思想道德修养与法律基础终结性考试及答案
国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案

国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案终结性考试试卷一一、材料分析题(80分)材料一:新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。
面对新冠肺炎疫情,普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度,而医务工作者则选择了“逆行”。
当很多人在家中安全隔离时,大批白衣天使却走出家门,坚守工作岗位,用生命守护生命。
疫情使医务人员的工作环境风险更高,工作环节更复杂,工作强度更大。
面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,交出了满意的答卷,诠释了救死扶伤的真正内涵。
材料二:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说:“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向,把高薪留给一线科研人员,不要让年青人一味追崇演艺明星,他们是强不了国的。
”“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗,所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人,是他们在支撑民族脊梁。
”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值,相应得到多少回报,这里的价值分为精神价值和物质价值。
如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等,他们工作一生不及明星一天的收入;给社会创造精神价值的作家不再受推崇,致使如今难出思想大家。
不要说什么存在即合理,这明明就很不合理。
”请回答:1.什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?答:所谓人生价值,是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。
它是人生观的重要方面,也是价值观的重要内容。
人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。
任何价值都是表示客体满足主体需要的意义,人的价值也是如此。
不过在社会实践中,人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的,人既是主体,又是客体,是主客体的有机统一。
(2020)国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案
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(2020)国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案终结性考试试卷一 _、材料分析题(80分)材料一:新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继口、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。
面对新冠肺炎疫情,普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度,而医务工作者则选择了“逆行二当很多人在家中安全隔离时,大批白衣天使却走出家门,坚守工作岗位,用生命守护生命。
疫情使医务人员的工作环境风险更高,工作环节更复杂,工作强度更大。
面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,交出了满意的答卷,诠释了救死扶伤的真正内涵。
材料二:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说:“疫情结束后希望国家给年育人树立正确的人生导向,把高薪留给一线科研人员,不要让年青人一味追崇演艺明星,他们是强不了国的国家的兴盛要靠科技、教育、医疗,所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人,是他们在支撑民族有梁。
”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值,相应得到多少回报,这里的价值分为精神价值和物质价值。
如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等,他们工作一生不及明星一天的收入:给社会创造精神价值的作家不再受推崇,致使如今难出思想大家。
不要说什么存在即合理,这明明就很不合理。
” 请回答:1、什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?答:人生价值是指人的生命及其实段活动对于社会和个人所具有的作用和意义,人生价值是人生观体系中的的范畴,价值“具体“在人生观领域中表现,在一定童义上,人生的价值是人生的意义,评估人生“价值量”大小,可以理解人生的意义如何,理解人生意义的大小。
