浅析新课标下初中语文教学

浅析新课标下初中语文教学

发表时间：2018-03-29T10:14:13.337Z 来源：《素质教育》2018年3月总第265期作者：朱海林朱婷[导读] 我们作为初中语文老师就有责任、有义务帮助学生通过语文的学习真正得到自我的提升。

湖北省咸宁市通山县慈口中学437600

摘要：随着新课改的实施，我们开始重视起了对于学生综合素质的提高。所以，我们作为初中语文老师就有责任、有义务帮助学生通过语文的学习真正得到自我的提升。

关键词：新课标初中语文教学

一、多与学生沟通，增加师生之间的交流

我们的教学是离不开学生的，他们是我们的课堂主体，可以说我们的教学就是为学生服务的。所以，我们就需要使我们的教学更好地适应学生。同时，随着新课改的实施，我们的教育对于我们老师也有了更高的要求。所以，我们就不能固步自封，过分拘泥于传统的教学方式，我们就要学会去改变。但是，我们的改变并不是盲目的，我们要有方法、科学地进行改变。因此，我们就应该构建良好的师生关系，与学生交朋友，与学生多沟通、交流，倾听他们的想法，从他们的想法之中获取信息，知道自己的教学方式中需要改进的地方。从学生的角度出发进行教学方式的改变无疑是最有效的，这样能很好地了解到他们的真实想法，我们就能从他们的想法着手，找到最恰当的、最适合他们的教学方式。

二、注重培养学生的自主学习能力

随着新课改的实施，对于学生的课堂主体地位我们有了更深刻的认识，因此我们就要把课堂主体地位还给学生，培养他们的自主学习能力，让他们成为课堂的主人。自主学习能够很好地帮助学生提高自身的能力，并且能够提高他们的学习质量和效果，所以，我们就应该多多培养学生的自主学习能力。由于语文是一门很需要学生联想能力的学科，尤其是进行诗歌和散文的教学的时候，因此，老师就可以让学生在课前预习的时候进行联想。

比如，在进行《核舟记》这篇文言文的讲述的时候，在课前，老师可以让学生根据文字的描述将核舟的造型进行想象或者画出来。这样，不仅可以提高学生的自主学习能力，还能让学生更好地理解文章中的一些文言文句型等，从而提高学生的自主学习效果。

三、通过信息技术创设情境，提高课堂趣味性

随着科学技术的发展，我们的技术已经渗透到了各行各业，而在我们教学当中它也是得力助手。通过信息技术，我们可以更好地创设情境进行教学，让学生在生动、形象的情境之中进行体验式的学习。学生在这种情境之中能够更好地进行阅读、思考、探究等，进而更好地体会文章的深意，理解作者的心绪，感受语文带来的趣味。

在教授《桃花源记》这篇文章的时候，我设计了通过观看一些纪录片、影视剧中一些桃花林的视频和照片的环节，让学生在学习之前体会桃花源的与世隔绝，使他们对接下来的学习更感兴趣。我们运用信息技术手段可以更好地激发学生的学习兴趣，能够将学生引入特定的学习情境，这样就能为学生领悟课文内容打下良好的基础。另外，对于某些文章，我们可以用配乐来组织学生们进行朗诵，这样能够使学生更快地进入情绪，更好地感受到其中所表达的情感。多媒体的使用可以帮助我们打破时间、空间的限制，使学生更好地领会作品所表达的思想感情，从而更好地理解课文，提高教学的质量和效率。

四、帮助学生转变观念，使他们明确学习语文的真正意义

我们的学生由于在应试教育的压迫下，很大一部分学生都已忘记了甚至是从未真正认识到学习语文真正的目的。他们只是一味地为了考试成绩而学习，而要想帮助学生真正地学好语文，我们就必须要扭转他们对于语文的观念，改变他们的态度。而随着新课改的实施，我们越来越重视学生的综合能力。因此，我们就要改变学生一味做题的行为，而我们要让我们的学生能够真正地改变，我们首先就要从他们的思想上改变他们，让他们知道语文学习对于一个人的精神境界、文化素养、三观的重要影响。我们只有从思想上改变了他们，他们的行动才会改变，他们才会真正不为了考试而学习语文。

总而言之，语文学习对于提高一个人的文化素养具有重要的作用，而文化素养对于一个人来说是十分重要的，所以，我们就需要帮助我们的学生学好语文。尤其是在经济全球化、政治多极化的今天，我们学习语文，用语文去丰富我们的精神世界。我们不能墨守成规，要能够接受新事物，勇于改变，让自己的教学更好地发挥作用。作为一名初中语文老师的我们，都在想办法提高我们的教学质量，但是固步自封是不能提高教学质量的，我们只有依靠创新才能真正地提高我们的教学效率，帮助学生学好语文。所以，我们作为老师就需要去转变学生的思想，让他们明白语文学习的重要性，还要学会转变自己的教学方式让学生们感受文化氛围，提高他们的文化素养。同时，要构建良好的师生关系，积极与学生进行沟通，了解他们的真实想法，根据他们的想法调整自己的教学方式。参考文献

[1]郭丽锦《借助信息技术,提高语文教学效率》.《科教导刊——电子版（上旬）》，2015年，11期。

[2]李英毅《中学语文教学改革现状与对策》.《市场论坛》，2015年，1期。