《辛亥革命》ppt说课课件

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第9课 辛亥革命 课件(共28张PPT)

第9课  辛亥革命 课件(共28张PPT)
——绍兴文史专家林文彪
秋瑾因起义消息泄漏被捕, 被捕后,她拒不写自供状, 只写下了七个字“秋风秋雨 愁煞人”,表达了当时革命 志士对中国前途命运的担忧。
广西起义(镇南关起义)
时间:1907年 地点:广西 人物:孙中山、黄兴 结果:失败
清末重要革命 团体和革命活 动,多为两人谋 划组织。常以 “孙黄”并称。
A.促进了人们的思想解放
B.刺激了中国民族工业产生
C.推翻了中国的封建制度
D.扫除了帝国主义在华势力
当堂检测
3.“危局如斯敢惜身,愿将生命作牺牲”是女革命家秋瑾的豪迈诗句。
她为策应哪一革命运动而被捕遇难( )
A.安庆起义 B.黄花岗起义
C.萍浏醴起义 D.广西起义
4. 在甲午战争的民族灾难中成立的兴中会和强学会,一个以革命为 宗旨,一个以改良为依归;一个要把皇帝拉下马,一个向皇帝上书请 愿。它们揭出了革命与改良的两面大旗,都想为衰落的中国寻找新的 出路,“把皇帝拉下马”和“向皇帝上书请愿”分指什么事件 ()
10月10日,夺军械库,占领武昌 10月11日,建军政府,黎任都督
结果:10月11日,湖北军政府成立, 推举新军将领黎元洪为都督
湖北军政府旧址
P47知识拓展
同盟会重要领导人都不 在武昌,其他革命党人 自认为“资望”不足, 遂请反对革命的新军协 统黎元洪出任,结果遭 到拒绝,情急之下,只 好用手枪逼迫其就位。
鬼......亦以天下人为念,
死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全 当亦乐牺牲吾身与汝身之
国人民的斗志。
福利,为天下人谋永福也
二十世纪最伟大情书
革命志士的奋斗
起义名称 时间 结果 影响
萍浏醴起义
1906年
促进了广大民

《辛亥革命》ppt课件(20张PPT)

《辛亥革命》ppt课件(20张PPT)

辛 亥 革
义、黄花岗起义 主力:湖北新军 武昌起义: 胜利:湖北军政府成立

发展:全国一半以上省份宣布独立
推翻了清王朝的反动统治
影响: 结束了两千多年的君主专制制度
开启了完全意义上的近代民族民主革命
学史明志
刘道一
黄兴
林觉民
徐锡麟
秋瑾
这些革命党人有什么样的精神值得我们学习?
爱国主义
无私奉献
百折不挠
前赴后继

出示明北京城的图片。

三、小说和戏剧

学生概括古典小说的成就,并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。

年代 著作 作者 题材 价值

元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。

元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
1911年是农历辛亥 年,历史上称这次 革命为“辛亥革命”
汉口 汉阳 ★武昌
武昌起义后全国 十几个省宣布独立
清朝统治土崩瓦解
辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革… 以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结,这是 辛亥革命最大的成功。
——马勇《辛亥革命对社会的影响》
思考:这场革命有着怎样的历史意义?
中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;共和政体成,专制政体 灭;……
坚持从利国利民出发并一再敦促,终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述,徐光启笔译)。

二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上,认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)

《辛亥革命》课件一(28张PPT)(人民版必修1)

