嘉峪关非物质文化遗产——霸王鞭

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传统体育项目的传承与发展

传统体育项目的传承与发展

传统体育项目的传承与发展作者:栾世超来源:《成长·读写月刊》2016年第05期【摘要】随着我国经济社会各项事业的快速发展,传统文化开始走上了新的发展道路。

榆社霸王鞭作为一个典型的体育项目,不仅是古老传统文化的结晶,也在社会生活中扮演了许多重要的角色,在社会生活中起着不可替代的作用。

此次以榆社霸王鞭为例,通过追述它的起源,了解它的风格特色,就其现在存在的问题进行研究,并给予一定的意见和建议,以促进其更好的发展。

【关键词】霸王鞭;传承;发展;传统体育项目一、前言霸王鞭作为一项传统体育项目,有着悠久的历史,它是集舞蹈、武术、体育于一身的民间优秀文艺节目,节奏明快,粗扩豪放,铿锵有力,欢乐祥和是它的风格特色,很受当地群众的喜爱[1]。

通过此次研究,希望可以让更多的人关注霸王鞭,关注传统体育项目,了解发展现状,发现制约的问题以及有待改进的方面,同时也希望引起相关部门的重视并给予回应,从而更好的促进传统体育项目的发展,使得这些流传了千百年的中华文化更加夺目。

二、研究对象与方法(一)研究对象以榆社霸王鞭为研究对象,探讨其发展问题与传承现状。

(二)研究方法1.文献资料法通过在苏州大学图书馆查阅相关文献。

2.实地考察法观看榆社县文艺游行表演,并在榆社相关部门进行考察。

三、结果与分析(一)霸王鞭介绍霸王鞭作为一项优秀的传统体育项目,关于它的起源,众说纷纭。

在民间广为流传的霸王鞭起源传说,是秦末楚汉争夺天下之时,项羽与刘邦三击掌约定:最先进入咸阳的人称王,后来项羽一路过关斩将,所向披靡。

每攻下一城池,项羽便站在马上,挥舞着马鞭,高歌并随风起舞,尽兴之时,下令士卒折段树枝作为舞鞭再度起舞,一起庆祝胜利[2]。

此情此景,吸引和感染了当地百姓,百姓便都积极模仿学习。

于是这种欢庆胜利的即兴舞蹈形式,就由军营传播到民间,并逐渐演变为一种传统的舞蹈节目。

又传说,项羽带兵在太行山一带争战,曾经在榆社宿营,所以由此说霸王鞭起源于榆社。

民间艺术霸王鞭

民间艺术霸王鞭

热 烈 ,表 演 时 一 面 舞 动 霸 王 鞭 ,一 面 歌 唱 。 这 种 特 并 系 金 色 穗 条 。 舞 动 起 来 ,叮 当 作 响 ,彩 绸 飞 转 飘 别 的 霸 王 鞭 社 火 表 演 被 列 为 嘉 峪 关 市 级 非 物 质 文 化 扬 , 煞 是 好 看 。 此 鞭 一 般 选 白杨 木 制 作 ,是 因 为 白 遗 产 项 目, 嘉 峪 关 市 文 殊 镇 6 7 岁 的 赵 帅珍 老 人 成 为 杨 木 本 身 很 直 ,一 方 面 解 决 了 用 其 他 木 材 还 要 修 饰
或 棍 ,舞 蹈 时 用 霸 王 鞭 围 绕 身 体 的 主 要 关 节 碰 击 发 传 播 到 民 间 ,逐 渐 演 变 为 一 种 传 统 舞 蹈 节 目。 因 项
出 的 响 声 和 由 此 引 动 上 身 的拧 、 摆 和 小 腿 的 变 化 以 羽 自称 西 楚 霸 王 , “ 霸 王鞭 ” 由 此得 名 。 及 双 脚 的跳 动 , 形 成 各 式 各 样 的舞 姿 和 动 作 , 舞 动 过 程 中须 击打 或 碰 击地 面 、 脚 心 、膝 、胯 、肩 、 霸 王鞭 的工 艺 和 表 演
花 纹 ,主 要 由 红 、 绿 、 黄 三 种 颜 色 组 成 , 目的 在 于 当棒 子 舞 动 起 来 时 ,绚 丽 的 色 彩 会 让 表 演 更 加 引人
各地 皆有霸王鞭表演——晋 中
各地 皆有霸王鞭表演—— 蒙古
入 胜 。 棒 子 的 两 头 各 栓 一 节 穗 子 ,穗 子 长 度 是 2 O 公 舞 至 高 潮 时 节 奏 加 快 ,舞 者 成 双 成 对 地 扭 腰 摆 胯 以
不 仅 限 于 四 肢 ,还 磕 打 手 腕 、腰 、 腿 外 侧 、 后 肩 等

山西省榆社县“霸王鞭”特征与传承

山西省榆社县“霸王鞭”特征与传承

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明快 的音乐伴奏 , 使霸王鞭呈现 出一种欢庆 、 热烈 、 祥和的基调 , 抒发 出一种浓厚 的黄土高原文化气息 ,反映出劳动人 民追 求美 好生活 的精神风貌 。1 9 9 5 年, 榆社艺术工作者在省 、 地群众 艺术 馆领导和专家 的大力帮助指导下 , 对 霸王鞭进行加工改造 , 编出
针对榆 社“ 霸王鞭” 宣 传与学习活动进 而更好的保护 、 传承榆社
“ 霸王鞭” 。
2 . 2 . 4逻 辑 分 析 法
非物质文化遗产 , 丰富人们的体育文化生活, 为“ 霸王鞭” 活动的传承和发展提供积极的参考依据。
中图分 类号 : G 8 5
1 前 言
文 献标 识码 : A
俱、 富于变化 , 表现 出一种独特的艺术魅力 。“ 霸王鞭” 道具 的装
饰 色彩 与 演 员 的 服 装 色 彩 , 均 以大 、 红和金黄为主色调 , 再 加 上
对榆社县文化局 、 文化馆工作人员 进行访谈 , 了解 各部 门对
“ 霸王鞭 ” 开展的认识程度 。 并在各部 门人员的配合支持下 , 开展 作者简介 : 1 . 白 琦( 1 9 9 0  ̄ ) , 女, 硕 士。研 究方向: 民族传 统体 育学。
中。现如今 的“ 霸王鞭 闲方式 , 每天早晨 很多老人共舞 “ 霸王 鞭” 已
经成为榆社一景 。
3 . 3 . 2榆社 “ 霸王鞭” 的发展前景 市场经济条件“ 霸王鞭 ” 应走 可持续发展之路 。相关资料说 明, 榆社县委 、 县政府 已意识 到“ 霸王鞭” 的价值 , 也采 取一系列
搏击・ 体育论坛
第7 卷 第J O 期
【 民族传 统体 育学 】
山西省榆社县“ 霸王鞭" 特 征与传承

