一年级下册创意作业

一年级假期数学创意作业

一年级假期数学创意作业214年一年级假期数学创意作业——《我的数学绘本》亲爱的家长们，假期即将到来，您是否在为孩子的作业而烦恼？我建议孩子们多做一些有创意和动手的实践作业，这不仅可以提高孩子的动手能力，还可以提升孩子的数学思考能力。

这些创意作业会让孩子的暑假变得更加丰富多彩。

接下来，我将提供一些素材，家长们可以和孩子一起观察思考，相信孩子们会有更多的不同想法。

1.立体图形大变身在“爱地球”的活动中，学校展示了很多孩子们的作品，其中许多作品使用了数学中的立体图形，例如长方体、正方体的盒子、圆柱体、球体等等。

如果把孩子制作的过程一步一步拍成照片，写上简短的说明，就可以制作出“立体图形大变身”的作品。

家长们可以收集废品，与孩子一起动手制作。

2.美丽图形画孩子们研究了长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆形等图形。

可以用彩色纸剪一些平面图形组成一幅美丽的画，也可以在生活中找到一些平面图形创造一幅美丽的画。

这里为大家推荐一本数学绘本《吃了魔法药的哈哈阿姨》，在这本书里，孩子们可以看到圆饼干和半圆饼干变成的大鸟、三角形变成的大帆船。

孩子们读完这本书后，一定会有更多创意的图形画。

3.孩子的一天这个素材最简单，可以用纪实的方法记录孩子的一天。

拿出相机，拍下孩子的活动，拍下当时的钟面时间。

做一个简单的图片说明就成了一本美丽的小册子。

4.哪里（或哪天）的空气最清新这个主题可以带着孩子一起来研究空气的质量。

先带孩子查一查什么是PM2.5，在关注自己生活的城市PM2.5污染情况，可以拍当天的照片，记录当天的空气指数。

多记录几天以便对比。

如果出去旅游，也可以查查旅游地的PM2.5，各处的空气质量相对比，找找哪里的空气最清新。

对比后把孩子的话记录下来。

5.生活中的加减法现在我们学了100以内的加减法，生活中很多地方都会用到加法和减法。

领着孩子一起观察生活中的加减法，用手绘画图或者拍照的形式把问题展示出来。

您会发现生活中到处都会用到数学。

一年级下一第三单元伙伴为主题的创意性作业

一年级下一第三单元伙伴为主题的创意性作业现在的作业寒假作业，早已不是抄写、背书了，而是可以通过增加作业的活跃性和多样性，让学生在快乐的假期中真正有所收获。

积分式作业菜单1.寒假语文作业说明：每项一等奖5人，二等奖8人，三等奖10人，优胜奖15人。

每项的一等奖获得5分，二等奖3分，三等奖2分，优胜奖1分。

累计各项得分，一等奖获得三颗星，二等奖两颗星，三等奖一颗星。

作为下学期的考核基础分。

2. 寒假德育作业积分拿来做什么？积分可以拿来选座位、选值日、选宿舍，寒假的总积分影响着每个人下学期的学校生活质量，所以孩子们都会重视，选做的作业也会很认真地做。

项目式作业菜单1. “阅读”家人，了解家人可以和家人聊聊天，也可以静静地观察父母……学生可以为此做一份《调查报告》，也可以用文字记录下自己的感受，又或许并不想用书面的形式表达出来，而只是想把所有的感受、感动深藏于内心，但这样的感动总有一天会发芽！《我的爸爸妈妈》调查项目爸爸妈妈生日（农历）血型最爱吃的食物最擅长的事最爱看的电视节目最要好的朋友最爱听的歌最爱看的书最大的心愿2. 读、写、练一个不能少“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

”坚持收看新闻节目，用简洁的语言概括主要内容，并做纪录；读书必不可少，积少成多，量变产生质变；学累了别忘记活动一下。

具体要求：每日一句话新闻记录；写下读书情况关键词；记录运动时长、项目等信息。

（）寒假“项目式”作业记录表日期一句话新闻读书情况记录运动情况记录×月×日时间：……………………×月×日时间：多样化作业菜单1. 做时间管理小达人寒假中，管理好自己的时间也是一项值得交给学生完成的重要课题！老师可以阶段性跟进、询问，并给予合理的指导意见。

