最新英语中过去分词的用法讲解
过去分词特殊用法大全
过去分词特殊用法大全1. 作为补足语，补充说明主语的状态过去分词也可以作为补足语，补充说明主语的状态或所经历的动作。
这种用法常用于描述主语所处的特定状态或经历的特定事件。
例如：The building, destroyed in the war, has now been rebuilt.（这座在战争中被毁的大楼现在已经重建完成。
）2. 作为定语，修饰名词过去分词也可以作为定语，修饰名词。
这种用法通常表示该名词的特征或状态。
例如：The developed country has advanced technology.（发达国家拥有先进的技术。
）3. 作为状语，表示被动或完成动作过去分词与主句中的主语形成逻辑上的被动关系，有时也表示动作已完成且与主句中的主语形成逻辑上的被动关系。
这种用法下，过去分词可以放在句首或句末，通常用来描述动作的结果或背景。
例如：Seen from the top of the mountain, the city looks like a small village.（从山顶看，这座城市就像一个小村庄。
）Seen in the dark night, lights on top of tall buildings look like stars in the sky. （seen表示被动，分词的动作与谓语动词的动作同时发生）。
4 用于“get+过去分词”的被动语态除了“be+过去分词”的被动语态外，有时也会使用“get+过去分词”的形式。
这种结构表示一种较为口语化、非正式的被动语态。
例如：The company got founded in 2000.（这家公司成立于2000年。
）5 用于“have+过去分词”的结构“have+过去分词”是一种常见的结构，表示使役意义。
这种结构中的have可以解释为“让”、“使”等意义，后面接过去分词表示动作的完成。
例如：I had my computer repaired this morning.（今天早上我找人修了电脑。
英语中过去分词的用法讲解
英语中过去分词的用法讲解英语中过去分词的用法过去分词的用法讲解如下：过去分词的用法在英语语法中很是普遍。
那么，如何正确的使用过去分词呢?我们来看看过去分词的用法解析，只有了解了过去分词的用法，才能正确的运用和使用它。
一、基本概念1. 分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词（相当于被动语），在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1) 过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的（它是被打坏的）。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2) 过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如：The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
（excited people 被激动了的人）We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。
（被资质认证过的老师，或经过资质认证的老师。
）过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如：Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗?The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如：The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
过去分词是什么？过去分词的用法、变化规则讲解
过去分词是什么？过去分词的用法、变化规则讲解过去分词是动词的一种非限定形式，过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。
过去分词的基本形式是“动词+ed”，但也可以有不规则的形式，不规则动词的过去分词没有统一的构成规则，要逐个记忆，过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式，过去分词的用法主要总结如下：第一、过去分词作定语作定语用的过去分词如果是单词，一般放在被修饰的词的前面；过去分词短语作定语，则放在被修饰的词的后面Therearemanyfallenleavesontheground.地上有许多落叶Thisisabookwrittenbyapeasant.这是一本农民写的书第二、过去分词作表语过去分词作表语，多表示主语所处的状态Iwaspleasedatthenews.听了这消息我很高兴第三、过去分词作宾语补足语过去分词可以在see，hear，notice，watch，keep，find，get，have，feel等动词后与名词（代词）构成复合宾语IoftenhearthesongsunginEnglish.我常听人用英语唱这首歌第四、过去分词作状语过去分词短语常用作状语，修饰谓语，说明动作发生的背景或情况。
