初中化学优质课公开课课件 (4)
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水体污染的主要来源： 工业污染、农业污染、生活污染
图4-8 水体污染来源示意图
危害图片
1、水俣病事件 1953年~1972年日本水俣市发
生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢 麻木、精神失常、疼痛惨叫。
２、疼痛病事件 １９５５年～１９７９年日
本神通川流域发生镉污染水体．患者咳嗽甚至还可 导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。
（1）水体污染的主要来源是 工业污染 、 生活污染 、农业污染。
（2）列举节约用水的两种方法： 用淘米水浇花 、 及时关闭水龙头 。
应立即修 理。
……
农业上： 采用喷灌、滴灌等形式
根灌
工业上：提高水的重复利用率
工
业
<
生 产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冷水
<
设
备
泵
<
<
<
<
蓄水池 冷却塔
>
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到 40%，每天可节水1.3×107t
水体污染： 指大量污染物质排入水体，超过水体的自 净能力使水质恶化，水体及其周围的生态 平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产 活动等造成损失和威胁的情况。
水资源短缺的原因：
全球海水、陆地水储量比
2陆地淡水 3 陆地咸水 2.53% 0.97%
123
1海水 96.50%
淡水约占全球水储量的2.53% 人类真正可利用的淡水约
可利用的只约占其中的30.4% 2.53% × 30.4%= 0.77%
图4-4 世界人均水量和一些国家的人均水
轻度缺水：1700——3000 中度缺水：1000——1700 重度缺水：500——1000 极度缺水：<500
第4单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
学习目标：
1、了解世界及我国水资源的状况、水污 染的来源和危害。
2、认识水是宝贵的自然资源，知道应对 水危机的措施。
重点：知道如何爱护水资源
地球
…美丽的… …蓝色的… …水 球…
(1) 为什么说水资源既丰富有短缺？ (2) 造成水资源短缺的原因？
(3)说说世界及我国的水资源状况？
水体污染与大气污染、土壤污染的区别
水体污染，指大量污染物质排入水体，超过水体的自净 能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
大气污染，又称为空气污染，是指由于人类活动或自然 过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达 到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利 或环境的现象。
图4-5 我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量
我国水资源的概况：
水资源总量：2.7 ×1012m3。水资源大国。 世界总量第六位。
人均占有量：2500m3。 约为世界人均水量的四分之一。
水资源紧缺性：轻度缺水。 许多地方极度缺水。
水资源质量：局部有所改善。总体上有恶化 趋势，前景不容乐观。
五十年代淘米洗菜 六十年代游泳灌溉 七十年代开始变坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
（一）节约用水 （二）防治水体污染
如何节约用水？
生活中：
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去
油又节水。 （3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 （4）滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，
３、莱茵河污染事件 １９８６年瑞士巴塞尔赞
得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入 莱茵河，酿成西欧１０年来最大污染事故，殃及法、 德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱 茵河因此“死亡”二十余年。
污水的危害将祸国殃民．．．
１、降低产品质量 ２、损害动植物健康 ３、破坏生态平衡 ４、损害人类健康
土壤污染，是指在人类生产和生活活动中排出的有害物 质进入土壤中，直接或间接地危害人畜健康的现象。
世界水资源状况
爱 水资源概况 我国水资源状况 护
水
生活
节约用水 工业
资
农业
源 爱护水资源
生活
防治水体污染 工业
农业
练习
D
C
C
4、我们地球表面的3/4被水覆盖，但世界上有20多亿 人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一 危机的重要措施。请回答下列问题：
如何防治水污染？
防治水体污染措施：
a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生， 工业上废水处理达标后再排放
b、农业上合理使用农药、化肥，提倡使用 农家肥
c、不使用含磷洗衣粉，生活废水先处理达 标后再排放
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球，