人生的自我价值百与社会价值(D自我价值、社会价值的含义:人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
精编(2020)国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性试卷二及试卷三题及答案
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(2020)国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性试卷二及试卷三题及答案国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性试卷二及试卷三题及答案终结性考试试卷二一、材料分析题(80分)材料一:疫情期间,某地20岁青年人利在网上散布“某某小区发生出现一例疑似冠状病毒肺炎者,已经被隔离”等信息,引起社会不良影响。
经相关部门核查,该信息为不实信息。
该青年被依法行政拘留五日。
材料二:散布疫情谣言的需要承担法律责任。
根据我国《治安管理处罚法》的相关规定,散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的行为,属于扰乱公共秩序,要依法承担法律责任。
如果影响极坏或者造成了比较大的社会恐慌,还会受到《刑法》的制裁。
请结合材料分析,当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求?答:A.正确使用网络工具。
大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息,使之成为提高自己学习能力的重要工具 B.网络道德的目的是按照善的法则创造性zhidao地完善社会关系和自身,其社会需要除了规内范人们的网络行为之外,还有提升和发展自己内在精神的需要 C.自觉避免沉迷网络。
适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间沉迷于网络对人的身心健康有容极大损害D.健康进行网络交往。
网络交往要做到诚实无欺,不应该通过网络进行色情、赌博活动,更不能侮辱、诽谤他人网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了zhidao维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。
大学生应版当积极倡导网络文明,坚持文明上网,养成科学、文明、健康的上网习惯,在网络生活中加强社会公德权自律:第一,正确使用网络工具。
第二,健康进行网络交往。
第三,自觉避免沉迷网络。
第四,养成网络自律精神。
二、简述我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些?将每年的12月4日设立为国家宪法日的意义主要有哪些?(20分)答:宪法宣誓主体范围包括以下的对象:根据《决定》,宣誓主体:凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。
国开《思想道德修养与法律基础》终结性考试一答案

国开《思想道德修养与法律基础》终结性考试一答案《思想道德修养与法律基础》专题一:绪论一、单选题1.2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。
下列关于“新时代”的论述不正确的是(意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现)。
2.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以、、为根本要求,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
(有理想、有本领、有担当)3.下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是(一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
另一方面,法律为思想道德提供制度保障。
)二、判断题1. 综合分析国际国内形势和我国发展条件,从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
从二〇二〇年到二〇三〇年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
(错)2.坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥思想道德的引领和教化作用,又要发挥法律的规范和强制作用。
(对)《思想道德修养与法律基础》试题(一)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.任何社会都有自己的核心价值体系。
在我国社会主义核心价值体系的基本内容中,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神分析:绪论中(二)社会主义就核心价值体系的基本内涵。
教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。
