2020学校暑期家访工作总结范文(精选6篇)
学校家访工作总结(精选6篇)
学校家访⼯作总结(精选6篇)学校家访⼯作总结(精选6篇) 时光在流逝,从不停歇,⼀段时间的⼯作已经结束了,回顾这段时间以来的⼯作成果,你有什么感悟呢?让我们对过去的⼯作做个梳理,再写⼀份⼯作总结。
那么⼀般⼯作总结是怎么写的呢?以下是⼩编为⼤家整理的学校家访⼯作总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
学校家访⼯作总结1 最近连续对班级部分孩⼦进⾏了家访,应对不⼀样的家庭和不⼀样的家长,⼼理的感受也是很复杂的。
如何让家访不流于形式,真正起到沟通交流的作⽤,我也是有务必的体会的: ⼀、统⼀思想,明确家访的主要任务 1.了解所访学⽣家庭状况。
进⾏家访前,我们⾸先对所访学⽣家庭状况进⾏尽可能深⼊的了解。
因为,家庭状况直接影响学⽣的思想、学习和⽣活,教师仅有对学⽣家庭的具体状况做全⾯了解,才有助于提⾼教育⼯作的针对性。
2.向家长反映学⽣在校的表现,多报喜,少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间构成有效沟通。
3.与家长共同研究,明确要求,统⼀思想,找出学⽣内⼼发展中存在的问题及原因,加深对学⽣的了解,在未来的教育中有的放⽮。
4.向家长提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向家长介绍⼀些⼼理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
⼆、透过切实开展⼯作,家访成果显著 1.透过本次家访,我们全⾯了解了受访学⽣及其家庭,为在未来教育⼯作中促进学⽣健康全⾯发展打下坚实的基础。
2.透过家访,我们与学⽣家长之间建⽴起沟通渠道,第⼀时间了解家长的想法,解除家长对学校教育⼯作的疑惑和不解。
3.以家访为平台,以学⽣和家长为渠道,我们对学校进⾏全⾯宣传,扩⼤了学校知名度和美誉度。
4.透过家访,⼴泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。
三、家访体会 1.良好的家庭教育对孩⼦的健康成长⾄关重要。
⽂化程度⾼的家长对⾃我的⼦⼥都有⼀套⾏之有效的教育⽅法,明⽩如何对孩⼦进⾏学习⽣活上的指导。
暑假教师家访活动总结5篇
暑假教师家访活动总结5篇篇1#一、活动背景与目标今年暑假,我校组织了一次教师家访活动,旨在加强家校之间的联系,了解学生的家庭环境和成长经历,进而优化学校的教育教学方案。
本次家访活动的主要目标包括:1. 深入了解学生家庭情况:通过家访,了解每位学生的家庭状况,包括家庭成员、家庭氛围、家长的教育理念等。
2. 加强家校沟通:通过面对面的交流,增强家长与教师之间的信任感,为今后的教育工作打下良好的基础。
3. 关注学生心理健康:在家访过程中,关注学生的心理状态,对存在心理问题的学生进行及时的疏导和帮助。
4. 收集家长反馈:听取家长对学校教育教学工作的意见和建议,为改进教育教学方法提供参考。
#二、活动时间与范围本次家访活动从XXXX年XX月XX日开始,持续到XX月XX日。
参与家访的教师包括班主任和任课老师,涉及的学生范围包括小学部、初中部和高中部的部分班级。
#三、活动内容与形式本次家访活动以“走访+座谈”的形式进行。
每位教师需走访至少XX名学生家庭,并与家长进行座谈交流。
家访内容包括:1. 家庭情况调查:了解每位学生的家庭成员、家庭氛围、家长的教育理念等。
2. 学习与生活交流:与家长和学生交流学习情况和日常生活,关注学生的心理状态。
3. 学校工作反馈:向家长反馈学生在校表现,听取家长对学校工作的意见和建议。
#四、活动成果与收获1. 家庭情况得到深入了解:通过家访,教师对学生家庭的深入了解有助于教师更好地因材施教,关注学生的情感和成长需求。
2. 家校沟通得到加强:面对面的交流方式,增强了教师与家长的信任感,有助于形成教育合力,推动学生的成长。
3. 学生心理得到关注与疏导:在家访过程中,教师关注并疏导了部分存在心理问题的学生,帮助他们更好地应对学习和生活压力。
4. 家长反馈得到积极回应:教师积极回应家长对学校工作的意见和建议,有助于改进教育教学方法,提高教育质量。
#五、存在问题与建议1. 时间安排不够合理:部分教师反映家访时间安排过紧,建议学校合理安排家访时间,确保每位教师都能充分走访和座谈。
学校暑假家访活动工作总结(5篇)
学校暑假家访活动工作总结(5篇)学校暑假家访活动工作总结篇一一眨眼,一学期紧张的学习又告一段落了,孩子们迎来了开心快乐的暑期生活。
为了让孩子们过一个安全有意义的假期,我和搭班的辅导员林老师在召开完期末家长会后,对班上的部分孩子进行了家访。
此次家访,我们先走访了一位期末复习期间脚受伤的孩子,虽然当天他父母不在,不过在电话中,我也和__妈沟通了一下孩子在校的一些表现。
随后走进家中,热情的爷爷奶奶把我们迎进门,坐下来后我们对孩子的伤势进行了询问,然后就假期安全问题及孩子在家里和学校的一些表现进行了沟通。
接着我们又来到一个单亲家庭的孩子家中,他是一位特殊的孩子。
当天只有孩子的奶奶和姑姑在家,通过促膝长谈才知道,孩子一直都是奶奶在带,老人家不识字,孩子学习也没办法顾及,只能靠姑姑一个人。
后来,我们双方就孩子在学校的表现以及一些偏激的行为进行了沟通和教育,为孩子下一步学习制定适合他计划。
虽然他特殊,不过三年来,我从未放弃过他,他的一举一动我都看在眼里,耐心教育,他也感受到了,有时候会用浅浅的微笑来回应,那或许是世界上最美的微笑。
在我眼里他并不特殊,他和所有的孩子一样。
此次家访,他对我们的到来表现的很拘谨,我相信,只要我们家校通力合作,定会给他创造一个美丽健康的童年。
之后我们又走访了班上其他同学,与家长面对面就孩子的问题进行沟通。
很多家长表示没有压力就没有动力,很多孩子抱怨没有休息时间。
针对这个问题,我们也跟家长提出建议,适当就好,强扭的瓜不甜,我们不要逼迫孩子去做他们不喜欢的事,给他们减减负,相信他们的童年会更加多姿多彩。
