【统编版】欧洲的思想解放运动PPT教学课件1
合集下载
《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件
材料1：我不想变成上帝或者居住在永恒之中，或者把天国抱在怀
里。属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，
我自己是凡人，我只要求凡人的一切。
——彼特拉克
以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值与尊严
材料2：一天晚上，修道院中捉到一个与男子约会的修女，交院长处 理。院长在匆忙之中，拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上，来 到大厅，当着全员修女声色俱厉的审问该修女，要对她进行严惩。不料 这个修女不但不怕，只用一句话就打掉了她的威风，使其当众出丑： “请你先把头巾扎好，再跟我说话吧！” ——薄伽丘《十日谈》
人文主义的内涵
人文主义
以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值 和尊严
反对禁欲主义，抨击教会；重视 追求现世社会的幸福生活
崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘
4.代表及主张
兴起：14世纪 “文学三杰”
全盛：15世纪 “美术三杰”
但丁
达·芬奇 米开朗琪罗
扩展：15世纪后期
莎士比亚
充分体现了人文 主义的政治理想 和道德观念
他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”
9年后，美国颁布联邦宪法。 11年后，法国爆发了资产阶级革命。 100多年后，严复、梁启超等人开始研读他们的著作。
阶段
对人文精神的诠释
古希腊 强调人的价值。
文艺复兴
以人为中心（反对以神为中心），肯定人的价 值和人性，鼓励人们对现世幸福的追求。
宗教改革 否定了教皇的权威，鼓励人们追求信仰自由。
丁堡为首的东部教会与罗马为首的西部教会。东部教会自称东正教；西部 教会自称罗马公教会（天主教会）。16世纪宗教改革中诞生新教。 注释： 世界基督教徒约有13亿（其中天主教徒7亿，新教徒5亿，东正教徒1亿）。
欧洲的思想解放运动ppt(统编版)1
科吉学尔伯革特命：的开创意了义电：学和磁学的近代研究。《磁学》 1伽、利形略成：“了现重代视观测经天验文和学事之父实”的、理“性现代化物思理维学之方父式”，、“科学之父” 。 2开、普确勒立：发了现通了过轨道观定察律观、察面积、定实律验和周、期分定析律三、大归定纳律，和现综代合实验为光学的奠基人 基培本根途：径近代发归现纳自法的然创规始律人，的"英科国学唯方物主法义。和整个近代实验科学的真正始祖"，是"实 验3、促哲学进之了父思"，想"是的近代解自放然（科学启直蒙接运的或动感）性和的缔社造会者进"，步也。是现代生活精神的伟大先
材料五 黑死病横扫整个欧洲，使人口减少 1/3—1/2，佛罗伦萨也不能幸免…从 1300年的
人黑口死顶病峰的的影9.响5万，人使暴人跌们到对13宗40教年信的仰3万进人行。反思与怀疑（社会心理）
——王乃耀.文艺复兴早期的佛罗伦萨经济考察
一、彰显人性光辉——文艺复兴
2、主要成就 （1）文学三杰：但丁、彼得拉克、薄伽丘
——《意大利文艺复兴史上的主要问题》 材料三 拜占庭（东罗马帝国）灭亡时抢救出来的手稿,罗马废墟中发掘出来的古典古代
雕意像大，利在的惊古讶希的西腊方罗面马前文展化示积了淀一丰个厚新世（界文—化—基希础腊）古代。在他的光辉的形象面前，中
世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣…… ——恩格斯《自然辩证法》
第8课 欧洲的思想解放运动
一、彰显人性光辉——文艺复兴
1、背景
资材文化料本的一主新义意文萌大化利芽产，的生…出并…现且那与发里展发最起展早来（出…经现…资济本根主源义）萌芽……这客观上需根要本促使一种不同于封建
——李纯武《简明世界通史》 材料二 他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺
材料五 黑死病横扫整个欧洲，使人口减少 1/3—1/2，佛罗伦萨也不能幸免…从 1300年的
人黑口死顶病峰的的影9.响5万，人使暴人跌们到对13宗40教年信的仰3万进人行。反思与怀疑（社会心理）
——王乃耀.文艺复兴早期的佛罗伦萨经济考察
一、彰显人性光辉——文艺复兴
2、主要成就 （1）文学三杰：但丁、彼得拉克、薄伽丘
——《意大利文艺复兴史上的主要问题》 材料三 拜占庭（东罗马帝国）灭亡时抢救出来的手稿,罗马废墟中发掘出来的古典古代
雕意像大，利在的惊古讶希的西腊方罗面马前文展化示积了淀一丰个厚新世（界文—化—基希础腊）古代。在他的光辉的形象面前，中
世纪的幽灵消逝了；意大利出现了出人意料的艺术繁荣…… ——恩格斯《自然辩证法》
第8课 欧洲的思想解放运动
一、彰显人性光辉——文艺复兴
1、背景
资材文化料本的一主新义意文萌大化利芽产，的生…出并…现且那与发里展发最起展早来（出…经现…资济本根主源义）萌芽……这客观上需根要本促使一种不同于封建
——李纯武《简明世界通史》 材料二 他们依靠从商业、银行和工业活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺
(统编版教材)欧洲的思想解放运动ppt1
