第12课 汉武帝巩固大一统王朝 练习题及答案
第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习(解析版)
统编版历史七年级上册第三单元第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习一、“推恩令”的实施1.“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。
”为此,汉武帝()A. 分封诸侯B. 广设郡县C. 实施“推恩令”D. 设立“三司”2.公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。
这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是()A. 推行郡县制B. 设立锦衣卫C. 颁布推恩令D. 实行行省制3.汉武帝是我国历史上的杰出帝王,他在位期间基本解决了困扰汉朝多年的王国问题,他解决这一问题的重要举措是()A. 颁布“推恩令”B. 进行财政改革C. “罢黜百家,独尊儒术”D. 北击匈奴4.西汉武帝在推行一项措施后,诸侯国大者不过十余城,朝廷不用削藩,就使王国面积自然析分、缩小。
该措施是指( )A. 分封制B. 郡县制C. “推恩令”D. 行省制5.为了维护国家统一,如图体现的措施是()A. 商鞅改革户籍制B. 文景帝以德化民C. 汉武帝的推恩令D. 挟天子以令诸侯二、“罢黜百家,独尊儒术”6.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。
”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是()A. 焚书坑儒B. 削减侯国数量C. 推行郡县制D. 罢黜百家,独尊儒术7.班固《汉书》中“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》…”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?()A. 颁布“推恩令”B. 罢黜百家,独尊儒术C. 派张骞出使西域D. 统一文字8.近年来,人们从南昌西汉海昏侯墓出土的孔子屏风上发现了孔子的图象和生平介绍,另外还在出土的竹简中发现了《论语》,可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视,这主要是跟当时的统治者大力推行哪一思想政策有关()A. “百家争鸣”B. “焚书坑儒”C. “罢黜百家,独尊儒术”D. “尊孔复古”9.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,还在长安兴办太学。隋炀帝创立进士科,标志着科举制的正式确立。这些事件的共同作用是()A. 削弱了地方封国势力B. 加强了中央集权C. 禁锢了人们的思想D. 推动了中外文化交流10.盐铁由国家垄断经营开始于谁的统治?()A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝三、盐铁买卖11.汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有()①实现了经济上的大一统②改善了国家的财政状况③削弱了诸侯国的势力④实现了思想上的统一A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④12.西汉在汉武帝在位时期达到鼎盛。
人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题含答案
人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)2018年秋人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)一、选择题:1 .下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。
为消除图中反映的威胁皇权的因素,汉武帝( )A.推行“分封制”B.开创削藩政策C.颁布“推恩令”D.设立行中书省 2 .为监视地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹,汉武帝在每州设置了()A.御史大夫B.刺史C.司隶校尉D.东厂3 .王立群教授做客《百家讲坛》,为我们呈现了精彩的“汉武帝之董生对策”。
他所说的“董 生”与“对策”是()A .晁错、“罢黜百家,独尊儒术”B .董仲舒、“罢黜百家,独尊儒术”C .主父偃、“推恩令”D .主父偃、“削藩”4从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“独尊儒术”的转变体现了( ) ①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A.②③B.①②④C.①③D.①②③ 济南郡一 - 密 高 国 ii //芽一 s.\./ :厂郡口 海一圄---- 州级政区界郡国界)6 .他和卫青在漠北战役中大败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭, 何以家为? ”为由拒绝收下。
这里的“他”是指()A .蒙恬B .主父偃C .霍去病D .王昭君7 .人们总是把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施?( )A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说8 .对汉武帝的“大一统”理解正确的是()A .政治、经济、军事和思想等全部统一于中央,形成高度中央集权的政治局面8 .只是加强对边疆地区的统治C 消除王国的势力,使诸侯王不再与中央作对D .革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度二、非选择题9 .某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进 行了讨论,请你参与进来,共同完成。
第一组:捍卫皇权针对地方诸侯王势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习题(含答案)
《汉武帝巩固大一统王朝》基础练习一、选择题1.被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化正统思想的学说是()A. 道家B. 墨家C. 法家D. 儒家2.下列属于汉武帝为实现“大一统”而采取的措施是()A. 统一文字B. 统一度量衡C. 建立皇帝制度D. “罢黜百家,独尊儒术”3.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。
