八大文明礼仪
文明公约
八大礼仪
1、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
八大文明礼仪的内容
八大文明礼仪的内容第一，礼。
礼是中国传统文化的核心概念，也是八大文明礼仪的重要组成部分。
礼包括了尊敬长辈、弘扬传统、遵守规则、尊重他人等方面的行为规范。
在社会交往中，我们要以礼相待，尊重他人的利益和感受，使得社会秩序更加和谐。
第二，仪。
仪是指个人的修养和行为举止方面的规范。
包括了穿戴整齐、言语文明、举止合宜、庄重端正等方面。
仪态文雅、言行得体是受人尊敬的表现，也体现了个人的修养和素质。
第三，忠。
忠是指对待家庭和国家的忠诚。
作为一个社会成员，我们要忠于家庭，尊重长辈，关心家人，履行自己的责任；同时，作为一个公民，我们也要忠于国家，遵守法律法规，为国家的繁荣和大家的福祉贡献自己的力量。
第四，信。
信是指言行一致，诚实守信。
信用是一种宝贵的资本，任何人无论在社会交往还是经济活动中都需要信用。
我们要言行一致，言出必行，不轻易许诺而不履行，保持自己的诚实和信用。
第五，义。
义是指对他人的关怀和帮助。
在中国传统文化中，关心他人，助人为乐被认为是一种高尚的品格。
我们要关心弱势群体，乐于助人，传递温暖，共同构建和谐社会。
第六，礼尚往来。
礼尚往来是指在人际关系中的互相礼让和互助。
在交往中，我们要懂得退让，尊重对方的意见和权益，乐于助人，给予帮助，共同创造良好的人际关系。
第七，友。
友是指友善、友爱的精神。
我们要待人友善，积极主动地与他人交流、交往，扩展人脉，结交更多的朋友。
友爱是一种温暖的力量，能够在人与人之间建立真挚的情感，丰富我们的生活。
第八，敬。
敬是指对长辈、师长和知识、智慧的尊重。
我们要尊重长辈，尊重师长，承认他们的地位和成就，虚心学习他们的经验和智慧。
敬畏知识，敬畏事物本身，是追求进步和创新的重要前提。
总结起来，八大文明礼仪的内容包括了尊重、修养、忠诚、诚实、关怀、礼让、友善和尊敬等方面的规范和准则。
这些礼仪的内容，都是人们在社会交往中应当遵守的行为规范，它们体现了中国传统文化的博大精深和底蕴。
在现代社会中，我们应当传承并发扬这些文明礼仪，为社会和谐、个人发展做出贡献。
成人的礼仪规范
成年人的礼仪规范导语：文明礼仪之风不单只是少年儿童的培养，更是要给成年人立起一条标杆，就带你看看成年人的文明礼仪规范。
八大文明礼仪规范：1、仪表之礼：教育引导成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：教育引导成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：教育引导成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：教育引导成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
职业礼仪是成人素质的基本构成部分，直接影响自我品质的形成和职业生涯的发展。
第一节服饰礼仪1、岗位人员要精神饱满，衣着整洁，必须根据岗位要求穿着相应的服装，佩带胸卡。
男职工天热时，不能光膀子，也不能敞怀或少系扣。
工服须保持整洁、挺阔。
2、头发应梳理整齐，男职员不可留过耳两指的长发，女职员不可披发，头发过肩应盘起。
3、男职员应剃干净胡须。
4、女职员可化淡妆，切不可浓妆艳抹，佩过多首饰、使用过量香水。
第二节打招呼礼仪1、打招呼时面带微笑、目光平和，行走中遇见领导或顾客应停步或放慢脚步。
2、一般用“您好”、“欢迎光临”等招呼语言，不要用“来了?”、“干啥?”等用语。
文明礼仪知识
文明礼仪知识
文明礼仪是指在日常生活中，人们遵守的一套行为准则和规范。
它包括了对他人的尊
重和关心，以及对社会规范的遵守。
以下是一些常见的文明礼仪知识：
1. 尊重他人：对他人的身体、财产和隐私要予以尊重，不侵犯他人的权益。
2. 礼貌待人：对他人要有礼貌的口头和非口头表达，例如说谢谢、请问、对不起等。
善待他人，包括老人、儿童、残疾人等，尊重他们的需求和权益。
3. 维护公共秩序：不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共场所大声喧哗或打闹。
排队、
停车、使用公共交通工具时要守规矩。
4. 文明用语：避免使用粗俗、侮辱性或带有歧视性的语言。
尽量使用文明得体的用语
与他人交流。
5. 礼仪待客：接待客人时要热情、周到，尊重客人的需求和习惯。
宴请他人时，要注
意酒量和饮酒礼仪。
6. 文明驾驶：遵守交通规则，尊重其他车辆和行人。
不超速、不酒驾、不占用应急车