立法权 属 于全体人民，国家的主权属于
的
人民，而每个人只有服从自己的立法才是自
暗，抨击封建专制王权、继续打击 集
由的，只有在服从立法的前提下，作为公民
大 成
才是人人平等的。
教会势力，努者力构建人一非工具个。 民主和——科——康康德德
学的美好时代。
人应该独立思考，理性判断，主张民
主、自由、平等
高中历史统编版（2019）必修中外历 史纲要 下 第8课_欧洲的思想解放运动课件(共28 张PPT)
世世界
14世纪---“文学三杰”
评价
《十日谈》插图 “有人努力写着作品，替他们的时代增添 光彩；有人贪得无厌，只知道面包，却象 虫子一样无声无息地死去。”
薄 批判天主教会，嘲笑
教会传授黑暗和罪恶，
伽 赞美爱情是才华和高
丘 尚情操的源泉，谴责
禁欲主义，无情暴露
与 和鞭挞封建贵族的堕
十
落和腐败，体现了人 文主义思想。
浮动棘3.雪解手鞋决的了骑潜潜当马水水时服艇纪绘念画碑中雕风速两像计个的重问要题领;温度计 域-滑-纪翔机念性壁军画用降和落祭伞坛画的发条问传题动。装置
纺织机 拉动装置
陀螺仪
…… …… 挖掘机现代学惯者起性重称原机理他为"解文剖艺学复兴恩时格照期相斯否最机定称完地他球美是中的心巨代说人表中自"，行的车是巨人人类乐器历史上滚珠绝装无置仅有的烤全肉才机
——伏尔泰《风俗论》
寄希望于开明君主进行改革，建立君 主立宪制
高中历史统编版（2019）必修中外历 史纲要 下 第8课_欧洲的思想解放运动课件(共28 张PPT)
四、启蒙运动
进程（代表人物及其主张） (2)法国启蒙思想家——反对君主专制
【统编版】欧洲的思想解放运动ppt1[1]
![【统编版】欧洲的思想解放运动ppt1[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/71b4cdbb4431b90d6d85c75c.png)
第8课 欧洲的思想解放运动
佛罗伦萨
15世纪的佛罗伦萨
现在的佛罗伦萨
一、文艺复兴
1.含义：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思 想的新文化运动。
2.范围：首先兴起于意大利，中心在意大利，扩展 到欧洲各地
3.背景:
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西欧财中富世新贵纪晚期资本主义生产关系的萌芽
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
五、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、文艺复兴
3.背景:
（1）经济原因（根本原因）：西欧中世纪晚期 （意大利最早出现资本主义萌芽）
（2）政治：天主教的神权统治，教会神学禁锢人们思想 （3）文化因素： ①中世纪西欧文化自身的传承与发展 ②意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取了大 量文化养料 （4）人才因素：意大利聚集了一批具有新思想的学者文 人 （5）黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式 的反思与怀疑
宗教改革——背景
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑， 人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。
天主教会的腐朽激化社会矛盾——德意志“教皇 的奶牛”
资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的 阻碍
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
教皇兜售赎罪券——导火线
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、宗“教因改信称革义（”16的世实纪质）——否定教皇的权威
佛罗伦萨
15世纪的佛罗伦萨
现在的佛罗伦萨
一、文艺复兴
1.含义：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思 想的新文化运动。
2.范围：首先兴起于意大利，中心在意大利，扩展 到欧洲各地
3.背景:
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西欧财中富世新贵纪晚期资本主义生产关系的萌芽
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
五、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、文艺复兴
3.背景:
（1）经济原因（根本原因）：西欧中世纪晚期 （意大利最早出现资本主义萌芽）
（2）政治：天主教的神权统治，教会神学禁锢人们思想 （3）文化因素： ①中世纪西欧文化自身的传承与发展 ②意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，又从东方汲取了大 量文化养料 （4）人才因素：意大利聚集了一批具有新思想的学者文 人 （5）黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式 的反思与怀疑
宗教改革——背景
