膳食调查结果计算(徐红霞) PPT

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膳食调查结果计算(徐红霞)
学习内容
膳食结构分析和评价 膳食能量摄入量计算与评价 膳食营养素计算与评价 膳食结果计算与分析
某20岁女生一日食物消耗登记表(g)
评价点
1、膳食结构(食物种类、 数量)
2、膳食总能量及三大营 养素供能比
3、各种营养素摄入量
评价标准
1、中国居民膳食宝塔 2、DRIs
以蛋白质总量计算为例:
瘦猪肉来源 100g×100%×(20.3/100)=20.3g
20.3
青椒来源
0.45
45g×100%×(1.0/100)=0.45g
花生油及食盐来源
0
均不含蛋白质
0
20.75
4、计算该菜肴中各种营养素的总含量
累计菜肴中各原料的营养素含量,见下表:
膳食营养素摄入量评价
膳食蛋白质来源百分比(%)
源自文库
表3 一日三餐能量分配比例
表4 蛋白质来源百分比(%)
Page 44
一组概念
膳食
午餐=青椒肉丝+紫菜蛋汤等
菜肴
青椒肉丝=青椒+肉丝+油盐等
食物
谷薯类、蔬菜、水果等九大类食物
营养素 三大产能营养素、矿物质、维生素等
一份菜肴中营养素的计算方法
1、将该菜肴中的原料组成及重量列出
2、根据食物成份表计算各原料的营养素含量 食物成分查询表
某原料某种营养素的含量计算公式: 含量=实际摄入量×可食部(%)×成份表含量
5、维生素、矿物质、膳食纤维摄入评价:
其它营养素摄入受食物来源影响,一般评价其周平均摄 入水平,与DRIs相差在10%以内为合理; 结合制定对象的身体所需,有针对性地从膳食中进行补 充,以改善机能状态; 总体把握、合理搭配。
一个20岁女孩一日食谱如下:
表1 膳食热量及营养素计算表
表2 三大产能营养素供能比(%)
Page 39
(一)总能量的计算
两种计算方法:
方法1:直接查阅食物成份表,将各食物/原 料对应的能量值相累计。
方法2:对照食物成份表,将所有产能营养素 的量分别相加,再乘以各自的能量系数,得到 总能量。
总能量: 35.91×4+42.61×9+145.33×4
=1108.45
(二)膳食能量摄入评价
切记:进行摄入量统计时,不能直接相加,而应 该按蛋白质含量折算成鲜奶或黄豆后再相加。
举例1:小张昨天早上喝了一杯200ml豆浆,中午吃了 75g豆腐,请问她一天所摄入的豆制品为多少?
举例2:李女士喝了一瓶150ml牛奶和20g全脂奶粉,请 计算她所摄入的奶制品为多少?
黄豆摄入量=豆制品摄入量×蛋白质含量÷35.1
1、食物摄入类别及摄入量评价: 参照膳食指南及膳食宝塔进行;
2、膳食能量摄入评价:
与推荐摄入量比较,相差在±10%以内为正常。 例:某人群热能供给量推荐值为2243 kcal, 实际摄入为2050 kcal,
热能摄入占供给量标准的%=(2050÷2243)×100%=91.4% 评价:能量供给合理!
膳食结构总体评价流程图
程序1 分类排序记录食物 程序2 计算各类食物摄入总量
程序3 评价膳食结构 (食物种类和数量)
程序4 总体评价和建议
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
程序1 分类排序记录食物
程序2 计算各类食物摄入的总量
程序3 评价膳食结构
程序4 评价食物数量
少于30%),年龄越小,所占比重适当增加。 ✓ 脂肪供能比为20~30%。
将实际供能比与理论供能比相比较,以 评价膳食结构!
注意零食 的供能问题
能量来源分配比例
学习单元4
膳食调查结果计算与分析
学习目标:
1、熟悉膳食调查结果计算程序 2、掌握膳食调查结果计算方法和分析
Page 47
膳食评价的内容汇总:
合理性评价
1、合理?不合理? 2、个性化的膳食建议!
学习单元1
膳食结构分析和评价
学习目标:
1.掌握膳食结构分析与评价方法及程序 2.能初步判断膳食结构存在的营养问题,并能提 出合理化的改进意见
Page 35
油脂类 奶类及制品 豆类及制品 畜禽肉类 鱼虾类 蛋类 蔬菜类 水果类 谷薯类
不同能量膳食各类食物参考摄入量(g)
注:假设该女生每天需要能量1800kcal
程序5 总体评价和建议
评价食物种类是否齐全? 评价数量分布是否合理? 建议
注意事项:
平衡膳食宝塔给出了一天中各类食物摄入量的建 议,还要注意合理分配三餐食量。三餐食物量的 分配及间隔时间与作息时间和劳动状况相匹配。
食物进行归类时,有些食物要折算后才能相加。 如奶制品和豆制品。
3、三大营养素供能比:
平均而言,碳水化合物(CHO)供能比为60%; 蛋白质(PRO)供能比为15%; 脂肪(FAT)供能比为25%。
将实际供能比与理论供能比相比较,以评价膳食结构; 优质蛋白占总摄入蛋白的1/3以上; 脂肪摄入(动物性食品、油脂类)是否平衡。
4、三餐能量分配比:
结合制定对象具体情况,按早:中:晚=3:4:3或2: 4:4的标准评价。 三餐是否定时、定量; 结合制定对象的工作情况、生活规律进行指导。
与推荐摄入量比较,相差在± 10%以内为正常。
例:某个体热能供给量推荐值为2243 kcal, 实际摄入为2050 kcal,
热能摄入占供给量标准的%=(2050÷2243)×100%=91.4% 评价:能量供给合理!
(三)三大产能营养素供能比:
✓ 碳水化合物供能比为55~65%; ✓ 蛋白质供能比为10~15%(优质蛋白质的比例不
鲜奶摄入量=奶制品摄入量×蛋白质含量÷3
豆制品的摄入量 =200×1.8%÷35.1%+75×8.1%÷35.1% =10.26+17.31=27.57g
奶制品摄入量=150+20×20.1%÷3.0%=150+134=284g
学习单元2
膳食营养素计算与评价
学习目标:
1、掌握膳食营养素计算的基本方法。 2、掌握膳食营养素摄入量评价的基本方法
优质蛋白质: (0+4.98+5.98+6.76)÷35.91×100%= 49.34%
或 0+13.87%+16.57%+18.82%= 49.26%
学习单元3
膳食能量摄入量计算与评价
学习目标:
1、掌握膳食调查中能量、蛋白质、脂肪食物来 源分配的计算方法。
2、掌握三餐功能比的计算方法。 3、能够根据调查结果初步判断人体摄入的能量 状况,并能够提出合理化 的改进意见。
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