部编版五年级语文上册古诗词专项测试卷(一)含答案

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部编版5年级语文上册古诗词练习(含答案)

部编版五年级语文上册古诗词复习含答案01 蝉【唐】虞世南垂纟委饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

练习题1.解释下列字的意思饮:( ) 籍:( )2.诗人笔下的“蝉”具有哪些特点？3.诗的三、四句“居高声自远，非是藉秋风。

”抒发了诗人怎样的情怀？参考答案1.饮用，喝；凭借2、角须下垂、栖于梧桐、饮吸清露、鸣响远播3、三、四句是作者借蝉抒怀，立身尊贵而品格高洁的人不需要某种外在的凭借自能声名远播的道理，表达了作者对高尚品格的赞美之情。

02 乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

练习题1．默写古诗。

2. 《乞巧》的作者是（）代诗人（）。

“乞巧”指农历（），又名（）。

传说（）和（）在鹊桥相会的《乞巧》一诗向人们展示了（）。

参考答案 1. 略 2. 唐林杰七月初七七夕牛郎织女乞取智巧、追求幸福的心愿。

03示儿【宋】陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

练习题1.陆游，字（），号（），是我国杰出的（）诗人，他一生留下了九千多首诗歌。

2.《示儿》是陆游的（）制作。

诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的（）之情。

3.王师北定中原日中的“北定”指的是（）4.家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是（）5.诗中,临终前, 诗人的遗憾是（用原句回答）____ , 诗人的遗恨是( 用原句回答)________, 诗人的遗愿是( 用原句回答) __________ _.参考答案1.务观；放翁；爱国2.绝笔；爱国3.收复北方4.你的父亲5.死去元知万事空；但悲不见九州同；王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

04题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

练习题1.“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？答：2.这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。

部编版五年级语文上册古诗专项附答案

部编版五年级上册古诗专项测试一、我会选。

1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．北定中原日南．．生气恃风雷 B.王师．．同九州望王师．．又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。

B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。

C故．有之以为利，无之以为用。

D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。

4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。

B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。

C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。

5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。

A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。

6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。

A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。

陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。

A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。

部编版语文五年级上册21 古诗三首同步练习(含答案)

21.古诗词三首课时一名师导读这三首诗词中，诗人们拥有不同的心境和各自的情怀。

王维在秋雨初晴的山间怡然自得，张继在寒霜初降的客船上愁闷无依，纳兰性德则在天涯羁旅的风雪夜思乡情起。

他们用多情的笔墨写出了自己对理想的追求，对家乡的思念，令人回味绵长。

导学典例要素根据字形猜字义汉字中有一部分从它的组成看，就能猜出这个字大概的意思。

例1：根据下面的要求完成练习。

(1)看到“聒”字，由“耳”和“舌”组成，我推测其意思是( )A.耳朵听到的，舌头尝到的。

B.舌头发出的声音很好听。

C.舌头发出的嘈杂声入耳，使人厌烦。

(2)请你根据“愁”字的组成部分试着猜一猜它的字义。

要素诗与画诗歌与绘画关系密切，人们常说：“诗是有声画，画是无声诗。

”例2：请根据要求完成练习。

(1)“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”这是苏轼对哪位诗人的称赞？请选一选。

( )A.王维B.张继C.李白D.纳兰性德(2)请为下面的图画配上恰当的诗句。

基础典练1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )A.浣．女(huàn) 聒．碎(guō)B.河畔．(pàn) 山居秋暝．(mín)C.更．加(gēng) 风一更．(gèng)D.梁山泊．(bó) 枫桥夜泊．(pō)2.巧填同音字。

chóu 忧____ 丝____ ____密恩将____报sì相____ 放____ ____ 庙朝三暮____yú关____ ____乐 ____快竭泽而____3.下面朗读节奏划分不正确的一项是( )A.竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。

