综合解析人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界单元测试试卷(附答案详解)

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、古丝绸之路将我国发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中发生化学变化的是

A．粮食酿酒B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城

2、下列实验基本操作中，正确的是

A．加热液体B．量取9.5mL液体

C．取用粉末固体D．点燃酒精灯

3、中华传统文化博大精深，“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，中央电视台《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列古诗词中不涉及化学变化的是

A．烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

4、下列过程主要发生化学变化的是

A．用水银温度计测量体温B．教室和宿舍经常通风

C．佩戴口罩预防疾病传染D．用石油为原料生产药物

5、下列操作不正确

．．．的是

A．读出液体体积B．闻气体气味

C．取固体粉末D．检查装置的气密性

6、下列变化中，与其他三项有本质别的是

A．食物的腐烂B．石油的加热炼制C．动植物的呼吸D．农家肥的腐熟

7、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中，正确的是A．B．C．D．

8、2021 年 7 月 25 日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功入选世界遗产，古代中国与其他国家和地区进行的文化和技术的交流中，下列技术中不属于化学变化的是

A．蚕丝织布B．谷物酿酒C．铁的冶炼D．烧制瓷器

9、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是

A．量取9.5mL液体B．检查气密性

C．闻气体气味D．点燃酒精灯

10、下列中华传统民俗中主要发生化学变化的是

A．剪春花B．酿米酒C．包粽子D．捏面人

第Ⅱ卷（非选择题 70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、人类照明经历了如图所示的过程。请结合图示回答有关问题。

（1）在上述照明方法中，______照明没有发生化学变化。

（2）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下过程：石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，石蜡蒸气再燃烧。在蜡烛燃烧的过程中属于物理变化的是______，由此说明发生化学变化______（填“一定”或“不一定”）同时发生物理变化。

（3）制造电灯的过程需要设计灯的形状，研制发光效率高的灯丝以及透光性能好的玻璃。这些过程中与化学无关的是______。

（4）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是______。

A．蜡烛变短B．放出大量的热C．发出黄光D．生成小水珠

2、物质的称量是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。

（1）小明同学要称量15.3g(5g以上用砝码)的食盐做实验，称量时物品和砝码放错了盘，小明同学实际称量了_______g食盐。

（2）小明同学正确称量15.3g食盐过程中，指针偏向左边，他应该________(填序号)。

A．增加砝码B．继续加药品C．减少砝码D．减少药品

（3）根据如图，读出液体的体积为_______mL，精盐质量是______g。

3、根据所给实验仪器，完成下列问题：

（1）B仪器在读数时，视线要与量筒内液体_________保持水平；

（2）D仪器在使用时的注意事项是_________；

（3）E仪器在使用完毕后，熄灭的方法是用________盖灭；

（4）G仪器的名称_________；

（5）仪器H在加热时为了使其受热均匀，应放置在_________上；

（6）量取并加热7mL的水需用到的仪器有_________（填字母）。

4、点燃酒精灯，用一张滤纸平放在火焰上，约2S后取出，纸上留下一个黑色圆环，请分析回答：

（1）该实验的目的是：______；

（2）通过该实验的现象，可得到的结论是：______。

5、简要说明下列操作可能造成的不良后果。

（1）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：_______。

（2）滴管取用试剂后平放或倒置：_______。

（3）高锰酸钾制氧气时，先熄灭酒精灯再撤导管：_______。

三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）

1、同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能生成的气体成分进行实验探究。

（提出问题）木炭与氧化铜反应可能生成什么气体？

（作出猜想）猜想①：只生成CO2，猜想②：________________。产生该气体的化学方程式为

________________；

猜想③：既生成CO，又生成CO2。

（査阅资料）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇微量的CO会立即变成蓝色。

（实验验证）小组同学经过思考之后设计了如图所示的实验装置：

步骤一：打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的氮气；

步骤二：关闭弹簧夹，点燃酒精喷灯对玻璃管加热；

步骤三：实验结束后拆洗装置和仪器。

（实验现象）（1）对A 装置的玻璃管集中加热一段时间，玻璃管中_____________，B 瓶中_____________，C 瓶中澄清石灰水变浑浊。

（实验结论）（2）通过对实验现象的分析可得出上述猜想③是正确的。

C 瓶中反应的化学方程式为_________________。

（实验反思）（3）请从环保的角度分析实验装置中存在的不完善之处是_____________。

（4）实验开始时，先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是_____________。

（拓展应用）实验结束后同学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净，通过查阅资料获得三种

能清除铜的方案：Ⅰ.加入浓硫酸并微热：24

422Cu+2H SO CuSO +SO +2H O ↑（浓） ；Ⅱ.加入浓硝酸与铜反应：33222Cu+4HNO =Cu NO +2NO +2H O ↑（浓）（） ；Ⅲ加入氯化铁溶液：

322Cu+2FeCl =2FeCl +CuCl （5）为了将试管内壁上附着的铜清洗干净，最佳的方案是________（填“Ⅰ”Ⅱ”或“Ⅲ”），理由是______________。

2、酒精灯是实验室中常用的加热仪器．某化学兴趣小组同学对酒精灯进行如下探究：