植物生理学简答题
(新)植物生理学简答题试题库(附答案解析)
（新）植物生理学简答题试题库（附答案解析）1.什么是胁迫(逆境)蛋白?其生理意义如何?近年来由于分子生物学技术的渗透,抗性生理的分子基础研究有了进展,发现多种逆境因子(如高温、缺氧、紫外线、病原菌、低温、干旱、化合物、活性氧胁迫等)抑制原来正常蛋白质的合成,而诱导合成一些新的蛋白质,这就是胁迫蛋白。
这类蛋白除部分已被确定为适应过程必需的酶外,大部分其生理功能不清楚。
2.证明细胞分裂素是在根尖合成的依据有哪些?(1)许多植物(如葡萄、向日葵等)的伤流中有细胞分裂素,可持续数天。
(2)测定豌豆根各切段的细胞分裂素含量,在根尖0～1mm切段的细胞分裂素含量较远根尖切段的高。
(3)无菌培养水稻根尖,根可向培养基中分泌细胞分裂素。
3.试说明有机物运输分配的规律总和来说是由源到库,植物在不同生长发育时期,不同部位组成不同的源库单位,以保证和协调植物的生长发育,总结其运输规律(1)优先运往生长中心;(2)就近运输;(3)纵向同侧运输(与输导组织的结构有关);(4)同化物的再分配即衰老和过度组织(或器官)内的有机物可撤离以保证生长中心之需。
4.从干旱条件下植物可能通过细胞失水或细胞累积溶质两条途径降低水势的事实出发,阐述测定水势中各组分的值比测定总水势更能反映植物水分状况的观点。
当在细胞失水时,、同时降低,引起总水势降低;但当累积溶质时,降低而不变,也引起总水势降低,此时失水很少。
从上述可看出,具有相同总水势的细胞,其水分状况会相差极大。
细胞水分含量的多少与静水压力相关,只有细胞膨压大小更能反映细胞生理活动。
在上述情况下,总水势不能反映水分状况对生理活动的影响。
5.植物为什么选择蔗糖为物质运输的主要物质?它是光合作用的产物。
它是非还原糖,化学性质稳定。
溶解性高。
比葡萄糖等有优越的物理性质,如表面张力低,粘度低等。
6.植物受盐害的原因是什么?造成缺水的胁迫;造成离子的胁迫。
7. 花粉富含水解酶类,其生理意义是什么?花粉体积小,所携带营养物质有限,不能营独立生活。
植物生理学简答题
简答题1、简述氧化酶的生物学特性与适应性。
植物体内含有多种呼吸氧化酶，这些酶各有其生物学特性(如对温度的要求和对氧气的反应，所以就能使植物体在一定范围内适应各种外界条件。
以对温度的要求来说，黄酶对温度变化反应不敏感，温度降低时黄酶活性降低不多，故在低温下生长的植物及其器官以这种酶为主，而细胞色素氧化酶对温度变化的反应最敏感。
在果实成熟过程中酶系统的更替正好反映了酶系统对温度的适应。
例如，柑橘的果实有细胞色素氧化酶、多酚氧化酶和黄酶，在果实末成熟时，气温尚高，呼吸氧化是以细胞色素氧化酶为主；到果实成熟时，气温渐低，则以黄酶为主．这就保证了成熟后期呼吸活动的水平，同时也反映了植物对低温的适应。
以对氧浓度的要求来说，细胞色素氧化酶对氧的亲和力最强，所以在低氧浓度的情况下，仍能发挥良好的作用；而酚氧化酶和黄酶对氧的亲和力弱，只有在较高氧浓度下才能顺利地发挥作用。
苹果果肉中酶的分布也正好反映了酶对氧供应的适应，内层以细胞色素氧化酶为主，表层以黄酶和酚氧化酶为主。
水稻幼苗之所以能够适应淹水低氧条件，是因为在低氧时细胞色素氧化酶活性加强而黄酶活性降低之故。
2、长期进行无氧呼吸会导致植株死亡的原因是什么？长时间的无氧呼吸会使植物受伤死亡的原因：第一，无氧呼吸产生酒精，酒精使细胞质的蛋白质变性；第二，因为无氧呼吸利用每摩尔葡萄糖产生的能量很少，相当于有氧呼吸的百分之几（约8%），植物要维持正常的生理需要，就要消耗更多的有机物，这样，植物体内养料耗损过多；第三，没有丙酮酸氧化过程，许多由这个过程的中间产物形成的物质就无法继续合成。
作物受涝死亡，主要原因就在于无氧呼吸时间过久。
3.举出三种测定光合速率的方法，并简述其原理及优缺点。
（1）改良半叶法，选择生长健壮、对称性较好的叶片，在其一半打取小圆片若干，烘干称重，并用三氯醋酸对叶柄进行化学环割，以阻止光合产物外运，到下午用同样方法对另一半叶片的相对称部位取相同数目的小圆片，烘干称重，两者之差，即为这段时间内这些小圆片累积的有机物质量。
植物生理学课后简答题及答案
植物⽣理学课后简答题及答案植物⽣理学课后简答题及答案第⼀章植物的⽔分⽣理1.将植物细胞分别放在纯⽔和1mol/L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压⼒势、⽔势及细胞体积各会发⽣什么变化？答：在纯⽔中，各项指标都增⼤；在蔗糖中，各项指标都降低。
2.从植物⽣理学⾓度，分析农谚“有收⽆收在于⽔”的道理。
答：⽔，孕育了⽣命。
陆⽣植物是由⽔⽣植物进化⽽来的，⽔是植物的⼀个重要的“先天”环境条件。
植物的⼀切正常⽣命活动，只有在⼀定的细胞⽔分含量的状况下才能进⾏，否则，植物的正常⽣命活动就会受阻，甚⾄停⽌。
可以说，没有⽔就没有⽣命。
在农业⽣产上，⽔是决定收成有⽆的重要因素之⼀。
⽔分在植物⽣命活动中的作⽤很⼤，主要表现在4个⽅⾯：①⽔分是细胞质的主要成分。
细胞质的含⽔量⼀般在70~90%，使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛的代谢作⽤正常进⾏，如根尖、茎尖。
如果含⽔量减少，细胞质便变成凝胶状态，⽣命活动就⼤⼤减弱，如休眠种⼦。
②⽔分是代谢作⽤过程的反应物质。
在光合作⽤、呼吸作⽤、有机物质合成和分解的过程中，都有⽔分⼦参与。
③⽔分是植物对物质吸收和运输的溶剂。
⼀般来说，植物不能直接吸收固态的⽆机物质和有机物质，这些物质只有在溶解在⽔中才能被植物吸收。
同样，各种物质在植物体内的运输，也要溶解在⽔中才能进⾏。
④⽔分能保持植物的固有姿态。
由于细胞含有⼤量⽔分，维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺⽴，便于充分接受光照和交换⽓体。
同时，也使花朵张开，有利于传粉。
3.⽔分是如何跨膜运输到细胞内以满⾜正常的⽣命活动的需要的？①通过膜脂双分⼦层的间隙进⼊细胞。