象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水 人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河
图4-8 水体污染来源示意图
危害图片
1、水俣病事件 1953年~1972年日本水俣市发
生有机汞污染，死亡百余人。患者耳聋眼瞎、四肢 麻木、精神失常、疼痛惨叫。
２、疼痛病事件 １９５５年～１９７９年日
本神通川流域发生镉污染水体．患者咳嗽甚至还可 导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。
（1）水体污染的主要来源是 工业污染 、 生活污染 、农业污染。
（2）列举节约用水的两种方法： 用淘米水浇花 、 及时关闭水龙头 。
应立即修 理。
……
农业上： 采用喷灌、滴灌等形式
根灌
工业上：提高水的重复利用率
工
业
<
生 产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冷水
<
设
备
泵
<
<
<
<
蓄水池 冷却塔
>
工业用水重复利用示意图
如果全国工业用水重复利用率从20%提高到 40%，每天可节水1.3×107t
水体污染： 指大量污染物质排入水体，超过水体的自 净能力使水质恶化，水体及其周围的生态 平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产 活动等造成损失和威胁的情况。
水资源短缺的原因：
全球海水、陆地水储量比
2陆地淡水 3 陆地咸水 2.53% 0.97%
123
1海水 96.50%
淡水约占全球水储量的2.53% 人类真正可利用的淡水约
可利用的只约占其中的30.4% 2.53% × 30.4%= 0.77%
图4-4 世界人均水量和一些国家的人均水
轻度缺水：1700——3000 中度缺水：1000——1700 重度缺水：500——1000 极度缺水：<500
第4单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
学习目标：
1、了解世界及我国水资源的状况、水污 染的来源和危害。
2、认识水是宝贵的自然资源，知道应对 水危机的措施。
重点：知道如何爱护水资源
地球
…美丽的… …蓝色的… …水 球…
(1) 为什么说水资源既丰富有短缺？ (2) 造成水资源短缺的原因？
(3)说说世界及我国的水资源状况？
水体污染与大气污染、土壤污染的区别
水体污染，指大量污染物质排入水体，超过水体的自净 能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。
大气污染，又称为空气污染，是指由于人类活动或自然 过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达 到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利 或环境的现象。
图4-5 我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量
我国水资源的概况：
水资源总量：2.7 ×1012m3。水资源大国。 世界总量第六位。
人均占有量：2500m3。 约为世界人均水量的四分之一。
水资源紧缺性：轻度缺水。 许多地方极度缺水。
水资源质量：局部有所改善。总体上有恶化 趋势，前景不容乐观。
五十年代淘米洗菜 六十年代游泳灌溉 七十年代开始变坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 到了现在实在无奈
（一）节约用水 （二）防治水体污染
如何节约用水？
生活中：
（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去
油又节水。 （3）养鱼的水浇花，能促进花木生长。 （4）滴漏的水龙头每天可耗水70升；为免浪费，
３、莱茵河污染事件 １９８６年瑞士巴塞尔赞
得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量化学品流入 莱茵河，酿成西欧１０年来最大污染事故，殃及法、 德、芬、卢等国一些地区河水、井水、自来水，莱 茵河因此“死亡”二十余年。
污水的危害将祸国殃民．．．
１、降低产品质量 ２、损害动植物健康 ３、破坏生态平衡 ４、损害人类健康
土壤污染，是指在人类生产和生活活动中排出的有害物 质进入土壤中，直接或间接地危害人畜健康的现象。
世界水资源状况
爱 水资源概况 我国水资源状况 护
水
生活
节约用水 工业
资
农业
源 爱护水资源
生活
防治水体污染 工业
农业
练习
D
C
C
4、我们地球表面的3/4被水覆盖，但世界上有20多亿 人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一 危机的重要措施。请回答下列问题：
如何防治水污染？
防治水体污染措施：
a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生， 工业上废水处理达标后再排放
b、农业上合理使用农药、化肥，提倡使用 农家肥
c、不使用含磷洗衣粉，生活废水先处理达 标后再排放
国家节水标志
由水滴、人手和地球变形构成。 绿色的圆形代表地球，
象征节约用水是保护地球生态的重要措施 标志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水 人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河