人教版九年级 历史与社会上册 3.4.2《雅尔塔会议与德日投降》 同步练习 (解析版)
人教版九年级上册历史与社会3.4.2雅尔塔会议与德日投降(同步练习) (2)
雅尔塔会议与德日投降（同步练习）总分 100 分，共 2 大题 15 题基础过关(总分 43 分，共 11 题)1. (4分)1941年8月，美国总统______和英国首相丘吉尔发表《__________》，为反法西斯国家的联合奠定了基础。
1942年1月，美、英、苏、中等26国代表在华盛顿签署了《____________》，标志着世界的____________正式建立。
2. (3分) __________战役是苏德战争的根本转折点，也是二战的重要转折点。
______战役，日军惨败，太平洋战争出现转机。
在北非，英军在______地区大败德军。
1943年5月，盟军彻底清除了北非地区的德、意军队，北非战事结束。
3. (4分)1943年11月，美、英、中在开罗举行会议，发表《________ 》。
开罗会议结束后，苏、美、英三国首脑在______ 召开会议，着重研究在西欧开辟 ________以及战后处置德国等问题。
1944年6月，以美、英为主力的盟军成功在______登陆。
4. (4分) 1945年2月，苏、美、英在雅尔塔举行会议，__________是二战期间最重要的一次会议。
1945年4月，____战役宣告了法西斯德国的失败。
1945年7月，苏、美、英发表敦促日本无条件投降的《__________》。
1945年8月15日，日本天皇宣布投降。
9月2日，____正式签署投降书，二战以反法西斯同盟国的胜利宣告结束。
5. (4分) 团结就是力量，合作实现双赢：一位同学制作了一期主题为“世界反法西斯同盟成立”的手抄报（如下图），其中表述有误的一项是（）世界反法西斯同盟成立时间：1942年成立地点：纽约成立标志：签署《联合国家宣言》作用：加速了法西斯国家的灭亡A. 时间B. 地点C. 标志D. 作用6. (4分)《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式建立。
世界反法西斯同盟建立的根本原因是（）A. 英法对德宣战B. 世界人民与法西斯国家的矛盾激化C. 苏德战争爆发D. 太平洋战争爆发7. (4分) 1943年，罗斯福在致斯大林的贺信中说：“此役制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。
九年级历史与社会上册第三单元 1雅尔塔会议与德日投降
第二次世界大战的影响：
1.二战是历史上规模最大、损失最惨重的战争。法西斯 势力遭到毁灭，正义的力量最终赢得胜利，和平进步的 思想更加深入人心。
德国投降
1945年5月8日， 德国正式签署无条 件投降书。
1945年5月8日德国签订无条件投降书。
欧洲战场战事结束
5 月 9日 成为欧洲胜利日
波茨坦公告
• 1945年7月17日，苏美英三国首脑在柏林近 郊波茨坦举行会议，会议期间发表对日最后 通牒式公告。由美国起草，英国同意。 并 以中美英三国的名义发表。 • 日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投 降；重申《开罗宣言》的条件必须实施 .的投降： 1943年9月 法西斯轴心国集 团开始瓦解
德国的投降： 1945年5月8日 欧洲战争结束
日本的投降： 1945年9月2日 第二次世界大战 胜利结束
对全世界来说，法庭判决的重要性并不在于 纽伦堡审判 它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真 东京审判 地警示未来。 ——罗伯特·杰克逊
旧课回眸
1938年 1939年 突 袭
控 制 欧 洲
慕尼黑阴谋 吞并奥地利、 捷克斯洛法 克
1941年 苏 德 战
1941年
太平洋
战场
波
兰
场
走向战争
全面爆发
扩大
最大规模
一、雅尔塔会议
雅尔塔会议
背景： 法西斯德国失败已成定局，反法西斯战争胜利
在望。
时间： 1945年2月 国家： 苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）
3.3.2 《雅尔塔会议与德日投降》教学设计
九上历史与社会第三单元第三课第二框《雅尔塔会议与德日投降》教学设计一．教学目标1、知识与能力：了解第二次世界大战胜利的过程，以及与之相关的重要历史事件与历史人物，知道它（他）们对历史进程的意义2、过程与方法：学会从历史图片、历史资料中获取相关的信息，认识历史，理解历史，感悟历史；学会独立思考，在感性认识的基础上不断深入上升为理性认识，进一步加深对历史史实的理解。
学会用讨论法分析历史现象的影响。
3、情感、态度与价值观：认识学习历史，感受第二次世界大战，培养热爱和平的情感，树立维护世界和平、促进共同发展的意识，形成利用科技发展造福人类而非应用于战争的概念二．教学重点、难点教学重点：雅尔塔会议、二战的胜利、影响和性质难点：二战的影响和性质、世界反法西斯战争胜利的原因三．教学过程(各个环节都配以多媒体教学课件进行辅助)“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。
中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”这是丘吉尔在回忆录中这样描述自己参加一次会议的心情。
阅读课本P93，说说下图中三巨头分别是谁？该会议召开的背景、时间、内容及影响分别什么？雅尔塔会议（1945年2月）背景：①共同击败德国，迫使它无条件投降。
②苏联在德国投降及欧战结束后两三个月内对日作战③讨论战后成立联合国。
