一年级小学补充句子(非常重要)
是教师补充句子一年级
是教师补充句子一年级
以下是一些适合一年级学生的教师补充句子：
1. 明天我们要去公园游玩，大家要记得带水壶和帽子。
2. 请把你的作业拿出来，我们今天要学习数学。
3. 春天来了，万物复苏，小鸟儿开始唱歌了。
4. 吃饭的时候要注意卫生，不要说话，不然会消化不良。
5. 今天是星期四，下午我们有一节体育课，大家要穿运动鞋。
6. 我们要学会分享，把自己的玩具和零食和朋友们一起享用。
7. 今天的天气真好，我们要去户外活动一下，锻炼身体。
8. 做人要诚实守信，不要欺骗别人，这样才能获得别人的信任。
9. 遇到困难不要怕，要勇敢面对，相信自己一定能克服。
10. 晚上睡觉前要刷牙洗脸，保持卫生，养成良好的生活习惯。
这些句子可以根据实际教学需求进行调整，目的是引导学生养成良好的习惯，培养他们的生活自理能力和道德品质。
在教学过程中，教师可以运用生动的语言、形象的比喻，使句子更具吸引力，让学生更容易理解和接受。
什么一年级补充句子
什么一年级补充句子
一年级补充句子：
1、我今年一年级，要学习识字、算术、小学英语、国学等课程。
2、希望学习好每门课，认真听讲，细心练习，把课堂上学到的知识融
会贯通。
3、要勤奋学习，努力做到学对的东西，不学对的东西，学会利用各种
资源和方法，从而提高学习效率。
4、还要善于与同学相处，在竞争中体恤他人，友爱相处，建立良好的
团队合作意识，彼此尊重，共同学习进步。
5、要时刻注意自身卫生，在学习和生活中保持良好的心态，保持好习惯，有节制地，不过度，不熬夜，不抽烟，多做运动，保持身体健康。
6、在家里，要多和父母交流互动，多做家务，多陪伴父母，了解他们
的工作学习，尊重父母，协助他们完成家务，展示自己想象力，增加
与父母亲子沟通的机会。
7、要养成良好的睡眠习惯，保护眼睛，不熬夜，不久坐呆，晚上早早
睡觉，第二天早起学习，保证身体健康。
8、无论在家里做什么事情，要把时间安排妥当，有节制，坚持自己计划好的学习时间，以免凡事碌碌而无所用。
9、要多调整心态，有艰难险阻时，不要气馁，保持乐观向上，努力不懈，把计划实现，完成一件美好的作品。
10、还要珍惜每一分、每一秒的时间，在学习中不断计划和进步，把每一件事做到最好，最后取得优异的成绩。
小学一年级下册语文句子及答案(精编)
小学一年级下册语文句子及答案（精编）一、连词成句并加上标点。
1．爬上猴子们了井大树旁边的__________________________________________2．为什么参加青蛙没__________________________________________3．里乌鸦一颗一颗小石子瓶子把地放进__________________________________________4．蜗牛旁边一家小树林的住在__________________________________________5．小树叶子的长满碧绿了__________________________________________二、照样子写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
1．妹妹摘苹果。
妹妹________（从什么地方）摘苹果。
妹妹______（从什么地方）________（怎么摘）摘苹果。
2．妈妈洗衣服。
妈妈_________（在什么地方）洗衣服。
妈妈_______（在什么地方）_________（怎么洗）洗衣服。
三、把句子填写完整。
1．________喜欢吃_________。
_______喜欢吃________。
2．_______、_______、_______和______是蔬菜。
3．十年树木，___________。
4．________教我们_________。
________教我们________。
5．________________，寸金难买寸光阴。
四、连词成句1．是上海的白玉兰市花____________________2．爸爸爷爷是爸爸的_____________________3．腊梅秋天香开菊花冬天______________________五、照样子，说一说。
1．例：弯弯的小路 ______________ ________________ 2．例：我多想去北京看看。
一年级语文下册句子造句照样子写句子仿写句子补充句子专项同步练习题
补充完整（一）例：胖乎乎绿白红黄例：鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋苹果红红的————小小的船儿手胖胖的————长长的尾巴小路长长的————高高的杨树例：植物园很大很大。
