机能学实验的设计35页PPT
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医学PPT课件-机能学实验 (180p 实验课件精品)
动作电位传导速度的测定
Measurement of Conduction Velocity of AP
刺激器
输入通道
+－
R1- Rr1+ R2-
R2+
S
传动作电位 Biphasic Action Potential
细胞外引导电极
检流计
兴奋区
[注意事项]
标本剥制过程，尽量减少神经的损伤； 刺激参数设置要合理，过大会损毁神经。 双刺激的参数要一致。
[注意事项]
1．一项实验后，须持血压基本恢复后再进行下 一项实验。
2.随时注意动脉套管的位置，特别是动物挣扎时， 避免扭转插管阻塞血流或裁穿血管。
3.随时注意动物麻醉的深度，如实验时间过长， 动物经常挣扎，可补注少量麻醉剂。
4.刺激神经之前，应先检查是否有刺激电流输出。 5.神经需刺激时才拉出，不要一直由保护电极勾
通过实验逐步培养学生具有敏锐的观察力，比较、 分析和综合的能力以及独立思考的能力，以便循序 渐进地完成医学院校学生基本技能的训练任务。
实验报告的书写
自行操作的实验，每人均须做实验报告，学期终了 将全部报告交给指导老师考核。
实验报告应在下一次实验前交给指导教师，无特殊 原因不得延误。
题头部分： ①班级、姓名、学号、组别、实验时间、实验题目 ②实验室号、指导教师
6、先剪断一侧迷走神经，观察呼吸变化， 再剪断对侧迷走神经观察呼吸变化。
7、电刺激迷走神经中枢端，观察呼吸的变化。
[注意事项]
1、气管插管时，注意防止切口出血过多，避免吸入肺 影响肺通气。
2、每项实验均要有正常呼吸曲线作为前后对照
[思考题]
1、缺O2、CO2和[H+]对呼吸运动的影响机制有何不同？ 2、分析迷走神经在节律呼吸运动中起何作用? 3、吗啡、尼可刹米对呼吸运动有何影响？
机能学实验设计页PPT文档
机能学实验
设计性实验
大理学院 基础医学院 机能学实验室
设计性实验的内容：
• 科研选题 • 实验设计 • 实验结果的观察和记录 • 实验结果的整理、分析、判断及结论的形成 • 实验论文的书写
一、科研选题：
（二）假说的建立 课题一旦选定后，就要建立这个课题的假说。所谓假说就是根据
文献、实践资料等提出对该问题的可能答案或解释。简而言之，假说 就是实验的预期结果。
实验设计的三大要素：
1．处理因素： （1）抓住实验的主要因素： （2）确定处理因素的强度： （3）处理因素的标准化： （4）重视非处理因素： 2．受试对象： （1）动物的生物学特性既要接近人类又要经济易得。 （2）根据实验要求进行品种和纯度的选择。 （3）动物的种属及其生理、生化特点适合于复制稳定可靠的模型。 （4）动物的健康、营养状况良好。 （5）动物的年龄（动物的年龄可根据体重的大小来估计）、体重、性别 等最好一致，以减少个体间的生物差异。 3．实验效应： （1）实验指标的选择：①特异性；②客观性；③灵敏性；④重现性；⑤ 可行性；⑥依据性（认可性）。 （2）实验方法的选择：①实验方法的种类：②实验方法的选择：实验方 法的选择应遵循先进性、经典性、协同性和创造性。
假说是实验研究中重要的理论准备，有了假说，实验设计才会更 具有目的性、计划性和预见性；有了假说，实验者在实验过程中才能 发挥其主观能动性。要建立假说，除了要阅读大量的文献外，还要利 用对立统一的观点进行类比、归纳和演绎，进行创造性的思维活动。
需要注意的是，假说只是一种科学预见和主观推测，并不等于客 观事实本身，决不能把假说变成主观臆断，变成实验者的主观偏见。 对待假说应该有一个科学的态度：既要努力验证正确的假说，使之上 升为学说、原理和理论；又要适时抛弃错误的假说，重建新的假说， 并为验证新的假说而努力。
设计性实验
大理学院 基础医学院 机能学实验室
设计性实验的内容：
