cloudy
will引导的一般疑问句的回答有两种： 肯定回答是：Yes, it will. 否定回答是：No, it won’t。如：
— Will it be windy in Beijing? 北京明天将会是多风的吗？ — Yes, it will. 是的，它将会是（多风的）。 — No, it won’t. 不，它将不会是（多风的）。
A. snowy
B. windy
Will it be hot in Haikou?
外研版小学英语(三起)四年级下册Module3Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1教材内容全解Module3Unit1 Robots will do everything.机器人将会做所有事情。
1.Listen and chant.听一听并说唱。
【课文全译】Sam can ride a bike. 萨姆会（能）骑自行车。
He can ride his bike. 他会（能）骑他的自行车。
Amy can fly a kite. 埃米会（能）放风筝。
She can fly her kite. 她会放（能）她的风筝。
【课文注解】can(情态动词)能，会，用于一切人称（第一、二、三人称都用can，没有第三人称单数形式），且can后必须跟动词原形，含有can的句子变为否定句在can后加not（缩略形式can’t），一般疑问句把can提到句前放句首（在主语之前），肯、否回答用can 来回答。
如：I can play football.我会踢足球。
She can point to the window.她能指着窗子。
They can not(can’t)play basketball.他们不会打篮球。
Can you ride a bike? Yes,I can./No,I can’t. 你会骑自行车吗？是的，我会。
/不，我不会。
对What can+主语+do?例如：（对画线部分提问）What can Sam do? 【拓展记忆】Can的用法：1. (表示能力、功能)能,会。
The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
2. (表示可能性)可能,可能会。
I think the work can be completed ahead of time. 我认为这项工作能提前完成。
3. (表示允许、请求)可以。
(完整版)外研版小学英语(三起)四年级下册Module4Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module4Unit1教材内容全解Module4Unit1教材内容全解Module4Unit1 Will you take your kite?你将要带着你的风筝吗？1.Listen ，pointand say.听一听，指一指，并说一说。
【情景详解】英语描述：Two cats and two birds are standing in thetree.A bird says it will fly and it flies.A cat says itwill fly but it falls down.The other cat says itwon’t fly.汉语描述：两只猫和两只鸟正站在树上。
一只鸟说它将要飞并且它飞了（下去）。
一只猫说它将要飞，但是它掉了下去。
另一只猫说它不要飞。
【课文全译】I will fly. 我将要飞。
I will fly too. 我也将要飞。
Will you fly? 你将要飞吗？No,I won’t. 不，我不要。
【课文注解】fly（动词）飞，第三人称单数形式flies，过去式flew，短语：fly a kite放风筝，fly away飞走，例句：Can birds fly?鸟会飞吗？另外，fly还可以当名词用，意为“苍蝇”。
2.Listen,point and find“Will you…？”.听一听，指一指，并找到“Will you…？”【情景详解】英语描述：The Smarts are going to have a picnic onSaturday.Sam hopes that Amy can take the kite andthe ball tomorrow.But Amy can’t.Becausetomorrow is Friday.Sam is a little careless.汉语描述：斯玛特一家打算在星期六去野餐。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module2Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module2Unit1教材内容全解Module2Unit1教材内容全解Module2Unit1 London is a big city.伦敦是一个大城市。
1.Listen，point and say.听一听，指一指，说一说【情景详解】英语描述：There are two pictures in this part.There is ashort panda and a tall panda in the firstpicture.There is a big ship and a small ship in thesecond picture.汉语描述：在这部分有两幅图。
在第一幅图里，有一只矮的熊猫和一只高的熊猫。
在第二幅图里，有一艘大船和一艘小船。
【课文全译】This panda is short,but that one is tall. 这只熊猫很矮，但是那只很高。
This ship is big,But that one is small. 这艘船很大，但是那艘很小。