《辛亥革命》课件一(28张PPT)(人民版必修1)
资产阶级革命政权 阅 读 并 归 纳
2.南京临时政府成立
“国父”
1912年1月1日,孙中山就任中华民国临时大总统
3.颁布《中华民国临时约法》
1、中华民国主权属于国民全体
主权在民,根本上 否定了君主专制
2、关于国民自由权利的规定
内容:
3、确立了 三权分立的 政治体制
参议院行使立法权 有选举临时大总统 和弹劾大总统权利
二、辛亥革命的过程
(一)爆发: 武昌起义
(二)发展: 全国响应、清政府统治土崩瓦解 (三)高潮: 中华民国的成立 (四)结局: 帝制终结和袁世凯掌权
(一)爆发:武昌起义
成功原因
原因1 有利时机:保路运动
原因2
文学社和共进会的长期工作 其他原因
保路运动纪念碑
资产阶级革命思想传播、革命武装义对革命形势推动 人民群众配合,湖北新军革命首创精神等
孙中山与辛亥革命
孙中山先生,学名文,后改号逸仙,旅 居日本时曾化名中山樵,“中山”因而 得名。
1894年创立兴中会
1905年在东京成立中国同盟会,系统地 提出其三民主义思想
1911年10月10日武昌起义,得到各省响 应,是为著名的“辛亥革命”。1912年元 旦,孙中山在南京就任中华民国临时大 总统,创立了中国历史上第一个共和政 体。
展 ,
革命的爆发有什么联系?




为革命爆发奠定阶级和经济基础力量壮大
辛 同盟会成立前后资产阶级革命团体简表:


命 成立时间 名称 主要成员

领导人

景 1894年 兴中会 华侨和会党 孙中山

()
料 三组
1904年

初中历史八上第9课 辛亥革命 课件 (19张PPT)

初中历史八上第9课 辛亥革命 课件 (19张PPT)

➢结果:
林觉民
一、革命志士的奋斗
阅读材料思考:黄花岗起义有什么意义?
是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰 之人心,乃大兴奋,怨奋所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之大 革命以成,则斯役之价值,直可惊天地、泣鬼神,与武昌革命之役并寿。
——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》
当代美国历史学家费正清写道:“它使中国两千多 年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的 分水岭,尽管它的结局是悲剧性的……”材料中的 “它”是指( )
A. 戊戌变法 B. 新文化运动 C. 辛亥革命 D. 五四运动
课堂练习四 阅读材料,回答下列问题。
“九十年以前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先
革命志士 的奋斗
广西
都以失败告终
时间
1911年
武昌起义
过程
夺取军械库/进攻总督衙门/占领武汉三镇 成立湖北军政府,黎元洪任都督
11月下旬,一半以上省份宣布独立
推翻了清王朝的反动统治,结束了两千多年的君主专制制度
开创了完全意义上的近代民族民主革命 推动中华民族的思想解放,打开中国进步潮流的闸门
课堂练习三
生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱,他为追求民族独立、
民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”
——引自中共中央前总书记江泽民2001年10月9日的一次重要讲话
(1)材料中的这场“革命”指什么? “先生”是指谁?
辛亥革命
孙中山
(2)“先生”领导这场革命的指导思想是什么?
意义:起义虽遭失败,但革命党人不屈不挠的精神和视 死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。

辛亥革命PPT优秀课件112(说课) 人教版

辛亥革命PPT优秀课件112(说课) 人教版

教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思
病入膏肓的东方巨人
第一:医疗诊断、开 第二:术前准备 出药方
第三:手术过程
第四:手术结果 与报告单
设计意图:让学生对革命过程有个整体构建
医疗诊断、开出医疗方案、药方
及到庚子年闹出了弥天的大祸,才晓得一味守旧万万不可,稍稍行了
• 病些皮理毛新诊政断。其:实何通曾行过过材,不料过借分此掩析饰国学民生的耳探目,讨讨讨,洋得人的出
教学目标
教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思
知识与能力 过程与方法
☆了解孙中山的主要革命 活动 ☆知道武昌起义 ☆知道中华民国成立的情况
以医疗手术为载体,贯穿始终,避免枯燥无味、激发学 生的兴趣,师生互动探究。同时培养学生通过多种途径 了解历史,掌握对历史现象进行比较归纳、史料分析、 合作探究的方法
学情分析
根据不同层次学生,提出
问题由浅入深,由简单、容易、
到困难,视学生具体情况解决。
初二学生的 兴趣一般都比较 广泛,对于历史 他们通常都是十 分感兴趣的。所 以教师要注意通 过多种方式增强 历史的形象性、 生动性,从而激 发学生的学习兴 趣。
学生的理性思 维能力、分析问 题能力依然是比 较欠缺,需要引 导他们构建完整 的知识体系。
一种,分小组探讨并推荐一名同学总结三民主
义认识及药材功效
驱除鞑虏 恢复中华
民族主义
推翻清政府统治
创立民国 民权主义
废除君主制建立资 产阶级民主共和国
平均地权
民生主义
改革土地制度
设计意图:充分发挥学生的能动性,调动学 生兴趣和合作意识!同时突出重点
手术准备
• 服药(三民主义宣传) • 孙中山的对革命贡献 • 各地准备手术尝试。

