湘少版四年级英语上册Unit 8 教案
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Step 3趣味阅读。
1展示教学挂图，请学生观察第三幅图中Dino的服饰。
教师提示学生Dino也来参加时装秀，并请学生描述Dino的穿着：Dino wears a red and green scarf.
2学生跟着磁带朗读D部分的小故事，教师引导学生模仿故事中角色的语音语调。
3学生给故事中的角色配音（头饰），教师可以鼓励学生对故事进行创作及改编。
游戏规则;4-6人为一组进行表演。教师播放时装秀音乐，学生可以自行换装进行服装表演，形式不限，可以全员参与表演及介绍分工进行表演，可以单纯进行服装秀也可以进行职业模拟秀。教师可在此处引导学生区别;“I wear…”“He / She wears…”
例如：S1: Look at me. I am a doctor. I wear a white coat.
Unit 8 She wears a white and black sweater
Period 2
一．教学目标
词汇：white, black, brown, grey, shoes, Leabharlann Baiduocks, sweater, skirt
句型：he/she wears…
难点：联系天气给出着装建议：It’s cold/warm; Here’s ... for you.
Unit 8 She wears a white and black sweater
一、教学目标
语言目标:
词汇：wear, sweater, dancer, shoe(s), her, brown, grey, sock(s), skirt;
句型：Look at…
She wears/He wears…
服装设计师：学生展示自己的家庭作业，可以让学生上台进行介绍，教师可先进行引导。
例如：This is my daughter. She wears a yellow and red dress. She wears a pair of black shoes.
Step 2游戏演练
Fashion show;时装秀。C部分。
Game 3:学生将游戏二中的成果进行总结，如何在不同的天气条件下着装。
T：cold, cold, it’s cold. Hat, hat, here’s a hat for you.
Step 5 Homework
1听磁带，读课文，表演故事
I wear与She/he wears…的区别
二，教学准备
单词卡片、不同人物简笔画、教学磁带等
三，教学过程
Step 1 warm-up/ revision
Free talk: what’s the weather like today?
Revision；天气播报员，在课件中展示地图,地图上有各地的天气图标，让学生看图表说说全国各地的天气情况。例如：What’s the weather like in Wuhan? It’s sunny.
Period 1
一．教学目标
词汇：white, black, brown, grey, shoes, socks, sweater, skirt
句型：He / She wears…
难点：shoes, socks复数名词。
二，教学准备
单词卡片、不同人物简笔画、教学磁带等
三，教学过程
Step 1 warm-up/revision
从游戏导入带有颜色的服装单词，板书，教读。
Game:找找教室中有white and black两种颜色的东西；描述有两种颜色的物体；拿出服装图片，提问：What color is this..?
Game:埋地雷
注意句型的完整问答
Step 3 Practice
九宫格记忆王
step 4 Homework
Step 4趣味游戏
Game 1:教师画简笔画，首先画出某服装的线条轮廓，或者只画一部分，让学生猜。学生才对之后需要说明在什么样的天气时穿着此类服装。
Game 2:金点子大王
学生先在纸上用彩笔画上一种服装的简笔画，然后教师预设天气情况，如果学生所画的服装能在该类天气中穿着，则可提出合适的着装建议并获得‘金点子大王’称号。
Greetings
Sing the song“color song”
Revision : talk about the colors
Game1:颜色转盘
Game2: Stand up! Sit down!教师说出某种颜色（教师给每组相等学生一种颜色卡片），拿了该卡片的同学站起来。
Step 2 presentation
What’s her name?
She’s Miss Panda.
Where’s my yellow and blue scarf?
难点：使用句型“He / She wears…”
应用目标：指认服装及颜色；描述他人的服装；
二、课时安排
第一课时：A B
第二课时：C D
第三课时：E F G
Unit 8 She wears a white and black sweater
1展示教学挂图，请学生观察第三幅图中Dino的服饰。
教师提示学生Dino也来参加时装秀，并请学生描述Dino的穿着：Dino wears a red and green scarf.
2学生跟着磁带朗读D部分的小故事，教师引导学生模仿故事中角色的语音语调。
3学生给故事中的角色配音（头饰），教师可以鼓励学生对故事进行创作及改编。
游戏规则;4-6人为一组进行表演。教师播放时装秀音乐，学生可以自行换装进行服装表演，形式不限，可以全员参与表演及介绍分工进行表演，可以单纯进行服装秀也可以进行职业模拟秀。教师可在此处引导学生区别;“I wear…”“He / She wears…”
例如：S1: Look at me. I am a doctor. I wear a white coat.
Unit 8 She wears a white and black sweater
Period 2
一．教学目标
词汇：white, black, brown, grey, shoes, Leabharlann Baiduocks, sweater, skirt
句型：he/she wears…
难点：联系天气给出着装建议：It’s cold/warm; Here’s ... for you.
Unit 8 She wears a white and black sweater
一、教学目标
语言目标:
词汇：wear, sweater, dancer, shoe(s), her, brown, grey, sock(s), skirt;
句型：Look at…
She wears/He wears…
服装设计师：学生展示自己的家庭作业，可以让学生上台进行介绍，教师可先进行引导。
例如：This is my daughter. She wears a yellow and red dress. She wears a pair of black shoes.
Step 2游戏演练
Fashion show;时装秀。C部分。
Game 3:学生将游戏二中的成果进行总结，如何在不同的天气条件下着装。
T：cold, cold, it’s cold. Hat, hat, here’s a hat for you.
Step 5 Homework
1听磁带，读课文，表演故事
I wear与She/he wears…的区别
二，教学准备
单词卡片、不同人物简笔画、教学磁带等
三，教学过程
Step 1 warm-up/ revision
Free talk: what’s the weather like today?
Revision；天气播报员，在课件中展示地图,地图上有各地的天气图标，让学生看图表说说全国各地的天气情况。例如：What’s the weather like in Wuhan? It’s sunny.
Period 1
一．教学目标
词汇：white, black, brown, grey, shoes, socks, sweater, skirt
句型：He / She wears…
难点：shoes, socks复数名词。
二，教学准备
单词卡片、不同人物简笔画、教学磁带等
三，教学过程
Step 1 warm-up/revision
从游戏导入带有颜色的服装单词，板书，教读。
Game:找找教室中有white and black两种颜色的东西；描述有两种颜色的物体；拿出服装图片，提问：What color is this..?
Game:埋地雷
注意句型的完整问答
Step 3 Practice
九宫格记忆王
step 4 Homework
Step 4趣味游戏
Game 1:教师画简笔画，首先画出某服装的线条轮廓，或者只画一部分，让学生猜。学生才对之后需要说明在什么样的天气时穿着此类服装。
Game 2:金点子大王
学生先在纸上用彩笔画上一种服装的简笔画，然后教师预设天气情况，如果学生所画的服装能在该类天气中穿着，则可提出合适的着装建议并获得‘金点子大王’称号。
Greetings
Sing the song“color song”
Revision : talk about the colors
Game1:颜色转盘
Game2: Stand up! Sit down!教师说出某种颜色（教师给每组相等学生一种颜色卡片），拿了该卡片的同学站起来。
Step 2 presentation
What’s her name?
She’s Miss Panda.
Where’s my yellow and blue scarf?
难点：使用句型“He / She wears…”
应用目标：指认服装及颜色；描述他人的服装；
二、课时安排
第一课时：A B
第二课时：C D
第三课时：E F G
Unit 8 She wears a white and black sweater