暨南大学课程论文封面、封底1
课程设计论文封面模版
课程设计论文封面模版一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力和创新思维能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识学科的社会价值，培养对XX学科的兴趣和热情，树立正确的科学态度和探索精神。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的核心概念，帮助学生建立学科的基本框架。
2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的基本原理和方法，引导学生理解学科内在的联系。
3.实际问题解决：通过案例分析、实验等方式，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4.学科发展趋势和应用领域：介绍XX学科的最新发展动态和应用前景，激发学生的学习兴趣。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握基本概念和原理。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会将理论知识应用于实践。
4.实验法：学生进行实验，提高学生的实践操作能力和科学素养。
四、教学资源为了支持课程的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的学习视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：配置必要的实验设备，保障实验教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业：布置适量的作业，让学生巩固所学知识，通过批改作业了解学生的掌握情况。
结课论文封面(第一页是封面)及正文格式要求(第二页至第九页)
《课程名称》结课论文论文题目：班级：姓名：学号：评分标准评分表评分项目指标选题价值选题符合本课程基本要求，有一定的研究价值。
写作水平写作态度认真；中心明确，结构合理，条理清晰，语言通顺，无错别字。
观点与内容政治正确，能够综合利用有关文献资料，形成自己的见解，论证充分。
有查重报告，重复率不超过30%。
格式规范论文格式符合要求，打印清晰美观。
总分评语一、文章题目文章题目应当简练、准确、新颖地反映本文所研究的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，可用副标题补充说明。
二、论文提要论文提要应高度概括全文的中心思想，尤其是要突出体现原创观点，并明确最终得出的研究结论。
字数控制在200～280字之间.三、关键词关键词要尽量表现文中特有的研究内容，目的是为给文献的储存和检索提供极大的方便。
关键词一般是3～5个，每个词之间用分号隔开。
四、关于文中的一些规范外国人名全中文时，姓名用间隔符·隔开，例如“菲利普·阿吉翁”；英文字母与中文混用时，中文之后用·隔开，英文之后用.隔开，例如“希尔顿·L.鲁特”。
年份之间用连接号“—”，例如“1997—2006年间”。
古代帝王年号的公元纪年，用括号内阿拉伯数字表示，例如“元狩三年（前120）”、“嘉庆六年（1801）”，文中第一次出现的每个帝王年号都要标注公元纪年，重复出现时可不再标注。
大段引用原始文献要单独分段，并用仿宋体，前后不用加引号。
只需左边比正文缩进两个字符，右边与正文对齐。
原始文献中的缺字可用“□”表示，一个“□”代表一个字。
省略号之前不能是逗号，可删去逗号直接用省略号。
而省略号之前可以用句号，表示前面的内容已告一段落，后面的内容可省略一些话语，直奔主题。
当列举事情或物品用了“之类”、“等”、“等等”时，其前后均不再用省略号。
引号内的文字和标点要忠实地反映原话或原文献的内容，要根据不同情况处理好与其他标点的关系。
一种是完整引用某人的话语或某文献的句子。
暨南大学毕业论文格式(优.选)
暨南大学教育学院学生毕业论文题目学号：专业：学生姓名：指导教师：二〇一五年五月诚信声明我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。
