游戏里的规则

【课题】1 游戏里的规则

【教学内容】未来出版社四年级上册第3-7页【教学目标】

1.了解游戏中的规则。

2.体会游戏规则的重要作用。

【教学重点】了解游戏中的规则。

【教学难点】让学生在游戏中遵守规则。【课时】2课时

【教学准备】

【教学时间】

【教学过程】

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课题】2 学校里的规则

【教学内容】未来出版社四年级上册第7-14页

【教学目标】

1.了解学校生活中有哪些规则，明白遵守规则的重要性。

2.能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律，做个讲文明、有教养的好孩子。

3.通过参与制定班规，学习制定规则。

【教学重点】

1.了解学校生活中必须遵守的一些规章制度。

2.了解校园生活中的规则。

【教学难点】

1.让学生知道面对校园生活中的规则应怎样做。

2.做个自觉遵守规则的好孩子。

【课时】2课时

【教学准备】

1.《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，本校与学生有关的规章制度。

2.让学生搜集有关学校生活中的规则。

3.教师准备学校平面图。

【教学时间】

【教学过程】

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课题】3 社会生活中的规则

【教学内容】未来出版社四年级上册第14-17页

【教学目标】

1.引导学生感受社会生活中规矩的作用，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

2.知道要遵守社会生活中的各项规则。

3.初步形成规则意识。

【教学重点】知道要遵守社会生活中的各项规则。

【教学难点】做个自觉遵守规则的好孩子。

【课时】2课时

【教学准备】搜集社会公共生活中规则的条款或约定俗成的规则；搜集各行业的行业规则条款；布置学生观察社会公共生活的规则，注意公共场所的提示语、宣传栏等；布置学生访问身边不同职业的人，看他们的行业规则是什么。

【教学时间】

【教学过程】

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课题】4 国家的规则

【教学内容】未来出版社四年级上册第17-20页

【教学目标】

1.要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。

2.学会运用法律的手段保护自己的合法权益。

3.简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。

【教学重点】了解儿童的基本权利和义务，懂得法律对于社会公共生活的重要意义。

【教学难点】学会运用法律的手段保护自己的合法权益。

【课时】2课时

【教学准备】《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《宪法》、《国旗法》《水法》等法律法规的内容。

【教学时间】

【教学过程】

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）

【课题】5 国际交往中的规则

【教学内容】未来出版社四年级上册第20-23页

【教学目标】

1.帮助学生了解简单国际交往中的规则。

2.知道遵守国际交往规则的重要性。

【教学重点】知道遵守国际交往规则的重要性。

【教学难点】知道遵守国际交往规则的重要性。

【课时】2课时

【教学准备】我国领导人（或外国首脑）出国访问，受到礼貌接待的资料；有关礼宾部门接待的资料；有关国际交往规则的资料。

【教学时间】

【教学过程】

【板书设计】（手写）

【课后反思】（手写）