八年级物理上册2.2《学生实验：测量质量》学案(无答案)北京课改版

学生实验：测量质量

【学习目标】

1、通过练习，学会使用天平

2、掌握测量固体和液体质量的方法

【知识回顾】

1、________________________________叫做物体的质量。通常用字母______表示

2、在国际单位制中，质量的单位是_______，符号____，常用单位有：_______， _______，_____换算关系：1t=______kg；1kg=________g；1g=________mg

3、一张邮票质量约50_____；一枚1元硬币质量约6_____

一个中学生的质量大约是50______；一头大象质量约6_____

4、天平的使用方法：

（1）把天平放在______________上。（水平调节）

（2）把游码放在标尺左端______________处。调节横梁的___________，使指针对准分度盘中央的刻度线。（横梁平衡调节）。

（3）把被测物体放在______盘里，用镊子向______盘加减砝码并调节游码的位置，直到指针对准分度盘中央的刻度线。

（4）物体的质量=_________________________+________________________

5、质量是物体的一种物理属性。它不随物体的________、_________、________变化而改变

【新课讲授】

知识点1：如何测量固体的质量

实验一：用天平测量金属的质量

实验步骤：

①

②

③

④

设计实验表格：

知识点2：如何测量液体的质量

实验二：用天平测量水的质量

实验步骤：

①

②

③

④

设计实验表格：

【典型例题】

例1：用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）

A、先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量

B、把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量

C、把一粒米放在天平盘里仔细测量

D、把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值

例2 ：以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为（）

A、把天平放在水平台上

B、调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡

C、在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡

D、将空杯放在左盘里

E、用天平测出空烧杯的质量

F、把游码放在标尺的零刻度线处

G、用天平测出烧杯和水的总质量

H、计算水的质量

【拓展与延伸】

天平使用中测量有偏差的情况：

（1）左盘放砝码，右盘放物体

m物=m砝码-m游

（2）砝码不准确对测量结果的影响：

如果砝码少了一部分（如被磨损、被腐蚀掉一部分）测量出来的结果比物体的真实值＿＿＿，如果砝码多出一部分（如沾有杂物、生锈）测量出来的结果比物体的真实值＿＿＿。（简化记忆：少大多小）

练习：用托盘天平称物体质量时，如果砝码上粘有污物则测量值将（）

A、偏大

B、偏小

C、不变

D、无法判断

【课堂反馈】

1、用天平称一枚邮票的质量，下列方法中正确的是（）

A、把一枚邮票放在天平上仔细称量

B、把一枚邮票放在天平上多次称量，再求平均值

C、先称出200枚相同邮票的总质量，再除以邮票的张数

D、把一枚邮票放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量

2、以下是用天平称量某一烧杯中水的质量的有关操作步骤：

A、用天平称量空烧杯的质量

B、用天平称量装水烧杯的总质量

C、计算出水的质量

D、调节天平横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡E.将天平放在水平台上

F、用镊子将标尺上的游码移回零刻度线处

上述实验操作步骤正确的顺序是_________________________________