这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切()A. 罢黜百家,独尊儒术B. 实行“推恩令”C. 连年征战D. 开拓西域4.《汉武的帝国》一书中写道:“从此,中华帝国有了国家意识形态,也有了恒定的核心价值。
帝国作为一种制度,也才稳定地延续了两千多年”。
其中的“核心价值”指()A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 佛教思想5.年代尺有助于历史记忆。
下列所示年代尺上的括号内分别应该填入()A. 秦汉B. 西汉东汉C. 汉三国D. 三国西晋6.汉朝初期政治清明,经济发展,人民生活安定,出现了中国封建社会的第一个盛世局面,史称()A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”7.汉朝的法律规定,商人禁止穿丝绸和乘车骑马,不许他们及其子孙当官,向他们加倍征税。
据以上材料能得出的正确结论是()A. 该政策有利于商业的发展B. 汉朝实行重农抑商政策C. 该政策导致更多人弃农经商D. 该政策导致人们不再经商8.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊评论:“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视,除了大风气外,个人的喜好恐怕也是重要一面。
”“大风气”指的是()A. “焚书坑儒”B. “罢黜百家,独尊儒术”C. 尊孔复古D. “打倒孔家店”9.汉武帝为实行“大一统”采取了许多措施,其中整理财政的措施是()A. 断绝研读儒家以外学说的人求取功名利禄之路B. 招收“弟子员”、铲除“异姓王”C. 国家统一铸币,盐铁官营D. 颁布推恩令,设河西四郡10.一年一度的高考圆了莘莘学子进入高等学府深造的梦想。
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第课汉武帝巩固大一统王朝知识点“推恩令”的实施1.背景:西汉初,__________势力强大,各自独霸一方,生活骄奢淫逸,政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏,有的还企图__________。
地方上的__________也发展起来,兼并土地,聚敛财富,横行乡里,与官府分庭抗礼。
这两股势力导致社会秩序混乱。
2.过程:汉武帝采纳__________的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由________制定封号;汉武帝又找各种借口__________、夺地甚至除国,严厉镇压诸侯王的叛乱;建立__________制度,监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
3.作用:中央对__________的控制大大加强。
知识点“罢黜百家,独尊儒术”1.背景:西汉初,朝廷对地方的控制很弱。
许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗__________。
2.过程:汉武帝接受__________“罢黜百家,独尊儒术”的建议,以儒家学说立为__________思想,使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱;在长安兴办__________,以儒家的《诗》《__________》《礼》《__________》《春秋》作为教材。
3.作用:__________居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
知识点盐铁专卖1.背景:私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家重要的__________命脉。
2.经过:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造__________;还在全国各地实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,__________物价。
213.作用:使国家的__________状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
知识点汉武帝巩固大一统王朝的影响汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
人教部编版七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝课后练习题
人教部编版七年级历史上第12课汉武帝巩固大一统王朝课后练习题第12课汉武帝巩固大一统王朝1.某部电视剧的开篇序幕中说:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字。
请问,这里的“他”指的是( )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.成吉思汗2.“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。
其中“汉武”最主要的功绩是 ( ) A.创立中央集权B.结束割据,实现国家统一C.巩固大一统局面D.统治期间出现盛世局面3.汉武帝为了解决王国问题颁布“推恩令”,其主要的目的是 ( )A.实现民族和解B.发现和推荐人才C.加强中央集权D.巩固边疆地区4.汉武帝为了加强中央集权,削弱诸侯王的封地和势力,采取的措施是 ( ) A.颁布“推恩令”B.设西域都护府C.加强监察制度D.推行儒学教育5.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期 ( )A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝6.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到( )A.洛阳B.咸阳C.长安D.开封7.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的正统思想,是因为 ( )A.董仲舒对儒家学说作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要C.儒家思想代表了劳动人民的利益D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官8.汉武帝统治期间,铸造的钱币是( )A.贝B.五铢钱C.半两钱D.交子9.为了加强国家对经济的控制,汉武帝采取的措施是 ( )A.颁布“推恩令”B.兴办太学C.罢黜百家,独尊儒术D.统一铸五铢钱,盐铁官营10.“盖有非常之功,必待非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是( )A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.嫘祖发明养蚕缫丝C.李冰修筑都江堰D.屈原创作《离骚》11.下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述,正确的是 ( )A.国家的产生和社会变革B.政权分立与民族融合C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会12.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。
