四年级下册心理健康教育教案-8记忆“偏方”

四年级下册心理健康教育教案－8记忆“偏方”

教案名称：四年级下册心理健康教育教案－8记忆“偏方”

教学目标：

1.了解记忆是什么，以及在学习和生活中的重要性。

2.掌握不同的记忆方法和技巧。

3.培养良好的学习习惯和记忆力。

教学内容：

1.记忆的定义和作用。

2.记忆的分类。

3.记忆方法和技巧。

4.学会如何培养良好的学习习惯和记忆力。

教学步骤：

Step 1：导入新知识

教师先向学生介绍本课要学的内容，告诉学生今天要学习如何提高记忆力，以及记忆在学习和生活中的重要性。

Step 2: 记忆的定义和作用

让学生自己阅读“记忆的定义和作用”，理解记忆的作用和分类，同时让学生思考并答老师提出的问题：什么是记忆？为什么要有记忆？记忆有哪些分类？以及记忆作用的举例。

Step 3: 记忆方法和技巧

让学生自己阅读“记忆方法和技巧”，并根据所学内容，进行记忆练习，包括：“数字的记忆”、“字母的记忆”、“日期的记忆”、“事件的记忆”等等。同时，老师还可以结合具体生活中的实际

例子，让学生自己识别和感受不同的记忆方法和技巧。

Step 4: 学会如何培养良好的学习习惯和记忆力

在这一环节中，要让学生了解良好的学习习惯和记忆力对于记忆和学习的重要性。让学生自己借鉴老师的经验和方法，以及其他同学的互相启发，希望能够养成良好的学习习惯和记忆力。

Step 5: 拓展

对于记忆，老师可以引导学生进行一些拓展，例如与语文、数学、科学等学科中的知识相结合，进一步加深对于知识的理解和记忆。

Step 6: 总结

教师要让学生展开小组讨论，回答以下问题：

1.你学到了什么？

2.你喜欢哪个记忆方法？

3.你觉得有哪些方法可以在学习习惯和记忆力上更进一步？

4.如何将所学的东西运用到自己的学习过程中？

教学要点：

1.让学生理解记忆的分类和作用。

2.通过做记忆练习让学生学会不同的记忆方法和技巧。

3.培养良好的学习习惯和记忆力。

教学难点：

1.如何让学生更好的理解记忆的分类和作用。

2.如何让学生更好的掌握不同的记忆方法和技巧。

3.如何鼓励学生养成良好的学习习惯和记忆力。

教学辅助资源:

1. 经典名句和诗词

2. 学习用品：练字纸、计算器等

3. 学习视频、图片、游戏等

教学评价方法：

1.教师参考学生的讨论和表现，对他们的掌握程度进行评价和

反馈。

2.布置作业，让学生动手练习课上所学知识，并要求学生在作

业本上整理所学知识。

3.整理讨论记录，为下一次教学带来参考和建议。Step 1：导

入新知识

记忆是人类大脑高级功能之一，指的是在一定时间范围内，获得、保存并再现信息的能力。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要依赖记忆，以便我们更好地处理问题、解决困难和做出决策。因此，本节课的主题就是关于如何提高我们的记忆力。

Step 2: 记忆的定义和作用

记忆的定义和作用是引入记忆话题的最佳方式。学生要理解记忆的概念和作用，需要从以下两个方面展开：

1. 记忆的定义：记忆可以定义为在获得信息到存储信息再到再

现信息的一系列过程。即存储和检索信息。人们的记忆力因人而异，因为大脑不同部位的连接方式会影响我们的记忆能力。记忆不只是事实性知识和信息，还包括我们的习惯、技能等等。

2. 记忆的作用：记忆在我们的学习、生活和工作中起着重要作用。通过记忆，我们能够回忆过去的一些经历和感受，更好地理解已有知识和新的知识。在学习中，记忆不仅仅是知识点的背诵，而是综合使用和理解知识的过程。

Step 3: 记忆方法和技巧

掌握不同的记忆方法和技巧可以帮助学生在记忆效率和准确性方面有较大的提升。记忆方法和技巧可以分为以下几种：

1. 重复法：通过反复复习同一知识点，将其扎实地记忆下来。

2. 理解法：通过理解知识点和概念来提高记忆效率。

3. 分类法：将不同的知识点按照类别组织起来，形成相关联的记忆，从而提高记忆效率。

4. 关联法：通过将知识点和已有的经验和事物建立联系，在记忆过程中形成相关联的记忆。

5. 创意思维法：通过创造性和关联性的思考，激发自己的记忆潜能。

6. 记忆宫殿法：通过将知识点与空间知觉相结合，形成记忆印

象。

7. 频率法：通过多次接触同一信息，形成记忆印象。

老师可以引导学生进行不同记忆方法和技巧的练习实践，通过实践来强化记忆方法的效果。

Step 4: 学会如何培养良好的学习习惯和记忆力

良好的学习习惯和记忆力是提高记忆效率的关键因素之一，具体包括：

1. 保持充足的睡眠。睡眠不足会导致大脑疲劳，使人们难以集中精力学习和记忆。

2. 运动和饮食。适度的运动和健康的饮食可以改善人们的身体健康，进而增强记忆力。

3. 活用记忆技巧和方法。通过实践不同的记忆技巧和方法，可以帮助人们更好地完成记忆任务。

4. 分散学习时间。通过分散学习时间，防止学习时间过长导致大脑疲劳，影响记忆效果。

5. 良好的环境和态度。一个良好的实践环境和积极的学习态度可以帮助人们更好地安排学习计划，集中精力完成学习任务。

Step 5: 拓展

记忆可以跨越不同的知识领域，如语文、数学、科学等，因此，我们可以将记忆与其他领域的知识相结合，发掘记忆的更广泛的应用价值。

1.语文：词语、句子的记忆方法与技巧。

2.数学：公式、计算的记忆方法与技巧。通过多次运算来强化

记忆。

3.科学：科学概念和实验的关联方面记忆方法与技巧。

Step 6: 总结

通过本节课的学习，我们应该了解到记忆的概念和作用，同时，我们还应该知道不同的记忆方法和技巧。为了更好地提高自己的记忆力和学习效率，我们还要培养良好的学习习惯和记忆习惯。

教学要点：本节课要点包括记忆的概念和作用，不同的记忆方法和技巧，以及如何培养良好的学习习惯和记忆力。

教学难点：本节课难点包括如何让学生更好地理解记忆的概念和作用，以及在记忆方法和技巧方面，如何让学生更好地理解和应用其中的内容。

教学辅助资源：经典名句和诗词、学习用品:练字纸、计算器等、学习视频、图片、游戏等。