二战的战局已经大大有利于盟国，德国的崩溃指日可待。
国家：苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）影响/评价：内容：加快战胜法西斯的步伐，规划了战后世界和平，确立了三大国合作原则；同时又有三大国主宰世界的色彩，对战后的世界格局都产生了深远影响。
积极：消极：（后逐步形成美苏争霸的两极格局），德国投降希特勒最后的相片之一第二次世界大战欧洲战场的战事结束。
●1945.4，对德最后一战——柏林战役●1945.4.30，苏联红军冲入德国国会大厦，把胜利的红旗插上了大厦圆顶●柏林被占领，希特勒自杀身亡，德国法西斯终于被打败法西斯国家的投降意大利的投降：1943年9月——法西斯轴心国集团开始瓦解德国的投降：1945年5月——欧洲战事结束有人认为，日本的投降不外乎两个，一是“屈原”，二是“苏武”，你知道它们分别指的是什么？你如何看待这种观点？日本法西斯宣布无条件投降；1945年9月2日，在美国战舰密苏里号上，日本在投降书上签字。
2018年新九上历史与社会3.3.2雅尔塔会议和德日投降(共14张PPT)
美、苏等国为了自己的国家利益,不惜牺牲他国特别是中国的 利益,其做法严重的损害了中国的主权,使雅尔塔会议带上明显的大 国强权政治的色彩。
雅尔塔会议的影响：
积极:协调反法西斯国家的行动， 加快战胜法西斯的步伐；
杜鲁门 艾德礼
斯大林
日本投降
1、加速日本投降的事件
在太平洋战场，被日本占领的中国、朝鲜、缅甸等国 长期坚持抗战；太平洋全部岛屿被盟军占领，日本本 土遭到美军持续轰炸
1945年8月，美国向日本的广岛和长崎各投下原子弹， 苏联红军对日宣战。中国对日本猛烈反攻。
2、日本投降
1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降； 1945年9月2日，日本签署无条件投降书。 第二次世界大战以反法西斯同盟国的胜利宣告结束。
消极：出卖弱小国家的利益，体现大国强权政 治的意志；依据雅尔塔会议的基本原则, 二战后重新划分世界,逐步形成美苏争 霸的格局。
雅尔塔会议与巴黎和会的相同点
1.都带有大国强权政治的色彩。 2.都重新确立了战后亚欧政治版图。 3.都有关于处理德国问题的内容。 4.都有损害中国主权的做法。
弱国无外交
德国投降
①建立了世界反法西斯同盟，反法西斯力量大大超过了法西斯力量，
各同盟国之间相互支援，协同作战，这是反法西斯战争取得胜利的 根本保证。
②世界反法西斯战争的正义性，维护世界和平是不可抗拒的历史潮 流。
③法西斯主义不得人心。 ④各反法西斯国家的人民坚强不屈、英勇奋战。
⑤反法西斯阵营拥有比法西斯国家强大的经济实力，这是反法西斯 战争取得胜利的物质基础。
影响 是第二次世界大战期间最重要的一次会议。它规划了战后
3.3.2雅尔塔会议与德日投降(上课)
给正义一个机会——正义的审判
人类历史上规模 最大的国际审判
二战性质---世界反法西斯战争是反法西斯同盟与法西斯的
较量，是正义与邪恶的较量。
纽伦堡审判 （1945.11─1946.10）
东京审判 （1946.5─1948.11）
课堂回顾
雅
背景 时间 内容
尔 塔
与
影响 会
1.第二次世界大战是人类历史上的一次空前的战争浩劫，他的规 模和破坏程度远远超过了一战，给世界人民的生命、财产带来 巨大损失。
2.第二次世界大战深刻地 改变了世界格局，德、意、日三个法西 斯国家被彻底打败，曾经是世界一流强国的英、法受到严重削 弱，美、苏两个大国崛起。世界历史在战后进入了一个新的阶 段。
1945、8、15：
日本法西斯宣布无条件投降；
1945、9、2：
日本签署投降书。第二次世 界大战以反法西斯同盟国的 胜利宣告结束。
1945年9月2日，在美国 战舰密苏里号上，日本 在投降书上签字。
用史实说明理论
德国法西斯时犹太人实行种族灭绝政
策； 日本法西斯制造南京大屠杀等。
……
非正义
正义
1国9，42在年华1月盛1顿日签，署美了、《英联、合苏国、家中宣等言26》从史世界实界人中反民得法团出西结结论斯起(同 来根盟 共本的 同原形 抗因成 战),。世
苏联：“所有穿过纳粹制服的德国人都应该枪毙， 至少应该让他们到西伯利亚服苦役！”
英国：“把第三帝国的主要战犯不经审判就处死！”
美国邦最高法院大法官罗伯特·杰克逊： “如果你们认为在战胜者未经审判的情況下可
以任意处死一个人的话，那么，法庭和审判就没有 存在的必要，人们将对法律丧失信仰和尊重，因为 法庭建立的目的原本就是要让人服罪。”
九年级历史与社会上第三单元第三课雅尔塔会议与德日投降课件(共26张PPT)
轴心国——同盟国
战争性质
帝国主义战争
反法西斯战争
转折战役
凡尔登战役
斯大林格勒战役（等）
战争结果
协约国获胜
同盟国获胜
结束标志
德国投降签字
日本“密苏里”号签字仪式
战役格局
“凡尔赛-华盛顿“体系
雅尔塔体系（两极格局）
课堂小结
雅
雅尔塔会议（内容、影响）
尔
反法西
塔
斯战争
会
胜利的
议 与
柏林战役
德国投降，欧 洲战场结束
内容
重申……
敦促……
（2）亚洲 长期坚持抗战，给予沉重打击 战场的抗战
（3）盟国 的进攻
①太平洋岛屿被盟军占领，美军轰炸日本本土 ②美国，8.6广岛，8.9长崎，原子弹 ③8.5苏联红军对日宣战，出兵东北 ④中国对日猛烈反攻
（4）日本 1945.8.15，日本天皇宣布无条件投降
战败
1945.9.2，日本签署投降书
波 茨 坦 会 议
苏联斯大林，美国杜鲁门，英国邱吉尔
长崎
广岛
德国投降后,日本 仍叫嚣进行本土决
战,誓不投降
中国军民大反攻 美国投放原子弹 苏联出兵中国东北
天皇下诏投降
反法西斯战争胜利 结束!!!!