同时我也为即将升四年级的他们提供一些建议,让他在假期广泛涉猎,多读书,读好书,读有用的书,开拓视野,让自己变得更强大,孩子也将我的话深深印在心里。
通过此次家访,坐下来与家长面对面的接触和沟通,大家对我们的到来和建议,除了感激更多的就是感谢。
能够给孩子和家长们带去帮助并得到他们的.一致认可,这或许就是我作为人民教师最骄傲的地方吧!学校暑假家访活动工作总结篇二家访工作是班主任协调家庭教育和学校教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。
暑假家访工作总结9篇
暑假家访工作总结9篇第1篇示例:暑假家访工作总结一、工作背景暑假家访工作是学校组织的一项重要工作内容,旨在加强学校与家庭之间的沟通和联系,了解学生的家庭情况和学习生活情况,及时发现和解决学生在学习和生活中存在的问题,促进家庭和学校的紧密合作,共同为学生的健康成长创造良好的教育环境。
三、工作内容1. 制定家访计划:在课程结束后,通过教师会议、班主任布置等途径确定家访计划,明确家访的对象、时间以及注意事项。
2. 宣传解释:通过学校网站、校园广播、家长会等多种途径向家长宣传解释家访工作的目的、意义和安排。
3. 安排家访组:根据家访范围和班级数量,安排家访组成员,明确每个组的责任范围和家访路线。
4. 制定家访问卷:设计和制定家访问卷,内容包括学生信息、家庭情况、学习生活等,以便于家访员能够全面了解每个学生的情况。
5. 开展家访活动:家访组成员按照安排,按照家访路线,逐户前往学生家庭进行家访。
在家访中,家访员要与家长真诚交流,详细了解学生的学习生活状况,并做好记录。
6. 汇总整理:家访组成员根据家访记录,及时进行汇总整理,形成一份家访工作总结报告,明确学生存在问题及提出针对性的解决方案。
7. 反馈交流:学校对家访结果进行分析总结,通过班主任、家长会等途径向家长反馈学生的学习和生活情况,并提出建议。
四、工作总结与成果通过本次暑假家访工作,我校取得了一定的成果:1. 提高了学校与家长的沟通效率:通过家访,学校加强了与家长的沟通与联系,增进了对家庭的了解,促进了学校与家庭的密切合作。
2. 发现并解决了学生存在的问题:通过家访,发现了一些学生在学习和生活中存在的问题,了解了学生家庭环境对学生学习的影响,并提出了相应的解决方案。
3. 促进了学生健康成长:学校与家长共同关注学生的成长,通过家访,及时解决了一些学生学习和生活中的问题,为学生健康成长创造了良好的教育环境。
4. 凝聚了学校师生和家长的感情:本次家访活动增进了学校师生和家长之间的感情,增强了学校师生和家长的凝聚力和向心力。
学校暑期家访工作总结范文5篇
学校暑期家访工作总结范文5篇篇1一、引言本学期暑假期间,为了加强家校联系,了解学生在家的学习和生活状况,我校组织了大规模的家访活动。
本次家访工作的目标是深化家校合作,全面了解学生成长环境,针对性地指导家长和学生进行暑期规划。
通过本次家访,我们收获颇丰,现将工作总结如下。
二、家访工作内容1. 家访对象及范围本次家访活动覆盖了全校所有学生家庭,重点关注了家庭经济困难、学习困难、行为偏差等需要特别关注的学生家庭。
我们对每个学生家庭进行了逐一走访,确保每一位学生的成长环境都得到了全面的了解。
2. 家访内容与方法家访过程中,我们深入了解了学生在家的学习、生活情况,与家长进行了深入的交流。
通过与学生家长的沟通,我们了解了学生在家庭中的角色定位、家庭教育的实施情况以及对学校教育的期望与要求。
同时,我们向家长反馈了学生在校表现,指导家长如何帮助学生安排暑期的学习和生活。
我们还对学生的居家环境进行了观察,进一步了解学生的生活状况。
3. 家访成果通过本次家访,我们了解到大部分学生在家的学习、生活状况良好。
家长对学校教育给予了高度评价,并表示会积极配合学校的工作。
同时,我们也发现了一些问题,如部分家庭经济困难学生面临的学习压力、部分家长在家庭教育中的困惑等。
针对这些问题,我们提出了具体的建议和措施。
三、工作体会与反思1. 家校沟通的重要性通过本次家访,我们深刻体会到家校沟通的重要性。
只有深入了解学生在家的成长环境,才能更好地理解学生的行为表现,从而为学生提供更有针对性的教育指导。
同时,家长也需要了解学校的教育理念和教育方式,以便更好地配合学校教育孩子。
2. 家访工作的挑战与对策在家访过程中,我们也遇到了一些挑战,如部分家长对教育的重视程度不够、家庭教育方式的差异等。
针对这些问题,我们需要加强与家长的沟通与交流,提高家长的参与度。
同时,我们还需通过举办家长会、家长培训等途径,提高家长的教育水平,增强家庭教育效果。
3. 家访工作的启示与未来计划本次家访活动为我们提供了许多宝贵的启示。
暑期家访工作小结5篇
暑期家访工作小结5篇篇1一、背景与目的为了深入了解学生在家的学习与生活环境,加强家校合作,更好地促进教育教学工作,今年暑假期间,我校组织开展了暑期家访活动。
通过本次家访,旨在增强师生间的情感交流,了解学生的家庭背景、成长环境及其对学习的态度与需求,为后续教育教学工作提供有力支撑。
二、家访过程1. 精心组织,制定计划在暑期家访前,我校制定了详细的家访计划,明确了家访的对象、时间、地点及注意事项。
同时,对参与家访的教师进行了培训,提高了他们对家访重要性的认识,增强了与人沟通的能力。
2. 深入家庭,实地了解在家访过程中,教师们深入学生家庭,与学生家长进行面对面交流。
了解学生在家的学习生活习惯、兴趣爱好、性格特点以及家庭环境等。
同时,向家长反馈学生在校表现,包括学习成绩、行为习惯、人际关系等方面的情况。
3. 积极沟通,双向互动家访过程中,教师们注重与家长沟通教育理念和教学方法,听取家长对学校和老师教学工作的意见和建议。
同时,向家长宣传学校的教育教学改革和育人目标,增强家长对学校的信任和支持。
三、家访成果1. 增强了家校联系通过本次家访,学校和家长之间的联系更加紧密。
家长们纷纷表示,通过家访活动,他们更加了解了学校的教育教学工作,也更加了解了孩子的在校表现。
2. 促进了学生成长家访过程中,教师们对学生的家庭环境有了更深入的了解,为后续教育教学工作提供了有力支撑。
