(完整word版)高二语文期末复习试卷

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(完整版)高二下学期期末语文考试试卷(含答案)

密封线内不要答题试卷第1页（共7页）安阳市龙安高中2009~2010学年度第二学期期末考试高二语文试卷满分150分，时间150分钟 2010年7月一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）（3分）Ａ．脊髓．(su ǐ) 鞭笞．(ch ī) 留言簿．(b ù) 前仆．后继(f ù) Ｂ．瞥．见(pi ē) 女佣．(y ōng) 黑魆．魆(x ū) 呼天抢．地(qi āng) Ｃ．絮聒．(gu ō) 潜．伏(qi án) 白炽．灯(zh ì) 铮．铮铁骨(zh ēng) Ｄ．咀嚼．(ju é) 狡黠．(ji é) 伏龙观．(gu àn) 情不自禁．(j īn) 2．依次填人下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）（3分）①古代诗人尤其是一些大家的名作，往往了那个特定时代的社会风气和时代精神。

②从一定意义上说，散文传达作者的心灵之声，映现作者的人格、修养、抱负，因此作家思想境界的高低决定了散文的高低。

③没有沾染上“大人气”的小孩子，由于阅历浅，不谙世事，他们从实用的角度去看事物，喜欢沉浸在幻想的境界中，这样就往往能在成年人忽视的东西上发现美。

Ａ．反应品位不仅/而且Ｂ．反应品味不是/而是Ｃ．反映品位不是/而是Ｄ．反映品味不仅/而且 3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）Ａ．在奥林匹斯山上的九位文艺女神中，最动人、最有魅力的是诗神缪斯；在令人眼花缭乱．．．．的文学星空中，最明亮、最璀璨夺目的是诗的星座。

Ｂ．写妈妈的诗不计其数．．．．，但江非的《妈妈》依然能给我们强烈的情绪冲击，其别具一格之处就是以城市化的视野写农村。

Ｃ．我们在一条小巷里找到了一座灰色的小楼，在清静的、鳞次栉比．．．．的街道上，这是一处很不引人注意的房舍。

Ｄ．虽然埃菲尔铁塔已是上一个时代的标记，一百年前它却曾经是一个标新立异．．．．的怪物，在一片嘘声里，诞生于巴．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）Ａ．我们生活在和平的当代中国，不仅电子通讯可以将我们时刻联系在一起，而且没有战乱将我们分隔千里，我们怎能体会到“家书抵万金”所蕴藏的强烈情感？Ｂ．交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，政府加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车问题。

河北省张家口市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题+Word版含答案

绝密★启用前张家口市2022—2023学年度高一年级第一学期期末考试语文试卷班级姓名注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：苏轼是中国文化史上罕见的通才、全才。

无论诗词文赋，还是书法绘画，苏轼都造诣极高。

他的成就与他勤于读书、善于读书有很大关系，他所倡导的“博观而约取，厚积而薄发”“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”“论古今治乱，不为空言”的治学理念，对于今天读书治学仍然具有重要的借鉴意义。

有感于当时士大夫中滋长的急功近利和浅薄轻率的风气，苏轼在《稼说送张琥》中巧用庄稼要等到成熟才能收割的道理来阐述治学之道，“博观而约取，厚积而薄发”,即在博览群书时要汲取书中的要领和精髓，从大量的知识或材料积累中，提炼出精华部分再著书立说。

所谓“厚积”“博观”,是指广博地获取知识，丰厚地积累学养。

所谓“约取”,就是慎取、精取，是在博观的基础上取其精华、去其糟粕。

所谓“薄发”,是在“厚积”的基础上，进行严谨阐释。

在《与张嘉父七首》其七中，苏轼以富人之筑大第须储材充足为喻，对“博观而约取”进行详细阐释，指出只有广博地积累学养，才能著成“不容有所悔”的“一家之言”。

苏轼主张在治学过程中要熟读深思，对事理或学习对象进行研究式学习，即“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。