• 科研选题 • 实验设计 • 实验结果的观察和记录 • 实验结果的整理、分析、判断及结论的形成 • 实验论文的书写
一、科研选题：
（二）假说的建立 课题一旦选定后，就要建立这个课题的假说。所谓假说就是根据
文献、实践资料等提出对该问题的可能答案或解释。简而言之，假说 就是实验的预期结果。
实验设计的三大要素：
1．处理因素： （1）抓住实验的主要因素： （2）确定处理因素的强度： （3）处理因素的标准化： （4）重视非处理因素： 2．受试对象： （1）动物的生物学特性既要接近人类又要经济易得。 （2）根据实验要求进行品种和纯度的选择。 （3）动物的种属及其生理、生化特点适合于复制稳定可靠的模型。 （4）动物的健康、营养状况良好。 （5）动物的年龄（动物的年龄可根据体重的大小来估计）、体重、性别 等最好一致，以减少个体间的生物差异。 3．实验效应： （1）实验指标的选择：①特异性；②客观性；③灵敏性；④重现性；⑤ 可行性；⑥依据性（认可性）。 （2）实验方法的选择：①实验方法的种类：②实验方法的选择：实验方 法的选择应遵循先进性、经典性、协同性和创造性。
假说是实验研究中重要的理论准备，有了假说，实验设计才会更 具有目的性、计划性和预见性；有了假说，实验者在实验过程中才能 发挥其主观能动性。要建立假说，除了要阅读大量的文献外，还要利 用对立统一的观点进行类比、归纳和演绎，进行创造性的思维活动。
需要注意的是，假说只是一种科学预见和主观推测，并不等于客 观事实本身，决不能把假说变成主观臆断，变成实验者的主观偏见。 对待假说应该有一个科学的态度：既要努力验证正确的假说，使之上 升为学说、原理和理论；又要适时抛弃错误的假说，重建新的假说， 并为验证新的假说而努力。
机能学设计性实验PPT最终
机能学设计性实验
实验名称 去甲肾上腺素和酚妥拉明 对局部麻醉时间的影响
成 员 第一组
目录
立项背景
1 2 3 实验操作、观察指标 4
实验动物 、实验仪器、试剂和药品
预期结果、参考文献
研究现状:
立项背 景
普鲁卡因(procaine)为酯类局麻药，能暂时阻断 神经纤维的传导而具有麻醉作用。它对皮肤、粘 膜穿透力弱，不适于表面麻醉。在临床多把普鲁 卡因作局部麻醉药物使用，常局部注射用于浸润 麻醉、传导麻醉、蛛网膜下腔麻醉和硬膜外麻醉。 普鲁卡因对周围血管有明显的直接扩张作用，容 易被吸收进入血液，且麻醉持续时间短，为减少 吸收延长药效，减少毒副作用，临床上常加入少 量的肾上腺素(1∶200000～500000)，时效可延 长20%。
实验操作流程
称重
暴露小白鼠腹部
A组
按 0.1ml/10g
腹腔注射给药
0.5％盐酸普鲁卡因
B 组 C组
含有1/250000去甲肾上素 的0.5％盐酸普鲁卡因
含有1/250000酚妥拉明 的0.5％盐酸普鲁卡因
腹腔注射
注意事项：
1、针头刺入部位不宜太接近 上腹部或太深，以免刺破内 脏。针头与腹腔的角度不宜 太小，避免刺入皮下。 2、使用针头不宜太粗，避免 药液注射后从注射孔流出。 注射后可用棉球按一下注射 部位。
3、计算B、C两组相对A组延长和缩短的百分率, 来分析其对局麻药作用时间长短的影响。 公式：RB%=|t1平均值－t平均值|/t平均值×100%
RC%=|t2平均值－t平均值|/t平均值×100% 注：绝对值中减后为负数者，在结果中要带上负号。
注意事项
热板仪温度设定：55℃±0.5 ℃。 室温 :以15 ～20º C为宜 。 痛阈值判定指标：添后足。 痛阈值时间：初筛（＞5s、＜30s）。 超过60s动物未添足，将动物取出，痛 阈值以60s计算。 实验中保持小鼠足底及热板内干燥
实验名称 去甲肾上腺素和酚妥拉明 对局部麻醉时间的影响
成 员 第一组
目录
立项背景
1 2 3 实验操作、观察指标 4
实验动物 、实验仪器、试剂和药品
预期结果、参考文献
研究现状:
立项背 景