文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑， 人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。
天主教会的腐朽激化社会矛盾——德意志“教皇 的奶牛”
资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的 阻碍
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
教皇兜售赎罪券——导火线
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、宗“教因改信称革义（”16的世实纪质）——否定教皇的权威
高中历史统编版《欧洲的思想解放运动》课件PPT1
——余艺《文艺复兴时期的艺术赞助研究》
1、美第奇家族为什么要“反抗”？
2、新时代下人们有什么“文化需求”？通过什么方式实现？
符合新兴资产阶级需要的新文化 学习和恢复希腊罗马古典文化为号召
3、为什么以这种方式实现？ 资本主义萌芽、西欧文化的传承、 意大利的古希腊罗马文化积淀
达·
艺
芬 奇
术
家米
的开
争
朗 琪
而作为唯一要纳税的第三等级，安东尼一家承受的赋税却越来越高。
文艺复兴，人文主义回归和大发展，取代了中世纪的神本主义。
宗教改革，诱发了社会性的思想解放。
推动欧洲民族国家的形成和民族文化事业的发展
文艺复兴 带着无法替家庭解决出路的遗憾与疑问，安东尼选择了自杀。
二、回归救赎正道
宗教改革
科学革命
启蒙运动
(1712-1778年）
的
孟德斯鸠
家，他们由于不断的努力，终于建立了这样的开明
争
(1689-1755年）
的政府，在这个政府里，人民心安理得地参与国事。
他们（开明开君主明）专可制以、通君过自主己立的宪英制明政策指导人
鸣
类沿着繁荣与进步的道路发展。
卢梭 (1712-1778年）
绝对的权力将导致绝对的腐败……一切有权力的 人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防
止滥用权力，三就权必须分以立权力制约权力……当立法权和
行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在。
三、构建理想社会
卢梭则主张民主共和主义，该理论强调“主权在民”，因而和伏尔
哲
泰的“主权在君”截然对立，同时它又强调主权“统一不可分割”，这
人
又多少有了点伏尔泰的味道，而大异于主张论之间有一定主权分割的孟
1、美第奇家族为什么要“反抗”？
2、新时代下人们有什么“文化需求”？通过什么方式实现？
符合新兴资产阶级需要的新文化 学习和恢复希腊罗马古典文化为号召
3、为什么以这种方式实现？ 资本主义萌芽、西欧文化的传承、 意大利的古希腊罗马文化积淀
达·
艺
芬 奇
术
家米
的开
争
朗 琪
而作为唯一要纳税的第三等级，安东尼一家承受的赋税却越来越高。
文艺复兴，人文主义回归和大发展，取代了中世纪的神本主义。
宗教改革，诱发了社会性的思想解放。
推动欧洲民族国家的形成和民族文化事业的发展
文艺复兴 带着无法替家庭解决出路的遗憾与疑问，安东尼选择了自杀。
二、回归救赎正道
宗教改革
科学革命
启蒙运动
(1712-1778年）
的
孟德斯鸠
家，他们由于不断的努力，终于建立了这样的开明
争
(1689-1755年）
的政府，在这个政府里，人民心安理得地参与国事。
他们（开明开君主明）专可制以、通君过自主己立的宪英制明政策指导人
鸣
类沿着繁荣与进步的道路发展。
卢梭 (1712-1778年）
绝对的权力将导致绝对的腐败……一切有权力的 人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防
止滥用权力，三就权必须分以立权力制约权力……当立法权和
行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在。
三、构建理想社会
卢梭则主张民主共和主义，该理论强调“主权在民”，因而和伏尔
哲
泰的“主权在君”截然对立，同时它又强调主权“统一不可分割”，这
人
又多少有了点伏尔泰的味道，而大异于主张论之间有一定主权分割的孟
新教材统编版《欧洲的思想解放运动》PPT完美课件1
本教材深入分析了欧洲思想解放运动的三大重要阶段：文艺复兴、宗教改革和科学革命。文艺复兴以意大利为发源地，通过弘扬古典文化，强调人权自由、现世幸福，冲击了封建秩序和神学束缚，达·芬奇等巨匠的作品与思想成为时代精神的象征。随后，宗教改革在德国等地兴起，马丁·路德等人提出信仰自由，挑战教皇权威，建立了独立于动了欧洲民族国家的形成。科学革命则在文艺复兴和宗教改革的推动下兴起，哥白尼的日心说、牛顿的万有引力定律等重大科学成果，形成了理性化思维方式和科学世界观，极大地促进了人类思想的解放。这三大运动相互交织、影响深远，共同构成了欧洲思想解放运动的重要篇章，为欧洲乃至全人类的进步奠定了坚实基础。
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件统编版1
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件 统编版 1
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件 统编版 1
•
1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