一年级制作风车优秀案例

一年级制作风车优秀案例在一年级学生的创新作业中，制作风车是一项相对简单而富有创意的任务。

下面我将介绍三个优秀的一年级制作风车案例，希望能为大家提供灵感和启发。

案例一：彩虹风车这个案例的风车采用了丰富多彩的颜色，让人一眼就被吸引住。

风车的主题是彩虹，学生们准备了五种不同的颜色纸张，并将纸张剪成相同大小的正方形。

接下来，他们将五个正方形叠在一起，并在中心部分固定好。

然后，学生们用剪刀剪出从每个角到中心的切口，并将每个角都折叠到中心固定。

最后，他们在一支长木杆上用胶带固定好风车，并将其插在花园里。

当微风吹来时，彩虹风车缓缓旋转，给人一种美丽的感觉。

案例二：动物风车这个案例的风车以动物为主题，每个风车都代表着不同的动物形象。

学生们使用彩色纸板和彩色纸张，剪出动物的形状，并为它们设计了各自的花纹和图案。

然后，他们将这些动物形状固定在风车的一侧，使其看起来像是动物在旋转。

在每个动物形状的旁边，学生们还用彩笔绘制了相应动物的名称，增加了风车的趣味性和教育性。

当风吹过时，这些可爱的动物风车转动起来，给人带来欢乐和快乐。

案例三：植物风车这个案例的风车主题是植物，它模仿了花朵和树木的形状。

学生们使用绿色和棕色的纸板剪出叶子和树干的形状，并用颜料给它们上色，使其看起来更加逼真。

然后，他们将叶子和树干固定在风车的一侧，并在树干上绘制了一些小花朵。

当微风吹过时，这些植物风车像是在飘动的花朵和摇曳的树木，给人一种自然的感觉。

在制作风车的过程中，学生们不仅锻炼了动手能力，还提高了创意思维和艺术表达能力。

这些优秀的一年级制作风车案例不仅在美观上让人赏心悦目，更重要的是激发了学生们对自然、动物和植物的兴趣，培养了他们对美的热爱和保护环境的意识。

相信通过这个活动，一年级的学生们能够在快乐中学到更多的知识和技能。

科创作品一年级

科创作品一年级
对于一年级的科创作品，应注重培养孩子们的动手能力和创新思维。

以下是一些简单易行、富有创意的科创作品建议：
1. 简易机械臂：利用一些简单的材料（如吸管、小木棒、橡皮筋等）制作一个小型的机械臂。

这可以帮助孩子们理解杠杆、滑轮等基础机械原理。

2. 自制望远镜：使用一些透镜和纸筒制作一个简单的望远镜。

这个项目可以帮助孩子们理解光学原理，同时也能激发他们对天文学的兴趣。

3. 纸板迷宫：利用纸盒和纸板制作一个有趣的迷宫，可以帮助孩子们了解路径规划和解决迷宫问题。

4. 自制水钟：利用一个瓶子和小孔来制作一个简易的水钟。

这个项目可以帮助孩子们理解时间的概念，以及水的循环利用。

5. 手电筒：利用一个小型电池、LED灯珠和一个小型塑料盒制作一个简单的手电筒。

这个项目可以让孩子们了解电路的基本知识。

6. 自制纸飞机：利用一张纸折叠出一个可以飞行的纸飞机。

这可以帮助孩子们了解空气动力学的基础知识。

以上这些项目都可以通过简单的材料和步骤完成，非常适合一年级的孩子。

同时，这些项目也有助于培养孩子们的动手能力和创新思维，让他们在玩耍中学习到科学知识。

暑假数学创意作业一年级

暑假数学创意作业一年级暑假到了，一年级的小朋友们可以放松一下啦！但是，老师还是希望你们能够保持对数学的兴趣，并在假期中继续学习和思考。

为了激发大家对数学的热爱，我们特别为你们准备了一份有趣的数学创意作业。

一、数学游戏1. 数字猜猜猜准备一些卡片，上面写上不同的数字。

两位小朋友分别选择一张卡片，然后互相猜对方手上的数字是多少。

可以用加减法的运算来提示对方，让游戏更有趣。

2. 数字拼图准备一些卡片，每张上面写上一个数字。

将这些数字打乱，然后让小朋友们合作把这些数字拼成一个有意义的数学算式。

例如，拼成“1+2=3”或“4-2=2”等等。

二、数学绘画1. 数字画在一张纸上，画出一个大的数字。

你可以选择自己喜欢的数字，或者是老师给你指定的数字。

然后，用不同的颜色和形状，将这个数字进行装饰。

可以用线条、点、方块等等，让你的数字更加有趣。

2. 数学图形画出各种各样的数学图形，如圆、三角形、正方形等等。

你可以用不同的颜色填充这些图形，也可以在图形中加入一些小动物或花草，让画面更加生动有趣。

三、数学故事1. 数字故事编写一个有关数字的故事，故事中可以包含一些简单的加减法运算。

你可以让主人公遇到一些有趣的问题，然后通过计算得到答案。

故事要情节紧凑，语言生动，让读者在阅读中感受到数学的魅力。

2. 数学谜语编写一些有关数字和数学的谜语，让你的家人和朋友来猜。

谜语可以是“我是一个数字，我是奇数，我比2大，比4小，我是谁？”等等。

通过谜语的形式，让大家在娱乐中学习数学知识。

四、数学实践1. 数学测量找一些小物品，如铅笔、橡皮、书本等，用尺子或标尺来测量它们的长度和宽度。

将测量结果记录下来，并比较不同物品的大小。