同时,通过与家长的沟通,为学生提供了更加个性化的教育建议,有利于促进学生的健康成长。
3. 收集到宝贵意见在家访过程中,家长们积极为学校的教育教学工作提出宝贵意见。
他们希望学校能够进一步加强家校合作,关注学生的心理健康和个性化发展。
同时,他们也希望学校能够加强与社会的联系,为学生提供更多的实践机会。
四、存在问题与建议1. 家访时间短,部分偏远地区学生未能覆盖。
建议学校在未来家访工作中,适当延长家访时间,扩大家访范围,确保每一位学生都能得到关注。
2. 部分家长对学校教育教学的了解还不够深入。
学校暑期家访工作总结6篇
学校暑期家访工作总结6篇篇1随着暑期的到来,学校组织了家访活动,旨在了解学生的家庭情况,与家长面对面交流,共同促进学生的成长与发展。
本次家访活动取得了一定的成果,现将工作情况总结如下:一、活动背景与目标本次家访活动是在学校领导的指导下,由班主任和部分教师组成的家访小组共同参与。
活动的目标是深入了解学生的家庭状况,与家长面对面交流,共同探讨学生的教育问题,为学生提供更好的教育建议和帮助。
二、活动过程与实施情况1. 前期准备:在活动开始前,家访小组进行了充分的准备。
通过电话、微信等方式,提前与家长取得了联系,告知了家访的时间和目的。
同时,家访小组还制定了详细的活动计划,明确了每个家庭的具体情况以及需要关注的重点。
2. 实地家访:在家访过程中,家访小组按照计划逐一走访了预定的家庭。
他们与家长进行了深入的交流,了解了学生在家庭中的表现、兴趣爱好、学习情况等方面的信息。
同时,家访小组还关注了学生的生活环境、家庭氛围等因素,以便更好地了解学生的成长背景。
3. 记录与整理:在家访结束后,家访小组对收集到的信息进行整理和分析。
他们将学生的家庭情况、家长的意见和建议等记录在案,为后续的工作提供了重要的参考依据。
三、活动成果与亮点1. 深入了解学生家庭情况:通过家访活动,家访小组深入了解了学生的家庭情况,包括家庭成员、家庭收入、家庭氛围等方面。
这有助于学校更好地关注学生的成长需求,为学生提供更有针对性的帮助和支持。
2. 加强了家校沟通:家访活动为学校与家长之间搭建了一个良好的沟通平台。
通过面对面的交流,家长和学校可以更好地理解彼此的立场和关切,从而共同制定更有利于学生成长的教育方案。
3. 提升了教育质量:家访活动有助于提升学校的教育质量。
通过关注学生的家庭情况和成长背景,学校可以更有针对性地开展教育工作,帮助学生解决实际困难,促进其全面发展。
四、存在的问题与改进建议1. 家访范围有待扩大:本次家访活动主要针对部分学生家庭进行走访,未能覆盖全体学生。
暑期家访工作总结(6篇)
暑期家访工作总结家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的`作用。
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。
三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。
通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。
通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。
家访让我更了解学生。
通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。
同时通过这次家访,不仅拉近了与家长之间的距离,也拉近了和学生的距离。
平时不敢,不想跟我讲的,在这次家访中学生都讲了出来,使我知道学生的一些想法,也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况,知道自己在哪些方面需要改进,也为今后的教育提供了更多的资料。
所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。
同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。
应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。
这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。
我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生。
暑期家访工作总结(二)学校家访工作,加强了家校之间的理解和配合,使学校更好地得到家长和社会的认可。
教师家访工作总结标准范文(6篇)
教师家访工作总结标准范文在这一次家访活动中,我和徐老师一起走访过很多孩子,令我印象最深刻的是家访刘金明同学。
他是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子,但是由于母亲在外地照顾哥哥,爸爸忙于工作照顾不到,致使孩子没有养成良好的行为习惯,我们也想借此机会通过和家长沟通,帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
孩子爸爸对我们的到来非常欢迎,早早站在路口迎接我们,通过我们和家长的深入交谈,相互沟通,我们进一步了解到孩子在家的表现情况,也让家长感受到我们对孩子的关心与呵护。
为了让孩子更好的成长,我们一起交流了家庭教育的方式方法,进一步培养孩子良好的学习习惯。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。
通过这次家访,收获的不仅仅是家长,还有我们老师,让我懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任,更让我懂得今后努力的方向。
刘____同学也是班级里的热心肠,老师的好助手。