B.风/一更，雪/一更。

C.月落/乌啼霜/满天，江枫渔火对/愁眠。

D.身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。

4.给下面诗句中的加点字词选择正确的解释。

(1)随意春芳歇．( )A. 休息B. 停止C. 尽(2)空山新．雨后( )A.刚刚B.刚有的，刚经历到的(3)身向榆关那畔．．行( )A.那儿的河畔B.那边，这里指关外C.那河边5.按要求完成句子练习。

部编版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案1.结合诗词句判断下列加点字的解释是否正确，正确的打“√”。

（1）山一程，水一程，身向榆关．．（那边，指关外）行。

．．（山海关）那畔（）（2）随意春芳歇．（休息），王孙．．（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。

（）（3）姑苏．．．（枫桥附近的一座寺庙），夜半．．（苏州的别称）城外寒山寺钟声到客船。

（）2.下列加点字的读音有误的一项是（）。

A.江畔．（pàn）B.聒．噪（kuō）C.寺．庙（sì）D.榆．树（yú）3.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。

A.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情B.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。

诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情C.这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情D.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感4.补全词句，完成练习。

长相思山一程，水一程，，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，，故园无此声。

（1）写出下列字的意思。

程：聒：（2）《长相思》的作者是代的。

词的上阕描写的是的情景，下阕描写了将士们的情景。

（3）“故园无此声”中“故园”指，“此声”指词中的，表达了诗人的感情。

（4）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。

A.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言B.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦C.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情D.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生5.根据古诗文填空。

《枫桥夜泊》的作者是代的，《山居秋暝》的作者是代的，两首诗写的都是季的景色。

部编版五年级上册语文课文、诗文默写积累与运用专项测试卷(含答案)

部编版五年级上册语文课文、诗文默写积累与运用专项测试卷(含答案)
课文、诗文默写积累与运用专项测试卷
一、日积月累。

1．故人西辞黄鹤楼。

2．莫等闲。

空悲切。

3．，一寸光阴不可轻。

4．多少事，从来急。

只争朝夕。

5．盛年不重来。

及时当勉励。

6．七夕今宵看碧霄。

7．欲穷千里目。

8．夫君子之行。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

9．，戒奢以俭。

10．由俭入奢易。

11．一粥一饭。

恒念物力维艰。

12．西塞山前白鹭飞。

13．问渠那得清如许。

14．，此日中流自在行。

XXX、根据课文填空。

1．美哉，我少年中国。

壮哉。

与国无疆！2．敏而好学。

3．知之为知之。

是知也。

4．默而识之。

5．余尝谓：读书有三到。

6．少年智则，少年富则，少年强则，少年自力则，则国自由，则国前进，则国胜于欧洲，则XXX于地球。

7．，家祭无忘告乃翁。

8．，西湖歌舞几时休？
9．我劝天公重抖擞。

10．明月松间照。

11．姑苏城外寒山寺。

12．。

聒碎乡心梦不成。

13．白鹭实在是一首诗。

14．夕阳斜照西山时。

成群结队的大雁。

部编版语文小学五年级上册12 古诗三首同步练习题(附答案)

12 古诗三首课时1一、给下面生字注音。

乃（）熏（）亥（）祭（）恃（）喑（）擞（）邸（）二、给句子里加点的字选择恰当的解释。

（填序号）。

1.“但”的解释有：A.只；B.但是；C.姓。

（1）但．悲不见九州同。

（）（2）但．爱鲈鱼美。

（）（3）我爱听歌，但．不爱唱歌。

（）2.“漫”的解释有：A.到处都是；B.不受约束；随便；C.广阔，长。

（1）漫．卷诗书喜欲狂。

（）（2）漫．山遍野都是英勇的战士。

（）（3）我们度过了漫．长的一夜。

（）三、写出下面诗句的意思。

1.死去元知万事空，但悲不见九州同。

2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

四、林升在《题临安邸》诗中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，对该诗的理解不正确的是（）。