你还可以尝试用手指的长度来测量物品，看看结果是否一样。

2. 数学分类将家里的一些物品进行分类，可以按照颜色、形状、大小等不同的属性进行分类。

你可以用纸片做标签，写上分类的名称，并将物品放在对应的分类下面。

通过分类的过程，让你更加了解数学中的分类概念。

一年级语文下册创新作业特色与亮点

1.一年级语文下册创新作业特色与亮点一、“快活识字”剪贴报1、作业内容：请求门生按照本身的乐趣、快乐喜爱和程度自立筛选识字内容，并经由进程建造识字剪贴报来采集身旁常常碰头的笔墨质料。

路过可从食品饮料、糊口用品、报刊杂志等处搜集。

2、作业发起：（1）纸张规格：A3纸。

（2）细致整齐、雅观，要求自己计划报头，写清办报时候、班级与姓名。

能够剪贴，也可以在空白处添画举行装潢。

二、“乐在念书”书签设计1、作业内容：为了营建浓浓的书香空气，培育学生多读书，爱读书，读好书的风俗，特在假期举行“乐在读书”书签设计勾当，作品重要以“我读书，我快乐”为主题。

2、作业建议：（1）作品主题鲜明、画面清楚，色采明快，外形各别，能表达设计用意，包含稠密的书香气味画面美观，具备文明艺术气息。

（2）作品可以以手工制作成的书签的款式显现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，巨细适中，并说明设计意图。

三、“快乐浏览”活动可以有选择性的阅读黉舍保举的七、八月份阅读书目和其余有利册本。

2.一年级语文下册创新作业特色与亮点1、快乐阅读《小布头奇遇记》是作者孙幼军创作于五十年代的成名作，它是中国第一部长篇低幼童话，已经影响了几代的孩子。

但愿这个假期您能带领孩子来阅读这本书，请要求孩子天天阅读时间很多于20分钟。

2、丹青日志在假期中完成三篇图画日记，内容为自己在假期中所履历的事变，标题自定。

（要求用A4纸，先画好花边，画上与内容相干的图画，涂上色彩（用彩铅或水彩笔涂色）再打好格子写上内容。

）3、誊写词语本册课本中所有的一类字两字一词加拼音当真书写在书写本上。

要求：（1）请家长注意孩子的书写姿式，要做到手里笔尖一寸远，胸离桌子一拳，眼里书籍一尺（2）孩子能认真、工致的书写生字词，本着练字的目标（3）建议一天书写一课的生字词3.一年级语文下册创新作业特色与亮点一、配合作业：①请每位家长年初一清晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的长处。

一年级语文下册第七单元创意作业设计

一年级语文下册第七单元创意作业设计
当涉及到一年级语文下册第七单元的创意作业设计时，你可以考虑一些简单而有趣的活动，以促进学生对语文知识的理解和运用。

以下是一些建议：绘本创作：
让学生选取单元中学到的一个故事或课文。

提供纸张和绘画工具，鼓励他们根据故事情节创作自己的绘本。

学生可以绘制插图，并在每一页上简短描述故事发展。

角色扮演：
选择故事中的关键场景，让学生分组进行角色扮演。

激发学生的创造力，可以让他们改编故事结局或加入新的角色。

词语拼图：
选取教材中的几个关键词语，将它们写在卡片上。

让学生组合这些词语，构成一个小故事或短文。

歌曲创作：
根据教材中的歌曲，鼓励学生创作一首简短的歌词。

可以使用简单的旋律或节奏，或者尝试创作一段朗诵。

手工制作：
让学生用彩纸、剪刀和胶水制作与教材相关的手工作品。

可以是故事中的人物、场景或道具。

口头表达：
鼓励学生用自己的语言口头表达教材中的内容。

可以是对故事情节的复述，也可以是自己对故事的想法和感受。

语文一年级下册第一单元创意作业

玩花灯猜字谜
禾火
秋
biān qīnɡ
biān zhònɡ
左边轻，右边重。
xiānɡ yù nénɡ tínɡ
左右相遇不能停。
qīnɡ xǐ huān
piāo
轻的喜欢天上飘，
zhònɡ
pà
ɡòu
重的最怕不够用。
请
情
晴清
tòu chè
目到看得透彻。睛
青
shí zhì chēnɡ mǎn dù
“食”至撑满肚子，饱
huái xiānɡ yōnɡ
“手”来怀中相拥。抱
yān
shè
“火”点烟花四射，炮
jiǎo
“足”到脚下生风。跑
包
合
生
天
胖
牛
半
走
个
独木桥
月亮
夫子不出头
一人一口
fàn nénɡ chī bǎo
有饭能吃饱，
chá pào
有水把茶泡。
pǎo
有足快快跑，
qīnɡ
bào
有手轻轻抱。
páo
有衣穿长袍，
biān pào
有火放鞭炮。
hóu
zhāi
小猴子，摘桃子。
shù wǎnɡ tiào
看见桃树往上跳，
tiāo
挑了许多大红桃。
zhǔ
ɡǎn táo
主人来了赶快逃。
piáo
一个小水瓢，
suí piāo
随风飘啊飘。
piāo
hé
漂到ห้องสมุดไป่ตู้河里，
liú wài pó qiáo
流到外婆桥。