毕业论文作者签名：签名日期：2015年5月24日论文摘要关键词：目录1 XXXXXX (1)1.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.1.2 X ………………………………………（）1.1.3 X ………………………………………（）1.1.4 X ………………………………………（）2 XXXXXX (1)2.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.1.2 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）2.1.3 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）2.1.4 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）致谢………………………………………（）附录………………………………………（）参考文献………………………………………（）论文评定表………………………………………（）暨南大学教育学院本科毕业论文打印格式规范1 XXXXXX第一层标题居中占行，1.5行距，3号字。
1.1 XXXXXX 第二层标题顶左边占行，末尾不标号，小4号字。
1倍行距（以下同样）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX。
7. 教育学院成人本科毕业论文格式
** 大学教育学院学生毕业论文题目学号：专业：学生姓名：指导教师：二0二0 年月诚信声明我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。
毕业论文作者签名：签名日期：2020年月日论文摘要关键词：目录1 XXXXXX (1)1.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.1.2 X ………………………………………（）1.1.3 X ………………………………………（）1.1.4 X ………………………………………（）2 XXXXXX (1)2.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.1.2 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）2.1.3 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）2.1.4 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）致谢………………………………………（）附录………………………………………（）参考文献………………………………………（）论文评定表………………………………………（）暨南大学教育学院本科毕业论文打印格式规范1 XXXXXX第一层标题居中占行，1.5行距，3号字。
1.1 XXXXXX 第二层标题顶左边占行，末尾不标号，小4号字。
1倍行距（以下同样）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX。
论文封面暨书背格式说明
论文封面暨书背格式说明第一篇：论文封面暨书背格式说明一,封面颜色(1)硕士论文封面颜色为「云彩c-03」.(2)博士论文封面颜色为「云彩c-04」.(3)论文封面颜色以所办公布之样本为准,可至所办索取色卡.二,封面格式(1)书背由上至下,依序标明「毕业学年度」,「学校系所名称」,「论文名称」,「研究生姓名」,「毕业年,月」.(请特别注意「毕业学年度」与「毕业年,月」之差别,例如:毕业学年度为92,但毕业年为中华民国九十三年一月,或是中华民国九十三年六月)(2)论文名称若有副标,请以「破折号」加以区隔.(3)中文字体请使用「华康仿宋体w6」,英文及数字请使用「times new roman」.四,中英文摘要(1)中英文摘要均需包含下列内容:论文名称,研究生姓名,毕业学校系所,关键字.(2)中英文摘要请分页书写.五,论文装订顺序(1)依序为:书名页,学位考试证明书,授权书,谢志,中文摘要,英文摘要,论文目次,正文,参考书目,附录.本说明所列之色码为商钜纸业之色码,因每家纸厂色码不同,故仍以所办之色卡为准.第二篇：论文封面编号 0931********郑州师范学院毕业论文（设计）论文题目新课改背景下生物学专业师范生教学设计能力培养策略系（部）生命科学系专业生物教育班级 09 生物教育班学号 0931******** 学生姓名杨雅丽指导教师汪琛颖职称2012 年月郑州师范学院毕业论文（设计）任务书毕业设计题目：新课改背景下生物学专业师范生教学设计能力培养策略学生姓名：杨雅丽专业：生物教育学号：0931********内容摘要：本文从新课程背景下生物学专业师范生课程实施能力出发，以生物学专业师范生教学设计能力为切入点，以新课程标准为导向，比较传统教案与新的教学设计之间的区别，运用时代全新的教育思想对现代教学设计各个要素进行分析，并结合当今生物学教育现状及师范生自身实际，查阅资料、分析文献并结合实习经验对中心问题进行研究，并从理论和实践等方面提出新课程背景下生物学专业师范生培养的若干建议。