道等。
7. 礼仪就餐：在公共场所和他人家中用餐时，要有良好的餐桌礼仪，用餐时保持安静、不大声喧哗，不随意剔牙等。
8. 礼仪穿着：在不同场合穿着得体，不穿露骨或不适宜的服装，尊重当地文化和风俗。
9. 礼节知识：了解一些基本的礼节知识，如对不同年龄和身份的人称呼和问候方式、送礼礼仪等。
10. 社交礼仪：在社交场合中要有基本的礼仪常识，如握手礼仪、注重礼貌和友好交流等。
通过遵守这些文明礼仪，可以营造一个和谐、友善的社会环境，促进人们的相互理解和尊重。
八礼
“八礼”教育主要内容1、仪表之礼：在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
范文最近，我们学习了“八礼四仪”的相关内容。
其中八礼指的是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。
今天，我主要和大家谈谈餐饮之礼。
我们每天都要吃饭，餐饮之礼其实讲的就是吃饭的规矩。
无论是家庭日常就餐，还是公共场所用餐、社会交往聚餐，都要讲究文明礼仪，要做到讲究卫生，爱惜粮食，节俭用餐，食相文雅。
我就是一个不爱惜粮食的典型。
有一次，妈妈帮我盛了一碗饭，我浇了好多汤，夹了好多菜，可我吃到菜的一半，饭也只吃了一点，我就觉得我饱了，便对妈妈说：“妈妈，我吃饱了。
”而妈妈却说:“再多吃一点！这些菜啊粮食啊都是外公种的。
你也知道，外公天天都去田里打理这些东西，种出来很不容易。
你不是也帮外公拔过豆吗是不是很累快，再来吃点。
”我想想也是，就吃了三大口，又偷偷地跑到楼下去了。
过了不久，妈妈在上面自言自语道：“那么多饭，那么多好吃的菜，真可惜。
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）
文明礼仪有哪些内容（精选8篇）文明礼仪有哪些内容篇1坐姿与站姿同属一种静态造型。
正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
坐是举止的主要内容之一，无论是伏案学习、参加会议，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。
坐，作为一种举止，有着美与丑、优雅与粗俗之分。
坐姿要求“坐如钟” ，指人的坐姿像座钟般端直，当然这里的端直指上体的端直。
优美的坐姿让人觉得安详、舒适、端正、舒展大方。
标准的坐姿(1)入座时要轻、稳、缓。
走到座位前，转身后轻稳地坐下。
女子入座时，若是裙装，应用手将裙子稍稍拢一下，不要坐下后再拉拽衣裙，那样不优雅。
正式场合一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子左边离开，这是一种礼貌。
女士入座尤要娴雅、文静、柔美。
如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。
而坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的。
(2)神态从容自如(嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然) 。
(3)双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发扶手上，以自然得体为宜，掌心向下。
(4)坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。
(5)双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“ V”字型。
男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。
(6)坐在椅子上，应至少坐满椅子的2/3 ，宽座沙发则至少坐1/2 。
落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。
时间久了，可轻靠椅背。
(7)谈话时应根据交谈者方位，将上体双膝侧转向交谈者，上身仍保持挺直，不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。
讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。
(8)离座时要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
不同场合的坐姿(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。