一年级创新作业设计

一年级创新作业设计
小朋友们，准备好和老师一起踏上有趣的作业之旅啦！
语文乐园。

1. 给爸爸妈妈讲一个小故事，要像小喇叭一样说得又响亮又清楚哟！
2. 用彩色的画笔，把你认识的汉字宝宝画成可爱的小动物或者小花朵，看看谁的想象力最丰富！
数学魔法。

1. 数一数家里的苹果、香蕉有几个，然后告诉爸爸妈妈，你是不是很棒的小数学家呀？
2. 和爸爸妈妈玩猜数字的游戏，猜猜他们心里想的是哪个数字，猜对了有小奖励哦！
艺术创想。

1. 用废旧的纸折一只小船，让它在你的小水盆里“航行”。

2. 用手指蘸上颜料，在纸上印出各种有趣的图案，比如小脚丫、小星星。

小朋友们，加油完成这些有趣的作业，让我们一起变得更聪明、更厉害！。

新版部编版一年级语文下册创意教学 “自助餐”作业

创意2——“自助餐”作业【创意聚焦】自助餐是比较受孩子们欢迎的，如果自助餐的菜谱也由厨师和孩子们共同拟订，那孩子们肯定会吃得更多、更香。

在本次“自助餐”的制作过程中，厨师不仅考虑到食品的营养成分，即作业所要达到的教学目标；更可贵的是让用餐者参与到制作过程中来，即师生群策群力、共同设计、修改完善，使制作的食品不仅营养丰富，而且色香味俱全。

制作这样的大餐，厨师显然会比较累，但效果也肯定比闭门造车要好得多。

从本创意的设计过程、情况反馈等环节中，我们可以领悟到什么叫激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