张秋玲 霸王鞭说课稿

张秋玲  霸王鞭说课稿

霸王鞭(说课稿)娄杖子寄宿制小学张秋玲一、指导思想:根据“以健康第一,学生发展为本”的教育理念,面向全体学生,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,营造自主体验,愉快合作的学习气氛;课堂教学中,注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识,关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯,形成积极主动的学习与生活态度。

二、教材分析:霸王鞭是河北满族一带民族特色,已受到国家对非物质文化遗产进行重点保护,迫切需要继承与发展,这也符合民族特色进校园这一号召。

霸王鞭的基本技巧是以鞭端磕打四肢为基本动作。

旧日传统的打法为“八点法”。

一点磕左手,二点磕右肩,三点磕左肩,四点磕大腿,五点磕左小臂,六点磕右大腿,七点右小腿,八点左脚掌。

后又发展为“四十点法”,即在“八点法”基础上又添加三个“八点”,两个“四点”。

磕打的位置不仅限于四肢,还磕打手腕、腰、腿外侧、后肩等部位,同时还双鞭互磕、触打地面。

霸王鞭是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的民族传统体育运动项目,是一种卓有成效的锻炼身体的方法。

满族霸王鞭作为一项有氧运动,具有所有有氧运动的健身功能,如全面提高身体素质,提高心肺功能和肌肉耐力,促进机体各组织器官的协调运作,使人体达到最佳机能状态。

学习霸王鞭既传承了民族特色又为学生终身体育打下了良好基础。

三、学情分析:本次课的授课对象是水平三五年级的学生,学生在水平一和水平二阶段都学习过基本部位体操,能够分清基本路线、方向与弓步、马步、转体等基本动作这位学习霸王鞭打下了良好的基础;五年级的学生活动能力强,求知欲强,好胜心强,思维敏捷,反应快,对新事物接受能力强,对霸王鞭有浓厚的学习兴趣和充足的信心,这也为本课教学开展奠定良好基础与开展的可能性。

四、教学目标1.能够知道霸王鞭的民族特色,会说出霸王鞭的持鞭方法,戳鞭,磕鞭等动作要领。

2.通过练习能够对霸王鞭产生兴趣,80%以上学生能跟随音乐做一套完整练习,通过霸王鞭及体能练习提高学生的提高心肺功能和肌肉耐力并养成良好的身体姿态。

非遗舞蹈——榆社“霸王鞭舞”的艺术价值

非遗舞蹈——榆社“霸王鞭舞”的艺术价值
榆社县位于山西省中部偏东南,晋中市东南部,东 临左权、和顺,西连祁县,南接武乡,北临太谷、榆次,总 面积1699 平方公里。阳坡剥蚀严重,山高坡陡,阴坡土 层较厚,植被状况较好。山地是榆社森林和动物重点分 布区。全县森林覆盖率为 18.5%,丘陵地带,为剥蚀侵蚀 构造,地势平缓,多为黄土和红黄土,历经雨水冲刷、切 割,地形较为破碎,水土流失严重。[1]
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艺术研究
3… “霸王鞭舞”的艺术价值 3.1… 中华民族文化交融的艺术审美价值 榆社“霸王鞭舞”不仅是民俗风情的壮丽画卷,而 且是中华民族生命理想的强烈渴望以及对真善美追求 的历史展现。[4]榆社霸王鞭不仅记录了中华民族的历 史,而且也反映了其坚韧不拔、自强不息性格的锤炼过 程。[5]也正是这样的艺术审美意识,才会有融合,才会 有发展,才会有今天的中华文化。可以说,榆社“霸王 鞭舞”揭示了中华民族文化具有吸纳融合的审美价值 意识。 3.2… 向往美好生活的艺术追求 榆社“霸王鞭舞”与其他民俗艺术一样,来自民众, 流行于民间,是千百年来群众按照自己的审美意识和审 美情趣创作,在实践中不断改编的产物和结晶。“霸王 鞭舞”曾经有舞蹈《祝福篇》《丰收篇》《欢庆篇》,这 3 个 舞蹈分别表现劳动人民对风调雨顺之年安乐幸福生活 的祈盼;表现五谷丰登,硕果累累和劳动人民丰收后的 喜悦心情;表现劳动人民对幸福生活的憧憬向往。所有 动作刻画的是今天榆社人热爱生活的精神风貌,赞美的 是榆社人勤劳勇敢的创业精神,歌颂的是这里的民众朴 实善良的崇高品质,表现的是榆社人的理想与追求。[6] 3.3… 自信坚韧的艺术审美观 榆社“霸王鞭舞”作为山西省的非物质文化遗产, 是具有一定历史记忆的“活化石”。它既反映了历史上 榆社人的精神文化特质以及共同的伦理观念、价值观 念,又可以从现在这种娱乐方式中看到当地人的思维方

垣曲西石霸王鞭的艺术特征

垣曲西石霸王鞭的艺术特征

垣曲西石霸王鞭的艺术特征作者:赵娟来源:《北方音乐》2018年第20期【摘要】垣曲西石霸王鞭历史久远,具有浓厚的地域舞蹈文化特色,是山西晋南民间舞艺术之苑中的一枝独秀。

本文旨在通过对垣曲西石霸王鞭的艺术特征进行整理分析,希望可以为整个山西晋南民间舞蹈艺术的研究和推进地方舞蹈文化的发展提供一定的参考价值。

【关键词】垣曲西石霸王鞭;艺术特征【中图分类号】J60 【文献标识码】A山西晋南地区历史悠久,人杰地灵,不同的地域塑造出了种类丰富多样的地方民间舞,各个舞种都具有鲜明的地方特色。

垣曲西石霸王鞭这一民间传统艺术形式富有舞蹈美感,散发武术气势,还兼具体育运动的健身功能,深受当地村民的喜爱,世代相传。

其作为一种历史文化的载体,舞蹈语汇丰富,表演形式多样,具有浓郁的农耕文化特色,是山西晋南民间舞文化的重要组成部分。

一、垣曲西石霸王鞭的起源发展关于垣曲西石霸王鞭起源的说法各有出处,不尽相同,据《垣曲县志》记载,西石霸王鞭的起源最早可以追溯到西汉时期。

相传楚霸王项羽为庆祝胜利站在马背之上舞动马鞭,并在高兴之余让士兵折下路旁枝柳当作马鞭一同庆祝。

当地的老百姓被其气势雄壮、振奋人心的场面所感染也随之舞动,并为其取了一个豪气的名字——“霸王鞭”。

到了清朝时期,霸王鞭的表演趋于完善,尤其是在西石村极为注重,基本上全村的男性均有一定的技术,其女角都由男扮女妆。

经过在历史长河中不断的演变,西石霸王鞭逐渐成为了具有鲜明艺术特色的民间传统舞蹈节目,老百姓们逢年过节都会乐此不疲地在村中自娱自乐进行演出。

后来,在一代代老艺人不断的摸索、创新下,西石霸王鞭的表演技艺逐渐成熟并形成了一套完整的表演体系,妇女儿童也加入了表演的队伍,有了真正的女角。

为了进一步提高西石霸王鞭角色的多样性,村民们在表演中增加了丑角,更加突出表现了西石霸王鞭节奏欢快、动作豪放等艺术特点,成为了垣曲县民间舞蹈艺术中一张亮丽的名片。

二、垣曲西石霸王鞭的艺术特征(一)服装道具霸王鞭的道具为一根花鞭,其木料选材讲究,必须以约三尺长的土兰木作为鞭身,中间留有五寸用于手握,六个小眼均匀分布凿于两边,再各用两枚铜钱穿进小眼。