这类状语大多数放在句子前部（主语前面），也有少数可以放在句子后部（谓语后面），或者插在中间（主语后面）Theprofessorcamein,followedbyagroupofyoungpeople.教授走进来，后面跟着一群年轻人1、表原因，相当于一个原因状语从句Thechildrensoonfeelasleep，exhaustedbythejourney.由于旅途劳累，孩子们很快就睡着了2、表时间，相当于一个时间状语从句Seenfromthehill，theparklooksverybeautiful.从山上看这个公园非常漂亮3、假设的情况，相当于一个条件状语从句Givenmoretime，wecoulddoitmuchbetter.多给点时间，我们会做得更好些4、表让步，相当于一个让步状语从句Beatenbytheoppositeteam，theplayerswerenotdiscouragedandpractisedevenharder.虽然被对方打败，但队员们没有泄气，更加刻苦训练5、表伴随情况，这种用法没有与之相当的状语从句可以代替Hecameback，utterlyexhausted.他回来时，疲惫不堪相关推荐过去分词是动词的一种非限定形式，过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
英语语法：过去分词的5种用法
英语语法：过去分词的5种用法
过去分词，我们常用done来表示。
在英语里，它有哪些用法呢？
一、构成“完成时”
英语时态里的完成时，表达某件事、动作已经“完成”，如果是现在的时刻已完成，就是“现在完成时”，如果是过去的时刻已完成，就是过去完成时。
完成时要用：have（has、had）作为助动词，再用过去分词，作为实义动词。
现在完成时：have(has) + done
过去完成时：had + done
将来完成时：will + have + done
过去将来完成时：would + have + done
上面的完成时，都要用到done（过去分词）。
I have seen the film.我看过这个电影了。
seen就是see的过去分词，意思是：这个电影我看过了。
二、构成“被动语态”
我吃了苹果，是主动的“语序”，而“苹果被我吃”，就是被动的“语序”。
这种被动的“语序”，就是“被动语态”。
被动语态的结构就是：
主语+ be动词+ done过去分词
也就是说，被动语态里，都要用到过去分词。
具体而言，一句话是“完成时”还是“被动语态”，主要看前面的助动词。
如果前面的助动词是have、has、had，就是完成时态，表示某事已做完，如果前面的助动词是be动词（am、is、are、was、were），就是被动语态，表示某个事被做。
The tree is cut by the man. 这棵树被那个男的砍了。
这里的cut，是过去分词（和原型写法一样）。
如果换成主动语态，就是：
The man cuts the tree. 这个男的砍了树。
英语过去分词的结构及其用法
英语过去分词的结构及其用法摘要过去分词是英语中一种重要的非谓语动词形式，它可以表示动作的完成和被动。
过去分词的形式有规则和不规则之分，规则动词的过去分词一般是在动词原形后加-ed，不规则动词的过去分词则需要记忆。
过去分词在句子中可以充当定语、状语、表语、宾语补足语等成分，还可以与其他词构成复合形容词、名词、副词等。
本文将从以下几个方面介绍英语过去分词的结构：过去分词的形式过去分词的功能过去分词的相关后缀过去分词的注意事项一、过去分词的形式1. 规则动词的过去分词规则动词的过去分词一般是在动词原形后加-ed，例如：动词原形过去分词work workedvisit visitedplay playedstudy studiedenjoy enjoyed但是，有些规则动词在加-ed之前需要做一些拼写变化，主要有以下几种情况：如果动词以不发音的e结尾，只需加-d，例如：动词原形过去分词live livedagree agreedhope hopeduse usedlove loved如果动词以一个元音字母和一个辅音字母结尾，并且重读在最后一个音节上，需要双写最后一个辅音字母再加-ed，例如：动词原形过去分词stop stoppedplan plannedprefer preferredadmit admittedregret regretted如果动词以y结尾，并且y前面是一个辅音字母，需要把y改为i再加-ed，例如：动词原形过去分词study studiedcry criedtry triedcarry carriedworry worried2. 不规则动词的过去分词不规则动词的过去分词没有固定的规则，需要通过记忆来掌握。
不规则动词的过去分词可以根据其与原形和过去式之间的关系，大致分为以下几类：原形、过去式和过去分词完全相同，例如：动词原形过去式过去分词cut cut cuthit hit hitput put putread read readhurt hurt hurt原形和过去式相同，而过去分词不同，例如：动词原形过去式过去分词come come comebecome become becomerun run runwin win wonswim swim swum原形和过去分词相同，而过去式不同，例如：动词原形过去式过去分词build built builtburn burnt burntdream dreamt dreamtlearn learnt learntspoil spoilt spoilt原形、过去式和过去分词都不相同，例如：动词原形过去式过去分词be was/were beendo did donego went gonesee saw seenwrite wrote written原形和过去分词以n结尾，而过去式以w结尾，例如：动词原形过去式过去分词know knew knowngrow grew grownblow blew blownfly flew flowndraw drew drawn原形和过去分词以d结尾，而过去式以t结尾，例如：动词原形过去式过去分词build built builtlend lent lentsend sent sentspend spent