②膜上的⽔孔蛋⽩形成⽔通道，造成植物细胞的⽔分集流。
植物的⽔孔蛋⽩有三种类型：质膜上的质膜内在蛋⽩、液泡膜上的液泡膜内在蛋⽩和根瘤共⽣膜上的内在蛋⽩，其中液泡膜的⽔孔蛋⽩在植物体中分布最丰富、⽔分透过性最⼤。
4.⽔分是如何进⼊根部导管的？⽔分⼜是如何运输到叶⽚的？答：进⼊根部导管有三种途径：①质外体途径：⽔分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻⼒⼩，移动速度快。
植物生理考题 答案
植物生理学试题及答案1一、名词解释（每题2分，20分）1. 渗透势2. 呼吸商3. 荧光现象4. 光补偿点 5. 代谢库 6. 生长调节剂7. 生长8. 光周期现象9. 逆境10.自由水二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比（）；N肥施用过多，根冠比（）；温度降低，根冠比（）。
2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（）水解为（）。
3、种子萌发可分为（）、（）和（）三个阶段。
4、光敏色素由（）和（）两部分组成，其两种存在形式是（）和（）。
5、根部吸收的矿质元素主要通过（）向上运输。
6、植物细胞吸水有两种方式，即（）和（）。
7、光电子传递的最初电子供体是（），最终电子受体是（）。
8、呼吸作用可分为（）和（）两大类。
9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（）。
三．选择（每题1分，10分）１、植物生病时，PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例（）。
A、上升；B、下降；C、维持一定水平２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引()。
A、早熟品种；B、晚熟品种；C、中熟品种３、一般植物光合作用最适温度是（）。
A、10℃；B、35℃；C．25℃４、属于代谢源的器官是（）。
A、幼叶；B．果实；C、成熟叶５、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜，主要是由于（）。
A、光周期差异；B、温周期差异；C、土质差异6、交替氧化酶途径的P/O比值为（）。
A、1；B、2；C、37、IAA在植物体内运输方式是( )。
A、只有极性运输；B、只有非极性运输；C、既有极性运输又有非极性运输8、（）实验表明，韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。
A、环割；B、蚜虫吻针；C、伤流9、树木的冬季休眠是由（）引起的。
A、低温；B、缺水；C、短日照10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是()。
A、促进开花；B、抑制开花；C、无影响1.对同一植株而言，叶片总是代谢源，花、果实总是代谢库。
（）2.乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。
（）3.对大多数植物来说，短日照是休眠诱导因子，而休眠的解除需要经历冬季的低温。
植物生理学试题及答案
一、名词解释1、渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。
2、呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。
3、荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。
4、光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。
5、生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。
6、自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。
7、氧化磷酸化：是指电子通过呼吸链传递给分子氧和生成水，并偶联ADP和磷酸生成ATP的过程。
8、P680：光合作用中光系统II（PSII）的中心色素分子，主要特征是吸收680nm的红光，并进行光化学反应。
9、PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，为C4循环途径中C02的受体，与C02结合形成草酰乙酸。
10、光饱和点：在光照强度较低时，光合速率随光强的增加而相应增加；光强进一步提高时，光合速率的增加逐渐减小，当超过一定光强时即不再增加，这种现象称光饱和现象。
开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。
11、生长素的极性运输：生长素在植物体中的运输都是形态学从形态顶端相基部传导，是一种主动的运输过程，茎类和胚芽鞘中的极性运输最明显，其方向不能递转，这种向基的运输称极性运输。
12、根压：由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。
伤流和吐水现象是根压存在的证据。
13、生物固氮：微生物自生或与植物（或动物）共生，通过体内固氮酶的作用，将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。
14、希尔反应：离体叶绿体在光下所进行的分解水并放出氧气的反应。
15、生物自由基：生物组织中通过多种途径产生Ｏ2 -·ＯＨ等自由基，这些自由基具有很强的氧化能力，对许多生物功能分子有破坏作用。
16、作用中心色素：指具有光化学活性的少数特殊状态的叶绿素a分子。
二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比上升；N肥施用过多，根冠比下降；温度降低，根冠比上升。
植物生理学简答题整理