“非遗”语境下河南叶县霸王鞭的传承与创新

“非遗”语境下河南叶县霸王鞭的传承与创新
术 表演形 式 。
时代 的潮 流 , 一 系 列研 习所 、 艺 术 团 的成 立 为河 南 叶 县 霸王 鞭这 一 民俗 舞蹈 的发 展增 添 动力 , 这种 民俗舞 蹈文 化 最直 接 的传 承 方式 就 是 活态 传 承 , 当然 这 也是 继 承和 发展 过 程 中最 为脆 弱 的部 分 , 因此 对传 承 人 的 保护 是最 重要 的保 护手 段 。如董海 彬先 生 曾说 : “ 霸王
是久 经历 史 沉淀 , 积极 向上 , 团结 一 致 的精 神 , 祖祖 辈
辈传 递着 。这 就是 河南 叶县 霸 王鞭 的文化 价值 所在 。 ( 二) 审美 价值 河 南叶 县 霸王 鞭具 有 动态 美 、 心 灵美 、 虚幻 美 、 技 能美 , 特 色 的 民俗文 化 开 阔 眼界 , 特 色 的 民俗 服饰 、 民
文化 多 元化 的 发展 离不 开 传 统文 化 这块 基 石 , 因此 更
好 地保 护传 统 文化是 文 化创新 的重要 前提 。
任何 事 物 发展 要遵 循 客 观规 律 , 要 顺应 社 会 历 史
俗表演 , 流 露 着 当地 人 民淳 朴 真 挚 的感 情 , 具 有 较 高
的 审美 内涵 。对 霸 王鞭 的研究 有利 于提 高人 们 的认知 能力 。 引起 对 “ 非遗” 文 化 的 高 度 重视 , 提 高 审 美 价值 观, 亲 自感 受 到别 样 民俗 反 映 的 当地独 特 的 文化 和感 受 历史 的痕 迹 , 通 过 寻求 霸 王鞭 传 承创 新 之 路 丰富 艺
目。 和第 三批 全 国非 物 质 文化 保护 项 目。然 而 在传 承
过 程 中出现 了社 会 问题 ,如城 市 化 以及 农村 衰 落 , 由

大理白族霸王鞭对促进各民族交往交流的功能探析

大理白族霸王鞭对促进各民族交往交流的功能探析

大理白族霸王鞭对促进各民族交往交流的功能探析
大理白族霸王鞭是云南省大理白族自治州一种非物质文化遗产,具有深厚的历史底蕴和独特的民族特色。

作为白族传统文化的重要组成部分,它在促进各民族交往和交流方面发挥着重要的作用。

大理白族霸王鞭的演奏和舞蹈是一种非常独特的表演形式。

舞者们身穿传统的服饰,手持霸王鞭,以优美的舞姿和活力四溢的节奏,将白族人民的生活场景和聚会独特的氛围展示出来。

这不仅让观众感受到白族文化的独特魅力,也为其他民族提供了学习和借鉴的机会,促进了不同民族文化的交流融合。

大理白族霸王鞭的演奏和传承需要多个人参与,这就要求不同民族之间进行合作和交流。

在演奏过程中,乐手们需要相互配合、互相支持,共同完成一场精彩的表演。

这样的合作与交流不仅能够增进彼此的友谊,也能够加深对其他民族的认知和了解。

大理白族霸王鞭的演奏还有一种溜鞭的技巧,在具体的表演中起到了很大的作用。

这种技巧要求乐手要准确地掌握鞭子的力度和速度,并与音乐节奏相结合。

在传统的白族聚会中,霸王鞭的演奏往往被当作一种竞技活动,乐手们进行技艺的比拼,展示自己的水平和韵律感。

这种比拼不仅为不同民族之间的交流增添了一种竞争性的色彩,也为民族文化的传承和发展提供了一个互相学习的平台。

非遗舞蹈的当代传承及传播——以河南“霸王鞭”为例

非遗舞蹈的当代传承及传播——以河南“霸王鞭”为例

2023年第5期- 83 -一、河南省非遗舞蹈——叶县“霸王鞭”在河南省叶县仙台镇董寨村广泛流传着一种热闹欢快、极具当地文化特色的舞蹈——“霸王鞭”,因霸王鞭舞动时,道具上所带的铜钱会发出极清脆的响声,当地董寨村村民也称其为“响杆”。

2011年,“霸王鞭”被列入第三批河南省省级非物质文化遗产名录。

据叶县仙台镇董寨村老一辈的人讲,该舞蹈在董寨村已流传四百多年,相传源于秦末楚汉相争:西楚霸王项羽与刘邦相约,最先进入咸阳者为王,后来项羽过关斩将,横扫千军,每攻破一座城池,便挥鞭凯歌起舞,与士兵们共同庆祝,这种欢庆胜利的形式由军营传至民间,后成为民众们节日、丰收或战胜自然灾害时庆祝的舞蹈形式。

在民间,霸王鞭还有“打莲香”“连厢棍”等叫法,它是舞者在跳舞时手中所持的道具,由一根约一米长的竹子做成,此竿的独特之处在于竹竿的两端,竹竿两端有两个镂空,其中有用铁丝串起来的三组铜钱,这也是发出声响的关键位置,因道具与西楚霸王项羽所使用的兵器“鞭”相似,因而得名“霸王鞭”。

霸王鞭最开始是高跷队的道具,音乐是河南曲剧中的大起板,舞蹈时,表演者随着曲剧大起板的音乐节奏,边走边打鞭,后因演出频繁,一天需多次绑跷、解跷,便不再绑跷,成了平地舞形式。

霸王鞭的表演节奏明快、气氛热烈,当地居民大多会舞鞭,在盛大节日时,男女老少纷纷舞起霸王鞭,热闹非凡、朝气蓬勃,极具团结力与凝聚力。

叶县文化广电和旅游局为弘扬霸王鞭文化,在该村设置了传习所,并购买了服装、道具及相关设施设备,助力非遗舞蹈霸王鞭的保护与传承;叶县非物质文化遗产保护中心也在董寨村小学建立了霸王鞭传承培训基地,并将霸王鞭的学习扩展到仙台镇的各个中小学;叶县霸王鞭的传承人也一直致力于霸王鞭的传承创新与发展,在继承原生态舞鞭动作的基础上不断推陈出新。