公园里的景色鸟儿飞得小路变得例：蜜蜂飞呀飞蚂蚁青蛙小鸟鱼儿我们例：游来游去来去来去来去来去例：碧绿碧绿的树叶火红火红的雪白雪白的金黄金黄的乌黑乌黑的粉红粉红的例：又大又红又又又又又又例：小溪欢快地流淌。
（当人来写）星星花儿小鸟例：把窗户打开把把把把句子补充完整（二）1、___________________________在上山吃草。
2、我在____________________________写字。
3、他最________________________________。
4、_____________________________非常可爱。
5、 ______________________他都喜欢。
6、_____________________真好看。
7、我们热爱____________________________。
8、__________________________真美呀！9、________________________ 学习很专心。
10、小明在_____________________写作业。
11、爸爸最 ____________________________。
12、小鱼____________________________。
13、_________________________是好孩子。
14、小羊________________________________。
15、____________________________在天上飞。
16、_______________ 飞得________________。
17、___________________最 ______________。
18、草地上______________________________。
一年级小学补充句子(非常重要)
把下面的句子补充完整。
１.小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得（真高兴啊！）２.大象的耳朵像（扇子）。
３.几个小朋友在（操场上做游戏）。
４.（天上有小鸟）在飞来飞去。
５.小马在草地上（吃草）。
6、.（老爷爷）从屋里走出来。
7、草地上有（小花和胡蝶）。
8、胖胖的蘑菇像（把伞）。
9、圆圆的太阳像（火球）。
10、闪闪的星星像-（宝石）。
11、爸爸笑了，我也（笑了）。
12、（小马）越（跑）越（快）。
13、（我）是（小学生）。
14、（我）和（妈妈）在-起。
1、小红把地扫干净了。
（地被小红扫干净了。
）小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。
（小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。
）爷爷把塑料桥放回提包。
（塑料桥被爷爷放回提包。
）2、造句：1) 已经：我已经是一名小学生了。
2) 十分：过年了，我十分高兴。
3) 渐渐：我渐渐喜欢英语了。
4) 常常：老师常常说，要好好学习。
5）一边……一边……：我们不能一边玩一边写作业。
5) 那么……那么……：飞机飞得那么高那么快。
3、用上句号、问号和叹号，各写两个句子。
句号：1）我是一名小学生。
2）我爱学习。
问号：1）现在几点了？2）今天几号了？叹号：1）今天真热啊！2）今天真冷啊！4、照样子，按要求写句子，一定不要忘了加标点。
1）什么时候谁在什么地方干什么例句：傍晚，小朋友们在海滩上捡贝壳。
（晚饭后，妈妈）在卫生间洗衣服。
早上，奶奶（在花园里散步）。
春天到了，（蜜蜂在花丛中飞舞）。
2）谁在什么地方怎么样干什么例句：爸爸在地里高高兴兴地收玉米。
妈妈（在客厅里认认真真地看报纸）。
（小猫在河边）用心地钓鱼。
丁丁（在家里）认真地（写作业）。
5、找出意思完整的句子打上“√”，不是句子的打“×”。
１）这个地方很冷。
（）２）今天，下了一个下午的大雨。
（）３）他在学校里上课。
（）４）海滩上的贝壳。
（）５）西瓜地里的大西瓜。
（） 6）刚做完作业。
（）7）放羊的孩子又在说谎了。
（）8）春天到了，桃花、杏花。
（）9）我和奶奶。
补充句子一年级(精选3篇)
补充句子一年级（精选3篇）【补充句子一年级第1篇】一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去了西园。
一踏入西园，就有一阵树木的清香迎面扑来。
沿着一条林间小道走去，我看见远处有一个能欣赏风景的亭子，就迫不及待地想去亭子里坐一坐。
刚向前走了三步，一座拱桥出现在我的眼前，走在桥上，望着碧绿的水，顿时感到心旷神怡。
过了桥，一阵芳香向我袭来，走近一瞧，原来是黄色的腊梅。