他一生治学遵循此法，具体做法可以概括为三点，即“一生日课”“一书数过”“一意求之”。

“一生日课”是指每日必定完成抄书这项必修课，以每天抄书为读书治学筑牢根基。

宋人陈鹄讲过苏轼抄《汉书》时采用不同的方式，连抄三遍，直至全部背诵，无一字差错。

高二语文期末试题及参考答案

高二语文期末试题及参考答案高二语文期末试题及参考答案高二的学生在准备语文期末考的时候，做份试题是对所学知识的检测，可以帮助我们了解自己的知识掌握程度。

下面是店铺为大家整理的高二语文期末试题及答案，希望对大家有用!高二语文期末试题第Ⅰ卷 (阅读题，共57分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

“历史”一词的建构实际上包含着四个层次：一是真实的历史，二是记录的历史，三是传播的历史，四是接受的历史。

“真实的历史”是指曾经发生过的历史事件和已经逝去的历史人物。

“真实的历史”具有两大特点：一是唯一性，二是不可重复性。

“记录的历史”是历史学家根据当事人与旁观者的口述、回忆、文字记录下来的历史，比如《史记》。

当事人与旁观者的口述和回忆可靠吗?当事人的口述一般来说是可信的，但是，当事人的口述与回忆有时也会存在问题。

比如记忆本身的多寡、误记、有意掩盖和无意选择等;而且，当事人只是历史事件的部分经历者，任何当事人都不可能知道历史的全貌，不可能了解历史事件的全过程。

至于历史事件发生的独特背景、原因，更难为每一位当事人所知晓。

这样，当事人的口述和“真实的历史”之间已经有了误差。

如果若干或者一批当事人回忆一个复杂的历史事件，差别会更大。

旁观者呢?当事者迷旁观者清吗?有时候恰恰是当事者清旁观者迷。

因为当事者知道事件的真相，知道事件的全过程。

旁观者只凭自己的见闻了解历史事件，而获得见闻的五官常常会欺骗我们。

并非所有眼见都是真实，并非所有耳闻都是真实。

史学家书写“记录的历史”，必然要对自己依据的文献进行选择，没有选择的历史记录是不存在的。

这不仅因为历史事件的本身太复杂、太庞杂，历史文献太复杂、太庞杂，没有选择就无法记写，更由于史学家书写历史的本身必然受到种种制约，这种制约包括政治倾向、价值判断、逻辑鉴别、文艺修养、心理倾向、个人好恶等等，这些因素都会影响到史学家对历史事件和历史人物记载的详略和褒贬。

高二语文期末考试卷带答案

一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）B. 轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）C. 悲欢离合（bēi huān lí suō）D. 奋不顾身（fèn bù gù shēn）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次参观，我对我国的航天事业有了更深的了解。

B. 随着科技的发展，电脑已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

C. 他的成绩在班上名列前茅，是老师和同学们学习的榜样。

D. 她把孩子的成绩提高了很多，使她的儿子成为了全班的优秀生。

3. 下列诗句中，不属于唐诗的是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

D. 大漠孤烟直，长河落日圆。

4. 下列成语中，解释正确的一项是：A. 水滴石穿：形容坚持不懈，终能成功。

B. 畏首畏尾：形容做事犹豫不决。

C. 雪中送炭：形容在别人困难时给予帮助。

D. 一箭双雕：形容一举两得。

5. 下列作者中，属于宋代的是：A. 杜甫B. 白居易C. 苏轼D. 王之涣6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “这个问题很重要，我们必须马上解决。

”他说。

B. “你喜欢吃苹果吗？”他问。

C. “我昨天去了北京，今天回来。

”D. “他是一位好老师，我们都很喜欢他。

”7. 下列词语中，字形正确的一项是：A. 突破（tū pò）B. 突破（tū pù）C. 突破（tū pú）D. 突破（tū pū）8. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他勇敢地冲向火场，救出了被困的群众。