在各方的不断努力与推动下,霸王鞭在叶县董寨村流传至家家户户,成为当地一张特色文化名片。

二、非遗舞蹈的当代价值分析(一)个体价值非遗舞蹈文化是人民智慧的结晶,具有各地区所独有的特色,积淀着各地区人民的精神风貌、生活特色,具有重要价值。

霸王鞭研究进展

霸王鞭研究进展

年 月总第 期20179169霸王鞭研究进展朱 颖1,杨绍勇2,龙 甜2(1.武汉体育学院新闻传播学院,湖北 武汉 430079;2 .怀化学院,湖南 怀化 418000)摘 要:本文主要运用文献资料法和逻辑分析法对霸王鞭的研究进展进行了简要的分析。

霸王鞭的理论研究已经得到了广大了解此项运动的研究者的关注,其中也有较为系统的硕士论文。

但是,缺乏核心论文,对于霸王鞭的研究主要集中在它的流变、分类、功能、现状以及发展对策等方面,大部分也只是表层的论述,并没有深入实质。

建议:完善霸王鞭自身的套路,制定出全国统一的标准套路,包括单人套路、双人套路和集体套路,并加以推广,定期开展不同等级的比赛。

关键词:霸王鞭;中国知网;现状中图分类号:G85 文献标识码:A 文章编号:1674-151X(2017)17-151-02投稿日期:2017-08-01基金项目:2016年湖北省教育厅人文社会科学研究项目:非物质文化遗产霸王鞭的传承与保护研究(编号:16Y155)。

作者简介:朱颖(1982—),硕士。

研究方向:体育美学和体育文化。

通信作者:杨绍勇(1989—),男,湖南怀化人。

研究方向:民族传统体育理论与实践。

1 研究目的霸王鞭是我国主要的传统民俗民间体育之一,它有不同的名称,如霸王鞭、莲湘、相连、连响、花辊、金钱棍等,在全国各地,尤其是在少数民族地区广泛地开展着,深受广大民众喜欢。

然而,由于经济与科学技术的飞速发展,西方快餐文化的“时尚崇拜”、人们思想观念的“现代化”转变以及经济利益指挥棒的主导,导致大量扎根在民族文化土壤深处的民俗民间体育失去了昔日的光华,使之原本边缘化地位更趋于尴尬之境。

20世纪50年代以来,国家非常重视民俗民间文化的整理与保护,从此相关的理论研究如雨后之春笋,出现在各大报刊。

总体来说,作为一项民族传统体育项目,其的理论研究可谓涉及较深。

本文主要梳理霸王鞭的研究进展,为其理论的充实和项目的发展和传承做出些许贡献。

非遗视域下隆化县“霸王鞭”的传承价值与策略

非遗视域下隆化县“霸王鞭”的传承价值与策略

承德是首批国家历史文化名城,具有较深的文化底蕴。

尤其地处特殊地理位置的隆化县,经过岁月的洗礼,劳动人民积累了丰富多彩、弥足珍贵的非物质文化遗产,如民间故事、谚语、歌谣、庙会及花会等,每项都有着悠久的历史渊源,其中“花会”就包含着形式各样的传统表演项目,最具代表的就是章吉营村的民间歌舞———“霸王鞭”了。

“霸王鞭”流传至今已有150余年的光阴,经过历代艺人加工提炼,形成了特有的艺术风格和浓郁的地方特色。

一、“霸王鞭”的发展与特点(一)“霸王鞭”的起源与发展“霸王鞭”发源地,位于隆化县城东北章吉营满族乡章吉营村。

章吉营村交通发达,山川秀丽,四季分明,气候宜人,是满族民间文化生长和传承的特殊地方。

“霸王鞭”又称“地落子”,其历史悠久,流传广泛,是一种融音乐、舞蹈、体育为一体的民俗文化艺术,也是该村最具特色的花会行当。

形成于清道光年间,兴盛于清代至中华民国。

据考证,章吉营村的“霸王鞭”是邹、武两姓的祖传会档。

邹家表演的叫“大落子”,武家表演的叫“小落子”,两档落子各有特色,为取长补短合二为一,即“霸王鞭”。

迄今为止,该舞蹈项目在当地及周边人们的生活中得到较广的普及,尤其是各类庙会、逢年过节之时,该民俗活动深受广大人民的喜爱,给原本枯燥乏味的生活增添了一定的娱乐性,注入了生机和活力。

在经济全球化和现代化进程加快的新时代,我国的非物质文化生态的发展呈现日新月异的趋势,而人们的价值观不仅限于物质层面,更多的是对精神层面的追求。

各地政府非常关注我国民间风俗文化的保护与传承。

“霸王鞭”作为河北民间舞蹈的种类之一,已于1983年编入中国民族民间舞蹈集成———河北卷和承德地区卷。

2007年被承德市政府评为市级非物质文化遗产保护项目。

2013年,章吉营“霸王鞭”舞蹈被列为河北省省级非物质文化遗产项目。

专业人士经过挖掘、改编与创编,对“霸王鞭”舞蹈进行了创新,将广场艺术形式搬到了舞台,并多次在国家、省、市获奖。

1985年,以“霸王鞭”为素材编创的舞蹈《端午之夜》获河北省首届舞蹈大赛编导、表演二等奖;1991年在河北省第三届民运会开幕式上表演,获开幕式优秀团体表演奖;2003年,“霸王鞭”获得第七届全国少数民族传统体育运动会表演项目二等奖;2008年,以“霸王鞭”为素材编演的《鞭韵乡情》获河北省第九届燕赵群星三等奖。

浅析河曲二人台中的道具“霸王鞭”

浅析河曲二人台中的道具“霸王鞭”

子 为主 。 它 可分 为 硬 码戏 与 带 鞭 戏 两 类 。 硬 码 戏 偏重于 唱 念 做 .突出 表演作 用 如 《走西 口》 探 、《 极重 鞭 扇

动魄之情
病》 等
带鞭 戏 是 载歌 载 舞
歌 舞 并重
之 于是 这 种欢 庆 胜利 的 即兴 舞 蹈形 式
绢等 道 具 的运 用 在 以 舞蹈 为 主 的 带 鞭戏 中 .多 能 看
只 是 口耳 相 传到 如今 .并 且流 传 了一 些 有关 霸王 鞭 起 源 的 动 听故 事 。 相 传 说是 秦 末楚 汉 相争 威 阳 者王 之

二 人 台 传 统 戏 的服 装 、 化 妆 仿 效 晋 剧 主 要 有 生 生角叫 滚 鞭 的 .道具 以霸 王鞭 扇
( ) 旦 f I两角 男 女 绸 子 ( 鞭 ) 为主 布
中汲 取 营 养
段 过长 期 实 践 表演
融八

的因 素 .进 人 一 舞演 故 事 阶 鼓
形 式 发 展 为 二人
人 们称 之 为 打 火玩 意 儿“ 出现 二人 台 雏形 。 经 二 人 台 遂 步成 熟 起 来
金 钱 因此 霸王 鞭 就 自然而 然被称 作 王鞭 还有 花 棍 的别 称
二人 台 旧称 火 爆 曲 子 、 带鞭 戏 生活情 趣 扇 项 羽 与刘 邦 击掌 相 约 : 先 八
社 火 玩艺 儿