(2)两脚交叠而坐时，悬空的小腿要向回收，并将脚尖屈向下，以给人高贵、大方之感。
8种文明礼仪
8种文明礼仪八种文明礼仪一、尊重他人隐私在社交交往中，尊重他人的隐私是一种基本的文明礼仪。
我们应当避免窥探他人的隐私，不要过分打听他人的私事，更不要无理要求他人透露自己不愿意说出的隐私。
在处理他人的隐私问题上，我们应当保持适当的距离，尊重对方的个人空间。
二、友善待人友善待人是一种受人欢迎的文明礼仪。
无论是对待朋友、家人还是陌生人，我们都应该保持友善的态度。
礼貌地与他人交流，待人和善，关心他人的需要和感受，体现出真诚的友善态度。
在言谈举止中，我们应当注意避免使用粗俗的语言，不要伤害他人的感情。
三、尊重他人意见在交流中，尊重他人的意见是一种重要的文明礼仪。
我们不应该只关注自己的观点，而忽视他人的意见。
尊重他人的观点，听取他人的建议，可以促进良好的沟通与合作。
在表达自己观点的同时，我们应当尊重他人的不同意见，避免过度争论和争执。
四、守时守约守时守约是一种讲究效率与信用的文明礼仪。
我们应该珍惜他人的时间，不要迟到或爽约。
如果因特殊情况无法准时赴约，应提前通知对方，以免给他人造成不便。
守时守约不仅体现了个人的责任心和信用度，也能够建立良好的人际关系。
五、文明用语文明用语是一种表达尊重的文明礼仪。
我们应当在交流中使用文明、得体的语言，避免使用粗俗、侮辱性的言辞。
注意措辞的礼貌和文雅，不轻易使用冒犯他人的词汇。
在网络交流中，更应当注意言辞的文明，避免造谣、辱骂等不良行为。
六、尊重他人劳动成果尊重他人劳动成果是一种重要的文明礼仪。
我们应当尊重他人的知识产权，不侵犯他人的著作权和专利权。
在使用他人的作品时，应当注明出处，并尊重原作者的权益。
同时，我们也应该珍惜自己的劳动成果，不容忍他人的抄袭和盗用行为。
七、注意公共卫生注意公共卫生是一种关爱他人和自我保护的文明礼仪。
我们应当遵守公共场所的卫生规定，不随地乱扔垃圾，保持环境的整洁与卫生。
在咳嗽、打喷嚏时，应使用纸巾或手肘遮挡口鼻，以避免传播病菌。
同时，我们也应当保持个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，预防疾病传播。
八礼四仪三字经
八礼四仪三字经
八礼四仪三字经
【仪表之礼】
好儿童，习礼仪；穿和戴，需得体；面整洁，衣朴素；重节俭，不攀比。
【餐饮之礼】
餐桌上，不多语；长辈先，而后己；思饭菜，来不易；不浪费，懂珍惜。
【言谈之礼】
说话时，平心气；身站直，笑脸迎；目专注，耳倾听；言谦虚，须牢记。
【待人之礼】
见师长，问声好；待伙伴，有礼貌；与人处，贵诚意；宽待人，严律己。
【行走之礼】
守交规，靠右行；拥挤时，让慢停；上下楼，脚步轻；助老弱，兴文明。
【观赏之礼】
观节目，有礼貌；不吵闹，不奔跑；果皮屑，不乱抛；演出毕，掌声到。
【游览之礼】
游名胜，不刻划；爱花草，不践踏；见动物，勿追打；护文物，靠大家。
【仪式之礼】
升国旗，挺胸膛；肃面容，理着装；唱国歌，声音响；行礼仪，存敬仰。
中华文明礼仪知识
一、文明礼仪基本原则敬人、自律、适度、真诚二、个人礼仪着装：整洁,得体,美观(1)服装正规、整洁、完好、协调、无污渍；扣子齐全、不漏扣、错扣;(2)衬衣下摆束入裤腰和裙腰内,袖口扣好,内衣不外露;(3)穿西装时,打好领带,扣好领扣；上衣袋少装东西,裤袋不装东西并做到不挽袖口和裤脚;(4)鞋、袜保持干净,卫生,鞋面洁净,在工作场所不打赤脚,不穿拖鞋。
仪容：自然,大方,端庄(1)头发梳理整齐,不染彩色头发,不戴夸张饰物;(2)男性工作人员修饰得当,头发长不覆额,侧不掩耳,后不触领,嘴上不留胡须;(3)女职工淡妆上岗,修饰文雅且与年龄身份相符；(4)颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲;(5)保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品.言谈：亲切,诚恳,谦虚(1)使用文明礼貌用语,严禁说脏话、忌语;(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;(3)与客人交谈时,要专心致志,面带微笑,不能目光呆滞,反应冷淡;(4)尽量少用生僻的行业术语,以免影响与客人的交流效果;(5)认真倾听,注意谈话艺术,不随意打断客人的话语.仪态举止：文雅,礼貌,精神(1)精神饱满,注意力集中,无疲劳状、忧郁状和不满状;(2)保持微笑,目光平视客户,不左顾右盼,心不在焉;(3)坐姿良好,上身自然挺直,两肩平衡放松,后背与椅背保持一定间隙,不用托腮;(4)不翘二郎腿,不抖动腿,椅子过低时;(5)避免在客人面前打哈欠,伸懒腰,打喷嚏,挖耳朵等；实在难以控制时,应侧面回避;(6)不能在客人面前双手抱胸,尽量减少不必要手势动作;(7)站姿端正,抬头,挺胸,收腹,双手下垂置于大腿外侧或双手交叠自然下垂;双脚并拢,脚跟相靠,脚尖微开;(8)走路步伐有力,步幅适当,节奏适宜三、见面礼仪握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。