植物生理学简答题整理1.从植物生理学的角度，分析“有收无收在于水”的道理。
答：（1、）从水在植物生命中的作用上看：水分是细胞质的主要成分，是代谢作用过程的反应物质，是植物对物质吸收运输的溶剂，能够保持植物的固有形态。
（2）、从作物的需水规律上看：从分蘖期到抽穗期、灌浆期、乳熟末期都需要大量的水分，如果水分供应不知，则会减产。
2.简述肉质果实在成熟期间所发生的生理生化变化。
（1）淀粉转变成可溶性糖，使果实变甜。
（2）有机酸减少。
（3）果实软化。
这与果肉细胞壁物质的降解有关，如中层的不溶性的原果胶水解为可溶性的果胶或者果胶酸（4）挥发性物质的产生。
香气产生。
（5）涩味消失。
（6）色泽变化。
变得鲜艳。
3.根系是怎么样吸收矿质元素的。
根系对矿质元素的吸收是以细胞吸收为基础的。
首先，根系对盐分和水分相对吸收。
由于根系对盐分和水分的吸收机制不同，吸收量不成比例。
其次是，根系对矿质元素的吸收有选择性。
其三是，单盐毒害与离子对抗。
根系吸收矿质元素的部位是根尖的根毛区，因为该区域具有根毛，吸收面积大，更重要的是其内部已分化出输导组织。
根系吸收矿质元素要经过以下几个步骤：（1）把离子吸附在根部细胞表面。
阳离子同根部细胞质膜表面的-H+ 交换，阴离子同根部细胞质膜表面的HCO3- 交换。
(2)离子进入根细胞内部。
吸附在根细胞表面的离子即可被根细胞吸收后通过共质体途径进入木质部,也可以通过质外体途径扩散进入根的内皮层以外的质外体部分。
但由于根内皮层上有凯氏带,必须转入共质体才能继续向内运送至木质部;(3)离子进入导管。
离子经共质体途径最终进入木质部后,通过主动的或被动的方式由木质薄壁细胞进入导4.植物必须的矿质元素要具备什么条件答：1．缺乏该元素植物发育发生障碍不能完成生活史。
2。
除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症可以预防和恢复的。
3.该元素在植物营养生理上应表现直接的效果而不是间接的。
5．1) 引起种子休眠的原因（3.5分）：种皮障碍、胚休眠、抑制物质2) 生产上打破种子休眠方法（3.5分）：机械破损、层积处理、药剂处理6．1）目前植物光能利用率低的原因：（4分）①漏光损失；②反射及透射损失；③蒸腾损失；④环境条件不适。
植物生理学简答题整理
1. 简述水分在植物生命活动中的作用。
(1)水是植物细胞的主要组成成分；(2)水分是植物体内代谢过程的反应物质。
水是光合作用的直接原料, 水参与呼吸作用、有机物质的合成与分解过程。
(3)细胞分裂和伸长都需要水分。
(4)水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的溶剂。
(5)水分能使植物保持固有姿态。
(6)可以通过水的理化特性以调节植物周围的大气温度、湿度等。
对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。
2.简述影响根系吸水的土壤条件1.土壤中可用水量: 当土壤中可用水分含量降低时, 土壤溶液与根部细胞间的水势差减小, 根系吸水缓慢2.土壤通气状况: 土壤通气状况不好, 土壤缺氧和二氧化碳浓度过高, 使根系细胞呼吸速率下降, 引起根系吸水困难。
3.土壤温度：低温不利于根系吸水, 因为低温下细胞原生质黏度增加, 水分扩散阻力加大；同时根呼吸速率下降, 影响根压产生, 主动吸水减弱。
高温也不利于根系吸水, 土温过高加速根的老化进程, 根细胞中的各种酶蛋白高温变形失活。
4.土壤溶液浓度: 土壤溶液浓度过高引起水势降低, 当土壤溶液水势与根部细胞的水势时, 还会造成根系失水。
3、导管中水分的运输何以能连续不断？由于植物体叶片的蒸腾失水产生很大的负净水压, 将导管中的水柱向上拉动, 形成水分的向上运输；水分子间有相互吸引的内聚力, 该力很大, 可达20 MPa以上；同时, 水柱本身有重量, 受向下的重力影响, 这样, 上拉的力量与下拖的力量共同作用于导管水柱, 水柱上就会产生张力, 但水分子内聚力远大于水柱张力。
此外, 水分子与导管或管胞细胞壁纤维素分子间还具有很大的附着力, 因而维持了导管中水柱的连续性, 使得导管水柱连续不断, 这就是内聚力-张力学说。
4. 试述蒸腾作用的生理意义。
答: (1)是植物对水分吸收和运输的主要动力。
(2)促进植物对矿物质和有机物的吸收及其在植物体内的转运。
(3)能够降低叶片的温度, 以免灼伤。
植物生理学简答题整理
植物生理学简答题１.简述水分在植物生命活动中得作用。
(１)水就是植物细胞得主要组成成分;(２)水分就是植物体内代谢过程得反应物质,参与呼吸作用,光合作用等过程。
(3)细胞分裂与伸长都需要水分、(４)水分就是植物对物质吸收与运输及生化反应得溶剂。
(5)水分能使植物保持固有姿态、(6)可以通过水得理化特性以调节植物周围得大气温度、湿度等。
对维持植物体温稳定与降低体温也有重要作用。
2、简述影响根系吸水得土壤条件(1)土壤中可用水量:当土壤中可用水分含量降低时,土壤溶液与根部细胞间得水势差减小,根系吸水缓慢(2)土壤通气状况:土壤通气状况不好,土壤缺氧与二氧化碳浓度过高,使根系细胞呼吸速率下降,引起根系吸水困难。
(3)土壤温度:低温不利于根系吸水,因为低温下细胞原生质黏度增加,水分扩散阻力加大;同时根呼吸速率下降,影响根压产生,主动吸水减弱、高温也不利于根系吸水,土温过高加速根得老化进程,根细胞中得各种酶蛋白高温变形失活。
(4)土壤溶液浓度:土壤溶液浓度过高引起水势降低,当土壤溶液水势与根部细胞得水势时,还会造成根系失水、３、导管中水分得运输何以能连续不断?由于植物体叶片得蒸腾失水产生很大得负净水压,将导管中得水柱向上拉动,形成水分得向上运输;水分子间有相互吸引得内聚力,该力很大,可达２０MPa以上;同时,水柱本身有重量,受向下得重力影响,这样,上拉得力量与下拖得力量共同作用于导管水柱,水柱上就会产生张力,但水分子内聚力远大于水柱张力。