向腊梅树后走去，突然，发现了一条小溪，溪水淙淙地流着。
翻过一座矮矮的假山，两只可爱的小松鼠在屋顶上玩耍。
我们走到了亭子，看见几位老奶奶老爷爷在唱越剧，咿咿呀呀的，我爷爷最爱听了。
湖面上，水平如镜，桥的倒影栩栩如生、淋漓尽致。
妈妈赶紧用手机把这美丽的景色永久的保留下来。
我看着手机里的照片，咦？怎么正过来，反过去，都是一样的景色呢？真神奇！苏轼有一首诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.”把这句诗用在西园也挺适合。
朦胧的薄雾像轻纱笼罩着小桥与水，让西园变也了一位新娘子，羞羞答答的。
西园里没多少人，就显得更加寂静了，真希望住在西园里。
绍兴真美，桥美，水美，文化美，但我觉得最美的是西园！【补充句子一年级第2篇】我的家乡一年四季都有盛开的花，而我最喜欢夏季和秋季的花。
夏季，荷叶长出来了，荷花开了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个翠绿的大圆盘。
荷花在这部分大圆盘中冒出来，有些才展开两三片花瓣儿，有些花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有些还是花骨朵儿，看着饱胀得立刻要绽开笑脸似的。
秋季，菊花开了，满地的菊花就像给大地铺上了一层黄地毯。
细看那菊花的花瓣就像母亲的卷发。
家乡真美，我爱我的家乡！【补充句子一年级第3篇】一个闷热的早上，我发现夏天来了。
山更青了，树更绿了，小溪流得更欢了，花儿露出了笑容，小鸟学会了飞翔，在天空中自由自在地飞来飞去。
忽然，很多小鸟飞到了离地很近的地方，这是为什么呢？原来要下雨了，小虫子的翅膀沾了小水珠飞不高，小鸟为了捕食，它们也飞得低了。
果然不一会儿，下起了雷阵雨。
荷叶补充句子一年级
荷叶补充句子一年级
一年级是小学阶段的开始，对于孩子来说是一个全新的环境和经历。
在这个阶段，荷叶则可以作为一种寓教于乐的方式，帮助孩子们更好地适应学习和生活。
以下是关于一年级的一些荷叶补充句子的例子：
1. 一年级是孩子们进入正式学习的阶段，荷叶可以帮助他们建立起正确的学习态度和习惯。
2. 荷叶可以为一年级的孩子们提供一个愉快的学习环境，让他们更加主动地参与到学习中。
3. 在一年级学习的过程中，荷叶可以帮助孩子们培养语言表达能力和思维能力。
4. 通过与荷叶的互动，一年级的孩子们可以学会合作与分享，培养团队意识。
5. 荷叶可以引导孩子们发现问题并解决问题的能力，培养他们的创造力和想象力。
6. 一年级的孩子们通过荷叶的学习，可以培养对自然界的关爱和保护意识。
7. 荷叶可以为一年级的孩子们提供一个观察和探索的机会，帮助他们发现生活中的美和奇妙。
8. 通过与荷叶的接触，一年级的孩子们可以培养自己的耐心和毅力，学会坚持不懈地追求自己的目标。
9. 荷叶可以帮助一年级的孩子们培养自信心和独立思考的能力，让
他们更加自信地面对挑战。
10. 通过与荷叶的互动，一年级的孩子们可以培养自己的观察和分析能力，提高自己的思维水平。
在一年级的学习中，荷叶可以成为孩子们的好朋友和良师益友。
通过与荷叶的互动，孩子们可以在快乐中学习，开阔他们的眼界，培养他们的兴趣和爱好。
希望每个一年级的孩子都能够通过与荷叶的交流和互动，收获知识，成长成为有思想、有创造力的人。
希望每个孩子都能在荷叶的陪伴下度过一个愉快而充实的一年级。
小学一年级句子积累
小学一年级句子积累在小学一年级的学习中，句子的积累是非常重要的。
通过积累一些简单而实用的句子，可以帮助孩子们更好地表达自己的想法，提高语言表达能力。
下面就让我们来看看一些适合一年级学生积累的句子吧！1. 我爱妈妈。
在家庭教育中，孩子们常常需要用这句话来表达对妈妈的爱，这是一个简单而又充满感情的句子。
2. 我喜欢吃苹果。
通过这句话，孩子们可以学会表达自己的喜好，同时也能学会用“喜欢”这个词来表达自己的情感。
3. 我看到一只小鸟。
这句话可以帮助孩子们学会用“看到”这个动词来描述自己看到的事物，同时也能帮助他们学会用“一只”这个量词来描述数量。
4. 我喜欢画画。
通过这句话，孩子们可以学会用“喜欢”这个词来表达自己的兴趣爱好，同时也能学会用“画画”这个动词来描述自己的行为。
5. 我会跳舞。
这句话可以帮助孩子们学会用“会”这个词来表达自己的能力，同时也能让他们学会用“跳舞”这个动词来描述自己的技能。
6. 我要去学校。
通过这句话，孩子们可以学会用“要”这个词来表达自己的意愿，同时也能学会用“去学校”这个短语来描述自己的行为。
7. 我喜欢读书。
这句话可以帮助孩子们学会用“喜欢”这个词来表达自己的喜好，同时也能让他们学会用“读书”这个动词来描述自己的行为。