B. 她温柔体贴，是大家心目中的好媳妇。

C. 他聪明过人，学习成绩一直名列前茅。

D. 他懒惰成性，经常拖欠作业。

9. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 这本书像一块磁铁，吸引了我全部的注意力。

高二下学期期末考试语文试题Word版含解析(20210924080128)

（摘编自赵玉敏《孔子与音乐》）
1.以下对于原文内容的理解和剖析，正确的一项为哪一项
A.喜好文雅音乐和深沉的道德学养使孔子升华了三代以来的音乐艺术发展成就。
B.孔子的正乐倡导雅乐精神，主张让当时的音乐次序回到《诗》的乐章和乐律中。
C.孔子认为，礼乐的外在规定不重要，内在文化精神才重要，复礼必重正乐。
D.正礼与机械复古不是同一看法，孔子正礼但也对泥古不化的做法持反对建议。
A.在吴伟仁看来，嫦娥四号探测器所搭载的科学仪器能对月球反面的物质成分进行初步探测，所获得的成就必定会在国内外产生重要影响。
B.嫦娥四号探测器上安装高效太阳能电池板，利用太阳光采纳光伏发电，解决了该探测器的能量根源问题，保持了其在太空中的正常运行。
C.面对探月工程嫦娥四号任务圆满成功，法、俄等国的媒体接踵推出各种有关报导，向广大科普喜好者科普月球知识，一轮有关月球的新知识大潮已全面袭来。
【分析】
【4题详解】
本题考察考式，而后阅读选项，到文中圈出有关的句子，再进行比对，设题的误区以下：因果关系不妥、
于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为未然等。本题中，A项“研究着陆区的地形
地貌放在任务第一位”表述错误，原文信息是“主要波及三大类科学研究内容，第一类是关
于着陆区的地形地貌”。应选A项。
【5题详解】
本题考察考生挑选并整合文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的
发问方式，而后阅读选项，到文中圈出有关的句子，再进行比对。D项，强加因果。文中写到
“人类历史上初次实现航天器在月球反面软着陆和巡视勘探，初次实现月球反面同地球的中继通讯，这是拥有重要意义的人类一大步。“不论就中国作为一个航天大国的名誉，仍是就研究自己的进步而言，对这一壮举的意义再怎么重申都不为过。”美国《时代》周刊网站文章的看法颇具代表性。”不是美国和德国在刊物上夸奖嫦娥四号，嫦娥四号才博得世界赞美。

河北省唐山市2022-2023学年高二上学期期末考试语文 Word版含答案

唐山市2022～2023学年度高二年级第一学期学业水平调研考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、（共12分，每小题3分）1.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）A.梁启超先生怀瑾握瑜．．．．，光明磊落，为家国奔走，做学问成痴，无论在近现代的文坛还是政坛，他都堪称楷模。

B.军训动员大会上，李明代表参训学员宣誓：“我们要顽强拼搏，刻苦训练，对违规违纪行为做到令行禁止．．．．。

”C.没有事实依据，就拿出来在公众面前大肆宣扬，即使获得再多的点赞支持，充其量也只不过是哗众取宠．．．．。

D.柳宗元和刘禹锡的诗文被后人广为传颂，此外，被后人称道的还有二人被贬他乡时，相濡以．．．沫．的真挚友情。

2.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.自从我国第一颗原子弹爆炸成功，成为世界上第五个拥有核武器的国家以来，我国的原子能事业取得了巨大成就。