此外,水分子与导管或管胞细胞壁纤维素分子间还具有很大得附着力,因而维持了导管中水柱得连续性,使得导管水柱连续不断,这就就是内聚力－张力学说。
４.试述蒸腾作用得生理意义。
(1)就是植物对水分吸收与运输得主要动力。
(2)促进植物对矿物质与有机物得吸收及其在植物体内得转运、(3)能够降低叶片得温度,以免灼伤。
５、根系吸水有哪些途径并简述其概念。
答:有３条途径:质外体途径:指水分通过细胞壁,细胞间隙等部分得移动方式。
植物生理学简答题
1、用酸生长学说简述生长素促进植物细胞生长的作用机理。
答：IAA通过激活细胞膜H+—ATPase向外分泌H+，引起细胞壁环境的酸化，进而激活了一种乃至多种适宜低pH的壁水解酶，如水解果胶的β-半乳糖苷酶和水解多糖的β-1,4-葡萄糖酶的活性成倍增加；纤维素微纤丝的氢键易断裂，联系松弛，因而细胞壁可塑性增加，液泡吸水扩大，细胞伸长。
（208p）2、植物的蒸腾作用的生理意义？答：蒸腾作用在植物生命活动中具有重要的生理意义：第一，蒸腾作用失水所造成的水势梯度产生的蒸腾拉力是植物被动吸水和运输水分的主要驱动力，特别是高大的植物，如果没有蒸腾作用，植物较高的部分很难得到水分；第二，蒸腾作用借助于水的高汽化热特性，能够降低植物体和叶片温度，使其免遭高温强光灼伤；第三，蒸腾作用引起的上升液流，有助于根部从土壤中吸收的无机离子和有机物以及根中合成的有机物转运到植物体的各部分，满足生命活动需要。
（54p）3、一般可将光合作用分为哪三大阶段？并简述各阶段中的能量转换过程及相互间的关系。
答：整个光合作用可大致分为3个步骤：①原初反应。
②电子传递（含水的光解、放氧）和光合磷酸化。
③碳同化过程。
原初反应：聚光色素分子吸收光子而被激发，以“激子传递”和“共振传递”两种方式沿着能量水平较低的方向进行能量传递。
在反应中心激发反应中心色素分子（可直接吸收光子）而发生电荷分离，将光能转变为电能。
电子传递和光合磷酸化：电子经过一系列电子传递体的传递，引起水的裂解放氧和NADP+还原成NADPH，并通过光合磷酸化形成ATP，把电能转化为活跃的化学能。
碳同化：光反应形成的同化力（ATP 和NADPH）将CO2转化为糖类即将活跃的化学能转化为稳定的化学能。
（152p）4、简述在胞内信号转导中CaM的作用方式。
答：CaM是一种耐热、酸性小分子可溶性球蛋白。
每个CaM分子具有4个Ca2+结合位点，CaM必须与Ca2+结合后发生构象改变才具有生理活性。
植物生理学考试试题及答案
植物生理学考试试题及答案一、选择题1. 植物中的主要营养元素是：A. 碳、氢、氧B. 氮、磷、钾C. 钙、镁、硫D. 铁、锌、铜答案：B. 氮、磷、钾2. 光合作用是植物通过什么方式获取能量？A. 吸收有机物B. 吸收光能C. 吸收热能D. 吸收无机物答案：B. 吸收光能3. 植物体内的水分传输主要通过以下哪个组织进行？A. 血管组织B. 韧皮部C. 韧带组织D. 导管组织答案：D. 导管组织4. 植物中起主要功能的生长素是：A. 赤霉素B. 根固酮C. 生长激素D. 维生素答案：C. 生长激素5. 植物中处理逆境的激素是：A. 赤霉素B. 脱落酸C. 脱落激素D. 过氧化物酶答案：B. 脱落酸二、填空题1. 光合作用中，光能转化为化学能的反应称为________________。
答案：光能转化为化学能的反应称为光合作用。
2. 植物的根系通过什么结构吸收水分和营养物质？答案：植物的根系通过根毛结构吸收水分和营养物质。
3. 植物通过哪个器官进行气体交换？答案：植物通过叶片进行气体交换。
4. 植物在光合作用过程中释放的氧气来自于水的分解，这个过程称为_________________。
答案：植物在光合作用过程中释放的氧气来自于水的分解，这个过程称为光解水反应。
5. 植物中起调节植物生长和发育的激素是___________________。
答案：植物中起调节植物生长和发育的激素是生长素。
三、简答题1. 简要描述光合作用的过程。
答：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
光合作用主要发生在植物叶绿体中的叶绿体色素分子中。
在光合作用中，光能被捕获并转化为化学能，这个过程称为光能转化。
光合作用包括光能捕获和利用、光合生合成以及光反应和暗反应三个阶段。
2. 解释导管组织在植物中的功能。
答：导管组织是植物体内的一种重要组织，包括了细胞壁中有孔的导管元素和植物体内输送物质的组织。
导管组织主要功能是负责植物体内的水分和营养物质的运输。
植物生理学试题及答案4
植物生理学试题及答案4一、一、名词解释：（２０分，每个４分）1、诱导酶２、光饱和点３、能荷４、生长素的极性运输５、三重反应二、二、填空题：（２０分，每个０.５分）１、植物生理学是研究的科学，属于范畴，因此，其主要研究方法是。
２、水分沿着导管或管胞上升的下端动力是，上端动力是。
由于的存在，保证水柱的连续性而使水分不断上升。
这一学说在植物生理学上被称为。
３、CAM植物的气扎夜间，白天，夜间通过酶羧化CO2生成大量的运往贮藏，黎明后又转入细胞质，氧化脱羧，所以傍晚的pH值，黎明前的pH 值。
４、光合作用中淀粉的形成是在中进行的，蔗糖的合成则是在中进行的。
５、光呼吸的底物是，光呼吸中底物的形成和氧化分别在、和这三个细胞器中进行的。
６、类萜是植物界中广泛存在的一种，类萜是由组成的，它是由经甲羟戌酸等中间化合物而合成的。
７、黑泽（E.Kurosawan）在1926年研究时发现了赤霉素。
1938年，薮田（T.Y.abuta）和住木（Y.Sumiki）从分离出2种赤霉素结晶。
８、植物组织培养的理论依据是。
一般培养其的组成包含五大类物质，即、、、、和。
９、植物生长的相关性主要表现在、和三个方面。
１０、大麦种子萌发时由胚中形成运输至，诱导形成，分泌至中。
促进水解为。
三、是非题：（每题２分，２０分）１、植物被动吸水的动力来自叶片的蒸腾作用所产生的蒸腾拉力，而与相邻细胞间的水势梯度无关。
２、水分通过根部内皮层只有通过其质体，因而内皮层对水分运转起着调节作用。
３、、N、P、K之所以被称为“肥料三要素”，是因为它们比其它必需矿质元素更重要。