【课文注解】①ship（名词）船，形近词shop商店，近义词boat 小船，短语：by ship乘船（My father goes to Hainan by ship.），【辨析】ship—boat，boat指的是小船；ship指大一点的船，能装货物的船；例句：This is a big ship.这是一艘大船。
There is a boat on the river.河上有一条小船。
②one在该处具有名词性质，用来代替前面提到的可数名词单数，以避免重复。
如：I have a sister.She has one too.我有姐姐。
她也有（姐姐）。
This book is good.That one is goog，too.这本书好。
那本书也好。
This apple is red.But that one is not red.这个苹果是红色的，但那个不是红色的。
【精品教案】外研版小学英语四年级下册全册完整教案（外研社）
【精品教案】外研版⼩学英语四年级下册全册完整教案（外研社）【精品教案】外研版⼩学英语四年级下册(外研社)全册完整教案四年级上册英语教学计划⼀．学情分析：本学期继续带四2，3的学⽣，通过⼀年的相处对他们的情况有⼀定的了解，以后的课堂可以有针对性的教学。
四2班的孩⼦整体上⽐较活跃，特别是何书嫄，刘圣鸿等学⽣⼀直坚持之前学过攀登英语的活跃张扬的个性，课堂上积极发⾔，带动其他学⽣，起到很好的⽰范。
四3班的学⽣，表现突出的有陈嘉慧，黄⼩影等学⽣，其他学⽣课堂上也很配合，基础扎实，很喜欢他们的表现。
新学期将继续发扬他们良好的学习习惯。
两个班级的学⽣除了⼏个后进⽣外，其他的基础还不错。
但由于升到四年级，上升到新的台阶，内容相对有难度，语法点有所增加，这些问题还是不容忽视的。
想要取得好的成绩，需要⽼师在设计有趣课堂的同时，有效的将⼀般的语法练习应⽤到课堂中，让学⽣学会总结，多读，多背，多练，积极发⾔，提问。
创造轻松愉快的英语学习氛围。
⼆．教材分析：本学期继续沿⽤外研版四年级教材，总共10个模块：Module1是在复习之前学过的⽅位介词的基础上学习地⽅名称，以及新的⽅位词beside，next to，up, down, left, right.重点句型：Excuse me, where’s the…? 能够学会问路或为他⼈指路,并应⽤到⽣活中。
Module2是学习⼩学英语四年级⼊门语法--现在进⾏时，理解语法知识点，会⽤现在进⾏时谈论图⽚上正在发⽣的事情，询问并讲述正在发⽣的事情。
复习学过的动词，并掌握动词变为动名词的变化规则。
Module3是继续学习Be动词与⼈称的搭配在现在进⾏时中的⽤法，⽤现在进⾏时谈论⼈们在公园中的活动，描述正在发⽣的⾏为或动作，尝试看图说话，正确使⽤句型。
Module4是学习⾷物及购物，复习之前学过的⾷物，了解典型的⾷品和饮料的名称，掌握重点句型Do you want some…? 肯定回答有：Yes, please. 否定回答：No, thanks.了解中西⽅的回答情况。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module4Unit2教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module4Unit2教材内容全解Module4Unit2教材内容全解Module4Unit2 Will it be hot in Haikou?海口将会很热吗？1.Listen ，point and say.听一听，指一指并说一说。
【情景详解】英语描述：A little boy is talking about the weather witha robot.汉语描述：一个小男孩正在和一个机器人谈论天气。
【课文全译】It will be sunny in Beijing. 北京将会天气晴朗。
It will be cloudy in London. 伦敦将会多云。
【课文注解】①sunny（形容词）天气晴朗的，阳光充足的，sun（名词）太阳，sun（太阳）+ny=sunny（天气晴朗的，阳光充足的），例句：I hope it will be sunny tomorrow.我希望明天会是晴天。
②cloudy(形容词)多云的，cloud（名词）云，cloud（云）+y=cloudy （多云的），例句：It’s cloudy today.今天多云。
【知识详解】It will be sunny in Beijing.北京将会天气晴朗。
It will be+形容词+in+地点.it 在这里表示“天气；气候”。
will 表示“将会”，帮助构成一般将来时。
该句型中的形容词应为表示天气状况的形容词，如windy(有风的)，sunny（晴朗的），cloudy（多云的）等。
Mingming住在山东，他打算明天和同学们一起去野餐，可他担心明天会下雨，于是他守在电视机旁听着明天的天气预报：——It will be sunny in Shandong tomorrow.山东明天将会天气晴朗。
——Great!I can have a picnic tomorrow.太好了！我明天可以去野餐。
冷的【生活百科】英国人见面时最常谈论的话题就是天气。
(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案
教学后记：
备课人
使用人
学科
英语
课题
Unit2It’s verycold
课时
4
教学目标
学生通过情景的设置能够用形象的词汇描绘太空中不同星体的特征。
教学重难点
养成良好学习习惯，丰富课外知识，善于发现和观察
教学准备
教学过程
个性化设计
教学过程
Stepup.（热身）1. Greeting.2. Say a chant.
