负数练习题题目

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负数经典练习题五年级

负数经典练习题五年级负数是数学中一个重要的概念，也是许多学生容易混淆和困惑的部分。

为了加强对负数的理解和掌握，以下是一些经典的负数练习题，供五年级学生练习。

题目一：计算下列各式的值1. (-5) + 2 = ?2. (-8) - 3 = ?3. 10 - (-4) = ?4. (-2) + (-7) = ?题目二：比较大小1. (-3) 和 (-6) 哪一个数更小？2. (-10) 和 8 哪一个数更大？3. (-2) 和 (-2) 哪一个数更小？4. 9 和 (-9) 哪一个数更大？题目三：填空题1. 从 (-2) 开始递减，写出前3个数。

2. 从 3 开始递减，写出前5个数。

3. 从 (-5) 开始递增，写出前4个数。

4. 从 (-10) 开始递增，写出前6个数。

题目四：综合计算题1. 小明的存款为 50 元，他向银行贷款 30 元，这时他的账户余额是多少？2. 一支火箭上升了 (-250) 米，再下降了 150 米，最后停在了多高的地方？3. 班级里有 30 个学生，其中 (-12) 个早晨迟到了，另外还有 5 个同学请假了。

请问实际到校的学生有多少人？4. 温度计的读数是 (-5) 度，又下降了 8 度，最后温度计上显示的数值是多少度？题目五：挑战题1. 如果 (-24) + x = 10，求 x 的值。

2. 在一个数轴上，a 表示 (-15)，b 表示 10，c 表示 (-7)，请按升序排列这三个数。

3. 如果 (-2x) + (-5) = (-8)，求 x 的值。

4. 如果 a = (-5)，b = (-3)，c = (-8)，a + b + c = ?以上是五年级负数经典练习题，希望能帮助同学们巩固负数的概念，提高对负数的理解和计算能力。

同学们可以根据自己的实际情况进行练习，加深对负数的认识，掌握负数的运算规则。

祝大家学习进步！。

负数整数加减法练习题(打印版)

负数整数加减法练习题（打印版）# 负数整数加减法练习题## 一、基础练习题1. 计算以下各题，并写出答案：- \( -3 + 5 \)- \( -8 - 6 \)- \( -12 + 9 \)- \( -15 - 3 \)2. 根据题目，完成以下计算：- \( -7 + (-2) \)- \( -10 - (-5) \)- \( -14 + (-13) \)- \( -18 - (-9) \)3. 请计算以下表达式的值：- \( 3 - 7 \)- \( 6 - 12 \)- \( 9 - 15 \)- \( 12 - 20 \)## 二、进阶练习题1. 完成以下混合运算：- \( (-4) + 3 - 2 \)- \( (-7) - 5 + 6 \)- \( (-10) + 8 - 4 \)- \( (-13) - 9 + 11 \)2. 解决以下问题：- 如果小明有 \( -20 \) 元，他需要支付 \( 15 \) 元的账单，他需要额外支付多少元？- 小红有 \( 30 \) 元，她买了 \( -25 \) 元的商品，她还剩多少元？3. 计算以下表达式的值：- \( (-6) - (-9) \)- \( (-12) + (-7) \)- \( (-18) - (-15) \)- \( (-24) + 10 \)## 三、应用题1. 某商店在一天内亏损了 \( -150 \) 元，第二天又亏损了 \( -200 \) 元，请问两天共亏损了多少元？2. 一个温度计显示的温度是 \( -5 \) 摄氏度，如果温度下降了\( 3 \) 摄氏度，现在的温度是多少？3. 一个登山者从山脚开始攀登，山脚海拔是 \( -500 \) 米，他攀登了 \( 300 \) 米，然后下降了 \( 200 \) 米，现在他的海拔高度是多少？## 四、挑战题1. 计算以下表达式的值：- \( (-100) + (-50) - (-25) \)- \( (-200) - (-150) + (-50) \)- \( (-300) + (-200) - (-100) \)- \( (-400) - (-300) + 50 \)2. 如果一个数是 \( -75 \)，另一个数比它多 \( 20 \)，求这两个数的和。