４、RuBP羧化酶/加氧酶，是一个双向酶，在大气氧浓度的条件下，如降低CO2浓度，则促进加氧酶的活性，增加CO2浓度时时，则促进羧化酶的活性。
５、叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。
磷光的寿命比荧光的长。
６、呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的释放。
７、提高外界二氧化碳浓度可以抑制植物呼吸作用，因而在甘薯贮藏期间尽可能提高空气中的二氧化碳浓度，对贮藏是有利的。
植物生理面试题目(3篇)
第1篇一、基础知识部分（100分）1. 简述植物生理学的研究内容和意义。
（20分）2. 解释光合作用的概念及其在植物生理学中的重要性。
（20分）3. 描述植物水分吸收、运输和利用的过程。
（20分）4. 解释植物呼吸作用的概念及其在植物生理学中的意义。
（20分）5. 简述植物激素的概念及其在植物生长发育中的作用。
（20分）二、植物生理学实验部分（100分）1. 请简要介绍植物生理学实验的一般步骤和方法。
（20分）2. 解释如何通过实验验证光合作用的产物。
（20分）3. 描述植物水分吸收、运输和利用的实验方法及结果分析。
（20分）4. 说明如何通过实验研究植物呼吸作用的影响因素。
（20分）5. 介绍植物激素在植物生长发育中的实验研究方法。
（20分）三、植物生理学综合应用部分（100分）1. 分析植物对环境变化的生理反应及其适应策略。
（20分）2. 讨论植物在生态系统中的作用及其与人类生活的关系。
（20分）3. 分析植物育种中如何利用植物生理学原理提高育种效率。
（20分）4. 探讨植物生物技术在农业、医药等领域的应用前景。
（20分）5. 结合实际案例，阐述植物生理学在解决实际问题中的应用。
（20分）四、植物生理学前沿动态部分（100分）1. 简述植物生理学领域近年来的研究热点和进展。
（20分）2. 分析植物分子生物学在植物生理学研究中的应用及其优势。
（20分）3. 探讨植物基因工程在农业、医药等领域的应用前景。
（20分）4. 讨论植物生物技术在解决全球气候变化、粮食安全等重大问题中的作用。
（20分）5. 结合个人研究方向，展望植物生理学未来发展趋势。
（20分）五、植物生理学论文阅读与分析部分（100分）1. 阅读一篇植物生理学论文，总结论文的主要研究内容和结论。
（20分）2. 分析论文的研究方法、实验设计和结果分析。
（20分）3. 讨论论文的不足之处，并提出改进建议。
（20分）4. 结合所学知识，评价论文的研究价值和创新性。
植物生理学考试题及答案
一.名词解释：细胞骨架：在胞基质中，存在着3种蛋白质纤维（微管、微丝和中间纤维）相互连接组成的支架网络，成为细胞骨架。
共质体：是通过胞间连丝把无数原生质体联系起来形成一个连续的整体。
质外体：是一个开放性的连续自由空间，包括细胞壁、细胞隙及导管等。
液晶态：蛋白质和多肽以及核酸、磷脂等在一定条件可以形成液晶态。
小孔扩散原理：气体通过多孔表面的扩散速率不与小孔面积呈正比，而与小孔的周长成正比的定律叫做小孔扩散原理。
水分临界期：植物对水分不知最敏感、最易受害的时期的时期成为水分的临界期。
单盐毒害：植物在单盐溶液中不能正常生长甚至死亡的现象。
离子对抗：在单盐溶液中若加入少量含其他金属离子的盐类，单盐毒害现象就会减弱或消除，离子键的这种作用叫做离子对抗。
爱默生效应：在远红光（波长大于685nm）条件下，如补充红光（波长650nm），则量子产额大增，并且比这两种波长的光单独照射时的总和还要大。
这样两种波长的光促进光和效率的现象叫做爱默生效应。
荧光现象：叶绿素溶液在透射光下呈绿色，而在反射光下呈红色，这种现象称为叶绿素的荧光现象。
光饱和现象：在一定范围内，光合速率随着光强度的增加而呈直线增加；但超过一定光强度后，光合速率增加转慢；当达到某一光强时，光合速率就不再随光强度增加而增加，这种现象称为光饱和现象。
抗氰呼吸：某些植物组织对氰化物不敏感的那部分呼吸，即在有氰化物存在的情况下仍有一定的呼吸作用。
代谢源：制造并输送有机物质到其他器官的组织、器官或部位。
代谢库：接纳有机物质用于生长、消耗或贮存同化物的组织、器官或部位。
源-库单位：源制造的光合产物主要提供相应的库，它们之间在营养上相互依赖，也相互制约。
相应的源和相应的库，以及二者之间的输导系统构成一个源-库单位。
植物激素：植物在发育过程中用来调控植物体内的各种代谢过程以适应外界环境变化的一类微量物质。
极性运输：只能从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒过来运输。
细胞全能性：植物体的每个细胞携带一个完整的基因组，并具有发育成完整植株的潜在能力。
《植物生理学》课后习题答案
《植物生理学》课后习题答案《植物生理学》课后习题答案一、选择题1、植物生理学是研究什么的一门科学？ A. 植物生长和发育的过程、机制和调控 B. 植物细胞的结构和功能 C. 植物对环境的适应和响应 D. 植物对光、温、水、气、肥等环境因子的响应答案：A. 植物生长和发育的过程、机制和调控2、以下哪个不是植物生理学的核心概念？ A. 新陈代谢 B. 生长与发育 C. 遗传与变异 D. 逆境生理答案：C. 遗传与变异3、光合作用中的光能转化过程主要发生在哪个细胞器中？ A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 质体 D. 细胞质答案：B. 叶绿体二、简答题1、简述植物生长与发育的基本过程。
答案：植物生长与发育是一个复杂的过程，主要包括种子萌发、营养生长和生殖生长三个阶段。
在种子萌发阶段，种子吸水膨胀后，内部的胚根和胚芽开始突破种皮，形成幼苗；在营养生长阶段，植物通过根系吸收养分和水分，同时通过光合作用制造有机物质，并通过蒸腾作用维持水分平衡；在生殖生长阶段，植物开始开花、结实和产生种子，完成繁殖过程。
2、阐述植物对逆境的适应机制。