A.旨在赞美杭州迷人的景色B.揭露南宋统治者的腐朽生活C.斥责南宋统治者不顾国家危亡D.说明南宋衰亡不可避免五、根据课文内容填空。

1.龚自珍《乙亥杂诗》表达了希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“”。

2.《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“”表达了诗人。

3.《示儿》这首诗是时期（填人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了的无比渴望。

课时2一、课文理解。

己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1.找出诗中的成语。

2.龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指（）。

A.学习程朱理学的读书人B.能够“经世致用”的知识分子C.主张学西方的中国人D.资产阶级知识分子3.如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”？二、阅读短文，回答问题。

爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。

他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。

他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。

但他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。

人教部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》同步练习题(含答案)

21.《古诗词三首》同步练习题一、读拼音，写字词。

sūn chóu bó pàn祖（）发（）停（）河（）sì yú mián（）中（）树夜不能（）sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hépàn（），自己上岸，走进sìmiào（）。

二、写出下列加点字的意思。

1.竹喧归浣女。

（）2.随意春芳歇。

（）3.身向榆关那畔行。

（）4.聒碎乡心梦不成。

（）三、用自己的话说说下列诗句的意思。

1.明月松间照，清泉石上流。

________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________________________四、分析句子，选择正确的答案。

1.《山居秋暝》的作者是，“暝”的意思是。

( )A.王维日落时分，天色将晚。

B.张继苦苦思索2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有（）。

A.月落寒山寺B.乌啼夜半钟声3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是（）。

A.有一千座帐篷亮着灯B.有许许多多的帐篷亮着灯。

五、判断下列说法是否正确。

1.“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。

（）2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。

（）3.《长相思》的作者是清代纳兰性德，“长相思”是词牌名。

（）4.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”语序倒装，正确的语序应为“浣女归竹喧闹，渔舟下莲动。

”（）六、课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗体现出诗人对________生活的向往和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的________；《长相思》则表达出作者对_________之情。

七、读诗歌，回答问题。

长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1.这首词的作者是_______代的_____________。

统编(部编)版语文5年级上册第七单元古诗词三首同步练习试题(含答案)

部编版语文五年级上册古诗词三首同步练习试题一、选择题1．“随意春芳歇”中，“歇”字的意思是（）A．休息B．睡C．尽2．下列诗（词）句作者不是唐代诗人的一项是（）A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

C．随风潜入夜，润物细无声。

D．劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

3．下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。

A．一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。

诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情B．全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情C．诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感D．这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情4．下面属于词牌名的是（）A．《山居秋瞑》B．《枫桥夜泊》C．《长相思》D．《长歌行》5．下列不是送别诗中的诗句的一项是（）A．野火烧不尽，春风吹又生。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C．愿君多采撷，此物最相思。

D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

二、诗词曲鉴赏品读诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

6．这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。

其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。

7．发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

___________________________________________快乐阅读：《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。

（），（）。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（），（）。

8．将诗句补充完整。

9．这首诗作者是________时期_________(填人名)，题目的意思是__________________。

10．解释以下词语的意思。

竹喧_________________。

部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案

部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项测试及答案一、名句。

（共44分）（一）名句积累。

（15分）1.[背诵]根据所学知识填空。

（13分）（1）王师北定中原日，。

（2）月落乌啼霜满天，。

（3）西塞山前白鹭飞，。

（4）向来枉费推移力，。

（5）盛年不重来，。

及时当勉励，。

（6）夫君子之行，，俭以养德。

，非宁静无以致远。

（7），，是知也。

（8）盖士人读书，第一要，第二要，第三要。

2.[背诵]根据所学知识连线。

（2分）垂緌饮清露天光云影共徘徊七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥青箬笠，绿蓑衣流响出疏桐半亩方塘一鉴开斜风细雨不须归（二）名句理解。

（19分）1.[理解]根据语境填写诗文名句。

（17分）（1）《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的诗句是“，。

”（2）林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是“，。

”（3）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句“，”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“，”。