负数练习题大全

负数练习题大全一、填空题：1. 在数轴上，数值-5和数值-2之间有__个整数。

2. 将数值-3和数值2之间的整数按从小到大的顺序写出。

3. 把数值-2与0比较大小，结果为__。

4. 用适当的数填空： 5 - 9 = __。

5. 理由分别填入：-3 > __ 和 -4 < __。

二、选择题：1. 以下哪个数是负数？A. 0B. 3C. -2D. 52. 数值-7与0之间的整数有多少个？A. 5B. 6C. 7D. 83. 以下哪个数是正数？A. -4B. -1C. 0D. 24. 数值-7和数值-2之间的整数有多少个？A. 4B. 6C. 7D. 95. 数值-3与数值2之间的整数按从大到小的顺序写出为：A. 2, 1, 0, -1, -2, -3B. 2, 1, 0, -1, -2, -3, -4C. -2, -1, 0, 1, 2D. -3, -2, -1, 0, 1, 2三、计算题：1. 计算：(-4) + 8 - (-3)。

2. 计算：(-2) - (-5) + 3。

3. 计算：(-7) + 5 - (-9)。

4. 计算：(-4) - (-7) + (-2)。

5. 计算：(-3) × 4 - (-2) × 5。

四、解答题：1. 如何用数轴表示数值-6和数值2之间的整数？2. 数值-3与数值5之间的整数有哪些？请写出全部整数。

3. 证明：对于任意实数a，a + (-1) = a - 1。

4. 计算：(-8) × 5 - 4 ÷ (-2)。

5. 用数轴表示数值-2和数值3之间的所有整数，并用文字表述这些整数。

五、应用题：1. 小明存款1000元，每个月取出50元作为零花钱。

如果小明从存款开始，连续取款多少个月后他的存款为负数？2. 某地的海拔为-1500米，而水面的海拔为0米。

求该地的海拔相对于水面的高度。

3. 一张债券面值为100元，到期后每年产生5%的利息。

学习负数练习题

学习负数练习题
在数学中，负数是一个常见且重要的概念。

理解和掌握负数的概念对于学习数学和解决实际问题至关重要。

为了帮助同学们更好地学习负数，以下是一些负数练习题，供大家练习和巩固知识。

1. 单选题
A. 下列哪个是负数？
a) 10
b) -5
c) 2
2. 填空题
a) -7 + (-9) = _______
b) -4 - (-5) = _______
c) 3 - (-5) = _______
3. 计算题
a) 将-3和4相加。

b) 将-8和-2相减。

c) 将-6和-2相乘。

4. 综合题
小明在银行存款500元，第一个月他取出100元，第二个月他存
入300元，第三个月他又取出了200元。

请计算小明目前还剩多少钱。

5. 应用题
一辆汽车从一个城市A出发，向南行驶了100公里后，又向北行
驶了80公里。

请问，这辆汽车距离城市A有多远？距离城市A的西方还是东方？
以上是一些学习负数的练习题，希望能帮助大家提高对负数的理解
和运用能力。

通过不断的练习和巩固，相信大家能够轻松掌握负数的
概念，并能够在解决实际问题时运用自如。

请大家认真思考并尽量独立完成以上练习题。

如果对任何题目有疑问，请随时向老师或同学寻求帮助。

加油！。

(完整版)负数练习题

负数练习一、填空。

1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。

2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。

三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。

3、＋8.7读作（），－25读作（）。

4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。

5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。

6、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。

7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。

8、比较大小。

－7○－5 1.5○520○－2.4 －3.1○3.1二、判断对错。

（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。

（）2、0是正数。

（）3、数轴上左边的数比右边的数小。

（）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。

（）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（）。

A、＋0.02B、－0.02C、＋0.18D、－0.142、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。