人教部编版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》同步练习(含答案)
第 12 课《汉武帝稳固大一统王朝》1.为了稳固“大一统”,汉武帝采用董仲舒的建议()A.“推恩”B.“无为”C.“焚书坑儒”D.“罢黜百家,独尊儒术”2.王可在讲堂剧中饰演了一个角色,剧情中,他要向“汉武帝”建议实行“推恩令”。
由此能够判断,王可饰演的角色是()A.管仲B.主父偃C.董仲舒D.蒙恬3.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊议论:“可见墓主人刘贺对儒家文籍特别是与孔子有关的著作特别重视,除了大民风外,个人的爱好唯恐也是重要一面。
”“大民风”指的是()A.“焚书坑儒”B.“罢黜百家,独尊儒术”C.公布推恩令D.确定法家思想的统治地位4.使儒学居于独尊地位,成为今后整个汉代以致两千年封建社会间统治人民的正统思想的历史事件是()A.秦始皇焚书坑儒B.汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”C.隋唐创办科举制D.清代统治者大兴“文字狱”5.某校历史兴趣小组准备展开以“汉武帝大一统”为主题的研究活动,以下切合主题的是()①公布“推恩令”②修建驰道,一致车轨③“罢黜百家,独尊儒术”④北击匈奴A .①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟”。
“推恩之令”()A.扩大了汉朝的领土B.增强了中央对地方控制C.促使了经济的发展D.推进了思想文化的繁华7.汉武帝为推行“大一统”采纳了很多举措,此中整改财政的措施是()A.罢黜百家,“独尊儒术”B.一致钱币、胸怀衡C.国家一致铸币,盐铁官营D.公布推恩令,削弱封国权力8.阅读以下资料,回答以下问题。
资料一(主父)偃说上曰:“愿陛命令诸侯得推恩分,弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。
”于是上从其计。
( 1)资料一中的“上”是指哪个皇帝?(主父)偃提出什么举措?( 2)“上”公布这项举措的目的不包含()A.稳固一致B.增强中央集权C.保护皇帝威望D.赏赐亲戚资料二在中央,建立司隶校尉,督查和举报京师百官以及皇族的非法行为。
历史部编版(2024版)七年级初一上册第12课 大一统王朝的巩固 课时练含答案02
一、选择题1.某班同学开展“小钱币,大历史”小型展览活动,以下这组钱币应归入的展览主题是()A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代2.秦始皇“焚书坑儒”,使儒家文化备受打击。
汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,大大推动了儒学的发展,虽然两者对待儒家文化的态度不同,但两者本质上都是()A.为了促进经济文化的发展B.为了排斥其他学派思想文化C.为了促进中华文化的传播D.为了加强思想控制维护统治3.汉初为平定诸侯叛乱,朝廷向富商大贾借钱平叛,有些富商唯利是图,不关心国事,担心朝廷不能获胜而不肯借贷。
为扭转这一局面,汉武帝实行()A.盐铁专卖B.北击匈奴C.“推恩令”D.兴办太学4.汉初,盐铁经营权都掌握在豪强手中,因此社会上出现了许多富商大贾,控制了国家的经济命脉。
汉武帝时期,命令桑弘羊全面推行盐铁官营,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。
据此可知,盐铁官营有利于()A.改善财政状况B.提高商人地位C.促进农业发展D.促进民族团结5.下列关于秦汉历史的记述,共同反映了()文献记述出处今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县《史记·秦始皇本纪》一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
《史记·秦始皇本纪》诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进《汉书·董仲舒传》A.君主专制不断强化B.大一统国家的构建C.儒学成为主导思想D.重视国家经济建设6.下图反映的主要历史发展趋势是()A.经济逐渐恢复发展B.社会局势日益动荡不安C.儒学占据主导地位D.中央集权得到加强7.“秦皇汉武”是对中国历史做出突出贡献的皇帝。
其中秦始皇废除分封制,实行郡县制和汉武帝实施“推恩令”的共同作用是()A.加强了对地方的控制B.促进了各地文化交流C.便利了各地交通往来D.加强了对思想的控制8.关注历史教材的课目标题,可以准确把握单元主题。
如图横线处应填()A.中国境内早期人类与文明起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融9.汉武帝在甘泉(今属陕西延安)、汾阴(今属山西蛋城)设立祠堂作为国家祭祀天地的最高场所,在长安营建明堂,并在此将新历颁赐给诸侯郡守,在全国各地广修祠庙以祭祀五岳四渎(指长江、济水,黄河、淮河)等山河。
汉武帝巩固大一统王朝同步练习(有答案)
第12课汉武帝巩固大一统王朝01 知识管理知识点1 “推恩令”的实施原因:西汉初,________势力强大,各自独霸一方。
地方上的________也发展起来,兼并土地,横行乡里,与官府分庭抗礼。
这两股势力导致社会秩序混乱。
措施:汉武帝采纳主父偃的“________”计谋,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。
这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。
汉武帝还建立________制度,监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
知识点2 “罢黜百家,独尊儒术”原因:西汉初,统治者奉行“________”的政策,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。