（4）葛洪用“，”来告诫年轻人要爱惜光阴，努力学习。

（5）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。

正如朱熹所说的“？”。

（6）我们的老师把《论语》中的“，，”作为自己为人师表的格言。

（7）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要和。

2.[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。

（2分）A.死去元知万事空，但悲不见九州同。

B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

D.昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

（三）名句运用。

（10分）1.[运用]风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，，。

”2.[运用]新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，此情此景，我不禁吟诵道：“，。

”3.[运用]吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他说：“一粥一饭，；，。

”4.[运用]玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学也来得及。

部编版小学五年级语文上册古诗词专项测试卷含答案(全套)

统编版五年级语文上册古诗词专项测试题（一）一、读拼音，写词语。

jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi wēng jǐ hài bùjū yìgéjì sǎo hánɡ zhōu二、选择题。

1．下列加点字的解释有误的一项是（）A．鹰隼试翼，风尘翕张．．。

翕张：一合一张。

B．干将发硎．，有作其芒。

硎：磨刀石。

C．死去元．知万事空。

元：第一。

D．万马齐喑．究可哀。

喑：沉默。

2．诗名“题临安邸”中“题”的意思是（）A．题目；B．题名，命名；C．书写，题写。

3．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）。

A．死去元．知万事空（元：同“原”，本来。

）B．万马齐喑．究可哀（喑：沉默。

）C．随意春芳歇．（歇：睡。

）D．默而识．之（识：记住。

）4．与“居高声自远，非是籍秋风”表达不同的诗句是( )。

A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间5．下列词语中加点字的字音不正确的一项是（）。

A．家祭．（jì）姓龚．（gōng）B．熏．得（xūn ）醉．酒（zuì）C．汴．州（biàn）齐喑．（yīn）D．抖擞．（shǔ）邸．居（dǐ）6．下列表述错误的一项是（）A．《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。

B．《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。

C．“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。

D．“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。

7．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题(含答案)

部编版五年级语文上册第21课《古诗三首》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（）A．秋暝．（míng）浣．女（huàn）那畔．（bàn）B．榆．关（yú）聒．碎（kuò）一更．（gēng）C．姑．苏（gū）竹喧．（xuān）山寺．（shì）D．帐．灯（zhàng）随．意（suí）泊．船（bó）2．“随意春芳歇，王孙自可留”一句中的“王孙”指的是（）A．姓王的子孙B．贵族子弟C．诗人自己3．想象下列诗句描写的景象，（）句是静态的。

A．西塞山前白鹭飞。

B．清泉石上流C．江枫渔火对愁眠D．莲动下渔舟4．下列说法错误的一项是（）A．《长相思》的作者是清代的纳兰性德，“长相思”是词牌名B．“明月松问照，清泉石上流”运用动态描写的手法写出了山间傍晚的美好景色C．《枫桥夜泊》透过“愁”字，让我们体会到了作者孤寂、忧愁的羁旅之情D．“空山新雨后，天气晚来秋”中“空”字渲染出天高云淡、万物空灵之美5．下列对《长相思》的说法有误的一项是（）A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽千辛万苦。

B．众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。

C．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情便油然而生。

D．这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

6．下列对《山居秋暝》理解不正确的一项是（）A．首联交代了时间、地点。

B．诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象，都是高尚情操的写照。

C．这是一首五言绝句，韵脚是秋、流、舟、留。

二、填空题7．选择加点词语的正确解释。

(1)随意春芳歇． ( )①停止②休息③尽(2)故园．．无此声( )①故乡②祖国(3)风一更，雪一更． ( )①改变②旧时夜间的计时单位，一夜为五更③经历8．古诗词理解山居秋暝①[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。

部编人教版五年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案）1. 对“一儿登瓮，足跌没水中。

”理解正确的是（）A .一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。

B .一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。

C .一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。

2. 按课文《小小的船》填空。

弯弯的____________的船，________的船__________。

________的船__________，_______看见_____的______蓝蓝的_______。

（1）将诗歌补充完整。

弯弯的______的船，______的船______。

______的船______，______看见______的______蓝蓝的______。

（2）这首诗的作者是______。

3. 阅读古诗，完成练习。

秋风引何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？（）（2）朝来入庭树，孤客最先闻的意境与下面哪一项相近？（）4. 以下诗句中都含有“春”字,其中不是描写春季的一句诗是（）A .春色满园关不住,一枝红杏出墙来B .忽如一夜春风来,千树万树梨花开C .最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都D .不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀5. 品味诗歌(二)卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