答案：植物对逆境的适应机制主要包括三个方面：一是通过形态结构的变化，如增加角质层、发展根系等，以提高吸收水分和养分的能力；二是通过生理生化变化，如提高渗透调节物质含量、增加抗氧化酶活性等，以减轻逆境对植物的伤害；三是通过基因表达调控，诱导抗逆相关基因的表达，产生抗逆相关蛋白质，以增强植物对逆境的适应能力。
3、简述光合作用对于植物生长和发育的意义。
答案：光合作用对于植物生长和发育具有重要意义。
首先，光合作用是植物制造自己所需有机物质的主要途径，它将太阳能转化为化学能，为植物的生命活动提供能量；其次，光合作用为植物提供了营养物质，包括碳水化合物、脂肪和氨基酸等；最后，光合作用还在一定程度上保护植物免受逆境的影响，如高温、暴晒等。
因此，光合作用对于植物的生长和发育至关重要。
三、论述题1、论述植物生长与环境因子之间的关系及其调控机制。
植物生理考研题库
植物生理考研题库植物生理学是研究植物生命活动规律及其与环境相互作用的科学。
以下是一些植物生理学的考研题目，供参考：一、选择题1. 植物细胞中，负责光合作用的主要色素是：A. 叶绿素B. 胡萝卜素C. 黄酮类D. 叶黄素2. 植物体内运输水分和无机盐的主要组织是：A. 木质部B. 韧皮部C. 髓D. 表皮3. 下列哪个激素与植物的光周期反应有关？A. 赤霉素B. 脱落酸C. 乙烯D. 光敏素二、填空题1. 植物的光合作用主要发生在______中，而呼吸作用则在______中进行。
2. 植物体内，______是调节生长发育的主要激素之一。
3. 植物的水分吸收主要依赖于______原理。
三、简答题1. 简述植物的光合作用过程。
2. 描述植物对水分的吸收和运输机制。
3. 解释什么是植物的逆境生理，并举例说明植物如何适应不同的逆境环境。
四、论述题1. 论述植物激素在植物生长发育中的作用及其相互之间的关系。
2. 分析植物对环境变化的响应机制，并讨论植物适应性的重要性。
答案解析一、选择题1. 正确答案：A. 叶绿素2. 正确答案：A. 木质部3. 正确答案：D. 光敏素二、填空题1. 叶绿体；线粒体2. 生长素3. 渗透三、简答题1. 光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
2. 植物对水分的吸收主要通过根部的渗透压差，而水分的运输则通过木质部中的导管进行。
3. 逆境生理是指植物在不利环境条件下的生理反应和适应机制，如干旱、低温、盐碱等，植物通过调节激素水平、增强抗氧化系统等策略来适应逆境。
四、论述题1. 植物激素包括生长素、赤霉素、脱落酸等，它们在植物生长发育中起到调节作用，相互之间存在协同或拮抗关系。
2. 植物对环境变化的响应机制包括感知环境信号、内部信号传递、生理生化反应等，植物通过这些机制来调整自身的生长状态，以提高生存和繁衍的成功率。
希望这些题目和答案解析能够帮助你更好地准备植物生理学的考研。
植物生理学
植物生理学试题及答案1一、名词解释（每题2分，20分）1. 渗透势2. 呼吸商3. 荧光现象4. 光补偿点5. 代谢库6. 生长调节剂7. 生长8. 光周期现象 9. 逆境 10.自由水二、填空（每空0.5分，20分）1、缺水时，根冠比（）；N肥施用过多，根冠比（）；温度降低，根冠比（）。
2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（）水解为（）。
3、种子萌发可分为（）、（）和（）三个阶段。
4、光敏色素由（）和（）两部分组成，其两种存在形式是（）和（）。
5、根部吸收的矿质元素主要通过（）向上运输。
6、植物细胞吸水有两种方式，即（）和（）。
7、光电子传递的最初电子供体是（），最终电子受体是（）。
8、呼吸作用可分为（）和（）两大类。
9、种子成熟时，累积磷的化合物主要是（）。
三．选择（每题1分，10分）１、植物生病时，PPP途径在呼吸代谢途径中所占的比例（）。
A、上升；B、下降；C、维持一定水平２、对短日植物大豆来说，北种南引，要引 ( )。
A、早熟品种；B、晚熟品种；C、中熟品种３、一般植物光合作用最适温度是（）。
A、10℃；B、35℃； C．25℃４、属于代谢源的器官是（）。
A、幼叶； B．果实；C、成熟叶５、产于新疆的哈密瓜比种植于大连的甜，主要是由于（）。
A、光周期差异；B、温周期差异；C、土质差异6、交替氧化酶途径的P/O比值为（）。
A、1；B、2；C、37、IAA在植物体内运输方式是( )。
A、只有极性运输；B、只有非极性运输；C、既有极性运输又有非极性运输8、（）实验表明，韧皮部内部具有正压力，为压力流动学说提供了证据。
A、环割；B、蚜虫吻针；C、伤流9、树木的冬季休眠是由（）引起的。
A、低温；B、缺水；C、短日照10、用红光间断暗期，对短日植物的影响是( )。
A、促进开花；B、抑制开花；C、无影响四、判断正误（每题1分，10分）1. 对同一植株而言，叶片总是代谢源，花、果实总是代谢库。
（）2. 乙烯生物合成的直接前体物质是ACC。
植物生理学简答题
简述细胞膜旳功能。
分室作用,生化反映场合，物质运送功能,辨认与信息传递功能。
光合伙用旳生理意义是什么。
把无机物变成有机物，将光能转变为化学能,放出Ｏ2保持大气成分旳平衡。
简述气孔开闭旳无机离子泵学说。
白天：光合→ＡＴP增长→K离子泵打开→细胞内K离子浓度上升→细胞浓度增长,水势下降→吸水→气孔开放;晚上相反。
简述IAA旳酸生长理论。
质膜Ｈ+ATＰ酶被IAＡ激活→细胞壁H离子浓度上升→多糖水解酶活化→纤维素等被水解→细胞松弛水势减少→吸水→伸长生长外界环境因素是如何影响植物根系吸取矿质元素旳？1).PH值2).温度3).通气状况4)．土壤溶液浓度粮食贮藏为什么要减少呼吸速率?1）呼吸作用过强，消耗大量旳有机物,减少了粮食旳质量；2)呼吸产生水会使贮藏种子旳湿度增长；呼吸释放旳热又使种子温度升高,反过来促使呼吸加强；严重时会使种子发霉变质。
比较IＡＡ与GA旳异同点。