对 于 霸 王鞭 的 起源
传统 剧 目 内容 多取 材于 劳 动 人 民的 现实 生 活 富有 浓 郁的 其唱 腔源 于山 歌小 曲 舞 技源 于 霸王 鞭 、 耍
棍 和 棒 在 很 多 时 候
并 加上 了 舞蹈 。 此 时
舞蹈 里 运 用最 多 的是 耍 霸

非物质文化遗产的介绍

非物质文化遗产的介绍

意大利:提出“反发展”的整体性保护新概念
意大利是一个文明古国,20世纪60年代是 意大利经济快速发展时期,在历史文化中心区, 保护与发展成了一个对抗性的矛盾。
市场经济影响下,对于房地产开发商来说, “发展是铁的规律”;有识之士认为,历史文 化中心区代表着城市的历史记忆、个性特征, 也是市民的共同记忆。
1 .董永传说 运城市万荣县 2 .民间传唱史诗《杨家将》 山西大学 3 .广武传说 朔州市山阴县 4 .赵氏孤儿传说 阳泉市盂县 运城市新绛县 5 .万荣笑话 运城市万荣县 6 .司马光传说 运城市夏县 7 .牛郎织女传说 运城市永济市 晋中市和顺县
董 永 传 说
民间音乐
8. 左权开花调 晋中市左权县 9 .河曲民歌 忻州市河曲县 10. 五台山佛乐 忻州市五台县 11. 晋南威风锣鼓 临汾市 12 .绛州鼓乐 运城市新绛县 13 .上党八音会 晋城市 长治市长治县、
长子县 15 .太原锣鼓 太原市
民间舞蹈
20 .狮舞(天塔狮舞) 临汾市襄汾县 21 .走兽高跷 运城市稷山县 22 .翼城花鼓 临汾市翼城县 30 .背铁棍(抬阁、挠阁) 太原市清徐县 晋
中市祁县 运城市万荣县 忻州市代县 31 .原平凤秧歌 忻州市原平市 32 .榆社霸王鞭 晋中市榆社县 33 .武乡顶灯 长治市武乡县
国外情况:
日本:“大火烧出的法律”
以立法作为保护非物质文化遗产的基础; 1949年1月24日,世界上现存最古老的木 构建筑法隆寺金堂烧成灰烬,金堂飞鸟时 代的壁画顷刻消失。1950年7月6日,京都 鹿苑寺金阁被烧毁,另有3件国宝被烧毁。
1950年颁布《文化财保护法》,第一 次提出了“无形文化财”概念,与“有形 文化财”相对称。
2005年11月25日,中国新疆维吾尔族木卡姆艺术 和中蒙联合申报的蒙古族长调民歌,列入第三批代表 名录;

石龙“霸王鞭”传承人李繁昌

石龙“霸王鞭”传承人李繁昌

石龙“霸王鞭”传承人李繁昌作者:***来源:《大理文化》2020年第11期在大理州剑川县西南部沙溪镇的“民俗文化生态村”石龙,多年来流传着一种酷似剑术的舞蹈,2020年8月的一天,我前往剑川县石龙村,采访云南省第六批省级非物质文化遗产石龙“霸王鞭”传承人李繁昌。

不一样的“剑术”李繁昌是我近年采访的大理州省级非遗传承人中唯一的80后,也是大理州第六批45个省级非遗传承人之一。

一见面,李繁昌就向我坦承,他就是靠传承石龙“霸王鞭”舞蹈才出名的。

为了不让我产生误会,他马上接着解释说,他传承的石龙“霸王鞭”与人们熟知的大理白族“霸王鞭”有明显的不同。

“都是‘霸王鞭’,还能有什么不一样的?”我不解地问道。

李繁昌對我说:“有三个方面不同。

首先是舞者手握霸王鞭的部位不同,然后是舞蹈的姿势不同,另外就是霸王鞭的长度不同……在跳石龙‘霸王鞭’的时候,跳的人要用手抓住霸王鞭的尾部,就如同紧握宝剑。

据说石龙‘霸王鞭’来源于古代南诏大理国王宫里的兵器,所以舞式类似于武打动作。

发展到今天,‘霸王鞭’已经融合了一些劳作的动作在里面。

”李繁昌顺手拿起一支霸王鞭,接着说:“这个霸王鞭的长度有二尺四寸。

二尺四(用谐音)代表二十四节气,霸王鞭上面的五个孔,分别代表金、木、水、火、土和东、西、南、北、中。

”“没想到看似普通的石龙‘霸王鞭’,还有这么多的寓意。

”我听后点点头。

位于石宝山景区中的石龙村,至今还保留着白族调、“霸王鞭”、乡戏、宗教、民居建筑等许多白族传统文化。

由于受到传统文化的影响,石龙村人人善舞,个个能歌,走出了许多民间艺人,有省级非遗“霸王鞭”传承人李定鸿、“白族歌后”李宝妹,有把白族调、白族歌舞带到中央电视台的传承人姜续昌和董继兰,还有李根繁、李福元、姜伍发、李繁昌、张五妹等一批白族调弹唱能手。

浓郁的民族文化氛围,深刻地影响着生活在这里的人们。

1983年 5月,李繁昌在石龙村的一个“霸王鞭”传承世家出生了。

李繁昌对我说,他从12岁起跟着爷爷学跳石龙“霸王鞭”,到现在已经整整有25年时间了。

传承红色经典 打造红色文化

传承红色经典 打造红色文化

传承红色经典打造红色文化作者:暂无来源:《教育家》 2016年第27期文/ 徐雪玲冯友兰把做人分为四种不同的境界,实际上不仅做人要找境界,办学也要找境界。

办学有了境界,才会产生持久、无穷的魅力,才能培养出高素质有涵养的学生。

这境界源于独有的学校文化。

北京市房山区霞云岭中心小学位于京西百花山脚下,始建于1945年,自1998 年9 月至2010 年底,全乡15 所小学全部撤并到霞云岭中心小学,成了一所完全寄宿制小学。

学校现有普通教室12 部,专用教室10 部,现有8 个教学班,在校生181 人。

在历经完小验收、山区工程建设和规范化建设之后,办学条件有了明显改善。

近年来,霞云岭中心小学充分挖掘地域资源,结合学校的实际情况,以校园红色文化建设为主线,开展“实施红色教育,促进自主发展”特色校园文化建设,以提高全体学生的爱国主义情感和强烈的社会责任感,全面提升学校师生的综合素质。

依托地域优势打造红色文化依托地域优势学校具有独特的地理位置和优良的传统文化资源,是革命老人曹火星的传世之作——《没有共产党就没有新中国》这首“红色圣歌”词曲的创作地。

这首歌,在长达半个多世纪的岁月中被亿万中国人民广为传唱,增强了人民对党的感情,激发了人民的革命斗志;这首歌老幼皆知,妇孺会唱,早已成为红色经典。

学校多年来开发与利用“红色”资源,在传承红色革命精神的同时,把提高学生思想素质,树立民族自尊心、自豪感和培养正确的理想信念与师生的自主发展有机结合起来,促进学生全面发展,使德育与智育并行。