9月2日，“密苏里号”战列舰 静静地停泊在日本东京湾。日本 新任外相重光葵和参谋总长梅津 美治郎代表日本政府在投降书上 签字 。
3、所有国家都应走和平发展道路，侵略扩张 导致 灾难。
4、人类命运休戚与共，只有加强国际合作， 才能求得共同发展。
1933年5月10日晚，在柏 林大学。这些书被纳粹分 子定为是“非日尔曼的” 东西。焚书只是纳粹分子 最近对德国的知识分子、 科学家和文化界领袖采取 的严厉手段的一部分学校 的课程被修改，加进了 《种族学》。
历史与社会九年级上册第三单元第三课世界反法西斯战争的转折与胜利第二框雅尔塔会议与德日投降
2019秋人教版历史与社会九年级上册同步测试题：第三单元第三课世界反法西斯战争的转折与胜利第二框雅尔塔会议与德日投降学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题1．第二次世界大战是人类史上最大规模的战争，战火牵扯到了五大洲的居民。
它给世界带来的影响不包括A．给人类带来深重的灾难B．战后民族解放运动的兴起C．推动第三次科技革命的出现D．欧洲衰落，美日崛起2．两次世界大战给世界各国和人民带来了深重的灾难，但也是全人类的一笔宝贵财富。
它们启示人类( )①战争并不是解决所有问题的最好手段②爱好和平的人们必须团结起来③共同进步、促进发展是维护世界和平稳定的重要条件④在任何时候都应该无条件地放弃武力斗争A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3．1945年4月30日，一场激战之后，苏联红军终于将胜利的旗帜插到了德国国会大厦楼顶（如下图）欧洲战场反法西斯战争即将迎来胜利。
这场战役是A．莫斯科战役B．斯大林格勒战役C．攻克柏林战役D．诺曼底登陆4．号外是一种临吋编印的报刊，一般在当日有突发重大新闻时出版。
根据《新华日报•号外》（如下图）可以推断（）①此号外的出版时间应该在1945年②该宣言可能由中美苏三国共同发表③当天日本正式签署了无条件投降书④此时中国抗日战争已经持续14年A．①②B．①④C．②③D．③④5．下面是流传很广的经典新闻照片，照片中的人们在同一时刻欢庆的是( )A．巴黎解放B．中华人民共和国成立C．美国国庆D．第二次世界大战结束6．九年级的同学们在学完“世界反法西斯战争”的内容后，整理的笔记如下。
其中有一项错误，请你找出来( )A．性质：世界人民反法西斯的正义战争B．同盟：不同性质的国家联合协同作战C．转折：欧洲战场斯大林格勒战役胜利D．结束：1945年5月8日德国投降7．如下图是某会议的部分纪要，据此判断，该会议是( )A．开罗会议B．德黑兰会议C．雅尔塔会议D．华盛顿会议8．直接促使日本无条件投降的重要事件是( )①中国人民发起全面反攻②苏联出兵中国东北对日作战③美国在日本投放两颗原子弹④德国、意大利法西斯国家投降A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③二、非选择题9．九年级(5)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。
九年级[上册]《历史与社会》练习精编参考题答案
![九年级[上册]《历史与社会》练习精编参考题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/1277bb0ef111f18582d05a02.png)
九年级《历史与社会·道德与法治》练习精编参考答案（《历史与社会》九上）第一单元 20世纪初的世界与中国第一课第一次世界大战第一框 20世纪初的世界格局第二框第一次世界大战■本框中考知识梳理一、1.A奥匈帝国；C意大利。
D法国；F俄国。
2.欧洲。
二、1.(1)政治经济发展的不平衡；(2)重新瓜分殖民地；(3)军国主义；(4)萨拉热窝。
2.1914；1918。
3.同盟国；协约国。
4.是非正义的列强的掠夺和侵略战争。
5.坦克；大炮；飞艇；飞机；毒气弹等。
6.欧洲；西线；东线；南线。
7.(1)1914；马恩河；英法。
(2)1916；凡尔登；绞肉机。
8.同盟国集团。
第三框凡尔赛—华盛顿体系■本框中考知识梳理一、1.如何建立世界新秩序。
2.1919；凡尔赛宫。
3.战胜国；美；英；法；意；日；美；法；英。
4.是一次帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
5.德国；中国山东。
6.凡尔赛条约。
7.日本。
8.(1)凡尔赛条约；凡尔赛体系；欧洲；西亚；非洲。
(2)欧洲；东亚；太平洋。
二、1.(1)东亚和太平洋。
(2)1921；华盛顿。
(3)美；英；法；日；意；荷；比；葡；中国。
(4)九国公约。
(5)取消治外法权、关税自主；收回租界；门户开放。
(6)巴黎和会。
2.凡尔赛—华盛顿体系。
第二课辛亥革命第一框 20世纪初的中国局势第二框武昌起义与中华民国的创建■本框中考知识梳理一、1.辛丑条约；半殖民地半封建社会；掠夺。
2.民族资产。
3.知识分子。
二、1.清政府；民主共和；革命军。
2.(1)1894；夏威夷的檀香山；孙中山；中国第一个革命团体；振兴中华。
(2)1905；日本东京；孙中山；全国性的统一的革命组织；民报；A驱除鞑虏；B恢复中华；C创立民国；D平均地权；E民族主义；F民权主义；G民生主义；H三民主义；革命；武装起义；黄花岗起义。
三、1.铁路国有；铁路修筑；保路；同盟会。
2.保路；湖北；文学社；共进会；武昌。
3.1911；10；10；武昌；湖北军政府；武昌起义。
九年级历史与社会上第三单元第二课雅尔塔会议与德日投降 课件
联合国和《联合国宪章》（一）课程标准5-4 列举某些重要的国际组织，知道它们在处理国际事务中的作用。
（二）学习目标1、结合二战后期的世界局势，运用结构图、文字资料、照片等，认识国际关系规则的制定者──联合国在国际社会中的角色及其作用，并结合当前联合国的改革，认识联合国在当今社会中的发展趋势。
2、了解一些重要的国际组织（如联合国、WTO）的作用，以及中国在这些组织中的作用与地位。
教学过程导入：新闻：联合国成立60周年纪念活动。
图为22日，位于美国纽约市曼哈顿的联合国总部大楼亮起“UN60”的字样，以纪念联合国成立60周年。