必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
文明礼仪有哪些
文明礼仪有哪些文明礼仪是人类文明发展的重要标志和体现。
文明礼仪不仅仅是表现在人际交往中的一个小小方面，更是一个国家、一个民族整体文明程度的表现。
在现代社会中，文明礼仪已成为社会公共道德的重要组成部分，是人们交往的基本规范和行为准则。
那么，文明礼仪有哪些呢？一、社交礼仪社交礼仪泛指社交场合保持良好的形象和行为举止，包括言辞谦虚，礼让他人，穿戴得体等等。
在聚会、宴会等场合，应注意互相照顾，避免尴尬和冷落。
在礼仪方面，也需要注意贴切地运用各种礼仪用语，如祝福、道谢、致意等。
二、餐桌礼仪餐桌礼仪是指在用餐时遵循的一系列礼仪规矩，包括取食用具，端盘送菜，倒酒斟茶等。
注意餐桌礼仪可以体现一个人的文明程度和素质，还可以让用餐氛围更加愉悦，让人感受到亲切和谐的家庭气氛。
三、商务礼仪商务礼仪是指在商务场合中表现出来的礼仪。
商务礼仪是一种高度细化的交际技巧，必须精通各种场合的应酬礼仪和表达技巧，要善于沟通和表达，处理好人际关系，提高自身的个人形象和国际竞争力。
四、公共场合礼仪公共场合礼仪是指在公共场合中要遵守一定的常规和规则，确保人与人之间融洽相处，预防紧张局面。
公共场合礼仪不仅要遵守交通规则，还要注意不影响别人的休息和工作，不要乱扔垃圾，保持场所的整洁卫生。
五、家庭礼仪家庭礼仪是指在家庭生活中要注意的礼仪。
要懂得尊重父母，爱护孩子，关心配偶，维护家庭祥和。
在家庭中，更要体现人的本质和内涵，采取和乐相处的态度，忍让和谦虚待人，才能推动美好的家庭和睦发展。
六、校园礼仪校园礼仪是学校档次的象征，是体现学生个人修养和素质的表现。
学生们应该注意整洁卫生，平等友善，尊重老师和同学，积极向上，营造和谐的学习环境。
在现代社会中，文明礼仪是我们必须遵守的行为准则，它的核心思想是尊重、爱护、礼让和奉献。
只有我们遵守文明礼仪，才能向更高级的文明进程迈进，为社会和谐与进步做出贡献。
八礼四仪具体内容及相关要求
爱园小学八礼主要内容1、仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方.2、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼:教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼:教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
7-12岁(小学阶段) 13-15岁（初中阶段）仪表之礼目标面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方具体规范1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发.2。
学会自己穿衣、穿鞋。
3。
学会自己揩鼻涕、擦汗。
1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味.2。
指甲里无污垢.3。
不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4。
勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁.5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8。
站立时抬头挺胸。
1。
不染发，不烫发，男生不留长发。
2。
公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环（钉)、戒指等饰物.4。
坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
1。
不纹身、不化浓妆。
文明礼仪常识
文明礼仪常识
文明礼仪常识是指人们在社会生活中应该遵守的一些基本的道德规范和礼仪规则。
养
成良好的文明礼仪习惯可以促进社会和谐与文明发展。