《辛亥革命》PPT精品课件

《辛亥革命》PPT精品课件

辛亥革命促进了民族资本主义的发展
20世纪初,清政府同帝国 主义列强签订《辛丑条约》
百年 辛亥
章炳麟
邹容
(1869-1936) (1885—1905)
陈天华 (1875—1905)
《辛丑条约》签订后,资产阶级革命思想迅速传播,革
命团体纷纷成立。





同盟会的成立,大大推动了全国革命运动的发展。
百年 辛亥
百年 辛亥
武装起义名称
13个省相继独
立 武辛昌亥 推翻起清革王义命朝统治
辛亥年
百年
辛亥
讨论:武昌起义成功的原因
组织基础
思想基础
提示
同盟会领导 的多次起义
起义主力
文学社、共进社的工作 资产阶级革命思想的传播 同盟会领导的多次起义为武昌起义的成功打下基础 湖北新军倾向革命 ……
百年 辛亥
阅读材料,分析辛亥革命的历史意义
百年
辛亥 概括武昌起义过程
10月9日
10月10日夜
10月11日12日
起义计划泄露, 形势紧迫
新军工程营革 命党人起义, 夺取军械库 进攻总督衙门 占领武昌城
武汉三镇取得胜利 成立湖北军政府
百年 辛亥
山 西
四 川
陕 西
湖 北





云 南
贵 州
湖 南
广
西


西


广

武昌起义和全国各省独立形势示意图
时间
萍浏醴起义 安庆起义
1906 1907
广西起义 黄花岗起义
1907 1911
革命志士的奋斗 领导人

《辛亥革命》PPT优秀课件

《辛亥革命》PPT优秀课件

1、革命志士都发动了哪些 起义? 2、有哪些革命志士涌现出 来?
人物:黄兴
黄兴绝命书
黄兴
冗事,无暇通候,罪过罪过! 本日驰赴阵地,誓身先士卒, 努力杀贼,书此以当绝笔!
黄花岗七十二烈士墓
喻培伦 林觉民
1、革命志士都发动了哪些 起义? 2、有哪些革命志士涌现出 来?
人物:黄兴
起义:黄花岗起义
“是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而 变色。全国久蜇之人心,乃大兴奋。怨愤所积,如怒涛排壑, 不可遏抑,不半载而武昌之大革命已成……。”
孙中山、黄兴、刘道一、蔡绍南、徐锡麟、秋瑾、林觉明、 喻培伦......
不怕牺牲 百折不挠 视死如归 追求真理 有理想,有信念,有信仰的热血青年......
三、铭记历史 振兴中华
纪念辛亥革命110周年大会
孙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ山
惟愿诸君将振兴中国之责 任,置之于自身之肩上。
——《辛亥革命前十年间时论选集》
作业
——孙中山《<黄花岗烈士事略>序》
通过这段话,分析黄花岗起义的历史意义?
黄花岗起义虽然失败,但革命党人不屈不挠的精神和视 死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。
起义名称 萍浏醴起义 安庆起义
广西起义 黄花岗起义
时间 1906年 1907年 1907年 1910年
领导人
刘道一 蔡绍南
结果 失败
第九课 辛亥革命
-.
教学目标
1.了解中国同盟会成立后,革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。 2.了解武昌起义的背景、过程,分析总结武昌起义的影响。 3.理解辛亥革命的历史意义,培养学生的历史思维和归纳概括能力, 4.识读教材《武昌起义和全国各省独立形势图》,提高学生获取有效历史信 息的能力。 5.学习革命志士忧国忧民、敢于牺牲的奉献精神,激发爱国情怀。