A、30 B、－30 C、60 D、03、数轴上，－12在－18的（）边。

A、左B、右C、北D、无法确定4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。

A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。

负数加减法练习题(打印版)和

负数加减法练习题（打印版）和### 负数加减法练习题（打印版）#### 一、基础练习题1. 计算：\(-3 + 5\)2. 计算：\(-7 - 2\)3. 计算：\(-4 + (-6)\)4. 计算：\(-9 - (-3)\)5. 计算：\(-2 + 8\)#### 二、进阶练习题1. 计算：\(-12 + 15 - 7\)2. 计算：\(-18 - 5 + 10\)3. 计算：\(-20 + 30 - 40 + 50\)4. 计算：\(-35 - 25 + 60 - 10\)5. 计算：\(-45 + 35 - 25 + 15\)#### 三、混合运算练习题1. 计算：\(-3 \times 4 + 8\)2. 计算：\(-7 \div 2 - 3\)3. 计算：\(-5 \times (-3) + 2\)4. 计算：\(-9 \div 3 + 6\)5. 计算：\(-2 \times 5 - 10\)#### 四、应用题1. 如果小明有-10元，他妈妈又给了他15元，他现在有多少钱？2. 小华的数学成绩是-5分，如果他再扣掉3分，他的总分是多少？3. 小红有-8个苹果，她又得到了5个苹果，现在她有多少个苹果？4. 小刚的储蓄罐里有-20元，他爸爸给了他30元，他现在有多少钱？5. 小明借给小华-5元，小华又还给他10元，小明现在有多少钱？#### 五、挑战题1. 计算：\(-15 + 20 - 25 + 30 - 35 + 40\)2. 计算：\(-50 - 25 + 75 - 100 + 125 - 150\)3. 计算：\(-3 \times (-2) + 4 \div (-2)\)4. 计算：\(-7 \div (-1) - 3 \times (-2)\)5. 计算：\(-9 + (-3) \times (-2) - 6 \div 3\)请同学们认真完成以上练习题，通过这些题目的练习，可以加深对负数加减法的理解和运用。

四年级负数的练习题

四年级负数的练习题在四年级学习数学的过程中，负数是一个相对较难的概念。

负数主要用于表示比零小的数值，同时也是解决计算问题的重要工具。

为了帮助同学们更好地掌握负数的概念和运算，以下是一些负数的练习题。

题1：计算以下问题。

1. 5 + (-3) =2. 7 - (-4) =3. (-6) + 2 =4. (-8) - (-5) =5. 3 - 8 =6. (-9) + (-11) =题2：填空。

1. 在数轴上，-3 在 0 的____（左边/右边）。

2. -6 的相反数是____。

3. -6 + 6 = ____。

4. 在-5 和 -2 之间，-3 在____（左边/中间/右边）。

5. 3 + (-3) = ____。

6. -8 和 8 的和是____。

题3：解决实际问题。

1. 小明有 5 个苹果，他吃掉了 7 个。

他现在有____个苹果。

2. 一支温度计的温度上升 5 度，之后又下降 9 度。

最后的温度是____度。

3. 队伍的海拔高度在海平面以下 12 米，接着上升了 6 米。

现在队伍的海拔高度是____米。

通过这些练习题，同学们可以更加熟练地掌握负数的概念和运算。

希望同学们在解答这些练习题的过程中，能够巩固负数的知识，并培养解决问题的思维能力。

请大家认真思考每道题目，进行计算和填写。

如果有不理解的地方，可以向老师请教或找同学一起讨论。

相信通过不断的练习和探索，负数的概念将变得更加清晰，并能够在数学中灵活运用。

希望同学们能够善于发现生活中与负数相关的问题，将数学知识与实际应用相结合，提高解决问题的能力。

祝愿大家在解答这些练习题时能够轻松愉快，收获满满！。

负数加减法练习题

负数加减法练习题负数加减法练习题在数学中，负数加减法是一个常见的概念，但对于一些学生来说，这可能是一个相对较难的概念。

在这篇文章中，我们将通过一些练习题来帮助学生更好地理解和掌握负数的加减法。

练习题一：加法1. (-5) + (-3) = ?2. (-2) + 7 = ?3. (-8) + 2 = ?4. 4 + (-6) = ?5. (-9) + (-7) = ?解答：1. (-5) + (-3) = -82. (-2) + 7 = 53. (-8) + 2 = -64. 4 + (-6) = -25. (-9) + (-7) = -16这些题目中，我们需要将两个负数相加。

在计算过程中，我们可以将负数的加法转化为减法，即将减数的符号取反，然后进行正数的加法运算。

练习题二：减法1. 5 - (-3) = ?2. (-4) - 6 = ?3. 8 - (-2) = ?4. (-7) - (-5) = ?5. (-9) - 3 = ?解答：1. 5 - (-3) = 82. (-4) - 6 = -103. 8 - (-2) = 104. (-7) - (-5) = -25. (-9) - 3 = -12在这些题目中，我们需要将一个负数减去另一个负数。