以下是一些常见的文明礼仪常识：
1. 尊重他人：尊重他人的人格和权益，不侵犯他人的隐私，不辱骂或歧视他人。
2. 听讲礼仪：在学习、工作或公共场合，尊重讲话者，不打断他人讲话，不喧哗、大
声嚷嚷。
3. 礼貌用语：学会使用谢谢、对不起、请、您好等礼貌用语，对人表达尊重和友善。
4. 饭桌礼仪：进餐时保持整洁，使用餐具得体，不发出刺耳的声音，不说恶心的话题，注意与他人共同享受用餐的氛围。
5. 排队礼仪：在排队时，按照先来后到的原则，不插队，不推挤，保持有序。
6. 公交礼仪：乘坐公交工具时，让座给需要帮助的人，不大声喧哗、吐痰、吃东西，
不践踏座椅。
7. 礼仪用语：在与人交流时使用文明的语言，不使用粗鲁、侮辱性或攻击性的言辞。
8. 街头礼仪：在公共场合如街头、商场、电梯等，保持排队、文明驾车、不乱扔垃圾
等行为，遵守交通规则。
9. 礼仪打扮：根据不同场合选择合适的着装和打扮，不穿着暴露、不雅观或引人注目
的服装。
10. 尊老爱幼：对老人和孩子要心存敬意，尊重他们的意见和需求，关照他们的生活和健康。
这些文明礼仪常识是人们在社会生活中应该遵守的基本道德规范，通过遵守这些规范可以塑造一个和谐、文明的社会环境。
“八礼四仪”教育主题班会课件
在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
餐饮之礼
01
对师长不直呼其名，使用敬语。
02
接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
03
不用带侮辱性的绰号称呼别人。
04
在校园和公共场所讲普通话。
05
不说脏话谎话。
言谈之礼
记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
遇人面带微笑。
用他人的东西，应先征得他人同意， 用后及时归还并致谢。
游览之礼
参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。
春节向师长拜年。
清明祭扫不穿鲜艳衣服。
升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
仪式之礼
仪：
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
尊重老师劳动，上课认真听讲。
进别人房间先敲门，得到应允再进入。
用零花钱帮助有困难的小朋友。
待人之礼
02
03
04
05
06
01
上学放学时走规定路线。
认识交通标识，遵守交通规则。
乘车有序排队，不拥挤、不插队。
不乱按电梯的按钮。
上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
202X
灌云县第二实验小学第三周主题班会
“八礼四仪”教育主题班会
汇报日期
汇报人姓名
八 礼：
立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
八礼教育
“八礼教育”内容
立足宝鸡未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优异传统文化基础上，重点在中小学生中开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
1、仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整齐、衣着多礼、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、撙节用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐烦倾听、至诚友好。
4、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友好伙伴、宽饶礼让、诚信待人。
5、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊崇民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严俊严格、尊崇礼俗。
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八大文明礼仪的内容
八大文明礼仪的内容文明礼仪是社会生活中非常重要的一部分，它能够有效地提升人们的修养和素质，促进社会和谐发展。
在日常生活中，我们应当遵守八大文明礼仪，这些礼仪包括尊重、礼貌、谦和、守时、守信、文明用语、文明餐桌、绿色环保。
