江苏省职业学校实施性教学计划

江苏省溧阳中等专业学校

实施性教学计划审批表

专业学前教育

学制三年

招生对象初中毕业生

学校（盖章）江苏省溧阳中等专业学校

填报日期2011 年8 月26 日

学前教育专业教学计划

课程说明：

培养目标：培养全面发展、学有专长的、能够适应社会发展和现代幼儿教育改革与发展需要的，具有终生学习和发展能力的职业高中程度的幼儿园师资。

学制年限：三年。

学生来源：初中毕业生。

主要课程内容与要求

(一)文化基础课：

1、德育德育课教学作为对学生进行思想教育的主渠道，应当围绕我校以能力为本位，就业为导向的人才培养方向，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。

第一学期：开设《生活经济与就业创业指导》。教育的重点是进行传统文化(道德)的熏陶，有针对性对学生进行心理健康方面的疏导，强化职业道德和职业理想教育，引导学生全面认识自己的优势和不足，了解社会对人才的要求，认清就业形势，在进一步提高自身综合素质的同时，转变就业观念，尽可能掌握就业本领和就业技巧，同时作好自主创业的思想、知识和能力的准备，为自身成材、事业成功奠定坚实基础。

第二学期：开设《职业道德与法律》，引导学生用法律的天平衡量生活中的是与非，学会用法律武器维护自身合法权益，培养公民与法律意识。

第三学期：《经济政治与社会》，联系生活实际学习基本经济知识，树立正确的金钱观，培养竞争意识、效率意识、增强纳税意识，全面认识改革开放的伟大成就。

第四学期：开设《哲学与人生》，掌握一切从实际出发，实事求是的思想方法，学会运用辩证法看待社会现象，感悟多彩人生，培养科学的世界观、价值观、人生观。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。通过课内外的教学活动，要使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，较强的听话能力、说话能力和口语交际能力，初步的文学鉴赏能力，浅显文言文阅读能力；具有从事幼儿教育的职业口语能力，一定的幼儿文学鉴赏能力和改编、创作能力。引导学生接受优秀文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想．发展个性特长，形成健全人格。

第一学年：使用江苏教育出版社语文(一、二、三、四册)

第二学年：使用高等教育出版社全国各类成人高考复习指导丛书语文

第五学期：使用高等教育出版社全国各类成人高考复习指导丛书语文幼儿文学

3、数学

使学生在初中数学基础上，学好后继课程学习所必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算器工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识．进一步培养学生的科学思维方法和辩证唯物主义思想。

第一学年：使用江苏教育出版社数学(一、二册)

第二学年：使用江苏教育出版社数学(三册)

第五学期：使用江苏教育出版社数学(四册)

4、英语

在初中英语的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力。形成有效的学习策略；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力。

第一学年：使用江苏教育出版社英语(一、二册)

第二学年：使用高等教育出版社幼师英语

第五学期：使用高等教育出版社幼师英语

5、计算机应用基础（全国计算机高新技术考试证书）

通过本课程的学习．使学生树立良好的科学道德观念，运用辩证唯物广义方法认识世界，培养学生适应信息化杜会要求的计算机技能应用能力。掌握典型机型和软件，使学生初步掌握计算机应用知识和技术，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。培养学生的自学能力和获取计算机知识、新技术的能力，在毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。学生能熟练使用计算机进行文字录入、WORD图文混排、EXCEL电子表格的制作、在Internet进收发电子邮件、检索并获取相应信息。

6、体育

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自主保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

(二)专业基础课：

1、美术

传授美术基础知识与基本技能，培养图象传达、艺术设计与制作能力，提高美术鉴赏能力，以使学生具备中等文化水准的美术文化素质。加强职业美术教育，以适应幼儿美术教育工作。通过美术教学，使学生学会学习，培养学生创新精神与实践能力，并为其终身学习奠定基础。加强艺术的综合性教育，培养现代人格特征，发展健康个性。

第一学期：开设《美术鉴赏》、《素描》(几何体组合等)

第二学期：开设《素描》(静物明暗、石膏头像等)、《图案》

第三学期：开设《色彩》

第四学期：开设《素描》(人物头像写生等)

第五学期：开设《素描》、《色彩》、儿童美术教学法

2、音乐

培养学生对音乐艺术的兴趣爱好。在初中的基础上进一步学习、丰富、理解、巩固所学的音乐基础知识．培养一定的音乐基本技能。使学生懂得音乐教育的重要意义和基本特点．并具有从事幼儿音乐教育的基本能力。了解幼儿生理、心理的发展特点及规律，培养学生组织幼儿音乐活动的能力和幼儿音乐教育活动中的创新能力。

第一学年：歌唱、钢琴、欣赏、乐理和视唱练耳

第二学年：歌唱和指挥、钢琴、欣赏、乐理和视唱练耳

第五学期：歌唱和指挥、钢琴、欣赏、乐理、幼儿音乐教育活动的设计和组织