听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久,刘奕秀妈妈的热情好客也让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
通过交谈,让我感受到父母对孩子深深的期望,我虽未为人母,却也深深懂得天下父母心。
通过我们的到来,让孩子感受到老师对自己的关心,临走前孩子饱含深情地对我说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班里要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。
”听了孩子的这一番话,内心倍感欣慰,我们所付出的一切都是值得的!宝贝,加油,相信你是最棒的,我看好你哟!家访是一种责任,也是一门学问,作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师,更应该多多关注孩子们的成长,用真诚的沟通方式营造和谐的家访氛围,将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。
相信有爱,家校的距离不再遥远;相信有爱,家校的联系越来越紧;相信有爱,家长的支持更加坚定;相信有爱,学生的进步越来越明显!教师家访工作总结标准范文(二)在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。
暑假学校家访工作总结5篇
暑假学校家访工作总结5篇家访,意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
下面小编给大家带来暑假学校家访工作总结,希望大家喜欢!暑假学校家访工作总结篇1家访,是连接学校和家庭的重要纽带,是增进家校关系和师生关系的重要桥梁,是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。
为全面掌握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现,了解家长的希望、要求以及教育方法等,励志,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,增强家长的责任意识和信任度,使家长主动参与到学校的教育教学管理中来,__区实验小学、屯庄营中学组织学校教师走进学生家中,开展家访活动。
本周末,__区实验小学组织教师,利用周末时间,深入到学生家中进行家访。
家访前,班主任和班级任课教师详细分析班级中每一个孩子的情况,确定家访的顺序和时间,并和家长取得联系,利用周末和家长进行面对面零距离交流。
每到一家,他们都详细询问孩子在家的生活情况、完成作业情况,并和家长交流孩子在学校的表现,鼓励家长做孩子的表率,和孩子一起成长。
为进一步促进家校和谐、密切家校联系,赢得更广泛的社会支持,提高教育质量,也为更好地了解学生,更好地践行“因材施教”。
自十月中旬以来,屯庄营中学以班级为单位,组成了以班主任为主的家访团队,利用课余时间,采取登门拜访的方式,对全校学生进行了全覆盖的家访,与学生家长零距离、面对面地沟通。
家访内容包括:沟通学生情况。
深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对需要特别关注的学生,要及时掌握思想动态,由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措,鼓励他们积极上进、健康成长。
倾听家长心声。
多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议,并及时向学校和有关部门反映,切实保障家长对学校工作的知情权、评议权,引领家长理解学校、关心学校和支持学校,进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
暑假家访工作总结7篇
暑假家访工作总结7篇第1篇示例:暑假家访工作总结暑假家访工作是学校开展的一项重要工作,旨在了解学生家庭的情况、关注学生的成长状况,为学校提供更全面的服务。
在过去的一个月里,我参与了多次家访工作,深刻体会到了家访的重要性和意义。
下面对这段时间的家访工作做一个总结。
一、家访工作的意义家访是学校与家庭之间沟通的重要方式,通过家访可以更深入地了解学生的家庭环境、性格特点、学习习惯等情况,有利于学校更好地制定教育教学计划,帮助学生健康成长。
家访也可以增进学校和家庭之间的互信,促进家校合作,共同为学生的发展努力。
在进行家访工作之前,我们需要做好充分的准备工作。
首先是制定家访计划,确定家访的对象和时间安排,确保家访工作有序进行。
其次是收集学生的相关资料,包括学习成绩、日常表现、家庭背景等信息,为家访时的交流做好准备。
最后是准备好家访记录表和反馈表,及时记录家访的情况,为学校做出参考。
三、家访工作的实际操作在家访过程中,我们要做到尊重家长和学生的隐私,保持耐心和细心,倾听他们的心声,了解他们的需求。
要做到公正、客观,不带有主观偏见,对学生和家长提出的问题要认真对待,并及时给予帮助和建议。
在家访结束后,要及时向学校领导汇报家访情况,为学校提供有针对性的服务。
四、家访工作的反思与展望在这段时间的家访工作中,我深刻感受到了家访的重要性和意义,在与家长和学生的交流中,我学到了很多,也收获了很多。
但是在家访工作中也暴露出一些问题,比如家访工作缺乏系统性和长期性,需要进一步加强。
未来,我希望学校能够更加重视家访工作,建立健全家访长效机制,为学生提供更好的教育服务。
暑假家访工作是学校的一项重要任务,只有做好了家访工作,才能更好地为学生提供服务,促进学生的健康成长。
希望未来在家访工作中能够继续努力,取得更好的成绩。
【总字数:481】第2篇示例:暑假家访工作总结暑假是学生放假的季节,也是家长们最为忙碌的时候。
为了更好地了解学生在家庭环境中的情况,学校通常会安排老师进行家访工作。
学校暑期家访工作总结8篇
学校暑期家访工作总结8篇篇1随着暑期的到来,学校组织的家访活动也拉开了帷幕。