措施:汉武帝接受董仲舒“__________,__________”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱。
还在长安兴办________,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。
影响:从此,________为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。
知识点3 盐铁专卖为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把________收归中央,统一铸造________。
还在全国各地设________,实行盐铁官营、专卖。
在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了________的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
02 基础过关知识点1 “推恩令”的实施1.西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是( ) A.朝中大将和地方官吏B.诸侯王和豪强地主C.朝中大将和豪强地主D.诸侯王和宦官势力2.汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。
他还自造弓箭数十万,府库“珠玉宝器,多于京师”这种状况是由谁造成的( )A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.为加强中央集权,主父偃给汉武帝的建议是( )A.奖励努力耕作的农民B.“罢黜百家,独尊儒术”C.在地方上推行郡县制D.允许诸侯王将封地分给子弟4.汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是( )A.锦衣卫B.刺史C.太尉D.节度使知识点2 “罢黜百家,独尊儒术”5.电视连续剧《汉武大帝》播放后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国的核心思想来源于( ) A.儒家学说B.道家学说C.法家学说D.墨家学说6.有史学家认为:“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。
2024年秋七年级历史上册部编版第12课 汉武帝巩固大一统王朝分层作业含答案解析
第12课汉武帝巩固大一统王朝分层作业1.汉武帝曾下诏规定,诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,解决诸侯王势力过大的问题,向他提出这项建议的大臣是()A.董仲舒B.主父偃C.卫青D.司马相如2.贾谊在《治安策》中认为:欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。
这一思想启发了西汉政府实施()A.分封制B.铸造五铢钱C.推恩令D.罢黜百家,独尊儒术3.汉武帝以儒家的《诗经》《尚书》《春秋》作为教材,在长安兴办()A.太学B.私学C.大学D.孔学4.汉武帝时,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹的官职是()A.太尉B.刺史C.御史大夫D.郡守5.下图是汉代“司隶校尉”印文拓片。
汉代这一官职的职责是()A.协助皇帝处理国家政事B.负责监督地方官员C.监督和检举京城百官及皇族的不法行为D.掌管国家军事6.汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造()A.半两钱B.五铢钱C.交子D.人民币7.汉武帝时期,为加强对社会经济的控制A.实行“罢黜百家,独尊儒术”B.实行盐铁专卖C.统一铸造半两钱D.严厉镇压诸侯王的叛乱8.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。
”文中“推恩之令”在当时最大的作用是()A.废除郡县制B.实现了思想上的大一统C.加强了对地方的控制D.推动了经济的发展9.刘邦特地杀了一匹白马,命大臣向天老爷盟誓:“非刘氏皇族成员而称王的,天下人共同攻击他。
”白马之盟反映出刘邦的担忧是()A.对诸侯王势力坐大的隐忧B.对郡县制的不信任C.对官僚体系的不满D.对大臣思想混乱的怀疑10.为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。
请判断该小组研究的课题是()活动内容查阅文献董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等观看视频《中国通史--北击匈奴、南定吴越》等搜集图片《五铢钱》《独尊儒术群雕》等A.秦始皇派蒙恬北击匈奴B.秦统一货币促进经济交流C.儒家思想确立为正统思想D.汉武帝巩固大一统王朝11.“文明有两个载体:一是政治的载体即国家,二是精神的载体即意识形态……早在公元前2世纪,中国社会就已将孔子的学说(精神载体)与帝国的结构(政治载体)契合起来,形成了思想与国家的完美对接。
人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)
人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)2018年秋人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)一、选择题:1.下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。
为消除图中反映的威胁皇权的因素,汉武帝( )A.推行“分封制” B.开创削藩政策C.颁布“推恩令” D.设立行中书省2.为监视地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹,汉武帝在每州设置了( ) A.御史大夫 B.刺史 C.司隶校尉 D.东厂3.王立群教授做客《百家讲坛》,为我们呈现了精彩的“汉武帝之董生对策”。
他所说的“董生”与“对策”是()A.晁错、“罢黜百家,独尊儒术”B.董仲舒、“罢黜百家,独尊儒术”C.主父偃、“推恩令”D.主父偃、“削藩”4从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“独尊儒术”的转变体现了( )①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A.②③ B.①②④ C.①③ D.①②③5.假如你是一位收藏家,你收藏了一枚西汉时全国统一使用的货币,应是( )A B C D6.他和卫青在漠北战役中大败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭,何以家为?”为由拒绝收下。