课程论文封面及内容格式
吉首大学研究生课程论文
《课程论文题目》
课程类别：
课程名称：
课程代码：
任课教师：
吉首大学研究生处
舞动天使的翅膀
，他执着专注并且努力通过层层成功加入学院文工团，从此与“三下乡”活动结下难解情缘。
务队的一员，他随从服务队深入桑植、慈利等湘西乡村，开展文艺表演、爱心帮扶、义务维修电器等一系列活动。
将科学文化、科学技术、卫生常识带入乡村、融入乡村，以便达到丰富当地娱乐生活，
作为一名当代大学生，她深知思想指导行动这一准则，只有正确的思想，才有正确的动机，也才有正确的行动。
因此，她在课余时间常常阅读优秀党员的先进事迹，阅读“感动中国”那些平凡人的不平凡事迹，阅读革命前辈为谋求中国幸福生活的艰难和曲折的故事，从这一个个有血有肉的人物，从这一件件感人肺腑的事情，勉励自己以便树立正确的价值观。
另外，也常常学习中国特色社会理论体系，学习“马列主义”等，进一步形成理论框架，形成个人价值体系。
通过这两种方法来提高政治素质，同时也不断提高个人涵养。
话说“腹有诗书气自华”，虽然在课堂上也能学习到各名篇文章，但是这不能满足她求知若渴的心，一旦有时间，她还会阅读名著典藏，不断充实自己，丰富内在心灵，告别知识空白，告别心灵贫乏。
因为她知道只有知识面宽广，心灵丰盈，才能清晰明确服务意识，这样不断的坚持，政治素质和个人涵养逐步有了提高，在“三下乡”活动中，我们可以清晰。
课程论文格式及封面
内蒙古工业大学课程设计说明书（论文）书写规范一、说明书（论文）书写格式要求使用Word排版，A4纸打印1、题目：应有高度的概括性，不得超过25个字，尽量不设副标题。
2、摘要：要求中、英文摘要，中文在前，英文在后。
中文摘要在200～400字之间。
关键词3~5个，以分号相隔。
3、目录：应包括全部章节的标题（编到3级标题）和参考文献，若有附录也应编入。
4、正文：应按照目录所定的顺序依次编排，文字、公式、图、表应规范地书写和绘制。
正文内容篇幅不少于10页（含图、表、公式等）。
5、插图：插图包括曲线图，流程图，工艺图、设备图、框图，示意图，图片等。
插图序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插图都应有简短确切的图名，连同图序置于图的下方，图序与图名之间空一格，图名中和图名后不加标点符号。
6、插表：插表序号用阿拉伯数字分章依序连续编排，每一插表都应有简短确切的表名，连同表序置于表的上方，表序与表名之间空一格，表名中和表名后不加标点符号。
7、参考文献书写格式：参考文献不得少于6篇（1）普通图书[序号] 作者姓名．书名[M]．出版地：出版者．出版年．（2）会议录、论文集[序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[C]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．（3）科技报告[序号] 主要责任者．题名：其他题名信息[R]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码[引用日期]．（4）学位论文[序号] 作者姓名．论文题目[D]．学位授予单位所在地：学位授予单位名称，年．（5）专利文献[序号] 专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[P]．公告日期或公开日期．（6）专著中析出的文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者．专著题名．出版地：出版者．出版年．（7）期刊中析出的文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．期刊名，年，卷（期）：页码[引用日期]．（8）报纸中析出的文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志]．报纸名，出版日期（版次）．（9）电子文献（包括专著或连续出版物中中析出的电子文献）[序号]主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．注：各参考文献的类型及其标志代码如表1所示；各电子文献的载体及其标志代码如表1所示。
暨南大学毕业论文格式
暨南大学教育学院学生毕业论文题目学号：专业：学生姓名：指导教师：二〇一五年五月诚信声明我声明，所呈交的毕业论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。
