江苏省盐城市东台苏东双语学校七年级政治下册 第20课 法律护我成长学案(无答案) 苏教版

法律护我成长

学习目标：1.理解法律对未成年人的特殊保护作用。

2.理解学校保护、家庭保护的含义、意义和相互关系。

3.积极参与有关活动，培养和提高观察、判断、分析问题的能力。

学习重难点：区分学校保护和家庭保护。

学习过程：

导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下）

自学

（一）基础题

1.合肥市所有小学规定：一年级学生实行弹性到校制，可以比以往推迟50分钟到校；罚抄写、按分数排座位等行为都是被严厉禁止的。这体现了对未成年的（）

A. 家庭保护

B. 社会保护

C. 学校保护

D. 司法保护

2.某校向学习成绩排在年级前50名的学生和部分进步特别快的学生发放与众不同的红校服，将他们和普通学生区分开来，以增强这些优秀学生的荣誉感。该校的这一举措（）

①侵犯了普通学生的人格尊严权②有助于激发学生奋发进取的精神

③违反了未成年人保护法的有关规定④伤害了部分学生的自尊心、自信心

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

3.学校保护在未成年人成长中有着举足轻重的作用。下列做法不符合未成年人保护法中关于学校保护要求的是（）

①某校设立心理咨询师，对学生进行心理辅导

②某校坚持让学生每天锻炼一小时

③某班班主任按照学习成绩给班级同学排座位

④某校为了提高升学率，增加晚自习

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

4.南京母亲饿死女童案，广州母亲虐待亲生女儿致死案从反面说明了未成年人保护的基础是（）

A. 司法保护

B. 学校保护

C. 社会保护

D. 家庭保护

国家互联网信息办公室召开视频会议，部署开展“绿色网络、助飞梦想”的网络关爱青少年行动。该行动重在净化网络环境，倡导文明绿色上网，促进未成年人健康成长。据此回答第5、6题。

5.上述行动体现了对未成年人的（）

A.学校保护

B.家庭保护

C.司法保护

D.社会保护

6.为了配合上述行动，我们青少年应当做到（）

①明辨是非，自觉抵制网络的不良诱惑

②文明上网，不传播、制造低俗内容

③依法打击，维护网络公关安全秩序

④遵守法律，及时举报网络有害信息

A. ①②③

B.①②④

C. ①③④

D. ②③④

7.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人社会保护的有（）

①爸爸带小敏去看望孤寡老人

②全国开展整治少儿出版市场的专项行动

③学校设立“禁烟标志”

④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

8.15岁的小童到舅舅家做客，偷拿了舅舅家1000元钱。舅舅向派出所报了案，公安人员很快查出是小童所为。公安机关考虑到小童的年龄，并且他舅舅极力要求不对其进行处罚等原因，只对小童进行了教育，没有对他进行严厉处罚。这体现了对未成年人的（）

A.学校保护

B.家庭保护

C.司法保护

D.社会保护

（二）中档题

材料一：某市政府要求各中高职高专科院校派学生去工厂实习。据调查，这种实习已经脱离正常的实习活动要求，这种实习与学生所学专业无关，无关提高学生的技能，巩固书本知识；其行为的实质是雇佣廉价劳动力。最令人气愤的是，该工厂还雇佣了大量未满16岁的孩子，即“童工”。

（1）该工厂使用“童工”合法吗？为什么？

材料二：经过一段时间的公开征求意见，教育部于2020年1月26日公布《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，办法详细列举了教师应受处分的9种行为，对教师不保护学生安全、体罚或变相体罚等9种行为将予以处分。

（2）请你谈谈教育部制定上述处理办法的作用。

作业次数___7___等级_______________ 时间________________