这里的“他”是指()A.蒙恬B.主父偃C.霍去病D.王昭君7.人们总是把“秦皇汉武”并称,他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施?()A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说8.对汉武帝的“大一统”理解正确的是()A.政治、经济、军事和思想等全部统一于中央,形成高度中央集权的政治局面B.只是加强对边疆地区的统治C.消除王国的势力,使诸侯王不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病,沿用秦朝的政治制度二、非选择题9.某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论,请你参与进来,共同完成。
第一组:捍卫皇权针对地方诸侯王势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
2016部编版历史七年级上册第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝练习题(解析版)
第12课汉武帝巩固大一统王朝班级姓名学号成绩一、单选题1. 班固《汉书》中“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?A. 颁布“推恩令”B. 罢黜百家,独尊儒术C. 派张骞出使西域D. 统一文字【答案】B【解析】根据题文中“罢黜百家,表章《六经》”依据所学知识可知,材料反映的是汉武帝巩固统一采取的罢黜百家,独尊儒术的措施。
故选B。
2. 黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。
”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是A. 汉高祖B. 汉景帝C. 汉武帝D. 汉光武帝【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查汉武帝的大一统。
根据题干材料“不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。
”结合所学知识可知该王朝为西汉,A项汉高祖是西汉开国皇帝,当时百废待兴;B 项汉景帝时期,经济得到发展,出现了“文景之治”的治世局面,为鼎盛时期的到来奠定了基础;C项汉武帝统治时期,采取一系列措施,使西汉实现了“大一统”,国力空前鼎盛;D项东汉光武帝刘秀励精图治,出现了“光武中兴”的局面,但不是汉朝的鼎盛时期。
故选C.考点:人教新课标七年级上册·大一统的汉朝·汉武帝的大一统3. 汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
西汉实施这两项措施的共同目的是A. 强化君权神授思想B. 繁荣思想文化C. 扩大地方权力D. 强化大一统【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合所学知识可知,汉武帝的推恩令和“罢黜百家,独尊儒术”都是为了维护君主权力施行的政策,这两项措施的共同目的是强化大一统。
所以答案选D考点:人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。
4. 董仲舒向汉武帝建议“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”。
历史部编版(2024版)七年级初一上册第12课 大一统王朝的巩固 课时练含答案01
一、选择题1.文景之世,诸侯王的势力急剧膨胀,公元前154年发生了以吴王刘濞为首的七个诸侯王对抗中央的叛乱。
到汉武帝时,为避免这种局面,采取的措施是()A.分封制B.禅让制C.推恩令D.杯酒释兵权2.汉武帝巩固大一统的措施中使诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强对地方的控制的是()A.推恩令B.罢黜百家,尊崇儒术C.铸币权收归中央D.派卫青霍去病反击匈奴3.秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,两人都曾()A.修筑灵渠B.加强中央集权C.在长安设立太学D.统一文字4.“月黑雁飞高,单于夜遁逃”,西汉时期迫使匈奴单于仓皇逃遁,再也无力与西汉对抗的战役是()A.漠北战役B.马陵之战C.巨鹿之战D.长平之战5.“西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行,诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。
”为解决这一问题,汉武帝实施()A.焚书坑儒,尊崇法家B.黄老学说,无为而治C.罢黜百家,尊崇儒术D.百家争鸣,共同发展6.汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。
为此,汉武帝()A.设置刺史,监视地方B.罢黜百家,尊崇儒术C.盐铁专卖,打击商贾D.北击匈奴,开通丝路7.游士本是奔走于诸侯之间,宣扬自己政治主张的特殊阶层。
但西汉武帝后,游士之游从汉初时政治性很强的社会活动逐步发展成为结伴交游,欣赏自然景观的游览活动。
这一变化的主要原因是()A.社会阶层流动的加速B.儒学正统地位的确立C.中央集权的逐步强化D.传统礼乐制度的瓦解8.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比,为解决该问题,汉武帝采取的措施是()A.恢复郡县制B.实行休养生息C.颁行推恩令D.设立三省六部9.翦伯赞在《中国史十五讲》中说:“华夏民族大一统的伟业,到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。
”对上述说法解读正确的是,汉武帝时()A.建立了第一个统一封建国家B.消除了诸侯国对中央的威胁C.结束了西汉末年长期的混战D.造就了民族的政治文化认同10.“这是一招釜底抽薪之计,把原来的诸侯国割裂成了若干个小国,小国的实力自然不能跟大国比,要对抗中央那就难了。
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)一、选择题1. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是() A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2. 下面漫画反映的是加强中央集权的措施。
下列选项中,该措施与其实施者对应正确的是()A.轻徭薄赋——汉景帝B.“推恩令”——汉武帝C.休养生息——汉高祖D.“以德化民”——汉文帝3. 汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