一、学生为什么不愿写作业小学生不愿写作业的原因是多方面的。

从作业设计本身看，内容和形式的单调无趣是重要的因素。

从小学一年级开始，学生对作业的形式就不再陌生。

低中年级一般都是“读拼音写词语”“选字填空”“选择正确的读音”等，家庭作业无非就是抄写抄写词语、组组词。

即便在作业设计上注意了层次性，但是学生也没有选择的权利。

导致很多能力强的学生吃不饱，能力差的学生跟不上。

而作业又是作为形成性评价的重要依据，所以也让很多“差生”在作业中失去了学习的信心。

久而久之，每次只要我布置作业，他们总是会一副愁眉苦脸的样子。

如果多布置一点，则是一片怨声载道。

虽然迫于老师的“威严”敢怒不敢言，但是叛逆情绪却是很明显了。

面对问题，我就在想，怎样让学生对作业感兴趣，至少不反感，还能让作业满足不同层次学生的需要呢？于是，我想到了“自助餐”作业。

二、“自助餐菜谱”的设计过程所谓“自助餐”作业，就是设计提供不同层次、不同要求、不同方法完成的作业，供学生自由选择。

简言之，就是老师每天提供“货源”丰富的“作业食品”，由学生根据自己的喜好、需要，量力而行，各取所需。

有了这样的想法，我便开始了实践。

最初我是把学生分成了A、B、C 三个层次，题目的设置也是分三级，A 的学生做A 题，以此类推。

可是，这样的作业尝试了三次，发现一些问题，比如说分层的不公平性；学生没有自由选择的权利；在作业的内容设计上很难把握，而且体现不了一个“趣”字。

一年级语文创新作业

一年级语文创新作业一、拼音部分。

1. 字母卡片制作。

- 材料：彩色卡纸、剪刀、笔。

- 做法：- 剪出若干小卡片（尺寸适中，方便拿取）。

- 在卡片上分别写上23个声母（b、p、m、f等）、24个韵母（a、o、e、i等）和16个整体认读音节（zhi、chi、shi等）。

- 可以用不同颜色区分声母、韵母和整体认读音节，例如声母用蓝色，韵母用红色，整体认读音节用绿色。

- 用途：- 用于拼音认读游戏。

家长或同学可以随机抽取卡片，让孩子认读。

- 进行拼音组合练习，抽取声母和韵母卡片，让孩子拼读出音节。

2. 拼音儿歌创编。

- 示例：- 关于单韵母“a”：“圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa。

”- 关于声母“b”：“右下半圆bbb，收听广播bbb。

”- 练习：- 让孩子根据其他拼音字母的形状和发音特点，自己创编儿歌。

这有助于加深对拼音的记忆和理解。

3. 拼音手抄报。

- 板块内容：- 拼音字母表：按照顺序工整地书写23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

- 拼音故事：可以写一写拼音的发明小故事，如古代人如何表示读音，后来是怎样逐步发展成现在的拼音系统的（简单版本，适合一年级孩子理解）。

- 我会拼：写出一些简单的音节组合，如bā、pá、mā等，并配上简单的图画，如画一个八只脚的蜘蛛表示“bā”。

二、识字部分。

1. 识字卡片游戏。

- 制作：- 用卡片写上一年级语文课本中的生字，如“日、月、水、火”等。

- 在卡片的背面可以写上生字的拼音、组词或者简单的笔画顺序。

- 玩法：- 猜字游戏：家长或同学描述生字的形状、意思或者读音的一部分，让孩子猜出是哪个生字。

- 识字接龙：用上一个生字的最后一个字的读音，说出下一个生字，例如“日”字后可以接龙“人”（因为“日”的最后一个音是“ì”，与“人”的“én”有相同韵母）。

2. 生字故事创作。

- 例如：- 对于“日”字，可以创作这样的故事：“在很久很久以前，人们看到天上有一个又大又圆、会发光的东西，它每天都会出现，给大地带来光明和温暖，人们就把这个东西叫做‘日’。