为了更好地了解学生的家庭情况,促进家校合作,我校组织了暑期家访活动。
本次家访活动历时一个月,覆盖了学校所有学生的家庭。
现将本次家访活动总结如下:一、活动背景与目标本次家访活动的背景是学校一直致力于推进家校合作,加强学校与家庭的联系,以便更好地促进学生的成长和发展。
在暑期,学校认为这是一个了解学生家庭、关心学生生活的良好机会。
因此,学校决定利用这个时间,组织一次全面的家访活动。
本次家访活动的目标是:了解学生的家庭情况,包括家庭成员、家庭收入、家庭环境等;了解学生在家庭中的表现和习惯;加强家校之间的联系,为后续的教育工作打下基础。
二、活动过程1. 准备阶段:学校在活动开始前,制定了详细的活动方案,明确了家访的时间、地点、人员分工等。
同时,学校还准备了相关的表格和问卷,以便收集家庭信息。
在准备阶段,学校还对参与家访的老师进行了培训,提高了他们的沟通技巧和访谈能力。
2. 实施阶段:在实施阶段,学校按照预定的方案,有序地进行家访活动。
老师们走访了学生的家庭,与学生和家长进行了深入的交流。
在家访过程中,老师们不仅了解了学生的家庭情况,还关注学生在家庭中的表现和习惯。
同时,老师们还向家长介绍了学校的教育理念和课程设置,听取了家长对学校教育的意见和建议。
3. 总结阶段:在家访活动结束后,学校对收集到的信息进行整理和分析,了解了学生的家庭情况和学生在家庭中的表现。
同时,学校还根据家长的反馈,对学校的教育工作提出了改进意见。
此次家访活动取得了显著成果,为后续的教育工作提供了有力支持。
三、活动成果与亮点1. 深入了解学生家庭情况:通过家访活动,学校了解了学生的家庭成员、家庭收入、家庭环境等情况,为后续的教育工作提供了重要参考。
2. 加强家校联系:家访活动促进了学校与家庭的联系,增进了彼此的了解和信任,为后续的教育工作打下了坚实基础。
3. 关注学生在家庭中的表现和习惯:通过与家长和学生的交流,学校了解到学生在家庭中的表现和习惯,有助于学校更好地关注学生的成长和发展。
学校暑假家访活动总结
学校暑假家访活动总结学校暑假家访活动总结(通⽤6篇) 难忘的活动已经结束了,我们⼀定积累了不少感想吧,你会有什么样的总结呢?你想知道活动总结怎么写吗?以下是⼩编帮⼤家整理的学校暑假家访活动总结(通⽤6篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
学校暑假家访活动总结1 学期开学初,⼜临家访,忽⽽想到⾃⼰⾝为学⽣时,同学之中提到家访都是能避则避。
也许在孩⼦们⼼⽬中,家访⽼师都是来家⾥报忧的,⽽实际的操作中,家访的⽬的、内容都很重要,不仅仅是汇报,更多的是互动,从⽽调动家长与孩⼦的积极因素,为教育服务。
在此次家访中,感受最深的有以下⼏点: ⼀、更深切地感受到教师肩上所担负责任的重⼤。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对⼦⼥的殷切希望,也感受到他们对⽼师的尊重与信赖。
我们详细地了解了孩⼦的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、⾏为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分⼨地向家长反映孩⼦在学校的表现,肯定孩⼦的优点,甚⾄是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出孩⼦的缺点,耐⼼地传授家庭教育的⽅法,让家长知道孩⼦的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关⼼孩⼦的学习、⽣活,更要关⼼孩⼦的情感和品德。
⼈说,对于家长来说,⾃⼰的孩⼦总是百分之⼀百的,⽽对于⽼师来说,⾯对⼏⼗个表现不⼀的孩⼦,更需时刻牢记这⼀点,他们同样应当是百分之⼀百的。
⼆、借助家长的⼒量,协作教育好孩⼦。
对于英语这⼀科⽬,这⼀点具有特殊的意义。
此次跟随配班班主任家访,家长们得知英语⽼师来访,往往也因此⽽更加地重视英语。
严肃地说,英语在⼩学⾥还不是真正意义上的主课,但它⼜确实是⾮常重要的。
由于校内应⽤英语的机会少之⼜少,因此学⽣英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。
孩⼦⾃我控制能⼒薄弱,家长对孩⼦的影响是很⼤的。
家访中,很多家长都谈起了孩⼦在家中的英语学习情况。
暑期家访工作总结模板(7篇)
暑期家访工作总结模板家访,作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的`作用。
家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。
三者共处,促膝谈心,拉近了彼此的距离,有利于意见的交换,有助于达成共识,更容易商量出解决问题的办法。
通过家访,教师可了解到学生的在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。
通过老师和家长的沟通,几乎所有家长都能接受老师的建议,并表示愿和老师一起搞好孩子的教育工作。
家访让我更了解学生。
通过家访我觉得有些学生在学校和家里的表现简直有点判若两人,有些平时在校我觉得好的学生在家里却是另一种表现。
同时通过这次家访,不仅拉近了与家长之间的距离,也拉近了和学生的距离。
平时不敢,不想跟我讲的,在这次家访中学生都讲了出来,使我知道学生的一些想法,也使我更全面地了解了学生的学习和思想情况,知道自己在哪些方面需要改进,也为今后的教育提供了更多的资料。
所以家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。
同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。
应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。
这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。