同样地，我们可以将减法转化为加法，即将减数的符号取反，然后进行正数的加法运算。

练习题三：综合运算1. (-6) + 4 - (-2) = ?2. 3 - (-5) + (-1) = ?3. (-8) - 2 + (-3) = ?4. (-2) + 6 - (-4) = ?5. 7 - (-3) + 2 = ?解答：1. (-6) + 4 - (-2) = -22. 3 - (-5) + (-1) = 73. (-8) - 2 + (-3) = -134. (-2) + 6 - (-4) = 85. 7 - (-3) + 2 = 12这些题目是综合运算的练习，需要将加法和减法结合起来进行计算。

正数和负数练习题(含答案)

正数和负数练习题(含答案)1.1 正数和负数1.如果一个月内小丽的体重增长了-1千克，意思是她的体重减少了1千克。

2.如果将运入仓库的10吨大米记为+10吨，那么运出8吨大米应该记为-8吨。

3.在这些数中，负数的个数是4个：-522、-22.5、-3、-0.2.4.如果收入6元记作+6元，那么支出10元应该记作-10元。

5.如果钱塘江水库的水位上升5厘米记作+5cm，那么水位下降3厘米应该记作-3cm。

6.一辆汽车向南行驶8千米，然后再向南行驶-8千米，结果是回到原地。

7.在春节联欢晚会上，导演要求小品的演出时间应该是（14±2）分钟，其中不符合要求的是17分钟。

8.具有相反意义的量是：向东走5米和向西走5米、收入100元和支出100元、上升和下降、长大1岁和变老1岁。

9.水位下降2米应该记作-2米；-4吨表示运进粮食3吨后再运出7吨。

10.南岳衡山高于海平面1900米，记作+1900米。

11.1) 零上24°C表示为+24°C，零下3.5°C表示为-3.5°C。

2) 赢2球可记作+2球，输1球可记作-1球。

3) 比标准长度短1.5mm，记作-1.5mm。

12.张红得了85分，记作-5分；小明同学得92分，可记为+2分；李聪得90分，可记为0分；程佳+8分，表示他得了98分。

13.城市时差/小时纽约 +13伦敦 +8东京 -1悉尼 -3纽约时间为北京时间减去12小时，巴黎时间为北京时间减去6小时，东京时间为北京时间加上1小时，芝加哥时间为北京时间减去12小时。

具有相反意义的量为①向东行2千米与向南行3千米和④增长2%与减少3%。

带正号的数为正数，带负号的数为负数；任意一个正数前面加上负号就是一个负数；最小的正数是1；大于0的数是正数。

正确选项为A（1）（2）。

三名同学的实际成绩分别是110分、94分和84分。

有5袋方便面合格。

四筐杨梅的总质量为45千克。

四年级下册负数练习题

四年级下册负数练习题在四年级下册的学习中，我们将继续深入了解数学中的负数概念。

负数在我们的日常生活中非常常见，我们可以用负数来表示温度、海拔等概念。

为了帮助大家更好地理解和掌握负数，下面我将为大家提供一些负数的练习题。

1. 计算如下负数的加法：-5 + (-3) =-10 + (-7) =-2 + (-8) + (-4) =2. 计算如下负数的减法：-10 - (-4) =-15 - (-9) =-2 - (-6) - (-3) =3. 比较大小：-6 ___ -3-8 ___ -7-1 ___ 0-5 ___ -5-9 ___ -104. 解决以下问题：小明妈妈给他500元零花钱，小明买了一件价值200元的外套和一件价值80元的T恤，他还剩下多少钱？用负数表示。

小红从海平面以下5米的地方往下走了8米，她现在距离海平面还有多远？用负数表示。

5. 针对下列情境，写出对应的负数表示：温度比0度低5度。

一幅海拔-3000米的世界地图。

6. 填写每个方框中的数字，使等式成立：-2 + ___ = -5-10 - ___ = -7___ + (-6) + 2 = -5-8 - (-2) + ___ = -4以上就是本文为大家整理的四年级下册负数练习题。