spent原形和过去分词以e结尾，而过去式以a或o结尾，例如：动词原形过去式过去分词give gave giventake took takenmake made madebreak broke brokenspeak spoke spoken原形和过去分词以t结尾，而过去式以a结尾，例如：动词原形过去式过去分词teach taught taughtcatch caught caughtbuy bought boughtbring brought broughtthink thought thought原形和过去分词以n结尾，而过去式以a结尾，例如：动词原形过去式过去分词begin began begundrink drank drunksing sang sungring rang rungswim swam swum二、过去分词的功能过去分词在句子中可以充当多种成分，主要有以下几种功能：1. 构成被动语态过去分词可以与助动词be或get构成被动语态，表示主语是动作的承受者，而不是执行者。
英语中动词过去分词用法
英语中动词过去分词用法在英语学习中，动词过去分词的用法是一个重要的知识点。
掌握它对于正确理解和运用英语语言至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨一下动词过去分词的各种用法。
动词过去分词在英语中主要有以下几种常见用法：一、构成完成时态完成时态包括现在完成时和过去完成时。
现在完成时的构成是“have/has ＋过去分词”，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
例如：“I have finished my homework”（我已经完成了我的作业。
）这里“finished”就是“finish”的过去分词。
过去完成时的构成是“had ＋过去分词”，表示在过去某个时间或动作之前已经发生的动作或存在的状态。
比如：“By the time I arrived, they had left”（我到达的时候，他们已经离开了。
）二、构成被动语态被动语态的构成是“be ＋过去分词”。
当我们想要强调动作的承受者，而不是执行者时，就会使用被动语态。
例如：“The window was broken by the boy”（窗户被那个男孩打破了。
）在这个句子中，“broken”是“break”的过去分词，“was broken”表示窗户是被打破的。
三、作定语过去分词可以作定语，修饰名词或代词。
如果是单个的过去分词作定语，通常放在被修饰词的前面；如果是过去分词短语作定语，则要放在被修饰词的后面。
例如：“a broken cup”（一个破杯子），“The book written by Lu Xun is very popular”（鲁迅写的那本书很受欢迎。
）在第一个例子中，“broken”在名词“cup”前面作定语；在第二个例子中，“written by Lu Xun”是过去分词短语，在名词“book”后面作定语。
四、作状语过去分词可以作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。
过去分词的用法总结
过去分词的用法总结过去分词是英语语法中一种常见的语态形式，它既可以作为形容词修饰名词，也可以用作动词的非谓语形式。
掌握过去分词的正确用法，能够提升我们的英语表达能力。
下面将就过去分词的几种常见用法进行总结。
一、过去分词作为形容词修饰名词过去分词常用来修饰名词，表示被动、完成或状态。
它可以单独使用，也可以与系动词连用。
例如：1. The broken window needs to be repaired.这扇破损的窗户需要修理。
2. They were accompanied by their loyal dog.他们被他们忠诚的狗陪伴着。
二、过去分词作为动词的非谓语形式过去分词还可以用作动词的非谓语形式，常与助动词 "have" 或 "be" 连用，表达完成的动作或被动的意义。
例如：1. They have finished their homework.他们已经完成了作业。
2. The book was written by a famous author.这本书是由一位著名作家所写的。
三、过去分词表示原因或原因结果关系过去分词还可以用来表示某种情况或行为的原因或结果。
例如：1. The heavy rain caused the streets to flood.大雨导致了街道的积水。
2. I was exhausted from working all day.我因为整天工作而筋疲力尽。
四、过去分词与时间、情感的关系过去分词也可以表示某种情感或状态。
例如：1. She was pleased with the results of the exam.她对考试的结果感到满意。
2. We were surprised by their sudden departure.他们突然离开让我们感到惊讶。
总结来说，过去分词在英语语法中具有广泛的应用。
它可以作为名词的修饰语、动词的非谓语形式，表示被动、完成或状态。
高中英语 过去分词的用法全面(共46张ppt)
to be discussed
注：ing分词作定语有时意义不同：
flying fish 飞鱼 a running dog 走狗 a falling tide 落潮 a crying boy 哭着的孩子
a running machine a swimming pool a waiting room a walking stick a fishing pole a reading room
eg: surprised/ surprising; encouraged/ encouraging; moved/ moving...