我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通,更好的来教育好我们的学生。
暑期家访工作总结模板(二)____月____日,我和吴老师深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。
暑期家访工作总结例文(5篇)
暑期家访工作总结例文暑假是学生溺水事故的多发期,同时也是学生各类安全事故的多发时期。
为进一步提高学生安全意识和自护自救能力,重点是预防溺水事故的发生,使学生能够过一个愉快、平安的暑假,按照上级文件精神,我校认真开展了暑期学生防溺水安全教育活动,做到防范、教育在前,圆满完成了各项任务。
现将工作开展情况汇报如下。
按照上级领导的指示和文件要求,立即成立了由李雪平校长为组长的学校防溺水领导小组,同时,于____月____日上午召开了全体师生暑期防溺水教师家访安全教育专题会议。
并对预防学生溺水事故家访安全教育工作进行了专门的安排部署,全面负责暑期安全家访活动。
要求全校教师务必做好暑期家访工作,确保每位学生能过一个平安愉快、有意义的暑假。
1、重点教育学生不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水,防止溺水事故发生;2、遵守交通规则,注意交通安全;3、教育学生利用假期多读一些有意义的书籍,加强文化修养;4、教育学生加强与家长交流,多做一些力所能及的家务劳动。
1、暑期期间,教师积极家访,发放了学校制定的学生暑假安全宣传材料,并进行面对面的宣传防溺水安全知识,并做好家访记录。
2、及时上报防溺水家访情况。
有些未能家访,原因主要是一些学生到父母打工的地方不在家,只好电话回访了。
教师根据家访情况整理汇报了家访工作总结,以便学校今后更好地开展安全教育工作。
3、与村镇加强联系,对村所在的涉水危险区域进行的调查了解,并就这些情况告知家长和孩子,严禁到这些水域游泳。
这次家访活动的开展,引起了社会以及广大家长对学生安全工作的认识。
4、假期我校做到学生放假,安全工作不放假。
值班人员时刻坚守岗位,加强学校安全工作的管理,切实做好暑期安全工作。
严格做到“事事有人管,时时有人管,处处有人管”。
今后,学校将进一步完善安全管理制度,把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好,特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和学生家长或监护人联系,关爱留守儿童,关心走读学生,关注嬉水学生,杜绝管理盲点,避免溺水事故发生,为孩子创造一个安全的成长环境。
小学教师暑假家访工作总结6篇
小学教师暑假家访工作总结6篇篇1随着暑假的结束,我校教师积极响应教育部门的号召,开展了为期一个月的家访活动。
本次家访活动旨在加强学校与家庭的联系,深入了解学生的成长环境,为新学期的教学工作提供更有针对性的指导。
现将本次家访工作总结如下:一、精心组织,周密安排本次家访活动得到了学校领导的高度重视,成立了以校长为组长的家访工作领导小组,全面负责家访活动的组织、协调和指导工作。
在活动开始前,学校组织召开了专题会议,对家访活动的目的、意义、要求进行了详细说明,并制定了具体的家访计划和方案。
同时,学校还为每位参与家访活动的教师配备了必要的交通工具和安全设备,确保了家访活动的顺利进行。
二、注重实效,深入交流在家访过程中,教师们注重实效,深入交流。
他们不仅向家长介绍了学校的教学理念、课程设置和育人目标,还认真听取了家长的意见和建议。
教师们与家长共同探讨了孩子的成长问题,分享了孩子在学校的表现和进步,同时也了解了孩子在家庭中的表现和问题。
通过深入交流,教师们不仅增进了与家长之间的理解和信任,还为学生提供了更有针对性的指导和帮助。
三、关注重点,全面覆盖本次家访活动重点关注了学校周边的农村地区和贫困家庭。
教师们深入到这些家庭中,了解了他们的生活状况和教育需求,并尽力为他们提供帮助和支持。
同时,教师们还对学校的新生和特殊群体进行了重点关注,帮助他们适应新环境、融入新集体。
此外,教师们还积极向家长宣传了教育政策、普及了教育知识,提高了家长的教育意识和能力。
四、总结经验,改进提升在家访活动结束后,学校组织召开了总结会议,对本次家访活动进行了全面总结和经验分享。
教师们纷纷表示,通过本次家访活动,他们不仅增进了与家长之间的联系和沟通,还为学生提供了更有针对性的指导和帮助。
同时,教师们也提出了一些改进意见和建议,如加强家校互动、提高家长参与度等。
针对这些问题和不足,学校将进一步加强组织领导和工作指导力度,推动家访工作再上新台阶。
学校暑假家访工作总结5篇
学校暑假家访工作总结5篇学校暑假家访工作总结篇1形形色色的家长,每一届学生,家访是必不可少的。
即使不做班主任,只担任语文教学,也是非常有必要的。
因为了解学生,是教育学生的基础。
前阶段由于比较忙,因此家访的比较少,一学年过去了,才发现我对学生的家庭,对家长,了解的都甚少,似乎教育缺乏了底气。
走进学生,走进家长,走到学生家庭,显得迫在眉睫。
最近连续家访了很多学生,碰到了形形色色的家长,有的非常热情,又是泡茶又是拿水果,交谈甚是融洽;有的清茶一杯,质朴尤加,交谈甚是顺畅;有的木讷乏礼,不说请坐,也不泡茶水,交流竟然都是我的独角戏;有的竟然不把老师当回事,明明知道教师等一下来家访的,却与老婆到外面去了……本地的家长总体上比外地的家长更加热情,更加重视教育;外地的家长也鲜有热情与重视的,这样的孩子相对来说也更加有礼貌。
回忆以前在城里家访的情景,家长一旦知道老师要来家访,总是觉得是最重要的事情了,盛情款待。
然而,农村学校(尤其是外地生比较多)的家长,你就会觉得有极大的落差。
理解万岁,对于奔波在生存线上的家长,或许他们给予孩子的教育环境与教育期望,也只有如此。
我们教师要做的是:宣传教育理念,沟通在校表现,与家长携手,让孩子发展得更好。
从家访中,总体感觉我们大多数学生在家的学习习惯还是不错的,大约有95%的学生能够及时完成作业,而且每天都会看些课外书,有的学生还会去办平湖市图书馆的借书证,经常到那里借阅书籍。