参考答案:A.社会主义荣辱观2.“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。
国家开放大学《思想道德修养与法律基础》终考试题参考答案
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国家开放大学《思想道德修养与法律基础》终考试题参考答案国家开放大学《思想道德修养与法律基础》终考试题参考答案《思想道德修养与法律基础》终考试题一2012年11月17日,习近平在十八届中共中央政治局第一次集体学习时指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。
试述如何理解理想信念是精神之“钙” 答案一:习近平总书记曾形象地说“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’,就会在风雨面前东摇西摆。
”坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。
对于共产党人来说,坚定理想信是一个严肃的、重大的政治问题。
理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。
因此,广大党员干部而言要坚定理想信念,补充精神之“钙”。
第一,广大党员干部要深刻理解马克思主义,深刻把握历史规律。
全党要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,广大党员干部必须长期坚持并不断发展,为实现远大理想和奋斗目标而不懈奋斗。
第二,要牢固树立中国特色社会主义理想信念,坚定永远跟党走的信念,坚决拥护社会主义制度,坚决拥护改革开放,要自觉践行社会主义核心价值观,用先进思想、模范行动影响和带动全社会,在中国共产党领导的中国革命和建设事业中、中国特色社会主义建设中涌现了一批又一批的先进榜样,他们信念坚定、对党忠诚,他们心系群众、为民尽责,他们忘我工作、务实进取,他们克己奉公、敢于担当,广大党员干部都应该学习榜样身上那种无私奉献,脚踏实地,追求卓越的精神,用饱满的激情投入为人民服务当中,实现自己的人生价值,不断做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
国家开放大学电大思想道德修养与法律基础试题A开卷终结性考试参考答案
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国家开放大学电大思想道德修养与法律基础试题A开卷终结性考试参考答案Let's learn positive psychology to make our life happier.思想道德修养与法律基础试题A开卷一、结合个人实际,论述人生价值的实现条件是什么 80分人生价值实现的个人条件:主观条件或内部条件1.从个体自身条件出发每个人的自身条件都会与其他人有一定的差异,某一个具体的价值目标,对这个人来说是恰当的、比较容易实现的,而对另一个人来说就未必如此.因此,应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生价值目标.青年时期是一个人自身条件变化较大的阶段,再加上社会经验、人生阅历等方面的限制,人们往往容易把主观的想象当作对自身条件的认知,夸大或者低估自身的能力,不切实际地抬高或者贬低自己,从而给人生价值的实现带来意想不到的障碍.因此,客观地认识自己,是确定人生价值目标的重要前提.2.努力创造实现人生价值的良好条件①人的素质思想道德素质——是核心素质,提供精神动力.科学文化知识水平——是重要素质,提供智力支持.生理心理条件——前提条件.②不断提高自身的能力,锻炼实现人生价值的“本领”.人在自然天赋上有这样那样的差异,在实现人生价值的过程中不可避免地要受到自身条件的限制,但这并不是说,人是完全消极被动的.个人的主观努力,在相当大的程度上决定着一个人的人生价值的实现程度.人的能力具有累积效应,能够通过学习、锻炼而得到强化.比如,一个人最初只有参与劳动的一般体力条件,但在劳动过程中,他会不断地提高技巧,积累经验,劳动能力就会不断得到增强.大学生可塑性强,正处于增长知识才干的关键时期,可以通过各种方式和途径,全面提高自身的综合素质和能力,努力创造实现人生价值的良好条件.③立足于现实,坚守岗位作贡献.人生价值终究要通过自己所从事的事业展现出来.不是每个人都能成为爱因斯坦,但是每个人都能在自己的岗位上脚踏实地、埋头实干,发挥聪明才智,为社会做出贡献,实现自己的人生价值.人生价值,尤其是人生的道德价值的实现就在尽职尽责、奋发努力的过程中.④实现人生价值要有自强不息的精神.“天行健,君子以自强不息.”当代大学生要实现自己的人生价值,需要在实践中继承和弘扬这种自强不息的精神,畏惧劳苦,贪图安逸,坐享其成,最终只能虚度年华,万事蹉跎.只要人生价值目标符合社会总目标,即使自身条件有所欠缺,也要尽心尽力、一往无前.“有志者,事竟成”,只要始终保持自强不息的精神状态,人生终将有所收获.3、在实践中创造有价值的人生美好的人生价值目标要靠行动也就是社会实践才能化为现实,实现人生价值的根本途径就是实践.人生之所以有价值,是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界,创造物质财富和精神财富,通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界.