8. 我会写字。
通过这句话，孩子们可以学会用“会”这个词来表达自己的能力，同时也能让他们学会用“写字”这个动词来描述自己的技能。
通过以上这些句子的积累，可以帮助小学一年级的孩子们更好地掌握基本的语言表达能力，同时也能够提高他们的自信心和表达欲望。
希望家长和老师们可以在日常的教育中多多引导孩子们使用这些句子，让他们在语言表达方面得到更好的提升。
2021小学浙教版一年级上册语文句子培优补差辅导专项练习题
2021小学浙教版一年级上册语文句子培优补差辅导专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________一、照样子写一写。
1．我们身上有七个斑点，就像．．七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。
_________就像________________________________。
2．你说一百遍，大会也．开不起来。
______________，也___________________。
3．外婆包的粽子十分．．好吃。
_____________十分__________________。
4．一条蛇把．小壁虎的尾巴咬断了。
____________把__________________________。
二、快来给词语排排队，变成通顺的句子。
1．找到我们春天在校园里了_____________________________________2．开了也桃花开了苹果花_____________________________________3．人间春天来到了五彩的_____________________________________三、照样子写句子。
1．瓶子里的水渐渐升高。
___________渐渐_______________。
2．大海，蓝蓝的，又宽又远。
苹果，红红的，又_____又____。
3．青蛙为什么没参加？__________为什么_________________？四、我会根据要求写句子。
1．例：我已经是小学生了。
___________已经 __________________。
2．例：我一边唱歌，一边跳舞。
________一边________________，一边_________________。
3．例：天气多么热啊！____________多么______________________ ！4．例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______________ ，__________________ 。
一年级 看图写话 补充句子 (完整版)
星期天,我和___爸爸__来到河边___画画___.小溪边长满了__小草_______,绿油油的真好看,溪水清清的,我还看到水里的____小鱼______,这儿真美啊！之答禄夫天创作时间：二O二一年七月二十九日今天______下雨了___,放学的时候,我和__小天___没带雨伞,____小明__用他的_雨衣__送我们回家,互相帮手多好啊！早上,我和__小明__来到_公园里___做早操,伸伸手,_弯弯腰__,多做运出发体好.你看,我们身后有__年夜树__,树叶沙沙响,好像在___喊加油_____.放学了,今天是我的__值日__,我和同学在_教室__清扫卫生,我_在擦窗户__,小明_在擦桌子_,很快我们就把课室__清扫干净__.春季来了,燕子_________,我和同学来到_________种树,树苗_________,我们小心地把树苗放进坑里,然后培土,小树很快种好了,我们__________________.早上,太阳____________,森林里的树木____________,小白兔出来__________,但它不小心颠仆了,坐在____________.我家有_____口人,吃过晚饭后,爷爷奶奶喜欢__________,妈妈在__________,爸爸在__________,我在__________,我喜欢____________________.星期天,________和__________来到__________玩,公园里有__________,有__________, 花儿____________,正当我要摘一朵的时候,妈妈对我说：____________________.星期天早上,__________来到__________玩,这儿可美啦,我最喜欢这里的__________,五颜六色的花__________,__________在花丛中飞来飞去, 像在____________________.