希望通过这些题目的练习，大家能更好地理解和掌握负数的概念和运算方法。

在解答题目的过程中，可以使用数线或者绘制图形来辅助计算。

负数的掌握对于我们后续的数学学习和日常生活都十分重要，希望大家能够积极参与练习，不断提升自己的数学能力。

加油！。

五年级数学负数计算练习题

五年级数学负数计算练习题题目一：整数运算1. 计算：(-8) + (-2) = _______2. 计算：32 - (-7) = _______3. 计算：(-16) × (-4) = _______4. 计算：(-27) ÷ (-3) = _______5. 计算：(-15) + 25 + (-10) = _______题目二：正数与负数运算1. 计算：8 + (-5) = _______2. 计算：(-12) - 4 = _______3. 计算：(-9) × 6 = _______4. 计算：(-30) ÷ (-6) = _______5. 计算：(-7) + 15 + (-3) = _______题目三：负数加减法1. 计算：(-18) - (-9) = _______2. 计算：22 + (-4) = _______3. 计算：(-36) - (-12) = _______4. 计算：11 + (-6) - (-3) = _______5. 计算：(-24) - 10 + 16 = _______题目四：负数乘除法1. 计算：(-5) × (-3) = _______2. 计算：(-24) ÷ (-8) = _______3. 计算：(-9) × 2 × (-4) = _______4. 计算：(-50) ÷ (-5) ÷ (-2) = _______5. 计算：(-30) × 3 ÷ (-6) = _______题目五：应用题小明在游戏中赚取了70个金币，他的朋友小红借走了他的90个金币。

求小明现在还剩下多少个金币？思考题：小丽拥有一支温度计，上面标着0°C。

她将温度计放在冰箱里，过了一会儿温度计上的液体下降到-5°C。

请问，温度计上的液体下降了多少度？这些题目可以用于五年级学生练习负数运算，帮助他们巩固对负数的理解和计算能力。

负数的初步认识练习测试题参考答案讲解

负数的初步认识练习题答案讲解一、填空1、71摄氏度可表示为( +71℃ )，零下45摄氏度可表示为( -45℃ )，珠穆郎峰海拔高度为8844米，记作( +8844m )，读作( 海拔八千八百四十四米)。

注：除了正负号不要忘记，单位也不能丢。

实际应用中，+通常可以省略。

2、如果运出货物11吨记作—11吨，那么+23吨表示( 运进货物11吨 )。

如果支出113元记作＋4、A)。

B、以5再6无数)注：数可以分为负数、0、正数三大类，7、在数轴上，一个单位长度表示1，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（ 3 ）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（ -6 ）。

注：数轴三要素，0点、单位长度、正方向，学会在数轴上表示正负数，此类题目一定要先画出数轴，在数轴上标出所有已知条件，再作答。

8、六3班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟110下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。

李明的成绩是＋10下，张平的成绩是－5下，李明实际跳( 120 )下，张平实际跳( 105 )下。

注：在这种题目中要明确什么是0点，并非所有题目都是以0为0点。

9、规定12吨记为0吨，则15吨记为＋3吨，那么-5吨表示实际( 7 )吨，18吨记作( +6吨)。

注：不以0记作0，注意符号不要丢，有没有单位，单位是在括号内还是括号外。

二、选择2、( A ), 3220米4米，这6、某商店本月净收入3000元，记作＋3000元，而上月净收入为－1000元，则－1000元表示( B )。

A、上个月盈利1000元B、上个月亏损1000元C、上个月卖出1000元D、上个月花费1000元注：与净收入相反的是亏损。

7、电梯现在停在8楼，如果升到10楼记作＋2，那么－5表示( C )。

A、电梯下降到了5楼B、电梯下降了3楼C、电梯下降到了3楼D、电梯上升到5楼注：审清每句话，8、电影院在游乐场的东面50米处，记作＋50米，那么公交车站记作－20米，表示( D )。

高中数学负数练习题及讲解

高中数学负数练习题及讲解# 高中数学负数练习题及讲解## 练习题### 题目1：基础运算计算下列表达式的值：1. \( -3 + 5 \)2. \( -7 - 2 \)3. \( -4 \times 6 \)4. \( \frac{-8}{4} \)### 题目2：混合运算计算下列表达式的值：1. \( (-3) \times (-2) \)2. \( \frac{-6}{-3} + 4 \)3. \( -9 - (-6) \)4. \( 5 - (-3) \)### 题目3：应用题一家商店在一天内销售了价值-150元的商品（亏损），第二天销售了价值200元的商品。