•
2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件 统编版 1
《欧洲的思想解放运动》PPT精品课件 统编版 1
（15世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就 是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这 个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。
——陈乐民《欧洲文明的进程》
的发展，人们的思想进一步解放，
启
资产阶级要求摆脱专制王权好教
蒙
会思想束缚的愿望日趋强烈。
运 动
核代心表思人想物：及思理想性主主张义：为建未了来理社性会王构国
进一步解放了人们的思想，为资本主
影响：义启蒙制运度动的直建接立推作动了了理美论国和独舆立论战宣争传和。
法国大革命。也成为殖民地半殖民地 人民争取民族独立的精神武器。
16世纪初意大利画家拉斐尔的一幅著名画作 《雅典学园》
柏拉 图
亚里 士多 德
苏 格 拉 底
16世纪初意大利的一幅著名画作《雅典学园》
《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件[统编]高中历史1
![《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件[统编]高中历史1](https://img.taocdn.com/s3/m/88bd2271f56527d3240c844769eae009581ba207.png)
• 月亮从太阳获得光辉，国
天主教教皇
王从教皇手中获得权力；
• 王权应高于教权；
① 经济（根本）：天主教会阻碍西欧资本主义发展；• 建立民族国家，本
② 政治：西欧王权强化，民族国家逐步形成；
民族事务教皇无权
③ 思想：文艺复兴解放思想，冲击天主教会权威； 干涉；
④ 导火线：教皇出售赎罪券
⑤ 其他：德国受天主教会压榨最为严重
一、文艺复兴（14世纪—17世纪） 宗教神学VS人文主义
宗教神学
人文主义
以神为中心 以人为中心，提升人的地位，肯定人的价 （3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。
④社日 古代祭祀土神的日子。分春秋两次，一般在立春、立秋后的第五个戊日。杜甫有诗:“田翁逼社日，邀我尝春酒。”
②游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。 （4）稍见云中白若樗蒱数十立者（稍见：逐渐看见。）
古代希腊罗马文化遗存，还文有化机遗会产得到：拜意占大廷利帝古国希保留腊的罗古马代文希化腊积罗马淀文丰化厚典；籍。
——据人教版新课标教材 材料三：无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般
兴旺发达呢?又有哪个地方的才士中俊坚杰力比佛量罗：伦具萨有更新多思呢？想的学者文人聚集
第四单元 资本主义制度的确立
第8课 欧洲的思想解放运动
课前预习小检测：查缺补漏
1.说一说文艺复兴兴起背景、核心及影响？ 2.宗教改革的内容、影响？ 3. 启蒙运动的代表人及思想主张，影响？
课程标准
通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识 资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初 步实现。
魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公
《欧洲的思想解放运动》PPT教学课件
社会锲约（解决权力来源的问题）
————[法]卢梭《社会契约论》
一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则， 要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力。
————[法]孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
三权分立（解决权力运行的问题）
启蒙思想家精英荟萃
君权民授理论和社会 契约理论，分权学说
——薄伽丘《十日谈》 “我不想变成上帝⋯⋯属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人， 我只要求凡 人的幸福。”
——“人文主义之父”彼特拉克《歌集》
思考2：文艺复兴如何打破了宗教神学的束缚，实现了人的解放与觉醒？
宗教神学（禁欲主义）
文艺复兴（人文主义）
以神为中心 禁欲与来世 蒙昧与迷信 主张居于现状
拉斐尔《雅典学院》
15世纪的佛罗伦萨
代表人物
文 学 三
但 丁
杰
彼 特 拉 克
薄 伽 丘
美 术 三
达 芬 奇
杰
拉 斐 尔
米 开 朗 琪 罗
拉斐尔圣母像
中世纪《圣母子》
更加关注人本身，关注人性，鼓励追求自我价值和现世幸福
二、教会权威的突破——宗教改革（16世纪至17世纪）
教会霸占了欧洲各国1/3的土地，教徒也必须把全部收入的1/10交给教会（什一 税）。16世纪初，罗马教廷每年从德国榨取的财富达30万古尔登。这个数目…… 等于1497年德皇所征税额的21倍。
以人为中心，提升人的地位，肯定人的价值与尊严 追求现世的幸福
崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘 提倡冒险与进取精神
内涵：文艺复兴是一场以学习和恢复希腊罗马古 典文化为号召，实质上却是为了宣传资产阶级新 思想的新文化运动。
佛罗伦萨是意大利沿海城市之一，这里 工商业发达，城市经济繁荣。人们对物 质和精神生活有更高的需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考： 1、这层“共同的纱幕”指的是什么？
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事创作20多
年，写出37个时剧间本和1国5别0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
马丁·路德宗教改革的内容：
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现 自然规律的科学方法。 (2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放 和社会进步。
“光明”从牛顿头上照下， 通过缪斯女神手中的镜子反 射到伏尔泰正在写作的手稿 上。
思考： 该封面的寓意可以解读为什么？ 近代自然科学的发展推动了进一 步的思想解放。
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破， 近代科学兴起。
科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然
界的认识也产生了革命性变化。
哥白尼 “日心说”
伽利略
牛顿
“把实验引进力学” “万有引力定律”
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命的影响：
《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
文艺复兴 宗教改革
人的发现
世界的发现
新航路的开辟 近代自然科学的产生
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
中世纪宗教神学统治 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？
文艺复兴 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
资本主义萌芽
1、根本原因：西财富欧新中贵世纪晚期资本主义生产关系的萌芽
优
越2、的文地理化位基置础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。 意大利吸拥收有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。
（威廉二·）莎意士大比利亚文（艺156复4-兴16的16代表人物：
年）是文艺复兴时期英国杰出的
剧作家和诗人。他从事创作20多
年，写出37个时剧间本和1国5别0多、首领十域 四 人物
代表作
行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧
14世纪 “文学三杰”
和悲剧等多种题材，有“四大悲 剧 ”“ 四 大 喜兴起剧 ” （ 如意图大）利， 四
马丁·路德宗教改革的内容：
➢ 认为人的灵魂获救靠自己的信仰， 不靠烦琐的宗教仪式；
➢ 上帝面前人人平等； ➢ 主张建立独立的民族教会和廉俭
教会，力主用民族语言进行宗教 活动。
马丁·路德宗教改革的结果：
➢ 形成了新教中的路德派
教随国定
世俗权力高于 教权，有利于 民族国家形成
因信称义
使人获得灵魂 得救的自主权
(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确 立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现 自然规律的科学方法。 (2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放 和社会进步。
“光明”从牛顿头上照下， 通过缪斯女神手中的镜子反 射到伏尔泰正在写作的手稿 上。
思考： 该封面的寓意可以解读为什么？ 近代自然科学的发展推动了进一 步的思想解放。
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命：16—17 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破， 近代科学兴起。
科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然
界的认识也产生了革命性变化。
哥白尼 “日心说”
伽利略
牛顿
“把实验引进力学” “万有引力定律”
三、如何仰望耀眼星空——科学革命
科学革命的影响：
《西斯廷圣母》 《哈姆雷特》 《李尔王》
（三）中意外大历利史文纲要艺下复册兴的精神内核：
精神内核： 人文主义
追求现实幸福
以
发挥聪明才智
神
表达人的真实情感
探索人与自然
为 中
发展个性，发财致富
心
乐观主义精神
人以
的 价
人
值为
和中
尊心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
严，
肯
定