夏天的太阳暖暖的,我和明明去__________郊游,__________的草地,__________花,真是好看！我们还_________________,一只鸽子飞来了,停在明明的手上,像是________________,今天,我们_____________.铃声响,下课了,__________来到__________.有的在__________,有的在__________,也有的在__________,真是____________________.今天我们一家去__________________,太阳__________,空中飘着朵朵__________,妈妈在__________,奶奶__________,我和爸爸__________________,今天我们_____________.夏天来了,水池的___________,荷香随风飘来,小蜻蜓在空中___________,小青蛙___________,___________在水里游来游去.我们来到这里______________________.春季来了,燕子__________,柳树__________,花儿也__________,我们来到花园里____________________.我喜欢我的学校,这里有__________的树,__________花,还有__________的鸟儿,_________________________我经常来这里__________________.今天,我们来到______________进行拔河角逐开始！哨声一响,我们就______________,空中的______________在叽叽喳喳地叫,像在说_________________________,最后,我们班__________________________.。
什么是什么补充句子一年级下册
什么是什么补充句子一年级下册
同学们，大家好！今天我们学习的主题是“什么是什么”，它是语文教学中非常重要的一部分。
它涉及到我们的词汇积累，语法结构、逻辑思维等方面，所以我们一定要认真对待。
首先，什么是什么？它就是对一个事物、一个概念的简单定义。
比如，猫是一种小动物；树是一种植物。
这些简单的定义使我们能够更好地理解一个事物的本质和特点。
其次，我们来举几个例子来加深理解。
第一个例子：月亮是什么？月亮是地球的卫星。
它围绕着地球运转，有着不同的形态和亮度。
我们每天都能看到它，有时候圆满，有时候半圆，有时候甚至是一道剪影。
它不仅是自然中一道美丽的风景线，还是民间文化中的一个重要元素。
第二个例子：书是什么？书是一种载体。
它可以载入文字、图画、音乐等信息，让我们了解更多的知识和手段。
它可以是百科全书、小说故事，也可以是科技期刊、历史文献。
通过阅读书籍，我们可以拓宽视野，增长知识，提升思维能力。
第三个例子：健康是什么？健康是一种美好的状态。
它包括身体、心理、社交等多个方面。
身体健康是身体各种器官、系统都能正常运转，并保持平衡、协调。
心理健康则是有良好心态，能够坦然面对困难和挑战。
社交健康则是与他人良好相处，增强交流和合作的能力。
保持健康对每个人都是非常重要的，它需要我们平时注意锻炼、科学饮食、良好作息等方面的关注。
总之，什么是什么是我们学习语文时非常重要的内容。
通过这种方式，我们可以让自己更好地理解和应用语言。
同学们，希望你们能够认真学习和掌握这一知识点，不断提高自己的语文水平。
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一年级小学补充句子(非常重要)
把下面的句子补充完整。
１.小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得（真高兴啊！）
２.大象的耳朵像（扇子）。
３.几个小朋友在（操场上做游戏）。
４.（天上有小鸟）在飞来飞去。
５.小马在草地上（吃草）。
6、.（老爷爷）从屋里走出来。
7、草地上有（小花和胡蝶）。
8、胖胖的蘑菇像（把伞）。
9、圆圆的太阳像（火球）。
10、闪闪的星星像-（宝石）。
11、爸爸笑了，我也（笑了）。
12、（小马）越（跑）越（快）。
13、（我）是（小学生）。
14、（我）和（妈妈）在-起。
1、小红把地扫干净了。
（地被小红扫干净了。
）
小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。
（小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。
）爷爷把塑料桥放回提包。
（塑料桥被爷爷放回提包。
）
2、造句：
1) 已经：我已经是一名小学生了。
2) 十分：过年了，我十分高兴。