因此,社会实践是人生价值真正的源头活水,是实现人生价值的必由之路.对于大学生而言,在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求.正如江泽民所说:“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春.”艰辛知人生,实践长才干,人生价值的实现需要经过艰苦奋斗,这是古往今来许多人成就事业的经验总结.同学们不仅要刻苦学习书本知识,而且要努力与社会实践相结合,在社会实践中求真知.社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途径.当今时代,信息传递瞬息万变,知识更新越来越快.大学生固然要认真学习书本知识,打下坚实的知识功底,但更需要把所学的知识运用于改造客观世界和主观世界的实践中,善于为实践而学,善于在实践中学.对于当代大学生来说,今天最重要的社会实践,就是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践.青年人代表着国家和民族的未来,肩负着社会主义事业兴旺发达的希望,同学们只要与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋进,就能实现最大的人生价值,创造无悔的青春.二、宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力.2014年10月23日,党的十八届四中全会审议通过的中共中央全面推进依法治国若干重大问题的决定明确规定:“将每年十二月四日定为国家宪法日.”试述如何理解宪法是国家的根本法20分答:宪法是国家的根本法主要决定于以下三方面的因素:1在内容上,宪法规定国家最根本、最重要的问题.这些问题包括公民的基本权利和义务、国家的性质、政权组织形式、国家的经济制度、国家机构的组织及其权限等等.这些规定不仅反映着一个国家政治、经济、文化和社会生活等各方面的主要内容及其发展方向,而且规范着整个国家的活动.2宪法具有最高的法律效力.宪法的法律效力高于普通法律,在国家的法律体系中处于最高地位.在成文宪法国家,宪法是制定普通法律的依据,任何普通法律都不得与宪法的规定相违背;宪法是公民、国家机关、社会团体的最高行为准则.3宪法在制定和修改的程序上比其他法律要求更加严格.制定和修改宪法的机关,往往是依法特别成立的,而不是普通的立法机关;宪法的通过或批准以及宪法修正案的通过,一般都要求制宪机关或者国家立法机关成员的2/3或者3/4以上的多数赞成,才能生效.。
思想道德修养与法律基础 终结性考试一 答案
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国家开放大学(中央广播电视大学)2019年春季学期“开放专科”期末考试思想道德修养与法律基础试题A(开卷)一、结合个人实际,论述人生价值的实现条件是什么?(80分)二、宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
2014年10月23日,党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确规定:“将每年十二月四日定为国家宪法日。
”试述如何理解宪法是国家的根本法?(20分)答:宪法作为国家的根本大法,就是通过规定国家权力的界限和组织方式,来实现对人民权利的制度化保障。
正是这一点,决定了宪法存在的必要。
约束政府权力,保护个人权利,乃是宪法的核心问题。
作为国家的根本法,宪法既具有一切法律的共同特点,又具有与一般法律不同的特征。
宪法是国家颁布的法律中的一种,它和普通法律在本质上是一样的。
但是宪法和普通法律又有所不同,它是国家的根本大法。
“国家的根本大法”是指宪法在法律方面的特有属性。
也就是它同普通法律的不同之处,而作为国家根本大法的宪法,主要从以下三方面体现出了宪法是根本法的特性的。
第一,宪法的内容是关于国家根本,最重要的问题,宪法所规定的是一个国家带有根本性的问题。
也就是说规定了国家的社会性质,政权的组织形式,经济制度,公民的权利和义务、国家机构体系及组织活动原则等等国家和社会的根本制度。
其他普通法律所涉及的内容仅是国家和社会中某一特定方面的问题,属于局部性的社会现象和法律关系,如教育法只解决教育方面的问题,刑法解决犯罪与刑罚的问题,由此可见,在宪法的内容上看,宪法是国家的总章程,它在整个国家法律体系中居于根本法的地位。
第二,宪法具有最高的法律效力,国家的一切法律,法规和规范性法律文件的制定都必须服从宪法,不得同宪法相抵触,否则就会无效。
宪法的最高法律效力主要包括以下两个方面的含义:1.宪法是制定普通法律的依据,任何普通法律法规都不得与宪法的原则精神相违背。
(2020)XX开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案
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(2020)XX开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案国家开放大学电大《思想道德修养与法律基础》网络课终结性考试三套试题及答案终结性考试试卷一一、材料分析题(80分)材料一:新冠肺炎疫情发生以来,广大医务人员夜以继日、连续奋战,有的不幸被病毒感染,有的甚至献出了生命,展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。