二、作定语 (attribute)
1. 前置定语：单个的v-ed作定语，一般放在 被修饰的n.之前； 后置定语：v-ed短语作定语时，常被放在被 修饰的n.之后，相当于一个定语从句。 eg: an invited guest 一位受到邀请的客人
eg: The cup is broken. 系表结构表状态
The cup was broken by Tom. 被动语态表动作
注意比较：
3. 过去分词v-ed和v-ing作表语的区别：
过去分词v-ed: 表主语(人)所处的心理状态， 个人的感受. “(人)感到...”
现在分词v-ing: 表主语(物或人)所具有的特征. “(物或人)令人...”
eg: The letter posted today will reach you in a week. =
The letter which was posted today will...
(2) 若是vi.的过去分词作定语只表示动作的完 成，不表被动，可改成v.用完成时态的定语 从句。
过去分词的用法归纳
过去分词的用法归纳哎呀，说起过去分词这玩意儿，可真是英语学习里的一个重要角色呢！咱先来说说过去分词作定语的情况。
比如说“a broken cup”，这里的“broken”就是过去分词，用来修饰“cup”，表示“一个打破了的杯子”。
这就好像我上次在厨房看到的那个破了一个角的盘子，当时我正准备拿它盛水果，结果一看到那个破角，心里就想：“这盘子可真是 broken 啦，得换一个。
”过去分词还能作表语。
就像“He was excited at the news”中的“excited”，表达人的感受。
我还记得有一次，我们班组织去游乐场玩，回来后同学们一个个都累得不行，那状态用“tired”来形容再合适不过啦。
还有过去分词作宾语补足语。
比如“You should have your hair cut” 这里“cut”就是过去分词。
我想到之前我陪朋友去理发店，理发师跟她说：“Your hair needs to be cut short” 这就是过去分词在句子里发挥作用呢。
过去分词作状语的情况也不少。
像“Seen from the top of the h ill, the city looks beautiful” 从山顶上看，城市看起来很美。
这让我想起有一回我爬山，好不容易爬到山顶，往下一看，哇，那景色，真是美极了，当时我心里就冒出了这句话。
过去分词在被动语态和完成时态里也是常客。
“The window was broken by the naughty boy” 窗户被那个调皮的男孩打破了。
还有“He has finished his homework” 这里的“finished”就是过去分词。
总之啊，过去分词的用法可多了去了。
就像我们生活中的各种小细节，看似不起眼，却能让整个画面更加生动、准确。
只要我们多留意、多练习，就能把过去分词用得得心应手，让我们的英语表达更加地道、精彩！希望大家都能跟过去分词成为好朋友，在英语的世界里畅游无阻！。
过去分词的用法讲解
表示伴随:
The professor sat there， surrounded by a lot of students．
教授坐在那里，许多学生围着他。 He came back，utterly exhausted．
他回来时疲惫不堪。
过去分词作宾语补足语
（一）能够接过去分词作宾补的动词有以下三 类：
He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently. 他静静地站在那里，被感动得
表示时间
Seen from the top of the hill，our city looks surrounded in the fog．
＝Once it is published，the dictionary will be very popular．
一旦出版，这本词典将大受欢迎。
拓展:
有时为了强调时间概念，过去分词之前 可用表示时间的连词，如when，while等。 例如：
When pleted，this railway will link many industrial cities to a seaport．
被动结构。
(3) The city is surrounded on three sides by
mountains. 这座城市三面环山。
【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分 词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则 表示动作。
(1) The cup was broken by my little sister