（1）读着“烂漫”让我想到了这样的景象:______。

（2）“百丈冰”采用______的修辞手法,写出了自然环境的恶劣。

（3）“俏也不争春”赞美了梅花______、______的精神。

（4）词中的“______”和“______”这两个字写出了梅花的坚强、自信。

（5）“风雨”“飞雪”通过描写自然环境的恶劣,反衬出了梅花傲霜斗雪、坚强不屈的精神。

（判断正误）（6）梅花在“丛中笑”是嘲笑其他花都凋谢了。

（判断正误）（7）这首诗中的梅花象征着坚强的革命者形象。

部编版小学语文五年级上册10《牛郎织女(一)》同步练习试题 (含答案)

人教部编版五年级上学期语文第三单元第10课《牛郎织女（一）》同步练习一、积累运用（共7题；共30分）1.看拼音写词语。

niúláng chēliàng hǎo dǎi xīhǎn________ ________ ________ ________shāyīfūqīyóu yǒng jiéhūn________ ________ ________ ________2.根据“挨”字在字典中的解释，完成练习。

挨āi①靠近；②顺着。

挨ái ①遭受，亲身受到；②困难地度过（岁月）；③拖延。

（1）“用腮帮挨挨它的耳朵”中“挨”的读音是________，意思是________。

（2）“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是________，意思是________。

3.写出加下划线词语的近义词。

（1）牛郎照看那头牛挺周到。

________（2）姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

________ ________ （3）织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。

________ ________4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B. 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。

C. 夏天天气热，就在树林裏休息。

冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

D. 牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密。

二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？5.《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）A. 勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨B. 赞美牛郎的勤劳和织女的善良。

C. 作者对善良的人们的深深同情。

6.根据课文内容，选择正确答案。

（1）织女为什么不喜欢天上？( )A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习题（含答案）1. 读课文《树叶》，按课文填空。

长在树上，树枝拿它当_____。

落在地上，小虫拿它当_____。

漂在河里，鱼儿拿它当_____。

飞到天上，小鸟拿它当______……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！（1）写出下列词语的近义词。

喜欢——______ 高兴——______（2）将诗歌补充完整。

长在树上，树枝拿它当______ 。

落在地上，小虫拿它当______ 。

漂在河里，鱼儿拿它当______ 。

飞到天上，小鸟拿它当______ ……树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴！2. 阅读古诗，回答问题。

雪梅•其二（宋）卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

（1）解释词语。

日暮：______十分春：______（2）把“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”改写成现代汉语。

用上恰当的关联词语。

（3）从这首诗的后两句可以看出，诗人认为“十分春”的组成部分包括（）（4）你还知道哪些写梅花的诗句呢？写一写吧。

3. 古诗词阅读，回答问题。

忆江南唐白居易【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南? 【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？【其三】江南忆,其次忆吴宫。

③。

吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。

②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。

吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。

醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.（1）这是一组词。

“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:______（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文上册古诗词专项练习（含答案）1. 根据内容连线，并按要求作答白日放歌须纵酒______ 五千仞岳上摩天三万里河东入海______ 花木成畦手自栽洛阳亲友如相问______ 青春作伴好还乡茅檐长扫净无苔______ 一片冰心在玉壶古人喜欢咏物言志，如唐代诗人李贺在《马诗》中写“______，______”来表达自己渴望建功立业的志向。

2. 阅读诗歌，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？3. 这首诗，写_______之景，抒发_______之情。