普鲁卡因(procaine)为酯类局麻药，能暂时阻断 神经纤维的传导而具有麻醉作用。它对皮肤、粘 膜穿透力弱，不适于表面麻醉。在临床多把普鲁 卡因作局部麻醉药物使用，常局部注射用于浸润 麻醉、传导麻醉、蛛网膜下腔麻醉和硬膜外麻醉。 普鲁卡因对周围血管有明显的直接扩张作用，容 易被吸收进入血液，且麻醉持续时间短，为减少 吸收延长药效，减少毒副作用，临床上常加入少 量的肾上腺素(1∶200000～500000)，时效可延 长20%。
实验操作流程
称重
暴露小白鼠腹部
A组
按 0.1ml/10g
腹腔注射给药
0.5％盐酸普鲁卡因
B 组 C组
含有1/250000去甲肾上素 的0.5％盐酸普鲁卡因
含有1/250000酚妥拉明 的0.5％盐酸普鲁卡因
腹腔注射
注意事项：
1、针头刺入部位不宜太接近 上腹部或太深，以免刺破内 脏。针头与腹腔的角度不宜 太小，避免刺入皮下。 2、使用针头不宜太粗，避免 药液注射后从注射孔流出。 注射后可用棉球按一下注射 部位。
3、计算B、C两组相对A组延长和缩短的百分率, 来分析其对局麻药作用时间长短的影响。 公式：RB%=|t1平均值－t平均值|/t平均值×100%
RC%=|t2平均值－t平均值|/t平均值×100% 注：绝对值中减后为负数者，在结果中要带上负号。
注意事项
热板仪温度设定：55℃±0.5 ℃。 室温 :以15 ～20º C为宜 。 痛阈值判定指标：添后足。 痛阈值时间：初筛（＞5s、＜30s）。 超过60s动物未添足，将动物取出，痛 阈值以60s计算。 实验中保持小鼠足底及热板内干燥
机能自主设计实验PPT教案
肾上腺素
异丙肾上腺素
酚妥拉明
去甲肾上腺素
肾上腺素
异丙肾上腺素
普萘洛尔
去甲肾上腺素
肾上腺素
异丙肾上腺素
乙酰胆碱
第11页/共19页
心率 （次/分）
解释
分析讨论
1.分析肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素 对血压作用机制及特点；
肾上腺素是肾上腺髓质的主要激素，其生物合成主要是在髓质铬 细胞中首先形成去甲肾上腺素，然后进一步经苯乙胺-N-甲基转移酶的 作用，使去甲肾上腺素甲基化形成肾上腺素。所以去甲肾上腺素是肾上 腺素的前体。
第8页/共19页
方法步骤——观察项目
3.α受体作用分析：
经静脉注射α肾上腺素受体能阻滞剂10g/l酚妥拉明0.1ml/kg ，观察动脉血压的变化。3-5分钟后，重复B项的1）、2）、3），剂 量同前。观察血压和心率变化与前者有何不同。
4.β受体作用分析：
经静脉注射β肾上腺素受体能受体阻滞剂5g/l普萘洛尔 0.1ml/kg，观察动脉血压的变化。5-10分钟后，重复B项的1）、2） 、3），剂量同前。观察血压和心率，心跳节律的变化。
机能自主设计实验
会计学
第1页/共19页
1
1 立论依据 2 实验设计 3 方法步骤 4 实验记录及预期结果 5 分析讨论
第2页/共19页
立论依据
实验目的
隧短打实验原理
1.观察传出神经系统 药物对动物动脉血压 的影响以及药物之间 的相互作用； 2.分析药物的作用机 制。
传出神经系统药物拟肾 上腺素类、拟胆碱类， 通过作用于心脏和血管 平滑肌上相应的受体产 生心血管效应，导致脉 血压的变化。
5.M受体作用分析：
经静脉注射10g/l阿托品溶液0.1ml/kg，观察动脉血压的变化
机能学设计性实验课件
• 3、制备血浆 将离心后的上清液分别倒入1、2号试管中，然后 定量1~4号试管取液6ml，分别加入10%三氯化铁12滴，五分钟 后在波长为620nm下比色（3号管调“0”，读取1、2、4号试管 比色值。），并作好记录
实验流程图： 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
观察指标
• 1、在注射胰岛素后观察家兔是否有口唇发绀、烦 躁不安、呼吸急促等低血糖休克前症状；