B.面对突然爆发的新冠疫情，学生线上学习效果的好坏取决于教师的督促，更取决于学生端正的态度和自律的习惯。

C.人类的主体性在于能改造世界，改造世界应以正确的认识为依据。

因而只要正确地认识世界，就能改造世界。

D.天舟四号货运飞船撤离空间站组合体后，还开展了相关空间技术试验，为空间站在轨建造和运营管理积累了经验。

3. 下列选项中，加点词语活用类型不相同的一项是（）（3分）A.囊．括四海之意（《过秦论》）赢粮而景．从（《过秦论》）B.大学之道，在明．明德（《大学之道》）其安．易持（《<老子>四章》）C.天雨雪．，武卧啮雪（《苏武传》）函．梁君臣之首（《五代史伶官传序》）D.反欲斗．两主（《苏武传》）故亏．父而自利（《兼爱》）4.下列选项中，加点词语的意思不正确的一项是（）（3分）A.谓其君不能者，贼．其君者也贼：伤害（《人皆有不忍人之心》）自伐．者无功伐：夸耀（《<老子>四章》）B.原．庄宗之所以得天下原：推其根本（《五代史伶官传序》）君子喻于义，小人喻．于利喻：知晓、明白（《<论语>十二章》）C.推．此志也，虽与日月争光可也推：推及（《屈原列传》）单于使使晓武，会论．虞常论：判罪（《苏武传》）D.今一朝而鬻．技百金鬻：卖（《五石之瓠》）隳．名城，杀豪杰隳：毁坏（《过秦论》）二、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成5～8题。

高二语文期末考试试卷(附答案)

高二语文期末考试试卷第一部分基础知识（48分）1．下列句子中，加点字的读音全不相同．．．．的一项是（）A、你这着真绝，先让他着．慌，再让他感到毫无着．落。

B、倘若不分好歹，为虎作．伥，定然自作．自受，受人作．弄，死无葬身之地。

C、在当．局者迷，处理事情不当．的情形之下，便应该对他当．头棒喝。

D、这位贪污受贿的副省．长，如能早些幡然省．悟，也不至于事到临头吓得不省．人事了。

2．下列各组词语中没有．．错别字的一项是（）A、巧妙绝伦因地制宜英雄倍出一筹莫展B、珠联璧合功败垂成相得益彰漫不经心C、通宵达旦任劳任怨天花乱堕趋炎附势D、潸然泪下集思广义直截了当迫不及待3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）绍兴公交公司推出“有奖让座”措施，用物质奖励改变当下的社会风气。

（2）用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

（3）在全国野生动物园保障动物福利专题会上，有关代表在行业自律公约上签字承诺：不当众向猛兽投喂大型家畜活体以招揽顾客。

A、企图导致郑重B、试图导致郑重C、企图引导沉重D、试图引导沉重4．下列句子中加点的虚词换成括号中的虚词，意思完全相同的一项是（）A、这次你报考高职院校，万．一．（如果）考不上，也不要灰心丧气。

B、在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，以至．．（以致）看不到自己工作中的缺点错误。

C、对．（对于）《如影随形》这部电视连续剧，我们都很感举趣。

D、为了迫使他屈服，厂长停发了他的工资，从而．．（进而）切断了他的一切经济来源。

5．下列句子中加点的熟语使用不恰当．．．的一项是（）A、这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊．．．．抢购。

B、一项社会调查显示，现在许多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到打扫卫生、护养绿化、管理设备器具的员工，大多不屑一顾．．．．。