求这两天的总盈利。

### 题目4：方程求解解下列方程：1. \( 3x - 7 = 5 \)2. \( 2x + 4 = -6 \)### 题目5：不等式解下列不等式，并写出解集：1. \( -5x + 1 \geq -3 \)2. \( 3x - 2 < 10 \)## 讲解### 基础运算1. \( -3 + 5 = 2 \)（负数加正数，取绝对值较小的符号，即正号）2. \( -7 - 2 = -9 \)（同号两数相减，取相同的符号，结果为两数之和）3. \( -4 \times 6 = -24 \)（负数乘以正数，结果为负）4. \( \frac{-8}{4} = -2 \)（负数除以正数，结果为负）### 混合运算1. \( (-3) \times (-2) = 6 \)（负负得正）2. \( \frac{-6}{-3} + 4 = 2 + 4 = 6 \)（先做除法，再做加法）3. \( -9 - (-6) = -9 + 6 = -3 \)（减去负数等于加上正数）4. \( 5 - (-3) = 5 + 3 = 8 \)（同上）### 应用题第一天亏损150元，第二天盈利200元，两天总盈利为：\( -150 + 200 = 50 \) 元### 方程求解1. \( 3x - 7 = 5 \)\( 3x = 12 \)\( x = 4 \)2. \( 2x + 4 = -6 \)\( 2x = -10 \)\( x = -5 \)### 不等式1. \( -5x + 1 \geq -3 \)\( -5x \geq -4 \)\( x \leq 0.8 \)（两边同时除以-5，注意不等号方向改变）2. \( 3x - 2 < 10 \)\( 3x < 12 \)\( x < 4 \)通过这些练习题和讲解，同学们可以加深对负数运算规则的理解，掌握基本的运算技巧，提高解决实际问题的能力。

负数单元好题典型题

负数单元好题典型题
基础运算类题目：
1.计算下列各题：
-（-5）+（-3）
-（+7）-（-2）
-（-4）×3
-（-9）÷（-3）
比较大小类题目：
2.比较并排列下列数的大小：
--8，0，5，-3.5
混合运算及实际应用题：
3.小明的银行账户原有存款200元，他先取出50元，后又存入-30元（这里的-30元表示他又支出了30元），请问小明现在账户上有多少钱？
4.若某地今天的气温比昨天低了8℃，而昨天的气温是12℃，那么今天的气温是多少度？
5.一个水池的初始水位标记为0米，如果每小时注入水的速度是3立方米，同时排水速度是2立方米（当排水速度大于注入速度时，水位下降），问经过4个小时后，水位变化了多少米？假设水池底面积为10平方米，且每立方米水上升高度为1米。

进阶题目：
6.解方程：
--2x+5=13
7.在数轴上标出点A（-4），B（3），并计算线段AB的长度。

负数练习题

负数练习题在数学中，负数是一种重要的概念。

负数可以表示一种比零更小的数值，常被用于表示债务、温度等负向的量。

了解和掌握负数的概念及其运算是数学学习的基础。

本文将介绍一些负数的练习题，希望通过这些题目的练习，读者能够更好地理解和运用负数。

练习题1：计算负数的加法和减法1. 计算：(-3) + (-5) = ?2. 计算：(-10) - (-2) = ?3. 计算：(-7) + 2 = ?4. 计算：2 - (-4) = ?5. 计算：(-9) - (-3) = ?解答：1. (-3) + (-5) = -82. (-10) - (-2) = -83. (-7) + 2 = -54. 2 - (-4) = 65. (-9) - (-3) = -6练习题2：计算负数的乘法和除法1. 计算：(-4) * 3 = ?2. 计算：(-6) * (-2) = ?3. 计算：12 / (-4) = ?4. 计算：(-15) / 5 = ?5. 计算：24 / (-6) = ?解答：1. (-4) * 3 = -122. (-6) * (-2) = 123. 12 / (-4) = -34. (-15) / 5 = -35. 24 / (-6) = -4练习题3：解决实际问题1. 若银行账户上欠了(-500)元，如果再欠(-200)元，账户上共欠了多少钱？2. 温度计上的温度是(-5)℃，如果温度下降了(-3)℃，现在温度是多少？3. 一辆汽车从某地出发，向南行驶(-100)米，然后再向北行驶(-200)米，最后停在哪个位置？离出发地的距离是多少？解答：1. (-500) + (-200) = -700，账户上共欠了700元。