(3) The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣，我对它很感兴趣。
过去分词作定语和状语的用法总结
过去分词作定语和状语的用法总结过去分词作定语和状语是英语语法中的两种常用语法形式，用于描述动作和状态。
在过去分词作定语或状语的语法结构中，动词通常使用了-ed或-en的形式，并位于名词或动词后面，用于表示一个已完成的动作或状态。
本文将从以下三个方面对过去分词作定语和状语进行讲解：一、过去分词作定语的用法；二、过去分词作状语的用法；三、过去分词作定语和状语的区别及例句。
一、过去分词作定语的用法过去分词作定语一般位于被修饰的名词之后，用于修饰名词，描述名词所表示的事物的状态或性质，通常用于以下情况：1. 表示被动意义的动作完成态例如：The broken pen cannot be used.（损坏的笔无法使用）The stolen bike has been found.（偷走的自行车已经找到了）2. 表示主动意义的动作完成态例如：The written book was published by a famous publisher.（写作完成的书是由著名出版商出版的）3. 表示状态的形容词例如：The annoyed boss left for a meeting.（心烦意乱的老板去开会了）二、过去分词作状语的用法过去分词作状语一般位于句子中，用于修饰谓语动词，描述动作发生时的情况，通常用于以下情况：1. 表示时间状况例如：He finished his homework, exhausted.（他写完作业后筋疲力尽）She stood there, frozen with fear.（她站在那里，惊恐万分）2. 表示原因或结果例如：Having saved enough money, he bought a new car.（存够了钱，他买了一辆新车）Being late for the meeting, they missed their chance.（因为迟到，他们错过了机会。
）3. 表示条件状况例如：Having finished the task, he went home.（完成任务后，他回家了）三、过去分词作定语和状语的区别及例句过去分词作定语和状语的最大区别在于它们所修饰的词不同。
过去分词用法总结
过去分词用法总结过去分词是动词的另一种非限定形式，在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。
一、过去分词作定语1. 一般情况下，单个分词作前置定语，过去分词短语作后置定语。
如：a used car旧车，a playground built last year去年修建的一个操场。
2. 及物动词的过去分词表示“被动”和完成”。
Many people questioned refused to answer. 被问的许多人都拒绝回答。
Five people won the “China’s Green Figure” award, a title given to ordinary people for their contributions to environmental protection. 五人获得了“中国绿色人物奖”，这是一个颁给对环保有贡献的普通人物的奖项。
3. 不及物动词的过去分词作前置定语，只表示“完成”，不表示被动。
如：the risen sun已升起的太阳，fallen leaves落叶。
4. astonish, disappoint, encourage, excite, frighten, interest, move, please, puzzle, satisfy, surprise, tire等表示心理状态的动词的过去分词作定语，表示被修饰的词所具有的特征，意为“感到……的”。
（其现在分词表示所修饰的词本身所处的状态，意为“令人……的”）。
Mr. Smith, tired of the tiring speech, started to read a novel. 史米斯先生厌倦了乏味的演讲,开始读小说。
This is a boring lecture. 这是一个令人厌烦的报告。
The excited children couldn't go to sleep all night long.这些兴奋的孩子整个晚上无法入睡。
高中英语过去分词用法详解课件可修改文字
第八页，本课件共66页
2. Because it was done in a hurry, his homework was full of mistakes. Done in a hurry, his homework was full of mistakes.
Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep.