第9课辛亥革命 课件(32张PPT)

第9课辛亥革命  课件(32张PPT)

起义爆发
夺取军械库
进攻总督衙门
成立湖北军政府
结果
武汉三镇获胜
汉阳、汉口、武昌
占领武昌
合作交流
武昌起义后全国形 势
(二)起义的经过、结果 武昌新军工程营起义(10月10日)
北京
夺取军械库 进攻总督衙门
★武昌
武昌起义后全国
十几个省宣布独立
占领武昌城 攻占汉口、汉阳
成立湖北军政府,黎元洪
为都督(10月11日) (结果)
——摘编自章开沅、林增平主编《辛亥革命史下》
①革命志士的奋斗促进了民主革命浪潮进一步高涨,推动了全国革命高潮更快到来 。
②新军中的很多人不满清朝统治,倾向革命。
③清政府的压榨使得人民反抗怒潮不断高涨,为起义成功奠定群众基础。
解读辛亥革命
狭义:1911年武昌起义发生于 旧历辛亥年,故称辛亥革命
19世纪末 1911年10月10日 1912年3月
镇南关。起义军奋战七昼夜,因弹药缺乏,众寡悬殊最终失败。
孙中山
黄兴
十次武装起义
万千热血前赴后继
倾覆二千载历史洪流
武昌起义
高潮篇
惊天动地谱春秋
二、高潮篇——武昌起义
(一)概况 时 间 1911年10月10日
领导机构 湖北革命组织文学社与共进会
起义主力 湖北新军中倾向革命的士兵
直接原因 过程
10月9日,孙武制造炸弹,不慎爆炸,起义计划泄露
温故知新
中国同盟会成立于何时?成立的目的和提出的政治纲领分别
是什么?它的成立有何意义?
时间
1905年
目的 为集中革命力量,建立统一的革命组织
政治纲领 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权

第13《辛亥革命》(共43张PPT)

第13《辛亥革命》(共43张PPT)

成立政党、宣传革命、 组织准备——建立革命团体和政党
名称 时间 地点 性质 其他 中国第一个 标志着资产阶 兴中会 1894 檀香山 资产阶级革 级民主革命运 命团体 动的兴起 同盟会 1905 东京 第一个全国 总理: 性的资产阶 纲领: 级革命政党 机关刊物:
孙中山在《民报》发刊词中把中国同盟 会纲领阐发为“三民主义”。
辛亥革命成功的理由(历史功绩): 1、政治:推翻了清王朝,结束了中国两千多年 的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国, 使人民获得了一些民主自由的权利,推翻了“洋人 的朝廷”,沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 2、经济:为民族资本主义的发展创造了有利条 件。 辛亥革命是一次伟大的 3、思想文化:民主共和观念深入人心;为新文 资产阶级民主革命 化运动的兴起创造了条件;对中国教育的改革和 社会习俗的进步都起了积极的作用。 4、世界影响:它对近代亚洲各国被压迫民族的 解放运动,产生了比较广泛的影响,成为这一时 期亚洲民族解放运动的重要组成部分和有力的推 动力量。
《辛丑条约》签定以后,清政府变成“洋 人的朝廷”,推翻清廷统治成为大势所趋
1.社会条件
——客观上有利于资本主义的发展。

背景
《辛丑条约》签定以后,清政府变成“洋 人的朝廷”,推翻清廷统治成为大势所趋 资本主义经济的发展 资产阶级革命知识分子队伍壮大
1.社会条件 2.经济条件
3 阶级基础
资产阶级 民主思想
第13课
辛亥革命
——近代资产阶级民主革命
辛亥革命的概念
广义:指以孙中山为代表的资产阶级革命派 为推翻清王朝统治,建立资产阶级民主共和 国的全过程。 狭义:1911年(农历辛亥年)的武昌起义。 阅读教材内容回答:为什么在19世纪末20 世纪初,以孙中山为代表的资产阶级革命党人 会掀起这场革命?