小学一年级语文创意作业设计

小学一年级语文创意作业设计一、作业设计背景随着教育改革的深入推进，小学一年级语文教学越来越注重培养学生的创新能力与实践能力。

为激发学生学习兴趣，提高语文素养，结合一年级学生身心发展特点，特制定本创意作业设计方案。

二、作业设计目标1. 激发学生学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯。

2. 提高学生的观察能力、想象能力和创新能力。

3. 增强学生的语言表达能力，提升语文素养。

4. 培养学生的团队合作意识，提高人际沟通能力。

三、作业设计内容1. 诗歌创编：以四季为主题，让学生创作一首描绘四季变化的诗歌。

要求：语言简练，富有童趣，体现四季特点。

2. 看图说话：提供一组有故事情节的图片，让学生发挥想象，编写一个小故事。

要求：故事内容完整，情节生动有趣，语句通顺。

3. 字词接龙：以课文中的字词为基础，进行接龙游戏。

要求：每人接龙不少于5个字词，要求正确无误。

4. 亲子共读：选择一本适合一年级学生的课外读物，与家长共同阅读，完成阅读笔记。

要求：阅读笔记包括书名、作者、主要内容、心得体会等。

5. 演课本剧：将课文内容改编成剧本，进行角色扮演，表演课本剧。

要求：分工明确，表演生动，注重团队合作。

四、作业评价与反馈1. 教师对学生的创意作业进行评价，注重过程性评价与终结性评价相结合。

2. 鼓励学生互相评价，培养学生的审美观念和鉴赏能力。

3. 教师针对学生的作业反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

五、作业设计实施建议1. 教师应根据学生实际情况，适当调整作业难度和数量。

2. 作业设计应注重趣味性、实践性和创新性，避免机械性、重复性作业。

3. 鼓励家长参与作业过程，关注学生成长，促进家校共育。

4. 定期组织作业展示活动，激发学生学习兴趣，提高学生自信心。

六、总结七、作业设计具体案例1. 秋天的色彩——诗歌创编描述：让学生观察秋天的自然景象，通过诗歌形式表达对秋天色彩的感受。

步骤：（1）教师引导学生关注秋天的变化，如落叶、果实、天气等。

一年级手工暑假特色作业

一年级手工暑假特色作业前言暑假对于一年级的孩子来说，是一段快乐而充实的时间。

为了丰富孩子们的暑期生活，培养动手能力和创造力，特别设计了一系列手工暑假特色作业。

通过这些作业，孩子们可以在玩乐中研究，激发他们的创造思维和想象力。

作业一：彩色花瓶材料准备- 空饮料瓶- 彩色纸张- 剪刀- 胶水- 颜料和刷子制作步骤1. 将空饮料瓶清洗干净，晾干备用。

2. 选择喜欢的彩色纸张，并用剪刀将其剪成合适大小的小方块。

3. 使用刷子沾取适量胶水，均匀地涂抹在饮料瓶外表面，然后将彩色纸张小方块贴在饮料瓶上，直到整个瓶子被覆盖了彩色纸张。

4. 如果想要增加花瓶的装饰效果，可以使用颜料和刷子在彩色纸块上涂抹一些花纹或图案。

5. 完成彩色花瓶后，等待胶水完全干透即可。

作业二：纸盘风车材料准备- 彩色纸- 简笔画图片- 针、牙签、互滚胶带- 剪刀制作步骤1. 将彩色纸剪成正方形，边长约为 15 厘米。

2. 将纸对角线对折，然后再次对折，形成一个小三角形。

3. 在纸的一角位置处，用剪刀剪开，剪到折线处但不剪断，形成一个缝隙。

4. 将四个纸的角沿缝隙向中心点处对折，用针固定住。

5. 在纸的边缘位置处，每个角上都剪出一个小缺口。

6. 将彩色纸片的四个角分别向中心点折叠，用牙签固定住，形成风车的脚。

7. 将风车放在一个扁平的表面上，用互滚胶带粘住底部即可。

作业三：水果串珠手链材料准备- 彩色塑料串珠- 弹力线- 剪刀制作步骤1. 准备好彩色塑料串珠和弹力线。

2. 选择喜欢的颜色和形状的串珠，将其穿在弹力线上，并留下适当的余量以便后续绑紧。

3. 继续穿串珠，根据自己的喜好和手腕大小确定串珠的数量。

4. 将弹力线两端的余量绑在一起，确保手链不会松脱。

5. 完成后，根据需要调整串珠的位置和线的紧度，使手链更加美观。

结语通过以上三个特色作业的制作，孩子们不仅可以培养动手能力，还可以锻炼专注力和耐心。

这些作业不仅仅是一种手工制作，更是孩子们表达创造力和展示欢乐的途径。

一年级创意作业设计

一年级创意作业设计
以下是适合一年级学生的创意作业设计：
1. 制作家庭相册：让孩子收集家庭照片，制作一本家庭相册，并在每张照片下写上简单的说明。

2. 绘制自画像：让孩子画一幅自己的画像，并在画像下写上自己的名字、年龄、爱好等信息。

3. 制作天气日历：让孩子观察每天的天气情况，并在日历上记录下来，可以用图画或符号表示不同的天气。

4. 制作手工玩具：让孩子利用废旧物品制作一个手工玩具，可以是纸飞机、纸船、纸娃娃等。

5. 阅读挑战：让孩子选择一本喜欢的图书，读完后用自己的话复述故事情节，并画出书中的主人公。

6. 观察植物生长：让孩子种植一颗种子，观察它的生长过程，并记录下来，可以用照片或图画的形式。

7. 制作字谜卡片：让孩子写下一些简单的字谜，制作成卡片，然后和家人或同学一起猜字谜。

8. 绘制地图：让孩子画出自己家的地图，包括房间布局、家具摆放等。

9. 制作食物链：让孩子了解食物链的概念，然后制作一个简单的食物链模型，可以用图片或实物表示不同的生物。

10. 制作节日贺卡：让孩子在节日前制作一张贺卡，可以送给家人或朋友，表达祝福和问候。

一年级下册创新作业

青版一年级下册创编习题（一）班级姓名一、填一填。

（根据第3页、第7页紫框概念创编）1.读数和写数都从（）位起。

从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2. 一个数个位上是8,十位上是5,这个数是( ). 3.写出下面各数.八十( ) 五十三( ) 一百( ) 十八( ) 二.选一选（根据第9页第7题创编）妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。

草莓可能有多少个？（请画“√”）三.猜猜我是谁？请写在右面的方框里。

（根据第9页聪明小屋创编）10个6个23个我在70和90之间，个位比十位上的数大2。

8个青岛版一年级下册创编习题(二)班级______ 姓名_______一.下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。

(根据第20页第1题创编)1．长方形相对的边相等。

（）2．正方形四条边都相等.（）3．三角形三条边都相等。

（）。

二.看图回答问题。

二.图中有( )个三角形，有( )个长方形，有 ( )个圆。

把正方形涂黄色,三角形涂绿色.(根据第20页我学会了吗创编.)青岛版一年级下册创编练习题（三）班级姓名一、填一填(根据12页绿框创编)1.我知道钟面上有（）个数，是从（）到（）。

2.钟面上的短针是（）针，长针是（）针。

3.我们平时说的5点就是（）。

二、连线。

（根据13页第二题创编）三、钟面上是几时。

（根据第14页第4题创编）青版一年级下册创编习题（四）班级姓名一、填一填。

（根据第31页、聪明小屋创编）1.括号里该填什么数？（1）0，5,15，（），50，（）（2）100，95，85，（），552、估一估得数各是几十多。

43-5 ( )十多 56-9 ( )十多67-8 ( )十多 50-6 ( )十多二.边说边填计算过程,最后填得数（根据新课堂第36页第1题创编）45-7=( ) 36-9=（）/\ /\( ) ( ) ( )( )（）（）先算( )减( ) 先算( )减( )得( ),再算( ) 得( ),再算( )加( )得( )。