１) 相似点:a.增进细胞旳伸长生长ｂ.诱导单性结实 c.增进坐果2) 不同点：a．IAA诱导雌花分化,GA诱导雄花分化;b.ＧＡ对整株效果明显,而IAA对离体器官效果明显;ｃ．IAA有双重效应，而GＡ没有类似效应试阐明有机物运送分派旳规律。
总旳来说是由源到库,植物在不同生长发育时期，不同部位构成不同旳源库单位,以保证和协调植物旳生长发育。
总结其运送规律:(１）优先运往生长中心；（2)就近运送；（3）纵向同侧运送(与输导组织旳构造有关）;(4）同化物旳再分派即衰老和过度组织（或器官）内旳有机物可撤离以保证生长中心之需。
引起种子休眠旳因素有哪些？生产上如何打破种子休眠?1) 引起种子休眠旳因素：种皮限制、种子未成熟后熟、胚休眠、克制物质（2) 生产上打破种子休眠措施：机械破损、层积解决、药剂解决水分在植物生命活动中旳作用有哪些?1）水是原生质重要组分;2)水是植物体内代谢旳反映物质；３)水是对物质吸取和运送旳溶剂；４）水能保持植物固有姿态;5）水旳理化性质为植物生命活动带来多种有利条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
植物生理学简答题1．简述水分在植物生命活动中的作用。
(1)水是植物细胞的主要组成成分；(2)水分是植物体内代谢过程的反应物质,参与呼吸作用，光合作用等过程。
(3)细胞分裂和伸长都需要水分。
(4)水分是植物对物质吸收和运输及生化反应的溶剂。
(5)水分能使植物保持固有姿态。
(6)可以通过水的理化特性以调节植物周围的大气温度、湿度等。
对维持植物体温稳定和降低体温也有重要作用。
2、简述影响根系吸水的土壤条件(1)土壤中可用水量：当土壤中可用水分含量降低时，土壤溶液与根部细胞间的水势差减小，根系吸水缓慢(2)土壤通气状况：土壤通气状况不好，土壤缺氧和二氧化碳浓度过高，使根系细胞呼吸速率下降，引起根系吸水困难。
(3)土壤温度：低温不利于根系吸水，因为低温下细胞原生质黏度增加，水分扩散阻力加大；同时根呼吸速率下降，影响根压产生，主动吸水减弱。
高温也不利于根系吸水，土温过高加速根的老化进程，根细胞中的各种酶蛋白高温变形失活。
(4)土壤溶液浓度：土壤溶液浓度过高引起水势降低，当土壤溶液水势与根部细胞的水势时，还会造成根系失水。
3、导管中水分的运输何以能连续不断？由于植物体叶片的蒸腾失水产生很大的负净水压，将导管中的水柱向上拉动，形成水分的向上运输；水分子间有相互吸引的内聚力，该力很大，可达20 MPa以上；同时，水柱本身有重量，受向下的重力影响，这样，上拉的力量与下拖的力量共同作用于导管水柱，水柱上就会产生张力，但水分子内聚力远大于水柱张力。
此外，水分子与导管或管胞细胞壁纤维素分子间还具有很大的附着力，因而维持了导管中水柱的连续性，使得导管水柱连续不断，这就是内聚力-张力学说。
4．试述蒸腾作用的生理意义。
(1)是植物对水分吸收和运输的主要动力。
(2)促进植物对矿物质和有机物的吸收及其在植物体内的转运。
(3)能够降低叶片的温度，以免灼伤。
5、根系吸水有哪些途径并简述其概念。
答：有3条途径：质外体途径：指水分通过细胞壁，细胞间隙等部分的移动方式。
跨膜途径：指水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次经过质膜的方式。
共质体途径：指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质的方式。
6、简述植物体内水分向上运输的动力和产生原因。
（水分和营养物质运输到叶子上的原因）答：植物体内水分向上运输的动力是根压和蒸腾拉力。
根压产生的原因：植物根系从土壤溶液中吸收离子，离子通过一系列途径被释放到木质部导管中。
内皮层细胞相当于皮层和导管间的半透膜。
离子在导管内引起导管内渗透压下降，水势也下降，从而在内皮层内外建立了水势梯度，水分沿着水势梯度进入导管，因此而产生净水压，即根压。
根压推动水分向上运输。
蒸腾拉力产生的原因：当植物叶片进行蒸腾作用时，水分从气孔蒸腾散失到大气中，气孔下腔附近的叶肉细胞因蒸腾失水而水势下降，失水的细胞便会向相邻的水势较高的叶肉细胞吸水。
如此传递，接近叶脉导管的细胞向叶脉导管、茎导管、根导管、根部吸水。
这样便从叶片到根系产生了一个由低到高的水势梯度，促使根系从土壤吸水。
这种因蒸腾作用所产生的吸水的能力就是蒸腾拉力。
7、影响蒸腾作用的因素有那些？(1)内部因素：气孔数量、气孔大小和气孔阻力直接影响蒸腾速率。
气孔阻力包括气孔和气孔下腔的状况，如气孔的形状、气孔的体积和气孔的开度。
在一定范围内，气孔数量多、气孔阻力小，蒸腾作用强。
(2)外部因素：1）光照：光照能提高大气和叶片的温度，也促使气孔张开，从而增强蒸腾作用；2）大气相对湿度：大气相对湿度低，蒸腾作用增强，反之则相反；3）温度：在大气相对湿度相同时，温度增高，蒸腾作用增强。
4）风速：微风能降低气孔外的水蒸气，促进蒸腾作用；强风能引起气孔关闭，蒸腾作用减弱。
8、为什么淹水后植物会发生萎蔫的现象植物因失水过多或吸水不足会使细胞膨压降低而造成萎蔫。
水涝时，土壤往往缺氧，根系有氧呼吸受阻，影响根系对矿物质的吸收。
根系对离子的主动吸收受阻，根内外不能形成溶质势差（水势差），从而抑制了根系对水分的吸收；在缺氧时，根系进行无氧呼吸，在根际周围产生、累积乙醇等有害物质，使根系受损，限制根系的生长，减少根的吸收面积，并使根部输导水分的能力丧失。
因此，在水涝时，尽管植物根系水分供应充足，但由于根系环境缺氧而不能进行正常的水分吸收，表现出萎蔫现象。
9．试述在光照条件下气孔运动的机理。
气孔运动的渗透调节机制：气孔运动主要与保卫细胞的水势（膨压）变化有关，保卫细胞水势提高则气孔打开，水势降低则气孔关闭。
目前主要有淀粉-蔗糖转化学说，K+积累学说和苹果酸代谢学说解释气孔运动机制。
(1)淀粉-糖变化学说。
气孔运动是由于保卫细胞中淀粉和蔗糖的转化而形成的渗透势改变造成的。
在光照下保卫细胞进行光合作用合成可溶性糖。
另外由于光合作用消耗CO2使保卫细胞pH值升高，淀粉磷酸化酶水解细胞中淀粉形成可溶性糖，细胞水势下降，当保卫细胞水势低于周围的细胞水势时，便吸水膨胀使气孔张开。