毕业论文作者签名：签名日期：2015年5月24日论文摘要关键词：目录1 XXXXXX (1)1.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1)1.1.2 X ………………………………………（）1.1.3 X ………………………………………（）1.1.4 X ………………………………………（）2 XXXXXX (1)2.1 XXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX (1)2.1.2 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）2.1.3 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）2.1.4 XXXXXXXXXXXXXXX ………………………………………（）致谢………………………………………（）附录………………………………………（）参考文献………………………………………（）论文评定表………………………………………（）暨南大学教育学院本科毕业论文打印格式规范1 XXXXXX第一层标题居中占行，1.5行距，3号字。
1.1 XXXXXX 第二层标题顶左边占行，末尾不标号，小4号字。
1倍行距（以下同样）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX。
暨南大学本科生课程论文模版
x 2 (n1 n3 ) n1 n2 n1 n2
（式 错误!文档中 没有指定样式的文字。-1）
2.4 自定义论文
如果需要自定义这篇论文的格式，选择“文件”菜单中的“新建”命令，以文档形
3
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
式重新打开此模板，然后按下列说明进行操作。 将您自己的内容插进来，替换掉示范文字，然后选择“文件”菜单的“另存为”命
2.2 插入图形、表格、公式
2.3 插入表格
每个表格均应有表题（由表序和表名组成）。表序一般按章编排，如第 1 章第一个 插表的序号为“表 1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表 名后不加标点。表题置于表上，居中排写，要求用五号字。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线（占 2 个数字宽度）。 表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用 通栏处理方式。
5
ofacuntbily,redsph.Sg-wk
参考文献
/* 如需要撰写参考文献的帮助，请单击插入 → 自动图文集→ 参考文献，选择
“参考文献著录格式说明”词条，将插入详细的各种参考文献著录格式说明与示例，也 可选择插入常用的文献类型示例词条，如“期刊论文著录示例”词条。
引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角。所引文献编号用阿拉伯数字置于方 括号“[ ]”中，如“二次铣削[1]”。如同一处引用了多个文献，文献编号间用逗号分隔， 如“二次铣削[1，3] ”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该与正文排齐， 如“由文献[8，10～14]可知”。
E 会议论文集
［序号］作者．文章名[文献类型标志]//主编．论文集名．(供选择项：会议名，会址， 开会年)出版地：出版者，出版年：起止页码．
论文封面及正文样张
封面样张（A4纸210×297mm）LUOYANG NORMAL UNIVERSITY2013届本科毕业论文（1号黑体居中）（题目）(2号黑体居中)院（系）名称（小3号黑体）专业名称（小3号黑体）学生姓名（小3号黑体）学号（Times New Roman小3）指导教师（姓名职称小3号黑体）完成时间（小3号黑体）文史类样张（上边距30mm,下边距25mm,左边距30mm,右边距20mm）论孙中山利用外资的思想（二号，黑体，居中,与姓名行之间空一行）杨飞（政法学院思想政治教育专业学号：020314071 指导教师：王大洞副教授）（小四号，仿宋GB_2312，词与词之间空两格，姓名行与学号行之间不空行，学号行与摘要之间空一行）摘要：（小四号黑体，顶格）伟大的民主革命先行者孙中山在领导辛亥革命的同时创造性地提出了确保主权、利用外资、发展实业的经济思想，为救国救民设计了一条富强之路。
本文试从孙中山利用外资的动因，基本内容即外资的用途，利用外资的原则、方法,进而揭示其外资思想对中国社会所产生的巨大影响，以资能对我们今天的现代化建设和全面建设小康社会以启发和借鉴。