一年级下册语文特色作业

一年级下册语文特色作业一年级下册语文特色作业作为一名一年级语文老师，我非常注重学生的语文能力培养。

在这个年级阶段，学生的语文学习基础打好与否，将直接影响他们未来的语文水平。

因此，我与同事共同设计了一系列特色语文作业，以激发学生对语文学习兴趣，提高语文学习效果。

一、亲子读书报告这项作业要求学生与家长一起阅读小学生适合的经典小故事，并根据故事内容撰写一篇亲子读书报告。

这项作业有助于学生与家长增强亲子关系，同时锻炼学生的阅读理解与写作能力。

二、语文秀台晨读参与语文秀台晨读是学生们的集体展示时间，每周轮流有三位同学为全班展示他们制作的晨读资料。

晨读资料可以是一篇自己写的文章，也可以是一篇自己抄录的名篇。

学生经过晨读展示，可以提高自己的语言表达能力，同时体验舞台表现的快乐。

三、写作实践日在写作实践日，学生会完成由老师提出的丰富的写作题目，例如描写春天的景色，除夕夜的心情等。

学生在完成作文任务的同时，锻炼自己的写作能力，加深对生活的感性认识。

四、语文趣味竞赛在语文趣味竞赛中，同学们以小组为单位，进行各种形式的竞赛，例如填空、默写等等。

语文的应用是很有趣的，这项作业旨在让学生在快乐中提高语文应用技能。

五、语文小报语文小报可以让学生在语文知识的基础上发挥想象力，创造属于自己的精彩内容。

从小报的制作到文章的撰写，学生可以依次体验理论与实践的过程，使语文学习更加生动、形象，同时体现了学生创造性思维的能力。

最后，通过这一系列特色语文作业的设计，我们旨在让学生在发展语文能力的同时，切实体验到语文学习的愉悦。

希望每一位学生都能喜欢语文，用心去领悟语文中的美妙和深刻！。

一年级语文创意作业设计案例

一年级语文创意作业设计案例一、作业设计背景随着教育改革的不断深入，一年级语文教学越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。

为此，我们结合一年级学生的年龄特点和心理需求，设计了以下创意作业案例，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。

二、作业设计目标1. 激发学生对语文学习的兴趣，培养良好的学习习惯。

2. 提高学生的语言表达能力，丰富他们的想象力。

3. 培养学生的审美情趣，提高他们的文化素养。

4. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。

三、作业内容设计1. 词语接龙：学生以小组为单位，每人说一个词语，要求下一个词语的首字母与上一个词语的尾字母相同。

如：苹果→果酱→酱菜→菜园→园丁→丁冬→冬天→天空→空地→地方→方桌→桌子→子女→女儿→儿女→儿女情长→长河→河流→流水→水滴→滴答→答对→对错→错别字。

2. 看图说话：教师提供一幅有趣的图画，学生观察图画内容，用自己的语言描述图画中的场景、人物和情节。

3. 诗歌仿写：学生选择一首自己喜欢的诗歌，仿照其写作风格，创作一首新的诗歌。

4. 故事创编：学生以小组为单位，共同创编一个富有想象力的故事，要求故事情节生动有趣，人物形象鲜明。

5. 演课本剧：学生选取语文课本中的一个故事，进行改编和排练，最后进行表演。

四、作业评价与反馈1. 评价方式：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，从作业的创意、完成质量、团队合作等方面进行评价。

2. 评价标准：（1）创意新颖，富有想象力；（2）语言表达清晰，内容丰富；（3）作业完成认真，书写工整；（4）团队协作良好，共同完成任务。

3. 反馈：教师针对学生的作业进行点评，给予肯定和鼓励，指出不足之处，并提出改进建议。

五、作业布置与实施1. 教师根据教学进度和教学内容，选择合适的作业案例进行布置。

2. 学生在规定时间内完成作业，教师进行督促和指导。

3. 学生上交作业后，教师及时进行评价和反馈。

4. 针对学生的作业表现，教师定期进行总结和反思，调整作业设计，以提高教学效果。

一年级下册数学创新作业

1、探索形状：让学生观察周围环境中的不同形状，如圆形、方形、三角形等。

然后组织他们参与创造性的活动，如用纸板剪裁出各种形状，或在地面上使用彩色粉笔绘制不同形状。

2、探索计数：鼓励学生在日常生活中进行计数实践。

例如，要求他们数一数家里有多少个窗户、书架上有多少本书等等。

还可以让学生设计自己的计数游戏，如用糖果或玩具进行计数和排序。

3、探索量和容量：通过实践活动，让学生了解不同容器的容量差异。

可以给每个学生准备几个容器，让他们自己测量和比较容量，例如用水或小豆子填充容器。

4、探索时间：引导学生探索时间的概念，如一小时有多少分钟，一天有多少小时等。

可以设计一些有趣的时间游戏，让学生根据时钟上的指针指示出特定的时间。

5、数学艺术创作：鼓励学生将数学与艺术结合起来创作作品。

例如，让学生用颜色和形状创作自己的数学图案，或设计自己的数学拼贴画。

这些活动可以激发学生的兴趣，培养他们对数学的好奇心，并提供实践和探索的机会。

同时，要根据学生的能力和兴趣，适当调整活动的难度和复杂程度，以确保每个学生都能够参与并获得乐趣和学习的机会。

小学一年级作业创新设计

小学一年级作业创新设计1. 作业目的1.1 提高学生学习兴趣1.1.1 利用多媒体素材设计作业为了提高小学一年级学生的学习兴趣，可以在作业中加入多媒体素材，如图片、音频、视频等。