满足师生对文化的需求学校地处深山,师生全部寄宿。

因此在学校的管理中,引导师生自主管理、自我约束、自主发展、自我实践就显得尤为重要。

红色文化正是在这种情况下应运而生的。

红色文化不仅让师生的情感得到升华,得到内化,更重要的是增强了学生的道德规范意识,培养了高尚的道德情操、师生艰苦创业和奋力拼搏的精神。

满足学校内涵发展的需求红色作为时代精神内涵的象征,落位于教育,表现为具有强烈的爱国主义和革命精神;红色还具有挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的积极精神内涵,具有激情、活力、积极向上的寓意。

白族霸王鞭教学实践情况(3篇)

白族霸王鞭教学实践情况(3篇)

第1篇一、引言霸王鞭,又称霸王鞭舞、打鞭、打鼓鞭等,是我国白族民间传统舞蹈之一。

它源于古代的祭祀活动,后来逐渐演变成了一种具有独特风格的民间舞蹈。

霸王鞭舞蹈动作优美,节奏明快,富有浓郁的民族特色,深受广大人民群众的喜爱。

为了传承和发扬白族霸王鞭这一民间艺术,本文将对白族霸王鞭教学实践情况进行详细阐述。

二、白族霸王鞭教学实践背景1.传承与发扬白族文化白族是我国少数民族之一,拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。

霸王鞭作为白族民间舞蹈的瑰宝,承载着白族人民的智慧与情感。

为了传承和发扬白族文化,有必要将霸王鞭舞蹈传授给更多的人。

2.丰富校园文化生活在学校开展霸王鞭教学,可以丰富学生的校园文化生活,提高学生的身体素质,培养学生的团队协作精神,增强学生的民族自豪感。

3.推动民间艺术发展霸王鞭作为我国民间艺术的代表,具有较高的艺术价值。

通过教学实践,可以将霸王鞭舞蹈推向更广泛的群众,推动民间艺术的发展。

三、白族霸王鞭教学实践内容1.霸王鞭舞蹈基本动作(1)基本步伐:霸王鞭舞蹈的基本步伐有走、跑、跳、蹲等。

学生需要掌握这些步伐,为后续的学习打下基础。

(2)基本动作:霸王鞭舞蹈的基本动作有挥鞭、甩鞭、点鞭、抖鞭等。

学生需要熟悉这些动作,并掌握动作要领。

2.霸王鞭舞蹈组合(1)基本组合:将基本步伐和基本动作进行组合,形成简单的舞蹈动作。

(2)提高组合:在基本组合的基础上,加入更多的动作和技巧,提高舞蹈的难度。

3.霸王鞭舞蹈音乐与节奏(1)音乐:霸王鞭舞蹈的音乐以白族民间音乐为主,具有浓郁的民族文化特色。

(2)节奏:霸王鞭舞蹈的节奏明快,学生需要掌握音乐节奏,与舞蹈动作相配合。

四、白族霸王鞭教学实践方法1.示范教学教师通过示范,让学生直观地了解霸王鞭舞蹈的动作要领,提高学生的学习效果。

2.分解教学将霸王鞭舞蹈的动作分解成若干个部分,逐一进行教学,帮助学生掌握动作。

3.集体教学组织学生进行集体练习,培养团队协作精神,提高舞蹈的整体效果。

嘉峪关市人民政府关于公布第四批非物质文化遗产保护名录和新增补市级非遗项目代表性传承人名单的通知

嘉峪关市人民政府关于公布第四批非物质文化遗产保护名录和新增补市级非遗项目代表性传承人名单的通知

嘉峪关市人民政府关于公布第四批非物质文化遗产保护名录和新增补市级非遗项目代表性传承人名单的通

文章属性
•【制定机关】嘉峪关市人民政府
•【公布日期】2016.03.21
•【字号】嘉政发〔2016〕28号
•【施行日期】2016.03.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】文物及历史文化遗产保护
正文
嘉峪关市人民政府关于公布
第四批非物质文化遗产保护名录和新增补市级非遗项目代表
性传承人名单的通知
嘉政发〔2016〕28号
各区,市政府各部门,在嘉各单位:
市文化广播影视新闻出版局确定的《第四批市级非物质文化遗产保护名录(共计5项)》和《新增补市级非遗项目代表性传承人名单(共计4人)》已经市政府同意,现予公布。

嘉峪关市人民政府
2016年3月21日
嘉峪关市第四批非物质文化遗产保护名录
序号编号项目名称代表性传承人
一、传统技艺
1 Ⅷ-1 嘉峪关新城五粮酿酒工艺孙建生
Ⅷ-2 嘉峪关雨鸣洲涮羊肉制作技艺杨国权
Ⅷ-3 嘉峪关鲍福记羊肉粉汤制作技艺鲍可喜
二、传统美术
2 Ⅷ-1 嘉峪关剪纸工艺王淑芳
Ⅷ-2 嘉峪关泥塑制作技艺郭晓丽
新增补市级非遗项目代表性传承人名单
序号编号项目名称代表性传承人
一、民俗
1 Ⅹ嘉峪关文殊镇嫁娶风俗赵忠英
二、传统技艺
2 Ⅷ嘉峪关烧壳子制作技艺陈国英
三、民间文学
3 Ⅰ嘉峪关故事传说何爱国
四、传统舞蹈
4 Ⅲ嘉峪关霸王鞭杨翠兰。

嘉峪关非物质文化

嘉峪关非物质文化

嘉峪关非物质文化
嘉峪关非物质文化遗产包括祭祀、宗教习俗、传说传说、日常生活习惯、技艺技巧、口头语言等。

1、祭祀:祭祀是嘉峪关人民按照农历历法守祭代代相传的习俗。

活动穿越历史、穿越文化,在传承中保持活跃的历史记忆,从而传承中华传统祭祀文化和守祭礼仪。

2、宗教信仰:嘉峪关人民多信法教,以提高社会秩序,制约行为行为,受到普遍社会认可,构成一部历史和文化记载。

3、传说传说:拥有悠久历史的嘉峪关,到处都是睿智官吏传奇、勇敢将士穿越历史的壮英传说,以及古代神灵保护守护之类的传说。

4、日常生活习惯:嘉峪关人在日常生活中遵守着一定的习惯,如慎重婚姻礼仪、吃饭的规矩、礼节之类的习惯,展示出淳朴热情的民风民俗。

5、技艺技巧:嘉峪关人创造或传承着一些技艺技巧,春节做花灯、烹饪歌唱等等,共同体现出嘉峪关多彩多姿的民俗技艺文化,令人怀念、熟悉又深情。

6、口头语言:嘉峪关人的口头语言丰富多样,语言的精辟动人,传承下来的韵诗歌谣,高唱着古代山河的美丽景象,给人们以古老的记忆和灿烂的情感。

霸王鞭

霸王鞭

信仰的延续:湘西瑶族庙会仪式中民俗体育艺术的展现----以瑶族三月三雷公庙“打霸王鞭”为例孙群群李鹏飞华明舟吉首大学体育科学学院湖南吉首416000摘要:运用文献资料法、实地考察法、访谈法等方法对湘西瑶族庙会仪式中的“打霸王鞭”民俗体育艺术进行研究分析,结果表明:湘西瑶族“打霸王鞭”民俗体育活动是一项集体育、艺术、文化为一体的民族文化;它具有族群文化认同、健身娱乐等功能。