该图案是由联合国总部大楼的200多个办公室灯光组成的。
2005年，联合国60岁。
191个国家的代表，包括150多位国家元首及政府首脑云集纽约联合国总部为她庆祝生日。
一、国际关系有规则——走近联合国第1部分：诞生1945年10月24日，联合国宪章开始生效，联合国宣告正式成立。
联合国大会于1947年决定把每年的10月24日定为“联合国日”。
1、、宗旨：维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。
出示会徽：材料：解读联合国会徽。
2、原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，禁止对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，确保非会员国遵守上述原则，不干涉任何国家内政等。
第2部分：涉世之初的迷茫加利说过，联合国不能没有美国，但是有了美国，美国就要操纵它。
联合国诞生本身就是美国一手造就的。
这一时期的典型事件就是美国打着联合国的名义发动的朝鲜战争。
并长期剥夺中国在联合国的席位。
美苏争霸，联合国此时成为美苏的“第二战场”，在表决中大搞“你赞成，我必反对”的对抗游戏，在安理会轮番使用否决权，使得联合国在重大问题上往往议而不决，联合国在两个超级大国相互制衡的游戏中无法发挥作用。
第3部分：活力1.另辟蹊径的转变联合国面对美苏争霸无奈的同时，世界民族独立运动的兴起和发展中国家的崛起趋势，给联合国带来发挥作用的机遇，并且深刻地改变了联合国。
教学课件：雅尔塔会议与德日投降(部编版初三社政2021年)
战后审判
纽伦堡审判
判处战争罪犯（判处12人绞刑，3人无期徒 刑），判决纳粹党的领导机构、秘密 警察 和党卫军为犯罪组织。
东京审判
对甲级战犯东条英机、土肥原贤二、 等7人处以绞刑，对16人处以无期徒刑；
没有追究天皇裕仁的战争责任，日本 在侵略战争中犯下的诸多罪行，如南京大 屠杀、731部队罪行、慰安妇等罪行都没 有得到应有的审判。
乙.中国大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保
证，苏联租用旅顺为海军基地须予恢复。
丙.中东铁路和南满铁路由中苏共同经营
（3）千岛群岛须交予苏联
攻克柏林
1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。
1945年4月，苏军对柏林发起总 攻。4月30日，苏军攻克柏林帝 国大厦。希特勒自杀。5月8日， 德国宣布无条件投降。欧洲战 事结束。
思考：反法西斯战争取胜的主要原因：
（1）外蒙古（今蒙古人民共和国）的现状须予维持。
（1911年，俄国趁中国爆发辛亥革命之际，怂恿盟国上层宣布独立，二战结 束之前，中国一直未承认外蒙古独立。）
（2）由日本在1904年日俄战争中，从沙俄手中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ取的‘权益’
须予恢复，
即：甲.库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联；
（库页岛在历史上曾为中国朝代直接或间接统治。1858年和1860年，俄国通 过《瑷珲条约》、《中俄北京条约》等条约迫使清朝政府割让库页岛。日俄 战争以后被日本占领。）
地点 苏联的雅尔塔
与会国
苏、美、英三国首脑
（斯大林、罗斯福、丘吉尔）
目的
协调盟军行动，取得战争 的最后胜利。
会议内容： 三国将共同击败德国，迫使它无条件投降；在德国投降及欧洲战 争结束后两三个月内，苏联将参加对日作战。此外，雅尔塔会议 还就战后成立联合国的问题进行了讨论。
九上3.4.2雅尔塔会议与德日投降 （教案）教案导学案
人教版历社九上3-4-1 雅尔塔会议与德日投降教案【教学目标】1.知识与技能了解第二次世界大战胜利的过程，以及与之相关的重要历史事件与历史人物，知道它（他）们对历史进程的意义。
2.过程与方法通过对第二次世界大战的学习，学会从历史图片、历史资料中获取相关的信息，认识历史，理解历史，感悟历史；学会独立思考，在感性认识的基础上不断深入上升为理性认识，进一步加深对历史史实的理解。
学会用讨论法分析历史现象的影响。
3.情感态度和价值观认识学习历史，感受第二次世界大战，培养热爱和平的情感，树立维护世界和平、促进共同发展的意识。
【教学重点】雅尔塔会议、二战胜利的过程。
【教学难点】二战的影响。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、新知导入(问答式导入)>>>多媒体课件丘吉尔对雅尔塔会议的回忆：我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。
中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
教师设疑引入：他指的是哪次会议？二、新课学习（一）雅尔塔会议1.背景1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。
为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，苏、美、英三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议。
2.概况时间：1945年2月参与国：美（罗斯福）、英（丘吉尔）、苏（斯大林）成果：①三国将共同击败德国，迫使它无条件投降；②在德国投降及欧洲战争结束后两三个月内，苏联将参加对日作战。
③就战后成立联合国的问题进行了讨论。
>>>多媒体课件展示雅尔塔会议的部分内容①外蒙古（今蒙古人民共和国）的现状须予维持。
②由日本在1904年日俄战争中，从沙俄手中夺取的‘权益’须予恢复，即：甲、库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联；乙、中国大连商港须国际化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联租用旅顺为海军基地须予恢复；丙、中东铁路和南满铁路由中苏共同经营。
③千岛群岛须交予苏联。
