多读书 读好书主题班会
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
毛泽东的读书法 : 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动 笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史 记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜 爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个 圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过 二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得 多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多数表现在作内容摘录， 在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在
原书上改错纠谬。
演讲者：傅钰程
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
鲁迅的读书法 : 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛 览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻 翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂 钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱 的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事 无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。 他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起 来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。 鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的 时代和地位，由此深化对作品的理解。
终成一代名将而享誉天下。 后来“士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的
故事被人广泛传颂，而吕蒙的学习态度也值得我们学习
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演讲者：XXX
Байду номын сангаас
四·六中队《多读书 读好书》主题班会
小品《好好读书》
表演者：方瑞阳、廖俊渝、白雪无尘、XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
名人的读书方法
表演者：傅钰程、吴欣娱
惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：“真没想到，你的才智进步得如
此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的„吴
下阿蒙‟了！”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙
的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，
演讲者：吴欣娱
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谢谢大家！
断进步。”吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀！”孙权听了就批
评他：“你这样就不对了。我主管国家大事，难道你比我还忙吗？我每天还要抽出时间
来读书，从中获取了很多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释
卷，你为什么就不能刻苦读书呢？”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书
演讲者：粟丹妮
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深 夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在 房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业， 便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就 在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。 孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表 示刻苦学习的精神。
演讲者：XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
士别三日 刮目相看
吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没
什么学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。 有一
次，孙权对吕蒙说：“你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不
多读书 读好书
主题班会
四·六中队
四·六中队《多读书 读好书》主题班会
中外名人的读书名言
表演者：方瑞阳、廖俊渝
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
1,读书破万卷，下笔如有神——杜甫 2,发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 3,为中华之崛起而读书——周恩来 4,不读书的人，思想就会停止——狄德罗 5,与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 6,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 7,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 8,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，渐渐
的，吕蒙知识越来越多，能力也不断提高。相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还
做了浔阳令。 周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间
谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
名人的读书故事
表演者：粟丹妮、XXX、XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
华罗庚猜书 : 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书， 不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目 静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作 者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种 猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和 想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
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毛泽东的读书法 : 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动 笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史 记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜 爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个 圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过 二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得 多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多数表现在作内容摘录， 在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在
原书上改错纠谬。
演讲者：傅钰程
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
鲁迅的读书法 : 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛 览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻 翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂 钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱 的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事 无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。 他说：“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起 来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。 鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的 时代和地位，由此深化对作品的理解。
终成一代名将而享誉天下。 后来“士别三日，刮目相看”成为一句成语，吕蒙读书的
故事被人广泛传颂，而吕蒙的学习态度也值得我们学习
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演讲者：XXX
Байду номын сангаас
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小品《好好读书》
表演者：方瑞阳、廖俊渝、白雪无尘、XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
名人的读书方法
表演者：傅钰程、吴欣娱
惊又喜，立即起身走到吕蒙身旁，抚拍其背，赞叹道：“真没想到，你的才智进步得如
此之快，我以前只知道你一介武夫，现在看来，你的学识也十分广博啊，远非从前的„吴
下阿蒙‟了！”吕蒙笑道：“士别三日，即更刮目相待。”鲁肃听了非常佩服，就到吕蒙
的家里与他结拜为兄弟，并认他的母亲为母，二人非常亲近。吕蒙通过努力学习和实战，
演讲者：吴欣娱
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谢谢大家！
断进步。”吕蒙一听，忙说：“我带兵打仗忙得很，哪有时间学习呀！”孙权听了就批
评他：“你这样就不对了。我主管国家大事，难道你比我还忙吗？我每天还要抽出时间
来读书，从中获取了很多东西。汉光武帝带兵打仗，在紧张艰苦的环境中，依然手不释
卷，你为什么就不能刻苦读书呢？”吕蒙听了孙权的话十分惭愧，从此后开始发愤读书
演讲者：粟丹妮
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
悬梁刺股 汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深 夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在 房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业， 便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就 在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。 孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表 示刻苦学习的精神。
演讲者：XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
士别三日 刮目相看
吕蒙是三国时东吴将领，英勇善战。但吕蒙十五六岁即从军打仗，没读过什么书，也没
什么学问。为此，鲁肃很看不起他。吕蒙自认低人一等，也不爱读书，不思进取。 有一
次，孙权对吕蒙说：“你现在很年轻，应该多读些史书、兵书，懂的知识多了，才能不
多读书 读好书
主题班会
四·六中队
四·六中队《多读书 读好书》主题班会
中外名人的读书名言
表演者：方瑞阳、廖俊渝
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
1,读书破万卷，下笔如有神——杜甫 2,发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 3,为中华之崛起而读书——周恩来 4,不读书的人，思想就会停止——狄德罗 5,与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 6,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 7,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基 8,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东
补课，利用军旅闲暇，遍读书、诗、史及兵法战策，如饥似渴。功夫不负苦心人，渐渐
的，吕蒙知识越来越多，能力也不断提高。相应他的官职不断升高，当上了偏将军，还
做了浔阳令。 周瑜死后，鲁肃去驻防陆口。大军路过吕蒙驻地时，鲁肃前去拜会。席间
谈到陆口驻防策略，吕蒙给鲁肃献上五条计策，见解独到精妙，全面深刻。鲁肃听罢又
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
名人的读书故事
表演者：粟丹妮、XXX、XXX
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四·六中队《多读书 读好书》主题班会
华罗庚猜书 : 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书， 不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目 静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作 者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种 猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和 想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。