2017年高三生物一轮复习基因分离定律课件

二、基本 概 念 （一）基因类
等位基因 位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相 对性状的基因。 显性基因 控制显性性状的基因，用大写字母表示（如 D）。 隐性基因 控制隐性性状的基因，用小写字母表示（如 d)。 相同基因： 位于一对同源染色体的相同位置上， 控制相同性状的基因。 非等位基因 控制不同性状的不同对等位基因 之间互为非等位基因，有三种情 况。如 D 的非等位基因有：
解析
F2中的基因型应为 BB、 Bb、 bb, 当除去全
1 4
身果蝇自由交配时,黑身果蝇出现的概率应为
2 2 1 1 故灰身应为 8 , 灰身与黑身之比为 Bb Bb , 9 3 3 4 9
8∶1。
答案
C
2已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合
子小麦自交获得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,
六、基因分离定律的实质
基因分离定律的实质
等位基因随同源染色 体的分开而分离,分别 进入两个配子中。
A A
A Aa a
a
a
A
A
a
a
孟德尔在一对相对性状进行研究的过程中， 发现了基因分离定律，下列有关基因分离 定律的几组比例能说明基因分离定律的实 质是 A．F2表现型的比为3:1 B B．F1产生配子的比为1:1 C．F2基因型的比为1:2:1 D．测交后代比为1:1
下面是对基因型与表现型关系的叙述， B 其中错误的是 A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同 C．在相同生活环境中，基因型相 同，表现型一定相同 D．在相同生活环境中，表现型相 同，基因型不一定相同
实验中常用的名词及符号如下：
亲本： 父本： 母本： 子代：
P
子一代：
F1 F2
基因型和表现型
1.表现型 生物个体表现出来的性状。比如：豌 豆的高茎和矮茎，种子的圆滑和皱缩， 种皮的灰色和白色。 与表现型有关的基因组成。
2.基因型
3. 二者有怎样的关系？ 基因型是性状表现的内在因素，表现型 是基因型的表现形式。 4.表现型是基因型和环境相互作用的结果。 不同的环境，同一基因的个体可以有不同 的表现型。
A
A
d
B
D
位基因的叙述正确的是 A．位于同源染色体的同一位置上的基因 B．位于染色体上控制相同性状的基因 C．位于同源染色体的同一位置上控制相 对性状的基因 D．位于同源染色体的同一位置上控制相 同性状的基因 E. 一对同源染色体上只有一对等位基因
（二）交配类 杂交 基因型不同的生物个体之间的交配方式 （如AA×aa) 自交 基因型相同的生物个体之间的交配方 式（如Aa×Aa、AA×AA） 测交 杂种子一代与隐性类型的交配方式。 回交 杂种子一代与亲本间的交配方式 正交 与 反交 是一组相对概念，若甲为母本，乙为父 本间的交配方式称为正交，则乙为母本， 甲为父本间的交配方式称为反交。
纠正训练
果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇
与黑身果蝇杂交,产生的F1代自由交配产生F2代,将 F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产 生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是 ( )
A.3∶1
B.5∶1
C.8∶1
D.9∶1
2 1 4 4 部黑身后,所有灰身基因型应为 1 BB、2 Bb, 让这些灰 3 3
不完全显性和共显性
混 花 毛 马
紫 茉 莉 花 色 的 遗 传
（四）个体类 纯合子 杂合子
由相同基因的配子结合成的合子 发育成的个体。 由不同基因的配子结合成的合子 发育成的个体。
这两个概念是相对于生物个体而言， 而不是基因。 它们能否稳定地遗传？ 自交后代是否发生性状分离？
下列有关纯合子的叙述中错误的是 A．由相同基因的雌雄配子受精发育而来 B．连续自交性状能稳定遗传 C．纯合子杂交后代一定是纯合子 C D．不含等位基因
隐性性状 具有相对性状的亲本杂交，在杂种子一代中 未显现出来的性状。
性状分离 在杂种自交后代中同时出现显性 性状和隐性性状的现象。
完全显性 具有相对性状的亲本杂交，杂种子一代 只显现出一种亲本的性状。
不完全显性 具有相对性状的亲本杂交，杂种子一
代显现出介于两者之间的性状。 共显性 具有相对性状的亲本杂交，杂种子一代同 时显现两个亲本的性状。
再自交获得F2。从理论上计算,F2中不抗锈病的植 株占总数的 A.1/4 解析 B.1/6 C.1/8 ( B) D.1/16
F1为Aa自交的产物,其基因型应为1/4AA、
1/2Aa、1/4aa,淘汰掉不抗病的植株后,则有
1/3AA、2/3Aa,它们自交后代F2中不抗病的植株仅 来自2/3Aa的自交后代中,概率为2/3×1/4=1/6,其
基因的分离定律
知 识 结 构
一、孟德尔及其豌豆杂交试验 二、基本概念 三、一对相对性状的遗传实验 四、对分离现象的解释 五、对分离现象解释的验证 六、基因分离定律的实质 七、基因分离定律在实践中的应用
练习
一、孟德尔及其豌豆杂交试验
孟德尔是现代遗传学之父，是遗 传学的奠基人。1822年7月22日， 孟德尔出生在奥地利的一个贫寒 的农民家庭里，从小很喜爱植物。 他利用教堂周围的一片园地进行 了豌豆等多种植物杂交实验，经 过8年的潜心研究，于1865 年在 当地的自然科学研究学会上宣读 了《植物杂交试验》论文，揭示 了基因的分离定律和基因的自由 组合定律。
卷
舌
2、无卷舌
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
例：下列各组生物性状中属于相对性状的是 D （ ） A.人的身高和体重
B.人的双眼皮和大眼睛
C.狗的长毛和卷毛
D.甜玉米和非甜玉米
E.黄色的牛和白色的羊
F.兔子的长毛和灰毛
显性性状 具有相对性状的亲本杂交，在杂种 子一代中显现出来的性状。
余均为抗病品种,故答案应选1/6。
（三）性状类
性状： 生物体的形态特征和生理特征的总称。 相对性状： 同种生物同一性状的不同表现类型。 把握两个相同和一个不同。 相同：同种生物（如豌豆）和同一性状（如 茎的高矮） 不同：不同的表现类型（如高茎和矮茎）。
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 1、有卷舌
子二代：
杂交
F
自交
五、一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析
研究孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说— 演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ） A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于 “假说—演绎法”的内容
A
B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中 遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个 存 在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内 容 D．“F1(Dd) 能产生数量相等的两种配子(D： d=1：1)”属于推理内容
再 见
对位训练 3.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传
学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种 区分显隐性
(
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
)
②在一对相对性状中
④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交
易错分析 区分不清自交与自由交配(随机交配) 自由交配与自交的不同：自交是指雌雄 同的生物同一个体上雌雄配子结合(自体受 精),在物方面,指自花传粉和雌雄异花的同 株传粉；而自由交配是指一个群体中的雄 性和雌性个体随机交配的方式。两者在计 算时差别很大,稍不注意就会出现差错,主要 错误就是把自由交配当作自交来计算。