2. (-5) - (-3) = -5 + 3 = -2，现在温度是-2℃。

3. (-100) + (-200) = -300，汽车最后停在离出发地300米的南方位置。

练习题4：填空题1. (-5) + __ = (-8)2. (-9) - __ = 43. (-6) * __ = (-18)4. (-21) / __ = 7解答：1. (-5) + (-3) = (-8)2. (-9) - (-5) = 43. (-6) * 3 = (-18)4. (-21) / (-3) = 7总结：通过以上练习题的实践，我们对负数的加法、减法、乘法和除法有了更深入的理解。

负数的练习题及答案

负数的练习题及答案负数是数学中的一个重要概念，对于学生来说，掌握负数的运算和应用是非常关键的。

在这篇文章中，我们将探讨一些负数的练习题及其答案，希望能够帮助学生更好地理解和掌握负数的概念。

1. 加减法练习题1) -5 + 3 = ?答案：-22) -8 - (-2) = ?答案：-63) 4 - (-7) = ?答案：114) -9 + (-3) = ?答案：-12这些练习题旨在让学生熟悉负数的加减法运算。

在计算过程中，需要注意正负数的符号规则，即正数加正数为正数，负数加负数为负数，正数减负数为正数，负数减正数为负数。

2. 乘除法练习题1) -6 × 2 = ?答案：-122) -15 ÷ (-3) = ?答案：53) 9 ÷ (-3) = ?答案：-34) -8 × (-4) = ?答案：32这些练习题旨在让学生熟悉负数的乘除法运算。

在计算过程中，需要注意正负数相乘得到负数，正数除以负数或负数除以正数得到负数，负数除以负数得到正数的规则。

3. 混合运算练习题1) -3 + 4 × (-2) = ?答案：-112) (-5 - 2) × (-3) = ?答案：213) 6 ÷ (-2) + 5 = ?答案：24) -4 × 3 - 2 ÷ (-1) = ?答案：-10这些练习题结合了加减乘除法的混合运算。

在计算过程中，需要按照运算优先级进行计算，先乘除后加减。

通过这些练习题，学生可以巩固对负数的运算规则的理解，并提高计算的准确性和速度。

同时，还可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

除了练习题，学生还可以通过实际生活中的例子来理解负数的概念。

比如，当我们向左移动时，可以用负数表示位移的方向和距离；当我们欠债时，可以用负数表示债务的金额。

这些例子可以帮助学生将抽象的负数概念与实际生活中的情境联系起来，更好地理解负数的含义和应用。

负数的练习题

负数的练习题一、选择题1. 下列哪个数是负数？A. -3B. 5C. 0D. -82. 如果一个数的相反数是负数，那么这个数是：A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定3. 负数与负数相加的结果是什么？A. 正数B. 负数C. 零D. 正数或负数4. 下列哪个数的绝对值是5？A. -5B. 5C. -5或5D. 都不是5. 两个负数相乘的结果是什么？A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定二、填空题6. 负数______（填“有”或“没有”）正数大。

7. 如果一个数是-15，它的相反数是______。

8. 两个负数相加，结果为______。

9. 负数的绝对值等于它的______。

10. 如果一个数的绝对值是10，那么这个数可以是______或______。

三、计算题11. 计算下列各题：- (-3) + 5- (-7) - 2- (-4) × (-6)- |-12|12. 解决实际问题：某商店在一天内亏损了100元，记作-100元。

第二天，商店盈利了150元。

请问两天后商店的总盈利或亏损是多少？四、解答题13. 解释为什么负数的绝对值是正数。

14. 描述两个负数相加的规则，并给出一个例子。

15. 讨论负数在日常生活中的应用场景。

五、应用题16. 某温度计显示的温度是-5°C，表示什么含义？如果温度上升了3°C，现在的温度是多少？17. 一个运动员在一次比赛中，他的起始点是-50米，如果他向前跑了120米，他现在的位置是多少？18. 一个储蓄账户的初始余额是-500元，表示什么含义？如果账户持有者存入了300元，账户的余额是多少？六、探究题19. 探讨负数在数学中的重要性，并举例说明。