第二十四页，本课件共66页
Compare
1. Following the old man, we went
upstairs.—we followed
(跟着那个老人, 我们上去了)
2. Followed by the old man, we went
由于用了很长时间，这本书看上去很旧.
_U_s_i_n_g_ the book, I find it useful. 在使用的过程中，我发现这本书很有用. _L_o_o__k_in__gat her, he jumped with joy. _L_o_o_k_e_d_at by her, he jumped with joy.
第二十七页，本课件共66页
注意: 选择现在分词还是过去分词, 关 键看主句的主语。如分词的动作是主 句的主语发出, 分词就选用现在分词，反
之就用过去分词。
第二十八页，本课件共66页
Complete each sentence using the Past Participle of the right verb.
froAm the space, the astronaut can not
discover the Great Wall. A.
最新英语中过去分词的用法讲解(1)
英语中过去分词的用法过去分词的用法讲解如下：过去分词的用法在英语语法中很是普遍。
那么，如何正确的使用过去分词呢?我们来看看过去分词的用法解析，只有了解了过去分词的用法，才能正确的运用和使用它。
一、基本概念1. 分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词（相当于被动语），在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1) 过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的（它是被打坏的）。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2) 过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如：The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
（excited people 被激动了的人）We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。
（被资质认证过的老师，或经过资质认证的老师。
）过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如：Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗?The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如：The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
过去分词作定语的用法讲解
过去分词作定语的用法讲解过去分词作定语是英语中一个常见的语法现象,可以表示被修饰词在时间、地点、方式等方面的限制或描述。
下面将详细介绍过去分词作定语的用法。
1. 过去分词作定语的位置过去分词可以放在被修饰词的前面或后面,但通常放在被修饰词的前面。
例如:- The book that I read last year is still in my possession.(我去年读过的书仍在我手里。
)- The car that I bought yesterday is new.(我昨天买的车是新的。
) 需要注意的是,如果被修饰词是名词,则过去分词只能放在其前面。
如果被修饰词是代词或动词,则过去分词可以放在其前面或后面。
2. 过去分词作定语的用法过去分词作定语可以表示时间、地点、方式等方面的限制或描述,其用法如下:- 时间限制:表示时间的限制,例如:- The day that I graduated from college is still a memory in my heart.(我毕业后的那一天我仍然铭记在心。
)- The year that I visited China is a highlight of my life.(我访问中国那一年是我生命中的一个重要年份。
)- 地点限制:表示地点的限制,例如:- The place that I lived for a while is now a favorite spot for me.(我曾经住过的那个地方现在成了我最喜欢的地方。
)- The way that I walk is considered to be a beauty spot.(我走路的方式被认为是一个美丽的景点。
)- 方式限制:表示方式的限制,例如:- The method that we used to solve the problem is still considered to be efficient.(我们解决问题的方法至今仍被认为是有效的。
过去分词用法
过去分词用法过去分词是英语中的一种非谓语动词形式，它可以在句子中作定语、表语、宾语补足语、状语等。
在本文中，我将全面介绍过去分词的用法，包括其基本形式、时态和主要应用。
一、过去分词的基本形式过去分词通常由动词的过去式形式构成，一般在动词词尾加上-ed。
但也有一些不规则动词的过去分词形式需要特别记忆，比如"gone"（go 的过去分词）和"written"（write的过去分词）等。
二、过去分词的时态用法1. 过去分词作定语过去分词可以用来修饰名词，起到定语的作用。
它通常位于名词之前，用来描述名词的特征、状态或特定的动作发生时的情况。
例如：- The broken window needs to be fixed.（需要修理的破窗户）- The excited children ran to the playground.（兴奋的孩子们跑向操场）2. 过去分词作表语过去分词还可以作为系动词的表语，表示主语的状态或特征。
例如：- He was exhausted after a long day at work.（他工作了一整天后筋疲力尽）- She seemed to be disappointed by the news.（她似乎对这个消息感到失望）3. 过去分词作宾语补足语过去分词可以作及物动词的宾语补足语，用来补充说明宾语。
常见的动词有make、keep、leave等。
例如：- They made me feel welcome.（他们让我感到受欢迎）- She kept the door closed.（她把门关上）4. 过去分词作状语过去分词还可以用作状语，修饰整个句子或动词短语，表示原因、条件、时间等。
例如：- Inspired by the movie, she decided to become an actress.（受到这部电影的启发，她决定成为一名演员）- Having finished his homework, he went out to play.（他做完作业后出去玩了）三、其他常见用法1. 作为被动语态的一部分过去分词常用于被动语态中，表示动作的承受者。