面对新冠肺炎疫情,普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度,而医务工作者则选择了“逆行”。
当很多人在家中安全隔离时,大批白衣天使却走出家门,坚守工作岗位,用生命守护生命。
疫情使医务人员的工作环境风险更高,工作环节更复杂,工作强度更大。
面对这些严峻考验,医务工作者不负人民重托,交出了满意的答卷,诠释了救死扶伤的真正内涵。
材料二:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说:“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向,把高薪留给一线科研人员,不要让年青人一味追崇演艺明星,他们是强不了国的。
”“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗,所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人,是他们在支撑民族脊梁。
”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值,相应得到多少回报,这里的价值分为精神价值和物质价值。
如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军人、工程师等,他们工作一生不及明星一天的收入;给社会创造精神价值的作家不再受推崇,致使如今难出思想大家。
不要说什么存在即合理,这明明就很不合理。
”请回答:1.什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么?答:人生价值是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。
它是人生观的重要方面,也是价值观的重要内容。
人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。
任何价值都是表示客体满足主体需要的意义,人的价值也是如此。
不过在社会实践中,人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的,人既是主体,又是客体,是主客体的有机统一。
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试卷一题目与答案如下。
试卷答题文字录入方法:复制用(Ctrl-C),粘贴到答题框用(Ctrl-V)思想道德修养与法律基础试题A(开卷)一、结合个人实际,论述人生价值的实现条件是什么?(80分)二、宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
2014年10月23日,党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确规定:“将每年十二月四日定为国家宪法日。
”试述如何理解宪法是国家的根本法?(20分)一答:人生价值的实现条件是:人们在实践中努力实现自己的人生价值。
但是人们的实践活动从来都不是随心所欲的任何人都只能在一定的主观条件下去实现自己的人生价值。
因此,正确把握人生价值实现的条件至关重要。
实现人生价值要从社会客观条件出发。
人生价值是在社会实践中实现的,人创造力的形成,发展和发挥都要依赖一定的社会客观条件。
在人类历史上,许多有抱负、有才能的人之所以未能实现自己的人生价值追求,就是因为缺乏一定的社会客观条件。
一般来说,随着社会的进步,人生价值实现的社会客观条件也在不断改善。
改革开放以来,我国经济社会发展取得了巨大成就,中国特色社会主义制度的自我完善和发展,为人们实现了人生价值提供了有利条件和机遇。
大学生要珍惜难得的历史机遇,打自己的人生追求建立在正确把握当今中国社会发展实际的基础上,努力实现自己的人生价值。
实现人生价值要从个体自身条件出发。
人的自身条件会有一定的差异,某一个具体的价值目标,对个人来说的恰当的,比较容易实现的,而对另一个人来说未必如此。
大学阶段是大学生人生中最美好的时期。
在这个时期,大学生长身体,长知识,长才干,风华正茂,每天都有新收获,每天都有新期待。
思想道德修养与法律基础终结性考试及答案
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精品文档3957试卷代号:年秋季学期期末统一考试国家开放大学2019试题(开卷)思想道德修养与法律基础80分)一、试论述如何理解为集体主义是社会主义道德建设的原则?(答:集体主义为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
1、集体主义原则体现了社会主义按劳分配、共同富裕本质的要求。
社会主义按劳分配原则是解决经济利益分享的基本原则,以劳动者为社会所付出的劳动数量和质量为尺度,分配给相应的物质利益,既保证了个人利益的正当性和合理性,又鼓励个人勤奋劳动为社会多创造财富,保证社会集体利益的稳定发展,体现了调节国家利益、集体利益和个人利益的公平合理。
集体主义作为公民道德建设的原则,就在于它把个人利益同集体利益结合起来,而不是绝对对立起来。
与此同时,也有于它把每一个人的利益在集体利益中的实现,建立在付出了同等的劳动,获得同等报酬的原则基础上。