一句写梧叶，“_______“，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。

（）A .秋夜所见；羁旅思乡；送寒声B .秋夜所见；羁旅思乡；挑促织C .冬夜所见；羁旅思乡；送寒声4. 阅读诗歌，回答问题七律人民解放军占领南京①毛泽东一九四九年四月钟山风雨起苍黄②，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔③，天翻地覆慨而慷④。

宜将剩勇追穷寇⑤，不可沽名学霸王⑥。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑⑦。

【注释】①人民解放军占领南京：1949年4月21日，中国人民解放军百万大军强渡长江，23日占领国民党反动政府的首都南京。

②钟山风雨起苍黄：钟山即紫金山，在南京市的东面。

苍黄：同仓皇，形容匆忙。

③虎踞龙盘：形容地势优异。

④慨（kǎi）而慷（kāng）：感慨而激昂。

⑤剩勇：余勇。

穷寇：走投无路的敌人。

⑥不可沽（gū）名学霸王：沽名：故意做作或用某种手段猎取名誉。

⑦人间正道是沧桑：人间正道：社会发展的客观规律。

沧桑：沧海（大海）变成桑田，这里比喻革命性的发展变化。

（1）这首诗中流传千古的名句是哪一句？（2）反复读诗，体会作者表达了怎样的思想感情？（3）请你对你印象最深的一句进行翻译。

部编版小学语文五年级上册第一单元字词专项测试卷(含答案)

五年级上册第一单元字词专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、单项选择题。

（21分）1.下列词语中加点的字注音有误的一项是( )A.鸟巢．(cháo) 蔓．延(màn) 眼眸．(móu)B.娇嫩．(nèn) 细腻．(nì) 颤．动(chàn)C.雏．鸟(chú) 扒．开(pā) 眼睑．(jiǎn)D ．较．远(jiào) 挨．近(āi) 蹦．到(bènɡ)2.下列带点字读音与其它项不同的一组是（）A.方便．B.便．宜C.随便．D.便．捷3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水4.下面说法正确的一项是（）A.“鹭、鹤、喙”这三个字的意思都跟鸟有关。

B.“框、匡”这两个字结构相同。

C.“澄、增、品、吩”这几个字的韵母相同。

D.“缠、茶、雏、丛”这几个字的声母相同。

5.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增．之一分则嫌长．，______之一分则嫌______，素．之一忽则嫌白．，______之一忽则嫌______。

”关注加点字，依次填入横线上的内容最恰当的一组是（）A.减短黛黑B.黛黑减短C.减短荤腻D.加高淡素6.下列词语搭配有误的一项是( )A.粉红的朱鹭灰色的苍鹭温暖的巢B.深幽的丛林细膩的绒毛精巧的诗C.睁大眼晴品赏花生味道鲜美D.仔细地寻找使劲地摇嗒嗒地啄7.根据句意写出与yáo同音字组成的词语不正确的一组是（）。

A.使东西来回摆动。

（摇摆）B.指没有事实根据的话。

（谣言）C.对远距离的人、事、物实行控制。

（遥远）D.我国的一个少数民族。

（瑶族）二、读拼音，写词语。

（16分）yùn wèi qiàn rùɡāo bǐnɡ wànɡ shào（）（）（）（）fēn fùài mùēn huì mù lán huā（）（）（）（）三、填字组词。

部编版语文五年级上册12 古诗三首同步练习(含答案)

12 古诗三首课时一名师导读《古诗三首》选择的是三首爱国诗。

陆游的《示儿》写的是诗人在国土沦丧、内忧外患之际的悲愤之情和对收复失地、重振国威的强烈渴望；林升的《题临安邸》写的是诗人忧国忧民的心境，表达了对统治者安于现状、不思进取的强烈不满；龚自珍的《己亥杂诗》深刻地表现了诗人对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，以及对社会变革的热情呼唤。