• 2、试管中滴入血液后的颜色变化； • 3、注射胰岛素前后的血糖浓度变化 。
预期结果
注射胰岛素后家兔血糖浓度 较注射前低。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
数据的收集及处理方法
主要试剂和药品：胰岛素（1ml胰岛素+52ml生理
盐水），0.13%葡萄糖标准液，蒸馏水，10%三 氯醋酸，10%三氯化铁，10g/L肝素钠溶液， 250g／L的乌拉坦溶液 。
研究方法： 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
把15只家兔分别编号为1～15号， 均按以下实验方法进行实验，用统计 表记录注射胰岛素前后家兔血糖浓度 变化，并作假设检验。
• 2、标本采集 家兔实验前12h禁食。称重家兔并记录，以250g／ L乌拉坦于（4ml／kg）耳缘静脉注射麻醉，仰卧位固定于兔台。 然后行颈总动脉插管术。首先，注射前取血：从近心端开始，第 1ml弃去不用，再取2ml血放入1号离心管中，用玻璃棒搅匀。随 即自耳缘静脉注射胰岛素：以剂量为每千克体重0.75ml注射胰岛 素。最后，注射后取血：注射胰岛素1h后取血2ml于2号离心管， 方法同第一步。（3000转每分，离心5分钟）。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
实验流程图： 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
观察指标
• 1、在注射胰岛素后观察家兔是否有口唇发绀、烦 躁不安、呼吸急促等低血糖休克前症状；
• 2、试管中滴入血液后的颜色变化； • 3、注射胰岛素前后的血糖浓度变化 。
预期结果
注射胰岛素后家兔血糖浓度 较注射前低。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
数据的收集及处理方法
主要试剂和药品：胰岛素（1ml胰岛素+52ml生理
盐水），0.13%葡萄糖标准液，蒸馏水，10%三 氯醋酸，10%三氯化铁，10g/L肝素钠溶液， 250g／L的乌拉坦溶液 。
研究方法： 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
把15只家兔分别编号为1～15号， 均按以下实验方法进行实验，用统计 表记录注射胰岛素前后家兔血糖浓度 变化，并作假设检验。
• 2、标本采集 家兔实验前12h禁食。称重家兔并记录，以250g／ L乌拉坦于（4ml／kg）耳缘静脉注射麻醉，仰卧位固定于兔台。 然后行颈总动脉插管术。首先，注射前取血：从近心端开始，第 1ml弃去不用，再取2ml血放入1号离心管中，用玻璃棒搅匀。随 即自耳缘静脉注射胰岛素：以剂量为每千克体重0.75ml注射胰岛 素。最后，注射后取血：注射胰岛素1h后取血2ml于2号离心管， 方法同第一步。（3000转每分，离心5分钟）。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系本人改正。
机能学实验设计ppt课件
的合成。PGI2是TXA2的生理拮抗剂，它的合成 减少可能促进血栓形成。[1]
实验对象
实验器材和药品
• 固定板，手术刀，镊子，固定线，微循环 显微仪，大头针，注射器，针头，剪刀， 玻璃分针，冰浴槽，电子称。
• 10%水合氯化醛，生理盐水，盐酸肾上腺素 注射液，冰水，阿司匹林溶液（配成 50mg/ml）[2]
实验结果与统计处理
一组
给药前（血流速） 给药后（血流速）
二组
微血管血流速七级分类法： 1. 线流 血流快，呈光滑的索条状，毫无颗粒，形如带 2. 线粒流 血流呈光滑的索条状，梢有颗粒感形如绸带 3. 粒线流 血流较快，连续成线，有明显颗粒感，形如
带 4. 粒流 血流较慢，轴流，缘流混杂如泥沙流，如麻袋 5. 粒缓流 血流呈泥沙流，连续缓慢流动 6. 粒摆流 血流呈泥沙流，前后摆动似能向前流活动 7. 停滞 血滞不动
