部编版二年级语文下册第一单元主题训练卷

部编版二年级语文下册第一单元主题训练卷一、主题感悟(42分)

1．春天的美景

(1) 照样子.填上合适的词。(12分)

例：(吐出)嫩芽

()枝条()春天()田野

例：(暖暖)的春风

()的桃花()的世界()的阳光

(2) 写一写春天的词和句。(14分)

万里() ()()颜()色绚丽() () 百花() () 野火烧不尽.__________________________。

不知细叶谁裁出.__________________________。

草长莺飞二月天.__________________________。

2．春天的故事

(1) 1987年4月5日._____________爷爷在北京_____________公园里

栽种了一棵柏树。如今.这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______________。现在的植树节是_____________。(8分) (2) _____________给鼹鼠先生寄了一个包裹.包裹里装着

_____________。春天来了.洒落的花籽铺成了一条开满鲜花的小路.给_____________、_____________等带来了快乐.这让我明白了美好的东西要和大家一起分享。(8分)

二、主题探究(20分)

1．根据不同的提问.在句子中画上重点记号。(9分)

(1) 什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

(2) 种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。

(3) 种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

2．生活中.我们在说话的时候.使用不同的语气.会收到不同的效果。

把下面句子中你认为语气恰当的画上。(8分)

(1) 我又不是故意的。()

(2) 对不起.我不是故意的。()

(3) 把你的笔借给我用一下。()

(4) 请把你的笔借给我用一下.好吗？()

3．试着解决问题.注意说话语气。(3分)

我不小心撞倒了小同学.我会对他说：“__________________ ______________________________________________________”

三、主题应用(38分)

(一) 阅读拓展(18分)

春天来了

温暖

．．的东风吹走了冬天.带来了春天。我喜欢春天.因为它不像冬天那么寒冷.也不像夏天那么炎热。

春天里.柳树伸展柔软的枝条随风飘荡

．．.像在空中跳舞。桃花绽开粉红色的笑脸.与我们打招呼。一场春雨过后.春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……外面的世界那样美.屋内也别有意趣。我卷起窗帘.

打开窗。阳光从窗外照射进来.暖暖的；清风从窗外吹进来.酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来.美美的……

春天的一切都使我身心舒畅

．．。

1．写出文中加点词语的近义词。(9分)

温暖—()飘荡—()舒畅—() 2．“我”喜欢春天.因为______________________________。(3分) 3．读画横线的句子.还有什么从窗外进来呢？大胆想象.补充句子。(6分)

___________从窗外___________.___________；___________从窗外___________.___________。

(二) 主题练笔(20分)

春天来了.睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了.让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧！

小种子.快醒醒吧.外面的景色可美了！

第一单元主题训练卷

一、1．(1) 抽出寻找奔向粉红美丽明媚

(2) 无云五六多彩盛开

春风吹又生二月春风似剪刀拂堤杨柳醉春烟

2．(1) 邓小平天坛风景3月12日

(2) 长颈鹿大叔花籽刺猬太太狐狸太太

二、1．(1) 种子··(2) 泥土里···(3) 松软的···

2．(2)(4)

3．示例：对不起.是我不小心.我以后会注意的.请你原谅我.好吗？三、(一)1．暖和飘扬舒服

2．它不像冬天那么寒冷.也不像夏天那么炎热

3．示例：泥土的味道飘进来香香的孩子的笑声传过来喜滋滋的

(二)示例：桃花笑红了脸.柳树摇着绿色的长辫子在春风中翩翩起舞.

小蜜蜂和花蝴蝶呼朋唤友.追逐嬉戏。小草早就起床啦.它们给广阔的大地铺了一层嫩绿的地毯.正在外面的世界等你呢！你听到了吗？小燕子也在叽叽喳喳地呼唤着你呢！小种子.朋友们可想你了.

快醒醒.和大家一起来玩吧！千万不能错过美丽的春天啊！

结束语

1、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？

2、同学们，科学的殿堂美不胜收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

3、一分耕耘，一分收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？

4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？

5、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角、２角、５角、１元、２元、５元……而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明

的你们一定能研究出大学问！

6、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

7、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？

8、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！

9、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!

10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗？

11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。

12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！

14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。

16、同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？

17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。

18、通过这节课的学习，你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。

19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧！

20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。

21、同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣！

22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！

23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗？对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。