”这一提议旨在()A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家4. 董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。
由此可知,“罢黜百家,尊崇儒术”的出发点是()A.推动教育发展B.促进文化繁荣C.改善儒生地位D.巩固国家统一5. 汉武帝即位时……从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要,主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。
这表明儒家学说成为正统思想的原因是()A.政治发展的需要B.诸子学说的流行C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝()A.推崇诸子百家学说B.奉行无为而治政策C.加强国家经济控制D.重视儒学人才培养7. 据《史记》记载,“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱”“民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。
犹不足,又募豪富人相贷假。
富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困”。
这表明,当时()A.官营盐铁积弊严重B.经济政策亟须调整C.重农抑商政策松弛D.王国势力不断加强8. 《盐铁论》中记载,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。
人教版七年级上册历史12课汉武帝巩固大一统王朝同步测试(带答案)
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步测试一、选择题1. 钱穆在《中国历史研究法》中说:“至秦汉以后,中国学术大致归宗于儒家,此非各家尽被排斥之谓,实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义,将之尽行吸收,融会为一。
”对此理解正确的是()A.汉代儒学取得独尊地位,异己遭到排斥B.秦汉以后,儒学得到丰富和更新C.汉初儒学融合了佛教、道教思想D.儒学在汉代成为官方哲学2. 提出“罢黜百家,独尊懦术”的是()A.李斯B.孟子C.董仲舒D.商鞅3. 公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。
汉武帝这一措施()A.有利于加强中央集权B.抑制了农业生产发展C.彻底解决了封国问题D.实现了思想的大一统4. 据下侧“笔记卡片”判断,这页笔记记录的主题是()A.秦始皇建立中央集权制度B.汉武帝巩固大一统C.唐玄宗开创开元盛世D.宋太祖强化中央集权5. 下图形象解读了汉武帝时期的某项政策,该政策是()A.废除分封制B.实行推恩令C.废除郡县制D.“罢黜百家、独尊儒术”6. 文物是研究历史的重要实证。
下图所示文物“汉代讲学图”是在四川成都出土的东汉画像砖,该文物反映的基本史实是()A.汉代学校的兴办B.张骞奉命出使西域C.司马迁采访史迹D.西域政权使者到长安7. 汉武帝在位期间,为加强中央集权采取了一系列措施。
其中,文化方面的主要措施是()A.以小篆作为全国统一文字B.实行“罢黜百家,独尊儒术”C.由国家统一铸造“五铢钱”D.颁布“推恩令”,削弱诸侯权力8. 汉武帝即位后,令各郡县保举贤良、方正、直言之士,由他亲自出题,让被举荐的人作答。
通过这样的考察,大汉呈现出人才济济的盛况:大经学家、政论家董仲舒,大史学家司马迁,大文学家司马相如,大军事家卫青、霍去病,大探险家张骞都出现在这一时期。
上述材料说明了汉武帝()A.树立皇帝权威 B.重视选拔人才C.削弱贵族势力D.推崇儒家思想9. “武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。
部编版历史七年级上册第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习
第12课汉武帝巩固大一统王朝一、单选题(本大题共20小题,共20分)1.(1分)东汉史学家班固在其著作《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。
能论证这一观点的史实是()A. 创立皇帝制B. 颁布“推恩令”C. 实行科举制D. 废除丞相制【答案】B;【解析】根据题干汉代史学家班固在《汉书》中称赞汉武帝雄才大略。
汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝,他为解决地方的威胁颁布“推恩令”,加强中央集权。
B符合题意。
A是秦始皇的成就,C开始于隋炀帝,D是明太祖的措施。
故选:B。
此题主要考查了汉武帝的相关知识,解答该题的关键是根据材料内容作答。
此题主要考查了汉武帝的相关知识,这一对材料的解读。
2.(1分)“古之贵者不乘牛车,汉武帝推恩之末,诸侯寡弱,贫者至乘牛车”。
材料说明推恩令()A. 打击了豪强地主B. 削弱了诸侯国的实力C. 解除了封国威胁D. 强化中央对经济控制【答案】B;【解析】根据“汉武帝推恩之末,诸侯寡弱”可知,材料反映推恩令削弱了诸侯国的实力,B项正确;材料没有体现打击了豪强地主,排除A项;材料没有体现解除了封国威胁,排除C项;材料没有体现强化中央对经济控制,排除D项。
故选:B。
此题主要考查了汉武帝实现大一统的措施,重点掌握“推恩令”的实施以及作用。
此题主要考查了汉武帝实现大一统的措施,注意基础知识的识记与理解。
3.(1分)他武艺高强,英勇善战,第一次出征河西,率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。
由于战功赫赫,在他24岁英年早逝后,汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形,以示纪念。
他是()A. 蒙恬B. 王翦C. 霍去病D. 张骞【答案】C;【解析】据题干及所学知识可知,卫青和霍去病是西汉的两员名将。
霍去病武艺高强,英勇善战,第一次出征河西,率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。
由于战功赫赫,在他24岁英年早逝后,汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形,以示纪念。
故题干中的“他”是霍去病,选项C符合题意;选项ABD不符合题意,排除。
部编版2017年秋七年级上册第三单元_第12课《汉武帝巩固大一统王朝》练习(含答案)
第12课汉武帝巩固大一统王朝【真题再现】1.(2017·孝感)汉武帝即位初期,内有王国问题的困扰,外有匈奴的不断侵袭,汉武帝决定招贤纳士,加强皇权。