2.领读题目，布置任务
T：This class we’ll learn M1U2He’sis an adjectives. Sothis class,we’re going to useadjectives to describe a person. After learning, you can try to introduce your family member .
2、能够灵活的运用所学的形容词及句型，并能够做到举一反三。
教学准备
课件,点读机
教学过程
个性化设计
Step一、导入
利用卡片教授“capital”，反复领读，读熟之后带入句子“London isa big city.”中。Then translate it intoevery palace.找生用英语说出“大本钟，女王宫等名建筑。”鼓励学生踊跃参加抢答赛“地名”，学生可以用中文说。
设计意图：本堂课是开学以来的第一堂课，学生们刚刚度过愉快的假期。谈论假期可以充分引起他们的兴趣，同时还可以锻炼他们日常口语。
2. Review
T: In my holiday, I have made many friends(交了许多朋友)。
Do you want to know my friends? Ok, Let’s look at them together. (见附带的可课件)
外研版小学英语(三起)四年级下册Module6Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module6Unit1教材内容全解Module6Unit1教材内容全解Module6Unit1 Were you at home yesterday?你昨天在家吗？1.Listen and chant.听一听，唱一唱。
【课文全译】Were you at school? 你在学校吗？Were you at the zoo? 你在动物园吗？Were you at the park yesterday? 昨天你在公园吗？Yes,I was.Yes,I was. 是的，我在。
是的，我在。
I was out yesterday. 昨天我出去了。
【课文注解】①yesterday（副词或名词）昨天，today今天，tomorrow 明天，the day before yesterday前天，the day after tomorrow后天，例句：I played football yesterday.我昨天踢足球了。
【注意】yesteday，today，tomorrow，the day before yesterday，the day after tomorrow 等词在句中，其前不要再加介词on或in等。
②out(副词)在外面（的）/不在家（的），反义词in在里面（在家里），形近词our我们的，outside在外面/在……外面，go out出去，例句：I was out yesterday.我昨天在外面。
I want to go out to play after dinner.晚饭后我想出去玩。
【注意】be out=be not in=be not at home不在家/在外面，例句：I was out yesterday.=I was not in yesterday.=I was not at home yesterday.2.Listen,point and find“Was/Were…？”.听一听，指一指，并找到“Was/Were…？”【情景详解】英语描述：Tom phoned Grandma.They talked about theweather in London and what Grandma didyesterday.汉语描述：汤姆给（外）祖母打电话。
小学英语外研版四年级下册《Unit 1 Did he live in New York》课件
知识点 4 dear /dɪə/ adj.（形容词）亲爱的 例句： Dear Mum，I’m on holiday in Hainan.
亲爱的妈妈，我正在海南度假。 同音词：deer 鹿 整体记忆法： dear 亲爱的 near 在邻近 hear 听见 一词多义： dear interj.（感叹词）哎呀 ，天哪
知识点 2 cousin /΄kʌzn/ n.（名词）表（堂）兄弟、 表（堂）姐妹
例句： My cousin lives in Beijing. 我的表弟居住在北京。
短语： my cousin 我的表（堂）兄弟/ 姐妹
知识点 3 —Did he live in New York last year? 去年他住在纽约吗？
go to a pop concert go to a football game visit San Francisco
一、单项挑选。
1. I went ___A____ a pop concert with my friends.
A. to
B. at
C. in
点拨：go to a pop concert 去听一场流行音乐会。
魔法记忆： 歌谣记忆法记 travel
一个天使 angel，来到人间 travel， 有人 come 有人 go，这里真是 beautiful。
动词的过去的的变化规则（三）
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，要先 双写这个辅音字母，再加ed。
知识点 6 came /keim/ v.（动词）（come 的过去式）来
A: Did he live in Washington DC? A: Did he travel by plane?