更主要的在于把人民的利益看得高于一切,坚决反对任何特权利益,力求实现利益的公平,因而依据集体主义原则能够在总体上解决社会主义经济建设的公平和效率问题。
2、集体主义原则体现了社会主义民主政治建设的精神。
民主就是人民自己当家作主,民主政治建设就是实现公民的政治平等,让人民真正行使自己的权力来保证自己的权利。
社会主义的公民只有具备集体主义精. 精品文档社会主义的集体主义体现了才能真正使自己进入主人角色,行使主人权力。
神,社会不仅不可能离个人与社会的不可分割性,社会形成了个人与集体的统一体,开每个人而存在。
社会主义民主依赖于每个公民都有因此,同时,个人也离不开社会而存在。
自主选择的民主权利,包含着对个人权利、个人利益、个人价值的尊重的保障,它反对只顾个人不顾集体的个人主义。
、集体主义植根于经济生活的公平要求,它也是公民在社会文化生活中实3现个人全面发展的必然形式。
自就是在不断为人的全面发展,社会主义创造的公平合理的经济发展道路,在全社会弘扬就是不断培养和造就新人,由地施展个人的个性和才能创造条件,反对把社会和他人看做是达到个反对把任何个人看做目的,集体主义道德文化。
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试卷代号:3957
国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试
思想道德修养与法律基础试题(开卷)
一、试论述如何理解为集体主义是社会主义道德建设的原则?(80分)
答:集体主义为公民道德建设的原则,是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
1、集体主义原则体现了社会主义按劳分配、共同富裕本质的要求。
社会主义按劳分配原则是解决经济利益分享的基本原则,以劳动者为社会所付出的劳动数量和质量为尺度,分配给相应的物质利益,既保证了个人利益的正当性和合理性,又鼓励个人勤奋劳动为社会多创造财富,保证社会集体利益的稳定发展,体现了调节国家利益、集体利益和个人利益的公平合理。
集体主义作为公民道德建设的原则,就在于它把个人利益同集体利益结合起来,而不是绝对对立起来。
与此同时,也有于它把每一个人的利益在集体利益中的实现,建立在付出了同等的劳动,获得同等报酬的原则基础上。
更主要的在于把人民的利益看得高于一切,坚决反对任何特权利益,力求实现利益的公平,因而依据集体主义原则能够在总体上解决社会主义经济建设的公平和效率问题。
2、集体主义原则体现了社会主义民主政治建设的精神。
民主就是人民自己当家作主,民主政治建设就是实现公民的政治平等,让人民真正行使自己的权力来保证自己的权利。
社会主义的公民只有具备集体主义精
神,才能真正使自己进入主人角色,行使主人权力。
社会主义的集体主义体现了个人与社会的不可分割性,社会形成了个人与集体的统一体,社会不仅不可能离开每个人而存在。
同时,个人也离不开社会而存在。
因此,社会主义民主依赖于每个公民都有自主选择的民主权利,包含着对个人权利、个人利益、个人价值的尊重的保障,它反对只顾个人不顾集体的个人主义。
3、集体主义植根于经济生活的公平要求,它也是公民在社会文化生活中实现个人全面发展的必然形式。
社会主义创造的公平合理的经济发展道路,就是在不断为人的全面发展,自由地施展个人的个性和才能创造条件,就是不断培养和造就新人,在全社会弘扬集体主义道德文化。
反对把任何个人看做目的,反对把社会和他人看做是达到个人目的的手段的不道德行为。
我们主张追求正当的个人利益,要把这种追求建立在不得损害集体、国家和他人的基础上,也就是建立在遵纪守法的基础上。
因此,必须反对把个人利益任意无限夸大,搞极端个人主义。
为了最大限度地保障公民实现自由而全面地发展,公民必须有集体主义精神。
因为只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。
没有集体主义精神,不可能有每个人的自由而全面地发展。
二、简述法治思维的含义、要求与主要内容?(20分)
答:法治思维的内涵丰富、外延宽广,从不同的角度,可以进行不同的解读。
法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面,价值取向是指个人如何看待和对待法律,规则意识是指个人如何用法律看待和对待自己。
一般来讲,法治思维包括法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等内容。
(1)法律至上。
法律至上是指在国家或社会的所有规范中,法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。
现代国家会有很多规范,如宗教规范、道德规范、团体规范和行业规范等。
法律至上要求这些规范都不得超越法律规范,都不得与法律规范相抵触,都必须遵守和服从法律规范。
这里的法律,既包括宪法,也包括其他一般法律。
法律至上尤其指宪法至上,因为宪法具有最高的法律效力,是其他一切法律的依据。
法律至上具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性。
法律的普遍适用性,是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力。
所有国家机关、社会组织和公民个人都必须遵守法律,依法享有和行使法定职权与权利,承担和履行法定职责与义务。
法律的优先适用性,是指当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整时,要优先考虑法律规范的适用。