高中英语过去分词用法详解
3. Well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures.
→Because he was well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures., 且与主语 之间存在着被动关系。过去分词作 状语可表时间、原因、 让步、 结果、 方式、 条件等。
观察下列的句子:
Once published, his works (=Once his works was published, ) became famous for the absence of rhyme at the end of each line.
3) If _tr_a_p_p_e_d_ in a burning building, you should send for help. 4) Although _s_h_o_t in the leg, he continued firing at the police.
二、过去分词作定语 过去分词作定语与其所修饰的词之间
B. Seen
4. 从太空看, 宇航员看不到长城。
__A__ from the space, the astronaut
can not discover the Great Wall.
A. Seeing
B. Seen
Difference between the Present Participle and the Past Participle _U_s_e_d_for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间，这本书看上去很旧. _U_s_i_n_g_ the book, I find it useful. 在使用的过程中，我发现这本书很有用. _L_o_o_k_i_n_g_ at her, he jumped with joy. _L_o_o_k_e_d_at by her, he jumped with joy.
过去分词的用法总结
过去分词的用法总结
1. 哎呀呀，过去分词可以用来表示被动呀！就像“I was shocked by the news.”（我被这个消息震惊了。
）这里的“shocked”不就是表示我
是被震惊的嘛！
2. 嘿，过去分词还能表示完成的动作哦！比如说“He has gone to Beijing.”（他已经去北京了。
）“gone”就体现出已经完成了去的动作呢，是不是很神奇？
3. 哇塞，过去分词在一些固定短语里也有大用处呢！像“be interested in”（对……感兴趣），“I am interested in music.”（我对音乐感兴趣。
），这个“interested”多重要啊！
4. 呀，过去分词还能作定语呢，像“the broken cup”（那个破杯子），“broken”就是用来修饰杯子的呀，你说妙不妙？
5. 嘿嘿，过去分词和 have/has/had 搭配起来可以构成各种完成时态呢！
就像“She has eaten breakfast.”（她已经吃过早饭了。
）“eaten”在
这里就表明了完成的状态呀！
6. 哇哦，过去分词真的太有用啦！它能在句子里发挥这么多作用，我们可得好好掌握呀！就像学走路一样，一步一步来，肯定能学好的啦！
我觉得过去分词的用法真的很丰富多样，只要我们多多练习，就能熟练运用啦！。
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英语中过去分词的用法过去分词的用法讲解如下：过去分词的用法在英语语法中很是普遍。
那么，如何正确的使用过去分词呢?我们来看看过去分词的用法解析，只有了解了过去分词的用法，才能正确的运用和使用它。
一、基本概念1. 分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词（相当于被动语），在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1) 过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的（它是被打坏的）。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2) 过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如：The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
（excited people 被激动了的人）We need more qualified teachers. 我们需要更多合格的教师。
（被资质认证过的老师，或经过资质认证的老师。
）过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如：Is there anything planned for tomorrow? 明天有什么活动吗?The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager. 外国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如：The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
The meeting, attended by one thousand students, was a success. 这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。
3) 过去分词做状语：过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when 或while来强调时间概念。
如：Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden. 从山顶上看，这个城市就像一个大花园。
Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party.入党以后，他决定献身于党的事业。
②表原因，相当于一个原因状语从句。
如：Deeply moved by the story, the excited people stopped quarrelling with each other.激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。
Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle. 受到了讲演的鼓舞，年轻人决定起来从事斗争。
③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。
如：Given another chance, he will do better.再给他一次机会，他会做得更好。
Compared with your brother, you should make greater efforts to study English.和你哥哥相比，你应该更加努力学习英语。
