当代影视文化对青少年思想的影响

浅论当代影视文化对青少年思想的影响

杜明可

（郑州大学马克思主义学院，河南郑州 450001）

摘要：新时代随着影视业技术的不断发展，影视文化也日益成为人们生活中的一部分，固然，当前的影视文化对青少年思想有着重要的影响。在一批批很有教育意义的影视作品对青少年思想的正面影响的同时，影视文化的浮华的一面也对青少年思想造成了负面影响。一方面积极健康的影视文化可以净化青少年的心灵，另一方面影视文化消极的一面对青少年的思想造成的负面影响也是不可忽视的。

关键词：影视文化；青少年思想；教育；正面影响；负面影响

中图分类号：TS9文献标识码：A 文章编号：1003-5168(2012)24-0001-01

一、“影视文化”和“青少年思想”的现状。

影视文化是大众传播的一种重要的媒体，是文化意识形态的重要组成部分。在新世纪的今天，影视文化已渗入进世界的每一个国家和地区。特别在我国，自改革开放以来，高新科技发展迅速，影视业也成为了发展潮流中不可缺少的一环。商机尽显，使影视业在硬件不断更新的同时，一批反映时代积极意义的电影电视作品滋润了观众的心灵。同时，另一些则利用了、甚至夸大了利益多元化所带来的人们思想状况的改变的客观现实，这就使本来就处于转型期的人们的思想更加的困惑，甚至产生错误的引导。

思想是人脑反映外界客观存在并能支配人的行为的认识和理念。青少年思想的现状总体来讲，有这个年龄层特有的共性表现：各方面都不很成熟，人生观价值观处于形成的关键时期，容易受外界的影响，比如影视文化是影响青少年思想的一种重要媒介。在道德思想上总体来说受到义务教育的正面影响，讲文明懂礼貌等积极思想占据思想主导地位，但是青少年不可能生活在无污染的道德净地，当今社会复杂，青少年辨识判断能力不强，容易受不良思想的影响，造成思想偏颇，甚至思想歪曲的严重现象。

二、影视文化对青少年思想的正面影响。

影视文化以图像和声音的方式进行传播，有生动、形象、直观性的特点，很容易吸引青少年的注意力。新时代的青少年日益面临着来自学校、家庭和社会的巨大的心理压力。青少年在紧张的学习压力下，一部分轻松愉快的影视文化能使青少年心情变得轻松，从而使青少年的学习生活压力能够很大程度的缓解。

影视文化还可以传播主流意识形态思想，它在使青少年心情得到放松的同时，向青少年潜移默化地渗透了社会生活中占主导地位的思想意识和理想追求，从而达到了影响他们的精神世界和理想追求的效果，相对于传统的课堂上老师的讲授式教育方式，这种无形中的思想道德教育方式更能吸引青少年的注意，从而收到更好的教育效果。

电视电影的直观的视听体验这一特性使它本身的感染力和吸引度很强，所以那些积极向上的影视作品能够激励青少年积极面对挫折和困难，增强战胜困苦的勇气和信心，塑造青少年乐观上进的精神状态。例如，一些影视文化中所展现的情节、人物和生活场景很容易感染青少年，成为他们的思想行为向导，从而增加了青少年性格培养中的正能量。

三、影视文化对青少年思想的负面影响。

在社会主义市场经济体制下，各个行业的竞争都日益激烈，影视业追逐自身的商业利益也日趋明显，直接后果是影视作品的质量和内容参差不齐，观众接触到不少内容肤浅甚至腐化的影视作品。由于青少年正处于心理和生理不成熟阶段，对影视作品中所体现的是非缺乏一定的判断力，所以不良的影视文化可能对青少年造成长远的不良影响。

（一）一定程度上导致思想倾向的物质化、功利化和个人主义倾向。

青少年的思想被影片中一些颠倒是非的观念所影响，一定程度上出现信仰的缺失、价值观的错位和精神追求的迷失等消极表现，过于追求物质利益和看重自我得失，把物质财富当做人生追求的梦想。例如，一部分影视作品中体现的是奢侈浪费、贪图享乐的情境，这容易使青少年思想倾向趋于功利化和物质化。又例如，青少年推崇以个人主义为中心的西方影视作品，思维方式过于强调自我，这对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观很不利。（二）一定程度上导致青少年意识形态的定位错误和求知心的怠慢。

由于青少年的心智还没有完全成熟，人生观价值观还没有完全确立，容易受到西方影视文化的影响，首要的表现就是青少年的意识形态定位模糊，对国家主导的意识形态不予以接受，甚至片面的理解西方的民主观和人权观，没有真正理解党的领导和社会主义道路在我国的必然性和优越性。影视文化的负面影响还包括一些不良的影视文化宣扬拜金主义的观念，使有的青少年开始自认为学习没有用处，过于注重吃喝玩乐，求知观念弱化，这长期势必会影响社会主义和谐社会的建设。

（三）一定程度上导致了青少年忽视现实生活中的人际交往。

由于社会各界的竞争日趋激烈，青少年面临的来自学校、家庭和社会的压力日趋增大，这样容易导致青少年对现实的各种排斥，产生消极逃避的情绪和心理，在影视作品中寻找放松，麻痹自我，逃避现实。甚至有的青少年过分沉溺于影视作品所构造出的虚拟世界中，到

影视文化世界中去解压、，这使青少年越来越不愿意参加社交活动，减弱了交往的能力，从而厌恶并逃避人际交往，封闭在自我的世界里，这对青少年身心的健康发展很不利。

可以看出：优秀的影视文化可以缓解青少年的学习生活压力，传递道德正能量，收到良好的教育效果，对青少年健康思想的培养具有不可替代的重要作用，但消极的影视文化产生的负面影响也是不容忽视的。因此，我们有必要充分发挥能动性，对于影视文化对于青少年思想的影响，扬长避短，发扬影视文化的积极影响，摒弃其消极影响。

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作者简介：杜明可（1989.07- ），女，河南郑州人，郑州大学马克思主义学院2012级研究生，思想政治教育专业，研究方向：公民教育