九年级历史与社会上册 第三单元 第三课 第二框 雅尔塔会议与德日投降课件1 人教版
5.第二次世界大战的影响：
（1）第二次世界大战是空前的战争浩劫，第二次世界 大战的规模和破坏程度远远超过了第一次世界大战， 给人类造成了前所未有的破坏和灾难。 （2）深刻改变了世界格局，德、意、日三个法西斯国 家被彻底打败，英、法受到严重削弱，美、苏两个大 国崛起。世界历史在战后进入一个新的阶段。 （3）促进了社会主义和民族解放运动的蓬勃发展。 （4）客观上推动了科学技术的迅速发展
• ③毛泽东发出“对日寇最后一战”的 号召，抗日军民展开全面大反攻。
8月15日，日本宣布投降。 9月2日，正式签署了无条件投降书。 第二次世界大战宣告结束。
1945年8月15日日本裕仁天 皇宣布无条件投降
日本投降代表团由外相重光葵在 密苏里号甲板上签署投降文书
世界反法西斯战争胜利的因素 ①世界反法西斯战争是正义的反侵略战争，得到 了世界上爱好和平的国家和人民的支 持和援助。 ②世界反法西斯国家结成了联盟，共同抗击法西 斯国家的侵略； ③世界反法西斯国家的军民不怕牺牲，英勇作战
地点：
参与国： 苏、美、英三国首脑
内容： 重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，并以
中、美、英三国的名义发表敦促日本无条件投 降的《波茨坦公告》。
4.日本投降（1945年9月2日）
• 加速日本投降的三件大事：
• ①1945年8月，美国向日本的广岛、长 崎各投下一颗原子弹； • ② 苏联对日作战，出击中国东北和朝鲜。
雅尔塔会议
背景： 法西斯德国失败已成定局，反法西斯战争胜利在 时间： 1945年2月 参与国家： 苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）
望。
内 容
①共同击败德国，迫使它无条件投降。 ②苏联在欧战结束后三个月内对日作战。 ③战后成立联合国。
人教历史与社会九上《3.3.2.雅尔塔会议与德日投降》课件
德国投降
1945年4月30日，柏林战役时， 苏军将国旗插在德国国会大厦楼 顶。
1945年5月8日，德国签署投降书， 二战的欧洲战场结束。
二战的结束
亚太战场，日本拒绝投降： 1945年8月美国在日本广岛和长崎投下两颗原子 弹； 苏联出兵中国东北和朝鲜； 中国在毛泽东号召下，发起对日的最后一战。 1945年9月2日，日本无条件投降。二战结束。
③苏联承诺在德国投降三个月后，参加 对日本法西斯的作战。
积极:协调反法西斯国家的行动，加 快战胜法西斯的步伐；
消极：出卖弱小国家的利益，体现
大国强权政治的意志；依据雅尔塔
会议的基本原则,二战后重新划分世
界,逐步形成美苏争霸的格局。
法西斯国家投降
诺曼底 1944.6
敦刻尔克
1942.11 北非登陆
雅尔塔会议与德日投降
英、美、苏三国首脑在雅尔塔会议 上
雅尔塔会议 1945.2
1.雅尔塔会议是什么时候召开的？ 2.参加雅尔塔会议的英、美、苏三国
首脑分别是谁?会议的主要内容是什么？ 3.雅尔塔会议有何影响？
会议内容：
①打败德国以后，要对德国实行军事 占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
②决定成立联合国。
●战败国的反思
1970.12.7
联邦德国前总理勃兰特双膝跪 在波兰犹太人死难者纪念碑前
德国总理施罗德为集中 营遇难者纪念碑献花
●战败国的反思
东京靖国神社
1970年12月，西德总理勃兰特在 ２００４年日本首相再次参 华沙犹太人死难者纪念碑前下跪 拜靖国神社
德日对侵略战争的反省程度不同；日本对战争
罗斯福（美）、丘吉尔（英）、斯大林 解决对德国的处置和对日本作战
（苏）雅尔塔会议
人教版九年级上册历史与社会3.4.2雅尔塔会议与德日投降(同步练习)
雅尔塔会议与德日投降（同步练习）总分 100 分，共 3 大题 13 题例题讲解(总分 10 分，共 2 题)1. (5分) 例1 设计知识简图是学习历史的好方法。
下面是世界史上一些重要会议的简图，其中决定苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战的是（）A.B.C.D.2. (5分) 例2 1945年5月8日中国《新华日报》消息：经过了五年八个月零六天的欧洲战争，终于在民主国家全盘而彻底的胜利中结束了。
“彻底的胜利”是指（）A. 打败了日本法西斯B. 打败了同盟国集团C. 打败了德国法西斯D. 打败了拿破仑帝国基础训练(总分 80 分，共 10 题)3. (8分) 第二次世界大战与第一次世界大战的相似之处是（）A. 战前形成两大军事集团B. 德国和日本都是战败国C. 战后开始出现社会主义国家D. 英法两国在战争中都遭到削弱4. (8分) 以下关于第二次世界大战的叙述，正确的是（）A. 这是帝国主义之间的掠夺与侵略的非正义战争B. 战后确立的凡尔赛体系暂时维护了世界和平C. 联合国是世界反法西斯战争取得胜利的产物D. 战后，英美崛起，世界历史进入新阶段5. (8分) 某校九年级学生小明制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中前后内容搭配不恰当的是（）A. 中途岛战役——太平洋战争的转折点B. 德国突袭波兰——第二次世界大战爆发C. 诺曼底登陆——开辟了欧洲第二战场D. 德国宣布投降——第二次世界大战结束6. (8分) 第二次世界大战期间召开，决定成立联合国并对战后世界格局产生重要影响的会议是（）A. 慕尼黑会议B. 巴黎和会C. 德黑兰会议D. 雅尔塔会议7. (8分) 下表为《第二次世界大战情况统计表》，从中能得出有关第二次世界大战的正确结论是（）A. 非正义的帝国主义战争B. 正义的反侵略战争C. 人类历史上的一次浩劫D. 世界民族解放战争8. (8分) 下面拍摄于1945年的两幅珍贵历史照片所反映的共同主题是（）A. 世界反法西斯战争胜利B. 苏联卫国战争胜利C. 中国抗日战争胜利D. 欧洲战争结束9. (8分) 下列重要会议按时间先后顺序排列正确的是（）①巴黎和会②德黑兰会议③开罗会议④雅尔塔会议A. ①②③④B. ②①③④C. ①③②④D. ②①④③10. (8分) 1945年2月，苏、美、英三大国领袖召开会议。
九年级历史与社会上册 第四单元 第三课 第二框 雅尔塔会议与德日投降课件 人教版