关键词:信仰的延续;瑶族;庙会;打霸王鞭对于湘西瑶族来讲,高坡大王民族信仰中的一年一届的三月三黑神庙庙会祭祀仪式活动,就是瑶族人们为了纪念黑神公公而聚集起来的一种族群信仰活的体现,其中“打霸王鞭”环节就是其中一项最富有特色的民俗体育艺术文化,本文将从黑神庙会缘起、打霸王鞭体育艺术展现、打霸王鞭的功能作用等问题进行分析探讨。

1.黑神庙缘起说到黑神庙,我们就要把镜头转回到唐朝时期了,据黑神庙主持米长老所言以及相关碑文显示,笔者得出这样的一个结论:黑神庙的建立是为了纪念一名叫做在安史之乱牺牲的英雄雷万春,据《新唐书》、《资治通鉴》记载:唐玄宗开元年间,政治清明,社会稳定,但其偏信奸逆,宠爱杨贵妃,朝政日非,社会动荡.....十四年,民生涂炭,玄宗逃四川。

真源令张巡起兵讨逆,雷万春、南霁云为将.....万春立城上与潮想闻,贼弩射之,面中六失。

为遵军令稳士气,不倒......。

孔子曰:张、雷、南、许等三十六人真乃仁人义士,正气禀然,千古英烈......雷受重创,仍屹立城,俨然神也。

淤血色黑,人皆以“黑神”(黔王)呼之。

固有“黔王宫”一庙一说。

也有民间人士曾说:黑神公公(当地叫法)曾经打完仗后,升天成神,玉皇大帝派他来黔州一带(今湖南和贵州一带)来当官造福百姓,当时正值三月三,瑶族突发大水,黔王赶来用营救百姓,顾后,当地百姓为纪念这位族群英雄,而建立黔王宫。

于每年三月三辰溪县当地五个瑶族乡所以人都要来此进行祭拜。

笔者于2015年4月21日(农历三月三)对辰溪瑶族的精神信仰聚集地--黑神庙进行了实地考察,发现有的附近乡村的信徒都是前一天来到的,来的基本上都是中老年人(现在农村青年人都外出打工)。

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瞧,咱们民间的那些事儿……
霸王鞭(嘉峪关电视报社)
三尺霸王鞭,神奇像霸王,鞭杆一挥春潮漫卷,鞭杆一挥风雷激荡,
鞭杆一挥百花盛开,鞭杆一挥百鸟歌唱,
2011年11月23日下午,记者赶到嘉峪关市文殊镇,对于即将能采访到霸王鞭的传承人充满了好奇和激动,刚到文化站,负责接待的胡站长热情地介绍了大概的情况,过了一会儿当天的主角霸王鞭的传承人赵帅珍老师就来了,采访开始了,赵帅珍老师首先说起了霸王鞭的由来:
故事由来已久
霸王鞭大约起源于隋炀帝时期,当时的隋炀帝在政治上昏庸无能,对民众又实行暴政,黎民百姓陷于水深火热中,生活苦不堪言,民间怨声四起,但是,碍于统治阶级严苛的管制,百姓们无法畅所欲言,就发明了霸王鞭这种社火形式。

希望借助这种形式号召那些有志之士,鼓舞信心推翻隋朝的统治。

由此,霸王鞭就一代一代传承下来,距今已有1000多年的历史,后人在原有的基础上不断融进新的艺术元素,将单一的表演逐渐转变为内容丰富,动作多变的社火表演。

工艺精湛,表演精彩
霸王鞭这种古老而又年轻的民间歌舞音乐,它的称谓与它表演时所用道具密切相关,由于表演者都手持一种名叫“霸王鞭”的道具,故名霸王鞭。

这里所说的“鞭”,确切的说是棒或棍,“舞蹈时用霸王鞭围绕身体的主要关节碰击发出的响声和由此引动上身的拧、摆和小腿的变化和双脚的跳动,形成各式各样的舞姿和动作,舞动过程中须击打或碰击地面、脚心、膝、胯、肩、肘、手掌部位。

舞蹈既刚毅矫健又婀娜多姿。

舞蹈热情、开朗、豪放、潇洒,情绪高昂时,舞蹈随着音乐节奏变快,动作亦更加奔放热烈。

嘉峪关霸王鞭的道具比较简明,表演者手中的鞭便是全部家当。

此鞭用白杨木制成。

棍杆两端系上小铃铛或麻钱,并系金色穗条。

舞动起来,叮当作响,彩绸飞转飘扬,煞是好看。

此鞭一般是选白杨木制作,白杨木本身很直,这一方面解决了用其他木材还要修饰的问题,另一方面也寄予了表演者刚正不阿的气节。

棒身一般长1.2米,直径6公分,上面画有是油彩花纹,主要由红、绿、黄三种颜色组成,目的在于当棒子舞动起来时,绚丽的色彩会让表演更加引人入胜。

棒子的两头各栓一节穗子,穗子长度是20公分,在穗子的末尾会栓麻钱,现在因为没有麻钱,会用小铃铛代替,鞭子舞动起来会有清脆悦耳的声音伴随,更加增强了霸王鞭的艺术观赏性。