一些本地的农村学生,家长很重视,还报了1、2个兴趣班,培养特长。
但也有部分外地的学生,精神生活匮乏。
课外书阅读得不到家长的督促与支持,看得也不多;兴趣班也没有报,业余时间基本上都是瞎玩。
往往这些家庭都是不太懂教育,家长自身为人素质也不是很高,与教师接触时候的礼貌也不是很懂,所以学生相对来说也显得不是特别文明礼貌。
有教无类,因材施教,相信在充分了解学生的基础上,我会更加有效的帮助学生健康成长!学校暑假家访工作总结篇2为更好地进行家校沟通,学校组织“百名教师访千家”的活动,给众多家庭送去了温暖,同时也促进了家校联系。
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2020学校暑期家访工作总结范文(精选6篇)2020学校暑期家访工作总结范文时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是帮大家整理的2020学校暑期家访工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
学校暑期家访工作总结1家访工作是学校德育工作的重要组成部分,是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是实施“让每一位学生成功、成才”办学理念的具体工作之一,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。
今年暑假,根据市教育局行风办的通知要求,学校领导班子多次召开会议研究和部署暑期家访工作。
学校严格按照市教育局假期工作安排,要求每位教师家访的数量不少于班级人数的50%并做好家访记录,开学后学校统一检查,并就家访工作在全校进行了认真总结。
正因为这样,这个假期的集中“家访”收到了良好的效果。
我校多年来始终坚持对学生进行家访调查活动,收效显着,由于学校招收学生大多数是外地区学生,给我们家访工作带来了很多不便,但为了更好的作好与家长的沟通工作,我们采取了请家长来校,或电话联系等方式。
保证有情况及时与家长联系,为此我们要求每位班主任每月至少与2位家长面谈或电话沟通,并将此项工作纳入班主任考核中。
针对个别学生采取家访了解情况。
要求班主任并利用暑期能够去外地区的,在保证安全的情况下尽量家访。
累计到暑期结束共计有138多位老师到学生中家访,家访学生达711多人次。
其中0305班杨春燕老师班里有个叫白博宇的学生,经常性迟到,而且伴有旷课现象,针对这种情况,她按照学籍上登记的大概地址,一路找寻,终于找到了学生家,经过了解,得知,家长因单位琐事在精神上受到了刺激,孩子需要照顾家,还要上学,而且长期处在这样的家庭环境中,使学生思考问题也十分敏感,并有一些异常的举动,杨老师耐心工作,这名学生有回到学校正常上课,并在今年考入了大学。
0306班李光老师,在自己腿浮肿的情况下坚持步行5公里多路程到学生苗壮家中看望生病没有上学的学生,当时正式过中秋节的时候,李老师还为孩子带来了水果和月饼。
在我们学校这样感人的事例很多,在此不一一举例。
学校的校领导更是率先垂范,班子成员全部下到外县进行走访,主管德育的关校长一人就联系了30多名学生。
通过这次对家访工作的检查,学校感到全体教师“家访”的目的明确、不走过场、不搞突击,每次家访不超过两名学生,都根据学生具体表现,居住区域制定的家访的计划,“家访”很充分,谈话有艺术性,注重保护家长、学生的自尊心,适当指出“不足”。
使我们认识到教育是学校、社会、家庭三结合开展的,其中,学校与家庭教育尤其重要,为了保证学生的正常成长,我们学校始终坚持定期与家长联系,向家长传授教育孩子的方法,并结合家访工作更好的落实教育内容,力图让每个孩子都成功成才。
学校暑期家访工作总结2为落实省高校工委、教导厅关于深入开展“千名指点员万家行”看护要求和校学生处关于20xx年寒假家访,物理学院家访工作领导小组结合实际环境,认真订定了全年的家访计划,20xx年7月13日—14日学院家访工作队按计划赴凤城市、丹东市元宝区、东港市、海城市对学院5位学生家庭进行了走访慰问。
一、结合实际,做好筹备工作在三全育人理念指导下,学院成立由院长吴丽娟、党总支书记张忠军担负组长的家访工作领导小组,党总支副书记张礼庆,团委书记朱春梅以及指点员吕国圆、赵一、张雨构成家访工作队。
学院家访工作领导小组坚持以学生为本、以助力学生发展成才为目标的宗旨,肯定了“四个一”家访制度,即每学期末给家长邮寄一次造诣单、每学期末致挂科学生家长一个电话、每学期微信联系一次家长、每个寒暑都走访一次特定学生家庭。
学院家访工作领导小组在保障家访经费的根基上,也明确了家访历程中要做到不走过场、不搞形式主义、不给学生家庭增加包袱、不做无筹备的家访,确保家访工作取得实效。
小学期期间,家访工作领导小组在充分斟酌到当前物理师范专业在评估、认证等专业扶植方面的实际环境,环抱四类学生群体,通过开展座谈会、个别交心发言等方法,普遍与学生交流,精心梳理艰苦学生的基础环境,力争分析范例、以点带面,最终肯定本次家访工具。
同时肯定了行程路线,沈阳——凤城市——丹东市元宝区——东港市——海城市——沈阳,全程800余公里。
二、真诚交流,做好家访工作在学院党总支副书记张礼庆的率领下,院团委书记朱春梅、指点员吕国圆、赵一、张雨一行5人奔赴辽宁省凤城市、丹东市元宝区、东港市、海城市,对5名学生家庭开展走访工作。
家访历程中,家访组就前期指点员提前整理好的学生环境和问题清单与家长及学生一起真诚交流,一起想法子办理艰苦、化解思想上的利诱与不同,并勉励学生们降服艰苦,积极朝上提高,完成学业,做优秀大学生。
受访同学也都表示感谢学院关心,在新学期会改进不够,勤奋学习,积极介入学院运动,不辜负领导和先生的期望。
三、认真总结,做好后续工作至此,物理科学与技巧学院20xx年暑假家访工作进入收尾阶段。
两天不绝歇的冒雨走访,尽管疲惫,但却值得我们去做。