（小四号，仿宋_GB2312，摘要与关键词之间空一行）关键词：（小四号黑体，顶格）孙中山；利用外资；开放主义(小四号，仿宋GB_2312,词与词之用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号，关键词与正文之间空一行，)利用外资思想①是孙中山先生经济思想中的重要组成部分，同时也是中国近代对外开放思想的重要内容之一。
特别是他提出的在确保国家主权的前提下利用外资并且要用于生产等基本原则对我们今天的经济建设和早日实现现代化仍具有重要的意义和借鉴作用。
(正文，宋体，小四号，1.5倍行距)一、孙中山利用外资思想形成的动因（黑体，小四号，标题居中）（一）利用外资是实现民生主义的必要条件（黑体，小四号，括号后面没有顿号）孙中山认为，辛亥革命后，“民族，民权，两层已经达到。
结课论文封面(第一页是封面)及正文格式要求(第二页至第九页)
《课程名称》结课论文论文题目：班级：姓名：学号：评分标准评分表评分项目指标选题价值选题符合本课程基本要求，有一定的研究价值。
写作水平写作态度认真；中心明确，结构合理，条理清晰，语言通顺，无错别字。
观点与内容政治正确，能够综合利用有关文献资料，形成自己的见解，论证充分。
有查重报告，重复率不超过30%。
格式规范论文格式符合要求，打印清晰美观。
总分评语一、文章题目文章题目应当简练、准确、新颖地反映本文所研究的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，可用副标题补充说明。
二、论文提要论文提要应高度概括全文的中心思想，尤其是要突出体现原创观点，并明确最终得出的研究结论。
字数控制在200～280字之间.三、关键词关键词要尽量表现文中特有的研究内容，目的是为给文献的储存和检索提供极大的方便。
关键词一般是3～5个，每个词之间用分号隔开。
四、关于文中的一些规范外国人名全中文时，姓名用间隔符·隔开，例如“菲利普·阿吉翁”；英文字母与中文混用时，中文之后用·隔开，英文之后用.隔开，例如“希尔顿·L.鲁特”。
年份之间用连接号“—”，例如“1997—2006年间”。
古代帝王年号的公元纪年，用括号内阿拉伯数字表示，例如“元狩三年（前120）”、“嘉庆六年（1801）”，文中第一次出现的每个帝王年号都要标注公元纪年，重复出现时可不再标注。
大段引用原始文献要单独分段，并用仿宋体，前后不用加引号。
只需左边比正文缩进两个字符，右边与正文对齐。
原始文献中的缺字可用“□”表示，一个“□”代表一个字。
省略号之前不能是逗号，可删去逗号直接用省略号。
而省略号之前可以用句号，表示前面的内容已告一段落，后面的内容可省略一些话语，直奔主题。
当列举事情或物品用了“之类”、“等”、“等等”时，其前后均不再用省略号。
引号内的文字和标点要忠实地反映原话或原文献的内容，要根据不同情况处理好与其他标点的关系。
一种是完整引用某人的话语或某文献的句子。
暨南大学研究生学位论文格式要求
暨南大学研究生学位论文格式要求为了统一规范学位论文的撰写、编辑、印刷，为了便于论文处理、储存、检索、利用、交流、传播，根据国家制订的有关标准（UDC001.81、GB7718-87），特对学位论文的格式提出如下统一要求：一、学位论文结构学位论文结构卷首主体部分附录结尾封面首页（见式样1）独创性声明（见式样2）中英文摘要目录（见式样3）绪论（前言）正文结论参考文献索引在校期间发表论文及科研成果清单附注（包括致谢）二、学位论文的基本格式（一）卷首部分包括内容如下：1．封面和封底：由学位办公室统一印刷，封面栏目要求打印。
2．题目：应在25字以内，能简明、具体、确切地表达论文的特定内容。
3．首页：首页和第二页的内容和格式按统一规定（见式样1、式样2）打印，不编页码。
4．中文摘要(Abstract)：在500字以内。
摘要是对学位论文内容不加注释和评论的简述。
它应使人不阅读学位论文全文即可获得全文的主要信息和结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。
论文摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论。
要突出本文的新见解和研究工作的创新点。
5．关键词(Keyword)：论文关键词一般3至8个，应采用能覆盖论文主要内容的通用标准词条(参照相应的技术术语标准)，按词条的外延层次从大到上排列，并以显著的字符另起一行，排在摘要左下方。
6．英文摘要：与中文摘要相应的英文摘要和关键词。
7．目录：由论文的章节以及附录、参考文献等序号、提名和页码组成。
8．附表与插图：附表要有表号、表题，插图要有图号、图题。
如果学位论文的附表与插图太多，可分别列出清单，置于目录之后。
（二）主体部分主体部分包括：绪论（前言）、正文、结论或建议、尾注、参考文献表。
1．绪论或前言：通常作为第一章，是该研究内容所涉及的研究领域研究进展的综述。
主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果、研究设想、研究方法和实际的概述、理论意义和实际价值。