1.准备：德、意、日建立法西斯专政(zhuānzhèng)，成为欧 洲战争的策源地。
---慕尼黑协定 2.开始：1939年9月，德国突袭波兰。法国战役、不列颠之 战。
3.扩大：1941年，德国突袭苏联(莫斯科保卫战），日本偷 袭珍珠港
4.转折：1942、1943，斯大林格勒战役、中途岛、阿拉曼战 役。诺曼底登陆
美英盟军在西西里岛登陆(dēng lù) 意大利投降 美英盟军在诺曼底登陆(dēng lù) 欧洲第二战场开辟
四次重要会议
四个重要文件
开罗会议（1943） 德黑兰会议（1943）
雅尔塔会议（1945） 波茨坦会议（1945）
苏美英三国首脑会议
《大西洋宪章》（1941，美英）
《联合国家宣言》（1942，26国） 《开罗宣言》（1943，中美英） 《波茨坦公告》（1945，中美英）
意义ng：)标: 志着国际法的重大发展
2.东京审判
时间:1946.5-1948.11
人类历史上规模最大的一次国际审判 ▲东京审判的缺陷和遗憾
——惩处日本战犯和消灭军国主义势力不彻底
第二十五页，共29页。
大战胜利(shènglì)
美英盟军在北非登陆(dēng lù) 北非战争结束
三次(sān
cì)登陆战
投往日本长崎 (chánɡ qí)的原子 弹代号“胖子”
第十三页，共29页。
广岛(ɡuǎnɡ dǎo)上空 的原子弹爆炸时的蘑
美国(měi ɡuó)在长崎投下第二 颗原子弹 第十四页，共29页。
1945.9.2日本签订投降书，世界反法西斯战争胜利 第十五页，共29页。
P94。回答 1、从图文资料可以看出，投掷原子弹造成了什么后果？
出卖弱小国家（中国）的利益，体现大国强权政治(qiánɡ quán zhènɡ
人教版九年级 历史与社会上册 3.4.2《雅尔塔会议与德日投降》 同步练习(解析版)
人教版九年级历史与社会上册3.4.2《雅尔塔会议与德日投降》同步练习一、选择题1. 第二次世界大战的性质是（）A. 人类历史上规模最大的战争B. 帝国主义的非正义战争C. 世界人民反法西斯战争D. 帝国主义之间的战争【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，二战是由德意日挑起的，严重威胁世界和平与安全，世界人民组成反法同盟共同抗击法西斯的侵略，因此二战性质是世界人民反法西斯战争，故选C；A所述是二战的特征，并不是二战的性质，故排斥A；BD与史实及题干主旨不符，故排除BD。
2. “盟国将予日本以最后打击，直至停止抵抗；日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降；重申《开罗宣言》的条件必须实施。
”该条款出自（）A. 雅尔塔会议条款B. 《波茨坦公告》C. 《联合国家宣言》D. 《美英盟约》【答案】B【解析】【详解】1945年7月26日《波茨坦公告》向世界广播。
公告共13条，主要内容是：盟国对日作战直到它停止抵抗为止，日本政府应立即宣布所有武装部队无条件投降，日本投降后，其主权只限于本州、北海道、九州、四国及由盟国指定的附近岛屿范围之内等，B符合题意；ACD项与“重申《开罗宣言》的条件必须实施”无关，排除。
故选择B。
3. 第二次世界大战中全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终赢得了胜利。
二战胜利的原因不包括（）A. 《联合国家宣言》发表B. 召开雅尔塔会议C. 成立联合国安全理事会D. 抗日民族统一战线形成【答案】C【解析】【详解】依据所学可知，反法西斯战争胜利的原因有反法西斯战争的正义性、苏美英召开雅尔塔会议、《联合国家宣言》的发表、世界反法西斯同盟的建立、抗日民族统一战线等因素。
而联合国安全理事会是二战结束后才成立的，与二战胜利无关，故选C。
ABD均是二战胜利的因素，但不符合题意，故排除ABD。
4. 第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫。
下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是（）①斯大林格勒战役②德国突袭波兰③诺曼底登陆④攻克柏林战役A. ①②③④B. ②①③④C. ②①④③D. ②③①④【答案】B【解析】【详解】①斯大林格勒战役发生在1942年；②德国突袭波兰发生在1939年；③诺曼底登陆发生在1944年；④攻克柏林战役发生在1945年。
浙江省历史与社会九年级人教版上册3.3.2雅尔塔会议与德日投降教学设计
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
浙江省历史与社会九年级人教版上册3.3.2雅尔塔会议与德日投降教学设计
教学内容
本节课的教学内容来自于浙江省历史与社会九年级人教版上册第三章第三子目《雅尔塔会议与德日投降》。该章节主要讲述了1945年2月在苏联举行的雅尔塔会议，会议的主要目的是讨论战后世界的安排。会议决定了一系列重要事项，包括分区占领德国、彻底摧毁军国主义和纳粹制度、战后成立联合国等。此外，章节还介绍了德国和日本投降的过程，以及二战对世界的影响。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解雅尔塔会议的时间、地点、参会国家、主要议题和决定等内容，结合实例帮助学生理解。
突出雅尔塔会议的内容和影响、德国和日本投降的经过等重点，强调会议对战后世界格局的影响等难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕雅尔塔会议的影响、二战的历史教训等话题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
设计课堂互动环节，提高学生学习雅尔塔会议与德日投降的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入雅尔塔会议与德日投降学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的世界战争的历史背景，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为雅尔塔会议与德日投降新课学习打下基础。