霸王鞭的表演也堪称一绝,表演的时候,70—80人的队伍是最好的。

当然也可扩到更大的规模,这样表演起来,很雄伟壮观,表演的套路分为走、站、蹲等五个方面。

表演时,手脚击鞭,鞭打浑身,全身上下"哗啦哗啦"作响,所以有些地方叫它"花拉棒"。

现在多人表演的,舞者大都是穿秧歌服装。

表演时由秧歌队的唢呐和锣鼓伴奏烘托气氛。

有些地方为突出霸王鞭本身的击打声和铜钱的沙沙效果,也有不用乐队伴奏的。

表演有快有慢,有刚有柔。

快时跑跳急打,变化多端,随着花鞭上下挥舞,使铜钱声与击鞭声交织成和谐的节奏,时断时续,时缓时急,形成了独具一格的韵律美。

表演慢板时,动作舒缓流畅,抖肩摇头,颤步抛鞭;舞至高潮时节奏加快,舞者成双成对地扭腰摆胯以鞭相击,各显身手,犹如武士格斗和冲锋陷阵一般。

使表演有弛有张、起伏跌宕,充分显示了世代生活在黄土高原上的西北人民斗志昂扬,勇于拼搏的精神风貌和时代气息。

霸王鞭起初以鞭端磕打四肢为其基本动作,后来演变到磕、打、推、挑、转、翻、荡、摇、摆、甩十种花样。

霸王鞭快慢结合,刚柔相济。

时而节奏明快,铿锵有力。

时而节奏和缓,轻柔飘逸。

其多姿多彩,富于变化。

霸王鞭的基本技巧是用鞭端磕打四肢为基本动作。

旧日传统的打法为“四点法”。

一点磕左手,二点磕右肩,三点磕左肩,四点磕大腿,五点磕左小臂,六点磕右大腿,七点右小腿,八点左脚掌。

后又发展为“四十点法”,即在“八点法”基础上又添加三个“八点”,两个“四点”。

磕打的位置不仅限于四肢,还磕打手腕、腰、腿外侧、后肩等部位,同时还双鞭互磕、触打地面。

霸王鞭是小秧歌的一种,是一种以有节奏地踢打花鞭的动作为主要表现手段的艺术形式。

霸王鞭动作矫健洒脱,节奏流畅,气氛欢快。

舞蹈突出鞭的舞动和击打,常见的动作有“吸腿击鞭”、“十字步击鞭”、“蹲步击鞭”、“击腰鞭”、“脚踢鞭”等十多种。

表演时鞭杆绕身飞舞,铜钱四下作响,让观众眼花缭乱,目不暇接,成为一种技艺高超的绝招。

因此,表演时,要求舞者必须具有“击鞭不露点”,即鞭鞭有响,不能击空。

“步子要稳健”,指“马步”、“弓步”、“转身步”,每种姿态要做得稳,力求步步有鞭花。

“抡鞭需成圆”,即舞者向左、右、上、下、前、后抡鞭时,都要做到“六点三圆”,“滚翻有绝招”,即要求每个舞者不论是跳、翻、滚、转、蹲、跪都得技艺高超,才能取得好的演出效果。

就是这样一种集诗歌、音乐、舞蹈为一体的歌舞音乐形式,随着时代的进步,当乡村文化娱乐活动的蓬勃开展,霸王鞭这一歌舞音乐更加显示了它的特色与优越性,具有广泛的群众性。

在通过展示嘉
峪关霸王鞭的概貌,唤起更多音乐、舞蹈专业人士对嘉峪关霸王鞭的关注与艺术上的指导,能对霸王鞭的发展起到促进作用。

赵帅珍:男,(1945年4月)。

嘉峪关霸王鞭第三代重要传承人。

赵帅珍自幼酷爱乡村曲艺,在村组织的霸王鞭社火队中参加表演。

因吹、拉、弹、唱样样能拿得起,并得到霸王鞭传承人的真传。

掌握了霸王鞭中的“跑阵”套路和打鞭法的绝技,一度任嘉峪关文殊霸王鞭游艺队领队和教练。

系新中国建立后的第三代霸王鞭继承者之一。

他青年时学习霸王鞭,且悟性高,肯钻研,善创新。

20岁时已掌握多种技法和打法。

在继承了上一代的鞭法的基础上,揉合了时代元素,使霸王鞭更具可看性。

表演时,身着社火服装,英姿飒爽,激昂剽悍,气壮山河,令人热血沸腾。

动作中推、转、挑、摇、摆、甩、打、跺使霸王鞭威猛刚烈,流畅飘逸,令人叫绝。

在村里组织的社火游艺中次次参加,深得霸王鞭鞭法要领。

上个世纪80年代到90年代在文殊乡文化站担任文化专干,90年代后在家务农,其间利用农闲时间组织文艺爱好者排练无恶意节目,并于2008年成立了“农家乐”演出队。

1986年还参加北京电影制片厂拍摄的《开着货车上北京》,并担任民族顾问。

赵帅珍老人今年已经67岁高龄,对本地区流传的霸王鞭等民间舞蹈进行传承和弘扬,从七十年代开始至今。

无论是集体化还是家庭承包联产责任之后,均一如既往地坚持,组织本地农村的民间舞蹈爱好者,利用农闲世界,节假日,编排以民间舞蹈为风格的、反映农村健康文化的节目,为广大群众演出,繁荣了农村文化,并使传统的舞蹈节目得以在今后继续广为流传。

半个世纪以来,他对霸王鞭在原始的基础上进行了考察、挖掘、整理、研究、创新等一系列艰苦卓绝的工作,使得这一古老艺术形式焕发了青春的光彩。

他把民间艺人世代传承下来的口传心授的霸王鞭的打法和队形变换,进行了总结、加工、提炼,使之更加规范。

并把这一形式进行了系统的文字整理和编撰,使霸王鞭这一社火奇葩得以更好的传承,为其注入了新的活力,使得古老的艺术生命得到了延续。

赵老师说,“当年拜师学艺的时候,师傅教的动作很少,比较死板,变换很少都是固定的样式,后来自己通过摸索,在原有的基础上有创作出很多新的套路。

这些新的表演套路,融进了很多的艺术色彩,适应了社会发展的主旋律,提高了艺术观赏性,内容得到很大的扩展,表达更多的是社会主义新农村建设后的生活点滴。

表演贴近生活,通俗易懂,在民间社火中占了很重要的地位。


据胡站长介绍,现在,文殊镇一有社火表演,霸王鞭肯定是不可或缺的项目,不仅老一辈儿的人爱看,年轻人和小孩子也喜爱,在表演的时候会有很多人都围着表演队伍,模仿他们的动作,在旁边学着耍起来。

霸王鞭重新回归
建国初期,当时全国上下都忙着发展经济,人民群众的娱乐生活很少,精神文化很匮乏,这时的霸王鞭表演在日常生活中就占了很多的时间,每当农闲时,赵老师就会组织一些村民一起表演,村里的人们都很乐意观看,这成了他们生活的一部分。

到了80年代末,随着改革开放的步伐加快,农村文化生活也日渐丰富起来,经济条件一好,家里都添了收音机,电视机,后来又有了DVD,到现在的电脑,很多人已经淡忘了霸王鞭。

学习霸王鞭表演艺术的人越来越少,而掌握了这门技艺的人或年事已高记不清套路,或已离世,年轻人更是对这种表演一无所知,霸王鞭的传承一下子陷入困境。

到了上世纪末,全镇能够表演霸王鞭的人就只剩赵帅珍一人,传承工作岌岌可危。

介绍到这里,赵老师显然有些失落,他说,他十八、九岁拜师学艺,如今已有50个年头,现在岁数大了,很多的动作要连贯完成很困难,希望能找到接班人,把自己的毕生技艺都教受给他,也希望这项技艺能一直能流传下去,不要再他的手里就失传了。

文殊镇文化站的胡站长说:这两年赶上国家的政策,对非物质文化遗产进行重点保护,我们也很高兴,毕竟是很重要有稀少的东西。

现在不但国家政策支持,每年拨5万元经费,而且省上,市上都给予这些传承人相应的补助,镇上也对这些传承人进行补助,并且经常邀请他们表演,将相关的声音,图像,文字记载下来,再做整理,最后保存起来。

现在最主要的就是希望赵帅珍老人能尽快找到接班人,把这项技艺传承下来。

三尺霸王鞭,神奇像霸王,赶风赶雨赶雷电,赶冰赶雪赶寒霜,赶走酷暑秋风凉,赶走残冬迎春光,赶出一条富裕路,迈开大步奔小康,喜看嘉酒新农村,山乡美景胜画廊。

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