C、他们因厂施策，采取一把钥匙开一把锁．．．．．．．．的办法，稳妥转变企业体制。

吉林省公主岭市范家屯镇第一中学-学年高二期末考试语文试卷 Word版含答案

2014年，西非爆发埃博拉疫情，中国政府积极应援非洲，同时采取国内疫情防范措施，取得了“零感染，零输入”的可喜成绩。这次疫情抗击还成为我国首次在卫生应急领域走出国门的成功案例。
事实上，自非典后，我国的突发公共卫生事件处理机制已多次经受住考验，并在实战中不断完善。国家卫计委卫生应急办主任许树强曾表示，中国经过非典疫情、汶川地震和埃博拉疫情等重要阶段的洗礼，应急能力已大大提升，并达到国际先进水平。
范家屯一中2020-2021学年第一学期期末考试
高二语文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
D.瘟疫是随人类进入农耕社会开始大规模聚居而发生并随着人群移动而传播的“社会病”。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )( 3分)
A.文章由自然灾害及其伴生的灾祸引发诸多文明覆灭说起，提出问题，再揭示答案。
B.文章不仅指出“韧” 精神对于中华民族的意义，还分析了“韧”性特质的成因。
C.文章辩证看问题：既肯定儒家思想崇尚进取的积极作用，也批评其在战疫中的局限性。
(摘编自《突发公共卫生事件的构成要素和主要特征探讨》)
材料二
作为非典疫情最为严重的地区，当时的中国在疫情防治中暴露出诸多问题。一方面，部分地方政府对疫情隐瞒不报。另一方面，当时国内比较缺乏应对突发公共卫生事件的相关制度、应急设施。对于非典一类的新发传染病，彼时并无任何应急预案作为指导依据。而且，许多医院没有足够的隔离设施，交叉感染严重。这些都使得疫情难以在初期得到有效控制。

2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案

2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。

中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。

不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。

在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。

概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。

“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。

孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。

”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。

同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。

因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。

“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。

”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。

儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。

用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。

在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。

期末考试高二语文试题及答案

期末考试高二语文试题及答案期末考试高二语文试题第I卷(33分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是 ( )A.险衅(xigrave;n) 锦囊(naacute;ng) 折腾(zhē) 濒临 (bīn)B.笑靥(yegrave;) 笃实(d?) 戏谑(nuegrave;) 逶迤( wěi)C.浩瀚(hagrave;n) 形骸(haacute;i) 细菌(jugrave;n) 干练(gagrave;n)D.菲薄(fěi) 熟稔(niagrave;n) 强颜(qi?ng) 框架(kuāng)2.下列词语书写完全正确的一项是 ( )A、缺撼希冀茕茕独立浑浑噩噩B、盘桓修葺永保青春举案齐眉C、拙劣陷阱芸芸众生姗姗可爱D、沧桑胸臆日薄西山黯然泣下3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取hellip;hellip;”院士的一番话入木三分让我们深受教育。

4.下列各句中，没有语病的一句是( )A. 韩寒和白烨的这次网络论战已告落幕。

网民认为，从中国现行的学术框架来看，白烨最大的理亏在于他的学术属于公职研究，不应利用公职身份进行个人商务活动，但他却违规介入市场进行商务活动。

B.日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。

C.一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生领导的科研小组提供的研究报告表示，我国目前的火箭运载能力，已经能保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。

福建省莆田第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案

C.天地为大矣，不诚则不能化万物；圣人为知矣，不诚则不能化万民。
D.“言之无文，行而不远”，为文辞，必先修饰润色之以期动乎人心。
4.请简要分析材料二的论证思路。
5.某青年打算在“头条”上专发国际关系的新闻，从而成为网络达人。请你从怎样做的角度向他提几条合理建议。
揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要求。
（摘自张岱年《修辞立其诚》）
A.人们认识外物，总是受到主观因素的强烈干扰，力求避免这种情况出现，才有可能认识到外物的本来面貌，才有可能追求到真理。
B.改造世界须以对世界的正确认识为依据，正确认识的产生，又有赖于人们在观察世界的时候采用客观态度，以认识其本来面目。
C.“眼球情结”与“营销心态”结成同盟后，相关新闻信息产品就可能成为“跪求体”“哭晕体”，难以负起记录历史、传播价值的责任。
莆田一中2022-2023学年度上学期第二学段考试试卷高二语文选择性必修中册
温馨提示：本试卷满分150分，考试时间150分钟，祝你考试顺利！
一、现代文阅读（30分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
阅读下面的求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候，往往表现一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素。但是，追求真理就应力求避免主观的干扰。在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，第一条是“观察的客观性”，这是唯物主义方法的基本原则。
好文风源自好作风，祛除浮夸不单是改文字，也要改思路。一些自媒体写作者乃至媒体从业者不深入生活，杜撰文章；不掌握情况，文章空虚。把讲故事当作讲大话，把喜闻乐见等同于耸人听闻，放弃了实事求是的作风，放弃了守正求真的舆论担当，让公信力和权威性受到蚕食。