那么,持以下哪种观点最容易得到汉武帝的赏识?()A.“天子受命于天,代天以御万民”B.“民为贵、社稷次之、君为轻”C.“福兮,祸之所伏,祸兮,福之所倚”D.“窃钩行珠,窃国者为诸侯”2.(2017•青岛)黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。
”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是()A.汉高祖B.汉景帝C.汉武帝D.汉光武帝3.(2017·无锡)“统一思想,归本儒家,让大家有共同的目标,致力于共同利益。
”为此,汉武帝采取的措施是()A.焚书坑儒B.“罢黜百家,独尊儒术”C.颁布推恩令D.实行郡县制【拓展训练】一、单项选择题1.考古专家在江西省南昌新建区大塘坪乡观西村东南约1000米的墎墩山西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》,某报刊评论:“可见墓主人刘贺对儒家典藉尤其是与孔子相关的著作特别重视。
除了大风气外,个人的喜好恐怕也是重要一面。
”“大风气”指的是()A.百家争鸣B.罢黜百家独尊儒术C.焚书坑儒D.尊孔复古2.汉武帝在地方设置的监察地方官员和打击豪强的地方官是()A.刺史B.县令C.郡守D.司隶校尉3.下列政策不属于汉武帝时期的是()A.大力推行儒学教育B.颁布“推恩令”C.减轻刑罚,废除肉刑D.把铸币权收归中央,统一铸五诛钱4.从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在社会中的地位发生了重大变化。
下列关于这两种文化政策说法不正确的是()A.二者确立的统治思想不同B.二者都适应了加强中央集权的需要C.二者都属于思想文化专制统治D.政治制度决定思想文化的不同命运5.汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝,他统治期间颁布的“推恩令”,主要是针对西汉前期出现的()A.王国问题B.货币不统一的问题C.社会贫困的问题D.思想混乱的问题6.吴王濞招天下之亡命之徒铸钱,淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者,江都王非亦招揽四方豪杰。
七年级上册《历史》第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)
第12课汉武帝巩固大一统王朝一、选择题1.据史书记载:“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。
于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施()A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.罢黜百家,尊崇儒术2.汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是()A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度C.罢黜百家,尊崇儒术D.铸造五铢钱3.构建知识结构示意图是学习历史的重要方法。
下图所示是王丽同学的学习笔记,其中空格处的内容应是()A.统一文字B.焚书坑儒C.罢黜百家,尊崇儒术D.张骞通西域4.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。
儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。
这一地位的确立开始于()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗5.史书记载,董仲舒死后,汉武帝有一次经过他的墓地,特意下马。
汉武帝如此尊重董仲舒,主要是因为他()A.率军打击匈奴B.推动实现大一统C.完成出使西域的任务D.编成了《论语》6.下列对右边材料内容的理解表述不正确的是()A.当时在位的皇帝是汉高祖B.当时在位的皇帝是汉武帝C.标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想D.是由董仲舒提出的7.汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是()A.抑制富商大贾牟取暴利B.增加中央的财政收入C.实现经济上的大一统D.集中财力治理黄河8.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是()A.统一文字B.统一铸造五铢钱C.开通大运河D.实行闭关锁国政策9.汉高祖、汉文帝、汉景帝对匈奴主要采取“和亲”的国策,汉武帝主要采取主动进攻的政策,西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是()A.高祖、文帝、景帝软弱无能B.汉武帝雄才大略C.汉武帝时国力强盛D.汉武帝遇到了卫青、霍去病这样的将才二、读图简答题10.阅读下列图片:材料一:材料二:《汉代讲经图》儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》请回答:(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想比较活跃。
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第12课汉武帝巩固大一统王朝
1.汉武帝颁布“推恩令”的目的是( )
A.惩治地方豪强
B.加强对地方的控制
C.完善察举制
D.增加国家财政收入
2.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期( )
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
3.汉武帝为了巩固大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是( )
A.实行“推恩令”
B.“以德化民”
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.北击匈奴
4.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到( )
A.洛阳
B.咸阳
C.长安
D.开封
5.汉武帝统治期间,铸造的钱币是( )
A.贝
B.五铢钱
C.半两钱
D.交子
6.同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里学习时,你有没有思考过古代汉朝时期人们学习的场景?识读下列图片:
请回答:
(1)汉代由政府创办的最高学府叫什么?由这里学习的主要教材可判断哪一学派在当时居于主导地位?这是哪一政策造成的?