20. 研究负数在物理学中的应用，例如温度、电荷等，并解释其意义。

七、开放性问题21. 你认为负数在数学中的作用是什么？请给出你的理由。

22. 如果你有机会创造一个新的数学概念，与负数相关，你会如何定义它，并解释其可能的应用。

负数的练习题及答案

负数的练习题及答案一、选择题1. 下列哪个数是负数？A. 3B. -5C. 0D. 7答案：B2. 两个负数相加，结果是什么？A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定答案：B3. 若一个数的相反数是负数，这个数是什么？A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定答案：A二、填空题4. 写出-8的相反数：______。

答案：85. 如果一个数比-3大2，这个数是：______。

答案：-16. 负数-15与正数5相加的结果是：______。

答案：-10三、计算题7. 计算下列表达式的值：- (-10) + (-5) × 3答案：-5解析：首先计算乘法，(-5) × 3 = -15，然后进行加法，-(-10) = 10，所以 10 + (-15) = -5。

8. 一个数的相反数是-12，这个数是多少？答案：12解析：一个数的相反数是这个数加上它的相反数等于零，所以这个数是 -(-12) = 12。

四、应用题9. 某地一天的最高气温是5℃，最低气温是-3℃，求这一天的温差。

答案：8℃解析：温差是指最高气温与最低气温之间的差值，即5℃ - (-3℃) = 5℃ + 3℃ = 8℃。

10. 某商店在一天内卖出了价值-200元的商品（表示亏损），又购进了价值300元的商品，求这一天商店的总盈亏情况。

答案：亏损100元解析：卖出商品亏损200元，购进商品花费300元，总盈亏情况为 -200元 + 300元 = 100元，因为结果是正数，所以是盈利，但题目中要求的是亏损，所以实际上是亏损100元。

五、解答题11. 解释什么是负数，并给出两个负数的例子。

答案：负数是小于零的数，它们在数轴上位于零点的左侧。

例如，-3和-7.5都是负数。

12. 描述如何比较两个负数的大小。

答案：比较两个负数的大小时，绝对值较大的负数实际上是较小的数。

例如，-5的绝对值是5，而-3的绝对值是3，所以-5比-3小。

结束语通过这些练习题，我们希望帮助学生更好地理解和掌握负数的概念、性质以及相关的数学运算。

负数的计算练习题

负数的计算练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是负数？A. -3B. 5C. 0D. -22. 计算下列哪个表达式的结果为正数？A. -3 + 2B. -5 - 3C. -4 × 2D. -6 ÷ 33. 两个负数相加的结果是什么？A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定4. 负数与正数相加，结果可能是什么？A. 正数B. 负数C. 零D. 以上都是5. 下列哪个表达式的结果为负数？A. -8 - 2B. 4 + 6C. -7 × 0D. -3 ÷ 2二、填空题（每题2分，共20分）6. 负数与负数相加，结果为________。

7. 负数与正数相加，结果可能为________。

8. 负数与负数相乘，结果为________。

9. 负数与正数相乘，结果为________。

10. 两个负数相除，结果可能为________。

三、计算题（每题5分，共30分）11. 计算下列表达式的值：- (-3) × 4 + 5 × (-2) - 612. 解决以下方程：- 2x - 3 = 513. 计算以下混合运算的结果：- (-7) ÷ (-2) + 3 × (-4) - 214. 解决以下方程组：- \begin{cases}x - y = 3 \\x + y = -5\end{cases}四、应用题（每题10分，共30分）15. 某商店在一天内亏损了100元，第二天又亏损了50元。

如果第三天该商店盈利了200元，请计算三天的总盈亏情况。

16. 某工厂生产一批零件，第一天生产了120个，第二天生产了-90个（表示损坏或返工），第三天生产了-50个。

请计算三天总共生产了多少个零件。

17. 某公司在一周内，周一到周三的营业额分别为-5000元、-3000元和-2000元（表示亏损），周四到周日的营业额分别为4000元、5000元、6000元和7000元。