2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅。
暨南大学法学院本科生毕业论文格式规范
暨南大学法学院本科生毕业论文格式规范为了统一规范本科学位论文的撰写、编辑、印刷，便于论文处理、储存、检索、利用、交流，特对学位论文的格式提出如下统一要求：一、学位论文结构二、学位论文的基本格式（一）卷首部分1．封面（及封底）：由学校统一印制、发放，学生在学院教科办领取，封面信息不可以出现手写字体，务必打印。
其中论文题目应在25字以内，能简明、具体、确切地表达论文的特定内容。
学生个人信息及指导教师信息务必准确填写。
2．诚信声明：作者签字及时间，务必本人手签，不要使用签章或他人代签。
3. 中英文摘要(Abstract)、关键词(Keywords)：中文、英文摘要分两页书写。
摘要以400字内为佳。
摘要是对学位论文内容不加注释和评论的简述。
它应使人不阅读学位论文全文即可获得全文的主要信息和结论，是一篇完整的短文，可以独立使用。
论文摘要应说明研究工作的目的、方法、成果和结论。
要突出本文的新见解和研究工作的创新点。
关键词一般3至8个，应采用能覆盖论文主要内容的通用标准词条，按词条的外延层次从大到小排列，并另起一行，排在摘要下方。
4．目录：由论文的章节以及附录、参考文献等序号、题名和页码组成。
不要手打内容，请用Word文档目录生成。
（二）主体部分1．绪论（或前言）：通常是该研究内容所涉及的研究领域研究进展的综述。
主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果、研究设想、研究方法和实际的概述、理论意义和实际价值。
2．正文：是学位论文的核心部分，占主要篇幅。
对这部分内容和形式不作统一规定，学生可以根据具体情况灵活掌握，可分成若干章节表述。
总体要求要实事求是，内容翔实，合乎逻辑，层次分明，语言简练。
3．结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的精华与总结。
结论应该简练、完整、准确。
着重阐述自己研究的创造性成果，新的见解、发现和发展，以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义。
还可以进一步提出需要讨论的问题和今后努力的方向。
课程论文封面及格式
附件2：福建农林大学材料工程学院课程设计(论文)课程名称专业年级姓名学号教师成绩日期年月日实习总结、设计说明书、课程论文等打印材料的排版格式本排版格式是针对教师的实习总结、学生课程设计的说明书、学生课程论文等制定的，其它的材料可以参照执行。
3、学生的课程论文⑴封面：学院统一格式，学生自行下载填写后打印；⑵摘要和关键词：“摘要”二字采用四号黑体，加“：”后打印摘要内容（小四号宋体）。
摘要内容下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），加“：”后打印关键词（小四号宋体），每两个关键词之间空两格。
“Abstract ”采用小四号加粗“Times New Roman ”字体,英文摘要的内容采用小四号“Times New Roman ”字体；“Key words ” 采用小四号加粗“Times New Roman ”字体,英文关键词采用小四号“Times New Roman ”字体。
⑶引言、正文、结论：每章标题以小三号黑体字左起顶格打印，“章”下空一行为“节”以四号黑体字左起顶格打印；“节”下空一行为“小节”以小四号黑体字左起顶格打印；“小节”后换行打印论文内容，采用小四号宋体字。
表格编号格式：表3—1、表3—2…(小四号宋体)（3—1）(小四号宋体 ) ][122σ≤+T M W （3—2）(小四号宋体) ⑷参考文献：“参考文献”四字采用黑体小四号字顶格打印，条目内容采用五号宋体字，每一条目均另启一行顶格打印；条目序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
文献的著录格式举例如下：①专著：[序号]作者.书名[M].出版地:出版社，出版年份.起－止页码. ②译著：[序号]作者.书名[M],译者.出版地:出版社，出版年份.起－止页码.表3—1 参数名称 取值 圆盘质量 27.5kg 轴刚度系数 300kN/m表3—2 L 型 带宽, mm 最大值, N 12.7 76.5 19.1 124.5③期刊：[序号]作者.文题[J].刊名，出版年，卷号(期号):起－止页码.④论文集：[序号]作者.文题.论文集名[C].出版地：出版社，出版年.起－止页码.⑤学位论文：[序号]作者.文题[D].授予单位所在地：授予单位，答辩年份:起－止页码.⑥外文文献：著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。