(2)与汉代比较起来,当今的学习内容有什么优点?
(3)汉代教育与当代教育的目的有何不同?
1.某部电视剧的开篇序幕中说:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字。
请问,这里的“他”指的是( )
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.成吉思汗
2.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。
下图中这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切( )
A.“罢黜百家,独尊儒术”
B.实行“推恩令”
C.连年征战
D.实行郡县制
3.地方治理关乎国家长治久安,汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是
( )
A.颁布“推恩令”
B.建立刺史制度
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.铸造五铢钱
4.“盖有非常之功,必待非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是( )
A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”
B.嫘祖发明养蚕缫丝
C.李冰修筑都江堰
D.屈原创作《离骚》
5.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。
儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。
这一地位的确立开始于( )
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.唐玄宗
6.
今天的北大和清华是我国的最高学府,假如你穿越时光隧道,来到汉武帝时期的最高学府太学,亲临右图所示的学习场景,你所用的教材是( )
A.《道德经》
B.《韩非子》
C.五经
D.《孙子兵法》
7.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )
A.统一文字
B.统一铸造五铢钱
C.开通大运河
D.统一度量衡
8.阅读下列图片:
材料一
材料二
《汉代讲经图》
儒家经典
《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》
请回答:
(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想还比较活跃。
识读材料一中图片,汉武帝选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想?他采纳的是哪位大臣的建议?
(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?
(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了哪些措施?
(4)试用一句话评价汉武帝。
9.阅读下列材料:
材料一汉高祖刘邦为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地做诸侯王。
随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。
汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。
到汉武帝时,王国问题终于得以彻底解决。
材料二秦时明月汉时关,滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担,守业更比创业难。
——电视剧《大汉天子》片头曲请回答:
(1)结合材料一,说出汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题。
从材料一中找出这一问题的形成原因。
(2)根据材料一并结合所学知识,汉武帝是怎样解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?
(3)“万里江山千钧担,守业更比创业难。
”结合所学知识,对汉武帝来说,“守业”还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?
(4)汉武帝的这些措施起到了什么作用?
10.某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对西汉的政治经济措施进行了探讨,请你参与进来,共同完成。
第一组:汉初国策
(1)西汉初年,经济萧条,统治者采取的宽松政策,到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,史称“”。
第二组:捍卫皇权
针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的策略?效果怎样?
第三组:知识归纳
(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治、思想、文化上采取的相关措施。
活动总结:
(4)通过探究,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?
答案与解析
夯基达标
1.B
2.D
3.C
4.C
5.B
6.参考答案 (1)太学。
儒家学派。
“罢黜百家,独尊儒术”。
(2)科目齐全,涉及面广,注重学生能力、素质的培养等。
(3)汉代教育的目的是培养封建官僚,维护统治者的统治;而当今教育的目的是培养全面发展的优秀人才。
培优促能
1.B 本题考查分析理解能力。
根据有效信息“他的国号成了一个民族永远的名字”可做出正确判断。
2.B
3.B 本题考查识记能力。
汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
4.A 本题考查的知识点是董仲舒的贡献,考查识记和分析问题的能力。
抓住关键信息“汉武帝时期”,依据所学知识,可知汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,故选A项。
5.B 汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
所以正确答案为B项。
6.C 太学以儒家的五经为主要教材。
7.B 本题考查分析理解能力。
汉武帝为实现经济上的大一统,增加中央财政收入,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。
故选B项。
8.参考答案 (1)儒家。
董仲舒。
(2)大力推行儒学教育,在长安兴办太学,以儒家的五经作为教材。
(3)主父偃。
下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。
从此,诸侯国越分越小,无力对抗中央。
(4)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家。
(或者汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝)
9.参考答案 (1)王国问题。
汉高祖时分封子弟到各地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对皇权构成了严重威胁。
(2)解决:颁布“推恩令”,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。
这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。
巧妙:汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地解决了王国对中央的威胁。
(3)思想不统一,不利于加强中央集权。
“罢黜百家,独尊儒术”。
从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
(4)巩固了“大一统”局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
(意思相近即可)
10.参考答案 (1)休养生息文景之治
(2)主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。
封国被分割为若干小侯国,实力减弱,无力与中央抗衡。
(3)①推恩令;②罢黜百家;③太学。
(4)为大一统帝国的进一步巩固和发展奠定了基础,国家空前强盛。