5.组织学生参观历史博物馆或相关历史遗址，如雅尔塔会议的遗址等，让学生亲身感受历史事件的场景和氛围。
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人教版九年级历史与社会上册3.4.2《雅尔塔会议与德日投降》同步练习一、选择题1. 决定建立联合国的会议是A. 开罗会议B. 德黑兰会议C. 雅尔塔会议D. 波茨坦会议【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学知识，1945年，英法美三国首脑在雅尔塔召开会议，会议确定了对德国军事占领，彻底打败法西斯主义和军国主义，决定战后成立联合国等决议，C符合题意；A项是苏美中英召开的会议，会上敦促日本舞跳价把窃取中国的领土归还中国的决议，B德黑兰会议是第二次世界大战期间，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔和斯大林在伊朗首都德黑兰举行的会议。
1943年反法西斯战争各主要战场形势发生根本转折，盟国已经取得战略进攻的主动权。
为商讨加速战争进程和战后世界的安排问题，美、英、苏三国首脑于1943年11月28日至12月1日在德黑兰举行会晤。
D为了商讨对德国的处置问题和解决战后欧洲问题的安排，以及争取苏联尽早对日作战。
1945年7月17日到8月2日，美、英、苏3国首脑杜鲁门、丘吉尔(7月28日以后是新任首相艾德礼)和斯大林在柏林近郊的波茨坦举行战时会议，史称“波茨坦会议”或“柏林会议。
故本题选C。
2. “在德国投降、欧洲战争结束后二至三个月内，苏联依据以下条件协助同盟国参加对日战争：外蒙古的现状须予维持，同时维护中华民国在满洲完整的主权，(日本)千岛群岛让与苏联。
”该协议出自（）A. 巴黎和会B. 华盛顿会议C. 慕尼黑会议D. 雅尔塔会议【答案】D【解析】【详解】根据“苏联依据以下条件协助同盟国参加对日战争”、“维护中华民国在满洲完整的主权，(日本)千岛群岛让与苏联”并结合所学内容可知，材料中的协议出自雅尔塔会议，故选D；ABC中会议的召开都在二战爆发以前，与题意不符，排除。
3. 1945年,德日法西斯行至末路,胜利归于正义。
德国和日本正式签署投降书的时间是( )A. 5月2日、8月15日B. 5月8日、9月2日C. 5月2日、5月8日D. 8月15日、9月2日【答案】B【解析】【分析】【详解】1945年5月8日，德国代表签署投降书,欧洲战事结束。
1945年9月2日,日本代表签署无条件投降书,第二次世界大战宣告结束。
故选B。
4. 丘吉尔在谈及自己参加某次会议的感受时说：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”下列各项与他所述会议内容有关的是（）A. 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分B. 使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”C. 规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地割让给德国D. 苏联承诺在德国投降后三个月内参加对日本法西斯作战【答案】D【解析】【详解】据题意可知，这次会议的参加者有苏联、美国和英国，结合所学内容可知这次会议是雅尔塔会议，雅尔塔会议中规定苏联要在德国投降后三个月内参加对日本法西斯作战，故选D；A项与巴黎和会有关，B 项与华盛顿会议有关，C项与慕尼黑会议有关，排除ABC。
5. “我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织，维护世界和平安全!”这段材料应该出自（）A. 雅尔塔会议B. 华盛顿会议C. 慕尼黑会议D. 波茨坦会议【答案】A【解析】【详解】分析题目可知所述事件应发生于二战期间，材料的背景是二战即将胜利阶段。
BC都是二战爆发之前，可以排除。
结合所学可知，为协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美英苏三国首脑在雅尔塔召开会议，会议决定建立一个维护和平安全的国际组织，即联合国。
故选A项。
6. 由德国发动的两次世界大战,在人类文明史上写下了最黑暗、最惨痛的一页,这是全世界都不会遗忘也不能遗忘的历史。
这两次世界大战的爆发仅仅相隔了 ( ) A. 12年 B. 15年C. 20年 D. 25年【答案】D 【解析】【分析】【详解】本题考查学生的识记能力。
第一次世界大战爆发的时间为1914年，第二次世界大战爆发的时间为1939年，1939-1914=25年。
故选D。
7. 2011年的3月11日日本发生了里氏9.0级大地震，日本福岛第一核电站在地震中严重受损并引发了核泄漏，日本首相称这是日本历史上第二次核危机。
日本历史上第一次核危机是指A. 二战中美国在日本投下两颗原子弹B. 1853年美国海军准将率军侵略日本C. 二战中日本军国主义分子制造化学武器D. 20世纪70年代美国在日本的军事基地军火库爆炸【答案】A【解析】【详解】本题考查的是有关二战的史实。
二战中美国于1945年8月在日本的广岛、长崎投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，这是人类历史上第一次将核武器用于战争，也是日本历史上第一次核危机，故选A。
8. 照片见证历史。
下列四幅照片共同反映的历史主题是( )A. 正义战胜邪恶B. 重新瓜分殖民地C. 战争带来了浩劫D. 中国全民族抗战【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生的读图和归纳概括能力。
审题时抓住题干中的关键信息“攻克柏林”“诺曼底登陆”“德国投降”“日本投降”;四幅图片反映的都是第二次世界大战中的重大历史事件。
第二次世界大战是正义的世界反法西斯战争,反映了正义战胜邪恶的主题。
故答案为A。