《辛亥革命》PPT教学课件

《辛亥革命》PPT教学课件

驱除鞑虏 恢复中华
民族主义
武力推翻清王朝的统治,恢复以汉族为主 体的中华各族人民的政权;一定程度上表 达了反帝的愿望,但没有明确提出反帝。
辛亥革命的背景
材料二 政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来, 就算汉人为君主,也不能不革命……所以我们定要由平民革命,建国民政府。
创立民国
辛亥革命指的是自 1911年10月10日(农历八月 十九)夜武昌起义爆发,至 1912年元旦孙中山就职中华 民国临时大总统前后这一段 时间中国所发生的革命事件。
辛亥革命的景
辛亥革命的背景
1.政治:列强掀起瓜分中国的狂潮,中国面临严重的民族危机。《辛丑条约》 签订后,清政府完全沦为洋人的朝廷。
俄罗斯,自北方,包我三面; 英吉利,假通商,毒计中藏; 法兰西,占广州,窥视黔桂; 德意志,胶州领,虎视东方; 新日本,取台湾,再图福建; 美利坚,也想要,割土分疆。 这中国,那一点,还有我份; 这朝廷,原是个,名存实亡。 替洋人,做一个,守土官长,
第 13 课 辛 亥 革 命
《走向共和》
我孙文此生啊,没有别的希望,就一 个希望,那就是,让共和不仅是一个名词, 一句空话,或一个形式。要让她成为我们实 实在在的生活方式,成为我们牢不可破的信 念!共和,是普天之下民众的选择,是世界 的潮流。我孙文相信,我们这个中华民族啊, 它一定会实现共和的!我坚信这一点。
辛亥革命的背景
华兴会部分成员合影
光复会领导人及在日本的部分会员
1904年2月15日,中国留日学生黄兴等人 1904年,一些留日学生在上海组织 在长沙秘密组织革命团体——华兴会。 革命团体光复会,蔡元培任会长。
辛亥革命的背景
革命团体:八方雄起
辛亥革命的背景

第9课 辛亥革命 课件(26张PPT)

第9课 辛亥革命  课件(26张PPT)
元洪为都督 (1911.10.11昼)
湖北革命组织文 学社与共进会谋
划起义 (1911.1~10)
起义领导人刘复基、 彭楚藩等被捕,蒋翊
武逃亡。 (1911.10.10昼)
随后革命在武汉三镇 各省纷纷相应,宣
取得胜利
布独立(1911.11
月下旬)
武昌起义·高潮
黎元洪
湖北军政府成立
武昌起义在中国腹地打开了一个 突破口。到11月下旬,全国已 有一半以上的省份宣布独立。。
鸦片
第二次
甲午中
战争 面对鸦片日战益腐朽洋的务清王朝统日战治争,戊如戌
战败
争战败
运动
战败 变法
何才能自强?
八国联军 侵华战争
战败
18 18 40 42 年年
18 18 18 51 56 60 年 年年
18
18 18
18
19 19
64
94 95
98
00 01
推翻清朝! 年
只学习西方先进技术 的道路行不通
7月14日秋瑾被捕。15日凌晨,秋瑾从容就义 于绍兴轩亭口,时年仅32岁。
蓄志排满已十余年 矣,今日始达目的。
镇南关起义
孙中山与黄兴
1907年12月2日,同盟会领导 的起义军袭取广西镇南关,并占 领鸡金山的三座炮台。
孙中山和黄兴由河内亲临镇 南关。奋战七昼夜,因弹药缺乏, 最终失败。
占领炮台
镇南关起义
剪辫子
禁止缠足
材料:1912年——1919年,中国新建厂矿企业达470多家,投资近一亿 元,加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上,相当于革命前50年的投 资总额。
课堂总结
革命志士的奋斗
萍浏醴起义 安庆起义 广西起义