实验注意事项
① 尽可能选择管径大的毛细血管，便于血流 速的观察和对比。
② 造模后可能会因为大鼠血压过高而死亡。
参考文献
[1]王晓武，黎新云，彭莉虹。浅析阿司匹林的研究应 用（A）.中国保健营养（中旬刊），2012，9（10）： 289 [2]张培培，唐忠锋。药物阿司匹林剂型的研究进展 （A）.中国现代应用药学，2009，5（7）：543 [3]杨奎，沈映君，王飞，等。大鼠急性血瘀模型造模 方法的研究与评价(A).中国药理学通报，2011，27 （12）：1761-1762 [4]张方申，彭欣，秦林，等。痰瘀互结型动脉粥样硬 化大鼠视网膜和肠系膜微循环观察（A）.微循环学杂 志，2015，25（1）：12
阿司匹林对急性瘀血大鼠微循环的影响
实验目的
• 学习急性瘀血模型的制作，观察局部滴注 不同剂量阿司匹林的血液动力学变化。
实验对象
实验器材和药品
• 固定板，手术刀，镊子，固定线，微循环 显微仪，大头针，注射器，针头，剪刀， 玻璃分针，冰浴槽，电子称。
• 10%水合氯化醛，生理盐水，盐酸肾上腺素 注射液，冰水，阿司匹林溶液（配成 50mg/ml）[2]
实验结果与统计处理
一组
给药前（血流速） 给药后（血流速）
二组
微血管血流速七级分类法： 1. 线流 血流快，呈光滑的索条状，毫无颗粒，形如带 2. 线粒流 血流呈光滑的索条状，梢有颗粒感形如绸带 3. 粒线流 血流较快，连续成线，有明显颗粒感，形如
带 4. 粒流 血流较慢，轴流，缘流混杂如泥沙流，如麻袋 5. 粒缓流 血流呈泥沙流，连续缓慢流动 6. 粒摆流 血流呈泥沙流，前后摆动似能向前流活动 7. 停滞 血滞不动
实验注意事项
① 尽可能选择管径大的毛细血管，便于血流 速的观察和对比。
② 造模后可能会因为大鼠血压过高而死亡。
参考文献
[1]王晓武，黎新云，彭莉虹。浅析阿司匹林的研究应 用（A）.中国保健营养（中旬刊），2012，9（10）： 289 [2]张培培，唐忠锋。药物阿司匹林剂型的研究进展 （A）.中国现代应用药学，2009，5（7）：543 [3]杨奎，沈映君，王飞，等。大鼠急性血瘀模型造模 方法的研究与评价(A).中国药理学通报，2011，27 （12）：1761-1762 [4]张方申，彭欣，秦林，等。痰瘀互结型动脉粥样硬 化大鼠视网膜和肠系膜微循环观察（A）.微循环学杂 志，2015，25（1）：12
阿司匹林对急性瘀血大鼠微循环的影响
实验目的
• 学习急性瘀血模型的制作，观察局部滴注 不同剂量阿司匹林的血液动力学变化。
机能实验PPT
27
小组讨论
呋塞米 现象——注射呋塞米后，尿量明显增多，4分钟时出现峰
值，班组统计也显示有差异，可信。 原理——因髓袢升支粗段对Na＋和Cl－的主动重吸收是外
髓部渗透梯度形成的动力，所以，该段NaCl的重吸收直接 影响尿的浓缩和稀释。呋塞米等利尿剂能阻抑髓袢升支粗 段上皮细胞管腔膜的载体转运功能，使其对Na＋、Cl－的 重吸收受到抑制，影响肾髓质渗透梯度的形成，从而干扰 尿的浓缩机制，导致利
6
实验方法和步骤
4耳静脉输液 采取一般输液装置，用6号头皮静脉针自耳 缘静脉插入血管内，用动脉夹将针柄夹在兔耳上固定，以 便输液及注射药物。5实验观察5.1静脉快速注射38℃的生 理盐水20ml，观察血压和尿量的变化。5.2取尿量2滴作尿 量定性试验。然后静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，观察尿 量的变化。当尿量显著变化时，再取2滴尿液作尿糖定性 试验，观察尿量的变化。5.3静脉注射0.1g/L重酒石酸去甲 肾上腺素0.5ml，观察尿量的变化。5.4按5ml/Kg体重剂量 静脉注射10g/L呋塞米溶液，观察尿量的变化。5.5按 0.75U/Kg体重剂量静脉注射1000U/L垂体后叶素，观察血 压和尿量的变化。