1. 尊重尊重是一种基本的人类价值观，它要求人们平等对待他人，尊重他人的权利和尊严。
无论是与家人、朋友还是陌生人相处，我们都应当表现出尊重的态度。
充分尊重他人的意见和选择，不轻易冒犯他人的感受。
2. 礼貌礼貌是社交交往中必不可少的一种品质。
在与他人对话时，我们应当使用适当的礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，这些简单的词汇能够表达我们的敬意和关心。
同时，举止要得体得体，不做粗鲁、无礼的行为。
3. 谦和谦和是一种谦虚、谦逊的态度，它能够使人与人之间相处更加融洽。
在成功时要保持谦虚，不过于自满，也要乐于接受他人的建议和批评。
在失败时要坦然面对，不过分自责，同时也要尊重他人的成就，不嫉妒他人的成功。
4. 守时守时是一种时间观念的表现，它要求我们不迟到、不早退，能够按照约定的时间准时到达或离开。
守时不仅是对他人的尊重，也是对自己时间的尊重。
如果因特殊情况而不能准时赴约，应提前告知对方。
5. 守信守信是一种重要的道德准则，在日常生活中要恪守诺言，履行承诺。
信用是社会交往的基础，只有建立起互信的基础，人与人之间的关系才能更加稳固。
当我们答应别人的事情时，一定要确保能够履行，不轻易食言。
6. 文明用语使用文明的语言能够更好地促进交流和理解。
在与他人的交往中，我们应当避免使用粗俗、冒犯或侮辱性的言辞。
用语要谦和、文雅，避免冲突和误会，保持礼仪和谐的氛围。
7. 文明餐桌在进餐时，我们应当保持文明的行为和习惯。
不大声喧哗，不发出嘈杂的噪音，不打嗝、打咯等不雅动作。
注重餐桌礼仪，遵守用餐秩序，尊重他人的餐桌习惯，不随意浪费食物。
8. 绿色环保绿色环保是我们每个人都应当关注和积极参与的事业。
在日常生活中，我们要养成良好的环保习惯，如垃圾分类、节约用水、减少用电、多使用环保袋等。
成年人的礼仪规范
成年人的礼仪规范成年人的礼仪规范八大文明礼仪规范：1、仪表之礼：教育引导成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2、餐饮之礼：教育引导成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3、言谈之礼：教育引导成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4、待人之礼：教育引导成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5、行走之礼：教育引导成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
6、观赏之礼：教育引导成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪，做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
7、游览之礼：教育引导成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪，做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
8、仪式之礼：教育引导成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
职业礼仪是成人素质的基本构成部分，直接影响自我品质的形成和职业生涯的发展。
第一节服饰礼仪1、岗位人员要精神饱满，衣着整洁，必须根据岗位要求穿着相应的服装，佩带胸卡。
男职工天热时，不能光膀子，也不能敞怀或少系扣。
工服须保持整洁、挺阔。
2、头发应梳理整齐，男职员不可留过耳两指的长发，女职员不可披发，头发过肩应盘起。
3、男职员应剃干净胡须。
4、女职员可化淡妆，切不可浓妆艳抹，佩过多首饰、使用过量香水。
第二节打招呼礼仪1、打招呼时面带微笑、目光平和，行走中遇见领导或顾客应停步或放慢脚步。
2、一般用“您好”、“欢迎光临”等招呼语言，不要用“来了?”、“干啥?”等用语。
第三节握手礼仪1、一般地位高者、女性主动伸手，握手不能时间过长或过短，一两秒种为宜，特别是男同志与女同志握手不应过长、过紧。
中国的八大传统礼仪
中国的八大传统礼仪
中国八大传统礼仪包括:
1.仪表之礼: 面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
2.仪式之礼: 按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗.
