《种群的特征》教学案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第四章种群和群落第1节种群的特征学案

【新课自主学习】

(一)种群的概念__________________________________________________________叫种群。

(二)种群的特征

正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体,所以种群与个体相比具有数量特征。而种群的种群数量特征有____________________________________________________ ___________________________,其中最基本的数量特征是________________。

1.种群密度(最基本的数量特征)

概念:种群密度是指___________________________________________。

特点:同一环境条件下,不同物种不一样;同一物种不同环境条件下也不一样。

调查方法:___________法和___________法。

(1)如下图如果要调查面积为100m²草地中播娘蒿这种杂草的种群密度,可用_________法,根据样方法步骤算出该杂草的种群密度:

(2)如果要调查某麦田中田鼠的种群密度,应用___________法。

计算公式:N/a=b/c

例:在1公顷范围内第一次捕获并标记39只田鼠,第二次捕获34只鼠,其中有被标记的鼠15只,那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。

调查种群密度的常用方法

1.样方法——调查植物种群密度的常用方法

(1)原则

①随机取样。

②计算样方内种群密度的平均值,即为该种群密度的估计值。

(2)适用范围:植物和活动范围小的动物如蚯蚓,同时调查某种昆虫卵、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等也可用样方法。

(3)常用的取样方法

①点状取样法:如五点取样法,这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。

②等距取样法:当调查对象的总体分布为长条形时,可采用等距取样法。

只要是计数样方内部和相邻两边及顶角个体的均正确(提

示:统计边角的原则一般是计上不计下,计左不计右)

2.标志重捕法——调查动物种群密度的常用方法

(1)适用范围:活动能力强、活动范围大的动物。

(2)标志重捕法中的标志技术

①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害。

②标志不能过分醒目

原因:过分醒目的个体,在自然界中有可能改变与捕食者之间

的关系,最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真

2、出生率和死亡率:决定种群大小和种群密度的的重要因素。

出生率:__________________________________________________

死亡率:__________________________________________________

分析出生率和死亡率与种群密度的关系:

出生率>死亡率,种群密度_________;

若出生率<死亡率,种群密度____________;

出生率=死亡率,种群密度_________。

因此可以说出生率和死亡率_________种群密度。

3、迁入率和迁出率:

概念:____________________________________________________________

分析迁入率和迁出率与种群密度的关系:____________________________

4、年龄组成和性别比例:

(1)年龄组成分为三种类型:____________、___________和______________。

分析图中A、B、C三种年龄组成的种群,并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。

种群年龄组成情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型

A

B

C

由此分析可以看出,通过分析种群的年龄组成可以_________该种群的数量变化趋势。

A B C

(2)性别比例

概念:_____________________________________________________________

性引诱剂(信息素)

诱杀某害虫雄性个体 破坏性别比例 害虫的种群密度下降

5

6组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做_____________________。 种群的空间分布一般可概括为三种基本类型:均匀分布、随机分布和集群分布。试分析课本上三幅图片各属于哪种类型?

【巩固练习】

1、下列环境中的生物,构成一个种群的是( )

A. 一个池塘中的所有鱼

B. 一个狼群

C. 一片森林中的鸟

D. 一个草原上的羊

2、近几十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是( )

A.年龄组成呈增长型

B.性别比例适当

C.迁入率大于迁出率

D.出生率大于死亡率

3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于( )

A .现有人口数量和密度

B .目前的年龄组成

C .男女之间的性别比例

D .出生率、死亡率和迁移率

【高考实战演练】

(07广东) 下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )

A .我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B .2003年,广东省人口的出生率为1.329%

C .橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群

D .由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高

(09广东)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( )

A .斑马在草原上成群活动

B .每毫升河水中有9个大肠杆菌

C .稗草在稻田中随机分布

D .木棉树在路旁每隔5米种植

【随堂练习】

1.以下属于种群范畴的是 ( )

A .一座山上所有的马尾松

B .一块草地上所有的昆虫

C .一个池塘内所有的鱼类

D .一个公园内所有的树木

2.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫种群密度将 ( )

A .明显增加

B .明显减少

C .先减后增

D .相对稳定

相关文档
最新文档