因为人的眼睛便是探照灯,在交流中我们从家长和学生的眼神中读懂了焦炙、期盼、兴奋、感德、痛下决心悔改、自豪、刚毅……,让我们传神地了解到学生所面对的各类艰苦和内心真实想法,感同身受地体会到了作为父母的不容易;也加倍坚决了我们要尽力做有情怀的思政工作者的决心,明确了后续的动态跟踪工作任务。
家访是我们开展大学生思想政治工作的弥补和延伸,也是架起师生间、家校间互联互通的心桥,物理科学与技巧学院将一如既往、坚决不移地依照上级要求扎实做好这项工作。
学校暑期家访工作总结3为贯彻落实省委、省政府领导批示,省政府电视电话会议和各级文件精神,我校扎实开展了暑期学生安全大家访行动。
一、明确家访的目的学校通过开全体教师会议,明确了此次活动的目的:进一步加强学校与家长、乡镇、村委会的联系,进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识,进一步强化全社会共同监管学生安全的责任意识,进一步强化广大青少年学生的安全意识,进一步强化各级教育行政部门和学校安全教育的责任意识。
二、家访的主要内容根据上级文件精神,我校家访主要内容为:宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《安徽省未成年人保护条例》;传达省委、省政府领导批示,省政府办公厅明传电报和全省预防青少年儿童溺水工作电视电话会议精神;通报近期发生的多起溺水事故情况和近期我省学生安全的严峻形势;落实暑期学生家长监护责任;协调落实村委会管理责任。
三、活动过程我校7月中旬制定了工作方案,编印并及时分发了致家长一封信。
内容为相关法律法规、学生安全教育知识和要求、特别是强调预防溺水。
7月中、下旬学校与村委会联系,分片组织了部分学生家长面对面集体访谈。
根据我校的实际情况,安排落实学校领导和教师上门家访。
对难以上门家访的学生家长,我校积极与其电话沟通,宣传提醒到位。
四、活动效果经过扎实工作,我校截至目前未发生一起学生溺水事故。
学校暑期家访工作总结4按照学校的统一要求,暑假期间,我们三年级的任课教师对本班部分学生进行了家访,现将有关情况总结如下:一、家访收获我们任课教师通过与学生、与家长交流,了解了每一个学生的家庭状况,学习环境,学生在家的表现;了解到家长对孩子的希望、要求以及教育孩子的方法,并且做好了详细的家访记录,为我们今后的教学工作奠定了基础。
二、家访中发现的问题第一:班中有许多学生的父母外出打工,做生意,孩子交由爷爷奶奶管教,老人们对孩子的宠爱,使得学校教育工作难上加难。
第二:家长”望子成龙”、”望女成凤”心切,对子女有求必应,父母对孩子的溺爱和放纵,养成了孩子骄纵的心理,他们在言行举止方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。
第三:家长误认为孩子很聪明,回家不学习也能取得好成绩,如果孩子成绩不理想就是老师的教学存在问题或不够关心孩子。
实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。
当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸。
三、家访后的思考第一,全面的家访,让我们任课教师与家长、学生进行了面对面的交流,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对今后的教育教学工作将起到积极的作用。
第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
第三,家访也给我们任课教师上了一课。
因为在与家长的交谈中,我们深深体会到家长对孩子的期盼,让我们深感自己的.责任重大,对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。
总之,家访工作是教学工作中不可缺少的一部分。
我们愿本着对学生负责、对家长负责,认真工作,努力做一名称职的教师,不辜负社会、家长对我们的期望。
学校暑期家访工作总结5家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心,寄予的厚望。
特别是平时我们关注不够的学生,更是让他们觉得温暖,倍感兴奋、欣慰的感觉:原来自己也并不是一个被遗忘的角落,自己在教师的心中也绝不是可有可无的,教师还是注视和关心着自己。
家访带给我们的收益有很多很多。
现将我暑假家访工作总结如下:一、通过家访能让老师全面了解孩子,与家长达成共识。
学生及家长始终如一的信任老师,在信任的基础上,有些什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。
这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,避免了孩子过大的感情波动。
家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。
要对学生的在校的情况作正确的评价,对学生的优点多夸奖,让学生在家长面前感到自豪,增强学习的信心。
不能对过失大加评论,更不能在家长面前对学生进行告状式谈话,要善意的提示家长,教会家长用心管理学生。
家访工作常报喜,可以为后进生的转化创造良好的环境。
这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。
如果在家访时,当着学生的面指责其过错,会对学生造成伤害,形成逆反心理,对以后的管理带来不便。
家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长告状,因为这无异于给家长送去一根棍子,学生回家不免要受皮肉之苦。
这样做不但解决不了任何问题,而且学生还会迁怒于教师,不忘这一棍之仇,给下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象主要是后进生,对于他们是雪中送炭给以温暖,多给差生家长报喜。
有一个学生,学习成级一直不理想,很差,性格较粗野,不服老师,愿意和学生动拳头。