外研版小学四年级(三起)英语上册全册课件精选全文
Lotohkeast tehepsiecptiuctrueress这. 些照片
I like playing football. She likes playing basketball.
He likes swimming.
We like running.
Do and say
老师做动作，同学们说出相应的短语。
He’s playing basketball.
YaoMing
read 阅读
reading a book 在读书
She’s reading a book.
take 拍摄
taking pictures
在照相
He’s taking pictures.
watching TV
在看电视
She’s watching TV.
你真幸运！奖你一个笑脸。
Chant:
Read, read , reading a book ， She’s reading a book. Take , take , taking pictures, He’s taking pictures . Watch , watch, watching TV, She’s watching TV. Play, play, playing with a toy train, He’s playing with a toy train.
Chant:
• Left, left, right, right, • go straight on , go , go ,go . • left, left, right, right, • go straight on , go , go , go.
train
---Where ' s the … please? ---Go straight on.
外研版小学英语(三起)四年级下册Module1Unit2教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module1Unit2教材内容全解Module1Unit2教材内容全解Module1Unit2 He’s cool.他很酷。
1.Listen and point.听一听，说一说【情景详解】英语描述：Sam is introducing his mother and father .Hismother is a nice teacher. His father is very clever.汉语描述：萨姆正在介绍他的妈妈和爸爸。
他妈妈是一位好老师。
他爸爸很聪明。
【课文全译】This is my mother.She’s a nice teacher.这是我妈妈。
她是一位好老师。
This is my father.He’s very clever.这是我爸爸。
他很聪明。
2.Listen and say.听一听，说一说。
【情景详解】英语描述：Panpan introduces his families and his friendto us.They’re his aunt,his uncle,his big brother,hislittle sister and his friend.汉语描述：盼盼向我们介绍他的家人和朋友。
他们是他的婶母、他的叔父、他的哥哥、他的妹妹和他的朋友。
【课文全译】Panpan:This is my aunt.She’s very nice.盼盼：这是我婶母。
她很友好。
Panpan:This is my uncle.He’s very clever.盼盼：这是我叔父。
他很聪明。
Panpan:This is my big brother.He’s cool.盼盼：这是我哥哥。
他很酷。
Panpan:This is my little sister.She’s cute.盼盼：这是我妹妹。
她很可爱。
Panpan:This is my friend.He’s very naughty.盼盼：这是我朋友。
(完整版)外研版小学英语(三起)四年级下册Module4Unit1教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module4Unit1教材内容全解Module4Unit1教材内容全解Module4Unit1 Will you take your kite?你将要带着你的风筝吗？1.Listen ，pointand say.听一听，指一指，并说一说。
【情景详解】英语描述：Two cats and two birds are standing in thetree.A bird says it will fly and it flies.A cat says itwill fly but it falls down.The other cat says itwon’t fly.汉语描述：两只猫和两只鸟正站在树上。
一只鸟说它将要飞并且它飞了（下去）。
一只猫说它将要飞，但是它掉了下去。
另一只猫说它不要飞。
【课文全译】I will fly. 我将要飞。
I will fly too. 我也将要飞。
Will you fly? 你将要飞吗？No,I won’t. 不，我不要。
【课文注解】fly（动词）飞，第三人称单数形式flies，过去式flew，短语：fly a kite放风筝，fly away飞走，例句：Can birds fly?鸟会飞吗？另外，fly还可以当名词用，意为“苍蝇”。
2.Listen,point and find“Will you…？”.听一听，指一指，并找到“Will you…？”【情景详解】英语描述：The Smarts are going to have a picnic onSaturday.Sam hopes that Amy can take the kite andthe ball tomorrow.But Amy can’t.Becausetomorrow is Friday.Sam is a little careless.汉语描述：斯玛特一家打算在星期六去野餐。
外研版小学四年级英语下册Module10 Unit2《Merry Christmas!》课件
Listen and choose:
What do we say at Christmas? A: Happy new year.