高二语文第二学期期末考试卷.doc

高二语文第二学期期末考试卷现代文阅读部分（30分）（一）．阅读下文，完成1~4题。

（每小题3分，共12分）（1）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

（2）他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

（3）总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

（1）分析下列比喻论证手法“鸦片”比喻：“烟枪和烟灯”比喻;“姨太太”比喻:（2）对第二段段意概括得不全面的一项是A.拿来主义者是如何占有、挑选的。

B.拿来主义者是如何使用和存放的。

C.拿来主义者是如何批判继承文化遗产的。

D.拿来主义者是如何区别对待文化遗产的。

（3）、“‘拿来主义’者是全不这样的”一句，在结构上的作用是_____________（4）、“拿来主义”者具有_____________的品质。

高二语文下学期期末考试试卷及答案

高二语文下学期期末考试试卷及答案高二是我们高中时学习语文的最佳时期，我们可以趁期末考试前多做语文期末试卷好好巩固一下自己的语文基础。

以下是小编给你推荐的高二语文下学期期末试卷及答案，希望对你有帮助!高二语文下学期期末考试试卷一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

汉赋与汉代①文学与时代紧密相连，汉赋也是如此。

除文学内部发展因素外，汉代社会对汉赋的生产、消费等有重要的影响。

②汉赋生产与两汉社会的兴衰基本同步。

汉初基本上是汉代社会的休养生息阶段，汉赋生产也处于初期阶段。

现存的赋作，最有代表性的是贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》。

这些作品体制上继承楚辞传统，抒情言志，篇幅短小，而且内容上明显受到道家思想的影响。

③汉赋生产的繁荣期是武帝以后到东汉中期。

大一统的天下，文人心向中央，盛世激发了作家的情怀，于是，规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛。

这是时代的产物。

典型代表如司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄《羽猎赋》、班固《两都赋》、张衡《二京赋》。

这些大赋采用对话体，以状物为主，风格上呈现出“全”而“大”的特点。

武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，两汉整个思想界成为经学的天下，大赋所体现的正统思想以及形式上的“劝百讽一”，就是这种思想的真实写照。

④东汉和帝以后社会走下坡路，整个社会动荡不安，党锢之祸使文人与社会逐渐疏远，加之自然灾害频发，地震、蝗灾、水灾、瘟疫等随时威胁着人们的生命，文人士大夫内心世界发生了重要变化，深感人生迷茫。

此期经学衰落，道家思想又占据了重要位置。

社会的剧变带来汉赋的新变，文人鸿篇巨制形式的大赋作品逐渐减少，代之而起的是以抒情为主的小赋。

这种赋继承屈原、贾谊的传统，代表人物和作品如张衡《归田赋》、赵壹《刺世疾邪赋》等，他们突破汉大赋的创作模式，由外部世界的描绘转向内心世界的抒写，由体物转入写志，个人的思想、感情成为作品的主要内容，这是东汉后期社会带来的影响，而且很大程度上受到了道家思想的影响。

高二第二学期期末考试语文试卷(共3套,含参考答案,全国卷)

第二学期期末教学质量检测高二语文试卷注意事项：1．本试题共6道大题，18小题，满分为150分，考试用时150分钟。

2．答题时，将答案填写在答题卡对应位置上；答在本试题上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3小题。

宋明理学有所谓气象和颜乐之说。

气象指具有高超精神境界的圣人与贤人在其外表所表现的精神面貌和人格特征，而颜乐指凡感悟到圣人与贤人精神境界的人其内在所体悟到的一种乐趣，一表现在外，一体验在内，内外结合，形成我国哲人特有的品质。