课程设计小论文封面模板
课程设计小论文封面模板一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握课程相关的基本概念和理论，如XXX（具体概念），并能够运用到实际情境中。
2. 引导学生了解本章节的知识体系，如XXX（具体知识点），并能够准确描述其内在联系。
技能目标：1. 培养学生运用XXX技能（如分析、计算、实验等）解决问题的能力，提高解决问题的效率。
2. 培养学生通过小组合作、讨论等方式，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对学科的兴趣，培养其主动学习的习惯。
2. 培养学生具有探究精神，敢于提出问题、质疑和挑战。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，使其认识到所学知识对社会和国家的贡献。
课程性质分析：本课程为XXX学科的基础课程，旨在帮助学生建立扎实的学科基础，为后续学习打下坚实基础。
学生特点分析：针对本年级学生的认知水平和兴趣，注重激发学生的学习兴趣，培养其自主探究和合作学习能力。
教学要求：1. 教师应充分准备教学资源，设计生动、有趣的教学活动，提高学生的参与度。
2. 教师应关注学生的个体差异，实施差异化教学，确保每位学生都能在课程中取得进步。
3. 教师应注重过程性评价，关注学生在课堂上的表现，及时给予反馈和指导。
二、教学内容根据课程目标，本章节的教学内容主要包括以下几部分：1. 知识点的讲解与演示：- XXX概念及其应用- XXX理论的基本原理- XXX知识在实际案例中的应用分析2. 技能训练与实践操作：- XXX技能的基本步骤与方法- 结合实际情境进行XXX技能的练习- 小组合作完成XXX项目的实践操作3. 情感态度与价值观的培养：- 学科发展历程的了解与感悟- 探究活动中勇于提问、质疑的培养- 讨论学科知识对社会、国家发展的意义教学大纲安排如下：第一课时：导入与知识点讲解- 引导学生了解课程目标，激发学习兴趣- 讲解XXX概念及其应用第二课时：理论教学与实践操作- 讲解XXX理论的基本原理- 演示XXX技能的基本步骤与方法第三课时：小组合作与项目实践- 学生分组进行XXX技能的实践操作- 教师巡回指导，解答学生疑问第四课时：情感态度与价值观的培养- 讨论学科发展历程，感悟学科价值- 分析学科知识在实际生活中的应用，培养学生的社会责任感教学内容与课本关联性说明：本章节教学内容紧密围绕课本XXX章节，涵盖了课本中的核心知识点，旨在帮助学生系统掌握学科知识，培养其技能和情感态度价值观。
暨南大学本科生课程论文模版
暨南大学本科生课程论文论文题目：关于我家改革开放前后的变化学院：经济学院学系：财税系专业：财政学课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学生姓名：高玉婷学号：2012050335指导教师：刘华2014年 6 月随着1978年党的十一届三中全会那个重要决策的做出,中国走上了改革开放的发展之路。
全国各地陆续开始实行这一政策，不断深化改革，扩大开放，给中国带来了广阔的发展前景。
三十多年来，这一政策仍然在激发着中国人民勤劳致富的创造热情。
那些幸运地被邓爷爷画了圈圈的城市前后的变化无疑是脱胎换骨，天翻地覆。
而生我养我的雷州，原来不过是一个“四线”都达不到的小县城，虽然目前还远远赶不上那些幸运儿的发展水平，但是单单谈改革开放前后的差距的话，在百姓们看来，绝对是有过之而无不及的。
那么作为雷州千千万万户家庭中平凡渺小的我的家的变化是否也有这般巨大，抑或是还有其它什么不一样的地方呢？一开始，自以为作为90后的我会由于没有亲身经历过而会没法真实和全面地了解，但是通过与爸爸妈妈的一段充满惊叹和笑声的交谈后，所获得的信息量之大实在是出乎我的预料，于是兴奋地立马着笔将其记录了下来。
民以食为天，再加上吃货属性的我，所以首先询问了他们饮食方面的变化：30多年前，外公还健在，却不仅需要供养妻子和5个儿女，还要救济比自己更穷困的弟弟的家庭，然而他的收入只有在公路局工作得到的每个月36元的及其微薄的工资，其艰难可想而知。
就这样，除了逢年过节，平时三百多天的日子里不可能见到肉蛋类，每顿几乎就只有米粒少的可零的稀饭为主和所谓的菜“薯叶”为辅来填肚子。
当条件好点的逢年过节时，就凭之前节省下来的“粮票”买新米，而菜也不过是“奢侈”地多了一条鱼，就这样，五个孩子就兴奋不已，争先恐后地来分这仅有的一条鱼。
直到外婆身体养好，也开始出去打工了后，条件才有所改善。
比如，当闲暇时得知有人出海带回了很多两毛钱一斤的物美价廉的小鱼来卖时，作为长女的妈妈就可以背着担子赶过去抢购，一次性买了十斤之多。