要素理解字义，诗中的“你”例1：写出下面句中加点字的意思。

(1)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

乃：(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

君：例2：猜一猜，下面诗句中哪个字是“你”的意思，画上“——”。

(1)与尔同销万古愁。

(2)侬今葬花人笑痴。

(3)为伊消得人憔悴。

(4)我醉欲眠卿且去。

要素积累成语例3：读一读诗句，用“——”画出诗中的成语。

(1)我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

(4)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

(5)去年今日此门中，人面桃花相映红。

例4：读一读下列古诗名句，写出其中隐含的成语。

①同居长干里，两小无嫌猜。

②一顾倾人城，再顾倾人国。

③郎骑竹马来，绕床弄青梅。

④北方有佳人，绝世而独立。

(1) _______________ (2) _______________(3) _______________ (4) _______________基础典练1.用“√”标出下面词语中正确的读音或汉字。

熏陶(xūn shùn) 己亥(gāi hài)抖擞(shù sǒu) (及乃)翁(杭抗)州不(拘枸)一格2.填空。

“熏”的部首是( )，该字一共有( )画，其中第5笔是( )。

“熏”字在字典中的解释有：A.气味或烟气接触物品，使变颜色或沾上气味；B.熏制；C.和暖。

在“臭气熏天”中“熏”的意思是( )，在“用茉莉花熏茶叶”中“熏”的意思是( )。

3.把带“āi”的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

部编版五年级语文上册一课一练--古诗三首(含答案)

12古诗三首第一课时一、补全诗句，解释加点词语的意思。

1. 无．，。

王师．．，乃翁．．。

无：王师：乃翁：2.山外，休．？，直．把。

休：直：3. 生气恃．．．，万马齐喑．．．．。

，。

生气：恃：万马齐喑：二、下列说法正确的是（）。

A. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。

B. 《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。

C. 《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品。

第二课时一、写出下列诗句的意思。

1.死去无知万事空，但悲不见九州同。

2. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？3. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

二、下列诗句表达了诗人怎样的情怀？1.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

部编版五年级语文上册一课一练部编版3. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

参考答案：第一课时一、1.死去知万事空但悲不见九州同同“原”，本来。

指南宋朝廷的军队你们的父亲。

2. 青山楼外楼西湖歌舞几时停止。

简直。

3. 九州风雷究可哀指朝气蓬勃的局面。

依靠。

所有的马都沉寂无声。

比喻人们沉默不语，不敢发表意见。

二、A第二课时一、1. 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

2. 青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？3.只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

二、1.表达了渴望祖国统一的心愿以及强烈的爱国热情。

2.表达了诗人对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。

3. 表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。

部编版语文五年级上册第一单元字词专项测试卷(含答案)

部编版五年级语文上册第一单元字词题型专练卷姓名：_______________一、选择题。

1.下面加点字读音完全正确的一组是（）A.垂蔓．（màn）幽．深（yōu）熟悉．（xí）B.雏．儿（chóu）哎哟．（yō）柜．子（guì）C.享．受（xiǎng）陪．伴（péi）待．会儿（dāi）D.趴．着（bā）眼睑．（jiàn）眸．子（móu）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.为难勾子恩惠偶尔B.铿锵镜匣收获爱慕C.韵味嫩绿茅亭缠绕D.欣赏浸润雏儿咂嘴3.下面不是近义词的一组是（）A.依旧——依然B.茂盛——茂密C.分辨——辩论D.奇异——异常4.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.眼眸．（móu）嗜．好（sì）享．受（xiǎng）浇．水（jiāo）B.榨．汁（zhà）播．种（bō）垂蔓．（wàn）铿锵．（qiāng）C.田亩．（mǔ）嫌．弃（xián）便．宜（pián）木匣．（jiá）D.眼睑．（jiǎn）箩．筐（luó）沉浸．（jìn）口哨．（shào）二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

嵌．入( qiàn qián) 陪．伴( péi bèi) 杭．州( háng káng) 嗜．好( shì shē) 榨．菜(zhà zà) 雏．鸟( chú zōu) 三、读拼音，写词语。

bái hèēn huì jìng xiá fēn fùài mù（）（）（）（）（）gāo bǐng zhà yóu dīǎi xiān hóng nèn lǜ（）（）（）（）四、比一比，组词语。