9. 在第二次世界大战中，明确要求将日本所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国的国际性文件是（）A. 《开罗宣言》B. 《九国公约》C. 《凡尔赛条约》D. 《联合国家宣言》【答案】A【解析】【详解】根据所学内容可知，二战中，明确要求将日本所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国的国际性文件是《开罗宣言》，故选A；BCD与题意不符，排除。
10. 1945年8月出版的一期美国《时代》周刊封面是一个血红的太阳被打了一大大的叉，它的寓意是（）A. 第一次世界大战结束了B. 德国法西斯投降了C. 意大利法西斯投降了D. 日本法西斯投降了【答案】D【解析】【详解】日本的国旗是太阳旗，所以《时代》杂志封面的太阳代表的是日本，太阳被打了一大大的叉，说明日本投降了，故选D；一战结束是在1918年，排除A；德国和意大利的投降都是在1945年8月以前，排除BC。
11. “……我们已经商得同意：当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议。
……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间，继续增进的合作与了解，才能够实现人类最崇高的愿望----一种安全而且持久的和平。
”材料中提出实现“一种安全而且持久的和平“，是基于A. 第一次世界大战的惨痛教训B. 二战对人类文明浩劫的反思C. 西方大国称霸世界的企图D. 东两方冷战格局的结束【答案】B【解析】根据材料内容结合所学知识可知，决定成立联合国是在二战时期的雅尔塔会议上，所以材料中提出的实现“一种安全而且持久的和平”,是基于二战对人类文明浩劫的反思和教训的基础上提出的。
A项1945年处于第二次世界大战结束之时，不是每次世界大战；C 项不符合题意；D 项冷战格局结束是在1991年苏联解体后。
故选B 。
12. 联合国在处理国际事务的过程中发挥着越来越重要的作用。
决定组建联合国的国际会议是( ) A. 开罗会议B. 德黑兰会议 C . 雅尔塔会议D. 波茨坦会议【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知， 1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。
会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。
由此可知C 项符合题意。
开罗会议为中国领土完整奠定基础，德黑兰会议的主要议题是讨论美英开辟西欧第二战场，波茨坦会议对于夺取反法西斯战争的最后胜利具有重大意义，所以ABD 三项与题意不符。
故选C 。
13. 1945年2月，斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔举行战时第二次最高级会议。
该会议（ ）A. 签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成B. 发表《开罗宣言》，规定被日本侵占的中国领土必须归还中国C. 实际划分了战后世界的势力范围，推动了战后两极格局的形成D. 发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，雅尔塔会议召开于二战结束前夕，这次会议是世界大国划分战后世界势力范围的一次会议，推动了战后两极格局的形成，故选C ；签署《联合国家宣言》是在1942年，《开罗宣言》是在开罗会议上制定的，《波茨坦公告》是波茨坦会议颁布的，排除ABD 。
14. 下图漫画描绘的是1945年苏、美、英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。
这次会议的主要议题是（ ）A. 建立反法西斯统一战线B. 商议解决战后的重大问题C. 讨论开辟欧洲第二战场D. 决定三国一致对德宣战【答案】B【解析】【详解】根据“雅尔塔会议”并结合所学可知这次会议的主体是解决战后的重大问题，故选B；建立反法西斯统一战线是共产国际第七次代表大会，讨论开辟欧洲第二战场是德黑兰会议，排除AC；决定三国一致对德宣战不是雅尔塔会议的内容，排除D。
15. 下列关于第二次世界大战中发生的重大事件，表述有误的是（）A. 德国进攻波兰，二战全面爆发B. 日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大C. 斯大林格勒战役是二战的重要转折点D. 德国签署投降书，二战结束【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，日本投降后才标志着二战的结束。
德国投降只是欧洲战场结束，故选D；德国进攻波兰标志着二战全面爆发，日本偷袭珍珠港使二战规模进一步扩大，斯大林格勒战役是二战的重要转折点，排除ABC。
二、非选择题16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一第一次世界大战爆发时，首先挑动战争的德国的目的是企图用武力取得“阳光下的地盘”(即拥有大量的殖民地以解决其发展资本主义所需的市场等问题)；第二次世界大战爆发时，再次挑动战争的德国的目的仍旧是企图用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
(1)结合材料一，归纳德国首先挑动两次世界大战的原因。
材料二 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年，20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年。
20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。
这一目标在20世纪20年代中得到实现，但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。
德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约，并有办法、有决心这样做。
(2)结合材料二和所学知识，分别用史实证明下面两个观点。
材料三 ……任何反对纳粹主义而战斗的人或国家，都将得到我们的支援。
任何与希特勒为伍的人和国家都是我们的敌人。