3) 渐渐：我渐渐喜欢英语了。
4) 常常：老师常常说，要好好学习。
5）一边……一边……：我们不能一边玩一边写作业。
5) 那么……那么……：飞机飞得那么高那么快。
3、用上句号、问号和叹号，各写两个句子。
句号：1）我是一名小学生。
2）我爱学习。
问号：1）现在几点了？
2）今天几号了？
叹号：1）今天真热啊！
2）今天真冷啊！
4、照样子，按要求写句子，一定不要忘了加标点。
1）什么时候谁在什么地方干什么
例句：傍晚，小朋友们在海滩上捡贝壳。
（晚饭后，妈妈）在卫生间洗衣服。
早上，奶奶（在花园里散步）。
春天到了，（蜜蜂在花丛中飞舞）。
2）谁在什么地方怎么样干什么
例句：爸爸在地里高高兴兴地收玉米。
妈妈（在客厅里认认真真地看报纸）。
（小猫在河边）用心地钓鱼。
丁丁（在家里）认真地（写作业）。
5、找出意思完整的句子打上“√”，不是句子的打“×”。
１）这个地方很冷。
（）２）今天，下了一个下午的大雨。
（）３）他在学校里上课。
（）４）海滩上的贝壳。
（）
５）西瓜地里的大西瓜。
（） 6）刚做完作业。
（）
7）放羊的孩子又在说谎了。
（）8）春天到了，桃花、杏花。
（）9）我和奶奶。
（）10）做好了今天的作业。
（）5、照样子把下列句子补充完整。
1）快下雨了，小白兔急匆匆地往家跑。
(小明)急匆匆地(去上学)。
2）雪白的鸽子在蓝天上飞翔。
(小鱼)在(水里游)。
3公路那么宽阔，那么平坦。
(小明写作业)那么(认真)，那么(仔细) 。
4）妈妈一边散步，一边欣赏美景。
(小明和小红)一边(走) ，一边(说笑着)。
5）棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。
(小明)有(小红花），（我）也有（小红花）。
6）我们正忙着搬东西呢！
（小明）正（写作业）呢！
7、邓小平爷爷来到天坛公园植树。
（小明）来到（操场跑步）。
8）小青蛙的尾巴已经不见了。
（小明）已经（睡着了）。
9）小白兔把地翻松。
（小明）把窗户（推开）。
（小明）把（门打开）
10）瓶子里的水渐渐升高了。
（小明）渐渐（懂事了）。
6、把下列句子补充完整，并加上标点。
1）（小明）和（小红）一起（玩。
）
2）（小明的妈妈）漂亮吗？
3）（苹果）、（香蕉）和（菠萝）都是水果？
4）（街上的人）真多啊！
5）我为妈妈（洗衣服。
）
6.我替（爸爸买菜。
）
7.（小明）帮（妈妈洗衣服。
）
8.（天空）为什么（那么蓝？）
9. （下雨了，小草）多高兴啊！
10. （小明）和（小红）都（很高兴。
）
11. 奶奶非常（慈祥。
）
12.（老师），您把书（借给我看看）行吗
13.他十分（满意。
）
14妹妹的脸圆圆的，像（红苹果。
）
15）（小兔）把白菜（吃）了吗
16.你知道（几点了）吗
17.（小兔子）真可爱
18.（小鸡）会捉（虫子。
）
19.春天（来了。
）
20. 我为大家（唱首歌。
）
21）他一边放牛，一边（学习。
）
22.我家养了一只（乌龟。
）
23）（小明）心里很着急
24）（小明）家里有白菜
25我帮老师（拿课本。
）
二、补充句子
1、我的小手会（写字）。
2、我喜欢吃的水果有（苹果）,有（橘子）,有（草莓）,还有（菠萝）。
3、早上，太阳从（东方）升起；傍晚，在（西边）落下。
4、（小明）和（小红）是好朋友。
5、月亮像（玉盘）。
6、爸爸是（工人），妈妈是（老师），我是（一名小学生）。
7、（苹果）和（香蕉）都是水果。
8、（十月一日）是祖国妈妈的生日。
9、（六月一日）是我们少年儿童的节日。
10、（春天）真美丽！
11、李白是（诗人）。
12、大海里有（珊瑚）和（小鱼）。
13、小朋友在树林里观察（小鸟）和（松鼠）。
14、（小明和小红）一起去上学。
15、早上，我看见（太阳升起来了）,听见（小鸟在唱歌）。
16、我们的国旗是（五星红旗）。
17、秋天到了，（树上的叶子掉了）。
18、冬天到了，（外面下雪了）。
三、照样子，写句子，再加上标点。
1、例：沙漠是骆驼的家。
（祖国）是（我们）的家
（蓝天）是（白云）的家
2、例：妈妈是工人，爸爸也是工人。
我在（写作业），小明也在（写作业）。
10、例：早上起床后，我先刷牙，再用餐。
放学回家后，我先（吃饭）,再（写作业）。
把下面句子补充完整，并加上标点符号：1小鸟（在天上飞。
）
2水里（有小鱼在游。
）
3 我是（一名小学生）。
4 鱼儿（在水里游。
）
5 （我在家里）看书
６（蓝天）是（白云的家。
）
7（小明和小红）是朋友。
８（小明是）我的朋友
９（这本书）真好看啊
10（你吃饭了）吗
12（教室里）有（一位老师。
）
14我们是（祖国的花朵。
）
15（这本书）是你的吗。