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
精神内核：人文主义
文艺复兴的实质： 创立符合新兴资产 阶级需要的新文化， 彰显人文主义
3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集
（一）意大利文艺复兴的历史背景：
材料五：14世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据 统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾 难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%以上。在许多地方，“尸体大 多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在1348年的灾难中死去了 4万人（约占总人口的45%）。
➢ 诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒； ➢ 提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。
宗 1、主要原因： 文艺复兴使天主教会的权威受到越来越
教
多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削
改
日益不满。
革
背 2、其他原因： 天主教会的腐朽激化社会矛盾 景
3、根本原因： 资本主义经济的发展需要冲破天主教 会的神权统治的阻碍
第8课 欧洲的思想解放运动
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
不可违背
禁欲主义 死气沉沉
依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？ “以神为中心”的宗教信仰；“禁欲苦行”的生活方式
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
文艺复兴（Renaissance）：14世纪中叶到17世 纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。
——坚尼•布鲁克尔《文艺复兴时期的佛罗伦萨》
4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
（二）意大利文艺复兴的代表人物：
时间
国别、领域
14世纪 兴起
“文学三杰” 意大利
15世纪 全盛
“美术三杰” 意大利
16世纪 扩展
戏剧 英国
人物
代表作
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴
薄伽丘 但丁
彼特拉克
《十日谈》 《神曲》 《歌集》
大悲剧的诞生代表了他创作的最
高成就。莎1士5世比纪亚的“剧美术作三充杰分”体 达•芬奇
现了人文主义全盛的政治思意想大和利道德 米开朗其罗
理念，不仅在欧洲文坛上享有最 拉斐尔
高声誉，同1时6世也纪是人类戏文剧化史上
的一份珍贵遗扩产展。
英国
莎士比亚
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
1517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：
宗教改革序幕：
1517年，马丁·路德撰 写了《九十五条论纲》， 拉开了宗教改革的序幕。
“上帝之语”并不在教会的说教里， 而在《圣经》里。
“假如我有百颗头颅，我宁愿被人 颗颗斩首，也决不收回任何一条论 纲。”
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
（三）意大利文艺复兴的影响：
文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压 抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。
➢ 冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放 出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下 了基础；
德意志：路德派 瑞士：加尔文教 英国：国教
二、如何打破神学枷锁——宗教改革
阅读以下材料，思考宗教改革的影响：
影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资 本主义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
文艺复兴 宗教改革
人的发现
世界的发现
新航路的开辟 近代自然科学的产生
注意： 形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作 实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神 学束缚
注意：反对教会神学束缚， 并不代表反对宗教信仰。
14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代 文艺复兴
前 人未被发现
教会神学 禁欲主义 束缚人性
后 人被发现
人文主义 提倡人性 追求现世幸福
一、如何彰显人性光辉——文艺复兴