B: Merry Christmas.
Father Christmas is coming.
圣诞老人来了，让我们一起来跟圣诞老人要礼物吧！
Hello, boys and girls! I am Father Christmas.
Listen to the tape and then answer:
What do you do at Christmas ?
We sing songs.
We have a Christmas tree.
We give presents. We eat lots of food.
listen
春节和圣诞节其实有很多不同之处。
Merry
christmas.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Happy new year.
Homework
Make a card for your parents or your friends.
为父母或朋友制作一张贺卡！
We sing songs.
and
repeat
listen and
We have a Christmas tree.
repeat
listen and
We give presents.
repeat
listen
We eat lots of food.
and
repeat
Work in groups:小组合作学习
Make a poster and talk to the class about your
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6.1
1.2
6.2
2.1
7.1
2.2
7.2
3.1
8.1
3.2
8.2
4.1
9.1
4.2
9.2
5.1
10.1
5.2
10.2
1.1
She's a nice teacher.
nice
clever
shy
naughty
bad
call
Listen and Say
This is MS Wang. She’s a good teacher.
This is London. It’s a big city.
1.This is London. It’s a __A____ city.
A. big B. clever C. naughty
1.This is my house. It’s __B____ but beautiful.
A. bad B. small C. shy
I can sing.
what we have learned today?
1. Tell your partners about what we have learned today. 2.Practice the dialogue with your classmates.
3.2
Unit 2 On Monday I’ll go swimming.
Sunday 星期天
Sunday
Monday 星期一
Monday
Tuesday 星期二
Tuesday
Wednesday 星期三
This is Mary. She’s a good friend.
This is Tom. He’s a clever pupil.
This is Jane. She’s a bit shy.
This is my sister. She’s a naughty girl.
1.This is MS Wang. She’s a ___A___ teacher.
city
Queen
Listen and Say
This is my house. It’s small but beautiful.
This is my house. It’s small.
This is Queen’s house. It’s very big.
This is Palace. It’s very big and beautiful.
1.2
cute
little
big
uncle
aunt
cool
Listen and Say
This is my father. He’s very clever.
This is my mother. She’s a nice teacher.
This is my big brother. He’s very cool.
A. bad B. cute C. cool
What have we learned in this class?
Practice the dialogue with your classmates.
2.1
London is a big city.
Palace
beautiful
ship
big
This is Tower Bridge. It’s very famous.
Practice
1.This is Tower Bridge. It’s very ___A___.
A. famous B. clever C. bad
1.This is Big Ben. __B____ very old.
kite 风筝
Fly a kite 放风筝
robot 机器人
learn 学习
homework 家庭作业
housework 家务
Robot can talk. Yes, it can.
And it can walk. Yes, it can.
I can swim.
I can dance.
It’s very old. What is it? It’s the desk. The desk is very old.
It’s very big. What is it? It’s London. It’s very big.
It’s very old. What is it? It’s the Big Ben. The Big Ben is very old.
This is my little sister. She’s cute.
This is my aunt. She’s very nice.
1.This is my mother. She C. naughty
1.This is my little sister. She’s __B____.
A. That B. It’s C. It
What have we learned in this class?
Practice the dialogue with your classmates.
3.1
Unit 1 Robot will do everything.
Bike 自行车
Ride a bike 骑自行车
A. nice B. shy C. naughty
1.This is Xiaohong. She’s a ___B___ girl.
A. bad B. shy C. naughty
What have we learned in this class?
Practice the dialogue with your classmates.
What have we learned in this class?
Practice the dialogue with your classmates.
2.2
Tower Bridge
beautiful
tall
Big Ben
famous
home
Listen and Say
It’s very old. What is it? It’s the bag. The bag is very old.