例如，在语文作业中，可以要求学生观看一段动画片或听一首儿歌，并在作业中进行相关的练习。

这样不仅可以让学生在有趣的氛围中学习，还可以丰富他们的学习内容，提高他们的学习兴趣。

另外，在数学作业中，可以设计一些与游戏有关的题目，如“小猫钓鱼”、“数独”等，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

通过利用多媒体素材和游戏等方式设计作业，可以让小学一年级的学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣，从而更好地完成作业。

1.2 培养学生自主学习能力1.2.1 设计自主学习任务为了培养小学一年级学生的自主学习能力，可以设计一些适合他们年龄和认知水平的自主学习任务。

例如，让学生选择自己喜欢的一本绘本，阅读后画出其中的主要人物和场景，或者让学生观察自己家中的物品，写下它们的名称、颜色、形状等信息。

这些任务可以激发学生的学习兴趣，同时也可以锻炼他们的自主学习能力和创造力。

1.2.2 提供自主学习资源除了设计自主学习任务，还可以为学生提供一些自主学习资源。

例如，制作一些简单的学习卡片，上面写有一些常用的汉字、数字、颜色等基础知识，让学生自己练习认读；或者提供一些简单的拼图、乐高等玩具，让学生自己组装。

这些资源可以帮助学生自主学习，同时也可以增加他们的学习乐趣。

1.2.3 引导学生自主反思在学生完成自主学习任务后，可以引导他们进行自主反思。

例如，让学生回答一些问题，如“你在学习过程中遇到了什么困难？你是如何解决的？你在学习过程中有什么收获？”等等。

通过自主反思，学生可以更好地了解自己的学习情况，发现自己的问题和不足，从而更好地提高自己的学习能力。

1.3 加深学生对知识的理解和掌握1.3 加深学生对知识的理解和掌握作业是小学一年级学生学习过程中必不可少的一部分，通过作业的布置和完成，可以帮助学生加深对知识的理解和掌握。

小学一年级创意手工制作大全

1.彩色纸链准备一些不同颜色的纸条，将纸条剪成相等的长度，然后将纸条一环一环地连接起来，制作出一条彩色的纸链。

2.纸碟风车准备一个纸碟和一根竹签，将纸碟剪一个小口，然后将纸碟的四个角向中心折叠，将竹签固定在纸碟中央，风车就完成了。

3.纸盘香草拼贴准备一些不同颜色和形状的纸盘，可以是圆形、方形、三角形等。

将纸盘用胶水贴在一张纸上，然后用颜色艳丽的纸条制作香草的茎和叶，贴在纸盘上，制作出一个漂亮的香草拼贴。

4.勺子花瓣花饰准备一把小勺子和一根麻绳，将勺子把手剪短，然后将勺子的头部用彩色纸条缠绕，最后将勺子用麻绳串联起来，制作成一个花瓣形状的花饰。

5.瓶盖画板准备一些废旧瓶盖和一块硬纸板，将瓶盖用颜色艳丽的油漆或彩色纸条贴在纸板上，制作出一个独特的瓶盖画板。

6.塑料瓶花瓶准备一个清洁的塑料瓶，将瓶子的底部剪掉，然后用彩色纸条贴在瓶子的外面，可以在瓶身上贴上自己喜欢的图案，制作出一个漂亮的塑料瓶花瓶。

7.纸勺人准备一些彩色纸勺和一些小纸片，将纸勺的头部用彩色纸条贴成笑脸表情，然后用小纸片做出衣服、帽子、手和脚，制作出一个个可爱的纸勺人。

8.橡皮泥玩偶准备一些橡皮泥和一些小道具，可以用橡皮泥塑造出不同的动物、人物或植物形象，并用小道具装饰，制作出一个独特的橡皮泥玩偶。

9.蛋壳画画准备一些蛋壳和彩色的水彩笔，将蛋壳剥开，将蛋壳清洗干净，然后用水彩笔在蛋壳上画出自己喜欢的图案或景物，制作出一个独特的蛋壳画画作品。

10.废纸篮球架准备一些废纸和一个小纸篮球，将废纸团成一个圆球状，然后用胶带固定在一根粗木棍上，再把小纸篮球装在上面，制作出一个废纸篮球架，可以用来玩篮球。

以上是一些适合小学一年级学生的创意手工制作项目，希望能给您一些灵感。

您也可以根据学生的兴趣和能力，进行相应的调整和创新。