(2)K+离子吸收学说。
在光照下，保卫细胞叶绿体通过光合磷酸化合成ATP，活化了保卫细胞质膜上的H+泵ATP酶，H+泵ATP酶分解光合磷酸化和氧化磷酸化产生的ATP，并将H+分泌到细胞壁，结果产生跨膜的H+浓度梯度和膜电位差，引起保卫细胞质膜上的K+通道打开，外面的K+进入到保卫细胞中来，Cl-也伴随着k+进入，以保证保卫细胞的电中性，保卫细胞中积累较多的k+和Cl-，水势降低。
保卫细胞吸水，气孔就张开。
(3)苹果酸生成学说。
在光下保卫细胞内的CO2被利用，pH值上升，剩余的CO2就转变成重碳酸盐，淀粉通过糖酵解作用产生的磷酸烯醇式丙酮酸PEP在PEP羧化酶作用下还原成苹果酸，保卫细胞苹果酸含量升高，降低水势，保卫细胞吸水，气孔张开。
10、影响气孔运动的外界因素：(1)光照：光照引起气孔运动的主要环境因素。
多数植物的气孔在光照下张开，黑暗中关闭；景天科植物的气孔例外，白天关闭，晚上张开。
(2)温度：在一定的温度范围内，气孔开度一般随温度的上升而增大，在30度左右达到最大气孔开度，35度以上的高温会使气孔开度变小。
(3)水分：叶片水势下降，其空开度减少或关闭。
(4)CO2：低CO2浓度促使气孔张开，高浓度使气孔迅速关闭。
(5)风：大风引起气孔关闭(6)植物激素：ABA促使气孔关闭，11、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思？道理何在？这是指水分供应状况对植物根冠比调节的一个形象比喻。
植物地上部生长和消耗的大量水分，完全依靠根系供应，土壤有效水的供应量直接影响枝叶的生长，因此增加土壤有效水，必然有利地上部生长；而地上部生长旺盛，消耗耗大量光合产物，使输送到根系的有机物减少，又会削弱根系的生长，加之如果水分过多，通气不良，也会限制根系活动，这些都将使根冠比减少。
干旱时，由于根系的水分环境比地上部好，根系仍能较好地生长；而地上部则由于抽水，枝叶生长明显受阻，光合产物就可输入根系，有利根系生长，使根冠比增大。
所以水稻栽培中，适当落干晒田，可对促进根系生长，增加根冠比。
1、植物必需的矿质元素要具备哪些条件？答：（1）缺乏该元素植物生长发育发生障碍,不能完成生活史。
（2）除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复。
（3）该元素在植物营养生理上应表现直接的效果而不是间接的。
2、简述植物必需矿质元素在植物体内的生理作用。
答：（1）是细胞结构物质的组成部分。
（2）是植物生命活动的调节者，参与酶的活动。
（3）起电化学作用，即离子浓度的平衡、胶体的稳定和电荷中和等。
3、试述根吸收矿质元素的基本过程。
答：（1）把离子吸附在根部细胞表面。
这是通过离子吸附交换过程完成的，这一过程不需要消耗代谢能，吸附速度很快。
（2）离子进入根的内部。
离子由根部表面进入根部内部可通过质外体，也可通过共质体。
从根表皮细胞经过内皮层进入木质部，这一过程是主动吸收。
（3）离子进入导管。
可能是主动地有选择性地从导管周围薄壁细胞向导管排入，也可能是离子被动地随水分的流动而进入导管。
5、植物细胞吸收矿质元素的方式和机理有哪些？植物对例子的吸收有三种方式：1、被动运输，顺着浓度梯度的运输，包括简单扩散和协助扩散；2、主动运输，逆浓度梯度的运输；3、通过胞饮作用来吸收矿质。
矿质元素从膜外转运到膜内主要通过被动运输和主动运输两种方式。
前者不需要代谢提供能量，后者需要代谢提供ATP能量。
两者都可通过载体运输。
被动运输有扩散作用和协助扩散两种方式。
扩散作用是指分子或离子沿着化学势或电化学势梯度转移的现象；协助扩散是小分子物质经膜转运蛋白顺浓度梯度或电化学势梯度的跨膜转运。
1、光合作用有哪些重要意义？答：（1）光合作用是制造有机物质的重要途径。
（2）光合作用将太阳能转变为可贮存的化学能。
（3）可维持大气中氧和二氧化碳的平衡。
2、植物的叶片为什么是绿的？秋天时，叶片为什么又会变黄色或红色？答：光合色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收很少，故呈绿色，秋天树叶变黄是由于低温抑制了叶绿素的合成，已形成的叶绿素也被分解破坏，而类胡萝卜素比较稳定，所以叶片呈黄色。
至于红叶，是因为秋天降温，体内积累较多的糖分以适应寒冷，体内可溶性糖多了，就形成较多的花色素，叶子就呈红色。
3、简述影响叶绿素生物合成的外界因素（1）、光：光是影响叶绿素形成的主要条件。
但光过强，叶绿素受光氧化而破坏。
（2）、温度：叶绿素的生物合成是一系列酶促反应，受温度影响；（3）、营养元素：氮、镁是叶绿素的组成成分，铁、锰、铜、锌等有催化功能或间接作用；（4）、氧：叶绿素的生物合成过程中需要氧的参与；（5）水：缺水影响叶绿素的合成，还促使原叶绿素分解，所以干旱时叶片呈黄褐色。
4、C3途径可分为几个阶段？每个阶段有何作用？答：C3途径可分为三个阶段：（1）羧化阶段。
CO2被固定，生成了3-磷酸甘油酸，为最初产物。
（2）还原阶段。
利用同化力（NADPH、ATP）将3-磷酸甘油酸还原3—磷酸甘油醛—光合作用中的第一个三碳糖。
（3）更新阶段。
光合碳循环中形成了3—磷酸甘油醛，经过一系列的转变，再重新形成RuBP的过程。
5、作物为什么会有“午休”现象？答：炎热的夏天，C3植物中午光合作用强度下降的现象称为“午休现象”。
原因主要有：（1）中午光照强、温度高、大气相对湿度较低，叶片大量失水而造成气孔开度变小或关闭（2）气孔关闭，限制CO2的吸收，CO2的供应不足（3）温度升高，降低了各种酶的活性（4）生物钟的调节。
6、如何理解C4植物比C3植物的光呼吸低？答：C4植物，PEP羧化酶对CO2亲和力高，固定CO2的能力强，在叶肉细胞形成C4二羧酸后，再转运到维管束鞘细胞，脱羧后放出CO2，就起到了CO2泵的作用，增加了CO2浓度，提高了RuBP羧化酶的活性，有利于CO2的固定和还原，不利于乙醇酸形成，不利于光呼吸进行，所以C4植物光呼吸测定值很低。