3.言谈之礼: 用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善.
4.待人之礼: 尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
5.行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座.
6.观赏之礼: 遵守纪律、保持安静、爱护设施、礼貌观看
7.游览之礼: 善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守约定
8.仪式之礼:严肃庄重、认真对待、服从指挥、遵循礼,仪
这些传统礼仪是中国文化的重要组成部分，旨在规范人们的行为，提高人们的道德修养和文化素质，促进社会的和谐与稳定。
在现代社会，这些传统礼仪仍然具有重要的意义，我们应该继承和发扬这些礼,仪，传承中华优秀的传统文化。
中扬幼儿园“八大礼仪”规范
中扬幼儿园“八大礼仪〞标准中扬幼儿园“八大礼仪〞标准中扬幼儿园八大礼仪标准仪表之礼目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体标准:1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体标准:1.对师长不直呼其名，使用敬语。
2.接听电话先说您好，通话结束说完再见，再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人，上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5.用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体标准:1.认识交通标识，遵守交通规那么。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下电梯的按钮。
欣赏之礼目标:遵守秩序、保护环境、专心欣赏、礼貌喝彩具体标准:1.提前入场，对号入座。
2.不随意走动，不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼目标:善待景观、保护文物、尊重民俗、恪守公德具体标准:1.便后及时冲水，不随地大小便。
2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗祭扫不穿鲜艳衣服。
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“八大礼仪”规范教育活动倡议书
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我国历史悠久，素有“礼仪之邦”的美誉，在五千年的历史长河里，中华民族蕴藏着举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。
作为小学生，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用呢？学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能进一步发扬中华民族的传统美德，成为适应时代潮流的“现代”中国人，实现伟大的“中国梦”。
本学期二三月份，我校将隆重开展“八大礼仪”规范教育活动，为此学校少队部特向全校师生发出如下倡议：
一、学习背诵“八大礼仪”规范的目标和具体内容。
各班要利用晨会课、班队会的时间，集中学习“八大礼仪”的内容，并逐字逐句进行背诵，学校将以班级为单位进行检查评比。
二、树立“八个文明形象”活动：
1、仪表文明：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
2、餐饮文明：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
3、言谈文明：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
4、待人文明：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德
5、行走文明：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗
6、观赏文明：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人
7、游览文明：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座
8、仪式文明：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
三、积极参加开展“十个一”评选活动：
学校、班级将结合“雏鹰争章”等活动，开展“八星”竞赛“九个一”评比活动。
1、举行“八大礼仪”规范内容背诵比赛；
2、开一次“文明礼仪”的主题队会或主题团日活动；
3、组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片；
4、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动。
5、举办一次“我身边的礼仪故事”演讲比赛；
6、开展一次文明礼仪宣传画、警示语征集活动；
7、开展一次全校学生参加的“文明礼仪伴我行”征文活动；
8、开展一次文明礼仪知识竞赛；
9、评选表彰一批班级、校级“文明礼仪之星”。
老师们、同学们，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到“文明礼仪活动”中去，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，让叶小成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。
叶挺桥小学少先队大队部
2014年2月24日篇二：小学生“八大礼仪”规范
小学生“八大礼仪”规范篇三：小学生“八大礼仪”规范篇四：八大礼仪篇五：叶挺桥小学“八大礼仪”规范告家长书
告家长书
尊敬的家长朋友：
您好！我国历史悠久，素有“礼仪之邦”的美誉。
文明礼仪是人生大厦的奠基石，是点
亮孩子靓丽青春的火炬，是人际交往走向成功人生的通行证。
培养少年儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
为了使文明礼仪教育活动能够深入、有效地开展起来，我校于近期将开展“八大礼仪”规范教育活动，目的是希望孩子在您的引领下，以您为榜样，在孩子的心田里播下文明礼仪的种子。
我们真诚地希望各位家长能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心来，与孩子一起背诵“八大礼仪”规范的内容。