人教版三年级《品德与社会》下册期末复习题

11 现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。 我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。 12 了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快 地）成长，给我们提供了很多服务。 13 自己进行采访调查，并把结果展示出来，进一步了解到都有那些人在为我们 （辛勤的付出）。我们每天大部分时间生活在（学校）里，为了保证我们（健康 地成长），学校有许多人在为我们服务。 14 学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保 证我们的学习和安全，提供了许多服务。 15 我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自 （社会大家庭）的爱。 16 我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。 17 凡年满(6 周岁)的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义 务教育。 18 父母与子女之间的关系，不因父母（离婚）而消除。离婚后，子女无论由父或 母直接抚养，仍是（父母双方）的子女。父母对子女仍有（抚养）和（教育）的 权利和义务。 19 老师和学校其他工作人员为我们工作（很辛苦），我们要（尊重）和（感谢） 他们。 20 我们要（读懂）爸爸妈妈的心。争做他们的（乖孩子）。 21 我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会给我们营造了一个好的（生活）和 （学习）环境。 二．简答题： 1 通过保护生鸡蛋的活动，你有什么感受？ 答：保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的，我们的成 长凝结了家人的许多心血。 2、看了比尔和妈妈的账单，说说这两份账单告诉了我们什么？ 答：父母为我们付出了爱心，提供服务，从来不要求回报，我们应试着回报父母 的爱，每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。 3、如果有一天，你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发，你会怎么做？
1、马路不是游戏场。（ √ ）
2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（ ×
）
3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（ ×
）
4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。
（ × ）
5、汽 车 左 右 两 侧 有 几 个 黄 眼 睛 叫 方 向 灯 ，它 告 诉 后 面 的 车 辆 注 意 保 持 距 离 。（
5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？
答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。没有他们，我们就不能愉快、健康
地生活。
6、怎样和同学相处？
答：A、同学们有困难主动帮助； B、学习上互相帮助；
C、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。
7、学校、社会对我们有哪些关爱？
答：A、 老 师 教 我 们 学 习 知 识 和 本 领；B、 大 队 辅 导 员 组 织 我 们 开 展 有 意 义 的 活 动；
）
三、你来答。
1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？
答：① 告 诉 身 边 的 人 要 遵 守 交 通 规 则；② 不 在 马 路 边 玩 耍；③ 骑 车 、 走 路 靠 右 行；④
过马路走人行道；⑤决不闯红灯。
2、你知道怎样做学习的小主人吗？
答：A、上课认真听讲； B、按时完成各科作业；C、多看课外书籍；D、制订好
×）
6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。
小明：不理不睬，下课后再教小红。
（√
）
接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。 （ ×
）
7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（ ×
）
8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（ √
自己的学习计划。
3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？
答：A、见了长辈主动问好； B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌；
D、为长辈盛饭、倒茶水。
我做得还不够好，需要改进。
4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。
答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。
三年级品社下册复习题 第一单元 在爱的阳光下
一、填空题： 1、爸 爸 妈 妈 对 我 们 的（ 关 爱 ）体 现 在 生 活 中 的 许 多 地 方 ，我 们 要 体 会 到 家 人 对 我 们的（爱）。 2、进 一 步 了 解 到 呵 护 一 个 小 生 命 是 多 么（ 不 容 易 ）并 且 我 们 的 成 长 凝 结 了 家 人 的 （心血）。 3、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。 4 为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。 5 家是我们的（第一所）学校。在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本 领）和（做人）的道理。 6、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛 苦），我们要学会（感激）他们。 7 在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。 8 自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼， 尽可能地不给他们（添麻烦）等等。 9 我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了 解）。 10 我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊 重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。
人教版三年级《品德与社会》下册期末复习题
期末复习资料
一、你会填吗？ 1、 家 庭 是 我 们 的 第 一 所 （ 学 校 ）， 我 们 在 （ 家 中 ） 得 到 家 人 的 关 爱 ， 学 到 了 （ 知 识）、（本领）和(做人的道理)。 2 凡年满 6 周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教 育）。 3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子 吟》。 4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左 （西），右（东）。 5、我 们 每 个 人 和 别 人（ 接 触 ）时 ，都 会 对 人 有 这 样 那 样 的 看 法 ，从 不 同 的（ 角 度 ） 看同学，得出的（结论）也不一样。 6、遵守交通规则靠（自觉）。 7、 在 我 们 的 社 会 中 ， 人 与 人 是 相 互 （ 依 赖 ）、 相 互 （ 服 务 ） 的 。 我 们 的 生 活 离 不 开（各行各业）的人们。 8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。 9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。当你走在路上遇到绿灯时， 你应该（继续行走）。 10、2008 年 5 月 12 日，我国四川（汶川）地区发生了里氏 8.0 级大地震。 11、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例） 12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（照明）作用；汽车左右两侧有 几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫 “ 自 动 刹 车 灯 ， ”告 诉 后 面 的 车 辆 ，注 意 保 持 车 距；汽 车 尾 部 的“ 白 眼 睛 ”叫“ 倒 车灯”，提醒后边的行人和车辆注意躲避。 13 、 多 发 的 意 外 交 通 事 故 有 （ 酒 后 驾 车 ）、 （ 抢 道 行 走 ）、 （ 马 路 上 玩 耍 ）、 （ 车 辆超载）。 二、你会判断对错吗？
（√
）
15、放学后一到家小红不洗手就吃水果。
（×
）
16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。（ √
）
17、上学时，小牛让爷爷背书包。（ ×
）
18、小红的妈妈是清洁工人，她不愿意在同学面前提起妈妈的工作。（ ×
）
19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。（ ×
）
20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。（ ×
）
9、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见！”。
（√
）
10、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”。
（√
）
11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他
（× ）
12、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我
赔”。（×）
13、小花每天主动把班级自己的书包和房间。
C、游乐场为我们提供了娱乐的场所。D、儿童医院专门为我们看病、治病。
8、家人的关爱体现在哪里？该怎样回报？
答：A、带我玩耍； B、陪我过生日；C、为我讲故事； D、辅导我学习。我应
这样回报：
A、听家人的话；B、孝敬家人；C、做家务事；D、认真读书。
9、 事 例 分 析 ， 请 你 回 答：在 某 市 发 生 一 起 重 大 交 通 事 故 。 两 名 小 学 生 在 马 路 上 追 跑打闹，将一骑车人撞倒。此时正在行驶的公交车从这里经过，骑车人正巧倒向 车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车 上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞 40 分钟。让我们分析一下，这起交通事故 的主要原因是什么？带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？ 答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。 造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近 40 分钟。 我们应该这样遵守交通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行 走靠右行；3.不在路上追逐打斗。