去甲肾上腺素
162.97000 133.35000 237
0
1220703 6103515
垂体后叶素
81.58
67.76
111
0
速尿
104.98999 79.629997 256 7863769 2534179
25.5
静脉注射生理盐水、葡萄糖或者速尿可使家兔尿量增加，静脉注射去甲 肾上腺素使血压下降至一定范围可使尿量减少。
19
三
、
腹
部
手 术
插 入
小组讨论
呋塞米 现象——注射呋塞米后，尿量明显增多，4分钟时出现峰
值，班组统计也显示有差异，可信。 原理——因髓袢升支粗段对Na＋和Cl－的主动重吸收是外
髓部渗透梯度形成的动力，所以，该段NaCl的重吸收直接 影响尿的浓缩和稀释。呋塞米等利尿剂能阻抑髓袢升支粗 段上皮细胞管腔膜的载体转运功能，使其对Na＋、Cl－的 重吸收受到抑制，影响肾髓质渗透梯度的形成，从而干扰 尿的浓缩机制，导致利
6
实验方法和步骤
4耳静脉输液 采取一般输液装置，用6号头皮静脉针自耳 缘静脉插入血管内，用动脉夹将针柄夹在兔耳上固定，以 便输液及注射药物。5实验观察5.1静脉快速注射38℃的生 理盐水20ml，观察血压和尿量的变化。5.2取尿量2滴作尿 量定性试验。然后静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，观察尿 量的变化。当尿量显著变化时，再取2滴尿液作尿糖定性 试验，观察尿量的变化。5.3静脉注射0.1g/L重酒石酸去甲 肾上腺素0.5ml，观察尿量的变化。5.4按5ml/Kg体重剂量 静脉注射10g/L呋塞米溶液，观察尿量的变化。5.5按 0.75U/Kg体重剂量静脉注射1000U/L垂体后叶素，观察血 压和尿量的变化。
去甲肾上腺素
162.97000 133.35000 237
0
1220703 6103515
垂体后叶素
81.58
67.76
111
0
速尿
104.98999 79.629997 256 7863769 2534179
25.5
静脉注射生理盐水、葡萄糖或者速尿可使家兔尿量增加，静脉注射去甲 肾上腺素使血压下降至一定范围可使尿量减少。
19
三
、
腹
部
手 术
插 入
《机能学实验设计》课件
实验设计的创新与发展
创新性实验设计
在实验设计过程中，应注重创新性，尝试新的实验方法、技术和手段，以拓展实验领域和推动学科发 展。
实验设计的未来发展方向
随着科学技术的发展和学科交叉融合的趋势，实验设计将向更加精细化、综合化和系统化的方向发展 ，以满足科学研究和技术创新的需求。
THANKS FOR WATCHING
实验操作规范
确保实验操作的规范性和准确性，以减少操作误差对实验结果的影响。
数据处理的严谨性
对实验数据进行严谨的数据处理和分析，如数据筛选、异常值处理、统计检验 等，以确保结果的准确性和可靠性。
03
实验设计的类型
单因素实验设计
总结词
通过单一变量对实验结果进行分析，确定单一因素对实验结果的影响。
详细描述
单因素实验设计是一种简单易行的实验设计方法，通过控制单一变量，观察其对实验结果的影响。这种设计方法 简单明了，易于操作，适用于初步探索某一因素对实验结果的影响。
多因素实验设计
总结词
同时考虑多个因素对实验结果的影响， 分析各因素之间的交互作用。
VS
详细描述
多因素实验设计是一种更为复杂的实验设 计方法，它同时考虑多个因素对实验结果 的影响，并分析各因素之间的交互作用。 这种设计方法能够更全面地揭示实验结果 与多个因素之间的关系，适用于需要探究 多个变量对实验结果影响的实验。
析因实验设计
总结词
通过控制所有潜在影响因素，分析各因素之 间的因果关系。
详细描述
析因实验设计是一种较为严格的实验设计方 法，通过控制所有潜在影响因素，分析各因 素之间的因果关系。这种设计方法能够准确 地揭示各因素之间的因果关系，适用于需要 探究复杂因果关系的化实验条件，提高实验效率和准确性 。