If heated, water can be turned into steam. 水如果被加热，会变成水蒸气。
④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。
如：Exhausted by the running, they went on running after the robber.尽管已经跑得筋疲力尽，他们还是继续追赶着那个强盗。
Laughed at by many people, he continued his study. 尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。
⑤表方式或伴随情况。
如：The old man went into the room, supported by his wife.那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。
Seated at the table, my father and I were talking about my job. 我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。
4) 过去分词作补足语：过去分词可以在see, hear, notice, watch, find, get, have, feel, make, leave, keep等词后与一名词或代词构成复合宾语，用作宾语补语。
如：When will you go to the hospital and have your tooth examined? 你什么时候去医院检查你的牙齿?When you are making a speech, you should speak louder to make yourself heard.当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。
当这类句子变成被动语态时，过去分词用作主语补语。
如：One of the glasses was found broken. 有人发现其中一个杯子破了。
They should be kept informed of the situation there. 应该让他们知道那儿的形势。
二、特别提醒1. 过去分词作状语时，它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。
如：When asked why he came here, the boy kept silent.当那个男孩被问到为何来这里时，他沉默不语。
Born and brought up in the countryside, he was interested in biology.由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。
如果过去分词的逻辑主语和句子主语不一致，必须使用过去分词的独立主格结构。
2. 动词have后所接的三种宾语补语：have somebody/something do something 不定式作补语必须省去to, 不定式动作由宾语发出，表示一次性的动作。
如：I had the workers do the job for me. 我让工人们替我完成了工作。
Jim often has his father help him with his homework. 吉姆经常让他的父亲帮助做家庭作业。
have somebody /something doing something -ing分词作补语，分词动作也由宾语发出，强调动作的延续或正在进行。
如：They had the tractor working all the time. 他们让拖拉机一直工作着。
We won’t have the child talking to his mother like that. 我们不能让那个孩子那样对他的妈妈说话。
have somebody/something done 过去分词作补语，宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系，通常有两种情况：①主语让别人做某事，强调主语的意志。
如：He had his hair cut yesterday. 他昨天理发了。
Later on the center had a great many new trees planted.后来，这个中心让人种了很多树。
②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境，说明宾语的一种无意识的被动行为。
如：He had his leg broken in the match last month.他在上星期的比赛中摔断了腿。
He had one eye lost in the war. 在战争中，他失去了一只眼睛。
3. 非谓语动词的被动式作定语的三种形式：the bridge to be built 将要建造的桥(表示将来的动作)the bridge being built 正在建造的桥(表示正在进行的动作)the bridge built 造好的桥(表示完成的动作)4. 过去分词和–ing分词作表语的区别：过去分词作表语通常表示主语所处的状态或感受，而-ing分词作表语多表示主语所具有的特征，如：Hearing the news, we felt very surprised. 听到那个消息，我们感到很惊讶The news is very surprising. 这个消息很令人惊讶。
They were frightened to hear the frightening sound. 他们听到那可怕的声音很害怕。
At the sight of the moving scene, all the people present were moved to tears.看到这么动人的情景，所有在场的人都感动得流下了眼泪。
英语中这样的分词还有很多，如：amusing, amused; encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; puzzling, puzzled; satisfying, satisfied; worrying, worried; tiring, tired; pleasing, pleased; interesting, interested; astonishing, astonished等。
5. 过去分词和–ing分词作定语的区别：过去分词作定语和-ing分词作定语有一定的区别。
试比较下面几组短语：boiled water开水boiling water正沸腾的水developed countries发展的国家developing countries发展中国家fallen leaves落叶falling leaves 正在飘落的叶子changed condition改变了的情况changing condition变化着的情况由此可见，过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作;而-ing分词作定语可以表示正在进行的主动的动作。