辛亥革命ppt课件

辛亥革命ppt课件
促进民族资本主义发展,推动中国工业化进程
辛亥革命后,民族资本主义得到了发展,推动了中国工业化的进程,为中国经济的现代化 奠定了基础。
辛亥革命局限性及原因分析
革命党人缺乏明确的彻底的反帝反封建纲领
辛亥革命的领导层缺乏明确的彻底的反帝反封建纲领,导致革命在推翻清王朝后未能彻底完成反帝反封建的任务。
未能广泛发动人民群众参与革命
革命团体成立
兴中会、华兴会、光复会等革命团体相继成立,为辛亥革命的爆发奠定了组织基 础。
武昌起义与各省响应
武昌起义
1911年10月10日,武昌起义爆发,迅速占领武汉三镇,成立 湖北军政府,推举黎元洪为都督。
各省响应
在武昌起义影响下,湖南、陕西、江西、山西、云南等省纷 纷宣布独立,脱离清政府源自治。南京临时政府成立与清帝退位
结束封建专制
辛亥革命成功推翻了清朝封建专制制度,结 束了中国长达两千多年的封建帝制历史。
建立民主共和
革命后建立了中华民国临时政府,确立了民 主共和政体,为中国政治现代化奠定了基础

促进民族资本主义经济发展
要点一
民族资本主义崛起
要点二
经济发展机遇
辛亥革命为民族资本主义发展创造了有利条件,推动了民 族工业的迅速崛起。
民族资本主义经济发展
民族资本主义初步发展
甲午战争后,清政府放宽了对民间设 厂的限制,民族资本主义得到初步发 展,出现了一些民族资本家和企业。
民族资产阶级力量壮大
随着民族资本主义经济的发展,民族 资产阶级的力量逐渐壮大,开始登上 政治舞台,为辛亥革命的爆发奠定了 阶级基础。
民族资产阶级与立宪运动
民族资产阶级的立宪诉求
推动全面深化改革
从辛亥革命的局限性中,我们可以看到必须推动全面深化改革才能 消除阻碍中国现代化进程的体制机制障碍。

《辛亥革命》PPT课件

《辛亥革命》PPT课件
孙中山黄 兴
影响最大
一、革命志士的奋斗
浙皖起义
萍浏醴起义
黄花岗起义
一、革命志士的奋斗
镇南关起义
刘道一(1884~1906),祖籍湖南衡山,生于湘潭。青年时代,追随其兄刘揆一从事革命活动。1904年,加入华兴会,联络会党准备起义,事败后流亡日本。次年,参加同盟会。1906年秋,刘道一参与领导的萍浏醴起义提前爆发,正在长沙运动新军的他在由衡阳返回长沙途中被捕。同年12月31日,他被清政府杀害于长沙浏阳门外,年仅22岁。他是留日学生中因反清革命被杀害的第一人,也是同盟会会员中为革命流血牺牲的第一个烈士。
- .
中山陵
中山广场
新课导入
革命党人发动的武装起义
起义名称
时间
领导人
特点
结果
萍浏醴起义
1906
刘道一
第一次
失败
浙皖起义
1907
秋 瑾徐锡麟
失败
失败
失败
镇南关起义
1907
孙中山黄 兴
黄花岗起义
1911
(2)物质基础:20世纪初,民族资本主义有了较迅速的发展;清政府推行的“新政”和“预备立宪”,在客观上为资产阶级民主革命准备了一些条件;
(3)组织基础:资产阶级和革命团体、政党的简历;
(4)军事基础:革命党人发动的一系列武装起义;
1、背景和条件:
(5)思想宣传:文学社和共进会发展革命力量;
二、武昌起义
(6)起义时机:保路运动兴起,武汉地区兵力空虚。
——革命时机渐趋成熟
2、时间:1911年10月10日;
3、结果:占领了武昌城、汉口、汉阳;
旧历1911年为辛亥年,故这次革命又称“辛亥革命”
二、武昌起义力?结果?影响?)