机能学实验 ppt课件
❖开机
❖启动软件
❖开始实验的方法
❖参数调节 ❖定标：注意千万不要去调节（实验前已调好）。 ❖记录存盘
❖测量数据结果显示：数据显示区/专用数据显示区
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖暂停观察
❖刺激器的使用 ❖实验标记 ❖结束实验 ❖实验组号及实验人员名输入 ❖实验数据反演及图形剪辑 ❖数据测量 ❖打印
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤
❖开始实验的方法
✓实验项目：九大类共计46个实验模块。
✓输入信号：通道/信号类型/启动实验 （选择“文件”→“保存配置”命令项，在弹出的
“另存为”对话框中输入配置文件名）
✓使用“文件”→“打开配置”命令打开原来保存的配置
常用仪器、设备及器械
机能学实验
BL-420生物机能 实验系统
➢BL-420生物机能实验系统操作步骤 ❖实验数据反演及图形剪辑
✓单击工具条上的图形剪辑按钮 ，移动鼠标选定图形剪辑。
✓屏幕出现一个反色显示的矩形框，框内图形就是将要剪辑的图形。 ✓选定图形后，放开鼠标左键，系统将自动转入到图形剪辑窗口中。 ✓刚才剪辑下来的图形被放在图形剪辑窗口的左上角（含测量数据） ✓还可以通过鼠标在图形剪辑窗口中随意拖动图形。 ✓使用鼠标单击图形剪辑窗口右边工具栏中的退出按钮。 ✓重复以上步骤，可以剪辑多幅图形到图形剪辑窗口中。
实验十六、疼痛反应与药物的镇痛作用
附录Ⅶ：药典、药物剂型与处方
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机能学实验概述
机能学实验
机能学实验课的教学目的 机能学实验课的要求 实验报告的撰写 机能学实验室守则
医学机能学设计性实验课件
医学机能学设计性实验课件汇报人：日期:•引言•实验设计原则与方法•实验动物选择与伦理问题目录•实验操作技能与注意事项•实验结果分析与报告撰写•经典案例展示与讨论01引言医学机能学是研究生物体正常机能、疾病发生机理及其防治的综合性学科。
医学机能学背景通过本课程的学习，学生应掌握医学机能学的基本理论、基本知识和基本技能，具备分析和解决实际问题的能力。
教学目标课程背景与目标设计性实验的意义培养创新精神和实践能力设计性实验能够激发学生的创新思维，培养其独立思考和解决问题的能力，提高其实践能力。
加深对理论知识的理解通过设计性实验，学生可以将理论知识应用于实际操作中，加深对理论知识的理解和掌握。
提高综合素质设计性实验不仅要求学生掌握基本知识和技能，还要求其具备团队协作、沟通交流等综合素质，为未来的医学工作打下基础。
02实验设计原则与方法实验设计的基本原则实验设计应基于科学理论，确保实验结果真实可靠。
通过设立对照组，消除非处理因素的干扰，准确评估处理因素的效果。
保证实验结果的稳定性和可重复性，提高实验的可靠性。
随机分配实验对象，减少系统误差，提高实验的公正性和客观性。
科学性原则对照性原则重复性原则随机性原则明确实验的目的和研究问题，确定实验的设计方向。
明确实验目的确定实验对象确定处理因素根据研究目的选择合适的实验对象，确保实验结果的代表性和可靠性。
根据研究目的确定处理因素，包括实验变量、干预措施等。
030201设立对照组以消除非处理因素的干扰，准确评估处理因素的效果。
设立对照组根据实验目的和实验设计，确定合适的样本量，确保实验结果的稳定性和可重复性。
确定样本量根据实验目的和处理因素，设计合理的实验流程，包括实验前准备、实验过程、实验后处理等。
设计实验流程按照实验流程收集数据，并对数据进行整理、统计和分析，得出实验结果。
根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果、讨论等部分，以便对实验结果进行解释和评价。