我们知道，中国传统文人自古都有一种自我欣赏的人格理想。

两汉时期，所谓“名士者，谓其德行贞纯，道术通明，王者不得臣，而隐居不在位者也”（《礼记正义》卷十五）。

似乎那种隐居不在位者，正是他德行贞纯的表现。

同样，在魏晋时代，名士们向往一种不拘礼仪、率性纵情、风流潇洒的风度。

这些生活作风和人格形象当然是和他们某种精神境界相联系的。

到了北宋年间，理学家创导一种“圣贤气象”，以作为他们理想的圣人和贤人的形象标准。

程颢要弟子从尧舜和汤武那里感觉到两种精神品德：圣人有圣人的气象，不假修习，天性纯全；而贤人有贤人的气象，修身体道，双复其性。

程颢还以自然气象来比喻圣贤的精神面貌。

按照宋明理学家的看法，尽管我们未见过孔子、颜子或孟子这些贤人，但我们从他们的《论语》《孟子》中，观其言就可把握他们三人的三种气象，即一种元气无迹，一种和风微迹，另一种则是秋杀迹著。

在宋明理学家看来，要学圣人必先要知圣人气象。

正因为如此，朱熹与吕祖谦在他们编辑的《近思录》里以“圣贤气象”作为终篇。

在他们看来，宋明理学家各自有他们的气象，例如程颢和程颐的气象就不同，在程氏弟子看来，程颢近乎颜子，有如春生，其弟子光庭如沐春风；而程颐有如孟子，近乎秋杀，其弟子游杨程门立雪。

《近思录》还记载了其他人的气象，如说周敦颐“胸中洒落，如光风霁月”，说曾子“传圣人学，其德后来不可测”，又说诸葛孔明“诸葛武侯有儒者气象”等等。

安徽省六安市名校高二上学期期末考试语文试题(Word版含答案)

安徽省六安市名校高二上学期期末考试语文试题（Word版含答案）2022-2023学年高二年级第一学期期末考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：前段时间，一些地方“合村并居”的新闻不断吸引着人们的眼球。

合村并居主要是将一些人口偏少、位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合，将这些村落的人们迁往大村子或城镇并居，从而整合资源，节约土地，提升人居环境和公共服务水平。

作为乡村振兴的重要举措，合村并居无疑是一件好事。

可合村并居后，对一些群众而言，“人住进了城镇的楼房，心却在牵挂老家的祠堂”。

这说明，合村并居不是简单的“拆旧房、建新居”的物理迁移，它还应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。

费孝通先生在《乡土中国》中指出，乡土性是中国传统社会的本质特色。

中国人素来就有安土重迁、聚村而居、终老是乡的习惯传统。

乡村是承载中国文化与精神的基石，是乡土文脉賡续的重要空间。

不管是被动的合村并居，还是自然的城市化进程，大量村庄已经消失或正在消失，这是客观现实。

相关统计数据显示，2000年中国大约拥有360万座自然村，而到了2010年该数宇已下降到270万。

长期关注传统村落保护的学者冯骥才评估，中国每天大约有80到100个村庄消失。

一旦村庄消失，中国传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托。

比如，遍布乡村的祠堂是乡村中重要的传统文化建筑，蕴含着丰富的历史人文信息，其主要功能是祭祖敬祖、宗亲联谊、家风传承。

合村并居过程中，如果村子里的祠堂被简单拆掉，那真的可能会祭拜祖宗都找不到地方，孝亲敬祖的传统可能因此就断裂了。

面临同样命运的，还有那些农村的老房子。

不少村子尤其古村落都有极具历史价值的古建筑或古民居，但有些村落规模较小，离城镇较远，人口也流失严重，如果按照一些地方合村并居的标准，可能会一并了之、一拆了之。

当那些老房子、古建筑，在推土机的轰鸣中应声倒下时，我们丢掉的不是几片残砖断瓦或几根石柱木梁，而是老房子承载的历史文化价值，是通过老房子与历史进行对话的机会。