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失败
——
广西起义 (镇南关起义)
1907 年
孙中山、 黄兴
失败
——
广州起义 (_黄__花__岗__起__义_)
1911 年4月
孙中山、 黄兴
失败
革命党人不屈不挠的精神和 视死如归的英雄气概,极大 地鼓舞了全国人民的斗志
辛武 亥昌 革起 命义
背景:1911年,湖北革命组织文学社与共进会,在___同__盟__会___的 推动下,积极谋划起义。
大推动了中华民族的____思__想__解__放_____,打开了中国进步潮
流的闸门,使民主共和观念深入人心。
(3)经济:打击了帝国主义在华势力,为民族资本主义的发展创 造了有利条件。
(4)社会生活:提倡平等观念,革除社会陋习,推动了社会观念 的转变和平等自由思想的普及。
辛 局限性:辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有完成民族独
第9课 辛亥革命
-.
通过了解武昌起义的史事,认识辛亥革命的历史意义及 2022版课标
局限性

辛 亥 革 命
命 志 士 的 奋

起义 时间 领导者 结果
意义
萍浏醴起义
1906 年冬
刘道一、 蔡绍南
失败
同盟会成立后领导的第一次 武装起义,同盟会的声望由 此大振
安庆、绍兴 起义
1907 年夏
徐锡麟、 _秋__瑾____
《自由》。画中两个懵懂小孩敲响了“自由”的钟,而一个老头却拼命
捂住耳朵,害怕听到“自由”的声音。该漫画反映出
(C )
A.儿童成为新思想传播的主体
B.守旧势力阻碍社会进步潮流
C.社会上进步与守旧思想并存
D.辛亥革命推动自由观念传播

人教版八年级历史上册第9课 辛亥革命【说课】课件共25张PPT

人教版八年级历史上册第9课 辛亥革命【说课】课件共25张PPT

谢谢聆听 请各位老师 批评指正
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第8课本课革对命本先单行元者孙学中习山的重要性 通第 第过91课0本课课辛 中学华亥习民革,国命可的以创建为随后中华民国 相关第的1历1课史学北习洋政起府到的铺黑垫暗作统治用。
教材分析
课标要求
了解武昌起义的史实 认识辛亥革命的历史意义
教材分析 教学目标
教学目标
教材分析 学情分析 教法学法
教学流程
追寻革命足迹
清政府出卖铁路利权给帝国
主义,激起全国人民的坚决
铁路
反对,四川保路运动日益扩
大,湖北的革命团体在同盟
会的推动下,积极准备起义。
1911年10月9日,孙武等 在汉口租界制造炸弹, 不慎爆炸,引来巡捕搜 共进会会长 文学社社长 查。
孙 武 蒋翊武
设计意图:通过史料展示,揭示了武昌起义爆发的必 然性和偶然性,便于学生理解前面系列起义与武昌起 义的联系,避免生硬突兀的教学。
大事都是他说了算,现在咱再也不唯他是从。 路人甲:是的,咱们现在才是国家的主人,有权对自己
国家的事情发表自己的意见。 ......
设计意图:让学生迅速回到”历史现场“,初步感受 辛亥革命的变化,发展学生的时空观念素养。
教材分析 学情分析 教法学法
教学流程
盛赞革命功绩
“在那时的中国,不把皇帝拉下马,历史就不能前进。 封建制度是社会进步的最大障碍,而帝制又是这种制 度最直接的体现者。革命派以铲除帝制为己任,固然 代表了中国社会的客观要求……”
传承革命精神
教材分析 学情分析 教法学法
教学流程
我给先辈写寄语
请你写下自己对革命先辈的寄语,学习他们的精神!
在那个风雨如晦的年代,中华民族从 未屈服,无数仁人志士前仆后继,探 求救国救民的道路,进行可歌可泣的 抗争。......今天,我们要开创中华 民族伟大复兴新局面,必须大力弘扬 伟大的爱国主义精神,坚信中华民族 有能力走出一条成功的复兴之路。
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