法律的不可违抗性,是指法律必须遵守,违反法律要受到惩罚。
任何人不论权力大小、职位高低,只要有违法犯罪行为,就要依法追究和承担法律责任。
养成法律至上思维,对于自觉遵守法律,维护法律权威意义重大。
(2)权力制约。
权力制约是指国家机关的权力必须受到法律的规制和约束,也就是要把权力关进制度的笼子里。
法律是约束权力最大的“笼子”,具有制约公权力的重要功能。
在我国,国家权力是人民的,即一切权力为民所有,国家权力是为人民服务的,即一切权力为民所用。
因此,只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督,才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。
权力制约分为权力由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。
权力由法定,即法无授权不可为,是指国家机关的职权必须来自法律明确的授予。
国家机关必须严格依照法律规定的权限范围行使职权,而不得行使法律未授予的权力。
有权必有责,是指国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任。
当发生了属于其职权范围内的事项时,国家机关必须履行相应的管理职责。
用权受监督,是指国家权力的运行和行使必须接受各种形式的监督。
要加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行。
违法受追究,是指国家工作人员违法行使权力必须受到法律的追究和制裁。
养成权力制约思维,对于自觉运用权力,勇于监督权力,意义重大。
(3)公平正义。
公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有。
一般来讲,公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。
权利公平包括三重含义:一是权利主体平等,国家对每个公民“不偏袒”“非歧视”;二是享有的权利,特别是基本权利平等;三是权利保护和权利救济平等。
机会公平是指生活在同一社会中的成员拥有相同的发展机会和发展前景,反对任何形式的歧视。
机会公平包括:起点平等,即国家和社会要积极为社会成员的发展创造条件,并努力创造平等的起点;发展平等,即社会成员的发展进步权要受到同等尊重,不断拓展社会成员的发展领域;代际平等,即不仅要关注当代人的平等机会,还要考虑后代人的机会平等。
规则公平是指对所有人适用同一的规则和标准,不得因人而异。
包括法律规则面前人人平等,法律内容面前人人平等和法律保护面前人人平等,任何人不得享有法律之外的特权,任何人也不会被法律排除在保护之外。
救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。
救济公平包括司法救济公平,即司法要公正对待每一个当事人,致力于实现司法公正;行
政救济公平,即政府对需要救济的社会成员提供的救济服务要一律平等,不得区别对待;社会救济公平,即社会对需要救济的社会成员提供的社会救济服务要一律平等,不得厚此薄彼。
必须指出的是,实现公平正义需要漫长过程,需要发展经济创造条件。
养成公平正义思维,有利于增强实现公平正义的责任感,为促进全社会的公平正义而奋斗。
(4)人权保障。
人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。
宪法保障是人权保障的前提和基础。
宪法表明尊重和保障人权的鲜明态度,确立尊重和保障人权的有效机制,明确列出宪法保障的基本人权,能够推动整个国家和法律体系加强人权保障。
立法保障是人权保障的重要条件。
宪法有关人权条款的规定一般较为原则,因此各项人权保护的具体事项有待立法机关通过立法做出明确规定。
行政保护是人权保障的关键环节,行政机关在行使行政管理权的过程中,必然要涉及处置社会成员的利益问题,很容易发生损害或侵犯人权的现象。
因此,行政机关是否能够有效地保护人权,直接反映出一个国家的人权保障状况。
司法保障是人权保障的最后防线,既是解决个人之间人权纠纷的有效渠道,也是纠正和扼制行政机关侵犯人权的有力机制。
养成人权保障思维,不仅有利于尊重别人的人权,也有利于依法保护自己的人权。
(5)正当程序。
做一件事情,往往需要按照一定的程序,只有按照程序做,才能防止主观任性、无序混乱。
只有严格按照法律程序办事办案,处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。
程序的正当,表现在程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面。
合法性是指程序运行合乎法律的规定,有关机关或个人不得违反或变相违反;中立性是指程序设计和运行应平等地对待双方当事人,不得偏向任何一方;参与性是指案件或纠纷的利害关系人都有机会参与到办案程序中来,充分表达自己的利益诉求和意见主张,为解决纠纷发挥作用;公开性是指程序运行的过程和结果应当向当事人和社会公开,以接受各方监督,防止办案不公和暗箱操作,使正义以人们看得见的方式实现;时限性是指程序的运行必须有合理的期限,符合时间成本和效率原则的要求,不得无故拖延或没有终结。
如诉讼案件应当在法定的期限内作出裁判,如无法定事由,诉讼期限不得延长。
俗话说,正义不应缺席,也不应迟到,迟到的正义是有瑕疵的正义。